3

I Preliminri

Curriculumul disciplinar ,,Fitotehnie III este elaborat n baza Calificrii profesionale pentru elevii de la

specialitatea ,,Agronomie. Unitatea de curs ,,Fitotehnie III prevede studierea informaie cu

diversitatea botanic a plantelor de cmp, particularitile morfologice i condiiile biologice, soiurile

omologate, tehnologii de cultivare avansate n condiii concrete, cu scopul obinerii recoltelor nalte i

stabile, de calitate superioar, cu pstrarea echilibrului ecologic al mediului.

Scopul unitii de curs ,,Fitotehnia III este formarea competenelor profesionale ale viitorului

specialist n domeniului cultivrii culturilor tehnice conform calificrii profesionale.

Studierea disciplinei ,,Fitotehnia III contribuie la formarea competenelor profesionale de gestionare

eficient a terenurilor agricole. Pentru formarea competenelor specifice disciplinei n cauz, elevul

trebuie s dein cunotine i abiliti din unitile de curs Fitotehnia I , Fitotehnia II, Protecia

plantelor, Organizarea teritoriului .

II.Motivarea, utilitatea disciplinei pentru dezvoltarea profesional

Unitatea de curs ,,Fitotehnia III are un rol general la formare a specialistului n domeniul agriculturii.

Coninuturile unitilor de curs contribuie la realizarea unui caracter formativ (nelegerea

fenomenelor) pentru viitorul specialist n domeniul de formare profesional, nsuirea metodelor de

rezolvare a problemelor specifice, respectarea rigorii i a preciziei, dezvoltarea abilitilor pentru

utilizarea raional a pmntului arabil, mainilor agricole i fertilizanilor.

Studiul acestei discipline va contribui la formarea competenelor profesionale ce corespund nivelului

IV de calificare:

-cunotine, principii, procese i concepte generale n domeniul tehnologiilor de cultivare avansate n

condiii concrete a culturilor tehnice cu scopul obinerii recoltelor nalte i stabile, de calitate

superioar, cu pstrarea echilibrului ecologic al mediului;

-abiliti cognitive i practice necesare pentru alegerea tehnologiilor de cultivare reieind din condiiile

reale ale gospodriei agricole, aprecierea calitii semielor, elaborarea tehnologiilor de cultivare a

culturilor tehnice.

III Competene profesionale specifice disciplinei

1.Alegerea tehnologiei de cultivare reieind din condiiile reale ale gospodriei;

2.Aprecierea calitii seminelor pentru semnat;

3.Distingerea fazei de cretere i dezvoltare a culturilor de cmp cu scopul ndeplinirii operaiilor

tehnologice;

4.Determinarea culturilor de cmp dup particularitile morfologice, determinarea strii

semnturilor;

5.Determinarea speciilor, subspeciilor;

6.Analiza corespunderii cerinelor biologice ale culturilor tehnice condiiilor pedoclimaterice a

gospodriei reale;

7.Calcularea normelor de semnat, dozelor de ngrminte, substanelor de uz fito-sanitar;

8.Modelarea tehnologiei de cultivare;

4

IV Administrarea discilplinei

Semestrul Total Numrul ore contact direct

Lucrul individual

Modalitate de evaluare

Nr.de credite

Prelegeri Laborator Practice

7 90 26 14 50 Examen 3

V Unitile de nvare

Uniti de competen Unitile de coninut

1.Culturile rizocarpice (rdcinoase)

C.SRecunoaterea culturilor de cmp dup particularitile morfologice, determinarea strii semnturilor. -Determinarea speciilor, subspeciilor. -Analiza corespunderii cerinelor culturilor de cmp condiiilor pedoclimaterice ale Republicii Moldova. -Calcularea normelor de semnat,a dozelor de ngrminte, a substanelor de uz fito-sanitar. -Modelarea tehnologiei de cultivare.

