grupul Şcolar economic administrativ€¦ · 1. structura anului şcolar 2012 / 2013 2....
TRANSCRIPT
ROMÂNIA MINISTERUL EDUCAŢIEI, CERCETĂRII, TINERETULUI ŞI SPORTULUI
INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN NEAMŢ LICEUL TEHNOLOGIC ECONOMIC-ADMINISTRATIV 610089 PIATRA NEAMŢ, str. Al. Lăpuşneanu nr. 16
E-mail: [email protected], tel. 0233/211552, fax 0233/212328
An şcolar 2012 – 2013
2
ARGUMENT
Regulamentul intern a fost conceput pe baza Legii învăţământului, Statutului personalului
didactic, a Contractului Colectiv de Muncă, a ROFUIP, pe baza propunerilor cadrelor didactice, a
părinţilor şi a elevilor.
Scopul acestui Regulament este de a completa ROFUIP cu propuneri specifice Liceului
Tehnologic Economic - Administrativ Piatra Neamţ.
Propunerile actualului Regulament intern (RI) vor fi completate şi îmbunătăţite periodic de către
Consiliul de Administraţie pe baza propunerilor primite de la profesori, părinţi, elevi sau la apariţia
unor noi acte normative.
3
CUPRINS
Argument
CAP. I – Dispoziţii generale
CAP. II – Organizarea activităţii în unitatea şcolară
CAP. III – Conducerea unităţii de învăţământ
CAP. IV – Personalul didactic, didactic auxiliar şi nedidactic
CAP. V – Elevii
CAP. VI – Serviciul în unitatea şcolară şi în clasă
1. Profesorul de serviciu în unitatea şcolară
2. Elevii de serviciu din unitatea şcolară
3. Elevii de serviciu pe clasă
4. Şeful clasei
ANEXE
1. Structura anului şcolar 2012 / 2013
2. Organigrama Liceului Tehnologic Economic - Administrativ Piatra Neamţ
3. Catedrele / comisiile metodice constituite la GSEA în anul şcolar 2012 -2013
4. Comisii de specialitete constituite la GSEA în anul şcolar 2012 -2013
5. Lista claselor şi a diriginţilor
6. Norme privind modul de completare a condicii de prezenţă de către cadrele didactice
7. Sancţiuni / măsuri disciplinare
8. Extras ROFUIP
9. Regulamentul de organizare şi de funcţionare a bibliotecii şcolare
10. Regulamentul de organizare şi de funcţionare a Consiliului elevilor
11. Regulamentul de organizare şi de funcţionare a Comitetelor de părinţi şi a Consiliului
reprezentativ al părinţilor
4
CAPITOLUL I
DISPOZIŢII GENERALE
Art. 1. Liceul Tehnologic Economic - Administrativ Piatra Neamţ îşi desfăşoară activitatea în
conformitate cu legislaţia în vigoare, cu normele stabilite de MECTS şi ISJ Neamţ, aplicând în
acelaşi timp prevederile Contractului Colectiv de Muncă.
Art. 2. Regulile de disciplină stabilite prin aceste documente sunt obligatorii pentru toţi
angajaţii, pentru întreaga durată a anului de învăţământ, aceştia trebuind să acţioneze pentru aplicarea
lor întocmai. Conducerea şcolii a întocmit fişe ale postului pentru fiecare salariat al unităţii.
Art. 3. Elevii sunt obligaţi să respecte prevederile RI. Părinţii vor sprijini şi ajuta în
permanenţă şcoala prin propuneri privind creşterea calităţii muncii, a ordinii şi disciplinei în şcoală şi
în afara ei, în realizarea obiectivelor învăţământului.
CAPITOLUL II
ORGANIZAREA ACTIVITĂŢII ÎN UNITATEA ŞCOLARĂ
Art. 4. - Procesul instructiv-educativ se desfăşoară după structura anului şcolar (Anexa 1)
aprobată de Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului (MECTS), între orele 7.00 şi
19.50, astfel:
a) Clasele IX, XII (liceu-rută directă), XIII (liceu-rută progresivă), între orele 7-1250
/ 1350
cu o
pauza mare de 20 minute;
b) Clasele X şi XI (liceu), şcoala postliceală, între orele 13-1850
/ 1950
cu o pauza mare de 20
minute;
Suspendarea activităţilor şcolare pe o perioadă determinată este permisă în conformitate cu Art. 8.
(3), (4) a) şi (5) din ROFUIP.
Art. 5. - Orice activităţi, altele decât cele prevăzute în orarul şcolii, se pot organiza, în şcoală
sau în afara şcolii, numai cu aprobarea directorului liceului.
