1

Material realizat cu sprijinul financiar al Comisiei Europene. Conţinutul prezentului

material reprezintă responsabilitatea exclusivă a autorilor, iar Agenţia Naţională şi

Comisia Europeană nu sunt responsabile pentru modul în care conţinutul informaţiei va

fi folosit.

Buletin informativ nr. 14

MAI 2019

Parteneriatul strategic în domeniul școlar

”Get in shape for Europe” (GISE)

2018-1-RO01-KA229-049580_1

”Get in shape for Europe” (GISE)

În perioada 1 septembrie 2018-31 august 2020, Liceul ”Ștefan Procopiu”

implementează proiectul de schimb interșcolar ”Get in shape for Europe” (GISE).

Parteneriatul este coordonat de Liceul ”Ștefan Procopiu” Vaslui. Parteneri sunt 4 școli

din Bulgaria, Grecia, Italia și Polonia. Scopul proiectului este promovarea valorilor

democratice și a drepturilor fundamentale, a incluziunii sociale și a cetățeniei active și

dotarea elevilor și profesorilor cu informațiile și cu competențele necesare pentru a

deveni cetățeni europeni informați și implicați. Proiectul este finnațat de Comisia

Europeană prin programul ERASMUS+.

Buletin informativ dedicat prezentării activităților locale organizate

de membrii Clubului European în luna aprilie 2019.

http://www.google.ro/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&docid=NjeCDMhQObFE2M&tbnid=_r3k4mQesWXOJM:&ved=0CAcQjRw&url=http://ri.univ-pau.fr/live/exchange_programmes/erasmus&ei=8-cyVPOaBo7vOc-WgcAN&bvm=bv.76802529,d.bGQ&psig=AFQjCNGb6AYi2HTcLbGiOyx5TAzb6KuBvQ&ust=1412708710105014http://www.google.ro/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&docid=NjeCDMhQObFE2M&tbnid=_r3k4mQesWXOJM:&ved=0CAcQjRw&url=http://ri.univ-pau.fr/live/exchange_programmes/erasmus&ei=8-cyVPOaBo7vOc-WgcAN&bvm=bv.76802529,d.bGQ&psig=AFQjCNGb6AYi2HTcLbGiOyx5TAzb6KuBvQ&ust=1412708710105014

2

DE DATA ASTA VOTEZ EU!

În data de 1 aprilie 2019, membrii proiectelor EPAS și GISE, precum și alți procopieni interesați de

aspecte legate de Uniunea Europeană, au participat la dezbaterea ”De data asta votez EU!”

organizată de Centrul Europe Direct Vaslui cu scopul de a promova alegerile europene. Dezbaterea

a fost dedicată procopeinilor majori care își pot exercita dreptul de a vota la alegerile parlamentare

care vor avea loc la 26 mai 2019. Mihaela Dumitraș, ofițer comunicare la Centrul Europe Direct

Vaslui, a dezbătut alături de procopieni aspecte legate de rolul Parlamentului European, programele

europene adresate tinerilor, concursul de afișe ”Pentru Europa” și i-a provocat pe procopieni să-ți

motiveze participarea la vot. Activitatea a fost organizată în colaborare cu doamnele profesoare

Mazga Doina și Vlad Ina, membre în echipele de proiect EPAS și GISE.

3

EU back to School!

În data de 15 aprilie 2019 elevii Liceului ”Ștefan Procopiu” au avut posibilitatea de a interacționa cu

domnul Neculai Brojban, funcționar la Oficiul pentru Infrastructură și Logistică al Comisiei Europene la

Luxemburg. În cadrul Programului ”EU Back to School” funcționarii Uniunii Europene se întorc în locurile

natale și împărtășesc din experiențele proprii. Programul Back to School a oferit șansa elevilor de a

descoperi parcursul profesional al unui vasluian, domnul Neculai Brojban, de la Vaslui la Luxemburg la

Comisia Europeană.

