Introducere in Resurse

EducaționaleDeschise

Nicolaie Constantinescu

Asociația Națională a Bibliotecarilor și Bibliotecilor Publice din Româniahttp://www.anbpr.org.ro/

14 februarie 2014 București, Romania

O cultură CITEȘTE - SCRIE

http://codev2.cc/ http://www.free-culture.cc/ http://the-future-of-ideas.com/ http://remix.lessig.org/ http://www.lessig.org/

este profesor de drept și leadership Roy L. Furman al Facultății de Drept de la Harward și director al Centrului Edmond J. Safra Center pentru Etică al Universității Harward. Înainte de a se realătura facultății de la Harward a fost profesor la Facultatea de Drept de la Stanford, unde a fondat Centrul pentru Internet și Societate în cadrul Stanford, cât și la Universitatea din Chicago.

Lawrence Lessig

„Oamenii sunt parte a creației și re-creării propriei lor culturii”.

Din poziția de consumatori nu putem fi decât parte a unei culturi READ ONLY. O cultură care este distribuită de la vârf, care poate fi privită ca o posesierestrânsă

Ce sunt Resursele Educaționale Deschise

Cum verifici resursele DP

http://outofcopyright.eu/calculator.html

http://www.thepublicdomain.org/download/

http://cyber.law.harvard.edu/publications/2013/copyright_for_librarians

La intersecție

UNESCO

Resursele Educaționale Deschise (RED) sunt orice tip de materiale educaționale care se află în

domeniul public sau care au fost introduse cu o licență deschisă. Natura acestor materiale deschise

presupune faptul că oricine le poate copiacopia,

utilizautiliza, adaptaadapta și reutilizareutiliza liber în termeni legali. RED-urile includ manuale, curricule, programe manuale, curricule, programe

de studiu, note de curs, teme, teste, proiecte, de studiu, note de curs, teme, teste, proiecte, materiale audio, materiale video și animațiimateriale audio, materiale video și animații.

PARADIGMa/eRESURSE

EDUCATIONALE DESCHISE

EDUCAȚIE DESCHISĂ

ACCES DESCHIS

DATE DESCHISE

DESCHIShttp://bit.ly/deschishttp://opendefinition.org/od/

acces redistribuire reutilizare Absența restricțiilor de natură tehnologică

atribuire Licența nu trebuie să restricționeze distribuția altor opere

integritate Fără discriminare împotriva persoanelor

sau grupurilor

Fără discriminări la adresa domeniilor de

cercetare

Distribuirea licenței Licența nu trebuie să fie specifică unui

anume pachet

MANUALE DESCHISE

Sir Ken RobinsonEducația este un sistem adaptativ complex.

Educația nu este monolitică.

Educația nu este liniară.

leader în dezvoltarea creativității, inovației și a resurselor umane în educație și în mediul de afaceri http://sirkenrobinson.com

Educația va funcționa acum și în viitor doar dacă este personalizată.

întreaga etică și forță a sistemelor informaționale este aceeacă le poți adapta propriilor necesități și interese

http://new.ted.com/speakers/sir_ken_robinson

Free as in Freedom

http://shop.fsf.org/product/free-as-in-freedom-2/

http://stallman.org/articles/online-education.html

Atunci când o operă este concepută pentru a face niște lucruri practice cu ea, utilizatorii trebuie să aibecontrol asupra acelui lucru, astfel, au nevoie de control asupra operei.Acest lucru se aplică softwareului, dar și operelor educaționale.

http://www.gnu.org/copyleft/

Un context favorizant

GNU.ORGSoftware liber:

4 libertăți:Libertatea de a rula programul

Libertatea de a studia codul sursăLibertatea de a redistribui copii

Libertatea de a distribui copii modificate

http://commons.wikimedia.org/

http://archive.org/

Acces DeschisAcces Deschis

http://drupal..org/

Toate resursele plătite din bani publici sunt resurse cu licențe deschise

Declarația de la Cape Town

http://www.kosson.ro/evenimente/49-virtuale/136-drumul-catre-cape-town

1. Profesori şi studenţi1. Profesori şi studenţi: În primul rând încurajăm profesorii şi studenţii să participe activ în noua mişcare a educaţiei deschise. Participarea include: crearea, utilizarea, adaptarea şi îmbunătăţirea resurselor educaţionale deschise; îmbrăţişarea practicilor educaţionale constituite prin colaborare, descoperirea şi crearea de cunoaştere; invitarea semenilor şi colegilor la implicare. Crearea şi utilizarea resurselor deschise ar trebui considerate un factor integrat educaţiei şi ar trebui sprijinit şi răsplătit pe măsură.

2. Resurse educaţionale deschise2. Resurse educaţionale deschise: În al doilea rând, facem apel la profesori, autori, editori şi instituţii pentru a-şi deschide resursele. Aceste resurse educaţionale deschise ar trebui să poată fi distribuite liber prin intermediul licenţelor deschise, care facilitează utilizarea, corectarea, traducerea, îmbunătăţirea şi împărtăşirea cu oricine doreşte. Resursele ar trebui publicate în formate care să faciliteze editarea cât şi utilizarea şi care să poată fi folosite pe o diversitate de platforme tehnice. Oricând este posibil, acestea ar trebui să fie disponibile în formate care să fie accesibile persoanelor cu dizabilităţi şi celor care încă nu au acces la Internet.

3. Politica educaţiei deschise3. Politica educaţiei deschise: În cel de-al treilea rând,

guvernele, consiliile şcolilor, colegiile şi universităţile ar trebui să facă o prioritate din educaţia deschisă. La modul ideal resursele educaţionale plătite din taxele contribuabililor ar trebui să fie resurse educaţionale deschise. Acreditarea şi procedurile de adoptare ar trebui să dea precedenţă resurselor educaţionale deschise. Depozitele cu resurse educaţionale ar trebui să includă şi să sublinieze activ resursele educaţionale deschise din cadrul colecţiilor lor.

De unde a început?● MIT - Massachusetts MIT - Massachusetts Institute of Technology Institute of Technology - OpenCourseWare - OpenCourseWare -inițiat în 2002 -inițiat în 2002

● După 10 ani – peste După 10 ani – peste 2100 de cursuri postate 2100 de cursuri postate online online

● Licența CC BY-NC-SALicența CC BY-NC-SA

O

recapitulare

Anatomia unui cursprograma(syllabus)pe capitole

(units)

intriîn contact

cu profesorulși asistenții

intri înconținutulcursului

pesesiuni

Ce resurse pot fi întâlnite într-o

SESIUNE?

imaginiluate chiar din manuale

Activități

cu transcriptul materialului

video

predare

fixareacunoștințelor

verificare

Un examen

http://ia600306.us.archive.org/22/items/MIT18.06S05_MP4/01.mp4

OpenCourseWare

OpenCourseWare este numele dat resurselor educaționale deschise care sunt prezentate sub formă de curs, de regulă fiind incluse și planificările cursului cum ar fi programa și desfășurătorele.

Open Educational Resources

http://www.oercommons.org/O rețea:

The Institute for the Study of Knowledge

Management in Education

Oferă Resurse Educaționale Deschise de calitate (Standardul Common Core State Standards în S.U.A.)http://www.achieve.org/CCSS-comparison-briefs

Oferă instrumente

Pentru a crea RED-uri Pentru a propune RED-uri

Open Author îți permite să combini text, imagini, materiale audio, fișiere și materiale video. Fiind salvate ca resurse educaționale deschise, poți să le distribui prietenilor, colegilor și profesorilor din întreaga lume. Poți să le tipărești și să le descarci ca RDF-uri, dar poți să descarci și toate resursele implicate.

