liceul tehnologic ministerul educaȚieitelecomconstructhd.ro/ro/wp-content/uploads/2017/... ·...

LICEUL TEHNOLOGIC MINISTERUL EDUCAȚIEI

„CONSTANTIN BURSAN” NAȚIONALE

HUNEDOARA

CUPRINS

1. Introducere …………………………………………………… 3

2. Analiza informaţiilor statistice pentru anul școlar 2015-2016 5

3. Rezultatele examenelor de certificare a competențelor

profesionale și bacalaureat 2016 ……………………………...

8

4. Rezultate la olimpiade și concursuri școlare …………………. 12

5. Proiecte derulate în anul școlar 2016-2017 …………………... 14

6. Rapoarte pe arii curiculare și comisii metodice ……………… 16

7. Rapoarte ale comisiilor permanente………………………….. 40

8. Rapoarte ale departamentelor………………………………… 52

9. Raport activitatea managerială………………………………... 67

10. Priorități și direcții de acțiune pentru anul școlar 2017-2018 ... 71

2

1. INTRODUCERE

Raportul Liceului Tehnologic „ Constantin Bursan” prezintă activitatea desfăşurată în

anul şcolar 20165-2017, pe baza priorităţilor derivate și asumate la nivel naţional prin Programul

de guvernare și Strategia Europa 2020, precum şi a celor de la nivelul judeţului Hunedoara și

anume îmbunătăţirea calităţii şi a investiţiilor în educaţie şi formare profesională, participarea

sporită la toate formele de educaţie şi un accent sporit pe mobilitate educaţională şi profesională a

elevilor, studenţilor şi cadrelor didactice.

La baza planificării activităţilor comisiilor metodice şi a ariilor curriculare a stat dezideratul

reformării sistemului educaţional, modernizarea acestuia şi asigurarea calităţii proceselor

educaţionale în conformitate cu prevederile Legii Educaţiei Naţionale nr. 1/2011, cu modificările și

completările ulterioare şi a legislaţiei subsecvente.

Raportul prezintă priorităţile stabilite pentru anul şcolar 2016-2017 la nivelul Liceului Tehnologic

„Constantin Bursan”, analiza calităţii învăţământului desfăşurat în instituţie prin utilizarea unui set

de indicatori statistici, programele şi proiectele derulate în anul şcolar precedent şi direcţiile de

dezvoltare pentru anul şcolar 2017-2018.

Prevederile legislative care au stat la baza activităţii desfăşurate de instituția noastră, în

anul şcolar 2016-2017, sunt:

1. Legea Educației Naționale nr. 1/2011, cu modificările şi completările ulterioare;

2. Programul de Guvernare, aprobat prin Hotărârea Parlamentului României nr. 45/ 17.11.2015;

3. Ordonanța de urgență a Guvernului nr. 75/12.07.2005 privind asigurarea calităţii educaţiei

aprobată prin Legea nr. 87/2006, cu modificările şi completările ulterioare;

4. Strategia Națională pentru Dezvoltare Durabilă a României. Orizonturi 2016-2020;

5. Programul Uniunii Europene de Educație şi Formare pe parcursul întregii vieţi, 2016 – 2020:

Erasmus+;

6. O.M.E.N.C.S. nr. 5079/2016 privind aprobarea Regulamentului-cadru de organizare şi

funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar;

7. O.M.E.N.C.S. nr. 3844/2016 pentru aprobarea Regulamentului privind regimul actelor de

studii şi al documentelor şcolare gestionate de unităţile de învăţământ preuniversitar;

8. O.M.E.N nr. 4619/2014 pentru aprobarea Metodologiei-cadru de organizare şi funcţionare a

consiliului de administraţie din unităţile de învăţământ preuniversitar, cu modificările şi

completările ulterioare;

9. O.M.E.C.T.S. nr. 5547/2011, privind aprobarea Regulamentului de inspecţiei a unităţilor de

învăţământ preuniversitar;

10. O.M.E.C.T.S. nr. 6143/2011 cu privire aprobarea Metodologiei de evaluare anuală a activităţii

personalului didactic şi didactic auxiliar din învăţământul preuniversitar, cu modificările şi

completările ulterioare;

11. O.M.E.C.T.S. nr. 5561/2011 privind aprobarea Metodologia formării continue a cadrelor

didactice din învăţământul preuniversitar cu modificările şi completările ulterioare;

12. Ordinul nr. 400/2015 al Secretariatului General al Guvernului pentru aprobarea Codului

controlului intern/managerial al entităţilor.

13. O.M.E.C.T.S. nr. 5349 din 7 septembrie 2011 privind aprobarea Metodologiei de organizare a

Programului "Şcoala după şcoală";

3

14. O.M.E.C.T.S. nr. 5576/2011 privind aprobarea Criteriilor generale de acordare a burselor

elevilor din învăţământul preuniversitar de stat, cu modificările şi completările ulterioare;

15. Alte ordine, note, notificări şi precizări ale Ministerului Educaţiei Naţionale şi Cercetării

Ştiinţifice.

În urma analizei datelor statistice și a rapoartelor sintetice a ariilor curriculare/ comisiilor

metodice pentru anul școlar anterior, 2016-2017, și având în vederea prioritățile Ministerului

Educației Naționale:

Asigurare a transparenţei în Educaţie şi Cercetare.

Îmbunătăţirea tranziţiei de la învăţământul secundar superior la cel terţiar. Acces şi

Echitate.

Reglementarea şi implementarea la scară naţională a învăţământului profesional dual

Implementarea Strategiei de Cercetare Dezvoltare si Inovare (2014-2020) pentru

specializare inteligentă.

Priorităţile stabilite de Liceul Tehnologic „Constantin Bursan” Hunedoara, pentru anul

şcolar 2016-2017, în conformitate cu priorităţile naţionale şi regionale, au fost următoarele:

1. Promovarea cu perseverenţă a echităţii în educaţie, precum şi ameliorarea permanentă a

calităţii învăţării, astfel încât să fie respectate standardele de performanţă națională și ale

Uniunii Europene

2. Implicarea activă a şcolii în viaţa comunităţii în vederea asigurării unei dezvoltări

durabile a zonei.

3. Fundamentarea ofertei de educaţie pe baza nevoilor de dezvoltare personală și

profesională a elevilor, din perspectiva dezvoltării durabile şi a asigurării coeziunii

economice şi sociale.

4. Asigurarea calităţii proceselor de predare – învăţare prin introducerea și recunoașterea

metodelor bazate pe tehnologia informației (e-learning) și a metodelor nonformale.

5. Dezvoltarea mobilităţii internaţionale în formarea profesională inițială și continuă atât

pentru elevi cât și pentru profesori.

6. Îmbunătățirea infrastructurii formării profesionale inițiale și continue prin modernizarea

bazei materiale, concretizată în dotări cu mijloace didactice şi mobilier şcolar, dotarea

laboratoarelor / atelierelor, a bibliotecii şi reabilitarea atelierului şcoală.

7. Monitorizarea inserţiei profesionale a absolvenţilor programelor de formare ale

instituției (liceu, școală profesională, școală postliceală și de maiștri)

8. Dezvoltarea de parteneriate cu agenți economici care să permită îmbunătăţirea învăţării

la locul de muncă în formarea profesională a elevilor.

9. Stimularea inovării şi creativităţii, inclusiv a spiritului antreprenorial, la toate nivelurile

de educaţie şi de formare profesională.

4

2. ANALIZA INFORMAŢIILOR STATISTICE PENTRU ANUL ȘCOLAR

2016- 2017

1. RESURSE UMANE- ELEVI

Promovaţi Repetenți

1 IX A liceu zi 33 25 25 6

2 X A liceu zi 26 16 17 8

3 X B liceu zi 24 22 22 2

4 XI A liceu zi 17 14 14 0

5 XI B liceu zi 26 22 22 1

6 XII A liceu zi 16 12 12 2

7 XII B liceu zi 19 17 17 0

161 128 129 19

8 IX A prof. Şc. Profesională 28 25 25 3

9 IX B prof. Şc. Profesională 29 25 25 4

10 X A prof. Şc. Profesională 24 23 21 2

11 X B prof. Şc. Profesională 11 10 10 2

12 XI prof. Şc. Profesională 25 25 24 1

117 108 105 12

13 IX FR frecvenţa redusă 22 16 16 6

14 X FR frecvenţa redusă 35 38 25 13

15 XI FR frecvenţa redusă 34 29 29 6

16 XII FR frecvenţa redusă 39 30 30 9

130 113 100 34

15 XI seral liceu seral 29 23 23 6

16 XII seral liceu seral 31 24 24 3

17 XIII seral liceu seral 37 27 27 3

20 XIV RP liceu seral 15 15 15 0

112 89 89 12

21 PLI 1 postliceală 28 22 22 1

22 PLI 2 A postliceală 18 16 16 2

23 PLI 2 B postliceală 25 16 16 9

24 PLM 1 postliceală 28 22 22 7

25 PLM 2 A postliceală 37 35 19 16

26 PLM 2 B postliceală 37 23 23 14

27 MI 1 postliceală 28 27 27 0

28 MI 2 postliceală 29 28 19 9

30 MT 2 A postliceală 24 14 14 0

31 MT 2 B postliceală 19 12 12 7

273 215 190 65

793 653 613 142

TOTAL SERAL

TOTAL POSTLICEALĂ+MAIŞTRI

TOTAL INSTITUŢIE

TOTAL ZI

TOTAL FRECVENŢĂ REDUSĂ

TOTAL ŞC. PROFESIONALĂ

Nr. Crt. Clasa

Elevi înscrişi

la începutul

anului şcolar

Elevi

existenţi la

sfârşitul

anului școlar

Forma de

învăţământ

Elevi în evidenţă la sfârşit

de semestru

5

Analiza și interpretarea datelor

Acordarea burselor pe anul școlar 2016-2017

TIP BURSĂ Semestrul I Semestrul II

Burse de performanță 3 4

Burse de merit 10 14

Burse sociale lit. ”A” 1 3

Burse sociale lit. ”C” 10 5

161

117 130

112

273

128 108 113

89

215

129

105 100 89

190

19 12 34

12

65

Număr elevi pe forme de învățământ

înscriși rămași promovați repetenți

0,00

10,00

20,00

30,00

40,00

50,00

60,00

70,00

80,00

90,0080,12

89,74

76,92 79,46

69,60

Procent de promovabilitate pe forme de învățământ

6

Bani de liceu 17 16

B. RESURSE UMANE-PERSONAL DIDACTIC

Categorie

persoanal Total

Contract Grade didactice

Tip

contract Total Grad total

Profesori/

ingineri 33

titulari 23

DEF. 3

II 6

I 14

suplinitori 7

DEB. 1

DEF 3

II 2

I 1

Plata cu

ora/plata cu

ora

pensionari

3

DEB. -

DEF. 1

II -

I 3

Maiștri

instructori 7

titulari 2

DEF

II 2

I 1

suplinitori 2 DEB. 2

Plata cu ora 3 DEB. 3

0

2

4

6

8

10

12

14

profesori/ inginerititulari

profesori suplinitori+

asociați( plata cu ora)

maiștri titulari și suplinitori

Formarea și perfecționarea cadrelor didactice

grad I

grad II

Definitivat

fără grad

7

3. REZULTATE LA EXAMENELE DE CERTIFICARE A

COMPETENȚELOR PROFESIONALE ȘI BACALAUREAT

3.1. REZULTATE LA EXAMENELE DE CERTIFICARE A

COMPETENȚELOR PROFESIONALE

Absolvenți Înscriși Admiși

XII ATehnician de

telecomunicații14 6 6 -

XII B

Tehnician laborant și

protecția calității

mediului

17 10 10 -

XIII STehnician în instalaţii

electrice27 12 6 6

XIV RPS

Tehnician

electromecanic15 8 8 -

PLI 2

Tehnician

infrastructură rețele de

telecomunicații

32 25 18 7

PLM 2

Tehnician laborant și

protecția calității

mediului

42 33 31 2

MT 2

Maistru la contrucţii

de căi ferate, drumuri

şi poduri

26 13 13 -

MI 2Maistru instalator în

construcții19 17 13 4

Nivelul de

calificareClasa Specializarea

TotalNeprezentați

13 13 13 -

5

4

3 XI P

Electromecanic

Sudor

11 11 11 -

8

3.2. REZULTATELE EXAMENULUI DE BACALAUREAT 2016

La examenul de Bacalaureat 2017, s-au înscris 27 elevi, 13 din seria curentă şi 14 din seriile

anterioare. Dintre elevii înscrişi: 7 nu s-au prezentat.

Înscrişi: 27 Promovaţi: 10 Respinşi Neprezentaţi

Serie

curentă

Serie

anterioară

Serie

curentă

Serie

anterioară

13 14 6 4 10 7

Din cei prezenţi: 10 elevi au promovat, şi anume: 6 din seria curentă şi 4 din seria anterioară.

Procentul de promovabilitate după cele două sesiuni, iunie şi august este de 37 % din total înscrişi

9

Promovabilitatea în procente la examenul de bacalaureat este ilustrată în graficul următor:

Rata de promovabilitate comparativă pe ultimii 3 ani este ilustrată în graficul următor:

Procentul de promovabilitate indică o creștere față de anul precedent 2016, dar se observă de

asemenea o formă sinuoasă comparativ pe ultimii 3 ani, și este sub nivelul promovabilității pe județ,

adică 71,35%

Considerăm că acest lucru se datorează în primul rând lacunelor cu care elevii intră în clasa a 9a de

liceu. Mediile la examenul național de evaluare națională fiind foarte mici, preponderent fiind cele

sub 5.

Pe discipline, promovabilitatea este ilustrată în graficele următoare:

37%

37%

26%

Rezultate Bacalaureat 2017

promovați respinși neprezentați

0%

10%

20%

30%

40%

2015 2016 2017

Rata de promovabilitate Bacalaureat

27%

21%

37%

Rata de promovabilitate Bacalaureat

Rata de

promovabilitate

Bacalaureat 2015Rata de

promovabilitate

Bacalaureat 2016

10

0% 0%

87%

13%

Lb. Română

Număr elevi neprezentați

Număr elevi eliminați

Total promovați

Număr elevi respinși

26%

0%

44%

30%

Matematică



Total promovați


11

4. OLIMPIADE ȘI CONCURSURI ȘCOLARE

4.1. OLIMPIADE ȘCOLARE

Faza județeană

Nr.

crt

Numele și prenumele

elevului

Clasa Disciplina/ domeniul

de specializare

Rezultat Profesori

îndrumători

1 Radu Monica

XI B

Discipline Tehnice-

domeniul Protecția

mediului

I

Feraru Adela

Cristescu Olimpia

Oncu Marius

Tabel nominal cu elevii participanți la faza națională

Nr.

crt

Numele și prenumele

elevului

Clasa Disciplina/ domeniul

de specializare

Rezultat Profesori

îndrumători

1 Radu Monica

XI B

Discipline Tehnice-

domeniul Protecția

mediului

participare

Feraru Adela

Cristescu Olimpia

Oncu Marius

28%

0%

50%

22%

Biologie



Total promovați


12

4.2. CONCURSURI ȘCOLARE ȘI SIMPOZIOANE

Nr.

crt

Denumirea

proiectului/

concursului

Titlul

Parteneri Premiul

/diploma

Numele

cadrului

didactic

1 Concurs Național "Sa cinstim istoria

patriei",

Şcoala Gimnazială

Traian, jud. Bacau, participare

Pătrașcoiu

Alexandra

2. Conferința

Naținală

"1 Decembrie - Ziua

Unității Naționale"

Casa Corpului

Didactic Timiș participare

Pătrașcoiu

Alexandra

3 Concurs judeţean Romania,te iubim! Şcoala gimnazială

Măgureni participare

Pătrașcoiu

Alexandra

4 Concurs National

"Istoria noastra vazuta

prin ochii cititorilor

romani"

Scoala Gimnaziala

"Mihai Viteazul"

Braila

participare Pătrașcoiu

Alexandra

5

Concurs

Interjudețean

”Octavian

Larionescu”

Concurs chimie - Mențiune Graure

Claudia

6 Simpozionul

național „Inițiative didactice”

Şcoala Gimnazială

„Ştefan cel Mare”

Vaslui

participare Pătrașcoiu

Alexandra

7

Concurs

Internaţional de

fantezie şi

îndemânare

- ISJ Arad Certificat

prof.

Cristescu O,

Graure C,

Florea Alin,

Bogdan G

8 Simpozion

Internaţional “Parteneriat cu mediu” ISJ Timiş

Premiul I,

II, III

Cristescu O,

Graure C,

Bogdan G

9 Concurs Naţional ,,EcoArt” Iași

Premiul I,

III,

Mențiune

Cristescu O,

Graure C,

Florea Alin,

Bogdan G

10

Simpozion

regional

Sănătos și responsabil

pe planeta noastră!

ISJ Gorj Premiul

I,II,

Cristescu O,

Graure C,

Bogdan G

11 Simpozion

național

Dialog pentru educație ISJ Vaslui Premiul I,

II,

Cristescu O,

Graure C,

Bogdan G

Florea A.

12 Concurs național Să trăim eco ISJ Vîlcea Premiul II,

mențiune

Cristescu O,

Graure C,

Bogdan G

13 Concurs

interjudețean

Planeta albastră Palatul Național al

Copiilor București

Premiul II,

III

Cristescu O,

Graure C,

Bogdan G

14 Simpozion

național

Geocologia Universitatea

Petroșani

Premiul I,

mențiune

Cristescu O,

Bogdan G

13

15 Sesiune

comunicări

științifice

ISJ Hunedoara Premiul

III,

mențiune

Cristescu O,

Graur C.,

Bogdan G

16 Concurs

interjudețean

Tehno Art CT Transilvania Deva Premiul I,

mențiune

Negru Marcel

4.3. SESIUNI DE COMUNICĂRI ȘTIINȚIFICE

1. Discipline tehnice - secțiunea Servicii, Resurse naturale și protecția mediului- etapa

Județeană

-prof. Coord. Graure Claudia- Premiul III- Șufană Ramona/Prejban Patricia-cls. XI B

-prof. Coord. Cristescu Olimpia-Mențiunea II- Vințan Răzvan- cls. IX A

-prof. Coord. Bogdan Gabriela-Mențiune III- Blaga Diana-cls IX A

5. PROIECTE NAȚIONALE ȘI EUROPENE

5.1. PROIECTE NAȚIONALE/ REGIONALE

Proiect educațional județean ”Spaţiul Cosmic”, Şcoala Gimnazială Nr. 3 Lupeni , cu lucrarea

“ Istoria programului spaţial sovietic” , premiul al III-lea la secţiunea ppt – Prof. Pătrășcoiu

Alexandra

5.2. PROIECTE EUROPENE

1. Proiect Erasmus+, de parteneriat strategic cu Germania și Macedonia, “Work-Based

Learning in the Field of Mechatronics: Introducing VET Multipliers to Alternate

Work-Based Learning in Romania and Macedonia” 2015-1-DE02-K202-002537.

În semestrul I al anului școlar 2016 – 2017 au continuat activitățile proiectului Erasmus +

KA2 cu seminarul C4: Managementul clasei de elevi la predarea disciplinelor tehnice și de

instruire practică. Expertul BBW Jorg Wiegleb ne-a prezentat elemente esențiale din

psihologia educației, managementul conflictelor, organizarea clasei de elevi la orele de

predare și instruire practică.

Au participat din partea liceului următorii profesori: Ing. Eugenia Buda, Ing. Ionela Cristea,

Ing. Delia Iacob, Ms. Cristian Susan, Ing. Daniel Ardelean.

Proiectul continuă în semestrul II cu o vizită de studiu în Germania la care participă din

partea școlii noastre Ing. Ionela Cristea.

Seria a II –a de seminarii va începe în luna aprilie 2017 cu participarea următorilor

profesori: Ing. Marcel Negru, Ing. Iulian Ion, Ing. Nicu Herepean, Ms. Sorin Dănăilă.

2. Proiect Erasmus+, mobilități școlare, ” Strategii didactice inovatoare pentru elevi

motivati si tineri integrati”, 2016-2017, profesor coordonator Cristea Maria, prin care

15 profesori participă la 3 cursuri de formare, și anume:

14

”Make technology your friend!- using ICT to engage students in the modern

classroom", in perioada 20-28.04.2017, in Caldas de Rainha-Portugalia – 5 profesori

"Harmony and learning!- promoting harmony through class management and

mediation technicque", in perioada 8-16.05.2017, in Senglea-Malta – 6 profesori

"Spice up formal education! - non-formal education to improve the

learners’motivation", in perioada 11-19.07.2017, in Gibraltar – 4 profesori

3. Depunerea unui nou proiect Erasmus+, de mobilități VET pentru elevi ”Pregătirea

tinerilor pentru viața activă”, prin care 14 elevi de la specializarea Tehnician de

telecomunicații și 16 elevi de la specializarea Tehnician ecolog și de protecția mediului, să

participe la stagii practice de 3 săptămâni în Spania.

6. RAPOARTE PE ARII CURRICULARE ȘI COMISII METODICE

6.1. ARIA CURRICULARĂ - LIMBĂ ȘI COMUNICARE

Nr.

crt

Cadrul didactic Statut

Studii Specializări Grad

did.

1 Dăncescu Cecilia Titular Universitatea Babeș-Bolyai

Cluj Napoca

Facultatea de filologie, 4

ani

Limba si Literatura

Română - Limba si

Literatura Italiană

I

2 Farcaș Marinela Titular Universitatea Aurel Vlaicu

Arad

Facultatea de Teologie

ortodoxă

Limba si Literatura

Romana – Teologie

ortodoxă

II

3 Barb Daniela Suplinitor Universitatea de Vest,

Timișoara Facultatea de

Litere, Istorie, Teologie, 3

ani

Limba și Literatura

Română - Limba și

Literatura Engleză

Def.

