indrumar metodic pictura si desen

8/6/2019 Indrumar Metodic Pictura Si Desen

1/32

UNIVERSITATEA TEHNIC A MOLDOVEI

FACULTATEA URBANISM I ARHITECUR

CATEDRA ARHITECTURA

ARHITECTURA

PRACTICA LA DESEN I PICTUR

Indicaii metodice

Chiinu

U.T.M2007


2/32


3/32

3

1.Introducere

1.1 Viziunea general despre practic

Specificul practicii desen pictur implic viitorul arhitect n cunoatereavolumului puri spaiului nconjurtor.

Aspectul practicii este de a lrgi i de a ntri mai profund studiul decunotine i deprinderi practice, obinute la orele academice. Reflectareasubiectelor propuse se realizeaz cu diferite mijloace plastice: form, linie, puncte,culoare, pat, ce sunt folosite la redarea mediului nconjurtor prin diverse tehnici.n ceea ce privete deprinderile practice obinute la ndeplinirea lucrrilor plastice

n complicata ambian a naturii, diferit de condiiile auditoriului, valorific unrezultat enorm apt la receptarea viziunii artistice. Analiznd realitatea (mediul) eipercep esena lucrrilor mai aprofundat.

Redarea arhitecturii cere nu numai cunotine temeinice a principiilorperspectivei i tehnicii de executare, dar i alegerea punctului de vedere expresivcare rspunde la sarcina dat. n diverse condiii ca schimbarea luminii ei obinsituaii ce asimileaz coninutul sarcinii ndeplinite n msura complexitii.Cunotinele acumulate la reprezentarea practicii i ajut la ndeplinirea propriilor

proiecte i n activitatea lucrrilor de diplom.Procesul de lucru parcurge de la simplu la compus, de la schie de scurt

durat la un desen fundamental. Lucrrile se exerseaz pe diferite formate: schie A4, desenele de scurt durat A3, desenele fundamentale A2.

Dezvoltnd studentului priceperi de proiectare, metode de realizare aschielori diverse desene, profesorul trebuie s utilizeze n procesul de instruireurmtoarele materiale didactice: plane, materiale ilustrative, reproduceri, lucrrideja ndeplinite de studenii precedeni. Se mai preconizeaz i vizionareaexpoziiilor de desen picturi a muzeelor, deasemenea e necesar ca studenii scerceteze literatura propus de profesor.

1.2 Mijloace materiale pentru realizarea compoziiei arhitecturale

n activitatea artistico plastic se folosesc diverse mijloace materiale ce neajut la efectuarea unei lucrri finite, ca exemplu creionul.a)creionul:

La practic se folosesc creioane cu grafit de o duritate mai moale ncomparaie cu creioanele folosite la orele academice (de la 4B pna la 8B). Se

pregtesc creioanele pentru lucru ascuindu-le cu bisturiul de o lungime de 25-30mm, iar dezgolirea grafitului de 8-10mm. Grafitul tocit se ascute cu cuitul sau cu

hrtie abraziv. Desenul efectuat cu creionul cu grafitul de o tonalitate placut,puin lucioas, se terge bine cu guma i nu e nevoe s fie fixat.


4/32


5/32

5

straturi pn obinem ideea dat. Trebuie s tim c abundena straturilor duce lacr parea lucrrii. Dup uscare lucrarea studiului capt o tonalitate mai deschis.Vopselele gua, temperi acuarel n procesul lucrului se pot amesteca.f)pastel, crbune i sanghin:

Ele reprezint forma unui creion de o lungime diferit, asemntoare cucreta colorat. n comparaie cu crbunele i sanghina, pastelul este de multe culori,i are mai multe duriti diferite: moi, dure i semidure. n funcie de cantitatea deliant pe care o conine.

Crbunele e un material moale i frmicios ce las urme adnci, negre mate, observate bine de la distan.

Utiliznd aceste materiale se pot obine hauri, fii, care se pot estompa uorcu degetul, astfel obinem un strat colorat mat, puin pal. Se recomand lucrul pesuprafee lucioase. Ele se scutur uori se terg cu guma.

