istoria teoria si practica restaurarii monumentelor
DESCRIPTION
Istoria Teoria Si Practica Restaurarii MonumentelorTRANSCRIPT
-
FIA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituia de nvmnt superior
Universitatea Babe-Bolyai
1.2 Facultatea Istorie i Filosofie 1.3 Departamentul Istorie Medieval, Premodern i Istoria Artei 1.4 Domeniul de studii Istorie 1.5 Ciclul de studii Masterat 1.6 Programul de studiu / Calificarea
Societate, art, identiti n Europa central. De la medieval la modernitate
2. Date despre disciplin 2.1 Denumirea disciplinei Istoria, teoria i practica restaurrii monumentelor n Europa Central 2.2 Titularul activitilor de curs Ioana Rus-Cacovean 2.3 Titularul activitilor de seminar Ioana Rus-Cacovean 2.4 Anul de studiu
I 2.5 Semestrul
1 2.6. Tipul de evaluare
E 2.7 Regimul disciplinei
DS
3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activitilor didactice) 3.1 Numr de ore pe sptmn 3 Din care: 3.2 curs 2 3.3
seminar/laborator 1
3.4 Total ore din planul de nvmnt
91 Din care: 3.5 curs 56 3.6 seminar/laborator
14
Distribuia fondului de timp: Ore Studiul dup manual, suport de curs, bibliografie i notie 1 Documentare suplimentar n bibliotec, pe platformele electronice de specialitate i pe teren 2 Pregtire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii i eseuri 1,5 Tutoriat Examinri Alte activiti: 3.7 Total ore studiu individual 63 3.8 Total ore pe semestru 154 3.9 Numrul de credite 6 4. Precondiii (acolo unde este cazul) 4.1 de curriculum - 4.2 de competene - 5. Condiii (acolo unde este cazul)
5.1 De desfurare a cursului
Sal dotat cu calculator i videoproiector 5.2 De desfurare a seminarului/laboratorului
Sal dotat cu calculator i videoproiector
-
6. Competenele specifice acumulate
Com
pete
ne
prof
esio
nale
Regsirea informaiei despre trecutul istoric. Stabilirea faptelor istorice pe baza informaiilor din izvoare i din afara izvoarelor. Prezentarea oral i scris, n limba programului de studii i ntr-o limb de circulaie internaional, a cunotinelor de specialitate. Utilizarea adecvat a limbajului de specialitate al istoriei proteciei patrimoniului, a termenilor tehnici i a conceptelor de baz din domeniu. Elaborarea de studii i proiecte tiinifice n domeniu.
Com
pete
ne
tran
sver
sale
ndeplinirea la termen, riguroas i responsabil, n condiii de eficien i eficacitate, a sarcinilor profesionale, cu respectarea principiilor eticii activitii tiinifice, aplicarea riguroas a regulilor de citare i respingerea plagiatului. Aplicarea tehnicilor de relaionare n grup i de munc eficient n echip, cu asumarea de roluri diverse. Cutarea, identificarea i utilizarea unor metode i tehnici eficiente de nvare; contientizarea motivaiilor extrinseci i intrinseci ale nvrii continue.
7. Obiectivele disciplinei (reieind din grila competenelor acumulate)
8. Coninuturi 8.1 Curs Metode de predare Observaii 1. De la societatea tradiional la cea modern - Primele abordri ale structurilor istorice - Societatea tradiional - Primele concepte despre istorie i patrimoniu - Redescoperirea antichitii spre contiina istoric modern
Prelegerea participativ, expunerea, exemplificarea, dezbaterea
2. Redescoperirea antichitilor - Colecii i restaurarea antichitilor - Tratate de arhitectur n renatere - Practica i protecia timpurie n Roma - Rafael i protecia monumentelor - Tratarea monumentelor dup jefuirea Romei - Reforma i Contrareforma - Influene n Europa
Prelegerea participativ, expunerea, exemplificarea, dezbaterea
3. Epoca Iluminismului - Grand Tours impact - Concepte timpurii n restaurarea de pictur - Descoperiri i restaurri n arheologie - Winckelmann i restaurarea antichitilor Revoluia Francez
Prelegerea participativ, expunerea, exemplificarea, dezbaterea
4. Epoca Romantic Prelegerea
7.1 Obiectivul general al disciplinei
Prezentarea principalelor atitudini de protecie a patrimoniului din Antichitate pn n prezent.
7.2 Obiectivele specifice
Prezentarea evoluiei fenomenului de protecie a patrimoniului, urmrind acele curente i micri ce au determinat schimbri profunde. nelegerea legturilor i influenelor provenite din Apus ctre centrul Europei. nelegerea acestor micri i curente n relaie cu evoluia societii. Studierea de surse vizuale, scrise sau complementare, de alt natur, pentru nelegerea ntregului fenomen.