4 Munteanu Aida

Isabela

Titular Universitatea de Vest,

Timișoara Facultatea de

Litere, Istorie, Teologie, 4

ani

Biblioteconomie –

Limba si literatura

engleză

II

6 Mitrică Doina Titular Universitatea Babeș-Bolyai

Cluj Napoca

Facultatea de filologie, 4

ani

Limba și Literatura

Franceză- Limba și

Literatura Română

Def.

7 Rotaru Marta Titular Universitatea 1 Decembrie

1918, Alba Iulia

Facultatea de Isorie si

Filologie

Limba şi literatura

română- limba

engleză

Def

Comisia metodică Limbă şi comunicare şi-a propus să desfăşoare activităţi instructive şi

educative care să conducă la rezultate eficiente în planul învăţării şi la examenul de bacalaureat.

Aceste activităţi au fost posibile datorită unor intervenţii competente ale cadrelor didactice, bazate

pe:

- Cunoaşterea colectivelor de elevi;

15

- Utilizarea unor metode de lucru optime, secondate de evaluări formative şi sumative;

- Interes pentru perfecţionare şi autoperfecţionare;

- Dorinţa de îmbunatăţire a relaţei de comunicare cadru didactic- cadru didactic şi elev- cadru

didactic;

- Motivaţie şi interes pentru adaptarea si dezvoltarea prestigiului organizatiei noastre

furnizoare de educaţie;

- Deschidere în a aplica strategii de lucru care să asigure întelegerea noilor cunoştinte şi

aplicarea lor în teme.

În anul scolar 2016-2017, catedra de LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ a avut în centrul

activităţii obiective precum:

- discutarea programei şi a bibliografiei;

- elaborarea testelor iniţiale şi finale

- cultivarea interesului pentru lectură şi a plăcerii de a citi, a gustului estetic în domeniul

literaturii

- stimularea gândirii autonome, reflexive şi critice în raport cu diversele mesaje receptate

- cultivarea unei atitudini pozitive faţă de comunicare şi a încrederii în propriile abilităţi de

comunicare

- utilizarea corectă şi adecvată a limbii române în receptarea şi în producerea mesajelor în

diferite situaţii de comunicare

- folosirea modalităţilor de analiză tematică, structurală şi stilistică în receptarea diferitelor

texte literare şi nonliterare

- argumentarea în scris şi oral a unor opinii în diverse situaţii de comunicare

- evaluarea permanentă şi pregătirea suplimentară a elevilor care au susţinut examenul de

bacalaureat la disciplina Limba si literatura română (clasele a XII-a- liceu zi şi a XIII a

seral)

Catedra de LIMBA ENGLEZĂ şi-a propus spre atingere următoarele obiective majore:

- dezvoltarea capacităţii de exprimare orală şi scrisă;

- conştientizarea rolului limbii engleze ca mijloc de acces la patrimoniul culturii universale

- disponibilitatea pentru acceptarea diferenţelor şi pentru manifestarea toleranţei prin

abordarea critică a diferenţelor şi a stereotipurilor culturale

- dezvoltarea interesului pentru descoperirea unor aspecte culturale specifice, prin receptarea

unei varietăţi de texte în limba engleză şi prin raportarea la civilizaţia spaţiului cultural

anglo-saxon

- evaluarea elevilor prin teste elaborate conform programei şcolare şi a standardelor de

performanţă propuse, diferenţiat, în funcţie de nivelul real al elevilor, dându-i-se fiecăruia

sansa de a se implica în actul de predare-învăţare-evaluare.

Catedra de LIMBA FRANCEZĂ şi-a propus următoarele obiective:

- dezvoltarea abilităţii de exprimare scrisă si orală;

- dezvoltarea unor valori şi atitudini pozitive faţă de conceptul de “francofonie”;

- dezvoltarea capacităţii de a întelege, exprima gânduri, sentimente şi fapte în limba franceză;

- dezvoltarea abilităţilor de înţelegere interculturală.

În anul şcolar 2016-2017, membrii comisiei Limbă şi comunicare şi-au desfăşurat activitatea

conform programelor de specialitate, implicându-se atât în activităţile şcolare, cât şi extraşcolare.

La începutul anului au analizat activitatea desfăşurată în anul şcolar trecut, au participat la

consfătuirile anuale ale cadrelor didactice, au întocmit planificările şcolare, au elaborat testele

iniţiale, iar în urma corectării au propus un plan de măsuri remediale.

În cadrul activităţilor metodice şi educative derulate în cadrul acestei comisii, amintim:

16

SEMESTRUL I

Nr.

crt

Data Activitatea Participanți Locul

desfăşurării

Profesor

responsabil

1 26.09.2016 Sing With Me - activități

dedicate Zilei internaționale a

limbilor

5 eleve– XB

5 elevi – XI

B

Cabinetul de

Limbi

Moderne

Munteanu Aida

2

30.09.2016

Ziua Internațională a persoanelor

vârstnice

– Interview with old me;

-Sceneta Cu fericirea nu-i de

glumit;

- Cântece

Grupul de

voluntari

Azilul de

bătrâni

Hunedoara

Farcaş Marinela

Munteanu Aida

Farcaș Dumitru

Oncu Marius

3 20.10.2016 Special Olympics – concursuri

sportive pentru persoane cu

dizabilități

Grupul de

voluntari

Centrul de

Pedagogie

Curativă

Simeria

Cristea Maria

Farcaş Marinela

Munteanu Aida

Oncu Marius

4 28.10.2016 Toamna misterelor

-concurs de descoperire a

misterelor toamnei, în limba

română și în limba engleză

(ghicitori, legende, mituri,

simboluri, tradiții);

- 20 elevi

din liceu

Sala festivă Farcaş Marinela

Munteanu Aida

5 31.10.2016 Anti – Halloween – dezbatere în

limba engleză pe tema păstrării

tradițiilor și a culturii românești;

Clasele a

XII-a

Cabinetul de

Limbi

Moderne

Munteanu Aida

6. 16-

20.11.2016

Săptămâna legumelor și

fructelor donate

- Realizare afișe

- Colectare fructe și legume

- Distribuirea acestora către

Casa de copii-Hunedoara

Grupul de

voluntari

Casa de copii-

Hunedoara

Farcaş Marinela

Farcaş Dumitru

Oncu Marius

6. 28.11.2016 Parteneriatului școlar cu

Colegiul Național “Iancu de

Hunedoara” pentru activitatea A

Survival Guide for Aliens

Abroad – UK and Romania for

Beginners

8 elevi –

Liceul

Tehnologic

8 elevi –

Colegiul

Național

Cabinetul de

Limbi

Moderne

Munteanu Aida

7. 22.12.2016 O faptă bună în prag de Crăciun

– colinde

Grupul de

colindători

Azilul de

bătrâni

Farcaş Marinela

Munteanu Aida

Farcaş Dumitru

8 15.01.2017 Eminescu, luceafărul poeziei

româneşti

- vizionarea de prezentări

POWER POINT despre viaţa si

opera poetului ;

20 de elevi

din clasele

IX-XI

Dăncescu

Cecilia

Farcaş Marinela

Barb Daniela

17

- concurs de recitări

-cântece şi versuri eminesciene

în interpretări celebre

SEMESTRUL AL II – LEA

Nr.

crt

Data Activitatea Participanț

i

Locul

desfăşurării

Profesor

responsabil

1 08.03.2017 Chipul mamei oglindit în literatură

- prezentarea unor opere literare care au

scos în evidenţă importanţa mamei în

viaţa de familie şi în creşterea copiilor

- vizionarea unui videoclip care a avut

menirea de a-i determina pe elevi să

găsească în mamă cea mai bună prietenă

20 de elevi

din clasele

IX-XI

Cabinetul de

Limbi

Moderne

Membrii

catedrei de

limba română

2 20.03.2017 Ziua Internaţională a Francofoniei

- program artistic: cântece, poezii,

prezentări power-point

Elevii

claselor X-

XI

Cabinetul de

Limbi

Moderne

Mitrică Doina

3. 07.04.2017 Spring Blossom

- pregătirea unui program ce a

constat în: realizarea de felicitări,

recitarea unor poezii tematice în

limba engleză şi limba română,

audiţii muzicale, precum şi discuţii

pe tema dată.

Elevii

clasei a X

a B

Cabinetul de

Limbi

Moderne

Munteanu

Aida

4. 05.05.2017 Ziua Europei

- referate

- concursul „Eu sunt Europa”

- postere

Elevii

claselor

IX- XII

Cabinetul de

Limbi

Moderne

Munteanu

Aida

5. Copilul de ieri şi de azi

- discuţii libere pe tema copilăriei

- redactarea unor compuneri pe tema

dată

- cântece şi jocuri

20 de elevi

din clasele

IX-X

Cabinetul de

Limbi

Moderne

Farcaş

Marinela

Munteanu

Aida

ANALIZA SWOT

Puncte tari

Cadrele didactice au elaborat, în conformitate cu programele şcolare în vigoare, planificările

calendaristice anuale şi proiectarea unităţilor de învăţare

Desfăşurarea activităţilor în conformitate cu normele metodologice privind derularea

procesului de învăţământ stabilite de M.E.C. şi curriculumul naţional (membrii catedrei)

Redactarea, aplicarea, corectarea şi interpretarea testelor de evaluare iniţială. (membrii

catedrei). Rezultatele acestora indică faptul că elevii au lacune în ceea ce priveşte nivelul

cunoştinţelor şi au probleme cu exprimarea scrisă. Majoritatea elevilor au avut rezultate

medii.

S-a derulat programul de pregătire suplimentară al elevilor din clasele a XI-a, XII-a zi și a

XIII-a seral în vederea susţinerii examenului de bacalaureat (competențe lingvistice la limba

română, limba engleză şi proba scrisă la limba şi literatura română).

S-a asigurat pregătirea remedială cu elevii care au nevoie pentru aprofundarea noţiunilor.

18

Implicarea membrilor catedrei în activități metodice și de perfecţionare continuă

Obţinerea gradului didactic I de către prof. Munteanu Aida şi susţinerea inspecţiei speciale

în vederea obţinerii gradului didactic didactic II de către prof. Barb Daniela

Elevilor li s-au pun la dipoziţie mijloace moderne de învăţare a limbilor străine şi materiale

adaptate la noile legi ale sistemului de învăţământ

Existența cabinetului de limbi străine permite o altfel de deschidere înspre o mai bună

achiziţie a cunoştinţelor în limbi străine prin oferirea accesului la mijloace electronice

(internet – lecţii interactive, CD-DVD – vizionare de filmuleţe educative) şi la o varietate de

materiale menite să răspundă nevoilor elevilor cu nivele diferite de cunoştinţe.

Existenţa unei biblioteci care permite accesul la lectură;

O foarte bună colaborare la nivelul comisiei metodice, profesorii dovedind spirit de echipă

printr-un schimb permanent de informaţii

Implicarea profesorilor şi a elevilor în proiecte educaţionale: 3 cadre didactice au participat

la cursul de perfecţionare „Harmony and learning”, în cadrul proiectului Erasmus Ka 91,

Senglea-Malta.

Buna colaborare cu echipa managerială în ceea ce priveşte activitatea de modernizare şi

dotare cu material didactic

Climat favorabil, bune relaţii între elevi şi profesori, între cadrele didactice;

Implicarea elevilor în activităţi extraşcolare: concursuri, proiecte, publicaţii.

Puncte slabe

Rezultate slabe la simularea examenului de bacalaureat din primul semestru.

Lipsa interesului pentru lecturi suplimentare şi pentru comunicare în limbi moderne.

Nestăpânirea de către elevi a unor concepte operaţionale, specifice fiecărei discipline, care

să le permită aprofundarea literaturii române, a noţiunilor de limbă şi comunicare (şi în

limbile engleză şi franceză).

Manualele scolare pentru învăţământul obligatoriu nu ajung pentru toţi elevii, iar cei din

clasele mai mari nu şi-au achiziţionat manuale de limbi străine din cauza situaţiei familiale

precare.

Dezinteres faţă de realizarea temelor date acasă elevilor

Elevi cu situaţia neîncheiată şi corigenţi datorită frecvenţei reduse şi a dezinteresului.

Neparticiparea la concursuri specifice organizate la nivel judeţean dar nici la nivel şcolar

(concursul Cangurul Lingvist – secțiunea engleză) din cauza interesului scăzut al elevilor

dar şi a lipsei de fonduri pentru înscrierea elevilor.

Oportunităţi

Posibilitatea afirmării elevilor în cadrul unor activităţi / concursuri la nivelul şcolii.

Posibilitatea implicării în proiecte internaţionale pentru dezvoltarea competențelor

lingvistice si interculturale.

Ameninţări

nivelul de educaţie şi timpul limitat sau dezinteresul părinţilor determină o slabă implicare a

acestora în viaţa şcolii;

nivelul scăzut al vocabularului ca urmare a lipsei lecturii;

lipsa unor repere morale în viaţa elevilor determinate de societate şi mass-media;

lipsa voinţei şi a motivaţiei.

Plan de măsuri remediale a punctelor slabe

- Folosirea unor metode interactive, moderne pentru stimularea interesului elevilor pentru

lectură și comunicare în limbi moderne

19

- Intensificarea pregătirii remediale cu elevii care necesită o atenție sporită pentru recuperarea

cunoştinţelor

- Crearea unui mediu ambiant propice pentru desfăşurarea în bune condiţii a orelor de curs

- Realizarea unor activități la clasă care să se bazeze și pe folosirea abilităților motrice,

kinestezice și auditive ale elevilor.

- Pentru limbile moderne, predarea unor ore în mod diferențiat, pentru a răspunde nevoilor și

nivelului diferit al elevilor.

SITUAŢIE STATISTICĂ PRIVIND REZULTATELE OBŢINUTE LA SIMULAREA

EXAMENUL DE BACALAUREAT – IANUARIE 2017

Elevi

inscrisi

Elevi

admişi

Elevi

neprezentati

Promovabilitate Sub

media

5

Media

5-

5,99

Media

6-

6,99

Media

7-

7,99

Media

8-

8,99

Media

9-

9,99

Media

10

20 12 6 2 8 2 2 85,71%

În urma evaluării s-au constatat următoarele probleme :

- lipsa studiului individual ce denotă că nu învaţă constant, ci în salturi

- majoritatea elevilor nu au reuşit să elaboreze eseul structurat în vederea rezolvării

subiectului III , motivele fiind interesul scăzut pentru lecturarea materialelor bibliografice şi

volumul mare de informaţii

- dificultăţi în interpretarea figurilor de stil şi comentarea unei secvenţe de text

- în redactarea textului argumentativ, deşi s-a respectat structura discursului argumentativ, s-

au identificat dificultăţi în exprimare şi nerespectarea normelor limbii literare

PLAN DE MĂSURI REMEDIALE ÎN VEDEREA ÎMBUNĂTĂŢIRII REZULTATELOR

OBŢINUTE LA SIMULAREA EXAMENULUI DE BACALAUREAT LA LIMBA ŞI

LITERATURA ROMÂNĂ

În urma simulării examenului de bacalaureat, membrii catedrei de limba şi literatura română şi-

au propus următorul plan de acţiuni remediale pentru îmbunătăţirea rezultatelor elevilor :

1. Informarea elevilor şi a părinţilor cu privire la rezultatele obţinute la simularea judeţeană şi a

cauzelor ce au dus la aceste rezultate

2. Analiza, la nivelul fiecărei clase, a rezultatelor elevilor obţinute la simularea examenului de

bacalaureat

3. Identificarea elevilor care au luat note sub 5 în vederea intensificării pregătirilor pentru

examen

4. Elevii selectaţi vor primi săptămânal teme pentrru acasă ce vor fi corectate de profesor

5. Monitorizarea participării tuturor elevilor la programul de pregătire

6. Informarea diriginţilor claselor terminale şi implicit a părinţilor cu privire la frecvenţa

acestora la orele de pregătire suplimentară

7. Reevaluarea constantă a elevilor în vederea stabilirii progresului la limba şi literatura

română

20

SITUAŢIE STATISTICĂ PRIVIND REZULTATELE OBŢINUTE LA EXAMENUL DE

BACALAUREAT – IULIE 2017

Elevi

Înscrişi

Elevi

admişi

Elevi

neprezentaţi

Promovabilitate Sub

media

5

Media

5-

5,99

Media

6-

6,99

Media

7-

7,99

Media

8-

8,99

Media

9-

9,99

Media

10

13 11 1 1 5 4 1 1 91,66%

Rezultatele examenului de bacalaureat sunt consecinţa aplicării recomandărilor de la simularea

examenului de bacalaureat, în măsura în care elevii au fost şi ei responsabili de propriul studiu. Nu

s-a reuşit motivarea elevilor de nivel mediu să progreseze suficient, majoritatea obţinând note între

5-7, dovadă a faptului că refuză să depună foarte mult efort pentru pregătire, la mulţi învăţarea

rezumându-se doar la activitatea desfăşurată în clasă.

Rezultatele examenului de certificare a competențelor lingvistice într-o limbă de

circulație internațională – Limba engleză

Sesiunea lulie 2016

13 elevi inscriși A1 A2 B1 B2

Reading 3 8 2

Writing 6 7

Listening 1 2 4 2

Speaking 3 6 1

Oral interaction 3 1 6 3

În ceea ce priveşte examenul de certificare a competenţelor lingvistice, toți elevii înscriși au

optat pentru limba engleză. Majoritatea rezultatelor se situează la mijlocul grilei, ceea ce înseamnă

că elevii sunt capabili să comunice și să înțeleagă mesaje orale/scrise la un nivel mediu. Cele mai

bune rezultate au fost la proba orală, iar cele mai slabe la proba scrisă. Cu toate acestea, elevii au

dovedit că dețin competențe de comunicare și că le pot folosi la nevoie în viața reală. Rezultatele

examenului sunt consecința nivelului scăzut cu care majotitatea elevilor ajung în clasele inițiale de

liceu, iar recuperarea lacunelor necesită mult timp din cel alocat pentru parcurgerea materiei de

liceu. Se recomandă pentru anul școlar viitor intensificarea studiului individual pentru recuperarea

lacunelor, predare diferențiată și implicarea mai activă a elevilor în procesul instructiv-educativ

(motivare, responsabilizare).

Responsabil:

Prof. Farcaş Marinela

6.2. ARIA CURRICULARĂ – MATEMATICĂ ȘI ȘTIINȚE

Catedra de Matematică formată din:

Budiul Mihaela - şef de catedră-prof. grad I

Florea Cristina - profesor grad I

În urma analizei SWOT se constată următoarele:

21

Statistica examen bacalaureat iulie 2017

Comparativ cu rezultatele obținute la simulări (la prima simulare doi elevi promovați, iar la doua

simulare 2 promovați), în urma efectuării pregatirilor suplimentare, s-au obținut următoarele

rezultate (pentru absolvenții promoției curente):

Elevi

înscriși

Promovați cu note între Total promovați

5-5,99 6-6,99 7-7,99 8-8,99 9-9,99 10

9 13

1 3 3 2 - -

7,69% 23% 23% 15,38% - - 69,3%

În raport cu procentul de anul trecut, care a fost de 33,3%, în acest an procentul de

promovabilitate este unul mult mai mare 69,3%.

Catedra de fizica, chimie și biologie, an școlar 2016-2017

Componenţa catedrei: prof.Todor Manuella - fizica

Puncte tari Puncte slabe

S-au întocmit planificările conform programelor

în vigoare

S-a parcurs materia conform planificărilor

S-au repartizat sarcinile ce revin fiecărui membru

al catedrei pentru noul an şcolar

S-au efectuat ore de pregătire suplimentară

pentru examenul de bacalaureat la toate clasele

terminale.

Au fost aplicate simulări ale examenului de

bacalaureat.

Rezultatele le examenul de bacalaureat au fost

bune, in conditiile in care, destul de puțini elevi

au participat la pregatirile suplimentare

Nu există elevi participanţi la

olimpiada Haimovici

Mulţi elevi cu medii neîncheiate.

La pregătirea suplimentară pentru

bacalaureat au participat foarte

puţini elevi.

Manualele existente sunt

insuficiente şi neadaptate

programei.

Nu s-au primit manuale pentru

clasele XI, XII.

Nici un elev de la seral nu a

promovat examenul de bacalaureat

Oportunităţi Ameninţări

Aplicarea de teste iniţiale şi de progres la clase şi

prezentarea rezultatelor lor în şedinţele de catedră

spre a lua măsurile necesare.

Efectuarea orelor de pregătire suplimentară doar

cu cei interesați

Organizarea simulărilor pentru examenul de

bacalaureat la clasele a XI-a şi a XII-a şi

comunicarea rezultatelor părinţilor.

Prezentarea rezultatelor de la testele sumative în

cadrul şedinţelor de catedră

Atragerea elevilor pentru întocmiri de referate pe

teme date.

Există elevi care vin cu mari carenţe

de la şcoala generală.

Există relativ mulţi elevi cu CES

care nu fac faţă cerinţelor

programei.

Numarul claselor de liceu zi scade

dramatic.

Scăderea calităţii pregătirii elevilor

la matematică datorită

absenteismului.

