l. tcaci conferinte zonale 2012
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
Cultura informaţiei:prioritate a bibliotecilor în
societatea cunoaşterii
Conferinţele zonale
„Probleme şi tendinţe actuale în activitatea bibliotecilor publice”
16 – 30 mai 2012
____________________________________________________________________________________
Lilia Tcaci, Biblioteca Naţională pentru Copii “Ion Creangă”
Societatea Informaţiei şi Cunoaşterii
extinderea şi aprofundarea cunoaşterii, cantitatea de informaţii în permanentă creştere;
diversificarea suporturilor, sistemelor de regăsire şi modalităţilor de stocare şi transfer al informaţiei;
diseminarea cunoştinţelor şi informaţiilor prin intermediul tehnologiilor moderne de informare şi comunicare;
informaţia, cunoştinţele devin factorul de bază al dezvoltării societăţii;
schimbarea paradigmei educaţionale (învăţarea pentru toată viaţa → învăţarea pe tot parcursul vieţii);
capitalul cognitiv devine avantajul principal care asigură incluziunea şi competitivitatea.
Carte
Biblioteca
Cititor
Informaţie
Resurse şi tehnologii
informaţionale
Utilizator
Propagarea cunoştinţelor bibliotecar – bibliografice, arta de a citi, cultura lecturii, instruirea bibliologică, educaţia cititorilor, orientarea în bibliotecă etc.
Educaţie pentru informare, instruire informaţională, competenţe informaţionale,formarea utilizatorilor, cultura informării, cultura informaţionala, cultura informaţiei etc.
Cultura informaţiei presupune formarea unui
ansamblu de cunoştinţe teoretice şi abilităţi practice
care permit identificarea unei nevoi informaţionale,
urmată de localizarea, evaluarea şi utilizarea
informaţiei găsite, într-un demers de rezolvare a unei
probleme, de găsire a unui răspuns şi de comunicare a
informaţiei regăsite şi prelucrate într-un produs nou, cu
valoare adăugată. (Hermina Anghelescu)
CULTURA INFORMAŢIEI – definiţia ALA (1989):
“O persoană care posedă cultură informaţională este
capabilă să conştientizeze nevoia de informaţie, să
localizeze, evalueze şi utilizeze eficient informaţia”
Standarde CI
Accesarea informaţiei
Utilizarea informaţiei
Evaluarea informaţiei
- Recunoaşte nevoia de informare;- Decide să caute informaţia;- Poate formula şi defini nevoia de informare;- Iniţiază căutarea informaţiei;- Identifică şi evaluează sursele de informare;- Elaborează strategiile de căutare;- Accesează sursele de informare;- Selectează, colectează informaţia găsită.
Accesarea informaţiei
- Analizează informaţia găsită;- generalizează şi interpretează informaţia;- Selectează şi sintetizează informaţia;- Evaluează corectitudinea şi relevanţa informaţiei găsite;- Sistematizează informaţia;- Grupează şi organizează informaţia;- Determină calitatea şi utilitatea informaţiei.
Evaluarea informaţiei
- Găseşte noi modalităţi de comunicare şi prezentare a informaţiei; - Aplică informaţia;- Asimilează informaţia, transformând-o în cunoştinţe ,- Elaborează un produs informaţional nou;- Conştientizează etica utilizării informaţiei;- Comunică informaţia, respectând dreptul de autor;- Respectă standardele de citare şi referinţe bibliografice.
Utilizarea informaţiei
STANDARDELE CULTURII INFORMAŢIEI:
Servesc ca puncte de pornire pentru toate activităţile CI;
Sunt ca repere în organizarea procesului de formare a CI, determinând conţinutul programelor de instruire;
Reprezintă obiectivele finale ale procesului de instruire.
Programul „Noul utilizator”
(BUŞ „A.Russo”)
Campania „NU plagiatului”
(Biblioteca Publică de Drept)
Lunarul licentiatului /
masterandului(BUŞ „A.Russo”)
Campania în sprijinul
absolventului(DIB ULIM)
Programul „Clinica
informaţională”(DIB ULIM)
Proiectul“Ziua Bibliografiei”(BM „B.P. Hasdeu)
Programul „Învaţă să te informezi”
BNC „I. Creangă”Campania „Hai pe Net”
(BP Crihana Veche, Cahul)
Promovarea programelor de CI la nivel de instituţie sau comunitate este importantă pentru că oferă acţiunilor de instruire mai multă:
autoritate;
credibilitate;
vizibilitate;
relevanţă.
CULTURA INFORMAŢIEI
Obiectiv: facilitarea comunicării între specialiştii implicaţi în proiecte de formare a CI, comunităţile lor şi societatea în ansamblu.
http://www.infolitglobal.info/logo
Semnificaţie logo: Logo-ul simbolizează abilitatea umană de a căuta şi a accesa informaţia, atât prin intermediul mijloacelor tradiţionale, cât şi prin utilizarea tehnologiilor moderne de informare şi comunicare.