Art. 6. - Programul zilnc de lucru pentru serviciile din liceu este următorul:
a) secretariat: 7:00 – 20:00, cu pauză de masă 1130
-12, 15-1530
;
-programul de lucru cu elevii: 7:30-8:00, 10:45-11:05; 15:45-16:05;
b) contabilitate: 8:00-16:00, cu pauză de masă 1030
-1100
;
c) bibliotecă: 7:30-15:30;
d) tehnician/laborant: 7:30-15:30
e) informatician: 7:30-15:30
5
f) cabinet medical:
- asistent medical: 7:30-15:30
- medic şcolar: 7:30-15:30
Programele administratorului, personalului de întreţinere, îngrijire şi paznicilor se vor stabili în
raport cu cerinţele specifice ale şcolii, pe durata întregii săptămâni.
CAPITOLUL III
CONDUCEREA UNITĂŢII DE ÎNVĂŢĂMÂNT
Art. 7. Activitatea în şcoală se organizează conform prevederilor legale şi este condusă de
direcţiune, consiliul de administraţie, consiliul profesoral şi şefii de compartimente.
Secţiunea 1
Direcţiunea
Art. 8. Conducerea şcolii este asigurată de:
- director - prof. ec. Doina Georgeta Gheorghiu;
- director adjunct - prof. dr. Magdalena-Livioara Todiresei;
- director adjunct - prof. Mihaela Dobrea.
Art. 9. Atribuţiile directorului sunt prevăzute în Regulamentul de organizare a învăţământului
preuniversitar (ROFUIP), capitolul III, secţiunea 2 şi în Ordinul M.Ed.C. nr. 5271/11.11.2004
privind Regulamentul de organizare şi funcţionare a Consiliului de Administraţie al unităţii de
învăţământ din judeţele pilot nominalizate prin H.G. nr.1942/2004 (art.19).
Art. 10. Atribuţiile directorilor adjuncţi sunt delegate de către director pe perioada unui an
şcolar prin fişa postului.
Art. 11. Conducerea şcolii va aduce la cunoştinţă ori de câte ori este nevoie schimbări ale
normărilor şi măsuri stabilite de Consiliul de administraţie sau organele superioare.
Art. 12. Semestrial se vor afişa la avizierul profesorilor principalele documente care
direcţionează activităţile în perioada următoare, cadrele având astfel posibilitatea permanentă de a
urmări modul de organizare a activităţii şi participarea lor la acestea. Tot la avizierul profesorilor se
vor afişa graficele de instruire practică pentru liceu şi graficul profesorilor şi elevilor de serviciu.
Organigrama Liceului Tehnologic Economic Administrativ Piatra Neamţ este prezentată în anexa 2.
6
Secţiunea 2
Consiliul Profesoral
Art. 13. Consiliul Profesoral este alcătuit din totalitatea personalului didactic de predare şi
instruire practică (titular şi suplinitor).
La şedinţele Consiliului Profesoral directorul poate invita reprezentanţi ai părinţilor, ai
Consiliului elevilor, ai autorităţilor locale sau ai partenerilor sociali.
Art. 14. Consiliul Profesoral are rol de decizie în procesul instructiv-educativ.
Atribuţiile Consiliului Profesoral sunt prevăzute în ROFUIP, capitolul III, secţiunea a 3-a art. 28.
Consiliul Profesoral se convoacă în şedinţă ordinară la începutul şi la sfârşitul fiecărui semestru şi în
şedinţe extraordinare la solicitarea a 2 / 3 din membrii Consiliului elevilor, a jumătate plus 1 din
membrii Consiliului reprezentativ al părinţilor sau la solicitarea a două treimi din membrii
Consiliului de administraţie sau a cel puţin o treime din personalul didactic.
Secţiunea 3
Consiliul de administraţie
Art. 15. Consiliul de administraţie are rol de decizie în domeniul administrativ şi
organizatoric. Componenţa, activitatea şi competenţele Consiliului de administraţie sunt
reglementate de Ordinul M.Ed.C. nr.5271/11.11.2004 privind Regulamentul de organizare şi
funcţionare a Consiliului de administraţie al unităţii de învăţământ din judeţele pilot nominalizate
prin H.G. nr. 1942/2004 (art.17-18) şi în ROFUIP cap. III secţiunea a 4-a, art. 30-34.
Art. 16. Componenţa Consiliului de Administraţie
Consiliul de Administraţie este compus din 14 membri.
Directorul este Preşedintele Consiliului de Administraţie.
