TIPULTIPULŞCOLIIŞCOLII

TOTALTOTALBucureştiBucureşti

Din care:Din care:

Sector 1Sector 1 Sector 2Sector 2 Sector 3Sector 3Sector Sector

44Sector 5Sector 5 Sector 6Sector 6

GrădiniţeGrădiniţe 154154 2727 2828 2525 2626 2323 2525

Şcoli cu cls. I-VIIIŞcoli cu cls. I-VIII 177177 3030 3535 3131 2727 2626 2828

ÎnvăţământÎnvăţământlicealliceal

LiceeLicee 3939 1111 77 55 66 33 77

Colegii Naţionale/ Colegii Naţionale/ Tehnice / EconomiceTehnice / Economice

4040 1010 1313 22 77 44 44

Grupuri ŞcolareGrupuri Şcolare 2626 55 44 1010 22 22 33

SAMSAM 22 00 22 00 00 00 00

Şcoli postlicealeŞcoli postliceale 11 00 11 00 00 00 00

Cluburi ale copiilorCluburi ale copiilor 66 11 11 11 11 11 11

Cluburi sportive şcolareCluburi sportive şcolare 77 11 22 11 11 11 11

Şcoli de muzică şi arteŞcoli de muzică şi arte 55 22 22 11 00 00 00

TOTAL UNITĂŢITOTAL UNITĂŢI 457457 8787 9595 7676 7070 6060 6969

ANUL ŞCOLAR

TOTALUNITĂŢI

Autorizate Acreditate

GrădiniţeŞcoli

generaleLicee Postliceală

Grădiniţe

Şcoligenerale Licee

Post-liceală

2006/2007 9797 5858 88 1414 88 44 22 11 22

2007/2008 174174 119119 99 2020 1313 55 66 44 44

2008/2009

178178 125125 1111 77 77 99 99 66 44

Nivel de învăţămân

tClasa/Grupa

Nr. elevi

2006/2007

Nr. elevi

2007/2008

Nr. elevi2008/2009

Învăţământ preşcolar

33969 34387 39699

Învăţământ primar

55154 52824 53491

Învăţământ gimnazial

57661 57864 55913

Învăţământ liceal

82797 79721 73632

Învăţământ profesional

16208 13281 9927

TOTAL 245789 238077 232662

Distributia procentuala a efectivelor de elevi,

pe forme de invatamant, an scolar 2008-2009

17%

23%

24%

32%

4%

Învatamânt prescolar

Învatamânt primarÎnvatamânt gimnazial

Învatamânt licealÎnvatamânt profesional

Nivel de învăţământClasa/Grupa

Nr. elevi2006/2007

Nr. elevi2007/2008

Nr. elevi2008/2009

Învăţământ preşcolar 271 300 297

Învăţământ primar 1034 1002 881

Învăţământ gimnazial 1496 1418 1290

Învăţământ liceal 186 212 190

Învăţământ profesional 1044 1161 912

TOTAL 4031 4093 3570

271 300 297

10341002

881

14961418

1290

186 212 190

1044

1161

912

0

200

400

600

800

1000

1200

1400

1600

Învăţământpreşcolar

Învăţământprimar

Învăţământgimnazial

Învăţământliceal

Învăţământprofesional

Distributia comparativa, pe ultimii 3 ani scolari, a efectivelor scolare din invatamantul special, pe

cicluri de scolaritate

IndicatoriTOTAL

copii recenzatiDin care cuprinşi

în grădiniţe TOTAL COPII,

din care: 56855 39699

3 ani 14775 8628

4 ani 14801 10413

5 ani 14225 10888

6-7 ani 13054 9770

Pentru anul şcolar 2009 – 2010Planul de şcolarizare cuprinde 30.220 locuri.