1.1Caracteristica general a culturilor rizocarpice (rdcinoase). 1.2Importana, rspndirea, suprafaa, roada. 1.3Originea, sistematica. 1.4Particularitile morfologice. 1.5Particularitile biologice. 1.6Carateristica soiurilor omologate i hibrizilor. 1.7Tehnologia de cultivare pentru zhr. 1.7.1Locul n asolament. 1.7.2Lucrarea de baz a solului. 1.7.3Fertilizarea culturiii. 1.7.4Pregtirea seminelor. 1.7.5Lucrarea solului nainte de semnat. 1.7.6ngrijirea semnturilor. 1.7.7Recoltarea. 1.7.8Prelucrarea primar a produciei dup recoltare.

2.Culturile tuberculifere

C.S Recunoaterea culturilor de cmp dup particularitile morfologice, determinarea strii semnturilor. -Analiza corespunderii cerinelor culturilor de cmp condiiilor pedoclimaterice ale Republicii Moldova. -Calcularea normelor de semnat, dozelor de ngrminte, substanelor de uz fito-sanitar. -Modelarea tehnologiei de cultivare.

2.1Caracteristica general a culturilor tuberculifere. 2.2Importana, rspndirea, suprafaa, roada. 2.3Originea, sistematica. 2.4Particularitile morfologice. 2.5Particularitile biologice. 2.6Carateristica soiurilor omologate. 2.7Tehnologia de cultivare pentru boabe. 2.7.1Locul n asolament. 2.7.2Lucrarea de baza a solului. 2.7.3Fertilizarea culturior. 2.7.4Pregtirea seminelor. 2.7.5Lucrarea solului nainte de semnat. 2.7.6ngrijirea semnturilor. 2.7.7Recoltarea. 2.7.8Prelucrarea primar a produciei dup recoltare.

5

3.Culturile oleaginoase

C.S Recunoaterea culturilor de cmp dup particularitile morfologice, determinarea strii semnturilor. -Determinarea speciilor, subspeciilor. -Analiza corespunderii cerinelor culturilor de cmp condiiilor pedoclimaterice ale Republicii Moldova. -Calcularea normelor de semnat, dozelor de ngrminte, substanelor de uz fito-sanitar. -Modelarea tehnologiei de cultivare.

3.1Caracteristica general a culturilor oleaginoase. 3.2Importana, rspndirea, suprafaa, roada. 3.3Originea, sistematic. 3.4Particularitile morfologice. 3.5Particularitile biologice. 3.6Carateristica soiurilor omologate i hibrizilor. 3.7Tehnologia de cultivare pentru boabe: 3.7.1Locul n asolament. 3.7.2Lucrarea de baza a solului. 3.7.3Fertilizarea culturior. 3.7.4Pregtirea seminelor. 3.7.5Lucrarea solului nainte de semnat. 3.7.6ngrijirea semnturilor. 3.7.7Recoltarea. 3.7.8Prelucrarea primar a produciei dup recoltare.

4.Culturile aromatice

C.S Recunoaterea culturilor de cmp dup particularitile morfologice, determinarea strii semnturilor. -Determinarea speciilor, subspeciilor. -Analiza corespunderii cerinelor culturilor de cmp condiiilor pedoclimaterice ale RM. -Calcularea normelor de semnat, dozelor de ngrminte, substanelor de uz fito-sanitar. -Modelarea tehnologiei de cultivare.

4.1Caracteristica general a culturilor aromatice. 4.2Importana, rspndirea, suprafaa, roada. 4.3Origine, sistematic. 4.4Particularitile morfologice. 4.5Particularitile biologice. 4.6Carateristica soiurilor omologate. 4.7Tehnologia de cultivare pentru ulei volatil. 4.7.1Locul n asolament. 4.7.2Lucrarea de baz a solului. 4.7.3Fertilizarea culturior. 4.7.4Pregtirea seminelor. 4.7.5Lucrarea solului nainte de semnat. 4.7.6ngrijirea semnturilor. 4.7.7Recoltarea. 4.7.8Prelucrarea primar a produciei dup recoltare.

5.Culturile bostnoase

C.S Recunoaterea culturilor de cmp dup particularitile morfologice, determinarea strii semnturilor. -Determinarea speciilor, subspeciilor. -Analiza corespunderii cerinelor culturilor de cmp condiiilor pedoclimaterice a Republicii Moldova. -Calcularea normelor de semnat, dozelor de ngrminte, substanelor de uz-fito-sanitar. -Modelarea tehnologiei de cultivare.