22

prof.Piocker Camelia - fizica

prof. Cristescu Olimpia – biologie

prof. Graure Claudia – chimie

Analiza SWOT - FIZICA

Analiză SWOT - biologie

PUNCTE TARI PUNCTE SLABE

profesor titular ,calificat

cunoaşterea şi respectarea programelor şcolare

respectare proiectării activităţii instructiv – educative

perfecţionare continuă a profesorilor

pregătirea suplimentară, săptămânal, a

lipsa disciplinei biologie la clasa a11 şi

a12a

participarea scăzută a elevilor claselor a 12

a la pregătirea suplimentară pentru

bacalaureat nivelul scăzut de cunoştinţe a


Pregătirea profesională a cadrelor didactice;

Participarea la programul Erasmus + ”Non-formal

education”

Realizarea planificărilior calendaristice anuale şi

semestriale, proiectarea unităţilor de învăţare, în

conformitate cu programele școlare în vigoare și cu

recomandările I.S.J HD;

Elaborarea și aplicarea testelor inițiale;

Utilizarea unor metode alternative de predare – învățare –

evaluare adaptate la cerințele unui sistem modern de

învățământ și la specificul fiecărei clase de elevi;

Comunicare foarte bună dintre profesori şi elevi;

Nivelul de dotare corespunzător al laboratorului, fapt care

permite realizarea programei şcolare şi a experimentelor

din programă;

Laborant de specialitate; implicarea laborantei în pregătirea

şi desfăşurarea experimentelor de laborator;

Atmosfera propice, relaţii bune de colaborare intra şi

interdisciplinară;

Parcurgerea integrală și ritmică a materiei la toate clasele;

Aplicarea metodelor active, intens participative, în vederea

însușirii corecte a noțiunilor și terminologiei specifice

disciplinei;

Realizarea unei monitorizări permanente a progresului

elevilor prin aplicarea periodică a testelor de progres;

Ineficienţa orelor de laborator

desfăşurate cu clase întregi de

elevi;

Numărul mic de ore de fizica

prevăzut în planul de învăţământ;

Dezinteresul elevilor pentru

disciplina fizica în vederea

susținerii eamnenului de

bacalaureat;

Puţine ore desfăşurate cu ajutorul

sistemului AEL;

Lipsa de interes pentru învăţătură

a unor elevi;

Absenteismul la clasele terminale;

OPORTUNITĂŢI AMENINŢĂRI

Posibilitatea pregătirii suplimentare pentru performanţă;

Lansarea unor proiecte educative și încheierea unor

parteneriate;

Organizarea de ore de pregătire suplimentară pentru elevii

care vor sustine bacalaureatul, testarea lor periodică şi

informarea părinţilor asupra rezultatelor obţinute.

Scăderea nivelului de pregătire a

absolvenţilor de clasa a VIII-a;

Scăderea numărului de elevi şi

clase

Creşterea dezinteresului familiilor

pentru şcoală şi învăţătură;

23

elevilor pentru examenul de bacalauret

existenţa unor laboratoare moderne , modulare

organizare de activităţi extra-şcolare de voluntariat,

protecţia mediului

participare la concursul Asociaţiei SALVITAL

elavii clasei XB

participare la simpozioanele organizate de DSP

Hunedoara cu elevii claselor 9A profesională, IXB,

XB, XI, XII pe teme de prevenire şi combatere

pregătirea elevilor pentru concursuri de protecţia

mediului

rezultate la examenul de bacalaureat mulţumitoare (3

neprezentați, 2 note sub 5, 2 între 5-6, 1 între 6-7, 4

între 7-8 și una între 8-9.

noilor elevi

numărul mic de ore la clasele 9-10

insistența anumitor părinți și elevi de a

participa la examenul de bacalaureat la

disciplina biologie, în pofida faptului că li

s-a spus că nu au venit la ore și nu învață,

lucruri menționate de-a lungul anului

școlar.

actualizarea materialului didactic

motivaţia scăzută pentru învăţare din

partea elevilor


perfecţionarea metodelor de lucru cu elevii

crearea unor programe de lucru pe grupe

posibilitatea de a realiza activităţi practice

parteneriate cu direcţii locale şi judeţene

programe supraîncărcate

programul şcolar supraîncărcat

lipsa de seriozitate şi interes din partea

elevilor

nepromovarea examenului naţional

Analiza SWOT - CHIMIE


Pregătirea profesională a cadrelor didactice;

Formarea și perfecționarea continuă a membrilor catedrei –

Absolvirea programului de master ”Ingineria și

managementul dezvoltării durabile în industria de

materiale”;

Participarea în cadrul proiectului Erasmus + din școală la

cursul ”Make technology your friend”

Realizarea planificărilior calendaristice anuale şi

semestriale, proiectarea unităţilor de învăţare, în

conformitate cu programele școlare în vigoare și cu

recomandările I.S.J HD;

Elaborarea și aplicarea testelor inițiale;

Utilizarea unor metode alternative de predare – învățare –

evaluare adaptate la cerințele unui sistem modern de

învățământ și la specificul fiecărei clase de elevi;

Comunicare foarte bună dintre profesori şi elevi;

Nivelul de dotare corespunzător al laboratorului de chimie,

fapt care permite realizarea programei şcolare şi a

experimentelor din programă;

Laborant de specialitate; implicarea laborantei în pregătirea

şi desfăşurarea experimentelor de laborator;

Atmosfera propice, relaţii bune de colaborare intra şi

Ineficienţa orelor de laborator

desfăşurate cu clase întregi de

elevi;

Numărul mic de ore de chimie

prevăzut în planul de învăţământ;

Predarea într-o oră pe săptămână a

disciplinei la clasele a X-a şi a

XII-a;

Dezinteresul elevilor pentru

disciplina chimie în vederea

susținerii eamnenului de

bacalaureat;

Puţine ore desfăşurate cu ajutorul

sistemului AEL;

Lipsa de interes pentru învăţătură

a unor elevi;

Absenteismul la clasele terminale;

24

Responsabil arie:

Piocker Camelia

6.3. ARIA CURRICULARĂ: OM ȘI SOCIETATE

Nr.

crt


Studii Specializări Grad did.

1. FARCAS NICOLAE titular Facultatea de teologie religie II

2. BORZA ANA titular Facultatea de stiinte

economice

economie

psihologie

II

3 ONCU MARIUS titular Facultatea de geografie geografie I

4 PATRASCOIU

OANA

suplinitor Facultatea de istorie istorie definitivat

5 ALIC MIRCEA titular Facultatea de sport sport definitivat

Activităţi/ proiecte desfăşurate în anul şcolar 2016-2017:

ISTORIE - Patrascoiu Alexandra

Proiect educațional județean Spaţiul Cosmic, Şcoala Gimnazială Nr. 3 Lupeni , cu lucrarea “

Istoria programului spaţial sovietic” , premiul al III-lea la secţiunea ppt

interdisciplinară;

Parcurgerea integrală și ritmică a materiei la toate clasele;

Aplicarea metodelor active, intens participative, în vederea

însușirii corecte a noțiunilor și terminologiei specifice

disciplinei;

Realizarea unei monitorizări permanente a progresului

elevilor prin aplicarea periodică a testelor de progres;

Participarea elevilor din clasa a IX-a A (Vințan Răzvan,

Achim Denis) si a X-a Prof (Pleșescu Bogdan) la concursul

”Octavian Larionescu” Lugoj. Mențiune Pleșescu Bogdan.

1 elev din serie anterioară, înscris a examenul de

bacalaureat – promovat


Posibilitatea pregătirii suplimentare pentru performanţă;

Implicarea și participarea elevilor la concursuri de chimie:

Octavian Larionescu, Petru Poni și sesiuni de comunicări

științifice;

Lansarea unor proiecte educative și încheierea unor

parteneriate;

Organizarea de ore de pregătire suplimentară pentru elevii

care vor sustine bacalaureatul, testarea lor periodică şi

informarea părinţilor asupra rezultatelor obţinute.

Scăderea nivelului de pregătire a

absolvenţilor de clasa a VIII-a;

Scăderea numărului de elevi şi

clase

Creşterea dezinteresului familiilor

pentru şcoală şi învăţătură;

25

Simpozionul național „Inițiative didactice” ,Şcoala Gimnazială „Ştefan cel Mare” Vaslui, 18

noiembrie 2016, diploma participare cu lucrarea “Opţional de istorie locală Castelul

Corvinilor Hunedoara”

Concurs National "Să cinstim istoria patriei", Şcoala Gimnazială Traian, jud. Bacau,

01.12.2016 - 09.06.2017

Conferința Naținală "1 Decembrie - Ziua Unității Naționale", : Casa Corpului Didactic Timiș,

28.11.2016, am opţinut diploma de participare cu lucrarea “ Vasile Goldiş, simbolul Marii

Unirii”

Concurs judeţean - Romania, te iubim!, Şcoala gimnazială Măgureni, 01.12.2016 -

10.06.2017

"Istoria noastra vazuta prin ochii cititorilor romani" , Scoala Gimnaziala "Mihai Viteazul"

Braila Scoala Gimnaziala, 01.12.2016 - 15.07.2017, am obţinut diploma de participare cu

lucrarea “Ionel Brătianu, regele neîncoronat al României

Participare Proiect Erasmus+ ”Strategii didactice inovatoare pentru elevi motivați și tineri

integrați” - curs Make tehnology your friend –Portugalia

RELIGIE-Farcas Nicolae

- SNAC –saptamana legumelor si fructelor- Liceul Tehnologic Constantin Bursan -IX, X, XI

- Daruind vei dobandi - grup de colindatori-azilul de batrani-clasele IX, X

- Participare Proiect Erasmus+ ”Strategii didactice inovatoare pentru elevi motivați și tineri

integrați” - curs Harmony and learning –Malta

- sustinerea lucrarii de gradul I – in luna Mai

SOCIO-UMANE-Borza Ana si Oncu Marius

- 25.10.2016-participare la Ziua Europeana a Justitiei-participare cu elevii clasei 10B prof. La

Judecatoria Hunedoara ,manifestarea anuala-Usi deschise

- 19-22 XII- 2016- Consiliere si orientare scolara – vizionare film documentar

SPORT-Alic Mircea Olimpiada nationala de sport scolar ,Tenis scolar

ANALIZA SWOT:


Folosirea în cadrul școlii a resursei

informaționale prin activități educative

realizate cu elevii;

Stimularea și motivarea copiilor pentru

dezvoltarea lor armonioasă, paricipând la

proiecte „ERASMUS”

Feedback din partea elevilor la diverse

activității creative, observarea și corectarea

comportamentului acestora la școală și în

relațiile interpersonale

Participarea eleviilor la activitățiile

extracurriculare

Posibilităţi de realizare a unor lecţii

moderne utilizând echipament audio-video;

Lipsa elevilor corigenţi;

Încadrarea şcolii cu personal didactic cu o

pregătire profesională, deschis schimbării

în favoarea calităţii;

Existenţa unui număr mare de elevi cu

situaţia neîncheiată la clasele de seral;

Prezenţa redusă la ore în cazul elevilor de

la seral;

Lipsa unor cabinete unde să fie depozitate

toate materialele didactice;

Număr redus de manuale la elevii claselor

a XI-a şi a XII-a;

Lipsa resurselor materiale necesare

profesoriilor pentru a face lecţiile cât

mai atractive şi diversificate, dar şi

moderne (Religie şi Educaţie fizică);

Lipsa elevilor dornici de a participa la

olimpiadă sau concursuri şcolare.

26

Aplicarea unui sistem de evaluare complex,

prin îmbinarea metodelor tradiţionale cu

cele alternative;

Participarea la cursuri de perfecţionare

organizate de ISJ;

OPORTUNITĂȚI AMENINȚĂRI

liceul se bucură de un bun renume având o

zonă destul de vastă din care îşi recrutează

elevii

interesul familiilor pentru această şcoală

deoarece asigură un nivel ridicat de

pregătire al elevilor şi şanse reale de reuşită

în viata

participarea la proiecte internaţionale sau

cu finanţare externă;

interesul unor agenţi economici pentru

sprijinirea procesului de formare

profesională;

accesul la Internet;

disponibilitatea autorităţilor locale de a

sprijini unitatea de învăţământ;

Scăderea numărului de elevi ai şcolii;

Existenţa unor alte şcoli relativ

apropiate, care atrag elevii prin oferte

educaţionale mai diversificate şi

atractive;

Scăderea standardului de pregătire

iniţială cu care vin elevii;

Disfuncţionalităţile din relaţia şcoală-

familie-comunitate generează în unele

cazuri comportamente deviante ale

elevilor: limbaj vulgar, distrugerea

bunurilor şcolii, lipsă de respect

pentru cei din jur;

Responsabil:

Prof. BORZA ANA

6.4.ARIA CURRICULARĂ TEHNOLOGII

6.4.1 CATEDRA de INFORMATICĂ

Nr.

crt Cadrul didactic

Statut


1. CRISTEA MARIA titular

Universitatea de Vest

Timișoara

Studii postuniversitare

Informatică

distribuită I

2. MALEA CARMEN suplinitor

Facultatea de Inginerie

Hunedoara

Studii postuniversitare

Informatică-

calculatoare II

3 DIACONESCU

MANUELA suplinitor

Universitatea ”Politehnica”

Timișoara

Curs Postuniversitar

Calculatoare

Informatică 2003

Calculatoare

Informatică II


27

predarea lecţiilor la disciplină s-a realizat conform

programelor și planificărilor anuale, prin folosirea

în proporţie foarte mare a materialelor electronice

interactive: a celor din baza de date AEL şi a

materialelor realizate şi adaptate de membrii

catedrei

elevii au acces la informaţie, existând manuale

pentru toţi elevii de la zi, precum şi la informaţie

de pe internet, în şcoală existând conexiune

Internet de viteză

la sfârşitul anului școlar procentul de

promovabilitate este ridicat

pregătirea elevilor din anii terminali în vederea

susținerii examenului de certificare a

competențelor digitale din cadrul Bacalaureatului

laboratoarele de informatică s-au utilizat şi pentru

desfăşurarea orelor de proiect Erasmus+

d-na prof. Maria Cristea coordonează proiectul

Erasmus+ acțiunea cheie 1, Educație școlară

”Strategii didactice inovatoare pentru elevi

implicați șitineri integrați”, în care 15 profesori

vor participa la cursuri de formare în Portugalia,

Malta și Gibraltar

Participarea d-nei prof. Cristea Maria la cursul de

formare în specialitate ”IC3-Digital literacy

Certification”

Premiul II obținut de elevii Bota Răzvan și

Moroșanu Răzvan, la concursul interjudețean

Tehnoart, cu lucrarea practică Ceas cu radio, sub

îndrumarea prof. Negru Marcel și Cristea Maria

neutilizarea la toate disciplinele a

laboratorului

interes scăzut al elevilor pentru

curiculumul şcolar

frecvenţa scăzută a elevilor de

postliceală şi seral

număr scăzut de elevi care s-au înscris

la examenul de bacalaureat și care au

obținut nivelul de competență

”Utilizator experimentat” la Bacalaureat

2017

Plan de măsuri

1. Perfecţionarea cadrelor didactice în ceea ce priveşte metodica de predare prin achiziţionarea

de noi metode centrate pe elev

2. Aplicarea la clasă a metodei de predare prin proiecte.

3. Creşterea gradului de interes al elevilor pentru dobândirea noilor competenţe TIC, prin

realizarea unor miniproiecte în domeniile de specializare

4. Pregătirea suplimentară a elevilor din clasele terminale pentru promovarea probei de

Competenţe Digitale de la Bacalaureat 2017, cu calificativul Avansat şi Experimentat în

proporţie de peste 70%

Întocmit,

prof. Cristea Maria

6.4.2. ARIA CURRICULARĂ TEHNOLOGII

28

Nr.

crt



1. Ardelean Daniel Titular Facultatea de

electronică și

telecomunicații

Electronică și

telecomunicații

I

2. Bogdan

Gabriela

Suplinitor

necalificat

Școala postliceală Stilist -

3 Bucureștean

Elena Victoria

Titular Facultatea de

Inginerie Hunedoara

C.C.I.A

Inginerie economică

în Chimie industrială

și materiale

Construcții și

instalații în

construcții

I

4 Buda Eugenia Titular Facultatea de

mecanică

Mecanică agricolă Definitiv

5 Chirculescu

Monica

Suplinitor

calificat

Facultatea de

construcții

Facultatea de

Inginerie Hunedoara

Construcții

hidrotehnice

Construcții și

instalații în

construcții

II

6 Cristea Ionela

Mihaela


Inginerie Hunedoara

Electromecanică II

7 Cristea Maria Titular Facultatea de

mecanică

Universitatea de vest

Timișoara

Mecanică fină

Informatică

distribuită

I

8 Cristescu

Olimpia

Titular Facultatea de biologie Biologie I

9 Dănăilă Sorin Titular Facultatea de

Inginerie Hunedoara

Deformări plastice și

tratamente termice

II

10 Feraru Adela Titular Facultatea de chimie

și inginerie chimică

Chimie-fizică I

11 Gîscă Angela Titular Facultatea de

construcții

Facultatea de

Inginerie Hunedoara

Construcții căi

ferate, drumuri și

poduri

Calculatoare și

informatică

I

12 Graure Claudia

Elena

Titular Facultatea de chimie Chimie-fizică I

13 Hurdu Elisabeta Plata cu

ora

Facultatea de

Inginerie Hunedoara

Utilaj tehnologic

Calculatoare-

informatică

14 Iacob Delia Ana Suplinitor

calificat

Universitatea

Petroșani

Electrotehnică

Calculatoare

Sisteme

Fără grad

29

electromecanice

avansate

15 Ion Iulian Titular Facultatea de

electrotehnică,

electronică și

telecomunicații

Automatizări II

16 Malea Carmen Suplinitor

calificat

Facultatea de

Inginerie Hunedoara

Universitatea Babes-

Bolyai Cluj Napoca

Electromecanică

Calculatoare

informatică

Biblioteconomie și

știința

II

17 Negrea Rodica Plata cu

ora

Facultatea de

Inginerie Hunedoara

Electromecanică

18 Negru Marcel Titular Facultatea de

electrotehnică,

electronică și

telecomunicații

Electronică și

telecomunicații

II

19 Oncu Marius

Bogdan


geografie

Geografie și știința

mediului

I

20 Osman Mihaela

Carmen

Suplinitor

calificat

Facultatea de

Inginerie Hunedoara

Utilaj tehnologic

pentru prelucrări la

cald

II

21 Piocker Camelia

Tania

Titular Facultatea de științe

ale naturii

Fizică I

22 Sima Maria Titular Facultatea de

Inginerie Hunedoara

Electromecanică I

23 Susan Marius

Cristian


Inginerie Hunedoara

Deformări plastice și

tratamente termice

I

24 Todor Ioana

Manuella

Titular Facultatea de fizică Fizică I

Activităţi/ proiecte desfăşurate în semestrul II, al anului şcolar 2016-2017:

1. Participarea profesorilor în calitate membri evaluatori la Olimpiada disciplinelor din aria

curriculară Tehnologii, etapa judeţeană 2017, susţinută la Liceul Tehnologic „Crişan”

Crişcior.

2. Participare la târgul ofertelor educaţionale (de promovare a programului în ansamblul său

pe plan judeţean şi local )

3. Participare la cercul pedagogic de la Colegiul Economic „Emanuil Gojdu” Hunedoara

4. Promovarea învăţământului profesional.

5. Elaborarea de teme practice pentru examenul de certificare a competenţelor profesionale

nivel III

6. Susţinerea inspecţiei pentru înscrierea la gradul I, de către prof. Ion Iulian.

7. Susţinerea lucrării metodice-ştiinţifice în luna mai pentru acordarea gradului I, de către prof.

Negru Marcel.

30

8. Examenul de certificare a competențelor profesionale nivel 3 în calificările “Electromecanic

utillaje şi instalaţii industriale” și ”Mecanic-Sudor”, responsabili Susan Cristian și Buda

Eugenia

9. Examenul de certificare a competențelor profesionale nivel 5 în calificările ”Maistru

instalator în construcţii” și ”Tehnician laborant protecţia mediului”, responsabili

Bucureştean Elena și Feraru Adela

10. Ziua Porților deschise la Liceul Tehnologic “Constantin Bursan” Hunedoara.

ANALIZA SWOT:

PUCTE TARI PUNCTE SLABE

Utilizarea auxiliarelor curriculare și

elaborare materiale de lucru pentru

disciplinele la care nu exista manuale;

Utilizarea corectă a reglementărilor

prevăzute de programele şcolare;

Elaborarea planificărilor calendaristice;

Elaborarea fişelor de lucru, de evaluare și

alte materiale didactice necesare

desfăşurării procesului instructiv-educativ

în condiţii cât mai bune;

Notarea ritmică;

Îmbinarea metodelor didactice moderne cu

cele tradiţionale;

Implicarea membrilor catedrei în pregătirea

elevilor pentru concursurile interdisciplinare;

Interesul cadrelor didactice pentru

formarea continua prin înscrierea la

cursurile propuse de către CCD Deva

Inexistenţa manualelor, a materialelor

ajutătoare, a fişelor de lucru pentru

materiile de specialitate;

Calculatorul este utilizat foarte rar în

activitatea didactica la clasă;

Dotarea intr-un ritm lent a laboratoarelor

pentru profilul construcții și instalații

Metodele de evaluare a elevilor nu sunt

intotdeauna in concordanţă cu noile cerinţe

ale proiectării didactice, utilizarea

insuficientă a diferitelor tipuri de evaluări

formative;

Numărul mare de absenţe nemotivate;

Insuficientă dotare a cabinetelor,

laboratoarelor şi atelierelor.

Resurse financiare bugetare insuficiente

pentru nevoile catedrei.

Lipsa de implicare a părinţilor,

dezinteresul elevilor care vin cu un nivel

slab de pregătire, incapabili de

performanţe.

PLAN DE MĂSURI

1 Ceşterea nivelului de pregătire al elevilor;

2 Cearea unei atmosfere de respect reciproc şi de respect al muncii sub toate formele ei;

3 Crearea unei legături cât mai strânse cu familiile, prin profesorii diriginţi;

4 Găsirea unor metode cât mai eficiente pentru prevenirea abandonului şcolar;

5 Ralizarea de programe de pregătire specială cu elevii cu capacităţi deosebite şi

promovarea acestor rezultate;

6. Atragerea de fonduri extrabugetare pentru dotarea atelierului şi laboratorului de specialitate

Responsabil arie curriculară:

Prof. Cristea Ionela

Catedra de Protecţia mediului

31

Activitatea catedrei de Protecţia mediului s-a desfăşurat conform planificărilor întocmite de

cadrele didactice respectând noile reglementări elaborate de minister (ordine de ministru, anexe) şi

cu recomandările primite din partea inspectorilor de specialitate în cadrul cercurilor pedagogice

desfăşurate la începutul anului şcolar. Planificările au fost întocmite la timp.