Componenţa Consiliului de Administraţie:
Preşedinte: 1. prof. ec. Gheorghiu Doina-Georgeta, director;
2. prof. dr. Todiresei Magdalena-Livioara, director adjunct
3. prof. Dobrea Mihaela, director adjunct
4. prof. Ciudin Elena
5. prof. Buruiană Gianina
6. prof. Niţă Ioan
7. prof. Stafie Gabriela
8. Patriche Anca, Preşedintele Comitetului de părinţi pe şcoală
9. Boengiu Elena, reprezentantul Consiliului local
10. Nichitenco Carolina, reprezentantul Primăriei Piatra Neamţ
7
11. Dorina Păduraru, reprezentantul agenţilor economici
12. Ionescu Andreea-Ioana, elev cls.XII-G, reprezentantul elevilor
13. prof. Rusu Liviu-Constantin, lider de sindicat
14. prof. Bazon Oana-Maria, secretar al Consiliului de Administraţie
Secretarul Consiliului de administraţie este prof. Bazon Oana, el consemnează procesul
verbal al şedinţei într-un registru special.
Art. 17. Membrii Consiliului de administraţie (C.A.)se aleg sau se reconfirmă (după caz) în
C. A. până la data începerii anului şcolar, prilej cu care se stabilesc şi responsabilităţile fiecărui
membru şi se consemnează în procesul verbal.
Secţiunea 4
Catedrele/Comisiile metodice
Art. 18. În cadrul unităţii de învăţământ, catedrele/comisiile metodice se constituie din
minimum patru membri, pe discipline de studiu, de discipline înrudite sau pe arii curriculare.
Art. 19. Atibuţiile catedrelor/comisiilor metodice sunt următoarele:
a) elaborează propunerile pentru oferta educaţională a unităţii de învăţământ şi strategia
acesteia, cuprinzând obiective, finalităţi, resurse materiale şi umane, curriculum la decizia
şcolii;
b) elaborează programe de activităţi semestriale şi anuale;
c) consiliază cadrele didactice, în procesul de elaborare a proiectării didactice şi a planificărilor
semestriale;
d) elaborează instrumentele de evaluare şi notare;
e) analizează periodic performanţele şcolare ale elevilor;
f) monitorizează parcurgerea programei la fiecare clasă şi modul în care se realizează evaluarea
elevilor;
g) organizează şi răspunde de desfăşurarea recapitulărilor finale;
h) organizează activităţi de pregătire specială a elevilor pentru examene şi concursuri şcolare;
i) şeful de catedră/comisie metodică stabileşte atribuţiile fiecărui membru al catedrei/comisiei
metodice;
j) şeful de catedră/comisie metodică evaluează activitatea fiecărui membru al catedrei/comisiei
metodice şi propune consiliului de administraţie calificativele anuale ale acestora, în baza
unui raport bine documentat;
k) organizează activităţi de formare continuă şi de cercetare - acţiuni specifice unităţii de
învăţământ, lecţii demonstrative, schimburi de experienţă etc.;
8
l) şeful de catedră sau un membru desemnat de acesta efectuează asistenţe la lecţiile
personalului didactic de predare şi de instruire practică din cadrul catedrei, cu precădere la
stagiari şi la cadrele didactice nou venite în unitatea de învăţământ;
m) elaborează informări, semestrial şi la cererea directorului, asupra activităţii catedrei/comisiei
metodice, pe care le prezintă în consiliul profesoral;
n) implementează şi ameliorează standardele de calitate specifice.
Art. 20. Şeful catedrei/comisiei metodice răspunde în faţa directorului şi a inspectorului de
specialitate de activitatea profesională a membrilor acesteia.
Şeful catedrei/comisiei metodice are obligaţia de a participa la toate acţiunile iniţiate de
director şi de a efectua asistenţe la orele de curs, în special la profesorii stagiari, la cei nou veniţi,
sau la cei în activitatea cărora se constată disfuncţii în procesul de predare-învăţare sau în relaţia
profesor-elev.
Art. 21. Şedinţele catedrei/comisiei metodice se ţin lunar, după o tematică aprobată de
directorul unităţii de învăţământ, sau ori de câte ori directorul ori membrii catedrei/comisiei
consideră că este necesar.
Art. 22. Comisiile metodice sunt constituite pentru anul şcolar 2012-2013 pe arii curriculare
sau pe discipline de studiu, conform hotărârii Consiliului de Administraţie. Componenţa acestora
este prezentată în anexa 3.