1.3Prezentarea lucrrilor practice

Studentul trebuie s-i organizeze lucrrile ntr-o ordine aleas n dependende format i tonalitate. Obligatoriu respectm unele reguli ce in de spaiul fiei

paaportului. Schiele i studiile se plaseaz pe o coal de hrtie sau carton, de oculoare neutr sub o aranjare ritmic.

Pentru prezentarea desenelor, picturilor de scurt durat de dimensiuni marise recomand de a folosi sapiul fiei paaportului mai lat. Acesta se ncheie deasupra lucrrilor, respectnd acelai spaiu prin pri i sus, iar jos mai lat. n coluldrept de jos se noteaz autorul lucrrii.

2. Coninutul practicei la desen

- Schie cu momente arhitecturale- Desen detalizat cu arhitectura clasic (biserici,mnstiri, monumente

arhitecturale),care reprezint patrimoniul istoric.- Desen detalizat cu construcii arhitecturale contemporane.- Schie ,crochiuri.Monumente de arhiectur,fragmente i

detalii;construcii arhitecturale si anturaj(cartiere,copaci,figure

umane,maini tehnice,interioare).

2.1 Schie cu momente arhitecturale

Prima sarcin a exerciiilor n realizarea exteriorului se include n ntrirea idezvoltarea posedrilor practice la desen pentru realizarea diverselor edificiiarhitecturale n spaiu.


6/32

6

Redarea spaiului arhitectural cere ca studentul s cunoasc cerinele i principiile de baz a desenului academic pentru a le utiliza n practica desen -pictur.

Desenarea exteriorului reprezint un moment foarte important pentruarhiteci, ce necesit o activitate profesional n perfeciunea realizrii desenului

liber. Reprezentarea constructiv a ansamblului orenesc se realizeaz dupaceleai reguli ale perspectivei precum i desenarea corpurilor geometrice,obiectelor de uz casnic i alte forme ce difer dup complexitate. Spre deosebire dereprezentarea interiorului, desenarea exteriorului permite mai larg i mai liber de arezolva mediul spaial, ce este redat dup legile perspectivei aeriene. Perspectivaaerian este o iluzie a adncimii spaiale, obinnd schimbarea obiectelor fa dedesenator. Se schimb nu numai dimensiunele dari culoarea, tonul.

Aerul este un mediu transparent. Dar transparena lui nu este permanent,ea varieaz odat cu mrirea spaiului, adic a grosimii stratului aerian, cusporirea umiditii. Se ia n vedere i dependena aspectului exterior al formeiarhitecturale de particularitile percepiei noastre vizuale, de soare, perioada zilei,

anotimp, starea vremei, i altele. tim c vizibilitatea obiectului depinde demrimea imaginii lui pe retina ochiului. Cu ct e mai aproape obiectul cu att e maimare dimensiunea unghiular, e mai clari primim mai mult informaie despreforma obiectului, ceea ce asigur o vizibilitate detaliat, mai bun a lui.

ntr-adevr, toate obiectele apropiate de observator se desluescamnunit, iar cele deprtate incomplet.

Toat adncimea spaiului e mprit n trei planuri - prim - plan, planuldoi i cel deprtat. Ansamblurile arhitecturale ce sunt desenate n prim - plan sedeosebesc printr - o detalizare amnunit fiind desenate chiar i cele mai micielemente.n planul din mijloc se scot n eveden numai prile mai mari, iar n planul al

treilea, cel mai ndeprtat se face o shi generallizatoare a ntregului.Bunoar reprezentarea adincimii spaiale necesit o anumit caracterizare aobiectilor, care se afl la o distan considerabil unul de altul, ce cere o rezolvare adiferitor probleme.

Prelucrnd obiectele din prim - plan, scoatem n eviden, calitileindividuale ale formei prin desenarea prilor mari caracteristice fiecrui obiect iredarea integritii formei mari, tipice dup form i caracter ce formeaz un totntreg.

Redarea planului ndeprtat se generalizeaz la maxim forma prinreprezentarea schematic a obiectelor, artnd masa aplatizat ntreag prin contur,luminozitate sau culoare.