5.1Caracteristica general a culturilor bostnoase. 5.2Importana, rspndirea, suprafaa, roada. 5.3Origine, sistematic 5.4Particularitile morfologice. 5.5Particularitile biologice. 5.6Carateristica soiurilor omologate i hibrizilor. 5.7Tehnologia de cultivare pentru alimentaie. 5.7.1Locul n asolament. 5.7.2Lucrarea de baz a solului. 5.7.3Fertilizarea culturilor. 5.7.4Pregtirea seminelor. 5.7.5Lucrarea solului nainte de semnat. 5.7.6ngrijirea semnturilor. 5.7.7Recoltarea. 5.7.8Prelucrarea primar a produciei dup recoltare. 5. Particularitile de cultivare a culturii pentru semine.

6

6.Tutunul

C.S Recunoaterea culturilor de cmp dup particularitile morfologice, determinarea strii semnturilor. -Determinarea speciilor, subspeciilor . -Analiza corespunderii cerinelor culturilor de cmp condiiilor pedoclimaterice ale Republicii Moldova. -Calcularea normelor de rsad, dozelor de ngrminte, substanelor de uz-fito-sanitar, etc. -Producerea rsadului de tutun . -Modelarea tehnologiei de cultivarea tutunului n cmp.

6.1Caracteristica general a culturilor narcotice . 6.2Importana, rspndirea, suprafaa, roada. 6.3Origine, sistematic. 6.4Particularitile morfologice. 6.5Particularitile biologice. 6.6Carateristica soiurilor omologate. 6.7Tehnologia de cultivare a rsadului de tutun i tutunului n cmp: 6.7.1Locul n asolament. 6.7.2Lucrarea de baz a solului. 6.7.3Fertilizarea culturior. 6.7.4Pregtirea seminelor. 6.7.5Lucrarea solului nainte de semnat. 6.7.6ngrijirea semnturilor. 6.7.7Recoltarea, uscarea . 6.7.8Prelucrarea primar a produciei dup uscare.

VI Repartizarea orientativ a orelor pe uniti de nvare

Nr. d/o

Uniti de nvare Total Contact direct

Lucrul individual Prelegeri

Laborator, practic

III Culturile tehnice 90 26 14 50

3.1 Culturile rizocarpice (rdcinoase) 18 4 4 10

3.2 Culturile tuberculifere 14 4 2 8

3.3 Culturile oleaginoase 18 6 2 10

3.4 Culturile aromatice 12 2 2 8

3.5 Culturile bostnoase 10 2 2 6

3.6 Tutunul 18 8 2 8

VII Studiul individual ghidat de profesor

Materii pentru studiul individual

Produse de elaborat

Modaliti de evaluare

Termene de realizare

Culturile rizocarpice (rdcinoase)

1.Sfecla i morcovul pentru nutre.

Studiu de caz Prezentarea studiului Sptmna 1

2.Tehnologia de cultivare a sfeclei de zahr pentru semine i n terenuri irigate.

Studiu de caz Prezentarea studiului Sptmna 2

Culturile tuberculifere

Tehnologia de cultivare a cartofului pentru semine i n terenuri irigate.

ntocmirea prii agrotehnicea a fiei tehnologice

Prezentarea fiei tehnologice

Sptmna 4

Culturile oleaginoase

Tehnologia de cultivare a florii-soarelui pentru semine i n terenuri irigate.

ntocmirea prii agrotehnice a fiei tehnologice Studiu de caz

Prezentarea fiei tehnologice, studiului de caz

Sptmna 6

7

Culturile aromatice

Menta, salvia ,coriandrul. Studiu de caz Prezentarea studiului Sptmna 7

Culturile bostnoase

1.Dovleacul, dovlecelul. Studiu de caz Prezentarea studiului Sptmna 8

2.Pepenele galben. Sptmna 9

Culturile narcotice

Caracteristica tutunului de tip Virginia, Berlei.