Elevii procopieni, membrii EPAS și din Proiectul ERASMUS+ ”Get in Shape for Europe” s-au arătat încă o

dată interesați de oportunitățile de studiu, de voluntariat, de muncă, de liberă circulație în Uniunea

Europeană. Problematica actuală a Uniunii Europene, instituțiile și politicile europene au fost teme de

dezbatere dintre repezentantul Comisiei Europene și elevii liceului. Activitatea s-a încheiat cu un concurs și

premii oferite de Comisia Europeană.

Din partea Centrului Europe Direct Vaslui, doamna Dumitraș Mihaela a prezentat activitatea centrului,

concursurile desfașurate de instituție și oportunitățile de accesare a fondurilor europene în Vaslui și a

burselor ERASMUS pentru elevi.

http://www.lspvs.ro/index.php

4

Seducția lecturii

În data de 15.04.2019, 96 de elevi de la Liceul " Ştefan Procopiu ", dintre care 4 membri în Proiectul de

schimb interşcolar Erasmus+ "Get in shape for Europe" (GISE) coordonați de doamna profesoară

Mărăndescu Mihaela au participat în cadrul Proiectului "Seducția lecturii" realizat în parteneriat cu

Biblioteca Județeană ”Nicolae Milescu” Vaslui la o activitate care a avut ca scop stimularea interesului

pentru lectură în rândul adolescenților prin promovarea egalității ca valoare fundamentală și protejarea

drepturilor femeilor. În acest scop, eleva Slobozian Mihaela a recomandat colegilor cartea de memorii

"Cireșe amare", de Liliana Nechita. Povestea cireșilor amare reprezintă viața aspră a emigranților, a

femeilor care pleacă în străinătate cu gândul la un trai mai bun, dar descoperă o realitate sumbră fiind

chinuite de dorul după cei rămași acasă.

Doamnele bibliotecare Bârsan Gabriela și Geantă Cornelia au propus elevilor pentru lectură alte cărți

interesante printre care "Cele patru patimi și remediile lor ", de Nicolae Păulescu, "Ritualuri zilnice ale

oamenilor de geniu ", de Mason Currey.

Activitatea noastră a fost orientată spre formarea prin lectură a personalității elevilor în conformitate cu

cerințele sociale ale vremii, prin promovarea valorilor fundamentale ale UE. Numărul mare de elevi

demonstrează că eforturile noastre dau rezultate.

http://www.lspvs.ro/articol.php?idarticol=242

5

Ziua Cărții este în fiecare zi!

23 Aprilie, Ziua Internațională a cărții și a drepturilor de autor sărbătorită înainte de vacanță de

către 93 de elevi de la Liceul "Ştefan Procopiu" , dintre care 3 membri în grupul țintă al Proiectului

de schimb interşcolar Erasmus+ "Get in shape for Europe " (GISE). Activitatea intitulată "Ziua

cărții este în fiecare zi" a fost coordonată de către doamnele bibliotecare Bârsan Gabriela și Geantă

Cornelia și de către doamna profesoară Mărăndescu Mihaela. Doamna bibliotecară Geantă Cornelia

a oferit elevilor informații despre rolul special al cărților în viața fiecăruia și despre importanța

drepturilor de autor. Elevii Terciu Cezar și Ciocoiu Sebastian au prezentat un PPT care a vizat

evoluția cărții de-a lungul timpului și au alcătuit un colaj despre E-book și Audio-book - avantaje și

dezavantaje. Doamnele bibliotecare au oferit elevilor câte o carte pentru a -și aminti cu plăcere de

această zi.

6

Get in shape for Europe ... in Bulgaria

În data de 17 aprilie 2019, începând cu ora 13.00, s-a desfășurat în cadrul Clubului European de la Liceul

,,Ștefan Procopiu" Vaslui, activitatea ,,Get in shape for Europe - in Bulgaria". Scopul activității: diseminarea

activității transnaționale de învățare/predare/formare de tipul ,,Short-term exchange of groups of pupils"

organizate în perioada 26-28 februarie 2019 de Foreign Language School din Pleven - Bulgaria.