Transparena aerului ne permite s vedem la o mare distan. Foarte bine sevede de pe culmi nalte de muni i coline, precum i dup ploile de var. Totulapare clari distinct, proaspt i curat. La o distan mare obiectele deschise parmai ntunecate, iar cele ntunecate mai deschise. Pentru a reda spaiul obiectelordeshise, ndeprtate trebuie puin umbrite, iar cele ntunecate - luminate.Luminasolar puternic ce cade pe suprafeele cldirilor, face s strluceasc faadelelor ndeprtate spre soare, s sclipeac suprafeele semintunecate, iluminate derazele care lunec i formeaz umbre dense ntunecate pe faadele adncite sauntoarse n partea opus soarelui.

Clarobscurul creat aici este contrastant. Obiectele din apropiere ceposed aceste contraste par mai voluminoase. Dar la o distan mare contrastuldintre lumin i umbr dispare, edificiile arhitecturale ndeprtate capt unclarobscur slab pronunat i apar plate.


7/32

7

Pentru a reda spaiul, obiectele din apropiere trebuie s le nfim n tonuripronunate, contrastante, iar cele ndeprtate - n tonuri pale, cu un gri uniform,monoton.

Principiile perspectivei aeriene ajut la redarea corect a spaiului. Daraceasta este prea puin pentru a crea schie cu momente arhitecturale trebuie s

cunoatem procedeele i mijloacele de reprezentare a celor mai rspndite formenaturale. Fiecare student ndeplinete cteva shie ce au motive alese din diferiteracursuri, ceea ce le permite nsuirea i redarea imaginii obiectului de studiu.Pentru structurarea compoziiei a perspectivei e important, ca aceste elemente sfie aranjate n spaiu, n grupuri ntregi care se afl n diferite planuri spaiale.

Arhitectura, spre diferen de grafici pictur, nu reprezint lumea spaialntr-un plan plastic bideminsional, dar creaz din volume geometrice un mediuspaial nchis sub form de diferite construcii i ansambluri locative, publice,industriale, decorative i alte.

Mediul spaial natural, nviorat de construciile arhitecturale, ntotdeauna atras atenia prin formele arhitecturale i expresivitatea lor.

Expresivitatea momentelor arhitecturale este determinat de locul undeeste situat cldirea, dimensiunile ei, mediul nconjurtor, planificarea ei, formeleexterioare, culoarea, dimensiunile spaiului interior, iluminarea i altele.

Reprezentarea unei schie ncepe de la determinarea formatului i poziieifoii de hrtie. Apoi se trage linia orizontului, care determin raporturile pmnt -cer. Pe pmnt se deseneaz principalele elemente arhitecturale. Este creat formalor spaial generalizat dup conturul exterior prin linii deschise astfel ca ele sformeze planuri spaiale. n reprezentarea arhitecturii plasticianul acord atenia

principal redrii momentelor arhitecturale n sinteza cu mediul nconjurtor .innd cont de legile perspectivei aeriene distrugem planul plastic plat i obinemadncimea spaiului. Se stabilete numrul detaliilor n fiecare plan, gradul claritii

contururilor lor, raporturile tonale, se redau caracterele i calitile individuale,apoi se generalizeaz toat imaginea dup cum am menionat mai sus. Se reddiferena de ton dintre elementele din prim -plan i pmnt, dintre elementele din

prim - plan i cer, pentru a trece la raporturile tonale dinte toate planurile i prilefiecrui plan. Selectarea i asocierea unor momente arhitecturale i ajut artistuluis vad raporturi dintre obiecte i pri sau elemente arhitecturale ce le reprezint.

Interaciunea dintre fundal i obiect devine mai complet cnd reprezentmmediul trideminsional ce cuprinde obiectul dat. Particularitile percepiei noastrevizuale ne oblig s organizm compoziia cu un scop bine determinat, adic sscoat la iveal esena elementelor imaginii, subordonnd aparenele secundare,artnd legtura ntre ele. Analiza atent a formelor obiectelor ct n-ar fi decomplicat poate fi geometrizat, astfel construind i rednd caracterul fiecruiedificiu arhitectural n parte.

Aceste dou noiuni - forma i volumul rmn nedesprite fiind aplicaten multiplele schie executate pe parcursul acestei practici.

