invitatie la copilarie

Upload: iuli89r

Post on 10-Apr-2018

231 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

  • 8/8/2019 Invitatie La Copilarie

    1/34

    Elena TEFAN

    Invitaie la copilrie

  • 8/8/2019 Invitatie La Copilarie

    2/34

    Invitaie la copilrie

    Copyright 2007. Toate drepturile asupra acestei ediii aparin autorilor

    Coperta:Elena TEFAN

  • 8/8/2019 Invitatie La Copilarie

    3/34

    MULUMESC

    doamnei director Mina UTIU

    pentru sprijinul acordat.

    Adresez acest mic album copiilor, prinilori dasclilor.

    Copiilor- care au intrat n lumea minunat a desenului i culorii, aceast lume de vis cu

    taine i surprize ce bucur ochiul, mintea i sufletul.

    Prinilor- care vor ca alturi de celelalte frumusei ale minii s aduc un aport de

    sensibilitate i exprimare a tot ce poate la un moment dat un copil.

  • 8/8/2019 Invitatie La Copilarie

    4/34

  • 8/8/2019 Invitatie La Copilarie

    5/34

    Cuvnt nainte

    Lucrarea de fa se nscrie n seria iniiativelor ludabile ale educatoarelor de a valorizaimaginaia copiilor precolari, oferind, n acelai timp, modele de bun practic pentru colege.

    Finalizarea grdiniei reprezint un moment de bilan pentru copii, pentru educatoare,

    pentru prini. Fiecare printe se ntreab care sunt achiziiile reale ale propriului copil, fiecare segndete n ce msur acestea sunt relevante pentru o mai bun adaptare la colaritate.Educatoarea se ntreab care le va fi traseul colari ct din ce i-a nvat nu se va pierde. Copiiisunt emoionai i contientizeaz, plini de emoie, mai mult viitorul, fr multe nostalgii legate degrdini.

    Pe fondul acestor frmntri adulii doresc s pstreze ct mai mult din candoarea copiilor,s imortalizeze clipele de creativitate, de imaginaie debordant manifestat la nivel de limbaj, prin

    desen, prin micare, prin muzic.Pentru a oferi copiilori prinilor ocazia de a regsi, peste ani, urme ale imaginaiei,

    creaii specifice vrstei precolaritii, autoarea acestei lucrri nsumeaz produse ale activitilorderulate de copiii grupei cu care a lucrat n ultimul an. Se ofer prinilor, pe lng cele dejaamintite, exemple de desene i povestiri realizate de copii dari informaii referitoare la specificuli la formele de manifestare a creativitii la aceast vrst.

    Aceste elemente ce constituie coninutul lucrrii sunt la fel de utile i pentru prinii ai cror

    ii i t t d j di i C t l f i i l i d

  • 8/8/2019 Invitatie La Copilarie

    6/34

    Arta de a fi educatoare

    Cred c Dumnezeu a druit fiecruia dintre noi, dasclii, un har care s ne binecuvnteze

    existena : de a nelege, de a mngia, de a fi aproape, de a aduce bucurie n sufletul fiecrui

    copil i de a-i ndruma paii n locul numit grdini. Aici pesc zilnic, cu emoie i dragoste, Fei-Frumoi i Ilene Cosnzene ale zilelor noastre, ntr-o lume n care rbdarea, calmul i

    nelegerea se regsesc n ochii doamnei educatoare.

    Pentru aceti copii cu suflete curate, pline de via, am ncercat mereu s fiu mama care

    tie s-i ocroteasc, s-i iubeasc, s-i mngie i s nu uite s le zmbeasc mereu. Am ncercat

    s le druiesc totul din suflet, gndindu-m c numai aa voi putea forma copiii care la rndul lor

    vor iubi, vor respecta i vor aprecia oamenii.