Elevii Mititelu Alexandru (XI G), Proca Bianca-Elena (X D) și Ciobanu Ștefan (X G), participanți la

activitatea transnațională au furnizat colegilor procopieni, membri în Clubul European, informații despre

tipurile de activități derulate în țara vecină, experiențele acumulate, rezultatele și impactul acestora asupra

lor, atât personal cât și profesional. Au fost prezentate materiale ppt, fotografii și filmulețe realizate în

timpul activităților. În încheiere, cu ajutorul aplicației Kahoot, elevii prezenți au fost implicați într-un

concurs despre Uniunea Europeană.

S-au implicat profesorii Apopuțoaie Mihaela, Luca Diana, Coșaru Georgiana și Loghin Diana.

7

Diseminarea este un proces planificat de furnizare de informații cu privire la rezultatele programelor și

inițiativelor către actori-cheie. Aceasta are loc în cazul în care și atunci când rezultatele programelor și ale

inițiativelor devin disponibile. În ceea ce privește programul Erasmus+, diseminarea implică aducerea la

cunoștința publicului larg a informațiilor despre succesele și rezultatele proiectului, în măsura în care este

posibil.

Exploatarea este (a) un proces planificat de transfer al rezultatelor pozitive ale programelor și inițiativelor

către factorii de decizie adecvați din sistemele reglementate locale, regionale, naționale sau europene, pe de

o parte, și (b) un proces planificat de convingere a utilizatorilor finali individuali de a adopta și/sau aplica

rezultatele programelor și inițiativelor, pe de altă parte. Pentru Erasmus+, exploatarea înseamnă

maximizarea potențialului activităților finanțate, astfel încât rezultatele să fie utilizate dincolo de durata de

viață a proiectului.

DEOR

În perioada 3-5 aprilie 2019, d-na Ghinea Adina a reprezentat proiectul GISE la cursul ”Diseminarea și

exploatarea de rezultate” (DEOR) organizat de Agenţia Naţională pentru Programe Comunitare în Domeniul

Educaţiei şi Formării Profesionale ANPCDEFP, în calitate de Agenţie de implementare pentru programul

Erasmus+ (http://www.anpcdefp.ro/). La acest curs au participat reprezentanți ai unităților de învățământ

preuniversitar din România care sunt coordonatoare ale proiectelor de schimb interșcolar.

Temele abordate în cadrul atelierului au cuprins: contextul European al Erasmus+ şi rolul DEOR în

atingerea obiectivelor programului, Comunicare şi rezultate, Indicatori şi impact, Stakeholdersi în activitatea

DEOR, Obiective de comunicare, Metode, tehnici şi instrumente, Sustenabilitate, Evaluarea planului DEOR,

şi Strategii de diseminare.

http://www.anpcdefp.ro/

8

INTERCULTURALITATE

Pe parcursul lunii aprilie 2019, membrii Clubului European au fost foarte activi pe grupul privat de pe

Facebook.

În perioada 13-15 aprilie 2019 a fost marcată Ziua Mondială a Artei. Elevii GISE au descoperit diverse

aspecte legate de viața și opera lui Leonardo da Vinci prin intermediul a 32 de întrebări. Ziua Mondială a

Artei este marcată anual la 15 aprilie, ca o recunoaştere a contribuţiei oamenilor de artă la îmbogăţirea

culturii şi spiritualităţii universale. Data a fost aleasă în memoria pictorului, sculptorului, arhitectului,

inventatorului şi umanistului italian Leonardo da Vinci (15 aprilie 1452 - 2 mai 1519), considerat un simbol

al liberei exprimări, un vizionar în lumea artelor. Această zi a fost sărbătorită pentru prima dată în anul 2012

şi a fost instituită la iniţiativa Asociaţiei Internaţionale a Artei. Arta se prezintă în nenumărate forme, dar

categoriile oficiale, stabilite pentru prima oară în Grecia antică, au fost arhitectura, pictura, sculptura,

muzica, literatura şi dansul, cărora li s-a adăugat, în 1911, cinematograful, considerat cea de a şaptea artă.