Structura spaiului devine pentru noi sensibil sub raportul caracterului iformelor ce snt, realizate conform naturii proporiei. Proporia stabilete modul deexisten a formelor sub raportul dimensiunilor.

Respectnd aceste principii ne este uor s realizm schiele arhitecturale.


8/32

8

2.2 Desen detalizat cu arhitectura clasic(monumentearhitecturale,biserici,mnstiri ce reprezint patrimoniul istoric)

Lucrarea se ndeplinete pe o hirtie alb n creion simplu- formatul A2.

Tot procesul desenrii monumentelor arhitecturale se poate mpri n douetape :l)Studiearea obiectului propus,ncadrarea compoziional a imaginei pefoaie.2)ndeplinirea nemijlocit a desenului.

Prin studierea obiectului dat,studentul trebuie s clarifice pentru sinemulte ntrebri : stilul specific al monumentului,din care material esteconstruit,partea constructiv,anturajul.Cu ct mai multe ntrebri vor fi puse irezolvate, cu att mai profund va fi neleas esena obiectului dat.

Procesul studierii monumentului architectural este activ nsoit de schiedin diferite poziii (fragmente si detalii).

Prin aceste schie se precizeaz formatul imaginei,adic se hotrtecompoziia n foaie.

nainte de a trece la ndeplinirea desenului trebuie nc o dat de vizionatschia aleas, preciznd astfel nivelul liniei orizontului,configuraia volumelormari a obiectului,inclusiv i anturajul.Schia determinat va fi o baz, pentrua realiza sarcina dat.

Etapa I-a Odat cu nsemnarea dimensiunilor principale a volumelor

arhitecturale i a anturajului (copaci,oameni, cer,pmnt) desenul se execut pe baza schiei,cu detalizare ulterioar din natur. Deoarece ansamblularchitectural este o construcie simetric,compus din dou volume, va finecesar trasarea axelor verticale de baz ce vor determina ulteriorrezolvarea problemelor constructive.Urmeaz precizarea proporiilorvolumelor mari: cupola,nlimea coloanelor ,a scrilori nivelul pmntuluicontinund cu fixarea volumelor principale pe liniile orizontale. Etapa dat oconstiuie analiza construciei desenului,preciznd astfel corelaia proporieidintre volumele principale.

Etapa II-a n procesul detalizrii anumitor fragmente este important de asuporta proporionalitatea integritii obiectului arhitectural.Eficiena lucruluipoate fi dobndit prin trecera treptat de la formele mari la cele mici pn laevidenierea anumitor detalii mai principale .Este important ca detaliul sa fiegsit proporional corect n comparaie cu ntregul volum.Astfel desenultrebuie sa preia o siluiet cu mult mai evideniat,proporional echilibrat, ceva permite implicarea ulterioar a tonului.


9/32

9

Des.1-2Etapele studiului arhitectural

Etapa a IlI-a - const n prelucrarea tonal a desenului.Modelarea n tonncepe din cele mai nchise suprafee ale imaginei.n exemplul respectiv esteumbra sub spaiul arcelor clopotniei,ferestrelor catedralei,umbra proprie aclopotelor,corniei,gratiilor. La aceasta etap este necesar de a reda perspectivaaeriana,adic rezolvarea planurilor inti,doi i trei prin intermediul intensitiitonale.Respectiv tonalitatea mai intens pentru primul plan i mai slab pentrucelelalte.

Toat intensitatea obiectului trebui s fie n strins corelaie cu anturajul.netapa final desenul trebuie s fie aranjat tonal pe planuri,umbrelearmonizate,relaiile tonale corectate.Tonul nu trebuie s impiedice linia desenului.


10/32

10

Des.3 Etapa final


11/32

11

Des.4.5.6.7 Arhitectura clasic


12/32

12

2.3.Desen detalizat cu construcii arhitecturale contemporane.Lucrarease ndeplinete pe hirtie alba sau tonata n creion,tu sau alte materiale;

formatul A 2.

Acest tip de desen architectural necesit anumite cunotine a principiilor de

baz n ceea ce privete imaginile realiste i aplicarea acestora npractic.Pe parcursul realizrii lucrrii,studentul ntrete i dezvoltpotenialul su de lucru asupra imaginilor de diferit complexitate.

