Jocuri terapeuticede Oana Benga

Cartea -Jocuri terapeutice, coordonata de Oana Benga, este rodul creativitatii si experientei unor psihologi entuziasti, dornici sa le ofere parintilor, educatorilor si terapeutilor cateva strategii eficiente de a-i invata pe prescolari sa-si cunoasca trupul, sa comunice despre starile acestuia si sa identifice primele semne de durere sau boala.

Pret: lei         Avem aceasta carte in stoc!

      

Bottom of Form

Editura: ASCRColectia: Psihologie si viataPagini: 80

   Anul aparitiei: 2012Editia originala: 2009Editia originala aparuta in limba romana

     

Coperta: Simpla (Paperback)Dimensiuni: 145 mm x 200 mmISBN: 978-606-8244-42-6

Descriere PsihoShop.ro

Jocurile terapeutice prezentate in carte pot face parte dintr-o terapie prin joc aplicata de un specialist sau pot fi exersate de parinti cu copiii lor acasa. Ele sunt descrise intr-un limbaj accesibil si punerea lor in practica este, de asemenea, usor de realizat. Fiecare joc este argumentat psihologic si are la baza cercetari in domeniul psihologiei dezvoltarii. Cei care au colaborat la crearea acestor jocuri sunt Oana Benga, Raluca Bogdan, Smaranda Boros, Laura Visu-Petra si Mihaela Pop.

Jocurile sunt construite de autori in asa fel incat sa fie distractive si sa implice o comunicare placuta si familiara cu copiii. Autorii ofera si cateva tehnici de urmarire si consemnare a comportamentului copiilor in timpul jocurilor pentru a putea urmari atat evolutia lor, cat si problemele ce apar si care trebuie rezolvate.

Autorii prezinta patru strategii de identificare, comunicare si control al durerii si al bolii: constientizarea propriului corp si a componentelor interne ale acestuia; insusirea unor modalitati diferite care sa aduca primele semne de durere in lumea copilului si sa il ajute sa le comunice; asocierea primelor semne de durere cu starea de disconfort provocata de boala si asimilarea unor procedee simple de control al durerii.

Pagini din carte

       

Cuprinsul cartii

Prefata In loc de introducere

Jocuri pentru constientizarea propriului corp 1. Jocul „Corpul meu” - varianta 1 2. Jocul „Corpul meu” - varianta 2 3. Jocul umbrelor 4. Jocul „Ce vezi in fotografie?”

Jocuri pentru constientizarea primelor semne de durere sau boala 1. Jocul „Jucaria e bolnava” 2.Jocul „Cum ma simt azi” 3. Jocul „Omuletii”

Jocuri pentru exprimarea sentimentelor legate de boala 1. Jocul papusilor – varianta 1 2. Jocul papusilor – varianta 2 3. Jocul „Stiu sa desenez” 4. Joc de carti cu fete umane 5. Jocul „Sunt povestitor” 6. Jocul „Hai la cinema” 7. Jocul „Corpul meu vorbeste” 8. Jocul „La doctor”

Jocuri pentru controlul durerii 1. Jocul „Baloane de sapun” 2. Jocul „Zana cea buna” 3. Jocul „Hainuta fermecata”

Anexa – Protocol de observatie

Fragmente din carte

De multe ori adultii sunt cu adevarat neputinciosi in a-si intelege copiii. Exista momente in care nu e foarte grav daca nu intelegem ce doreste sa ne spuna cel mic, dar, atunci cand vorbim despre boala, lucrurile stau altfel. Una dintre cele mai frecvente probleme intalnite de orice parinte care are un copil bolnav este ca acesta nu isi verbalizeaza in timp util primele semne de durere sau suferinta, adica nu poate descrie in cuvinte ce nu

este „in regula” cu el. In aceste conditii este important sa incercam un limbaj comun cu copiii nostri, astfel incat lor sa le fie mai usor sa se exprime, iar noua sa ne fie mai usor sa ii intelegem.

Pentru a se deprinde cu posibilitatea lor de comunicare a durerii, copiii trebuie sa aduca boala in lumea lor, sa o inteleaga in termenii acesteia. Boala trebuie sa inceteze a fi acel ceva strain si infricosator, asociat doar cu fapte si trairi negative: durere, tristete, suferinta, lacrimi, devenind astfel o stare cu care se poate lupta. Acest lucru se poate realiza treptat, invatand copilul sa isi identifice, sa isi comunice si sa isi controleze durerea.

Jocuri pentru constientizarea propriului corp

1. Jocul „Corpul meu” - varianta 1

Descrierea jocului

Copilul este intins pe un carton sau chiar pe un ziar, care trebuie sa aiba cel putin lungimea corpului sau, si se traseaza de catre parinte cu un marker (carioca sau creion colorat) conturul corpului sau. Dupa ce copilul se ridica, va avea de sus perspectiva propriului sau corp. Totodata, i se pot arata separat segmentele care alcatuiesc corpul uman. Cu ajutorul parintelui, se pot analiza partile componente ale imaginii privite de sus, urmarind a fi identificate apoi separat de catre copil. Este indicat ca cel mic sa fie lasat sa descopere si sa denumeasca singur aceste segmente, adultul avand rolul de a ghida jocul copilului si de a-l ajuta cand este nevoie.

2. Jocul „Corpul meu” - varianta 2

Descrierea jocului

Copilul va fi intins pe o suprafata plata, dupa care se va realiza invelirea acestuia intr-o folie de aluminiu, invelire tip „sarcofag egiptean”, care sa ramana ca un mulaj dupa ce o ridicam de pe copil.

Argument psihologic

Aceste jocuri il ajuta pe copil sa isi priveasca „din afara” propriul corp. Ele antreneaza si capacitatea copilului de a surprinde intregul si partile corpului, incercand la modul real separarea si asamblarea a ceea ce, in joc, reprezinta un substitut al corpului sau. A doua varianta are avantajul de a oferi copilului mulajul tridimensional al propriului corp.

De urmarit

- prima reactie a copilului cand vede ce a rezultat in urma conturarii cu markerul (carioca sau creion colorat) sau a invelirii in folie a propriului corp; - cum recunoaste partile componente ale propriului corp; - cum descompune ansamblul in parti componente si cum reasambleaza intregul; - cum denumeste partile componente; - masura in care se implica in joc.

Prezentare a cartii realizata de Cristina Dragulin