Toate cadrele didactice au parcurs integral materia cuprinsă în programa şcolară. Întreaga

activitate s-a îndreptat spre o bună pregătire a elevilor atât din punct de vedere teoretic cât şi practic.

Elevii au fost implicaţi în situaţii evaluative centrate pe obiectivele curriculare, analizându-se

ulterior nivelul de performanţe realizat, dar şi natura dificultăţilor de învăţare şi adaptare.

Elevii clasei a XII-a B cu profil Resurse naturale și protecția mediului, au susţinut examenul

de certificare a competenţelor profesionale nivel 4 pentru prima dată la Liceul Tehnologic

Constantin Bursan Hunedoara, în urma acreditării obținute în anul școlar anterior. Din totalul de 17

de elevi care au terminat clasa a XII-a B profil Resurse naturale și protecția mediului, 11 elevi au

susţinut examenul de certificare a competenţelor profesionale nivel 4, toți elevii promovând în

sesiunea iunie 2017.

Absolvenții celor două clase ale Şcolii Postliceale de Protecția mediului au participat la

susţinerea examenului de competenţe nivel 5, organizat de asemenea pentru prima dată în cadrul

Liceului Tehnologic Hunedoara în urma acreditării obținute în anul școlar anterior. Au absolvit

Şcoala Postliceală de mediu 38 de elevi, dintre care s-au prezentat la examenul final și au promovat

32, cu note între 8,50 și 10.

Eleva Radu Monica din clasa a XI-a B a participat la Olimpiada de Discipline Tehnice,

profilul Tehnician ecolog şi protecţia mediului - Faza județeană 2017, care s-a desfășurat la Liceul

Tehnologic „Crișan“ din Crișcior, județul Hunedoara. Eleva au fost pregătită de o echipă de

profesori - Cristescu Olimpia, Feraru Adela, Oncu Marius. Eleva Radu Monica a ocupat locul I la

faza județeană, calificându-se și participând la faza națională a olimpiadei care a fost organizată la

Baia Mare, jud. Maramureș. Aici eleva a fost recompensată cu o diplomă de participare,

clasificându-se în prima jumătate a elevilor participanți.

În cadrul catedrei s-a urmărit îmbogăţirea cunoştinţelor de specialitate a cadrelor didactice cu

cele mai noi aspecte privind domeniul didacticii, metodicii de specialitate atât prin studierea a

diverse materiale (publicaţii periodice, cărţi de specialitate, acces la internet), cât şi prin participarea

la diferite cursuri de perfecţionare.

În semestrul II al anului școlar trecut, în perioada aprilie - iulie 2017, 5 membri ai catedrei de

Protecția mediului au participat la perfecționări în cadrul Proiectului Erasmus+, desfășurat în

diferite locații - Portugalia, Malta, Spania, unde au acumulat noi cunoștințe utile îmbunătățirii

activităților desfășurate cu elevii la clasă.

Dintre activităţile realizate de elevii claselor de protecţia mediului împreună cu profesorii

care predau la aceste clase, poate fi amintită vizita de lucru la Stația de tratare a apei potabile a

orașului Hunedoara - zona Castel, a elevilor clasei a XI-a B - aprilie 2017.

Elevii au participat la diverse activităţi extrașcolare în decursul întregului an școlar, sub

îndrumarea unor cadre didactice:

1. Concurs Internaţional de fantezie şi îndemânare, ed.a XII-a ISJ Arad, Certificat prof. lucrare

nr. 169/2016- Cristescu Olimpia, Graure Claudia, Bogdan Gabriela, Florea Alin

2. Simpozion Internaţional ,,Parteneriat cu mediu”, ed.a VII-a,ISJ Timiş, Certificat prof.

coord.- Cristescu Olimpia, Graure Claudia, Bogdan Gabriela

Elevi- Premiul I- Colac Delia, Şimon AnaMaria, Rostaş Patricia, Premiul II- Rvonic Maria,

Roşu Bianca, Fărcean Antonia, Premuil III- Bojan Giorgiana- Secţiunea ,,Copiii şi mediul”

3. Concurs Naţional ,,EcoArt”-Iaşi, Prof. Coord. Cristescu Olimpia, Graure Claudia, Bogdan

Gabriela, Florea Alin

32

Elevi-Premiul I- Rostaş Patricia, Iştvan Anamaria, Braharu Ancuţa, Premiul III- Rostaş

Patricia, Menţiune- Lazăr Indira;

4. Simpozion regional ,, Sănătos și responsabil pe planeta noastră!,, -CAERI poziția 978/ ISL

Gorj și MEN- mai 2017

- prof. Coord. Graure Claudia- Premiul I- Cornea Ionela –cls. 9A, Premiul II-

Andronache Larisa- cls. 10ª

- prof. Coord. Cristescu Olimpia- Premiul I- Făgărășan Antonia-cls. IX A, Premiul II

–Colac Delia-cls. X B

- prof. Coord. Bogdan Gabriela-Premiul I-Roșu Bianca-cls. X B, Premiul II –Muntean

Raul- cls. IX A

5. Simpozion național ,,Dialog pentru educație,,- secțiunea ,,Educația mă reprezintă,, ISJ

Vaslui-aprilie 2017

- prof. Coord. –Cristescu Olimpia- Premiul I- Bojan Georgiana-cls. IX A, Făgărășan

Antonia- cls. IX A, Colac Delia-cls. X B, mențiune-Rostaș Patricia-cls. XII B

- prof. Graure Claudia-Premiul I-Lazăr Indira-cls. IX A, Cornea Ionela-cls. 9 A,

Andronache Larisa-cls. 10 A

- prof. Bogdan Gabriela-Premiul I-Rostaș Patricia-cls. XII B, Buriman Andreea –cls.

10 A

- prof. Florea Alin-Premiul I- Muntean Raul-cls. IX A, Premiul II- Șufană Ramona-

cls. XI B

6. Concurs Național ,,Să trăim Eco!,,-ISJ Vâlcea- aprilie 2017-CAERI cap. VIII, poz. 1042

- prof. Coord. Cristescu Olimpia-Premiul special- Colac Delia-cls. X B, Premiul II-

Radu Monica- cls. XI B

- prof. Coord. Graure Claudia- Premiul III- Rostaș Patricia –cls. XII B, Mențiune-

Cornea Ionela-cls 9 A

- prof. Coord. Bogdan Gabriela- Premiul special- Rvonic Maria –cls. X B

7. Sesiunea de comunicări științifice-secțiunea Servicii, Resurse naturale și protecția mediului

etp. Județeană

- prof. Coord. Graure Claudia- Premiul III- Șufană Ramona/Prejban Patricia-cls. XI B

- prof. Coord. Cristescu Olimpia-Mențiunea II- Vințan Răzvan- cls. IX A

- prof. Coord. Bogdan Gabriela-Mențiune III- Blaga Diana-cls IX A

8. Concurs interjudețean ,,Planeta albastră,,Palatul Național al Copiilor București-mai 2017

domeniul tehnic poz. 1514 pag. 70

- prof. Coord. Cristescu Olimpia - Premiul II- Achim Denis- cls. IX A, Premiul III-

Vințan Răzvan- cls IX A

- prof. Bogdan Gabriela- Premiul III- Lupșa Claudiu-cls. X B

- prof. Coord. Graure Claudia-Premiul III -Năstase Delia- cls. X B

9. Simpozion Național Studențesc ,,Geoecologia“- aprilie 2017 Universitatea Petroșani

- prof. Coord. Cristescu Olimpia –Premiul I –Chiriac Alexandra- cls. XII B

- prof. Coord. Bogdan Gabriela –Mențiune –Bucșa Adriana-cls. XII B

O analiză SWOT a activităţii anului școlar trecut este prezentată în continuare.


- planificări întocmite judicios

- nu a existat fenomenul de corigenţă

- numărul elevilor cu situaţia neîncheiată a

fost mic (situaţii motivate)

- inexistența manualelor

- lipsa unor ustensile de laborator şi a unor

reactivi necesari experimentelor

- lipsa materialelor didactice şi a manualelor

33

- domeniu de activitate în care se manifestă un

trend de dezvoltare

- participarea cadrelor didactice la consfătuiri

judeţene şi cercuri pedagogice

- acreditare existentă pe domeniul Resurse

naturale și protecția mediului – toate

nivelurile

- participare în număr mare a absolvenților la

examenul de certificare a calificării

profesionale nivel 5 a absolvenților Şcolii

postliceale din Hunedoara în școală, precum

și promovarea acestui examen

scade eficienţa procesului didactic

- desființarea specializării Protecția mediului

forma de învățământ liceu zi prin

neaprobarea planului de învățământ propus –

1 clasă IX

Oportunităţi Ameninţări

- posibilităţi de dotare a unui laborator

modern de protecţia mediului prin accesarea

de fonduri europene în parteneriat cu

Primăria Hunedoara

- realizarea unor parteneriate cu diverse

agenţii guvernamentale sau firme

specializate din domeniu, pentru efectuarea

de activităţi în domeniul mediului cu elevii

- scade numărul de elevi la nivel de oraş

- interes tot mai mic față de școală

Întocmit, responsabil catedră,

Prof. Feraru Adela

CATEDRA - ELECTROMECANICĂ ŞI MECANICĂ


1. Implicarea membrilor catedrei în pregătirea elevilor

pentru concursurile interdisciplinare.

2. Îndrumarea și coordonarea proiectelor la clasele

terminale - prof. Sima Maria, prof. Iacob Delia.

3. Implicarea membrilor catedrei în susținerea probelor

de simulare a examenului de Bacalaureat.

4. Întocmirea actelor comisiei PSI cu remedierile

aferente. Organizarea și desfășurarea exercițiilor de

alarmare pentru situații de urgență în caz de cutremur

și incendiu, prof. Cristea Ionela.

5. Participarea la cursul de formare și schimb de

experiență, prin Programul “Erasmus +” organizat în

perioada aprilie 2016- martie 2017, cu sprijinul

partenerului nostru Draxlmaier România. La curs au

participat următorii profesori: Ardelean Daniel,

Cristea Ionela, Popovici Petru, Buda Eugenia, Susan

Cristian și Iacob Delia.

1.Lipsa continuităţii pe post a cadrelor

didactice suplinitoare.

2.Lipsa unui copiator pentru catedra

tehnică

3.Insuficientă dotare a cabinetelor,


4.Resurse financiare bugetare

insuficiente pentru nevoile catedrei.

5.Lipsa manualelor școlare pe

discipline tehnice.

6.Lipsa de implicare a părinţilor,

dezinteresul elevilor care vin cu un

nivel slab de pregătire, incapabili de

performanţe.

34

6. Pregătirea elevilor de la şcoala profesională pentru

examenul de calificare nivel III, de către maiştri

instructori: Susan Cristian şi Sorin Dănăilă.

7. Participarea în calitate de evaluator la Olimpiada

disciplinelor din aria curriculară Tehnologii, etapa

judeţeană 2017, prof. Cristea Ionela.

8. Participare la cercul pedagogic de la Colegiul

Economic Emanuil Gojdu: prof. Buda Eugenia, Sima

Maria şi Cristea Ionela.

9. Coordonarea activității de formare continuă la nivelul

unității școlare, de către prof. Buda Eugenia.

10. Participarea la cursurile de Formare continuă,

organizate de CCD a cadrelor didactice: Cristea

Ionela, Buda Eugenia, Iacob Delia.

11. Participare la simpozionul de la Liceul Tehnologic

“Crişan” Crişcior, 27 martie 2017, cu lucrarea -Rolul

creativităţii în formarea profesională a elevilor, prof.

Cristea Ionela Mihaela.

12. Elaborarea de teme practice pentru examenul de

certificare a competenţelor profesionale nivel III, de

către profesorii:

-Cristea Ionela şi Susan Cristian, pentru calificarea

Electromecanic utilaje şi instalaţii industriale

-Buda Eugenia, Dănăilă Sorin şi Macovei Florin, pentru

calificarea Mecanic sudor.

13. Implicarea membrilor catedrei în promovarea

imaginii școlii și a realizării planului de școlarizare.

14. Preşedinte comisie examen de nivel III – profesor

Buda Eugenia


1. Buna colaborare între membrii catedrei, între

aceştia şi conducerea şcolii şi o colaborare bună cu

şcolile de profil din zonă.

2. Cererea pe piața muncii a ofertelor de angajare

pentru personal calificat în domeniu.

3. Formarea continuă a cadrelor didactice prin

participare la cursuri de perfecționare.

1. Reducerea numărului de elevi prin

scăderea natalităţii, a migrării în

străinătate şi a scăderii interesului

faţă de şcoală.

2. Lipsa motivării financiare a

cadrelor didactice.

3. Pericolul abandonului şcolar.

Șef catedră,

prof. Sima Maria

CATEDRA - ELECTRONICĂ


- Implicarea membrilor catedrei în pregătirea elevilor

pentru concursurile interdisciplinare.

- Lipsa continuităţii pe post a

cadrelor didactice suplinitoare.

35

- Îndrumarea și coordonarea proiectelor la clasele

terminale - prof. Ion Iulian la clasa a XII-a cu

specializarea Electronică şi automatizări, prof.

Ardelean Daniel şi prof. Negru Marcel la anul II

postliceală cu specializarea Tehnician infrastructură

reţele telecomunicaţii

- Implicarea membrilor catedrei în susținerea probelor

de simulare a examenului de Bacalaureat.

- Participarea la cursul de formare și schimb de

experiență, prin Programul “Erasmus +” organizat în

perioada aprilie 2017- până în prezent, cu sprijinul

partenerului nostru Draxlmaier România, coordonator

de proiect Ardelean Daniel. La curs au participat

următorii profesori: Ion Iulian, Negru Marcel

- Pregătirea elevilor de la şcoala postliceală pentru

proba practică a examenului de calificare nivel 5, de

către profesorii: Negru Marcel şi Ardelean Daniel.

- Participarea în calitate de evaluator la Olimpiada

disciplinelor din aria curriculară Tehnologii, etapa

judeţeană 2017, prof. Ardelean Daniel şi prof. Negru

Marcel.

- Participare la cercul pedagogic de la Colegiul

Economic Emanuil Gojdu: prof. Ardelean Daniel,

Negru Marcel şi Ion Iulian.

- Participarea la cursurile de Formare continuă,

organizate de CCD a cadrelor didactice- prof. Ion

Iulian.

- Susţinerea inspecţiei pentru înscrierea la gradul I, de

către prof. Ion Iulian.

- Implicarea membrilor catedrei în promovarea

imaginii școlii și a realizării planului de școlarizare.

- Susţinerea lucrării metodice-ştiinţifice în luna mai

pentru acordarea gradului I, de către prof. Negru

Marcel.

- Participarea la concursul Tehnoart de la Colegiul

Tehnic Transilvania, cu următorii elevi îndrumaţi de

către prof. Negru Marcel

- -cls a XI-a Bota Răzvan- premiul II

- -cls a XI-a Moroşanu Răzvan- premiul II

- -cls a X-a Muntean Marius Dorin- menţiune

- -cls a X-a Pîrvuleţu Paul Adrian- menţiune

- Lipsa unui copiator pentru catedra

tehnică

- Insuficientă dotare a cabinetelor,


- Resurse financiare bugetare

insuficiente pentru nevoile

catedrei.

- Lipsa manualelor școlare pe

discipline tehnice.

- Lipsa de implicare a părinţilor,

dezinteresul elevilor care vin cu un

nivel slab de pregătire, incapabili

de performanţe.


- Buna colaborare între membrii catedrei, între aceştia

şi conducerea şcolii şi o colaborare bună cu şcolile de

profil din zonă.

- Cererea pe piața muncii a ofertelor de angajare

pentru personal calificat în domeniu.

- Reducerea numărului de elevi prin

scăderea natalităţii, a migrării în

străinătate şi a scăderii interesului

faţă de şcoală.

- Lipsa motivării financiare a

36

- Formarea continuă a cadrelor didactice prin

participare la cursuri de perfecționare.

cadrelor didactice.

- Pericolul abandonului şcolar.

Șef catedră,

prof. Ion Iulian

CATEDRA DE CONSTRUCȚII

Analiza activităţii din cadrul catedrei de construcții pe parcursul anului școlar 2016-2017,

ilustrează atît aspecte pozitive cît şi unele negative. În cele ce urmează trecem în revistă aceste

aspecte:

ANALIZA SWOT


- Documentarea şi utilizarea auxiliarelor curriculare,

elaborare materiale de lucru pentru disciplinele

modulare (acolo unde nu există manuale);

- Elaborare fişe de lucru, de evaluare, materiale

didactice necesare desfaşurării procesului instructiv-

educativ in condiţii cît mai bune;

- Documentare şi elaborare materiale necesare pentru

Comisia de evaluare a calitaţii;

- Utilizarea corectă şi nuanţată a reglementărilor

prevăzute de programele şcolare;

- Utilizarea proiectelor didactice la fiecare lecţie

- Asigurarea caracterului ştiinţific al conţinutului

lecţiilor;

- Notarea ritmică;

- Îmbinarea metodelor didactice moderne cu cele

tradiţionale;

- Promovarea unui învăţământ bazat pe competenţe

- Desfăşurarea activitatilor didactice în concordanţă cu

cerinţele actuale ale învăţământului centrat pe elev;

- Propria pregătire in specialitate şi metodică,

completată cu interesul pentru cunoaşterea psiho-

pedagogică a elevilor;

- Participarea la activităţile cercului metodic si de

catedra;

- Adaptarea predării la specificul claselor şi

identificarea metodelor si strategiilor didactice care

asigură activizarea elevilor pe parcursul lecţiilor;

- Cunoaşterea cerinţelor impuse de participare cu succes

a elevilor la examenul de certificare a competenţelor

profesionale, nivel 5 calificare;

- Derularea graduală a activitătilor, de la simplu la

complex, facilitând elevilor înţelegerea conţinuturilor

- Inexistenţa manualelor, a

materialelor ajutătoare, a fişelor

de lucru pentru materiile de

specialitate;

- Calculatorul este utilizat foarte rar

în activitatea didactica la clasă;

- Lipsa materialelor didactice pe

suporturi electronice;

- Lipsa materialelor didactice la

ateliere ;

- Manifestarea conservatorismului

la unele cadre didactice;

- Metodele de evaluare a elevilor

nu sunt intotdeauna in

concordanţă cu noile cerinţe ale

proiectării didactice, utilizarea

insuficientă a diferitelor tipuri de

evaluări formative;

- Verificarea înţelegerii de către

elevi a conţinuturilor se realizează

printr-un număr redus de itemi;

- Manifestarea rolului dominant al

profesorului pe parcursul

activităţilor desfăşurate;

- Numărul mare de absenţe

nemotivate;

- Procentul mare de elevi cu note

între 5-6,99.

37

parcurse şi dobândirea abilităţilor practice conform

SPP-urilor ;

- Promovarea unei politici educaţionale care să aibă în

centrul preocupărilor sale formarea şi dezvoltarea

personalităţii elevilor;

- Realizarea unor instrumente de evaluare pentru

stabilirea baremului minimal corespunzător notei 5

pentru atingerea standardelor de instruire propuse ;

- Preocuparea pentru îmbunătătirea bazei materiale a

şcolii;

- Colaborarea cadrelor didactice la orele de laborator in

vederea eficientizarii acestora;

- Parteneriate cu agenţii economici din localitate;

- Pregătirea examenelor de certificare a competenţelor

profesionale, nivel 5 calificare;

- Întocmire subiecte pentru examenele de certificare a

competențelor profesionale, nivel 5 de calificare,

Școala de maiștri , specializarea Maistru la construcții

de căi ferate, drumuri și poduri și Maistru instalator în

construcții;

- Interesul cadrelor didactice pentru continua

perfecţionare.

Prof. Gîscă Angela:

- Promovare învăţămînt profesional;

- acţiuni de informare şi consiliere privind învăţămîntul

profesional, organizate la nivelul unităţii de învăţământ:

prezentare Power Point;

- Organizarea unor activităţi de orientare şi consiliere cu

elevii, cu accent pe conştientizarea cerinţelor pieţei

muncii şi a oportunităţilor de dezvoltare a carierei

profesionale şi de continuare a studiilor prin învăţământul

profesional;

- Participare la târgul ofertelor educaţionale (de

promovare a programului în ansamblul său pe plan

judeţean şi local );

-Membru evaluator, examen nivel 5 calificare,

Hunedoara, sesiunea februarie 2017;

- Participare la acţiunea de promovare a imaginii şcolii;

- Participare la Tîrgul ofertei şcolare;

- Confecționare material didactic pentru amenajarea

laboratorului de construcții;

- Susținerea examenului de disertație în specializarea

Controlul și monitorizarea calității mediului, domeniul

Ingineria mediului.

Prof Bucureştean Elena și Prof. Chirculescu Monica:

-Participare la olimpiada de discipline tehnice faza

38


- Elevii sunt acceptaţi să efectueze practica de

specialitate la agenţii economici din localitate;

- Elevii de la profilul cții au şanse mari ca după

absolvire să-şi găsească loc de muncă în specialitatea

pentru care s-au pregătit;

- Existenţa laboratorului multimedia care facilitează

susţinerea lecţiilor în format Power Point;

- Relaţii bune cu Primăria şi Consiliul Local.