Realizarea lucrrii propuse este urmat de un anumit numr de schiepreventive ce permit cercetatarea din punct de vedere artistic si arhitectural aobiectului.Pe baza acestor principii apare i compoziia ncadrat n formatulfoii alese.n procesul schirii este important de susinut compoziia cuanumite fragmente i detalii (maini,figuri umane).Prin intermediul schielorrealizate studentul trebuie s decid alegerea corect a uneia din schie, care

dup toate aspectele ar coincide sarcinei indicate.

Des.8 Arhitectura contemporan


13/32

13

Principiile de baz :

l)Organizarea compoziional n foaie a imaginei obiectului dearhitectur.2)nsemnarea formelor mari,liniei orizontului.

3)Respectarea legilor perspectivei. Formele arhitecurale complicate la etapainiial se generalizeaz la volume geometice corespunztoare.Concomitentcu constucia obiectului se schieaz anturajul.Este necesar de verificat ncodat corectitudinea proporiilori perspectivei.La etapa urmtoare studentulhotrte n ce tehnic va fi ndeplinit lucrarea.

Des.9 Compoziie arhitectural n spaiu.


14/32

14

Des.1

0Compoziiearhitecturaln spaiu

Des 11. Arhitectura industrial


15/32

15

2.4 Schie ,crochiuri.Monumente de arhiectur,fragmente idetalii;construcii arhitecturale i anturaj(cartiere,copaci,figuri umane,maini

tehnice,interioare).

l)Crochiurile elaborate din natur reprezint imagini generalizate ce ating

nivelul unei schie de lung durat.2)Schie elaborate dup natur,reprezint tipul de baz a imagineigeneralizate practicat pe ntregul curs de studiu .

3)Exerciii ndreptate spre dezvoltarea memoriei imaginare,ce iniial conducspre practicarea schielor din natur,iar ulterior se execut prin metodecombinate(iniial din natur, apoi dup memorie).Astfel de la metodaschielor combinate,studentul trece la cea mai complicat modalitate deschiare,dup memorie, axndu-se numai pe suportul memoriei vizuale.Putemenumra mai multe tipuri de schie:

*Schie executate de la nceput pn la etapa final nemijlocit dinnatur.*Schie executate prin metode combinate (iniial dup natur, iar apoidupmemorie)*Schie executate dup memoria vizual,adic dup o anumit perioad

detimp.

* Schie executate prin metoda complex,adic cu utilizarea metodelorsus menionate.

* Schie imaginare.Sunt axate pe artisticitatea,memoria i ingeniositateastudentului.

Schie cu monumente de arhitectura.

1) Se pune scopul de a gsi corelaia dintre monumentul architectural ianturaj.Este necesar de atras atenia nu numai la construcia volumelor arhitecturale,darila nivelul suprafeei pmntului,organizarea spaiului,legtur plastic dintre natur

i arhitectur.Schiele se execut pe hrtie alb sau tonat n diferite materiale (tu,crbune,pastel ,sanghin,creion).Form.A3-A4; 5 schie, 5 crochiuri.

2)Construcii arhitecturale i anturaj ( cartiere,copaci,figuri umane,mainitehnice).Atenia principal se acord la construirea volumelor arhitecturale cu

planurile aplicate n perspectiv.Folosirea corect a relaiilor tonale permite redarea perspectivei spaiale necesare.Pe parcursul evalurii schielor este important deevideniat monumentalitatea obiectului architectural.n acest scop se recomandimplicarea n compoziia dat a figurii umane sau a altor elemente de anturaj.Schiele se execut pe hrtie alb sau tonat n diferite materiale

(tu,crbune,pastel,sanghin,creion).Form A3-A4 ,8schie,4crochiuri.