23080

24900

26200

21500

22000

22500

23000

23500

24000

24500

25000

25500

26000

26500

1

DISTRIBUTIA LOCURILOR IN ULTIMII 3 ANI SCOLARI, IN INVATAMANTUL PRESCOLAR AL

MUNICIPIULUI BUCURESTI

AN SCOLAR 2006/2007

AN SCOLAR 2007/2008

AN SCOLAR 2008/2009

ÎNVĂŢĂMÂNT PREŞCOLARÎNVĂŢĂMÂNT PREŞCOLAR WaldorfWaldorf = = 1111 grupe grupe Step by stepStep by step = = 1122 grupe grupe JenaJena = 6 grupe= 6 grupe

TOTAL TOTAL = 29 grupe= 29 grupeTotal Total = = 725725 copiii copiii

ÎNVĂŢĂMÂNT PRIMAR ŞI ÎNVĂŢĂMÂNT PRIMAR ŞI GIMNAZIALGIMNAZIAL

WaldorfWaldorf = 1 = 199 clase clase Step by stepStep by step = = 3232 clase clase

TOTAL TOTAL = = 51 51 clase claseTotal Total = = 10161016 elevi elevi

Afecţiuni dispensarizabile

Ponderea in ordine

descrescatoare

Copii 1 – 3 ani(din creşe)

Copii de4 – 6 ani

(din gradiniţe)

Şcolari de7 – 9 ani

(din cls. I – III)

Şcolari prepuberi10 – 12 ani

Elevi puberi de13 – 15 ani

Adolescenţi de 16 – 19 ani

1. Vizuale Vizuale Vizuale Vizuale Vizuale Vizuale

2.De metabolism şi

de nutritie

Neuropsihice şi de

limbaj

De metabolism şi

de nutriţie

De metabolism şi

de nutriţie

De metabolism şi

de nutriţie

De metabolism şi de nutriţie

3. De sângeDe metabolism şi de nutriţie

Locomotorii Locomotorii Locomotorii Locomotorii

4.Malformaţii congenitale

Locomotorii NeuropsihiceRespiratorii

croniceCardio

circulatoriiCardio

circulatorii

5. NeuropsihiceRespiratorii

croniceRespiratorii

croniceNeuropsihice

Respiratorii cronice

Respiratorii cronice

6. Aparat urinarMalformaţii congenitale

Cardiocirculatorii

Cardiocirculatorii

NeuropsihiceDigestive cronice

Situaţia ocupării normelor/posturilor didactice în perioada 2002-2009

An scolar

Norme/posturi

didactice

Din care norme/posturi didactice acoperite cu

Titulari suplinitoripensiona

ri

c. d. fara studii

corespunzatoare

2002 / 2003 1917613702,9(71,45%)

4419,74 606,45446,91(2,33%)

2003 / 2004 1907413971,82(73,25%)

4399,18 326,26376,74(1,95%)

2004 / 2005 18725,3813115,39

(70%)4850,42 458,95

300,62(1,6%)

2005 / 2006 18204.3412800,58(70,33%)

4543,93 622,91232,92 (1,28%)

2006 / 2007 18168,5212797,11 (70,45%)

4377,66 (24.13%)

636.75 (3.43%)

357 (1,99%)

2007 / 2008 17685,5311943,75(67,54%)

4697,87(26,56%)

667,14(3,77%)

376,77(2,13%)

2008 / 2009

17989.35

12445.2069.18%

4477.2924,89%

659.503.67%

407.362.26%

19176 19074

18725.3818204.34

18168.52

17685.53

17989.35

16500

17000

17500

18000

18500

19000

19500

1

EVOLUTIA NUMARULUI DE POSTURI DIDACTICEINTRE ANII 2002-2009, IN MUNICIPIUL BUCURESTIAN SCOLAR

2002/2003AN SCOLR2003/2004AN SCOLR2004/2005AN SCOLR2005/2006AN SCOLR2006/2007AN SCOLR2007/2008AN SCOLR2008/2009

DISTRIBUTIA POSTURILOR DIN INVATAMANTUL PREUNIVERSITAR IN ANUL SCOLAR 2008-2009,

IN MUNICIPIUL BUCURESTI

69%

25%4% 2%

titulari

suplinitori

pensionari

fara studiicorespunzatoare

NivelulElevi

înscrişi laÎnceput de an şcolar

Eleviveniţi

Eleviplecaţi

Elevirepetenţi

AbandonŞcolar

Alte situaţii Exmatriculaţi

Primar 53491 619 956 325 50 258 0

Gimnazial 55913 620 800 1008 122 83 0

Liceal (zi, seral,

frecvenţă redusă)