Secţiunea 5
Comisiile de specialitate
Art. 23. Pentru acoperirea tuturor aspectelor şi domeniilor din activităţile unităţii se
înfiinţează comisii pe domenii de activitate cu caracter educativ, didactic, extraşcolar (anexa 4):
1. Comisia de perfecţionare metodică
2. Comisia de elaborare a orarului, a schemei orare şi a serviciului pe şcoala
3. Comisia pentru redactarea şi aplicarea regulamentului de ordine interioară (regulamentul
intern
4. Comitetul pentru sănătate şi securitate în muncă
5. Comisia pentru monitorizarea absenteismului şi notării ritmice, precum şi a parcurgerii
programei şcolare
6. Comisia pentru arhivă, păstrarea şi controlul documentelor
7. Comisia pentru instruire tehnologică şi practică
8. Comisia de acordare a burselor şi a altor forme de sprijin material pentru elevi
9. Comisia pentru evaluare şi asigurarea calităţii
10. Comisia diriginţilor
9
11. Comisia pentru gospodărirea bazei materiale şi amenajarea şcolii
12. Comisia pentru prevenirea şi combaterea violenţei în mediul şcolar
13. Comisia paritară
14. Comisia tehnică de prevenire şi stingere a incendiilor
15. Comisia pentru proiecte şi programe educative, şcolare şi extraşcolare
16. Comisia pentru curriculum
17. Comisia pentru promovarea imaginii şcolii
18. Comisia pentru proiecte interne şi internaţionale
19. Comisia de lucru în bdne
20. Comisia control managerial intern
21. Comisia pentru investiţii, recepţie, inventariere şi casare
Secţiunea 6
Consiliul clasei
Art. 24. În conformitate cu art. 40 (1) din ROFUIP la nivelul fiecărei clase se constituie Consiliul
clasei, format din totalitatea personalului didactic de predare şi de instruire practică care predă la
clasa respectivă, din preşedintele Comitetului de părinţi al clasei şi din liderul elevilor clasei
respective. Preşedintele consiliului clasei este dirigintele.
Diriginţii sunt numiţi la începutul fiecărui an şcolar de directorul unităţii de învăţământ.
Preşedintele Comisiei diriginţilor este prof. Ciorsac Mihaela.
Art. 25. Obiectivele, atribuţiile, modul de desfăşurare a activităţii sunt prevăzute în ROFUIP (art.
39-41).
Lista claselor şi a diriginţilor este prezentată în anexa 5.
CAPITOLUL IV
PERSONALUL DIDACTIC, DIDACTIC AUXILIAR ŞI NEDIDACTIC
Art. 26. Personalul didactic desfăşoară o activitate complexă şi de mare responsabilitate, în
vederea realizării sarcinilor ce-i revin în domeniul pregătirii şi educării multidimensionale a elevilor.
Profesorii răspund în faţa conducerii şi a forurilor superioare de calitatea muncii şi de
rezultatele obţinute în instruirea şi educarea elevilor.
Art. 27. Cadrele didactice sunt obligate:
1. Să-şi cunoască atribuţiile ce le revin ca lucrător în învăţământ pe linia muncii, ordinii şi
disciplinei, prevăzute în normele ce le reglementează.
10
2. Să studieze, să-şi însuşească şi să pună în practică prevederile curriculumului naţional;
3. Să-şi întocmească proiectarea didactică anuală conform metodologiilor aprobate de MECTS;
acestea vor fi avizate de conducerea şcolii şi de şeful de catedră;
4. Să pregătescă şi să realizeze orele de predare din norma didactică, înscriind zilnic în condica de
prezenţă conţinutul activităţilor desfăşurate; normele de completare a condicii de prezenţă sunt
prezentate în anexa 6;
5. Să pregătească temeinic lucrările practice (experimente, demonstraţii, lucrări de laborator);
6. Să noteze sistematic rezultatele fiecărui elev, să corecteze corespunzător şi în termen lucrările
elevilor, caietele de teme etc.;
7. Să organizeze ore de consultaţii şi meditaţii în şcoală, cu participarea elevilor cu rezultate slabe, a
celor care au absentat din diferite motive şi a elevilor din clasele terminale (în vederea pregătirii
examenelor de final);
8. Să folosească materialele şi mijloacele de învăţământ din dotare şi să se preocupe de îmbogăţirea
bazei materiale a şcolii, să se achite de obligaţiile ce le revin în amenajarea de cabinete şi
laboratoare, să confecţionze material didactic nou, adecvat programelor şcolare conform
prevederilor planurilor catedrelor şi comisiilor metodice;
9. Să participe activ la activităţile metodice în cadrul comisiilor metodice şi cercurilor pedagogice,
consfătuirilor, schimburilor de experienţă etc., în scopul perfecţionării permanente, să participe la
cercurile de perfecţionare organizate periodic, să-şi realizeze obligaţiile primite în acest cadru;
10. Să îmbogăţească necontenit activitatea de diriginte, organizând şi conducând efectiv viaţa şi