16/32


17/32

17

Des.19,20.Crochiuri de cartier


18/32

18


19/32


20/32

20


21/32

21

3.Coninutul practicei la pictur

- Omul i mediul coloristic-Studii (schie) complexe i fragmente

-Studii arhitecturale cu panorama arhitectural redus

-Pictura monumentelor istorice de arhitectur

-Analiza coloristic a lucrrii

3.1Omul i mediul coloristicPictura (lat.pictura-n culori) modalitate de expresie vizual n culori,

aternute pe o suprafa plan. Ansamblu de tehnici (ulei, acuarel, pastel,gua, tempera, fresca ect.), de suporturi (pnz, lemn, hrtie, carton, zid ect.) ide viziuni (pictura de evalet, pictura concret, pictura abstract, ornamental,decorativ, monumental) cu un limbaj al crui principal element morfo-sintactic este culoarea. Culoarea creia i aparine facultatea de sugestie

patetic prin calitatea proprie a tonurilor, ca i prin raporturile lor opoziiilede lumini de umbr care creeaz drama vizual. ntr-o pictur importanteste contribuia uman pe care ne-o ofer o pictur, sugestiile pentru felulnostru de a simi i pentru fantezia noastr.

Acest gen, care poart denumirea de pictur, i pentru a te ndeletnici cuea se cere s ai fantezie i iscusin n mni, s gseti lucruri nevzute(ascunse sub umbra celor din natur) i pe care apoi s le nfiezi cu ajutorulmnilor, voind s dovedeti c ceea ce nu exist este. Pictura ca proces de

informare, simbol i decor, i caracterul ei da baz. Culorile cromatice iacromatice, tonul gradul de lumin a unei tente, gradul de strlucire isaturaie, puritate, factura culorii, influena ei psihologic i interpretareailuzorie. Ideea plastici tehnica picturii.

3.2Studii (schie) complexe i fragmenteActivitatea practic prin care se va repeta i fixa cunotinele de teorie i

tehnic primite n sala de cursuri, precum i pentru a se descoperi posibilitilede folosire a diferitelor materiale i instrumente (tempera, gua, acuarel,

pastel), de ncercare a diferitelor modaliti de formare n urma crora potrezulta, uneori, lucrri care, ulterior, pot fi considerate desvrite, opere.Studiul e prima form, direct n culoare, nefinisati de obicei de dimensiunimai mici. Este executat liber, rapid, simplu (din cteva pete de culoare sau dincteva trsturi).


22/32

22

Un prim fel de pictur, ce se face pentru a gsi atitudinile potrivite.Pensula trece att de repede, nct nu are timpul s rein picturile lsate

de fiecare tu.Studiul trebuie de subneles ca o ncercare i prob n care sunt

ncercate propriile-i posibiliti, momentul n care se ncearc o tehnic

codificat.Se recomand de a ndeplini 6-7 studii pe un format de A4(material:carton) decorativ, plat, fr relief, nemodelat.

Pict.1,2 Complexe si fragmente


23/32

23

Pict.3,4,5.Complexe si ragmente


24/32

24

3.3 II.Studii arhitecturale cu panorama arhitectural redusStudiile ce se refer la p.3 totalmente reese din tema nr.2, cu unele

adaosuri, concretizri i mai mult timp de lucru.Apar aa-zisele etape ca efect constructiv. Inerena punctului, a tuei, a

petei de culoare de a deveni forme cu semnificaii sau simple forme, fr o

schiare, efect psiho-fiziologic, adic consecina emoional-acional indus deineria culorilor, liniilori formelor (volumelor) n sine de a genera diferiteimpresii spaiale (de aproape-departe, de cald-rece) de a induce unele strisufleteti de comfort discomfort estetic. Culoarea roie exprim puterea,aciunea; galbenul lumina, veselia ect., efect spaial iluzia adncimii, areliefului, a volumului, a deprtrii, ntinderii sau a meninerii n acela plan,iluzie creat prin juxtapunerea de pete calde reci, pure rupte ect., prin

puncte aglomerat dispersate, mari mici, prin linii m funcie de poziia lorfa de vertical orizontal. n pictura clasic relieful obiectului i a formei seobine prin diferenele de tonalitate i de valorile culorii.

Efectul termo dinamic d posibilitate inerent culorii, unor forme liniaresau unor forme spaiale de a induce senzaia de cald rece, implicit impresiide aproape deprtare, de micare, de curgere spaial continuu, deechilibrare sau de neutralizarea acesteia. Se ndeplinesc 4-5 lucrri pe unformat A3, carton.