Elementele grafice din care este constituit Logo-ul – cartea şi cercul, au o semnificaţie recunoscută în întreaga lume. Cartea simbolizează studiul, învăţarea, cercul – ansamblul cunoştinţelor şi informaţiilor, care devin tot mai accesibile graţie tehnologiilor informaţionale, având ca obiectiv social comunicarea.
Cartea deschisă, alături de cerc, este şi o metaforă vizuală reprezentând persoana care deţine abilităţi de regăsire a informaţiei şi dorinţa de a împărtăşi aceste abilităţi altor persoane. (Edgar Luy Perez , autor, Cuba)
Manual de integrare a logo-ului Cultura informaţiei (Integrating the Information Literacy Logo: A Marketing Manual / by Jesus Lau and Jesus Cortes; IFLA Information Literacy Section / Unesco. – Veracruz, Mexico, 2010)
Manualul include informaţii referitoare la proiectul de realizare a logo-ului „Cultura informaţiei”, obiectivul, semnificaţia, design-ul şi modalităţile de promovare.
http://infolitglobal.net/logo/en/manual
Varianta în limba română:
http://www.slideshare.net/bibliotecibihorene/integrarea-logoului-culturii-informaiei
Modalităţi de promovare a Logo-ului:
• promovarea prin intermediul mass-media;
• promovarea în media tipărite: Insigne / carduri de identificare broşuri, materiale volantebanere cărţi de vizităplicuri antetecertificate, diplome agende
flaiere etc.
• promovarea în media electronice:
bloguri pagini webîn semnături ataşate emailurilor template-uri Power Pointtutoriale forumuri, liste de discuţiisite-uri de socializare
Modalităţi de promovare a Logo-ului:
• promovarea în media promoţionale: sacoşe supracoperţisemne de carte chipiuri, tricourimape blok notesbrelocuri brăţărimosepad-uri cănicreioane, stilouri etc.
Mostre de aplicatie a Logo-ului:
Mostre de aplicare a Logo-ului:
Mostre de aplicaţie a Logo-ului:
Mostre de aplicaţie a Logo-ului:
Mostre de aplicaţie a Logo-ului:
Mostre de aplicaţie a Logo-ului:
Mostre de aplicaţie a Logo-ului:
Mostre de aplicaţie a Logo-ului:
Mostre de aplicaţie a Logo-ului:
Mostre de aplicaţie a Logo-ului:
CULTURA INFORMAŢIEI
DACĂ VEŢI ACTIVA SUB ACEASTĂ MARCĂ,
VEŢI AVEA SUCCES !
Concluzii:
Realizarea programelor de CI pot contribui la:
- sensibilizarea publicului larg vizavi de rolul şi importanţa CI ca bază a
instruirii pe parcursul întregii vieţi, ca factor esenţial ce facilitează incluziunea
socială, economică, culturală şi avantajul competitiv într-o societate bazată
pe informare şi cunoaştere;
- recunoaşterea beneficiilor şi impactului pozitiv al CI asupra activităţii de
învăţare, ştiinţifice şi de cercetare sau în soluţionarea unor sarcini practice;
- conştientizarea unei imagini pozitive a bibliotecii ca instituţie prestatoare de
servicii CI;
Bibliotecarii trebuie să fie actorii principali în formarea CI; prin
aceasta îşi vor îmbunătăţi prestanţa profesională, vor deveni mai vizibili şi
utili pentru comunitatea lor.
Referinţe bibliografice:
1. The Alexandria Proclamation on Information Literacy and Lifelong Learning. Alexandria, 2005 [citat 08.11.2010]. Disponibil pe Internet: http://arhive.ifla.org/III/wsis/BeaconInfSoc.html
2. Bejan, Eugenia. Cultura informaţională: standarde internaţionale. În: Buletinul ABRM, 2007, nr. 1(5), p. 15-17.
3. Lau, Jesus; Cortes, Jesus. Integrarea logo-ului culturii informaţiei: un manual de marketing [citat 15.05.2012]. Disponibil pe Internet: http://www.slideshare.net/bibliotecibihorene/integrarea- logoului-culturii-informatiei
4. Lau, Jesus. Linii directoare privind cultura informaţiei şi instruirea de-a lungul întregii vieţi / trad.: Maria Vatamanu, Natalia Cheradi; red. şt. a trad.: Nelly Ţurcan. Ch.: Gunivas, 2010. 64 p. ISBN 978-9975-4070-2-1.
5. Tcaci, Lilia. „Cultura informaţională” – brand-ul anului 2010 în bibliotecile din Republica Moldova // Buletinul ABRM. – 2010. Nr. 1 (11). – P. 4-5.