www.ocwconsortium.org/

http://ocw.mit.edu

www.tekotago.ac.nz/http://play.powerhousemuseum.com/http://www.aesharenet.com.au/

http://opentraining.unesco-ci.org

http://www.oercommons.org/

http://cnx.org/

http://www.curriki.org/

http://www.open.ac.uk/openlearn/home.php

http://www.ck12.org/index.html

http://projects.siyavula.com/

http://www.khanacademy.org

http://oyc.yale.edu/

UNESCO

drupal.orgdrupal.org

http://www.unesco.org/new/en/communication-and-information/access-to-knowledge/open-educational-resources/

http://www.oerplatform.orghttp://www.oerplatform.org

O universitate: The Open University

http://www.open.edu/openlearn/history-the-arts/history/heritage/world-heritage/content-section-0

Curriki – o comunitate online

6.2 License Grant to Curriki to Host. By submitting or distributing Contributions through the Curriki Site, in addition to the Default License (defined below), You hereby grant to Curriki a worldwide, non-exclusive, transferable, assignable, fully paid-up, royalty-free, perpetual, irrevocable right and license to host, transfer, display, perform, reproduce, distribute and re-distribute, and otherwise exploit your Contributions, in whole or in part, in any media formats and through any media channels (now known or hereafter developed), in order for Curriki to provide the services offered on the Curriki Site.

6.3 License Grant to Curriki for Commercial Use. When You upload a Contribution, You will have the option to grant Curriki the right to exploit your Contribution for commercial purposes.

6.4 Limited License Grant to Other Curriki Users.

(a) Default License. All Contributions submitted to the Curriki Site are shared under a Creative Commons Attribution Non-commercial license, which can be found at http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/ (the "Default License").

O academie populară online

Unless otherwise indicated, all Licensed Educational Content is the property of Khan Academy or its subsidiaries or affiliated companies and/or third-party licensors and, subject to the terms and conditions of these Terms, is licensed to You under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 United States License (available at http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/) (the “Creative Commons License”). By downloading or otherwise accessing such Licensed Educational Content, You agree to comply with all the terms of the Creative Commons License.

https://www.khanacademy.org

De unde mă inspir, de unde iau resurse?

www.edumedia-share.com

Lansarea Open Education Europa

1. Crearea de oportunități de inovare pentru organizații, cadre didactice și cursanți;

2. Utilizarea sporită a resurselor educaționale accesibile permanent și gratuit (Open Educational Resources - OER), asigurarea faptului că materialele didactice realizate cu fonduri publice sunt la dispoziția tuturor;

3. O mai bună infrastructurii și conectivitate TIC în școli.

http://openeducationeuropa.eu/

Noile tehnologii și resursele

educaționale deschise

Recunoaște faptul că RED sunt produse în general într- un număr limitat de limbi în

principal de instituțiile de învățământ superior; încurajează instituțiile de învățământ și cele de

instruire de la toate nivelurile din Statele Membre să producă RED-uri în propriile limbi

este încurajată educația secundară pentru a dezvolta RED-uri

invită introducerea în nomenclatorul ocupațiilor din statele membre a noilor realități care reflectă abilitățile necesare constituirii și utilizării RED-urilor și ale MOOC-urilor

EUROPA

c/xMOOC-uricu o posibilă traducere

cursuri deschise online de mare volumCDOMV

caracteristici

participative

Înrețea

distribuite

pervazive

monetizabile

George Siemens este cercetător și strategist la Universitatea Athabasca din Canada

Stephen Downes este cercetător în cadrul Grupului pentru Cercetare în e-Learning la Institutul pentru Tehnologia Informației NRChttp://www.downes.ca

au organizat și operat primul MOOC în 2008

DincoloDe limita

manualului

Orientatvizual

http://www.youtube.com/watch?v=eW3gMGqcZQc

http://www.youtube.com/watch?v=KqQNvmQH_YM

X – liniareC- interconectate (cunoaștere construită în comun)

conectivism

edX, Coursera, Udacity

Evoluția MOOC-urilor

Massive Open Online CoursesMOOC-uri

Pornit în februarie 2012, Eliademy este sprijinit de CBTec LTD, o companie pornită de veterani foști angajați ai Nokia care au expertiză în utilizarea tehnologiilor cu Surse Deschise. Eliademy a fost contruit folosind tehnologii cu Surse Deschise în cooperare cu instructori și studenți din Finlanda oferind acces liber la resurse.