73632 215 530 1320 23 643 639

Profesională:SAM,

şcoli maiştri, postliceală

9927 39 162 411 87 397 195

TOTAL 192963 1493 2448 2464 282 1381 834

DISTRIBUTIA PROCENTUALA A ELEVILOR INSCRISI LA INCEPUTUL ANULUI SCOLAR 2008/2009, IN MUNICIPIUL

BUCURESTI

28%

29%

38%

5%Primar

Gimnazial

Liceal

Profesional

Forma deînvăţământ

Eleviexmatriculaţi

Note scăzute la purtare Note scăzute la purtare sub 7

Note intre 9.99 si 7

Note sub 7 Pt. Abs Alte motive

cl. V-VIII 0 7484 1045 737 308

cl. IX-XII 639 13910 1561 1466 95

SAMAn de completare

195 2527 1036 1022 14

TOTAL 834 23921 3642 3225 417

Forma de

învăţă-mânt

Elevi înscrişi

Elevi prezenţi

Elevi nepre-zentaţi

Elevi elimi-naţi

Res-pinşi

Din care cu medii:

Elevi reuşiţi

Din care cu medii:

< 55 -

5.996 - 6.99 7 - 7.99 8 - 8.99

9 - 9.99

10

Zi 18365 18209 156 42 3501 3429 72 14666 1430 3983 5789 3463 1

Seral 1505 1437 68 7 535 491 44 895 411 369 111 4 0

Fără frecven

ţă3338 3012 326 17 1264 1222 42 1731 642 884 193 12 0

TOTAL 232082265897,63

%

5502,37

%

660,29

%

530023,39

%

514297,02%

1582,98%

1729276,32

%

248314,36

%

523630,28

%

609335,24

%

347920,12

%

10,01%

Forma de

învăţă-mânt

Elevi înscrişi

Elevi prezenţi

Elevi nepre-zentaţi

Elevi elimi-naţi

Respinşi

Din care cu medii:

Elevi reuşiţi

Din care cu medii:

< 5 5 - 5.99

6 - 6.99 7 - 7.99 8 - 8.99 9 - 9.99 10

Zi 4333 4181 152 21 638 538 100 3522 1193 1778 523 28 0

Seral 729 675 54 2 131 90 41 542 293 225 24 0 0

Fără frecven-

ţă,Frecven-ţă redusă

1861 1683 178 12 327 247 80 1344 701 563 79 1 0

TOTAL 6923 653994,45%

3845,55%

350,54

%

109616,76%

87579,84

%

22120,16

%

540882,7%

218740,44

%

256647,45

%

62611,58

%

290,54

%0

REPARTIZARE Candidaţirepartizaţi

Filiera TEORETICĂ

Filieravocaţională

Filiera TEHNOLOGICĂ 

Profilreal

Profiluman

Profilresursenaturale

Profilservicii

Profiltehnic

Repartizare 1 Computerizată (Candidaţi din Bucureşti)

11542 4686 1908 822 403 1482 2241

Repartizare 1 Computerizată (Candidaţi din Provincie)

2825 833 344 196 166 562 724

TOTAL Repartizare 1 Etapa 1

14367 5519 2252 1018 569 2044 2965

Repartizare 1 Etapa 2(Candidaţi din Bucureşti)

17 0 1 8 0 0 8

Repartizare 1 Etapa 2(Candidaţi din Provincie)

16 0 0 7 0 0 9

TOTAL Repartizare 1 Etapa 2

33 0 1 15 0 0 17

Admitere elevi de etnie rromă

483 117 81 17 24 115 129

Repartizare 3Septembrie 2009

446 18 5 0 29 6 388

TOTAL 15329 5654 2339 1050 622 2165 3499

DISTRIBUTIA NUMERICA SI PROCENTUALA A EFECTIVELOR DE ELEVI IN RAPORT CU

ADMITEREA IN INVATAMANTUL LICEAL 2009

233915%

565437%

349923%

216514%

6224%

10507%

PROFIL REAL

PROFIL UMAN

FILIERAVOCATIONALAPROFIL RESURSENATURALEPROFIL SERVICII

PROFIL TEHNIC

Personal În anul şcolar 2008-2009, Centrul a avut următoarea încadrare: 186 profesori consilieri şi 33 profesori logopezi.