În perioada 17-18 aprilie 2019, elevii GISE au marcat Ziua Internațională a Monumentelor și a Siturilor

Arheologice. Ziua a fost instituită în anul 1983 de UNESCO. Scopul acestei zile de a conștientiza valoarea și

diversitatea patrimoniului național și mondial. Elevii au fost provocați să identifice 15 monumente (câte 3

din fiecare țară parteneră în proiectul GISE).

9

15 aprilie - Ziua Mondială a Artei

1.Care este țara natală a lui Leonardo da Vinci?

2. Leonardo da Vinci s-a născut la 15 aprilie 1452 în

satul Vnci din Italia. În ce regiune a Italiei se află satul

Vinci?

3.. Care este numele mamei lui Leonardo da Vinci?

4.Care este cea mai celebră operă realizată de

Leonardo da Vinci?

5. În ce muzeu se află celebrul său tablou ”Monalisa”

sau ”Gioconda”?

6.Între ce ani a fost realizată pictura ”Monalisa”?

7. Cum se numește regele francez care a cumpărat

tabloul ”Mona Lisa” de la Leonardo da Vinci?

8. Ce lider politic și militar francez a luat tabloul

”Mona Lisa” de la Muzeul Luvru pentru dormitorul

său?

a) împăratul Traian b) Napoleon Bonaparte c) Ștefan cel Mare d) Adolf Hitler

9.Ce artist spaniol a realizat o variație caricaturală a

picturii ”Mona Lisa”? Pictura se numește ”Autoportret

ca Mona Lisa” și autorul a adăugat mustăți chipului

femeii.

a)Salvador Dali

b)Michelangelo

c)Theodor Aman

d)Miguel de Cervantes

10.În ce Muzeu din Spania a fost descoperită o copie a

picturii ”Mona Lisa”? Conform experților, acest tablou

a fost pictat tot în secolul al XVI-lea de unul din

discipolii lui Leonardo da Vinci.

a)Muzeul Prato

b)Muzeul Luvru

c)Muzeul Britanic

d) Muzeul Ermitaj

11.Cine a fost Mona Lisa lui Leonardo da Vinci?

a) Lisa Gherardini, sotia negustorului florentin

Francesco del Giocondo

b) soția lui Leonardo da Vinci

c) Caterina, mama lui Leonardo da Vinci

d) soția regelui francez Francisc I

12.În ce an, un zugrav italian, Vincenzo Perugia a furat

tabloul ”Mona Lisa” din Muzeul Luvru? Tabloul a fost

recuperat în 1913. Acesta a subtilizat pictura ca s-o

aducă în țara de origine a creatorului și a modelului

său, Italia.

13.Ce pictor a fost considerat suspect în cazul furtului

tabloului Mona Lisa din 1911?

a)William Shakespeare

b)Nicolae Grigorescu

c) Pablo Picasso

d) Eduard Manet

14.Ce poet francez a fost considerat suspect în cazul

furtului tabloului Mona Lisa din 1911?

a)Guillaume Apollinaire

b)Francesco Petrarca

c) Ludovico Ariosto

d) Ion Pillat

15.Ce scriitor italian a revendicat furtul tabloului

Mona Lisa din 1911?

a) Gabriele d'Annunzio b) William Shakespeare c) Miguel de Cervantes d) Francois Rabelais

16.Pictura ”Mona Lisa” a fost începută de Leonardo în

Italia, dar a fost terminată la curtea regelui:

a) Franţei

b) României

c) Braziliei

d) Greciei

17.Cum se numește pictura realizată de Leonardo da

Vinci care se găsește în fosta sală de mese a bisericii

dominicane Santa Maria delle Grazie din Milano ?

Fresca reprezintă momentul în care Isus, înconjurat de

discipolii săi, ia ultima cină, înainte să fie arestat și

condamnat la moarte, surprinzând exact momentul în

care acesta rostește fraza profetică: “unul din voi mă va

vinde”.