-
- Renaterea goticului i remodelarea catedralelor n Anglia - Dezbaterile anticarilor asupra principiilor restaurrii - Restaurrile neo-gotice din Anglia - Romantism, neo-romanic i neo-gotic n rile germanice - Grija statului pentru monumente n Prusia - nceputurile reglementrilor de stat asupra monumentelor istorice n Frana Restaurarea stilistic - Principii i practica restaurrii n Frana - Conceptul de restaurare stilistic - Conservare versus restaurare n Anglia - Protecia i restaurarea monumentelor n Austria - Restaurarea stilistic n Italia
participativ, expunerea, exemplificarea, dezbaterea
5. Conservarea - Principiile de conservare ale lui John Ruskin - Dezvoltarea politicilor de conservare n Anglia - William Morris i SPAB - Siturile arheologice - Micarea conservaionist n Europa Central - Micarea conservaionist n Italia
Prelegerea participativ, expunerea, exemplificarea, dezbaterea
6. Teorii i concepte - Alois Riegl i Denkmalkultus - Dezvoltarea politicilor austriece - Restaurarea tiinific - Dezvoltri postbelice - Teoria restaurrii a lui Cesare Brandi - Impactul gndirii lui Cesare Brandi
Prelegerea participativ, expunerea, exemplificarea, dezbaterea
7. Definiii i tendine - Aspecte moderne ale patrimoniului i ale proteciei acestuia - Influene asupra metodelor de tratare a patrimoniului - Tendine contemporane n practica proteciei patrimoniului
Prelegerea participativ, expunerea, exemplificarea, dezbaterea
8. Situaia patrimoniului n Principatele romne n secolul XIX - Starea de conservare a monumentelor - Legislaie - Studii de caz
Prelegerea participativ, expunerea, exemplificarea, dezbaterea
9. Situaia patrimoniului n Principatele romne n secolul XIX - Studii de caz
Prelegerea participativ, expunerea, exemplificarea, dezbaterea
10. Situaia patrimoniului n Romnia n secolul XX - Starea de conservare a monumentelor - Legislaie - Studii de caz
Prelegerea participativ, expunerea, exemplificarea, dezbaterea
11. Situaia patrimoniului n Romnia n secolul XX - Studii de caz
Prelegerea participativ, expunerea, exemplificarea, dezbaterea
-
12. Situaia patrimoniului n Romnia n secolul XXI - Cerine i prevederi naionale pentru conservarea patrimoniului - Proiectul de restaurare a unui monument istoric n Romnia - Starea de conservare a monumentelor - Studii de caz
Prelegerea participativ, expunerea, exemplificarea, dezbaterea
13. Situaia patrimoniului n Romnia n secolul XXI - Starea de conservare a monumentelor - Studii de caz Recapitulare i concluzii
Prelegerea participativ, expunerea, exemplificarea, dezbaterea
Bibliografie Brandi, Caesare, Teoria restaurrii, Editura Meridiane, Bucureti, 1996. Choay, Francoise, Alegoria patrimoniului urmat de apte propoziii despre conceptul de autenticitate i folosirea acestuia n practica patrimoniului istoric, Editura Simetria, Bucureti, 1998. CO.RE. Patrimoniu construit. n Seria Caiete ICOMOS, nr. 2, Editura Utilitas, Cluj, 2011. CurinschiVorona, Gheorghe, Arhitectur. Urbanism. Restaurare, Editura Tehnic, (1995), 1996. Jokilehto, Jukka, A History of architectural conservation, Editura ButterworthHeinmann Series in Conservation and Museology, Oxford, 1999 (xerox). Jokilehto, Jukka, A History of architectural conservation, http://www.iccrom.org/pdf/ICCROM_05_HistoryofConservation01_en.pdf, 1986. Nistor, Sergiu, Curs de protecia patrimoniului, ms, 2008, http://www.uniunearestauratorilor.com/protectia_patrimoniului.doc, accesat la 15 ianuarie 2012. Idem, Protecia patrimoniului cultural n Romnia. Culegere de acte normative, Editura Universitar Ion Mincu, Bucureti, 2002. Petzet, Michael, Principii internaionale ale prezervrii monumentelor. n Seria Caiete ICOMOS, nr. 1, Editura Utilitas, Cluj, 2010. Pop, Virgil, Istoria conservrii, Cluj Napoca, Editura U. T. Press, Cluj Napoca, 2002. Riegl, Alois, Cultul modern al monumentelor. Esena i geneza sa, Bucureti, 1999. z http://www.acs.org.ro/ro/legislatie (Un compendiu de documentele internaionale care se refer la protecia monumentelor istorice) z Cartele Icomos 9. Coroborarea coninuturilor disciplinei cu ateptrile reprezentanilor comunitii epistemice, asociaiilor profesionale i angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului Coninutul este n concordan cu programa centrelor similare din ar i strintate. 10. Evaluare Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 metode de evaluare 10.3 Pondere din
nota final 10.4 Curs Cunoaterea i nelegerea
fenomenului de protecie a patrimoniului n Europa. Starea de conservare a monumentelor din Romnia i legturile cu contextul european.
Examen oral 50%
-
10.5 Seminar/laborator Elaborarea, tehnoredactarea n format electronic i prezentarea unei documentri pe o tem dat, n condiii de limit de timp i dimensiuni.
Lucrare scris 50%
10.6 Standard minim de performan Descrierea, analiza i interpretarea corect a strii de conservare a unei surse vizuale sau materiale (monumente, situri arheologice, lucrri de art i artefacte), folosind concepte i metode consacrate din tiina restaurrii patrimoniului. Data completrii Semntura titularului de curs Semntura titularului de seminar 23 septembrie 2014 ............................... ................................... Data avizrii n departament Semntura directorului de departament ........................................... ............................