- Scaderea numarului de elevi

datorita scaderii natalităţii ;

- Frecvenţa redusă a anumitor elevi

la orele de curs, fie din cauza

navetei, fie din alte cauze

subiective;

- Abandon şcolar;

- Devieri comportamentale

manifestate de elevi proveniţi din

familii dezorganizate;

- Prejudecăţile familiilor privind

oportunităţile reale de angajare a

absolvenţilor, alegerea meseriei

după criterii subiective sau

sentimentale;

- Nivelul de trai scăzut determină

elevii ciclului superior sa

abandoneze scoala pentru a se

încadra şi a sprijinii material

familia;

PLAN DE MĂSURI

judeţeană - evaluator Bucureştean Elena

-Elaborare subiecte pentru olimpiada de discipline

tehnice faza judeţeană- Bucureştean Elena şi Chirculescu

Monica

-Participare la cercul pedagogic de la Colegiul Economic

E. Gojdu: Bucureştean şi Chirculescu

-Îndrumător proiecte nivel 5 de calificare –şcoala de

maiştri instalatori în construcţii-Bucureştean Elena

-Evaluator examen nivel 4 de calificare: Bucureştean şi

Chirculescu

-Evaluator examen nivel 5 de calificare – Bucureştean

Participare la proiect european Erasmus+ „Make

tehnology your friend” 20-30 aprilie 2017, Caldas da

Rahina, Portugalia

-Ora deschisă cu prezentarea cunoştinţelor acumulate în

proiectul Erasmus+ - Chirculescu

-Preşedinte comisie examen de nivel 5 – Chirculescu

-Curs perfecţionare”Metode inovative în predare-

evaluare-învăţare” – Chirculescu

Participare la promovarea imaginii şcolii – Bucureştean,

Chirculescu, Gîscă Angela

Membru în centru de examen bacalaureat - Bucureştean

39

6. Atragerea de fonduri extrabugetare pentru dotarea atelierului şi laboratorului de specialitate

Responsabil catedră:

prof. Gîscă Angela

7. RAPOARTE PE COMISII

7.1. ACTIVITĂȚI EDUCATIVE ȘI EXTRAȘCOLARE


- alegerea şi organizarea Consiliului Şcolar al

Elevilor;

- alegerea reprezentantului elevilor în Consiliul de

administraţie al şcolii;

- organizarea de şedinţe ale CŞE bilunar şi ori de

câte roi este nevoie;

- realizarea de activităţi extracurriculare ca de ex.:

serate literare, mese rotunde pe diverse teme legate

de anumite evenimente;

- participarea la competiţii sportive (fotbal, tenis de

masă, atât la nivelul şcolii, cât şi la nivel

municipal));

- organizare de dezbateri pe diferite niveluri de

învăţare a unor acţiuni ca de ex: „Combaterea

violenţei în şcoala, „Săptămâna mobilităţii”, „Ziua

internaţională pentru toleranţă”,, „Ziua mondială a

mediului”, unde metodele tradiţionale cum ar fi

prelegerile au fost înlocuite cu metode din

gândirea critică.

- organizarea unor acţiuni caritabile, în preajma

şărbătorilor, având ca scop ajutorarea copiilor şi

persoanelor vârstnice din municipiul Hunedoara;

- slaba implicare în activităţile

extraşcolare a elevilor;

- lipsa participanţilor şi a fondurilor

băneşti necesare, în vederea

desfăşurării “Balului bobocilor”

- existenţa unor elevi cu deviaţii de

comportament;

- înregistrarea unui nivel mediu de

pregătire al elevilor slabă;

- lipsa resurselor financiare necesare

derulării unor proiecte educaţionale.


- implicarea unor autorităţi locale şi instituţii în

organizarea unor activităţi;

- condiţiilor sociale precare ale elevilor

şcolii;

- mediilor din care provin majoritatea

eleviilor (familii dezorganizate);

- lipsa de motivaţie a elevilor.

1. Creşterea nivelului de pregătire al elevilor;

2. Cearea unei atmosfere de respect reciproc şi de respect al muncii sub toate formele ei;

3. Crearea unei legături cât mai strânse cu familiile, prin profesorii diriginţi;

4. Găsirea unor metode cât mai eficiente pentru prevenirea abandonului şcolar;

5. Realizarea de programe de pregătire specială cu elevii cu capacităţi deosebite şi promovarea

acestor rezultate;

40

Activităţi / proiecte desfăşurate în anul şcolar 2016-2017:

Nr.

crt.

Numele

activităţii

Participanţi Locul de

desfăşurare

Profesor responsabil Data

1 Săptămâna mobilităţii 30 elevi şi

4 profesori

Curtea şcolii Oncu Marius

Todor Manuella

Cristescu Olimpia

18.09.2016

2 Sănătatea fără tutun,

alcool şi droguri

30 elevi

5 profesori

Sala festivă Oncu Marius

Todor Manuella

08.10.2016

3 Sănătatea, cel mai de

preţ dar al vieţii

30 elevi

5 profesori


28.10.2016

4 Şcoala altfel: “Să știi

mai multe, să fii mai

bun !”

elevii şi

profesorii

şcolii

Funcţie de

planificarea

pe clase

Profesorii diriginţi 21-

25.11.2016

5 Activităţi umanitare şi

spectacole de colinde

20 elevi Azilul de

bătrâni, Casa

de copii

Farcaş Dumitru 17.12.2016

6 „O săptămână fără

violenţă !”

30 elevi şi 3

profesori

Unitatea

şcolară

Borza Ana

Oncu Marius

Todor Manuella

19.01.2017

7 Luna pădurii

40 de elevii

de la profilul

protecţia

mediului


Todor Manuella

20.04.2017

8 Activităţi umanitare 20 elevi Azilul de

bătrâni, Casa

de copii

Farcaş Dumitru 28.04.2017

9 Ziua mondială a

mediului

35 de elevi Sala festivă Profesorii de la

catedra de Protecţia

mediului

05.06.2017

Propuneri:

intensificarea relaţiei şcoală – familie – comunitate;

utilizarea metodelor de gândire critică la orele de dirigenţie ;

participarea mai activă a cadrelor didactice la activităţile extraşcolare;

intensificarea relaţiei cu psihologul şcolar.

Consilier educativ,

Oncu Marius

7.2. COMISIA METODICĂ A DIRIGINŢILOR

COMISIA METODICĂ A DIRIGINŢILOR şi-a desfăşurat activitatea în conformitate cu

planul managerial elaborat la începutul anului şcolar, dar şi ţinând cont de cerinţele şi necesităţile

educative ivite ulterior. Principalele activităţi derulate:

Constituirea noii Comisii Metodice a Diriginţilor

Elaborarea planificărilor pentru consiliere si orientare profesională conform programelor in

vigoare

41

Organizarea de sedinţe cu părinţii, centralizarea si interpretarea datelor din procesele verbale

ale şedinţelor si propunerea unor măsuri de remediere a punctelor slabe.

Organizarea de şedinţe de comisie metodică pe teme care au avut ca scop eficientizarea

activităţii dirigintelui, completării corecte a documentaţiei specifice, consolidarea

parteneriatului elev-diriginte-părinte

Constituirea Comitetului Reprezentativ al Părinţilor

Comunicarea şi colaborarea cu factorii decizionali locali şi cu familia, în vederea evitării

abandonului şcolar, precum şi pentru monitorizarea şi oferirea de consiliere elevilor

proveniţi din mediu familial dezorganizat sau mono-parental sub îndrumarea

psihopedagogului şcolar.

Atragerea Comisiei Diriginţilor şi implicit a elevilor în activităţi şi programe şcolare şi

extraşcolare de socializare, interrelaţionare, culturalizare.

In realizarea planificărilor, diriginţii au respectat in mare parte structura curriculumului,

bazata pe:

Competenţe generale

Valori si atitudini

Competenţe specifice si conţinuturi

Sugestii metodologice

Competenţele generale au reprezentat ansambluri structurate de cunoştinţe şi deprinderi, a

căror dezvoltare este preconizată pe durata liceului, în timp ce competenţele specifice (derivate din

competenţele generale), urmând a fi dezvoltate pe parcursul fiecarui an şcolar, au fost corelate cu

conţinuturi ale învaţării si prezentate distinct, pentru fiecare clasă in parte.

Activitatea Ariei Curriculare “Consiliere si Orientare”a inceput odată cu constituirea

comisiei diriginţilor la începutul anului şcolar 2016-2017, în şedinţa comisiei metodice în care au

fost nominalizaţi toţi prof. diriginţi, aprobaţi în Consiliul Profesoral.

În cadrul şedintei:

- s-au trasat direcţii care trebuie urmate pentru o bună desfăşurare a comisiei;

- s-a discutat modelul de planificare pentru ora de Consiliere şi sugestii de teme pentru

această oră astfel încât toţi diriginţii să prezinte la timp planificările;

- s-a stabilit intervalul în care să aibă loc sedinţele cu părinţii.

Activităţi:

- constituirea comisiei diriginţilor pentru anul şcolar 2016-2017

- stabilirea graficului orelor de Consiliere şi Orientare

- îndrumări privind întocmirea planificărilor;

- prezentarea planului managerial al comisiei diriginţilor pe anul şcolar 2016-2017;

- prezentarea şi comunicarea orarului psihopedagogului şcolar;

- stabilirea Comitetului de părinţi pe şcoală;

- stabilirea lectoratelor cu părinţii;

- realizarea de activităţi cu elevii claselor de început/şi nu numai, sub sloganul:

- ,,Spune NU violenţei!” alături de psihopedagogul şi bibliotecarul şcolar

-,,Importanţa şcolii în dezvoltarea mea!”;

- ,,Ce sunt drogurile? Ce ştiu, ce vreau să aflu?” în colaborare cu persoane

autorizate/ONG-uri.

- implicarea elevilor şi părinţilor în activităţi umanitare şi de voluntariat alături de comisia

respectivă: colectarea de legume şi fructe pentru; “Ziua legumelor şi fructelor”,, “Ziua

persoanelor vârstnice”.

- realizarea de activităţi la biblioteca şcolii:

42

- 1Decembrie

- atelier de lucru pe teme de protecţia mediului

- cerc de lectură

- realizarea de decoraţiuni de Crăciun din materiale reciclabile

- Mihai Eminescu

- participare la ,,Noaptea bibliotecilor, lansare de carte.

- implicarea, în colaborare cu ISJ HD a unui număr de 12 elevi şi 3 profesori în proiectul

educațional ,,Prevenirea și combaterea violenței prin peer mediation,,.

-clasa aIX A prof. Cristescu Olimpia

Elevi: Vințan Răzvan, Făgărășan Antonia, Blaga Diana, Achim Denis

-clasa a X B prof. Oncu Marius, elevi: Vinceller Alexandra, Șimon Ana Maria,

Stroe Alexandru, Lupșa Claudiu

-clasa a XI B prof. Graure Claudia, elevi: Prejban Patricia, Șufană Ramona,

Partene Cosmin, Grancea Andrada

- monitorizarea absenteismului şi găsirea de soluţii pentru prevenirea eşecului şcolar.

- participare la cursul de formare ,,Abilități de viață la adolescenți-prevenirea consumului de

droguri,,

- participarea elevilor clasei aIXA ca voluntari în cadrul Campaniei Județene ,,Informează-te!

Viitorul îți aparține!,,-Achim Denis, Munteanu Minodora, Vințan Răzvan, Muntean Raul , în

colaborare cu psihopedagogul școlar

- Concurs ,,Extemporal la dirigenție,, -prof. Cristescu Olimpia, Graure Claudia, Bogdan

Gabriela

-premiul I-Bojan Georgiana, Rostaș Patricia

-premiul II-Andronache Larisa

-premiul II- Roșu Bianca

- Participarea clasei a IX-a A la implementarea proiectului ,,Vreau să fiu eu,, alături de

psihopedagogul școlar și Centrul de prevenire, evaluare și consiliere antidrog Hd

- Participare alături de DSP Hd la simpozioane pe tema:

- Săptămâna Europeană de vaccinare

- Ziua Națională a Inimii,,

- Campania ,,Salvează Vieți: Igiena Mâinilor,,

Programul activităţilor propuse a fost îndeplinit şi completat cu activităţi ivite pe parcursul

sem I. în funcţie de necesităţi.

În contextul facilitării comunicării elev-elev, munca în perechi, în grup restrâns şi de

asemenea în colective eterogene, a dat rezultate, aceştia dovedind că ştiu să respecte în mare parte

regulile grupului. Concretizarea acestor aţtiuni s-a făcut prin conceperea, realizarea şi prezentarea

unor acţiuni cu caracter formativ şi educativ la nivelul şcolii cu diverse ocazii.

Comunicarea şi colaborarea diriginte-profesori a dus la eficientizarea procesului didactic,

care s-a realizat şi printr-o abordare inter şi transdisciplinară a temelor la ora de dirigenţie şi mai

ales strânsa comunicare cu părinţii a jucat un rol dintre cele mai importante.

Analiza SWOT


- Diriginţii au consultat programele de Consiliere şi

orientare, conform nivelului şcolar al claselor,

programe aranjate într-o formă adaptată machetelor

planificărilor anuale şi semestriale la dirigenţie.

- Rata abandonului şcolar;

- Numărul absenţelor nemotivate ale

elevilor este destul de mare;

- Uneori, orele de dirigenţie sunt pur

43

- Au fost prezentate prin referate teme inovative şi de

interes pentru perfecţionarea activităţii educative.

- Mare parte a diriginţilor au apelat la serviciile

cabinetului de consiliere psihopedagogică,

conştientizând astfel, importanţa unei mai bune

cunoaşteri a elevului şi problemelor acestuia.

- Majoritatea diriginţilor s-au preocupat şi implicat în

creşterea coeziunii clasei şi rezolvarea situaţiilor

tensionate de tip elev-elev sau elev – profesor, elev-

angajat nedidactic.

- În majoritatea cazurilor s-a încercat managerierea

eficientă a situaţiilor de indisciplină, de absenteism

şcolar sau violenţă (comunicare şi consiliere cu părţile

implicate, implicarea şi consilierea părinţilor, aplicarea

sancţiunilor conform ROI).

- Majoritatea diriginţilor s-au preocupat şi implicat în

cunoaşterea stilurilor de învăţare la clasă şi

promovarea acestora în rândul profesorilor de la clasă

- Existenţa personalului didactic calificat permite

realizarea unui învăţământ de calitate;

- Relaţiile interpersonale (diriginţi-elevi, profesori-elevi,

director-profesori, profesori-părinţi, profesori-

profesori) favorizează un climat deschis şi

stimulativ,în cea mai mare parte.

- Derularea de activităţi consiliere si orientare, în cadrul

orelor de dirigenţie (cu pondere ridicată la clasa a XII-

a)privind programa si calendarul examenului de

bacalaureat, traseul socioprofesional al absolvenţilor.

informale, accentul fiind pus pe

discutarea situaţiei şcolare şi mai puţin pe

dezvoltarea temelor propuse.

- Există la nivelul anumitor clase, situaţii

tensionate / scindări în grupuri ale

colectivului, care nu se manifestă vizibil

în plan comportamental, dar pot constitui

sursă de conflict.

- Dificultăţi de stopare a fenomenului de

absenteism şcolar la anumiţi elevi din

învăţământul obligatoriu.

- Familia nu este implicată suficient în

activitatea de educare a copiilor.

- Starea materială precară a unor familii.

- Lipsa părinţilor.


- Tratarea diferenţiată până la individualizare a elevilor;

- Varietatea cursurilor de perfecţionare şi formare

continuă oferite de C.C.D. şi de universităţi;

- Disponibilitatea şi responsabilitatea unor instituţii

importante de a veni în sprijinul şcolii (Primăria,

Biserica, Poliţia, Jandarmeria,);

Cursuri de formare pe teme educative;

- Inexistenţa unor repere morale solide în

viaţa elevilor, deruta morală determinată

de societate, mass media etc.;

- Criza de timp a părinţilor datorată

situaţiei economice, conduce la o slabă

supraveghere a copiilor şi la o redusă

implicare în viaţa şcolii;

Responsabil comisie

Prof. Cristescu Olimpia

7.3. Raport privind activitatea de perfecţionare și formare continuă a

cadrelor didactice în anul şcolar 2016/2017

Activitatea de perfecționare și formare continuă în anul școlar 2016-2017 s-a desfășurat în

baza prevederilor Planului managerial și obiectivelor propuse de Inspectoratul Școlar Județean

Hunedoara.

44

Obiectivul strategic vizează pregătirea profesională a cadrelor didactice,asigurarea

condițiilor pentru evoluția în carieră și dezvoltare profesională în contextul implementării

schimbărilor structurale în educație.

În vederea atingerii acestor obiective cadrele didactice au participat la:

- grade didactice

- cursuri de perfecționare și formare continuă

- simpozioane

- activități metodice la nivelul conisiilor și cercurilor metodice.

Evoluția în carieră

Înscrieri la grade didactice:

Gradul I Borza Ana Iulia(Presecan)

Cristea Ionela Mihaela

Ion Iulian-preînscriere

Gradul II Barb Daniela Sanda

Alic Mircea

Pătrășcoiu Oana Alexandra-preînscriere

Definitivat Iacob Delia

Domnii profesori: Barb Daniela Sanda și Alic Mircea au obținut gradul didactic II.

Doamnii profesori: Muntean Aida Isabela, Farcas Dumitru Nicolae, Negru Marcel au obținut gradul

didactic I.

Buna pregătire a cadrelor didactice din şcoala noastră a fost confirmată şi de rezultatele obţinute la

inspecțiile școlare.

Dezvoltarea profesională:

Cursul de formare Cadre didactice participante

IC3-Educator pentru scoala digitala Dir. Cristea Maria

Abilitare curriculara la Geografie

Abilitare curriculara la Consiliere si orientare

Oncu Marius

Dezvoltare profesională și personală de succes

-Seminar,,Mai întîi caracterul,,

Buda Eugenia

Erasmus + Bucureștean Elena

Predarea și evaluarea competențelor în

învățămîntul profesional și tehnic

Ardelean Daniel

Proiect Erasmus+ ,,Work-Based Learning in

the Field of Mechatronics:Introducing VET

Multipliers to Alternate Work-Based Learning

in Romania and MACEDONIA,,

Ardelean Daniel Cosmin, Buda Eugenia,

Cristea Ionela Mihaela, Iacob Delia, Popovici

Petru Sever, Susan Marius, Negru Marcel,

Dănăilă Sorin,

Stilurile de învățare în activitatea didactică 20 profesori

Activitatea corpului profesoral este organizată pe arii curriculare şi comisii metodice, la nivelul

cărora se desfăşoară activităţi cu un bogat conţinut metodico-ştiinţific. Activitatea la nivelul

catedrelor, consemnată în documentele şcolare, s-a axat pe aplicarea metodelor active participative

în activităţile de predare-învăţare, pe evaluarea atât prin metode tradiţionale cât şi prin metode

alternative, prin pregătirea elevilor pentru participarea la diverse concursuri, olimpiade şi competiţii

sportive. Profund implicaţi în ridicarea nivelului de pregătire profesională, profesorii participă la

sesiuni de comunicări ştiinţifice în şcoală şi în afara şcolii, la cursuri de perfecţionare, de iniţiere în

45

utilizarea calculatorului, la masterate,la doctorate, la concursuri şcolare.S-a derulat proiectul

international,,Strategii didactice inovatoare pentru elevi motivați si tineri integrati,,-la care au

participat un numar de 15 cadre didactice.

Analiza SWOT


-colective de catedră echilibrate ca nivel de

experienţă– majoritatea profesorilor fiind calificaţi, cu

gradul didactic I si II– si au în componenţă profesori

metodisti, membrii ai consiliului consultativ, formatori,

membrii ai comisiilor de lucru;(În anul acesta școlar, d-ra

profesor Barb Daniela Sanda și d-nul Alic Mircae au

obținut gradul didactic II ,doamnii profesori: Muntean

Aida Isabela,Farcas Dumitru Nicolae ,Negru Marcel au

obținut gradul didactic I).

-număr mare de cadre didactice participante la cursuri de

formare în specialitate sau în alte domenii didactice;

-performanţe ale cadrelor didactice prin participări la

sesiuni de comunicări stiinţifice, colaboratori la reviste de

specialitate, autori de publicaţii în domeniul

managementului educaţional;

-15 cadre didactice au participat la proiectul

international,,Strategii didactice inovatoare pentru elevi

motivați si tineri integrati,,(cu schimb de experiență în

Portugalia,Malta,Gibraltar)

-implicarea cadrelor didactice și în alte proiecte

internationale- Proiect Erasmus+ ,,Work-Based Learning

in the Field of Mechatronics:Introducing VET Multipliers

to Alternate Work-Based Learning in Romania and

MACEDONIA(6 cadre didactice)

-comisia pentru formarea continuă implicată în

activitatea de autoperfecţionare/ perfecţionare a cadrelor

didactice;

-sprijinul conducerii scolii în vederea participării cadrelor

didactice la diverse forme de perfecţionare sau la cursuri

de formare/ perfecţionare în judeţ sau ţară

-existenţa tendinţelor de

conservatorism si inerţie la schimbare,

tendinţe de minimalizare a importanţei

actului de formare/perfecţionare

manifestate la unele cadre didactice;

-inerţie în aplicarea la clasă a

cunostinţelor/

competenţelor dobândite în urma unor

cursuri de formare;

-alegerea unor cursuri nu a fost

întotdeauna în concordanţă cu nevoia

de dezvoltare profesională.

-d-ra Iacob Delia nu a participat la

examenul de definitivat la care s-a

înscris.

Activitatea de formare/ perfecţionare a cadrelor didactice a avut un trend ascendent, arată

preocuparea permanentă a celor implicaţi în procesul instructiv- educativ- evaluativ pentru

îmbunătăţirea managementului scolar, pentru dezvoltare profesională personalizată, pentru inovarea

practicii scolare si este apreciată în mod pozitiv.