munca din clasa respectivă;
11. Să îndrume şi să supravegheze activităţile cercurilor elevilor, orientându-i către cele recreativ-
educative (vizionări de spectacole, acţiuni operative), sau organizând excursii, participări la
manifestări culturale etc.;
12. Să realizeze o colaborare permanentă cu familia, solicitând-o mai activ în formarea şi educarea
copiilor;
13. Să completeze corect şi la termen documentele şcolare (cataloage, carnetele de elev);
14. Să valorifice valenţele educative ale disciplinei şi să respecte cu stricteţe disciplina muncii
specifică unităţii de învăţământ, fişa postului, orar, RI etc.;
15. Să evite desfăşurarea în spaţiile şcolii a activităţilor politice, de prozelitism religios şi de
propagare a ideilor care denigrează poporul român;
16. Se interzice profesorului diriginte semnarea adeverinţelor de elev, conform ROFUIP;
17. Să evite în spaţiul şcolar unele dispute neprincipiale, de natură să umbrească prestigiul profesiei;
18. Să se evite dicuţiile cu elevii şi părinţii, pe tema competenţei de specialitate sau pedagogice a
altor cadre didactice, precum şi cele care vizează aspecte ale vieţii personale a personalului
didactic;
11
19. Să organizeze activităţi educative, de orientare profesională, adunări cu părinţii, lectorate, vizite
la domiciliu;
20. Să efectueze serviciul pe şcoală şi să-şi îndeplinească toate obligaţiile ce-i revin;
21. Să păstreze ordinea, curăţenia şi bunurile materiale din şcoală;
22. Să respecte normele de tehnica securităţii muncii, paza contra incendiilor, normelor de educaţie
sanitară şi de protecţie a mediului înconjurător;
23. Să aibă o comportare corectă în relaţiile cu ceilalţi colegi, cu elevii şi cu părinţii acestora; să aibă
în permanenţă o ţinută corectă, decentă;
24. Să nu fumeze în locurile în care au acces elevii, să nu vină în şcoală sub influenţa băuturilor
alcoolice;
25. Este interzisă eliminarea elevilor în timpul orei de curs, de către profesori, ca măsură
disciplinară;
26. Este interzis profesorilor să trimită în timpul orelor de curs elevii să realizeze diverse activităţi în
interesul personal al cadrului didactic;
27. Elevii navetişti vor fi primiţi în sala de curs şi după începerea primei ore a programului şcolar iar
absenţele vor fi notate în catalog la sfârşitul orei.
28. Prezenţa la serviciu a personalului este obligatorie. Cadrele didactice trebuie să se prezinte la
program cu cel puţin 15 minute înainte de începerea cursurilor. Profesorii sunt obligaţi să
respecte orarul, venind la şcoală în timp util, pregătind înainte de ore materialele necesare,
intrând la clasă imediat ce a sunat, folisind intensiv şi eficient timpul afectat orei. Nu se admit
absenţe nemotivate sau nerealizări ale orelor prevăzute în programul zilnic. Pentru eventualele
învoiri (de 1-2 zile), este obligatorie aprobarea scrisă a conducerii şcolii cu asigurarea suplinirii
orelor celui care lipseşte, zilele respective fiind considerate zile cu plată.
29. Se interzice începerea sau terminarea activităţilor la alte ore decât cele prevăzute în orar sau
program, în cazul în care un profesor realizează activităţi la alte ore decât cele prevăzute în orar
(lecţii, ore de dirigenţie, aplicaţii practice etc.) este necesară aprobarea conducerii şcolii.
30. În cazuri cu totul deosebite orice întârziere sau absenţă de la ore va fi anunţată la secretariatul
şcolii pentru ca directorul să poată asigura înlocuitorul necesar astfel încât clasele să nu rămână
nesupravegheate.
31. Fiecare membru al colectivului este obligat să contribuie prin eforturile, atitudinea şi
comportamentul său la asigurarea unui climat corespunzător muncii din şcoala noastră, la
ridicarea continuă a prestigiului şi autorităţii ei în faţa elevilor, părinţilor, a populaţiei din
municipiu şi judeţ.
32. Se interzice lovirea elevilor, folosirea de cuvinte jignitoare sau insulte la adresa lor, ameninţări,
persecuţii de orice fel, răzbunări, indiferent de motivele ce se pot invoca.
12
CAPITOLUL VI
ELEVII
Art. 28. Îndatoririle elevilor
1. În şcoală elevii vor pătrunde prin folosirea cartelelor magnetice; accesul elevilor în şcoală se va
face pe intrarea principală din str. Al. Lăpuşneanu nr.16;
2. Se interzice părăsirea de către elevi a incintei şcolii în timpul programului de activitate. În
cazul unor situaţii de urgenţă, elevii vor putea părăsi instituţia numai cu acordul
parintelui/tutorelui legal, anuntat de catre dirigintele clasei sau, in cazul lipsei acestuia, de
catre profesorul clasei.