Activitate in centre logopedice Copii examinaţi : 30Copii examinaţi : 30222222 Copii depistaţi : Copii depistaţi : 37923792 Copii luaţi în terapie : Copii luaţi în terapie : 14341434

- 1- 119741974 şcolari şcolari- 1- 182488248 preşcolari preşcolari

- 1- 1382382 şcolari şcolari- - 24102410 prescolari prescolari

- 4- 41414 şcolari şcolari- 10- 102020 prescolari prescolari

Activitate in cabinete de consiliere şi asistenţă psihopedagogică

EleviElevi PărinţiPărinţi Cadre didacticeCadre didactice

Individual: Individual: 1245212452 elevi elevi Individual: Individual: 48814881 părinţi părinţi Individual: Individual: 41374137 profesori profesori

Grup: Grup: 4512645126 elevielevi Grup: Grup: 89208920 parintiparinti Grup: Grup: 31873187 profesoriprofesori

Tipul perfecţionării Funcţia didactică Inscrişi

Definitivare în învăţământ în sesiunea 2009

Profesori 425

Învăţători 48

Educatori 120

Maiştri instructori 3

Grad didactic II sesiunea 2009

Profesori 294

Învăţători 40

Educatori 72

Maiştri instructori 7

Grad didactic ISeria 2006 - 2009

Profesori 263

Învăţători 59

Educatori 59

Maiştri instructori 8

TOTAL 1409

Definitivat

Grad II

Grad I

Pro

feso

ri

Învă

ţăto

ri

Ed

uca

tor

Mai

ştri

inst

ruct

ori

425

294263

4840

59

120

7259 3

78

050

100150200250300350400450

Distributia pe tipuri de grade si pe categorii de personal didactic, in raport cu finalizarea

perfectionarilor in anul 2009

Profesori

Învăţători

Educator

Maiştriinstructori

În anul şcolar 2008/2009, au participat la cursuri de formare 9185

de cadre didactice.

Educaţie nonformală: 50 participanţi

Programe organizate de ISMB conf. OMEN 3770: total 1602

participanţi

Alte programe de formare organizate prin CCD – 2529 participanţi

Dezvoltarea competenţelor lingvistice: 838 participanţi

Pregatire managerială- directori, inspectori – 148 participanţi

Categorii de personal Nr. personal participant la acţiuni de formare desfăşurate în anul

şcolar 2008 – 2009

Personal didactic 6414

a) învăţători/ institutori 450

b) educatoare 160

c) profesori 5550

d) maiştri-instructori 46

e) personal didactic cu funcţii de conducere, îndrumare şi control

208

Personal didactic auxiliar 526

Personal nedidactic 406

TOTAL 7346

Relaţii internaţionale, programe de cooperare internaţională, parteneriate, înfrăţiriRelaţii internaţionale, programe de cooperare internaţională, parteneriate, înfrăţiri

Componenta Phare:Componenta Phare: Proiectul PHARE/2004/016-722.01.02 „Acces la educaţie pentru grupurile Proiectul PHARE/2004/016-722.01.02 „Acces la educaţie pentru grupurile dezavantajate”, desfăşurat în dezavantajate”, desfăşurat în 8 8 şcoli pilot din Municipiul Bucureştişcoli pilot din Municipiul Bucureşti;;

Componenta Comenius:Componenta Comenius:• Multilaterale- Multilaterale- 32 32 Bilaterale- Bilaterale- 22