    I-am mngiat, i-am ludat mereu pentru ce-au fcut bun, i-am dojenit cu blndee, ne-amjucat mpreun respectnd regulile impuse de ei prin joc. I-am ajutat s neleag ce este bine s

    fac pentru ca ntr-o bun zi s devin oameni adevrai. Zi de zi mpreun cu ei am obinut

    frumoase realizri pe plan moral, spiritual, estetic i intelectual. Ne-am bucurat mpreun de aceste

    realizri. Le-am explicat de multe ori ctotul n via are valoare, orict de mic ar fi sub soare. i

    c acolo unde exist pasiune, munci interes nu pot exista piedici i insuccese

    N-am uitat nici o clip s le art ce este bine, ce este ru, ce trebuie i ce nu trebuie s

    f dif it it ii P i l l l t l d fl t l l t

  • 8/8/2019 Invitatie La Copilarie

    7/34

    I-am nvat s asculte cum crete iarba i s iubeasc glasul florilori al psrilor carecnt anume pentru ei. I-am nvat c ngerii arat asemenea copiilor, iar ei fiind copii trebuie sse roage pentru prini, pentru toi cei care le fac bine sau ru, pentru ei nii.

    Ce-au fcut ei pentru mine? M-au fcut s triesc prin ei i pentru ei. Mi-au umplut zilele cumireasma vrstei lor fericite i fr de griji, mi-au dat dragostea lor dezinteresati rostul meu pelume.

    Copilul precolar

    Copilul i copilria constituie un univers magic pentru fiecare dintre noi: prini, educatori,nvtori.

    Devenirea copilului adult are loc treptat, prin parcurgerea unor etape. Acestea decurg unele

    din altele, iar trecerea la o treapt superioar se sprijin pe achiziiile din etapa precedent. Aiciintervine rolul nostru, al prinilor, educatorilor, al mediului socio-cultural, un rol de a asiguracopiilor premisele unei dezvoltri complete, armonioase.

    Dezvoltarea intelectual, cu tot ceea ce cuprinde intelectul: memorie, gndire, limbaj,afectivitate, motricitate, formarea copilului ca personalitate unic sunt dependente de felul n carenoi le stimulm. Nu sunt de neglijat nici premisele ereditare, baza pe care se construiete ceea ceulterior va deveni o fiin social,cu roluri si statuturi sociale.

    Sti l t il l i f b l i d lt i iti i l i

  • 8/8/2019 Invitatie La Copilarie

    8/34

  • 8/8/2019 Invitatie La Copilarie

    9/34

    Grdinia

    Achiziiile celorapte ani de acas sunt consolidate, corectate i mbogite prin aportul

    primei forme de educaie instituionalizat, grdinia.

    Grdinia este cel de-al doilea cmin al precolarului, iar noi educatoarele, prin inspiraie,

    bun gust i har ncercm s sdim n sufletul copiilor ncrederea, sperana i hotrrea. Nimeni nu

    poate garanta viitorul, dar cel puin att ct i avem n grij pe aceti copii trebuie s le oferim

    cunotinele, ocaziile de dezvoltare, posibilitile de afirmare

    Noi educatoarele suntem contiente de rolul delicat pe care l avem. Cunoatem importana

    primilor ani ai vieii n formarea individului i rolul hotrtor al mediului i al climatului afectiv n care

    se desfoar copilria. Suntem sensibilizate la problemele psihopedagogice i ne strduim s

    cunoatem ct mai bine copilul, s-l observm, s urmrim etapele evoluiei copilului. timdeasemenea c trebuie s evitm orice exigencolar prematur. ntregul nostru efort trebuie s

    se orienteze spre cutarea de activiti stimulatoare care vor lua locul unor deprinderi timpurii.

    Nu trebuie s uitm nici un moment c noi, educatoarele, avem nobila misiune de a cultiva

    micilor vlstare dragostea pentru frumosul sufletesc i, n acelai timp, de a descoperi vocaia lor

    n muzic, poezie, teatru, desen i nu numai

  • 8/8/2019 Invitatie La Copilarie

    10/34

    Creativitatea este o aptitudine complex, distinct de inteligeni de funcionalitatea

    cognitivi existent n funcie de fluiditatea ideilor, de raionamentul inductiv, de anumite caliti

    perceptive i de personalitate. Indivizii creativi dau dovad de imaginaie, de spirit inventiv i de

    originalitate. Procesul creativ este favorizat de o atitudine pozitiv fa de ideile noi i neateptatei, mai degrab, de dispersarea ateniei dect de concentrarea asupra problemelor puse.