3. Elevii sunt obligaţi sa poarte tinuta vestimentara a scolii.
4. Este interzisă cu desăvârşire folosirea telefonului mobil şi a aparatelor audio-video în timpul
procesului instructiv-educativ (cu excepţia aprobării de către conducerea şcolii a folosirii acestora
cu ocazia unor manifestări artistice sau sportive, didactice). În caz contrar, aparatul va fi confiscat
de către cadrele didactice şi va putea fi recuperat după o discuţie prealabilă cu unul dintre părinţi
(tutore legal) care va semna pentru reintrarea în posesia aparatului şi pentru luarea la cunoştinţă.
5. Este interzisă staţionarea în faţa liceului şi în scările blocurilor din împrejurimi în timpul orelor
de curs şi a pauzelor.
6. În incinta şcolii este interzis fumatul, consumul băuturilor alcoolice, a drogurilor şi seminţelor
conform legii.
7. Se interzice introducerea şi folosirea în incinta şcolii a armelor albe, materialelor explozive,
obiectelor şi substanţelor care pot pune în pericol siguranţa şi securitatea cadrelor didactice şi a
elevilor.
8. Se interzice accesul elevilor în şcoală cu materiale audio-video cu caracter obscen şi imoral.
9. Este interzisă elevilor lansarea unor anunţuri false cu privire la amplasarea unor materiale
explozive în perimetrul unităţii de învăţământ.
10. Se interzice elevilor să aibă ţinută, comportamente şi atitudini ostentative şi provocatoare.
11. Se interzice elevilor să aducă jigniri şi să manifeste agresivitate în limbaj şi în comportament faţă
de colegi şi faţă de personalul unităţii de învăţământ.
12. Elevii de serviciu pe şcoală vor respecta cu stricteţe programul, vor ţine legătura cu profesorii de
serviciu, vor avea grijă ca uşile de intrare să fie închise în timpul orelor şi nu va permite intrarea
în şcoală a persoanelor străine decât cu acordul conducerii, după verificare identităţii.
13. Elevii de serviciu vor fi la parterul corpului A.
14. Elevul de serviciu va nota într-un caiet special numele şi prenumele, seria şi numărul actului de
identitate ale persoanelor străine ce doresc accesul în şcoală, menţionând ora şi destinaţia
13
acestora. Caietele de evidenţă a accesului persoanelor străine vor fi păstrate la sfârşitul
programului la serviciul secretariat.
15. Elevii sunt obligaţi să vină la şcoală cu o ţinută vestimentară decentă.
16. Elevii au obligaţia să poarte asupra lor carnetul de elev şi cartela de acces şi să nu le
înstrăineze, în caz de furt sau pierdere, vor anunţa imediat prof. diriginte. Elevii au obligaţia să
prezinte carnetul de elev cadrelor didactice şi celorlalţi angajaţi ai unităţii şcolare când li se
solicită acest lucru.
17. Elevii au obligaţia să întreţină şi să păstreze baza materială în condiţii optime pentru
desfăşurareaprocesului de învăţământ.
18. Elevii au obligaţia să respecte prin ţinută, comportament şi limbaj întreg personalul şcolii;
19. Elevii de serviciu au obligaţia de a cunoaşte numele profesorului de serviciu din aceeaşi zi.
20. Elevul are obligaţia de a frecventa cursurile conform orarului din anul şcolar în curs.
21. Elevii navetişti care solicită părăsirea incintei şcolii înainte de terminarea programului vor
prezenta portarului un bilet de voie semnat de diriginte sau de profesorul de la clasă.
22. Este interzis elevilor să parcheze autovehiculele personale în incinta şcolii.
Art. 29. Alte obligaţii ale elevilor
(1) În situaţii excepţionale de întârziere motivată sau lipsă accidentală a profesorilor de la oră, elevii
rămân în clasă, sub supravegherea şefului clasei şi desfăşoară în perfectă ordine şi linişte activităţi
independente pentru a nu deranja celelalte clase din şcoală. În limita posibilităţilor, profesorul va fi
suplinit de un alt coleg pentru a nu se perturba procesul instructiv-educativ din şcoală.
(2) Dacă acest lucru se întâmplă la ultima oră din programul şcolar, elevii vor putea pleca acasă,
numai după ce au anunţat conducerea şcolii şi au primit învoire în acest sens.