Pict.6,Studiu de arhitectura


25/32

25

Pict.7.Panorama arhitecturala

3.4 Pictura monumentelor istorice de arhitectur

Picturile ce vor fi ndeplinite vor prezenta un rezumat, o expresie, ocombinaie de teorie i practic a lucrrilor precedente.Lucrrile compoziionale se vor aranja ntr-o manier decorativ.

Fiecare detaliu, parte a arhitecturii trebuie s fie vizibili s-i joace rolurilece-i revin, principal sau secundar.

Modalitatea compoziional n spaiu n 3 dimensiuni, cea de a treiafiind real, nu cu un singur plan: la cele 2 dimensiuni ale acestuia trebuie s seadauge cea a profunzimii.

Un acord, o atenuare a opoziiei dintre culori, linii, forme diferite,concepute s fie alturi sau n cuprinsul aceluiai spaiu; acordul dintre 2culori diferite, puse alturi, e posibil prin tulburarea puritii cromatice a uneiadinte culori.

Culorile se folosesc local, proprie fiecrui obiect; culori binare, dinamestecul a cte 2 primare n diverse cantiti, egale sau diferite, decorative,ceea ce ine de tectonica, de suprafaa obiectului, supus sau integratcompoziiei, cu o modulare tonali ca grosime, care permite ca din loc n loci neuniform forma s se scurg n fond i fondul n form, cu trsturi cesugereaz lumina i umbra. Concretizarea unor detalii pe obiect, care

particuleaz sau fac mai vii unele forme, cu un dinamizm n spaiu (micare).

Dominantele culori sunt culorile locale ale obiectului.Se recomand de pictat pe carton cu formatul A2.


26/32

26

Pict.8.Monument istoric arhitectural .


27/32

27

Pict.9Monumente de arhitectur

3.5 Analiza coloristic a lucrrilorAnaliza artistic se ndeplinete de pe o reproducie a unui pictor

recunoscut dup urmtoarele puncte: cercetarea de descifrare i de aprecierecoloristici artistic cu instrumente i dup criterii specifice.Schema analizei coloristice a unei opere de art plastic ar fi alctuit

Pict 10.Analiza coloristic

din urmtorii 4 timpi: perceperea operei (momentul rad, oc senzorial);intuiia global a operei (momentul ader sau resping); emoie difuz, dardeterminat pentru desfurarea urmtoarelor etape ale actului analitic; analiza

intuiiei mele (momentul explic); frucificarea analizei mele (momentulprivesc i aplic).


28/32

28

Pict.11.Analiza coloristic


29/32

29

Literatura recomandat

1. 19922.Hans Schwarz Lecia de desen: cldiri i peisaje citadine Allta,20023. (tehnica desenrii figurii umane nmicare) , 20024.. , 19865. , 20016.. -

,,20017..20028... ,19839.Alberti Despre Pictur, ed. Meridiane. Bucureti. 1967

10. Avermaeti Despre Gust i Culoare, ed. Meridiane. Bucureti196911. Cenini Tratatul de Pictur, ed. Meridiane. Bucureti. 198312.Golu Mihai Culoare i Comportament, ed. Scrisul Romnesc.

1964

13.Itten Arta Culorii, manuscris,BNM. 196514.Kiplik Tehnica Picturii Vechilor Maetri, ed.ESPLA,Bucureti,1966


30/32

30

ARHITECTURA


Indicaii metodice

Autori: Victor DrebotVeceslav TorpanMariana Hadji-Bandalac

Redactor responsabil: Vladimir Gaida

Recenzent: Mihail argorodschi

Redactor: Irina Enache

Bun de tipar 15.03.07. Formatul hrtiei 60x84 1/8.Hrtie ofset. Tipar RISO Tirajul 150 ex.Coli de tipar 4,0 Comanda nr. 38

U.T.M., 2004, Chiinu, bd. tefan cel Mare, 168.

Secia Redactare i Editare a U.T.M.2068,Chiinu, str. Studenilor, 9/9.


31/32

31


32/32

UNIVERSITATEA TEHNIC A MOLDOVEI

ARHITECTURA


Indicaii metodice

Chiinu2007

indrumar metodic pictura si desen

Documents