    Factorii creativitii

    Adernd la sensul larg de nelegere a creativitii putem include n cadrul ei manifestrile

    ce apar la copii. Ei imagineaz, creeaz multe lucruri noi, care de obicei nu au valoare social.

    J.P.Guilford asociaz creativitatea cu trei factori i anume: fluiditatea, flexibilitatea, i

    originalitatea.

    Fluiditatea (fluena) const n bogia i viteza realizrii asociaiilor verbale, a cursului

    ideilor, a succesiunii imaginilor n plan intern, mental. n cadrul celor opt factori primari aiinteligenei poate fi integrati fluena verbal exprimat prin bogia utilitar a limbajului.

    Fluiditatea este n bun msur o component a gndirii reproductive sau o aptitudine

    predominant verbal, dependent n mare msur de influenele educative (deci, poate fi stimulat

    mai uor prin educaie).

    Flexibilitatea constituie principalul factor al creativitii, principala component cognitiv a

    acesteia. Ea presupune restructurarea prompti adecvat a informaiei, a sistemului de

  • 8/8/2019 Invitatie La Copilarie

    11/34

    n genul de evaluare descris mai sus am introdus desenul, dnd posibilitatea copiilor s fiect mai apropiai de educatoare i, n acelai timp, timizii sau cei cu defecte de vorbire s nu aibcomplexul comunicrii.

    Desenul, ca limbaj al formelori culorilor, constituie o modalitate prin care copilul iexprim percepiile, emoiile, dorinele. Desenul devine astfel, deopotriv, mijloc de reprezentare arealitii i funcie de comunicare.

    Copiii ne apar cu fermectoarea lor inexperien, cu armonioasa lor

    dezordine, cu spaima lor pentru tot ce este luminos, pentru tot ce este

    graie i joc, pentru tot ce este lucrarea vieii.Nicolae Tonitza

    Cteva sugestii practice pentru adulii care se implic n activitile artistice alturi de copii:

    Asigurai fiecrui copil spaiu suficient s lucreze confortabil, fr a deranja sau a fideranjat de alii;

    Stai alturi de copilul care are nevoie de ncurajare. Artai-v interesul ientuziasmul ;

    Punei copiilor la dispoziie multe culori, o varietate de opiuni i o cantitatesuficient de materiale;

    Fii receptivi i oferii rspunsuri tuturor copiilor n timp ce lucreaz; apreciai-leefortul ;

    Comentai judicios i sincer munca depus de copii. Nu uitai c gesturile

  • 8/8/2019 Invitatie La Copilarie

    12/34

    Cuvnt, imagine, culoare

    Este ntlnirea dintre adevri imaginar, dintre sinceritate i spontaneitate, descoperindminunea lumii copilul i creaia sa

    Sperm c micul album v va ajuta s deschidei poarta fermecat a visrii cu ajutorul

    culorii i cuvintelorSperm c ochiul, mintea i sufletul v vor fi pline de farmec i admiraie

    Autorii

  • 8/8/2019 Invitatie La Copilarie

    13/34

    Gabriel i merele de aur

    ntr-o zi nnorat Gabriel se juca cu mingea n curtea casei sale. S-a gndit ca ar bine s culeag mere de aur Noaptea a visat c era un copac care avea mere de aur. Dar copilul nu ajungea la mere pentru c era prea mic. Aa c a adus o scar i a cules

    merele Dar deodat ceasul a sunat i Gabriel s-a trezit A neles c totul a fost doar un vis .

  • 8/8/2019 Invitatie La Copilarie

    14/34

    Spider man i estoasele Ninja

    ntr-o zi Spider man se plimba prin ora. S-a ntlnit cu estoasele Ninja.Ele i-au povestit c un ho a furat aproape tot dintr-un magazin.Spider man i estoasele au fcut o echip. L-au prins pe ho i l-au dus la nchisoare.Din ziua aceea oraul nu a mai fost terorizat de ho.

  • 8/8/2019 Invitatie La Copilarie

    15/34

    Ziua Romniei

    Era 1 Decembrie. Trei copii se jucau n curtea casei. S-au gndit c ar bine s se pregteasc pentru Ziua Romniei. Au vopsit casa n culoriledrapelului. Un copil a cumprat un steag.Altul i-a fcut un zmeu. La sfrit i-au dat seama c n curtea casei copacii i-au colorat fructele n culorilesteagului:era un mr,un pr i un prun.