Pentru anul şcolar 2017-2018 comisia de perfecţionare din şcoală şi-a stabilit următoarele obiective

responzabilizarea fiecărui cadru didactic privind actul de predare-învăţare-evaluare

implicarea cadrelor cu experienţă în activităţi demonstrative

implicarea formatorilor locali în diseminarea cursurilor la care au participat

susţinerea tinerilor, a cadrelor didactice fără experienţă în desfăşurarea în bune condiţii a

activităţii la catedră

46

înscrierea și participarea la perfecționări prin: grade didactice, cursuri de formare,proiecte,

pentru obținerea celor 90 credite profesionale transferabile.

Responsabil formare continuă,

Prof. Buda Eugenia

7.4. RAPORT DE ACTIVITATE -Comisia de evaluare și asigurare a

calității

Activitatea s-a desfaşurat în baza prevederilor Planului managerial şi a Planurilor de activitate

elaborate pe compartimente, urmărind în principal următoarele obiective:

CURRICULUM:

- Cunoaşterea şi aplicarea documentelor de politică educaţională, a reglementărilor legale şi a

metodologiilor specifice;

- Cunoaşterea conţinuturilor planului de învăţământ, a programelor şcolare, a metodelor şi

procedurilor de evaluare, precum şi valorificarea lor în elaborarea documentelor didactice de

lucru (planificari, proiecte didactice, portofolii de evaluare etc.);

- Selecţia manualelor alternative şi asigurarea distribuirii lor la clase;

- Revizuirea ofertei educaţionale a şcolii (inclusiv oferta CDS si CDL) in funcţie de nevoile

specifice ale elevilor şi comunităţii locale;

- Pregătirea elevilor în vederea susţinerii examenelor de absolvire şi a olimpiadelor şcolare;

- Dezvoltarea predării asistate de calculator;

- Cresterea nivelului de performanţă a pregatirii curriculare a elevilor;

- Multiplicarea activităţilor cu rol educativ şi de formare în spiritul principiilor şi practicilor

societăţii democratice şi a economiei de piaţă

RESURSE UMANE

- Respectarea legislaţiei privind constituirea claselor de elevi;

- Organizarea şi monitorizarea procesului de formare continuă a cadrelor didactice;

- Asigurarea cadrului legal de angajare a personalului (incheierea contractelor individuale de

munca şi întocmirea fişelor de post) si de salarizare;

- Realizarea evaluarii personalului;

- Creşterea calităţii resursei umane angajate în şcoală prin profesionalizarea celei existente şi

atragerea de cadre didactice cu performante profesionale recunoscute;

RESURSE MATERIALE

- Gestionarea eficientă a resurselor materiale şi financiare;

- Multiplicarea veniturilor extrabugetare ale instituţiei;

- Dotarea şi modernizarea bazei materiale.

PARTENERIATE ŞI PROGRAME

- Colaborarea cu diverse instituţii şi organizaţii abilitate în derularea de programe şi

parteneriate cu unitatea de invatamant;

- Organizarea de activitati în colaborare cu comunitatea locală;

47

- Organizarea de activităţi extraşcolare.

RELATII PUBLICE, COMUNICARE SI IMAGINE

- Îmbunătăţirea comunicării organizaţionale;

- Promovarea imaginii şcolii (in interior si exterior) prin diverse activităţi de relaţii publice.

CONCLUZII

Sintetizând cele menţionate, putem aprecia ca:

Puncte tari

- Au fost realizate activităţile educative şcolare şi extraşcolare diverse, care au contribuit la

formarea elevilor în spiritul principiilor şi practicilor europene;

- A fost asigurat cadrul legal de derulare a activităţilor instructiv-educative şi administrativ-

financiare;

- Au fost realizate vaste lucrări de reabilitare a clădirii;

- Au fost dotate laboratoare, cabinete, bibliotecă.

- S-a derulat proiectul ERASMUS+,în Portugalia , Malta, Spania .

- Ne-am autorizat în meseriile următoare:

- Sculer-matițer nivel 3

- Mecatronică nivel 4

- Tehnician devize și măsurători nivel 5.

Puncte slabe

- Pregătirea elevilor evidenţiaţă prin rezultatele la învăţătură şi frecvenţa elevilor nu este la

nivelul standardelor de calitate;

- Insuficiente strategii didactice moderne, cu învăţare centrată pe elev;

Responsabil,

Prof. Bucureștean Elena Victoria

7.5. Raport de activitate Comisia de SSM

Comisia a realizat următoarele activități:

- Întocmirea dosarului comisiei conform metodologiei

- Întocmirea și prelucrarea fișei de instructaj

- Instruirea personalului angajat conform regulamentului:

Personalul didactic o dată la șase luni

Personalul nedidactic o dată pe lună

-întocmirea și semnarea proceselor verbale de instructaj

-completarea și semnarea fișei personale de instruire privind securitatea și sănătatea în

muncă

Responsabil comisie,

Bogdan Gabriela

7.6. Raport Comisia PSI

1. Implementarea prevederilor legale:

Au fost întocmite şi aprobate documentele de organizare a activităţii de aparare împotriva

incendiilor, prevăzute de legea nr. 307/2006 şi Normele generale de aparare împotriva incendiilor,

aprobate cu Ordinul MAI 163/2007, astfel:

48

- documentele pentru instruirea personalului în domeniul situaţiilor de urgenţă.

- planurile de evacuare a persoanelor şi bunurilor materiale;

- instrucţiunile de apărare împotriva incendiilor pe locurile de muncă.

2.Stadiul îndeplinirii măsurilor stabilite:

Au fost realizate urmatoarele măsuri stabilite pentru apararea împotriva incendiilor:

- verificarea hidranţilor interiori

- efectuarea instructajului pentru personalul din afara instituţiei, măsură permanentă

- încărcarea stingătoarelor;

3. Concluzii din activitatea de instruire şi pregătire a personalului:

- instruirea personalului în domeniul apărării împotriva incendiilor se execută conform

tematicii orientative aprobate;

- se consemnează în fişe executarea instructajului;

- se întocmesc rapoartele în urma executării exerciţiilor de intervenţie, conform Normelor

generale de aparare împotriva incendiilor, la atelierul mecanic si magazie de materii

prime.

4.Relaţiile cu terţii privind apărarea împotriva incendiilor:

- nu este nimic in neregula

5. Asigurarea dotării, calitatea şi funcţionarea mijloacelor tehnice de apărare împotriva incendiilor :

- au fost verificare şi reîncărcate stingatoarele din dotare de către firma atestată;

- s-a realizat instalația de paratrăznet la clădirea atelier școală;

- s-a întocmit registrul de control și verificare a hidranților din clădirea atelier școală și

clădirea atelier școală;

- s-au montat uși antifum la toate nivelele clădirii școală, la cele două capete ale fiecărui

nivel;

6. Eficienţa activităţilor desfăşurate de structurile cu atribuţii în domeniul apărării împotriva

incendiilor:

Cadrul tehnic cu atribuții în domeniul apărării împotriva incendiilor a acționat pentru:

- întocmirea documentelor și evidențelor specifice privind apărarea împotriva incendiilor

și a celor pentru instruirea personalului în domeniul situațiilor de urgență;

- întocmirea unor teste pentru testarea salariaților în urma instructajelor ;

- înlăturarea unor nereguli porivind apărarea împotriva incendiilor.

Întocmit,

Cadru tehnic cu atribuții în domeniul apărării împotriva incendiilor,

ms. Cristea Ionela

prof. Chirculescu Monica

7.7. Raport Comisia SNAC

În cadrul activităţilor de Strategie Națională de Acţiune Comunitară, la Liceul Tehnologic

“Constantin Bursan”- Hunedoara, s-au desfăşurat următoarele acţiuni de voluntariat:

- 1 octombrie 2016 – Ziua Persoanelor vârstnice

- în perioada 14-18 noiembrie - “Săptămâna legumelor şi fructelor donate”

49

- în perioada 1-20 decembrie – ,, O faptă bună în prag de Crăciun “

1. Ziua persoanelor vârstnice

DOMENIUL ACTIVITĂŢII: Campanie socială

DATA: 1 octombrie 2016

PARTENERI: elevi, părinţi, cadre didactice

LOCUL DESFĂŞURĂRII:

• Azilul de bătrâni - Hunedoara

SCOPUL ACTIVITĂŢII:

Promovarea voluntariatului în rândul elevilor cu suportul părinţilor şi al cadrelor didactice.

OBIECTIVE:

• încurajarea participării elevilor la acţiuni de voluntariat;

• implicarea elevilor în viaţa comunităţii locale;

• însuşirea de valori civice precum solidaritatea, implicarea şi munca în echipa.

BENEFICIARI:

• Bunicii de la azilul de bătrâni-Hunedoara

VOLUNTARI: elevii şcolii, cadre didactice

DESFĂŞURAREA ACTIVITĂŢII

Activitatea a fost realizată împreună cu grupul de voluntari ai liceului şi a constat în:

- strângerea fondurilor necesare pentru a oferi un mic dar bunicilor de la Azilul de bătrâni din

oraş

- realizarea unor broşuri cu rugăciuni

- pregătirea unui moment artistic: cântece, poezii, sceneta “Cu fericirea…nu-I de glumit”

Activitatea a urmărit sensibilizarea elevilor la nevoile celorlalţi şi conştientizarea importanţei

faptelor de milostenie în viaţa lor şi a celor aflaţi în nevoi. Toţi elevii s-au declarat încântaţi de

această campanie socială şi în special de ceea ce presupune activitatea de voluntariat.

REZULTATE ALE ACTIVITĂŢII

- mulţumire , satisfacţie sufletească;

- elevii au devenit sensibili la nevoile semenilor şi au învăţat să îi aprecieze mai mult pe

ceilalţi;

- programul prezentat a adus pentru câteva momente zâmbetul pe chipul bunicilor şi lacrimi

de bucurie pe cel al elevilor

2. ,, Săptămâna legumelor şi fructelor donate “


DATA: 14-18 noiembrie 2016



• Liceul Tehnologic “Constantin Bursan”- Hunedoara


Promovarea voluntariatului în rândul elevilor cu suportul părinţilor şi al cadrelor didactice.

OBIECTIVE:

• încurajarea participării elevilor la acţiuni de voluntariat;


• însuşirea de valori civice precum solidaritatea, implicarea şi munca în echipa.

BENEFICIARI:

• Centrul specializat pentru copiii cu dizabilităţi-Hunedoara

50

VOLUNTARI: elevii şcolii, cadre didactice

DESFĂŞURAREA ACTIVITĂŢII

Activitatea de voluntariat a presupus strângerea unor cantităţi de legume şi fructe în vederea

distribuirii acestora copiilor de la Centrul specializat pentru copiii cu dizabilităţi din Hunedoara.

Activitatea a debutat cu formarea echipei de coordonatori şi identificarea beneficiarilor,

urmând crearea echipei de voluntari şi a echipei de lucru. În perioada14-18 noiembrie, a avut loc

strângerea fondurilor necesare în paralel cu promovarea campaniei la nivelul unităţii prin

intermediul cadrelor didactice şi elevilor voluntari, prin realizarea unor afişe care au fost puse la

intrarea în unitatea şcolară, sub sloganul „Cu un fruct şi o legumă poţi să faci o faptă bună”.

Activitatea a urmărit sensibilizarea elevilor la nevoile celorlalţi şi conştientizarea importanţei

faptelor de milostenie în viaţa lor şi a celor aflaţi în nevoi. Toţi elevii s-au declarat încântaţi de

această campanie socială şi în special de ceea ce presupune activitatea de voluntariat.

REZULTATE ALE ACTIVITĂŢII

• mulţumire , satisfacţie sufletească ;

• creşterea interesului pentru implicarea elevilor în viaţa comunităţii prin activitatea de voluntariat ;

• elevii au devenit sensibili la nevoile semenilor şi au învăţat să aprecieze ceea ce au.

MACHETĂ DATE STATISTICE

"SĂPTĂMÂNA LEGUMELOR ŞI A FRUCTELOR DONATE"

Nr.

Crt

Unitatea de învăţământ

Număr

elevi

voluntari

Număr

cadre

didactice

voluntare

Cantitate

legume

(Kg)

Cantitate

fructe

(Kg)

Număr

persoane

beneficiare*

Persoane

beneficiare

(elevi din şcoală,

elevi din centre

de zi, bătrâni

etc.

1 Liceul

Tehnologic„Constantin

Bursan”

25 17 70 60 38 Centrul

specializat

pentru copiii cu

dizabilităţi-

Hunedoara

3. ,, O faptă bună în prag de Crăciun “


DATA: 1 -24 decembrie



- Liceul Tehnologic “Constantin Bursan”- Hunedoara

- Azilul de bătrâni - Hunedoara


- promovarea voluntariatului în rândul elevilor cu suportul părinţilor şi al cadrelor didactice

- dezvoltarea atitudinii pozitive faţă de semeni

OBIECTIVE:

• încurajarea participării elevilor la acte de caritate;


• însuşirea de valori civice precum solidaritatea, implicarea şi munca în echipă.

BENEFICIARI:

51

• persoanele vârstnice de la Azilul de bătrâni, Hunedoara

VOLUNTARI: elevii şcolii, cadrele didactice

DESFĂŞURAREA ACTIVITĂŢII:

Activitatea de voluntariat a presupus strângerea de fonduri în vederea colectării şi distribuirii

unor produse persoanelor vârstnice din oraşul Hunedoara, dorindu-se sensibilizarea elevilor şi

profesorilor din cadrul instituţiei de învăţământ cu privire la situaţia dificilă în care se bunicii de la

Azilul de bătrâni, Hunedoara.

Activitatea a debutat cu formarea echipei de coordonatori şi identificarea instituţiilor sociale

beneficiare acţiunii, urmând crearea echipei de voluntari şi a echipei de lucru. În perioada 10-20

decembrie, a avut loc strângerea fondurilor necesare în paralel cu promovarea campaniei la nivelul

unităţii prin intermediul cadrelor didactice şi elevilor voluntari, iar în perioada 1-15 decembrie sub

îndumarea d-lui profesor Farcaş Dumitru Nicolae s-a format un cor de 20 de elevi şi s-au făcut

repetiţii. Apoi au distribuit pachete cu dulciuri vârstnicilor şi i-au colindat, aducând în prag de

sărbători un zâmbet pe chipul acestora.

În urma acestei campanii, elevii au învăţat că dăruind puţin din puţinul nostru, un zâmbet, o

vorbă de încurajare, o îmbrăţişare, poate să însemne mult pentru cei nevoiaşi, să aducă în sufletele

lor magie...magia Crăciunului.

REZULTATE ALE ACTIVITĂŢII:

- creşterea interesului pentru implicarea elevilor în viaţa comunităţii prin acte caritabile

- participarea unui număr mare de elevi şi profesori .

- elevii au devenit sensibili la nevoile semenilor şi au învăţat să aprecieze mai mult familia şi

darurile pe care ei le-au primit de la Dumnezeu

Coordonator S.N.A.C

Prof. Farcaş Marinela

8. Raportul departamentelor

8.1. Departament secretariat şi informatizare

Lazăr Patricia Ildiko - Secretar

Drăgan Ioana Sonia - Laborant (atribuții secretar)

Nicorici Ildiko - Laborant (atribuții secretar)

Herepean Nicolae - Inginer de sistem

Semestrul I

Nr.

crt. Descriere activitate Luna

Îndeplinit/

Neîndeplinit

1. Realizarea planului de muncă pentru serviciul Secretariat și

compartimentul Informatizare;

Septembrie

2016

Îndeplinit

2. Înscrieri elevi/completare dosare; Îndeplinit

3. Întocmirea documetelor pentru elevii care au fost admiși în

clasa a IX-a; Îndeplinit

4. Întocmirea și eliberarea actelor de studii pentru absolvenții

care au promovat examenul de Bacalaureat din sesiunea Îndeplinit

52

august-septembrie;

5. Întocmirea situațiilor statistice de sfârșit de an școlar; Îndeplinit

6.

Înregistrarea și pregătirea cererilor de transfer pentru elevii

care solicită transferul în vederea prezentării acestora

Consiliului de Administrație spre aprobare/avizare;

Îndeplinit

7. Primirea dosarelor cadrelor didactice noi și încadrarea

acestora în vederea salarizării; Îndeplinit

8. Revizuirea dosarelor personale pentru personalul angajat; Îndeplinit

parțial

9. Întocmirea pontajelor pentru personalul didactic și didactic

auxiliar, nedidactic Îndeplinit

10. Întocmirea statelor de personal prin aplicația EDUSAL pentru

luna septembrie; Îndeplinit

11.

Completarea și transmiterea datelor în aplicația REVISAL, în

situația modificării clauzelor contractului individual de

muncă, respective încadrării noi sau încetări ale contractului

individual muncă;

Îndeplinit

parțial

12. Completare, actualizare aplicația SIIIR; Îndeplinit

13.

Întocmirea tuturor situațiilor necesare începerii anului școlar

(tabele nominale elevi, situații privind realizarea planului de

școlarizare, situația încadrărilor)

Îndeplinit

14. Redactarea comisiilor constituite la nivelul unității școlare;

Îndeplinit

15. Stabilirea criteriilor pentru acordarea de burse și întocmirea

situațiilor aferente; Îndeplinit

16. Vizarea carnetelor de elev;

Septembrie

2016

Îndeplinit

17. Distribuirea cataloagelor și a carnetelor de elev Îndeplinit

18. Legarea dosarelor încheiate pentru anul școlar 2015-2016; Îndeplinit

parțial

19. Redactarea corespondenței și transmiterea acesteia în funcție

de solicitare și termen; Îndeplinit

20. Completarea condicii de prezență pentru cadrele didactice; Îndeplinit

21. Efectuarea tuturor activităților care se impun a secretariatului

de zona Hunedoara Îndeplinit

22.

Întocmirea situațiilor statistice de început de an școlar privind

evidența elevilor și încadrarea cadrelor didactice (SC0, SC

4.1, SC 5.1a, SC 5.1b) înregistrarea și transmiterea situațiilor

în aplicația ESSOP;

Octombrie

2016

Îndeplinit


24. Confirmarea elevilor prin întocmirea de adrese, completarea

foilor matricole pentru elevii veniți respective plecați; Îndeplinit

25. Primirea dosarelor pentru burse sociale și programul ”Bani de

liceu”, întocmirea situațiilor pentru I.S.J. Hunedoara; Îndeplinit

26. Întocmirea situației privind elevii ai căror părinți sunt plecați

în străinătate; Îndeplinit

27. Transmiterea situației privind exmatricularea sau retragerea Îndeplinit

53

elevilor care au împlinit 18 ani în vederea sistării alocației

pentru copii;

28. Deschiderea registrelor matricole pentru clasele de început, an

şcolar 2016-2017; Îndeplinit

29. Completarea în regim de urgenţă a registrelor matricole cu

rezultatele şcolare pentru anul școlar 2015 toate clasele

Îndeplinit

parțial




luna octombrie; Îndeplinit

32.

Întocmirea documentaţiei necesare în vederea organizării şi

desfăşurării concursului pentru ocuparea postului de

muncitori

Îndeplinit

33.

Întocmirea documentelor necesare înscrierii cadrelor

didactice la examenele pentru obținerea gradelor didactice

(calificative, aprecieri, completarea fișelor de vechime pentru

confirmarea stagiului de vechime la catedră) și înaintarea cu

adresă ISJ-ului a dosarelor întocmite;

Îndeplinit



35.

Arhivarea actelor de studii nearhivate, pentru perioada

anterioară, respective pentru anii:2010, 2011, 2012, 2013,

2014, 2015

Îndeplinit

partial

36. Completarea în regim de urgenţă a registrelor matricole cu

rezultatele şcolare pentru anul școlar 2016 toate clasele

Îndeplinit

parţial

37.

Completarea în regim de urgenţă a registrelor matricole cu

rezultatele examenelor de finalizare/absolvire pentru anul

școlar 2015-2016;

Îndeplinit

38. Completarea condicii de prezență pentru cadrele didactice;

Octombrie

2016

Îndeplinit



40. Completarea în regim de urgenţă a actelor de studii, pentru

perioada anterioară, respective pentru anii: 2015 , 2016

Îndeplinit

partial

41.

Transmiterea situației privind exmatricularea sau retragerea


pentru copii;

Îndeplinit

42. Transmiterea situației privind numărul de beneficiar ai

programului ”Bani de liceu”:

Noiembrie

2016

Îndeplinit

43. Întocmirea documentaţiei necesare în vederea organizării şi

desfăşurării concursului pentru ocuparea postului de paznic Îndeplinit




luna noiembrie Îndeplinit


47. Redactarea corespondenței și transmiterea acesteia în funcție Îndeplinit

54

de solicitare și termen;

48. Legarea documentelor din anul școlar 2015-2016; Îndeplinit

parțial

49. Completarea în regim de urgență a actelor de studii pentru

absolvenții promoției 2016, 2015;

Îndeplinit

parţial 2015,

complet 2016

50. Completarea în regim de urgenţă a registrul matricol cu

rezultatele şcolare pentru anul școlar 2015-2016 toate clasele Îndeplinit

51. Completarea condicii de prezență pentru cadrele didactice Îndeplinit



53.



pentru copii;

Îndeplinit

54. Inventar al actelor de studii 2010-2015 şi întocmirea unui

proces verbal Îndeplinit


programului ”Bani de liceu”: Îndeplinit


absolvenții promoției 2015;

Decembrie

2016

Îndeplinit

partial

57. Întocmirea situației privind elevii ai căror părinți sunt plecați

în străinătate; Îndeplinit

58.