(3) Dacă o clasă părăseşte şcoala înainte de terminarea programului fără aprobarea conducerii şcolii,
toţi elevii clasei vor avea notată absenţa în catalog, aceasta rămânând nemotivată şi li se va scădea un
punct la purtare.
Art. 30. Încălcarea prevederilor prezentului Regulament se vor sancţiona conform ROFUIP şi RI
(anexa 7). Selecţii din ROFUIP referitoare la drepturile şi îndatoririle elevilor sunt prezentate în
anexa 8.
CAPITOLUL VII
SERVICIUL ÎN UNITATEA ŞCOLARĂ ŞI ÎN CLASĂ
Art. 31. (1) Serviciul în şcoală este organizat de către conducerea liceului şi se desfăşoară
zilnic în doua schimburi, între orele 700
-2000
.
14
(2) Profesorii responsabili întocmesc săptămânal graficul cu profesorii şi maiştrii instructori de
serviciu (ţinându-se seama de orarul şcolii, pentru a fi de serviciu în zilele în care profesorul are ore
puţine sau nu are deloc) precum şi graficul elevilor de serviciu pe şcoală.
(3) Graficele vor fi afişate în timp util; obligaţia de a efectua serviciul pe şcoală o au toţi elevii şi
toate cadrele didactice ale şcolii.
(4) Atribuţia de elev de serviciu o au, de regulă, toţi elevii şcolii; clasele a XII-a/a XIII-a vor fi de
serviciu numai în semestrul I, iar în semestrul II pot desfăşura serviciul pe şcoală şi elevii claselor a
IX-a.
Art. 32. Se definesc următoarele categorii de servicii pe şcoală:
1. Profesorul de serviciu în unitatea şcolară (corp A şi B) – corpul A (dimineaţa şi după-amiaza)
şi corpul B (dimineaţa şi după-amiaza).
2. Elev de serviciu la intrare profesori, corpul A.
3. Elev de serviciu pe clasă.
5. Profesorul de serviciu în unitatea şcolară
Art. 33. (1) Serviciul pe şcoală se desfăşoară zilnic în două schimburi între orele 700
-1300
şi
1300
-2000
, cate un cadru didactic pe fiecare palier, corp A si B.
(2) Profesorul de serviciu supraveghează activitatea în şcoală fiind sprijinit în actiunile sale de şefii
de compartimente.
(3) Graficul profesorilor de serviciu va fi întocmit pe o perioadă de o săptămână.
Art. 34. Atribuţiile profesorului de serviciu sunt:
a) Se prezintă cu 15 minute înainte de începerea cursurilor şi va purta obligatoriu ecuson cu
însemnul „Profesor de serviciu”.
b) Efectuează, la intrarea în serviciu trecerea în revistă a palierului unităţii şcolare unde este
repartizat, pentru a constata starea de igienă, de ordine precum şi integritatea bunurilor
şcolii; ia măsuri operative pentru remedierea neregulilor constatate solicitând la nevoie
sprijinul conducerii şcolii.
c) Asistă la deschiderea rastelului cataloagelor, preia cheia rastelului şi verifică integritatea
acestora (dimineaţa), iar la schimbul II verifică integritatea şi numărul acestora.
d) Coordonează activitatea elevilor de serviciu pe liceu (verifică prezenţa acestora, le aminteşte
atribuţiile şi controlează modul cum le îndeplinesc).
e) Urmăreşte respectarea de către personalul didactic a programului prevăzut în orarul şcolii.
f) Ia act în mod nemijlocit sau prin intermediul elevilor de serviciu pe şcoală de problemele
conflictuale care apar între elevi, de abaterile de la disciplina şcolară săvârşite de aceştia
sau de alte nereguli apărute în şcoală şi încearcă rezolvarea lor operativă.
15
g) Controlează respectarea interdicţiei privind fumatul, consumul băuturilor alcoolice sau a
drogurilor în şcoală şi în spaţiul din jurul şcolii.
h) Sesizează respectarea normelor de protecţie a muncii, PSI şi de protecţia mediului; ia măsuri
operative în caz de necesitate.
i) Consemnează toate constatările în registrul de procese verbale şi propune măsuri de înlăturare a
unor disfuncţionalităţi şi de îmbunătăţire a activităţii şcolare.
j) Informează conducerea şcolii despre aspectele deosebite petrecute în timpul serviciului.
k) Profesorii de servicii din corpul A şi B sunt obligaţi să supravegheze activitatea elevilor din
timpul pauzelor.
Nerespectarea acestor obligaţii atrage sancţionarea prin reducerea calificativului anual iar
în cazul repetării abaterilor, sancţiuni conform Codului Muncii.