Studiu de caz Prezentarea studiului Sptmna 10

VIII Lucrrile practice /de laborator recomandate

Nr. Uniti de nvare Lista lucrrilor practice ore

Culturile tehnice

1. Culturile rizocarpice (rdcinoase) Culturile rizocarpice ntocmirea prii agrotehnice a fiei tehnologice la sfecla de zahr

2

2

2. Culturile tuberculifere Cartoful 2

3. Culturile oleaginoase Culturile oleaginoase. Floarea-soarelui 2

4. Culturile aromatice Culturile aromatice 2

5. Culturile bostnoase Culturile bostnoase 2

6. Culturile narcotice Tutunul 2

IX. Sugestii metodologice Actualul curriculum disciplinar Fitotehhnie III orienteaz practica predrii i nvrii spre noi

coordonate ale formrii i dezvoltrii personalitii elevului, deplasnd accentul de la obiective spre o

nvare axat pe competene. Tehnologiile didactice aplicate n procesul instructiv - educativ vor fi

utilizate de fiecare profesor n funcie de nivelul de pregtire i progresul demonstrat de grupa de

elevi n ansamblu, ct i de fiecare n parte. La selectarea metodelor i tehnicilor de predare- nvare

evaluare se va promova o abordare specific, bazat n esen pe stimulare, pe individualizare, pe

motivaia elevului i dezvoltarea ncrederii n sine.

Strategiile, metodele, tehnicile utilizate n procesul de formare a competenelor se vor realiza n cadrul

unor forme de organizare a aciunii didactice cum ar fi: activiti frontale, activiti n grup, activiti

individuale. Aceste forme de activitate prezint anumite valene formative: activitatea n grup

contribuie la formarea competenei de comunicare, dezvoltnd i abiliti de parteneriat, de

cooperare, colaborare, luare de decizii, etc, iar activitatea individual dezvolt activiti de aciune

independent, autoinstruire, etc.

Metodele de nvmnt recomandate pentru unitile de nvare: Culturile rizocarpice

(rdcinoase), Culturile tuberculifere, Culturile oleaginoase, Culturile aromatice, Culturile

bostnoase, Tutunul sunt:

-Comunicare: -Orale expozitive: explicaia, descrierea, prelegerea; -Orale conversative: conversaia, problematizarea, discuia colectiv; -Scrise: lucrul cu manualul, suport informativ; -Oral vizuale: tehnicile video. -Explorare: -Directe: observaia, studiul de caz, experimentul; -Indirecte: demonstrarea obiectelor reale, demonstraia cu aciuni, demonstaia cu mijloace tehnice, modelarea.

8

-De aciune: -Real: exerciii, lucrri practice, elaborarea de proiecte. -De raionalizare: -Metode algoritmice.

X. Sugestii de evaluare a competenelor profesionale Evaluarea curent se relizeaz pe tot parcursul unitii de nvare, fiind frecvent, continu i

urmrind n ce msur obiectivele educaionale propuse au fost realizate de fiecare elev. Ea se va

realiza prin diverse modaliti: observarea comportamentului elevului, discuia, chestionarea oral,

portofoliu, etc. Prin evaluarea curent profesorul informeaz elevul despre nivelul de performan; l

motiveaz s se implice n dobndirea competenelor profesionale.

Evaluarea sumativ se va desfura la finele diciplinei Fitotehnie III prin examenul oral. Cadrele

didactice vor elabora sarcini prin care vor orienta comportamentul profesional al elevului spre

demonstrarea sistemului de cunotine i abiliti. n acest scop vor fi clar stabilii indicatorii i

descriptorii de performan a produsului realizat de ctre elev.

Probe de evaluare a competenelor n baza situaiilor de problem de la viitoarele locuri de munc:

-Analiza corespunderii condiiilor pedoclimaterice cerinelor biologice ale culturilor tehnice conform

situaiei propuse;

-Elaborarea fiei tehnologice de cultivarea a culturilor tehnice conform situaiei propuse;

-Aprecierea calitii lucrului la recoltarea culturilor tehnice conform situaiei propuse;

-Analiza strii semnturilor nainte de recoltare conform situaie propuse;

-Determinarea termenului de recoltare conform situaie propuse;

-Determinarea roadei biologice conform situaie propuse;