  • 8/8/2019 Invitatie La Copilarie

    16/34

    mpreun

    n grdin Andreea culegea ciuperci i trandari. Iepuraul upa-up a venit la ea i a ntrebat-o dac vrea s adune mpreun. Fetia a acceptat.Au cules ori i ciuperci.

    S-au simit foarte bine mpreun.

  • 8/8/2019 Invitatie La Copilarie

    17/34

    Jupiter

    A fost odat o barz i o vrbiu. Ele doreau foarte mult s ajung pe Jupiter. Aa c au construit o rachet pe care au aezat-o deasupragarajului. De acolo au lansat-o. Nu tiu precis dac au ajuns, dar sper c acum cele dou psri sunt pe Jupiter.

  • 8/8/2019 Invitatie La Copilarie

    18/34

    Biatul i merele

    ntr-o zi un copil sttea la soare. Acesta i zmbea,norii i zmbeau i ei. Copilul s-a ridicat de pe iarb i a plecat s culeag ori. Dup aceea amers s culeag mere. A intrat apoi n cas i a mncat merele. A pus i orile n vaz.Sfrit.

  • 8/8/2019 Invitatie La Copilarie

    19/34

    Fetia pierdut n pdure

    Andra s-a pierdut n pdure. Au venit nite uturai care s-au jucat cu fetia, apoi au condus-o acas. Ce mult s-a bucurat Andra cnd i-a vzutprinii i fratele!

  • 8/8/2019 Invitatie La Copilarie

    20/34

    Copacul trist

    Pe planeta Pmnt toate erau bune: orile noreau frumos,copacii rodeau. Doar un copac nu rodea. i era foarte trist. Un norior l privea desus. Era suprat din cauza necazului pe care l avea copacul. Un copil a hotrt s-i bucure pe amndoi. Aa c a plecat pe planeta Marte. Cnd a aterizatracheta, copilul a gsit un medicament magic ntr-o cas. Cu acest medicament l-a salvat pe copcel.

  • 8/8/2019 Invitatie La Copilarie

    21/34

    Mercur

    Dou vrbiue se jucau. La ele a venit un extraterestru. Vrbiuele i-au vzut naveta. Pe navet scria MERCUR. Vrbiuele visau de mult smearg pe aceast planet.Au construit o navet asemntoare cu a extraterestrului i au zburat spre Mercur.

    Aa i-au mplinit visul vrbiuele.

  • 8/8/2019 Invitatie La Copilarie

    22/34

    Mingea

    A fost odat o barz .Ea a gsit o minge. Barza nu tia c era o jucrie.Se uita foarte mirat. Dup un timp a venit un copil care a luat mingea ia utat n copac. Au czut dou mere.Barza a mncat merele i a mulumit copilului. Apoi a zburat n rile calde.

    Copilul o ateapt s se ntoarc la primvar.

  • 8/8/2019 Invitatie La Copilarie

    23/34

    De Pate

    Era de Pate.La casa pdurarului a venit RilIepuril. El a adus cadou pentru copiii pdurarului un co cu ou. Apoi s-a uitat n jurul casei. Avzut o mulime de ori. A cules cteva pe care le-a druit soiei sale, Rica-Iepurica. Ea s-a bucurat foarte mult.

  • 8/8/2019 Invitatie La Copilarie

    24/34

    Fluturaii

    Doi copii se jucau n curtea casei lor.Le-a venit o idee:s prind uturi. Unul dintre copii a prins un uture. A vrut s-l duc n cas, dar uturelel-a rugat s-i dea drumul. Copilul a lsat s zboare uturaul speriat.

    Linitit, copilul a plecat s culeag mere. Era fericit pentru c fcuse o fapt bun.

  • 8/8/2019 Invitatie La Copilarie

    25/34

    Cavalerii i scheleii

    Nite schelei aveau un castel. Odat la poarta castelului au ajuns Rzboinicii. Acetia s-au gndit s cucereasc castelul scheleilor ca s e al lorpentru totdeauna S-au luptat trei zile i trei nopi. Soarele era suprat pentru c lui nu-i plceau luptele.

    eful scheleilor a fost nchis n temnia dintr-un turn al castelului. O pasre i aducea ap n cioc Rzboinicii au ctigat lupta. Deci castelul armas pe veci al Rzboinicilor.