Coursera

100+ parteneri 100+ parteneri instituționaliinstituționaliOferă 500+ cursuri Oferă 500+ cursuri la 5 million+ studențila 5 million+ studenți

a fost lansată beneficiind de un capital de 22 de milioane de dolari, care a generat 43 de milioane (iulie 2013)

http://moocsandlibraries.blogspot.ro/

http://www.openculture.com/category/moocs

PERMISSION TO USE MATERIALS

All content or other materials available on the Sites, including but not limited to code, images, text, layouts, arrangements, displays, illustrations, audio and video clips, HTML files and other content are the property of Coursera and/or its affiliates or licensors and are protected by copyright, patent and/or other proprietary intellectual property rights under the United States and foreign laws. In consideration for your agreement to the terms and conditions contained here, Coursera grants you a personal, non-exclusive, non-transferable license to access and use the Sites. You may download material from the Sites only for your own personal, non-commercial use.

You may notmay not otherwise copycopy, reproducereproduce, retransmitretransmit, distributedistribute, publishpublish, commercially exploitcommercially exploit or otherwise transfertransfer any material, nor may you modify or create derivatives works of the material. The burden of determining that your use of any information, software or any other content on the Site is permissible rests with you.

USER MATERIAL SUBMISSION

With respect to User Content you submit or otherwise make available in connection with your use

of the Site, and subject to the Privacy Policy, you grantyou grant Coursera and the

Participating Institutions a fullya fully transferable, worldwide,

perpetualperpetual, royalty-free and non-exclusive license to useuse, distributedistribute,

sublicensesublicense, reproducereproduce, modifymodify, adaptadapt, publicly perform and publicly display such User Content.

Un domeniu al schimbării continue

Un exemplu recent

Online, open-source and independent – OERu courses are designed with you in mind. All our courses are:

● taught online. As long as you have an internet connection, you’re good to go!●based on open educational resources and openly accessible materials on the

Internet. This means you won’t need to buy any textbooks.●designed for independent study. You will also get peer-support from your fellow

learners, while in some OERu courses you will be studying with full-time registered students at one or more of our OERu anchor partners (a network of

academic institutions in five continents).

http://www.oeruniversity.org/how-it-works/

http://wikieducator.org/Main_Page

Open Educational Resource University

This is a hands-on course where you will learn and demonstrate your skills in using digital technologies for collaborative OER development culminating in a design blueprint for developing an OER learning sequence.

is the founding director of the OER Foundation

and is the designated UNESCO - Commonwealth

of Learning Chair in OER at Otago Polytechnic.

He is coordinating the establishment of the OER university,

an international innovation partnership which

aims to provide free learning opportunities for

all students worldwide with pathways for OER

learners to achieve credible credentials.

What will I learn?

In this course you will learn how to:

● Source images, rich media and open access materials on the Internet suitable for remix● Properly attribute these resources for digital redistribution.● Develop wiki skills for the collaborative development of OER within a live international wiki

community.● Develop a design blueprint for an OER learning sequence and corresponding inventory of OER

for building a learning sequence for your own context.● Participate in open collaboration design and development activities.