Verificarea și înregistrarea concediilor de odihnă pentru

personalul didactic, didactic auxiliar şi nedidactic pentru

perioada vacanței de iarnă, repectiv anul 2017;

Îndeplinit

parţial




luna decembrie; Îndeplinit




63. Întocmirea Fişelor postului cadre didactice , didactice

auxiliare si nedidactice

Decembrie

2016

Îndeplinit




66.



pentru copii;

Îndeplinit



Ianuarie 2017

Îndeplinit




luna ianuarie; Îndeplinit

55



absolvenții promoției 2015; Îndeplinit




74. Completarea și transmiterea datelor în aplicația REVISAL; Îndeplinit

partial

75. Întocmirea foilor matricole pentru absolvenții Școlii

Postliceale și a Școlii de maiștrii Îndeplinit

76.

Întocmirea documentaţiei necesare pentru examenele de nivel

5, şcoala postliceală Informatică şi şcoala de maiştri

Transporturi

Îndeplinit



78.



pentru copii;

Îndeplinit



Februarie

2017

Îndeplinit




luna februarie; Îndeplinit


absolvenții promoției 2015; Îndeplinit

83.

Completarea în registrul matricol cu situaţia şcolară pentru

absolvenţii de Şcoala postliceală Informatică şi Şcoala de

maiştri Transporturi,

Îndeplinit

84.

Completarea în registrul matricol a rezultatelor la examenele

Şcoala postliceală Informatică şi Şcoala de maiştri

Transporturi, sesiunea februarie 2017

Îndeplinit




87. Completarea condicii de prezență pentru cadrele didactice

Februarie

2017

Îndeplinit

88. Revizuirea dosarelor pentru bursa socială; Îndeplinit

89. Întocmirea actelor adiţionale necesare în vederea majorării

salariilor din august 2016 - REVISAL Îndeplinit

90. Operarea majorărilor salariale din luna august 2016 pentru

personalul didactic si didactic auxiliar - REVISAL Îndeplinit

91. Încetarea contractelor de muncă pentru cadrele didactice

suplinitoare, aferent anului şcolar 2015-2016 - REVISAL Îndeplinit

92. Înctocmirea contractului individual de muncă pentru

profesorii suplinitori, an şcolar 2016-2017 - REVISAL Îndeplinit

93. Introducerea în programul REVISAL a datelor întocmite Îndeplinit până

56

la sfârşitul

lunii martie

2017

94. Efectuarea tuturor activităților care se impun la

secretariatului de zona Hunedoara Îndeplinit

Semestrul II

Nr.

crt.

Descriere activitate Luna Îndeplinit/

Neîndeplinit

1. Transmiterea situației privind exmatricularea sau retragerea


pentru copii;

Activități

efectuate

lunar.

(martie –

iulie 2017)

Îndeplinit

2. Transmiterea situației privind numărul de beneficiari ai


Îndeplinit

3. Transmiterea situației privind numărul de beneficiari burse

profesionale

Îndeplinit

4. Întocmirea pontajelor pentru personalul didactic auxiliar Îndeplinit

5. Întocmirea statelor de personal prin aplicația EDUSAL Îndeplinit

6. Efectuarea tuturor activităților care se impun pentru

secretariatul de zona Hunedoara

Îndeplinit


de solicitare și termen;

Îndeplinit

8. Completarea condicii de prezență pentru personalul didactic

auxiliar

Îndeplinit

9. Întocmirea adeverințelor solicitate de către elevii școlii Îndeplinit

10. Completarea și transmiterea datelor în aplicația REVISAL; Îndeplinit

11. Eliberare acte de studii în fiecare zi de miercuri a lunii Îndeplinit

12. Întocmirea adeverințelor solicitate de către angajații școlii Îndeplinit

13. Înscrierea elevilor absolvenți la examenul național de

bacalaureat 2017

Mai 2017 Îndeplinit

14. Întocmirea foilor matricole pentru elevii claselor terminale de

liceu, școală profesională, școală postliceală și de maiștri

Iunie – Iulie

2017

Îndeplinit

15. Înscrierea elevilor în învățământul dual și profesional de 3 ani Iunie – Iulie

2017

Îndeplinit

16. Întocmirea situațiilor solicitate de Inspectoratul Școlar

Județean Hunedoara referitoare la înscrierea în învățământul

dual și profesional de 3 ani

Iunie – Iulie

2017

Îndeplinit

17. Completarea diplomelor de bacalaureat pentru absolvenții care

au promovat examenul național de bacalaureat

Iulie 2017 Îndeplinit

18. Efectuarea înscrierilor în clasele de liceu seral, frecvență

redusă, învățământ postliceal și de maiștri

Iulie – august

2017

Îndeplinit

19. Pregătirea documentației necesare în vederea desfășurării

examenelor de certificare a competențelor profesionale de

nivel 3, 4 și 5

Iunie – iulie

2017

Îndeplinit

20. Completarea situației statistice la sfârșitul semestrului al II –

lea , an școlar 2016-2017

Iulie - 2017 Îndeplinit

21. Pregătirea borderourilor și a cataloagelor pentru desfășurarea

examenelor de corigență și de încheierea situației, an școlar

2016-2017

Iulie - august

2017

Îndeplinit

Întocmit,

Secretar şef, Lazăr Patricia

57

8.2. Departament financiar- contabil

Becze Luminița-Administrator financiar

Șerban Crina –Laborant(atribuții casier)

Semestrul I

Nr.

crt

Descriere activitate

Perioada

Îndeplinit/

Neîndeplinit

1 Închiderea lunii precedente 01-05 ale

lunii

Îndeplinit

2 Întocmirea situației privind furnizorii restanți la final de lună pe

forma de finanțare buget local,buget venituri proprii.Anexa

30b,30b1 și 30b2 și transmiterea lor la Primăria Hunedoara

05 ale lunii

Îndeplinit

3 Întocmirea situației privind plățile,cheltuielile și încasările de

venituri pentru bugetul de venituri proprii.Anexa 7b,Anexa

9,Anexa 11 și transmiterea lor la Primăria Hunedoara

05 ale lunii

Îndeplinit

4 Întocmirea situatiei de confirmare a soldurilor din Trezoreria

Hunedoara și transmiterea la Trezoreria Hunedoara

05 ale lunii

Îndeplinit

5 Întocmirea situațiilor privind decontarea navetei la cadrele

didactice și transmiterea lor la Primăria Hunedoara

05 ale lunii

Îndeplinit

6 Întocmirea situațiilor privind decontarea navetei la elevi și

transmiterea lor la I.S.J Hunedoara

08 ale lunii Îndeplinit

7 Întocmirea împreună cu serv.secretariat a statelor de personal și

de plată în programul EDUSAL


8 Întocmirea situației Bilanț lunar și transmiterea la Primaria

Hunedoara


9 Întocmirea documentației de bancă(sit.recapitulativă,OP)

privind plata salariilor


10 Întocmirea fișierului pentru alimentarea cardurilor de salarii 14 ale lunii Îndeplinit

11 Întocmirea dării de seamă contabile la finele trim.III al anului

2016 și a anexelor,introducerea datelor în programul SICO al

Primăriei Hunedoara,pentru bugetul local și pentru bugetul de

stat.

25 oct.2016 Îndeplinit

12 Întocmirea și depunerea în format electronic a D 112 25 ale lunii Îndeplinit

13 Întocmirea împreună cu conducerea unității si a serv.secretariat

a catedrelor cadrelor didactice pentru anul școlar 2016/2017și

introducerea lor în programul EDUSAL

25

sept.2016

Neîndeplinit

la timp

14 Centralizarea dosarelor de burse sociale, merit, performanță,

raportarea lor la Primăria Hunedoara

25 oct.2016 Neîndeplinit

la timp

15 Întocmirea situației privind dif.salariale conf.L85,a statelor de

plată și a documentației pentru achitarea lor

14 nov.2016 Îndeplinit

16 Întocmirea de situații în vederea prognozării bugetului pentru

anul 2017 și transmiterea la Primăria Hunedoara (investiții,

burse, transport cadre didactice)

10 dec.2016 Îndeplinit

17 Închiderea anului financiar 2016 05 ian 2017 Îndeplinit

58

18 Introducerea ultimului buget aprobat în programul Punct unic

de acces al MF,pentru a putea continua activitatea financiară și

a efectua plati în anul 2017 ,validarea și transmiterea lui la

Trezoreria Hunedoara

05 ian 2017 Îndeplinit

19 Întocmirea situației statistice la finele anul 2016 ,privind

cheltuielile de personal conf.HG 186 și transmiterea ei în

format electronic la Dir.Jud.a Finanțelor Publice Deva


20 Întocmirea dării de seamă contabile la finele trim.IV al anului

2016 și a anexelor,introducerea datelor în programul SICO al

Primăriei Hunedoara,pentru bugetul local și bugetul de stat


21 Centralizarea dosarelor pentru elevii cu certificat de orientare

școlară,întocmirea situațiilor în vederea asigurării de fonduri

pentru achitarea drepturilor bănești în anul 2017


22 Întocmirea Notei de fundamentare pentru deschiderea de

credite la Cheltuieli de personal,Bunuri și servicii,Burse.


23 Întocmirea de state de plată pentru plata navetei cadrelor

didactice și a elevilor navetiști

lunar Îndeplinit

24 Întocmirea de OP-uri/CEC-uri,pentru achitarea navetei cadrelor


lunar Îndeplinit

25 Întocmirea CEC-ului și achitarea burselor sociale lit.A și C,a

burselor de merit și a burselor de performanța,finanțate din

bugetul local

lunar Îndeplinit

26 Întocmirea CEC-ului,a OP-urilor,a fișierelor la BCR,ING,BRD

pentru achitarea burselor de școală profesională finanțate din

bugetul de stat.

lunar Îndeplinit

27 Întocmirea CEC-ului,a OP-urilor,a fișierelor la BCR, pentru

achitarea burselor Bani de liceu finanțate din bugetul de stat.

lunar Îndeplinit

28 Verificarea și punctarea execuției bugetare pe forme de

învățămînt și forme de finațare cu extrasele de cont din

Trezoreria Hunedoara

lunar Îndeplinit

29 Întocmirea balanțelor de verificare pentru buget local,buget de

stat și venituri proprii

lunar Îndeplinit

30 Întocmirea de ordonanțări,angajamente bugetare și legare zilnic Îndeplinit

31 Înregistrări contabile (sintetic și analitic) în programul de

contabilitate SOBIS

zilnic Îndeplinit

32 Încasări și plăți prin casă ori de cîte

ori este

nevoie

Îndeplinit

33 Întocmirea ,înregistrarea de OP-uri privind plata furnizorilor de

bunuri și servicii și transmiterea lor la Trezoreria Hunedoara și

în format electronic prin programul MF –Punct unic de acces

zilnic/ori de

cîte ori este

nevoie

Îndeplinit

34 Întocmirea de documente financiar contabile și plăți pentru

Proiectele Erasmus + derulate în unitatea noastră

zilnic / ori

de cîte ori

este nevoie

Îndeplinit

35 Întocmirea de adeverințe privind veniturile salariale

anuale/lunare pentru salariații unității

ori de cîte

ori este

nevoie

Îndeplinit

59

36 Întocmirea de situații,raportări la I.S.J Hunedoara ori de cîte

ori este

nevoie

Îndeplinit

37 Întocmirea de situații, raportări la Primăria Hunedoara ori de cîte

ori este

nevoie

Îndeplinit

38 Întocmirea de situații, raportări laTrezoreria

Hunedoara,Dir.Jud.de Finanțe Publice Deva

ori de cîte

ori este

nevoie

Îndeplinit

39 Contracte cu furnizori de bunuri și servicii anual/ori de

cîte ori este

nevoie

Îndeplinit

40 Arhivarea tuturor actelor și a documentelor contabile anual Îndeplinit

Semestrul II

Nr.

crt

Descriere activitate

Îndeplinit/

Neîndeplinit

1 Închiderea lunii precedente 01-05 ale

lunii

Îndeplinit

2 Întocmirea situației privind furnizorii restanți la final de lună pe

forma de finanțare buget local,buget venituri proprii.Anexa 30b,30b1

și 30b2 și transmiterea lor la Primăria Hunedoara

05 ale lunii

Îndeplinit

3 Întocmirea situației privind plățile,cheltuielile și încasările de venituri

pentru bugetul de venituri proprii.Anexa 7b,Anexa 9,Anexa 11 și

transmiterea lor la Primăria Hunedoara

05 ale lunii

Îndeplinit

4 Întocmirea situatiei de confirmare a soldurilor din Trezoreria

Hunedoara și transmiterea la Trezoreria Hunedoara

05 ale lunii

Îndeplinit

5 Întocmirea situațiilor privind decontarea navetei la cadrele didactice

și transmiterea lor la Primăria Hunedoara

05 ale lunii

Îndeplinit

6 Întocmirea situațiilor privind decontarea navetei la elevi și

transmiterea lor la I.S.J Hunedoara


7 Întocmirea împreună cu serv.secretariat a statelor de personal și de

plată în programul EDUSAL


8 Întocmirea situației Bilanț lunar și transmiterea la Primaria

Hunedoara


9 Întocmirea documentației de bancă(sit.recapitulativă,OP) privind

plata salariilor


10 Întocmirea fișierului pentru alimentarea cardurilor de salarii 14 ale lunii Îndeplinit

11 Întocmirea dării de seamă contabile la finele anului 2016 și a

anexelor,introducerea datelor în programul SICO al Primăriei

Hunedoara,pentru bugetul local și pentru bugetul de stat.

25 – 30

ian.2017

Îndeplinit

12 Întocmirea și depunerea în format electronic a D 112 25 ale lunii Îndeplinit

13 Întomirea Notei de fundamentare și a listelor cu dotarea

laboratoarelor de mediu,de informatică si laboratorul de

electromecanică și transmiterea acestora la Primăria Hunedoara.

27 februarie

2017

Îndeplinit

14 Întocmirea de bugetului pentru anul 2017,inregistrarea lui in

programul SICO și transmiterea în format letric la Primaria

Hunedoara

30.aprilie

2017

Îndeplinit

60

15 Introducerea bugetului aprobat,pentru anul 2017 în programul Punct

unic de acces al MF,pentru a putea continua activitatea financiară și a

efectua plati în anul 2017 ,validarea și transmiterea lui la Trezoreria

Hunedoara

30 aprilie

2017

Îndeplinit

16 Întocmirea dării de seamă contabile la finele trim.I al anului 2017 și a

anexelor,introducerea datelor în programul SICO al Primăriei

Hunedoara,pentru bugetul local și bugetul de stat

30 aprilie

2017

Îndeplinit

17 Întocmirea de situatii pentru rectificarea bugetului pe anul 2017,în

vederea suplimentării acestuia la Titlul 57 Asistență socială pentru

elevii cu certificat de orientare școlară,întocmirea situațiilor în

vederea asigurării de fonduri pentru achitarea drepturilor bănești în

anul 2017

30.mai 2017 Îndeplinit

18 Întocmirea de situații privind acordarea de diferențe salariale conf

.L.85 pentru trim I si II al anului 2017,sume ce au fost aprobate în

bugetul pe anul 2017

30 mai 2017 Îndeplinit

19 Întocmirea dării de seamă contabile la finele trim.II al anului 2017 și

a anexelor,introducerea datelor în programul SICO al Primăriei

Hunedoara,pentru bugetul local și bugetul de stat

30 iulie

2017

Îndeplinit

20 Proiectul Rose.Întocmirea bugetului și a anexelor solicitate de ISJ

Hunedoara,finalizarea lor si transmiterea acestora.

Iulie-august

2017

Îndeplinit

21 Întocmirea fișelor tehnice pentru dotările de laboratoare,sumele și

listele fiind aprobate prin HG si HCL nr.76/2017 și transmiterea lor la

Primaria Hunedoara

30.august

2017

Îndeplinit

22 Întocmirea de situații către I.S.J.Hunedoara privind asigurarea

necesarului de fonduri pentru cheltuieli de personal necesar achitării

salariilor pentru examenele de bac.ses.iulie-august 2017,examene de

competențe profesionale-transmiterea lor la ISJ Hunedoara

30 august

2017

Îndeplinit

23 Întocmirea Notei de fundamentare pentru deschiderea de credite la

Cheltuieli de personal,Bunuri și servicii,Burse.


24 Întocmirea de state de plată pentru plata navetei cadrelor didactice și

a elevilor navetiști

lunar Îndeplinit

25 Întocmirea de OP-uri/CEC-uri,pentru achitarea navetei cadrelor


lunar Îndeplinit

26 Întocmirea CEC-ului și achitarea burselor sociale lit.A și C,a

burselor de merit și a burselor de performanța,finanțate din bugetul

local

lunar Îndeplinit

27 Întocmirea CEC-ului,a OP-urilor,a fișierelor la BCR,ING,BRD

pentru achitarea burselor de școală profesională finanțate din bugetul

de stat.

lunar Îndeplinit

28 Întocmirea CEC-ului,a OP-urilor,a fișierelor la BCR, pentru achitarea

burselor Bani de liceu finanțate din bugetul de stat.

lunar Îndeplinit

29 Verificarea și punctarea execuției bugetare pe forme de învățămînt și

forme de finațare cu extrasele de cont din Trezoreria Hunedoara

lunar Îndeplinit

30 Întocmirea balanțelor de verificare pentru buget local,buget de stat și

venituri proprii

lunar Îndeplinit

31 Întocmirea de ordonanțări,angajamente bugetare și legare zilnic Îndeplinit

32 Înregistrări contabile (sintetic și analitic) în programul de

contabilitate SOBIS

zilnic Îndeplinit

33 Încasări și plăți prin casă ori de cite

ori este

nevoie

Îndeplinit

34 Întocmirea ,înregistrarea de OP-uri privind plata furnizorilor de

bunuri și servicii și transmiterea lor la Trezoreria Hunedoara și în

format electronic prin programul MF –Punct unic de acces

zilnic/ori de

cîte ori este

nevoie

Îndeplinit

61

35 Întocmirea de documente financiar contabile și plăți pentru Proiectele

Erasmus + derulate în unitatea noastră

zilnic / ori

de cîte ori

este nevoie

Îndeplinit

36 Întocmirea de adeverințe privind veniturile salariale anuale/lunare

pentru salariații unității

ori de cîte

ori este

nevoie

Îndeplinit

37 Întocmirea de situații,raportări la I.S.J Hunedoara ori de cîte

ori este

nevoie

Îndeplinit

38 Întocmirea de situații, raportări la Primăria Hunedoara ori de cîte

ori este

nevoie

Îndeplinit

39 Întocmirea de situații, raportări laTrezoreria Hunedoara,Dir.Jud.de

Finanțe Publice Deva

ori de cîte

ori este

nevoie

Îndeplinit

40 Contracte cu furnizori de bunuri și servicii anual/ori de

cîte ori este

nevoie

Îndeplinit

41 Arhivarea tuturor actelor și a documentelor contabile anual Îndeplinit

42 Participarea la ședințe de lucru,instruiri,reuniuni,cursuri de formare

profesionala.

ori de cîte

ori este

nevoie

Îndeplinit

Întocmit,

Contabil șef Becze Luminița

8.3. Departament administrativ

Nr.

Crt. Denumire lucrare

Perioada de

execuţie

Personalul

care va

executa

lucrarea

Valorea

estimati

vă a

lucrării

(lei)

Data

prognozată

pt. recepţia

lucrării

Executat

1

Finisare reparaţii şi zugrăveală

pe coridoarele de la etajul III şi

lambriuri etajul II – bloc şcoală

04.01.2017–

20.02.2017

Sălcuceanu

Sorin

Domahidi

Atilla

1000 28.02.2017

DA

2

Reparaţii pereţi şi şpaleţi în urma

montării uşilor de la grupurile

sanitare – bloc şcoală

16.01.2017-

28.02.2017

Sălcuceanu

Sorin

Domahidi

Atilla

2000 15.03.2017

DA

3 Mascare şi antifonare uşă

interioară birou director

15.02.2017-

28.02.2017

Sălcuceanu

Sorin

Domahidi

Atilla

500 15.03.2017

DA

4 Schimbarea camerelor de

supraveghere – bloc şcoală

19.01.2017-

28.02.2017

Herepean

Nicu 4000 15.03.2017

DA

5 Zugrăvirea grupurilor sanitare 04.01.2017–

15.03.2017

Sălcuceanu

Sorin

Domahidi

Atilla

500 15.03.2017

DA

6 Reparaţii şpaleţi, geamuri atelier 01.03.2017- Sălcuceanu 1000 15.03.2017 DA

62

mecanic, spate 15.04.2017 Sorin

Domahidi

Atilla

7 Montare parchet – CEAC 15.04.2017 Domahidi

Atilla 500 01.06.2017

DA

8 Demontare vestiare etaj III şi

zugrăvire coridor etaj III

15.05.2017-

19.06.2017

Sălcuceanu

Sorin

Domahidi

Atilla

1000 11.07.2017

NU

9 Repararea pupitrelor, scaunelor,

uşilor şi lambriurilor Permanent

Sălcuceanu

Sorin

Domahidi

Atilla

1000 31.12.2017

DA

10

Verificarea instalaţiei electrice

(becuri, întrerupătoare, prize,

etc.)