Componenta Leonardo da Vinci:Componenta Leonardo da Vinci:• Plasament de formare IVT-Plasament de formare IVT-4242• Profesionişti în formare profesională VETPRO- Profesionişti în formare profesională VETPRO- 2222

Componenta Vizite de studiu- Componenta Vizite de studiu- - 1- 111 beneficiari (reprezentând 22,4%din numărul total la nivel naţional beneficiari (reprezentând 22,4%din numărul total la nivel naţional Parteneriate bilaterale: Parteneriate bilaterale: 4949 Acţiuni bilaterale desfăşurate cu unităţi de învăţământ din U.E., concursuri europene şi Acţiuni bilaterale desfăşurate cu unităţi de învăţământ din U.E., concursuri europene şi

internaţionale, schimburi de experienţă pentru elevi/ cadre didactice, acţiuni desfăşurate în internaţionale, schimburi de experienţă pentru elevi/ cadre didactice, acţiuni desfăşurate în colaborare cu ambasadele străine la Bucureşti- colaborare cu ambasadele străine la Bucureşti- 449090

Cadre didactice paCadre didactice participante la programele internaţionale de colaborare: rticipante la programele internaţionale de colaborare: - Mobilităţi Comenius – Parteneriate – Mobilităţi Comenius – Parteneriate – 300300- Mobilităţi individuale Comenius – Mobilităţi individuale Comenius – 5454- Mobilităţi, grup ţintă “VETPRO” – Mobilităţi, grup ţintă “VETPRO” – 1717 TOTAL - 732TOTAL - 732- Vizite arion – Vizite arion – 1111- Mobilităţi în cadrul parteneriatelor – Mobilităţi în cadrul parteneriatelor – 200200- Alte mobilităţi – Alte mobilităţi – 150150

PROGRAME EDUCATIVEPROGRAME EDUCATIVE

EDUCAŢIE PENTRU SĂNĂTATE ÎN ŞCOALA ROMÂNEASCĂEDUCAŢIE PENTRU SĂNĂTATE ÎN ŞCOALA ROMÂNEASCĂ EDUCAŢIA PENTRU CETĂŢENIE DEMOCRATICĂEDUCAŢIA PENTRU CETĂŢENIE DEMOCRATICĂ AVOCATUL ELEVILORAVOCATUL ELEVILOR CREEAZĂ- ŢI MEDIUL !CREEAZĂ- ŢI MEDIUL ! EDUCAŢIA PENTRU MEDIAEDUCAŢIA PENTRU MEDIA EDUCAŢIA PĂRINŢILOR EDUCAŢIA PĂRINŢILOR CHARACTER FIRST CHARACTER FIRST ALCOOLUL NU TE FACE MARE ALCOOLUL NU TE FACE MARE PUNŢI ÎNTRE SAT ŞI ORAŞPUNŢI ÎNTRE SAT ŞI ORAŞ PROGRAME EDUCATIVE PROGRAME EDUCATIVE

ÎN PARTENERIAT = 68ÎN PARTENERIAT = 68

PROGRAME EDUCATIVE REALIZATE ÎN PARTENERIATPROGRAME EDUCATIVE REALIZATE ÎN PARTENERIAT

„„SĂ EXMATRICULĂM VIOLENŢASĂ EXMATRICULĂM VIOLENŢA!!” (în parteneriat cu Direcţia Generală de Poliţie a ” (în parteneriat cu Direcţia Generală de Poliţie a Municipiului Bucureşti) ; Municipiului Bucureşti) ;

„„JJANDARMUL PRIETENUL CELOR CARE RESPECTĂ LEGEAANDARMUL PRIETENUL CELOR CARE RESPECTĂ LEGEA”” (în parteneriat cu (în parteneriat cu Direcţia Generală de Jandarmi a Municipiului Bucureşti);Direcţia Generală de Jandarmi a Municipiului Bucureşti);

„„CARTONAŞ ROŞU PENTRU VIOLENŢĂCARTONAŞ ROŞU PENTRU VIOLENŢĂ” în parteneriat cu Direcţia Generală de ” în parteneriat cu Direcţia Generală de Poliţie a Municipiului Bucureşti) ; Poliţie a Municipiului Bucureşti) ;