  • 8/8/2019 Invitatie La Copilarie

    26/34

    nscriere la coal

    Andrei este de trei ani la grdini. S-a gndit c ar bine s mearg ca s se nscrie la coal. Dar unde este coala? Din aceast ncurcturl-au scos uturaii care tiau Cnd a ajuns, Andrei a vzut c coala era mare i frumoas. Copilul a intrat i s-a nscris n clasa I. La toamn va mergela coal.

  • 8/8/2019 Invitatie La Copilarie

    27/34

    Pisicua cuminte

    Era primvar. Afar termometrul arta 11 grade Lng casa unei pisicue a aprut un pom mare care avea mere de aur. Pisica se uita lamere,dar nu rupea nici unul.

    De Pate a venit Iepuraul i i-a aezat pe dulap un co cu ou. Recompens pentru c a fost cuminte i nu a rupt mere.

  • 8/8/2019 Invitatie La Copilarie

    28/34

    Ghiocei i mere

    ntr-o zi Lorena culegea ghiocei din pdure. A cules un buchet frumos, apoi a plecat s culeag i mere din curtea casei unei vecine(?!). Florile ifructele le-a dus acas la bunica sa. Bunica s-a bucurat foarte mult.

  • 8/8/2019 Invitatie La Copilarie

    29/34

    Biatul i albinele

    ntr-o zi frumoas de var un biat a ieit n curtea casei. A vzut ntr-un copac un cuib de albine. Dintr-o dat i s-a fcut poft de miere, dar nuputea s ajung la cuib. Adu un scaun! , i-au spus Florile.

    Nu aduce, pentru c mierea de azi nu e foarte bun. Mine va i mai bun, l-au sftuit albinuele. A doua zi biatul i-a lungit picioarele i aajuns la cuib.

    A mncat mierea i s-a bucurat foarte mult.

  • 8/8/2019 Invitatie La Copilarie

    30/34

    Copacul far fructe

    Era odat o familie de mprai. ntr-o zi familia se plimba prin grdina palatului. mprteasa a observat c era un copac care era crescut foartefrumos, dar nu avea fructe. Impratul a promis jumtate din mprie i pe ica lui de soie celui care va gsi o licoare pentru vindecarea copacului.

    Trei uturai au gsit licoarea magic, dar nu au dorit nimic n schimb. Au fost fericii pentru c au putut face o fapt bun.

  • 8/8/2019 Invitatie La Copilarie

    31/34

    Petrecere n pdure

    O barz era singur n pdure. Se simea att de singur... Aa c a hotrt s-i cheme prietenii ca s fac o petrecere. La petrecere au venit: oalt barz, dou rndunele, uturaul, iepuraul i broscua. S-au distrat de minune toat ziua.

  • 8/8/2019 Invitatie La Copilarie

    32/34

    Marienii atac oraul

    ntr-un ora era siguran i linite. Deodat oraul a fost atacat de marieni.Alarma a sunat. Toi oamenii au auzit. Aa c au fugit s-igoneasc.

    Marienii au distrus doar o cldire pentru c oamenii au reuit s-i alunge. De atunci e pace in ora.

  • 8/8/2019 Invitatie La Copilarie

    33/34

    Zi de joac

    ntr-o diminea fetia a ieit n curtea casei. S-a ntlnit cu Ril-Iepuril.S-au jucat mpreun. Apoi fetia a plecat n parc unde s-a ntlnit cu MoMartin.Au stat pe o banc i au privit la uturai.

  • 8/8/2019 Invitatie La Copilarie

    34/34

    La castelul Bran

    Era odat un om care i avea casa lng Castelul Bran. n acest castel locuia Dracula. ntr-o zi ploioas omul a plecat s se dueleze cu vestiulconte. S-au luptat pn cnd omul a nvins .

    V ntrebai cum a putut un om obinuit s-l nving pe renumitul conte Dracula? V spun ndat! Iat cum:a construit o central lng castel i cndl-a vzut pe Dracula a tras de o manet i l-a topit. tia c Dracula nu suporta cldura maxim Din ziua aceea omului nu i-a mai fost fric de conte.