Permanent Serban

Florin 1000 31.12.2017

DA

11

Verificarea şi repararea

instalaţiilor sanitare (WC,

chiuvete, robineţi, canale,

centrală termică

permanent

Sălcuceanu

Sorin

Domahidi

Atilla

2000 31.12.2017

DA

12

Zugrăveli, lavabil, completări

faianţă, gresie, montare suporţi

hârtie igienică şi săpuniere,

vopsire calorifere + grupuri

sanitare Parter + 3 nivele

Maxim până

la 1.07.2017

Sălcuceanu

Sorin

01.07.2017

50%

13

Execuţie rampe pentru

persoanele cu dizabilităţi,

exterior + interior

30.06.2017 Domahidi

Atilla 30.06.2017

DA

14 Montare brate pentru WC-uri

pentru persoanele cu dizabilităţi 30.06.2017

Domahidi

Atilla 30.06.2017

DA

15

Aplicarea patului de cablu

electric pentru iluminat, prize,

colante, tablou, pentru sala

festivă

30.06.2017

Sălcuceanu

Sorin

Serban

Florin

30.06.2017

DA

16 Hidroizolaţie pentru copertina

intrare elevi bloc şcoală 30.08.2017 Toţi 30.08.2017

DA

17 Reparaţii pereţi sala cazane 15.09.2017 Sălcuceanu

Sorin 15.09.2017

NU

18

Reparaţii curente: uşi, yale,

bănci, scaune, catedre,

uşi+broaşte, becuri, prize

15.09.2017 Toţi 15.09.2017

DA

19

Montare boyler îngrijitoare (de

cumpărat boyler-cel existent este

spart+tabla etaj III-3)

30.10.2017 Toţi 30.10.2017

NU

20 Montare colţare aluminiu trepte

atelier şcoală 30.06.2017

Sălcuceanu

Sorin

Domahidi

Atilla

30.06.2017

DA

21 Zugrăveli atelier şcoală 31.07.2017

Sălcuceanu

Sorin

Domahidi

Atilla

31.07.2017

DA

22 În sala estetică, montare

chiuvetă, scurgeti, oglinzi, cuiere 31.08.2017

Sălcuceanu

Sorin 31.08.2017

DA

63

Domahidi

Atilla

23

Execuţie perete de

compartimentare sala de

psihologie+bibliotecă, gleturi,

şpaleţi în urma montării

ferestrelor+zugrăvire

08.2017/09.

2017

Sălcuceanu

Sorin 30.09.2017

DA

24

Reparaţii pereţi şi şpaleţi în urma

montării uşilor de la grupul

sanitar – bloc şcoală

02.2017/03.

2017

Sălcuceanu

Sorin

Domahidi

Atilla

31.03.2017

DA

25 Sudură poartă profesori 03.2017 Domahidi

Atilla 31.03.2017

DA

26 Reparaţii pupitre+zugrăveli sală

multimedia 31.05.2017

Sălcuceanu

Sorin

Domahidi

Atilla

31.05.2017

DA

27

Execuţie panoplii pentru

festivitatea de 40 ani de la

infiinţarea liceului

06.2017

Sălcuceanu

Sorin

Domahidi

Atilla

30.06.2017

DA

28

Retuşare sala laborator

telecomunicaţii + montare

chiuvetă

05.2017

Sălcuceanu

Sorin

Domahidi

Atilla

31.05.2017

DA

29 Demontare vestiare coridor etaj

III + reparaţii şi zugrăvire 09.2017 Toţi 30.09.2017

DA

30

Execuţie colţare lambriuri +

reparaţii lambriuri pentru

coridoare

09.2017

Sălcuceanu

Sorin

Domahidi

Atilla

30.09.2017

DA

31 Sudură gardului curţii din spatele

şcolii 09.2017

Domahidi

Atilla 30.09.2017

DA

32

Achiziţia de materiale s-a

executat în baza unor referate de

necesitate, aprobate de

conducerea şcolii, apoi cu

comenzi către furnizori, s-au

întocmit note de recepţii, bonuri

de consum, precum şi referate de

folosinţă cu destinaţia folosirii şi

caracteristicile tehnice (unităţi de

măsură) ca numărare, cântărire,

măsurare.

Administrat

or

patrimoniu

33

Igienizarea prin dezinfecţie,

dezinsecţie, deratizare, executată

conform legii

04.2017

09.2017

Firmă

specializată

34

Curăţenia prin măturare, spălare,

ştergere (pereţi, mobilier,

geamuri, grupuri sanitare) atât în

blocul şcoală cât şi ateliere,

precum şi în curtea şcolii.

Zilnic,

saptamanal,

lunar şi ori

de câte ori

este nevoie

Îngrijitoare

35 Întreţinere terenuri(sport, curtea

şcolii, zona verde) prin măturare, permanent

Muncitorii,

paznicii,

64

cosit şi strâns iarba, văruit

copacii, săpat grădina din curtea

şcolii

îngrijitoare

36

S-au achiziţionat materiale

pentru întreţinerea blocului

şcoală şi ateliere , pentru alte

reparaţii si pentru curăţenie,

astfel :

- Rechizite, birotică , in valoare

totală de 6.440, 81 lei

- Materiale pentru construcţii şi

tâmplărie, în valoare totală de

11.941,99 lei

- Materiale igienico-sanitare

pentru curăţenie şi

dezinsecţie, în valoare totală

de 3.943,21 lei.

37

Materialele de construcţii,

tâmplărie, electrice, lăcătuşerie,

precum şi cele de igienizare şi

curăţenie, s-au predat şi folosit în

baza bonurilor de consum către

îngrijitori şi muncitori.

Lucări de executat în perioada următoare

Nr.

Crt. Denumire lucrare Materiale

Perioada

execuţie Executant

1 Montarea şi fixarea de bănci în

părculeţul şcolii Există 15.10.2017

Toţi

2 Execuţie masă de tenis din beton Există 15.10.2017 Toţi

3 Finisare zugrăveală în sala de psihologie Există 01.11.2017 Toţi

4 Montare avertizare sonoră la grupul

sanitar pentru persoane cu dizabilităţi Există 25.10.2017 Şerban Florin

5 Montare chiuvetă la grupul sanitar

pentru persoane cu dizabilităţi Există 01.12.2017

Sălcuceanu Sorin

Domahidi Atilla

6 Finisare zugrăveală atelier mecanic Există

01.12.2017

Sălcuceanu Sorin

Domahidi Atilla

Administrator de patrimoniu,

Hăpăianu Susana

8.4. Departamant bibliotecă școlară

Bibliotecar - prof. Bogdan Gabriela, studii superioare – Univ. Lucian Blaga Sibiu, Fac. De Istorie și

Patrimoniu, master - ,,Științele informării și documentării,, Cluj, postuniv.- ,,Profesor

documentarist,, Oradea

Biblioteca școlară :

65

1. Gestiune, baza materială:

- Spațiu: biblioteca este situată la parterul clădirii principale, dispune de mobilier

modern, loc de lectură pentru elevi, calculator, imprimantă.

- Depozit: atelier școală

- Nr. Volume: 14639 ,

- manuale:

- cultură generală - 30 bucăți/clasă /disciplină

- protecția mediului- 30 buc. cls. IX-Ecologie

- electronică – 30 buc., cls XI-XII- ,,Elemente de comandă și control pt.

acționări și sisteme de reglare automată,,

- 30 buc., cls. XI-XII ,,Utilizarea aplicațiilor de tip CAD,,

- 20 buc.- cls. XI-XII-,,Mașini electrice,,

- construcții: 24 buc.

- Auxiliare:

- protecția mediului-12 buc.

- construcții-9 buc.

- CD-mecatronică

- Achiziții de carte de specialitate în ultimul an școlar:

- Construcții- 12 bucăți în valoare de 492,90 lei

- protecția mediului- 16 bucăți în valoare de 603 lei

- igiena și estetica corpului omenesc – 20 bucăți în valoare de 483 lei

- mecatronică și electronică – 21 bucăți în valoare de 431,83 lei

- Fișe cititori: format hârtie

2. Nr. Cititori: 730

Orarul bibliotecii 2016-2017

LUNI MARȚI MIERCURI JOI VINERI

8-18,30 8-16,30 8-16,00 8-16,00 8-17

Activități în anul școlar 2016-2017:

- s-a realizat programul de gestionare a manualelor la clasele IX-XII în colaborare cu

diriginții.

- s-a întocmit lista cu cărți de specialitate necesare dotării bibliotecii școlare în vederea

autorizării a două profile noi, cărți achiziționate ulterior,

- s-a stabilit planul managerial al bibliotecii și documentația specifică autorizării noi

- s-au realizat noi fișe de lectură pentru elevii de început

Parteneriat cu Crucea Roșie, filiala Hunedoara și DSP participând cu alevii la sipozioanele

organizate:

- 29 .09.2016- ,,Ziua Internațională a Persoanelor Vârstnice,

- 28.11.2017 -,,Ziua Mondială de Luptă Împotriva HIV,,

- 2.02.2017 -,,Ziua Mondială de luptă împotriva cancerului,,

- 21.03.2017 -,Ziua Mondială a sindromului Down,,

- 8.05.2017- Ziua Mondială a Crucii Roșii,,

- 29.05.2017- curs de surori voluntare de Cruce Roșie

- 25.06.2017-,,Ziua Internațională de luptă împotriva consumului și traficului ilicit de droguri

Parteneriat cu Biblioteca Municipală Hunedoara:

66

- 4-5.10.2016- Noaptea biblioteciloir

- 6.10.2016- PetreȚuțea-eseist, filozof și economist român

- 31.10.2016-Marșul cărților

- 17.12.2016-lansare carte ,,Drăgan Muntean este printrenoi

- 24.01.2017-,,Unirea,,

- 13.02.2017-Club de lectură în limba engleză

- 18-19.02.2017-,,Zilele Caragiale

- 27.02.2017-,,Creangă, mărțișorul literaturii române

- 12.03.2017-lansarea revistei ,,Înserare literară,,

- 20.03.2017-,,Francofonia,,

- 31.03.2017-lansare de carte-Ileana P. Gati-,,Prieteni de boroboațe,,

- 30.04.2017-lansare de carte-Ioana Precup-,,Dansul înserării,,

- 9.05.2017-Ziua Independenței; ,,Ziua victorie,,,,Ziua Europei,,

- 16.05.2017-lansare de carte-Victoria Stoian-,,Pași în labirint,,

- 20.06.2017-lansare de carte-Viorel Șerban-,,Incendiu în albastru,,

Perfecționare: master –Controlul și monitorizarea calității mediului, Univ. Petroșani, Fac. De Mine;

postliceală Craiova-Igiena și estetica corpului omenesc, specializare coafor-frizer.

Bibliotecar

prof. Bogdan Gabriela

9. Raport - ACTIVITATEA MANAGERIALĂ

Semestrul I

1. Evaluarea anuală a pesonalului didactic și didactic auxiliar- septembrie 2016

2. Monitorizarea stadiului de pregătire a unităţii, existența avizelor și autorizațiilor de

funcționare (clase, laboratoare, ateliere) la începutul noului an şcolar, a orarului și

programului de funcționare- septembrie 2016

3. Realizarea încadrării personalului didactic, conform planului de școlarizare și calificărilor/

specializărilor fiecărei persoane- septembrie 2016

4. Coordonarea examenelor de corigenţe şi încheiere a situaţiei şcolare a elevilor şcolii-

septembrie 2016

5. Organizarea activității educative, administrative și extrașcolare din unitate (stabilire

organigramă, regulament de organizare internă, profesori dirigenți la clase, comisii,

responsabili comisii/departamente, fișe post pentru întreg personalul) - septembrie 2016

6. Asigurarea coerenței dintre curriculumul național și cel la decizia școlii, prin realizarea a câte

o oră de aprofundare la disciplinele de bacalaureat la clasele de frecvență redusă (Fizică- clasa

a XIa și Matematică – clasa a XIIa ) - septembrie 2016

7. Realizarea contractelor cadru de parteneriat cu agenții economici pentru efectuarea practicii

elevilor de la școala profesională și a contractelor cu elevii- septembrie 2016

8. Întocmirea și prezentarea raportului privind starea învățământului pe anul școlar 2015-2016-

octombrie 2016

9. Realizarea planului managerial și operațional pe anul școlar în curs și revizuirea planului de

acțiune al școlii PAS- octombrie 2016

67

10. Realizarea graficului unic de control al echipei manageriale - octombrie 2016

11. Monitorizarea întocmirii documentelor catedrelor, a aplicării nomenclatoarelor, SPP-urilor și

legislației în vigoare și a întocmirii planificărilor calendaristice de către fiecare cadru didactic-

octombrie 2016

12. Monitorizarea întocmirii și avizării CDL-urilor la clasele IX, X învățământ liceal și

profesional- octombrie 2016

13. Aprobarea în CA a planului de activități extracurriculare pentru semestrul I și II și pentru

„Săptămâna altfel!” - octombrie 2016

14. Încheierea de contracte cu agenţii economici, ONG şi alte organizaţii privind derularea

proiectelor educaționale din instituție - octombrie, noiembrie 2016

15. Organizarea concursului de ocupare a 2 posturi de muncitor și un post de paznic- octombrie

2016

16. Stabilirea unei comisii de monitorizare, coordonare, îndrumare metodologică pentru

implementarea şi dezvoltarea Strategiei Naționale Anticorupție (SNA) la nivelul liceului și a

planului de integritate privind aplicarea SNA în educație- noiembrie 2016- ianuarie 2017

17. Întocmirea unei note de fundamentare pentru reabilitarea corpului Atelier și depunerea

acesteia la Primăria Hunedoara- decembrie 2016

18. Întocmirea unei note de fundamentare pentru dotarea cu echipamente moderne a Laboratorului

de protecția mediului, a laboratorului de electronică și a laboratorului de informatică-

decembrie 2016

19. Verificarea prin echipa de control managerial intern a completării corecte și a corelației dintre

registrele matricole și cataloage - decembrie 2016

20. Coordonarea și verificarea întocmirii actelor de studii și a foilor matricole a elevilor

absolvenți- noiembrie, decembrie 2016

21. Asigurarea siguranței elevilor prin achiziționarea a 20 camere de supraveghere și înlocuirea

celor vechi în curtea școlii și în incinta blocului Școală- decembrie 2016

22. Respectarea normelor igienico-sanitare în incinta școlii - prin înlocuirea tuturor ușilor de la

toaletele elevilor, - decembrie 2016

23. Întocmirea proiectului planului de școlarizare pe anul școlar 2017-2018- decembrie 2016,

ianuarie 2017

24. Realizarea de parteneriate cu agenți economici în vederea realizării activităților de pregătire

practică pentru anul școlar 2017-2018- decembrie 2017

25. Întocmirea proiectului planului de încadrare pe anul școlar 2017-2018- ianuarie-

februarie2017

26. Organizarea simulării județene a examenului de Bacalaureat 2016- ianuarie 2017

27. Organizarea olimpiadei locale la disciplina Religie – ianuarie –februarie 2017

28. Întocmirea documentației de autorizare pentru 3 specializări noi - ianuarie, februarie 2017:

- Nivel 3, școală profesională, Domeniul Mecanică, calificarea Sculer matrițer

- Nivel 4, liceu, Domeniul: Mecanică, specializarea Tehnician mecatronist

- Nivel 5, școală postliceală, Domeniul Construcții, instalații și lucrări publice - Tehnician

devize și măsurători în construcții

29. Depunerea aplicațiilor de candidatură pentru noi proiecte de parteneriat cu unităţi de

învăţământ similare din Uniunea Europeană (un proiect Erasmus+ de formare profesională

pentru elevi, 2 proiecte Erasmus+ de parteneriat strategic)- februarie 2017

68

30. Organizarea examenelor de certificare de nivel 5 la școala de maiștri, domeniul Transporturi și

școala Postliceală, domeniul Informatică - februarie 2017

Semestrul al II-lea

1. Organizarea simulării naționale a examenului de bacalaureat pentru elevii de clasa a XIIa și a

XIa – martie 2017

2. Monitorizarea participării elevilor la olimpiadele școlare, concursuri școlare, concursuri

extrașcolare, proiecte, simpozioane și sesiuni de comunicări- martie- aprilie 2017

3. Elaborarea împreună cu contabilul unității a proiectului de Buget de venituri si cheltuieli, pe

surse de finanțare, în conformitate cu prevederile legale și aprobarea în CA- aprilie 2017

4. Monitorizarea întocmirii documentelor legale privind execuția financiară- aprilie 2017

5. Modificarea planului de școlarizare prin transformarea a 2 clase de profesională în învățământ

dual, la solicitarea agenților economici SC DAR DRAEXLMAIER AUTOMOTIVE SRL, SC

ASSA ABLOY ENTRANCE SYSTEM PRODUCTION ROMANIA SRL, SC RECOM SID

SA- martie aprilie 2017

6. Coordonarea și monitorizarea proiectelor Erasmus+ de parteneriat cu unităţide învăţământ

similare din Uniunea Europeană: 2016-1-RO01-KA101-023392, ”Strategii didactice

inovatoare pentru elevi motivați și tineri integrați”, 2015-1-DE02-KA202-002537, ”Work-

Based Learning in the Field of Mechatronics: Introducing VET Multipliers to Alternate Work-

Based Learning in Romania and MACEDONIA”- martie- iulie 2017

7. Realizarea documentației pentru obținerea titlului de Școală Europeană 2017- martie, aprilie

2017

a. Coordonarea întocmirii documentației necesare și înaintarea ei către Primăria Hunedoara,

pentru primirea finanțării necesare a lucrărilor de dotare a laboratoarelor școlii, care a fost

aprobată de MDRAP- martie 2017

8. Realizarea unei strategii de marketing educaţional pentru unitatea noastră şcolară prin

promovarea instituției și a ofertei educaționale în mass media, la tărgul de oferte educaționale

din Hunedoara, Târgul de oferte E-jobs de la Arad, pe pagina de facebook și pagina web a

liceului, în Caravana de promovare a învățământului profesional și dual: ”Ai șansa să te

întorci la școală”, prin activitățile derulate în săptămâna meseriilor (martie- mai 2017)

9. Depunerea spre aprobare ca partener, a unui proiect de tip INTERREG- Danube Transnational

Programme, cu titlul " Boosting eco-innovation and the regional circular economy by targeted

capacity building- GO CIRCLE!", în parteneriat cu 13 Universități, Camere de comerț, ONG-

uri, Licee tehnologice europene,etc- aprilie, mai 2017

10. Efectuarea vizitei de evaluare externă (mai 2017) și obținerea autorizării provizorie de

funcționare (august 2017) în domeniile:

- Școala profesională: Domeniul Mecanică, Specializarea/ calificarea Sculer matrițer;

- Liceu: Domeniul Mecanică, Specializarea/calificarea Tehnician Mecatronist;

- Școală Postliceală: Domeniul Construcții, Instalații și Lucrări Publice, specializarea

Tehnician pentru devize și măsurători în construcții

11. Semnarea contractelor cadru pentru învățământul dual împreună cu Primăria Hunedoara și

agenții economici SC DAR DRAEXLMAIER AUTOMOTIVE SRL, SC ASSA ABLOY

ENTRANCE SYSTEM PRODUCTION ROMANIA SRL, SC RECOM SID SA – mai 2017

69

12. Realizarea de asistențe la ore, participarea la inspecțiile speciale ale cadrelor didactice înscrise

pentru obținerea de grade didactice (1- definitivat, 2- gradul II, 3- gradul I)- martie- mai 2017

13. Asigurarea siguranței elevilor prin montarea indicatoareleor de ieșire din unitate și a

hidranților în incinta blocului Școală și atelier – iulie, august 2017

14. Respectarea normelor igienico-sanitare în incinta școlii - prin amenajarea unei toalete pentru

persoane cu dizabilități și a rampei de acces în școală – iulie, septembrie 2017

15. Monitorizarea efectuării lucrărilor de reparații din incinta școlii și curtea școlii: reamenajare

etaj III, reamenajare laborator electronică, amenajare laborator estetică, sala consiliere

psihopedagogică și arhiva bibliotecă, amenajare parc în curtea școlii cu banci și masa tenis-

mai,septembrie 2017

16. Organizarea examenului de certificare de nivel 4 pentru toate specializările- iunie 2017

17. Organizarea examenului de Bacalaureat – competențe lingvistice și digitale –iunie 2017

18. Monitorizarea încheierii situației școlare a elevilor – iunie, septembrie 2017

19. Depunerea pentru aprobare în runda 2, a aplicaţiei în cadrul proiectului pentru învățământ

secundar, ROSE , cu titlul ” „Succes- Carieră- Oportunitate- Prosperitate”- SCOP- iulie,

august 2017

20. Realizarea planului de școlarizare propus la clasele de școală profesională, liceu seral,

Frecvență redusă, școală postliceală și de maiștri și a 3 grupe de învățământ dual din 4 propuse

–iulie, august 2017

21. Organizarea examenelor de certificare de nivel 5 la clasele de Postlicelaă domeniul: Protecția

mediului și la clasele de Maiștri instalatori în construcții- iulie 2017

22. Gestionarea etapelor de mobilitate a personalului didactic, în conformitate cu prevederile

Metodologiei-cadru privind mobilitatea personalului didactic de predare din învăţământul

preuniversitar- martie, august 2017

Activități permanente:

1. Colectarea datelor statistice pentru sistemul naţional de indicatori pentru educaţie şi

monitorizarea introducerii datelor în SIIIR, în termenele solicitate

2. Monitorizarea gestionării bazelor de date specifice unităţii de învăţământ: SIIIR, ESOP,

statistici de început, sfârșit de an/ semestru, statistici IPT, burse sociale, bani de liceu,

profesionale

3. Asumarea răspunderii privind transmiterea corectă şi la termen a datelor solicitate de ISJ

4. Verificarea lunară a salarizării personalului cu respectarea prevederilor legale în vigoare

5. Revizuirea procedurilor de control managerial intern:

6. Încheierea contractelor de muncă cu personalul didactic şi nedidactic, conform prevederilor

legale în vigoare

7. Monitorizarea activităților comisiilor SSM și PSI din școală

8. Colaborare cu autorităţile administraţiei publice locale şi consultarea partenerilor sociali şi

reprezentanţii părinţilor şi elevilor

9. Monitorizarea implementării planului managerial

10. Realizarea de asistențe la ore

11. Monitorizarea activității tuturor comisiilor din școală

liceul tehnologic ministerul educaȚieitelecomconstructhd.ro/ro/wp-content/uploads/2017/... ·...

Documents