Digital Skills for Collaborative OER Development

http://www.oeruniversitas.org

Dr Wayne Mackintosh

http://oeruniversity.net/oeru-partners/otago-polytechnic/digital-skills-for-collaborative-oer-development/

„Sprijinim dezvoltarea și utilizarea tehnologiilor care îmbunătățesc educația și învățarea așa cum sunt cursurile online care pot fi integrate în curiculele colegiilor sau care pot fi utilizate de studenții care lucrează individual pe Internet. Acestea includ cursuri deschise online de mare volum (MOOCs = masive online open courses), care se adaptează automat nevoilor fiecărui student și stilului său de învățare”.

Nu este o modă trecătoare.

Indiferent de termenul folositacesta este parte

a viitoruluiecosistem educațional

http://www.gatesfoundation.org/What-We-Do/US-Program/Postsecondary-Success

http://blog.coursera.org/post/35759846893/gates-to-fund-gateway-moocs

3 milioane deDolari doar în

2012 în granturi.

550.000 pentru Elaborarea de

Așa-zise„gatewayCourses”

(curs fundament introductiv)

Nu este o modă trecătoare.

Indiferent de termenul folositacesta este parte

a viitoruluiecosistem

educațional

Instrumente open-source pentru a elabora propriile resurse

Viitorul

Repere privind manualele digitaleîn România25 martie

2013Ministrul

anunțămanuale.ro

o platformă deschisă

împrospătarea manualelorcu accent pe flexibilitate

27 martieapare

Manualul Verde

„primul manual digital oficial aprobat de Ministerul Educaţiei”

28 aprilieeste anunțată

folosirea din sept.

„Din septembrie, copiii vor avea manualul in format clasic, pe masa, iar pe pagina de internet manuale.edu.ro vor exista manualele in format digital. Care digital inseamna pdf pe de-o parte, pe de alta parte inseamna aplicatie multimedia. Deci un program, un mic program.”

30 aprilieUER

cere amânarea

18 maieste anunțatădata trecerii

la noilemanuale

2017

„Potrivit calendarului, schimbarea manualelor este prevazuta sa se incheie in 2017. Vom avea atat carti in format pdf, dar si de aplicatii multimedia. ”

22 maiministerul publică caietul de sarcini

Formatul PDFeste ales

26 iunieRead Forward

pledează pentruformate deschise

17 septembrieMinistrul anunță

o investiție de peste100 de miloane

de euro

„Editorii au cerut un timp pentru a avea posibilitatea sa dezvolte aceste manuale digitale”

februarie 2014licitație neîncepută

Situație incertă

„Manualele digitale trebuie sa fie dezvoltate folosind urmatoarele tehnologii web: HTML5, CSS3, JavaScript, SVG, MathML sau sisteme de redare a formulelor matematice echivalente”.

13 noiembrieemite un nou

caiet de sarcini

Nu chiar OER dar românești

http://mate-online-pentru-toti.blogspot.ro/

http://www.academiaonline.ro/

Biblioteca RED

https://oerknowledgecloud.org

Lista filmelor educative privind OER

Lista resurselor folosite

Mulțumiri!Mulțumiri!

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Cog-scripted-svg-blue.svg By Xander89http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Druplicon.vector.svg By Argentohttp://commons.wikimedia.org/wiki/File:Heckert_GNU_white.svg By Abigorhttp://commons.wikimedia.org/wiki/File:Commons-logo-bw.svghttp://www.slideshare.net/Jessicacoates/creative-commons-in-the-classroom-2013http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Ancientlibraryalex.jpghttp://en.wikipedia.org/wiki/File:George_Siemens_at_UNESCO_Conference_2009.jpghttp://en.wikipedia.org/wiki/File:Stephen_Downes_2009_cropped.jpg http://commons.wikimedia.org/wiki/File:2010_Richard_Stallman_(Copyright_vs_Community)_at_CRI_of_Paris_014.JPG By Copylefthttps://www.iconfinder.com/icons/89044/adobe_pdf_reader_icon http://ro.wikipedia.org/wiki/Fi%C8%99ier:Catalin_Ivan.jpg