„„Programul de dezvoltare a carierei pentru absolvenţi de liceu şi studenţi “Programul de dezvoltare a carierei pentru absolvenţi de liceu şi studenţi “GENPACT GENPACT CARIEER ACADEMYCARIEER ACADEMY”, ”, (( în cadrul parteneriatului ISMB în cadrul parteneriatului ISMB cucu Grupul Educativa Grupul Educativa ))

““FOLK FĂRĂ VÂRSTĂFOLK FĂRĂ VÂRSTĂ” (în parteneriat cu SRR-Radio România Actualităţi şi Radio ” (în parteneriat cu SRR-Radio România Actualităţi şi Radio Bucureşti)Bucureşti)

„„Educaţia pentru un stil de viaţă durabilEducaţia pentru un stil de viaţă durabil” parteneriat ISMB şi Asociaţia „Asistenţă şi ” parteneriat ISMB şi Asociaţia „Asistenţă şi Programe pentru Dezvoltare Durabilă- Agenda 21” Programe pentru Dezvoltare Durabilă- Agenda 21”

““Fii responsabil, recicleazăFii responsabil, reciclează” în parteneriat cu Fundaţia TERRA Mileniului III şi ” în parteneriat cu Fundaţia TERRA Mileniului III şi ECOROM AMBALAJEECOROM AMBALAJE

TÂRGUL „TÂRGUL „OFERTA EDUCAŢIONALĂOFERTA EDUCAŢIONALĂ” în parteneriat cu ASOCIAŢIA „ŞCOALA ” în parteneriat cu ASOCIAŢIA „ŞCOALA DEMOCRAŢIEI”DEMOCRAŢIEI”

Festivaluri şi concursuri,Festivaluri şi concursuri, organizate de ISMB organizate de ISMB Festivalul naţional de teatru pentru elevi “George Constantin” 2009, ediţia a XI-aFestivalul naţional de teatru pentru elevi “George Constantin” 2009, ediţia a XI-a Festivalul Naţional de creţie şi interpretare muzică folk “TOAMNA BALADELOR” , Festivalul Naţional de creţie şi interpretare muzică folk “TOAMNA BALADELOR” ,

ediţia a X-aediţia a X-a Concursul naţional pe teme de protecţia consumatorului “ALEGE ESTE DREPTUL Concursul naţional pe teme de protecţia consumatorului “ALEGE ESTE DREPTUL

TĂU!”TĂU!”

În anul şcolar 2008 / 2009 în unităţile de învăţământ În anul şcolar 2008 / 2009 în unităţile de învăţământ au fost înregistrate au fost înregistrate 192192 dede infracţiuniinfracţiuni si si 21302130 acte de acte de violentaviolenta;;

În perioada 15.09.2008 – 15.09.2009 în Municipiul În perioada 15.09.2008 – 15.09.2009 în Municipiul Bucureşti au avut loc, din vina elevilor minori, Bucureşti au avut loc, din vina elevilor minori, 153153 accidente de circulaţieaccidente de circulaţie, soldate cu o persoană , soldate cu o persoană decedată, 24 rănite grav şi 128 rănite uşor;decedată, 24 rănite grav şi 128 rănite uşor;

În unităţile de învăţământ din Municipiul Bucureşti În unităţile de învăţământ din Municipiul Bucureşti sunt instalate sunt instalate sisteme tehnice de alarmaresisteme tehnice de alarmare în în 84 unităţi 84 unităţi şcolareşcolare, , sisteme de televiziunesisteme de televiziune cu circuit închis în cu circuit închis în 116 116 unităţiunităţi;;

8080 de de unităţi şcolare nu prezintă siguranţă din cauza unităţi şcolare nu prezintă siguranţă din cauza împrejmuirilor necorspunzătoareîmprejmuirilor necorspunzătoare;;