18.Pentru cine a realizat Leonardo da Vinci pictura

”Cina cea de taină”?

a) Regele Franței, Francisc I b) Biograful său, Giorgio Vasari c) Patronul său din Milano, Ludovico Sforza d) Maestrul său, Verrocchio

19.Între ce ani a fost realizată pictura ”Cina cea de

taină”?

20. Câte personaje sunt reprezentate în pictura ”Cina

cea de Taină”?

21. Unde se găsește pictura murală ”Cina cea de taină”

realizată de Leonardo da Vinci?

a) La Muzeul Luvru din Paris

b) la Muzeul Prado din Madrid

c) la Biserica Santa Maria delle Grazie din Milano

d) la Pallazzo Vecchio din Florența

10

22. Câte versiuni ale picturii ”Fecioara între stânci” a

realizat Leonardo da Vinci?

a)1 b)2 c)3 d) 4

23. Unde se găsesc cele două versiuni ale tabloului

”Fecioara între stânci”?

a) la Muzeul Luvru din Paris b) una la Muzeul Luvru din Paris, a doua la

Muzeul Prado din Madrid

c) una la Muzeul Britanic din Lodnra, a doua la Muzeul Luvru din Paris

d) una la Muzeul Luvru din Paris, a doua la National Gallery din Londra

24. ”În viață, ..................... dispare. În artă, nu.” Care

este cuvântul lipsă din acest citat al lui Leonardo da

Vinci?

25. Una dintre cele mai celebre lucrări ale lui Leonardo

da Vinci este ”Bătălia de la ....”

26. Care dintre următoarele picturi nu a fost realizată

de Leonardo da Vinci?

a) Școala din Atena b) Cina cea de taină c) Bătălia de la Anghiari d) Sfântta Ana, Fecioara și pruncul cu mielul

27. Cine nu a fost contemporan cu Leonardo da Vinci?

a) Michelangelo b) Verrocchio c) Sandro Botticelli d) Pablo Picasso

28. În ce oraș a trăit Leonardo da Vinci între anii

1482-1499?

a)Veneția b)Florența c)Amboise d)Milano

29.Pictor și biograf al lui Leonardo da Vinci. El este

cel care a numit primul opera lui Leonardo ”Mona

Lisa”, care, până atunci, nu avea nicio denumire. Este

autorul lucrării ”Viețile pictorilor, sculptorilor și

arhitecților, publicată la Florența în 1550”.

30. În 1466, pe când avea 14 ani, Leonardo a devenit

ucenicul acestui pictor al cărui atelier era renumit în

toată Florența. Acest pictor a trăit între anii 1435-1488.

31. În ce țară și-a petrecut ultimii ani din viață?

a)Franța b)Spania c) Germania d)Italia

32. Sub patronajul cărui rege francez și-a petrecut

Leonardo ultimii ani din viață?

În 1504, Leoanrdo da Vinci a făcut parte din comitetul

pentru amplasarea acestei statui a lui Michelangelo în

Florența.

a)David b) Pieta c) Slavii d) Moise

33. Cum se numește desenul pe care Leonardo da

Vinci l-a realizat în jurul anului 1490? Desenat în

cerneală pe hârtie, zugrăvește un om în două poziții

superimpozante, cu brațele și picioarele despărțite, și

înscris într-un cerc și un pătrat. Desenul este bazat pe

corelațiile dintre proporțiile umane ideale și geometrie,

descrise de arhitectul roman Vitruviu în Cartea 3 a

tratatului său De architectura.

https://ro.wikipedia.org/w/index.php?title=Propor%C8%9Biile_corpului&action=edit&redlink=1https://ro.wikipedia.org/wiki/Vitruviushttps://ro.wikipedia.org/w/index.php?title=De_architectura&action=edit&redlink=1

11

18 Aprilie – Ziua Internațională a Monumentelor

și Siturilor Arheologice

Peste 30 de eelvi de la clasele a IX-a A și a X-a A au marcat Ziua Internațională a

Monumentelor și Siturilor Arheologice prin realizarea de puzzle-uri pe calculator.

Prof. îndrumător: Bărdiță Carmen