-Analiza tehnologiei de cultivare (partea agronomic) a culturilor tehnice conform situaiei propuse .

n calitate de produse pentru msurarea competenei se vor folosi, dup caz:

-Analiza condiiilor climaterice conform specificaiilor propuse;

-Fia tehnologic conform specificaiilor propuse;

-Concluzii i propuneri referitoare la calitatea lucrului conform specificaiilor propuse;

-Analiza semnturilor i propuneri conform specificaiilor propuse;

-Termenul de recoltare conform specificaiilor propuse;

-Roada biologic conform specificaiilor propuse;

-Analiza tehnologiei de cultivare (partea agronomic) i propuneri conform specificaiilor propuse.

-Criteriile de evaluare a produselor pentru msurarea competenei vor include:

-Corespunderea specificaiilor agronomice;

-Productrivitatea muncii;

-Respectarea cerinelor argonomice;

-Respectarea cerinelor de securitate la locul de munc;

-Claritatea i coerena documentelor agronomice ntocmite;

-Corectitudinea interaciunii cu colegii.

XI. Resursele necesare pentru desfurarea procesului de studiu Pentru dezvoltarea competenelor profesionale ale viitorului specialist n agricultur este necesar

realizarea formrii centrate pe elevi, care se va baza pe urmtoarele principii:

-crearea unui mediu de nvare autentic i relevant intereselor elevilor pentru formarea

competenelor;

-nsuirea de cunotine autentic, formarea de deprinderi i abiliti personale i profesionale

practice n sala de clas, laborator i terenuri agricole.

Sala de clas va fi dotat cu mobilier colar, utilaje, echipamente i instrumente necesare pentru

realizarea lucrrilor practice i de laborator n conformitate cu Nomenclatorul laboratorului.

9

Materiale didactice: manuale, ierbarul culturilor de cmp, semine, mostre, computer,

proiector, ecran, table, schemele asolamentelor, loturile demonstrative, suporturi, hri

pedoclimaterice, echipamente pentru determinarea calitii produciei seminelor.

Lucrrile practice i de laborator se vor desfura n sala de clas i terenuri agricole.

XII. Resursele didactice recomandate elevilor

Nr. Denumirea resursei Locul n care poate fi consultat/ accesat/

procurat resursa

1. , . . P. .: , 1986 . Sala de lectur Bibliotec

Librrie 2. , . . . .:,1977.

3. , . . . .: , 1990

4. , . . . .: , 1977 .

5. Starodub, V. Fitotenie. Chiinu. Centrul de edit., UASM, 2011.

6. Starodub, V. Tehnologii n fitotenie, Centrul de edit., UASM, Chiinu, 2008.

7. Starodub, V. Fitotenie. Lucrri de laborator, Centrul de edit., UASM, Chiinu ,2009.

8. Gheorghiev. N.; Starodub, V. Studiul seminelor al culturilor de cmp. Ed.: Print-caro, 2010.

9. Registrul soiurilor de Plante al Republicii Moldova, Chiinu, 2016

10. Registru de stat al produselor de uz fitosanitar i al fertilizanilor, permise pentru utilizare n Republica Moldova, Chiinu, 2012

11. Perju. V. .a. Cultura sfeclei de zahr, Chiinu: ACSA, 2002.

12. Vronschih. M. .a. Floarea-soarelui, Chiinu: ACSA, 2002

13. Acsa, Cultura tutunului, Chiinu 2003

14. Agroinform, Cultivarea tutunului, Chiinu, 2001

15. Mustea G.,Plantele medicinale valoroase ,Chiinu, 2002

16. Cultura cartofului htpswww gazeta de agrcultur info/plante/plante/cartof/596-cultura-cartofului-htmi

Surse internet

17. Recomandri-tehnologia de cultivare a sfeclei de zahr www/raisfoiesccom/bussines/agricultura/recomandri-tehnologia-de-cult-89 pht.

18. Tehnologia de cultivare a florii-soarelui n sistem neirigat www/agrimediaro-tehnologia de-cultura-a florii-soarelui-cultivat-n-sistem neirigat.

scan0013_Combinescan0013scan0014S.07.O.023 fitotehnie III