STAREA FIZICĂ ŞI JURIDICĂ A CLĂDIRILOR

Starea fizicăStarea fizicăÎnvăţământul preuniversitar îşi desfăşoară activitatea în Învăţământul preuniversitar îşi desfăşoară activitatea în municipiul Bucureşti în 457 unităţi de învăţământ care municipiul Bucureşti în 457 unităţi de învăţământ care dispun de aproximativ 700 dispun de aproximativ 700 de de corpuri de clădire corpuri de clădire construite în perioadele:construite în perioadele:

• înainte de 1900înainte de 1900 - 37 de clădiri- 37 de clădiri• 1900 – 19401900 – 1940 - 109 de clădiri- 109 de clădiri• 1941 – 19771941 – 1977 - - 433433 de clădiri de clădiri• 1978 – 2001978 – 2009 9 - 1- 12121 de clădiri de clădiri

Starea juridică Starea juridică Din cele 457 Din cele 457 de de unităţi unităţi aleale învăţământ învăţământuluiului preuniversitar din preuniversitar din

Bucureşti, 420 de unităţi îşi desfăşoară activitatea în Bucureşti, 420 de unităţi îşi desfăşoară activitatea în spaţii spaţii proprii, din punct de vedere juridicproprii, din punct de vedere juridic..

Programul BEIProgramul BEIÎn Programul B.E.I. sunt incluse 102 unităţi de învăţământ. În Programul B.E.I. sunt incluse 102 unităţi de învăţământ.

Până în prezentPână în prezent,, au au fost reabilitate 8 unităţi (2008) şi 14 fost reabilitate 8 unităţi (2008) şi 14 unităţi (2009). unităţi (2009).

Situaţia bazei sportive a unităţilorSituaţia bazei sportive a unităţilor• din din 107 licee107 licee, 83 deţin săli de sport şi 24 săli de sport improvizate;, 83 deţin săli de sport şi 24 săli de sport improvizate;• din din 177 şcoli177 şcoli, 103 deţin săli de sport şi 74 săli de sport improvizate;, 103 deţin săli de sport şi 74 săli de sport improvizate;

Biblioteca şcolarăBiblioteca şcolară - - 285 unităţi285 unităţi de învăţământ dispun de 270 săli de bibliotecă şi de învăţământ dispun de 270 săli de bibliotecă şi

de un fond de carte de cca. 12.000 mii volume;de un fond de carte de cca. 12.000 mii volume; - - 210 biblioteci210 biblioteci dispun de spaţii adecvate activităţii, iar 34 au dispun de spaţii adecvate activităţii, iar 34 au

organizat un sistem informatizat de evidenţă a volumelor. organizat un sistem informatizat de evidenţă a volumelor. - - 21 centre21 centre de documentare şi informare. de documentare şi informare.

Cămine Cămine - funcţionează în 20 unităţi şcolare;- funcţionează în 20 unităţi şcolare;- starea căminelor aflate în folosinţă este în necorespunzătoare, fiind - starea căminelor aflate în folosinţă este în necorespunzătoare, fiind

necesare în majoritatea cazurilor, ample lucrări de consolidare, necesare în majoritatea cazurilor, ample lucrări de consolidare, reabilitare construcţii şi instalaţii, igienizare.reabilitare construcţii şi instalaţii, igienizare.

Unităţi de învăţământ care funcţionează într-un singur schimbUnităţi de învăţământ care funcţionează într-un singur schimb – – 42 unităţi42 unităţi

Unităţi şcolare cu Programul „Şcoala de după şcoalăUnităţi şcolare cu Programul „Şcoala de după şcoală – – 84 unităţi.84 unităţi.

În anul financiar 2008 / 2009În anul financiar 2008 / 2009, până la această dată, , până la această dată, au fost repartizate următoarele fonduri:au fost repartizate următoarele fonduri:

 Fonduri repartizate pentru: 2008 2009

Dotari independente 9.068 lei 0

Consolidări imobile 2.900 lei 0

Reabilitare şcoli 36.629 lei 1.105 lei

Alte cheltuieli 16 lei 0

Reparaţii capitale 1.046 lei 0

Cheltuieli de proiectare 500 lei 0

Obiective noi 5.900 lei 3.300 lei

Obiective de investiţii în continuare 1.500 lei 4.755 lei

Dotari echipamente auto 0 0

~~ Cresterea responsabilitatii educationaleCresterea responsabilitatii educationale la nivelul autoritatilor publice la nivelul autoritatilor publice localelocale. ISMB a dezvoltat un cadru optim de colaborare cu Institutia . ISMB a dezvoltat un cadru optim de colaborare cu Institutia Prefectului Municipiului Bucuresti, cu Primaria Municipiului Bucuresti, Prefectului Municipiului Bucuresti, cu Primaria Municipiului Bucuresti, cu primariile sectoarelor 1-6, cu primariile sectoarelor 1-6, cu cu Directia Generala de Politie, Directia Generala de Politie, cu cu Directia de Jandarmi si Directia de Jandarmi si cu cu alti parteneri de educatiealti parteneri de educatie;; ~~ Consolidarea parteneriatului cu sindicateleConsolidarea parteneriatului cu sindicatele din educatie, din educatie, bazatbazat pe pe interesul comun pentru cresterea calitatii si eficientei in educatie;interesul comun pentru cresterea calitatii si eficientei in educatie; ~~ IImplicarea efectiva a parintilor in viata scoliimplicarea efectiva a parintilor in viata scolii, în luarea unor decizii , în luarea unor decizii optime în interesul eleviloroptime în interesul elevilor;; ~~ Transformarea reală a şcolii într-un spaţiu de educaţieTransformarea reală a şcolii într-un spaţiu de educaţie, de respectare , de respectare a drepturilor şi a drepturilor şi a a demnităţii copiilordemnităţii copiilor..

Fiecare an şcolar este o provocare pentru toţi, cu emoţii şi Fiecare an şcolar este o provocare pentru toţi, cu emoţii şi aşteptări de fiecare parte. aşteptări de fiecare parte.

Înţelegem că atingerea finalităţilor educaţionale presupune un Înţelegem că atingerea finalităţilor educaţionale presupune un efort comun din partea tuturor, cu responsabilitate, efort comun din partea tuturor, cu responsabilitate, profesionalism, deontologie – din partea cadrelor didactice, cu profesionalism, deontologie – din partea cadrelor didactice, cu apetenţă pentru studiu, dorinta de cunoastere şi înţelegere – din apetenţă pentru studiu, dorinta de cunoastere şi înţelegere – din partea elevilor, cu sprijinul familiei şi al comunităţii locale. partea elevilor, cu sprijinul familiei şi al comunităţii locale.

Astfel, dorim să contribuim la formare şi educare, prin raportare Astfel, dorim să contribuim la formare şi educare, prin raportare la individualitatea copilului, printr-un demers didactic conceput la individualitatea copilului, printr-un demers didactic conceput cu dăruire, prin valorizarea înzestrării proprii a fiecărui elev, fiind cu dăruire, prin valorizarea înzestrării proprii a fiecărui elev, fiind conştienţi că putem şi trebuie să reprezentăm repere de conştienţi că putem şi trebuie să reprezentăm repere de corectitudine şi moralitate.corectitudine şi moralitate.

În contextul unei societăţi democratice, ne propunem În contextul unei societăţi democratice, ne propunem promovarea valorilor umane şi profesionale, fiind conşienţi că promovarea valorilor umane şi profesionale, fiind conşienţi că omul lipsit de educaţie nu ştie să se servească de libertatea sa.omul lipsit de educaţie nu ştie să se servească de libertatea sa.

La redactarea acestui material au La redactarea acestui material au contribuit:contribuit:

- Gabriel VrinceanuGabriel Vrinceanu- Luminita DoicinLuminita Doicin- GrGruber Nadiauber Nadia- Elvira PetrescuElvira Petrescu- Dia-Daria StoicescuDia-Daria Stoicescu- Jean BadeaJean Badea- Marian BanuMarian Banu

octombrie octombrie 20092009