6. Elevii de serviciu din unitatea şcolară
Art. 35. Elevii de serviciu din şcoală vor purta obligatoriu ecuson cu însemnul „Elev de
serviciu” + ecuson „VIZITATOR”. Ei sunt scutiţi de prezenţa la ore în ziua efectuării serviciului.
Art. 36. Atribuţiile elevului de serviciu pe şcoală sunt următoarele:
a) Se prezintă la şcoală cu 15 minute înainte de începerea serviciului.
b) Va respecta cu stricteţe programul.
c) Este subordonat profesorului de serviciu pe şcoală şi va ţine permanent legătura cu acesta
pentru orice problemă.
d) Nu va permite intrarea în şcoală a persoanelor străine decât cu acordul conducerii sau a
profesorului de serviciu, după legitimarea prealabilă a acestora şi consemnarea datelor în
registrul elevului de serviciu.
e) Supraveghează starea de curăţenie şi ordine în sectorul care i-a fost repartizat; atrage atenţia
elevilor care nu păstrează curăţenia, aleargă pe scări şi pe culoare, sau comit alte fapte
nepermise de regulamentul şcolar sau cel intern.
f) Anunţă profesorul de serviciu despre orice nereguli constatate.
g) Invită elevii să intre în sălile de clasă şi să nu staţioneze pe culoare după ce a sunat de intrare.
h) Supraveghează respectarea normelor de PSI şi informează profesorul de serviciu despre orice
neregulă constatată.
i) În caz de urgenţă apelează la ajutorul oricărui angajat al unităţii şcolare, colegilor etc.
Încălcarea prevederilor se va sancţiona cu scăderea notei la purtare cu un punct.
7. Elevii de serviciu pe clasă
Art. 37. Zilnic, 1-2 elevi efectuează serviciul pe clasă, în baza unui grafic întocmit de
profesorul diriginte, grafic ce va fi afişat la loc vizibil în sala de clasă.
16
Art. 38. Atribuţiile elevului de serviciu pe clasă sunt următoarele:
a) Urmăreşte prezenta elevilor pe întreaga durată a cursurilor şi comunică profesorilor, la începutul
fiecărei ore, lista elevilor absenţi.
b) Asigură creta şi buretele pentru tablă, întreţine curăţenia tablei.
c) Veghează la păstrarea curăţeniei în clasă, atrage atenţia elevilor să nu arunce hârtii sau resturi
alimentare pe pardoseală şi să folosească pentru acestea coşul de gunoi.
d) Aeriseşte clasa în timpul pauzelor.
e) Controlează împreună cu şeful clasei, dacă în timpul folosirii clasei de către alţi elevi, la orele de
limbi moderne şi la cele de educaţie fizică şi sport, s-a păstrat integritatea tuturor bunurilor şi
sesizează imediat dirigintelui, administratorului sau conducerii şcolii neregulile constatate.
f) Se prezintă în ziua serviciului cu 15 minute mai devreme pentru a verifica starea clasei şi a face
eventualele retuşuri; rămâne la sfârşitul cursurilor până la plecarea ultimului coleg de clasă şi
verifică starea clasei.
g) Are obligaţia de a verifica la începutul şi sfârşitul serviciului integritatea bunurilor şi să
informeze dirigintele sau profesorul de serviciu în maxim ½ oră despre constatarea eventualelor
stricăciuni.
h) În cazul nerespectării acestui termen, responsabilitatea pentru daune revine întregii clase.
i) În cazul desfăşurării orelor în altă sală de clasă, elevii de serviciu pe clasă vor încuia uşa.
Dirigintele şi direcţiunea şcolii nu vor răspunde de furtul unor bunuri datorate nerespectării
acestor prevederi – sancţiune: repetarea serviciului o săptămână.
8. Şeful clasei
Art. 39. (1) Pentru asigurarea unui climat de ordine şi disciplină la nivelul fiecărei clase,
păstrarea integrităţii bunurilor din dotare şi realizarea legăturii dintre colectivul de elevi şi diriginte,
profesor sau conducerea unităţii şcolare, se instituie funcţia de şef al clasei şi cea de locţiitor al
şefului de clasă.
(2) Şeful clasei este numit de dirigintele clasei dintre elevii cu un comportament exemplar şi
cu o situaţie bună la învăţătură, în urma consultării colectivului de elevi al clasei. În absenţa şefului
clasei, dirigintele numeşte operativ un înlocuitor al acestuia.
Art. 40. Atribuţiile şefului clasei sunt:
a) Veghează asupra ordinii în clasă pe durata pauzei sau în lipsa profesorului din clasă.
b) Atrage atenţia elevilor care au un comportament necuviincios faţă de colegi, deteriorează
bunurile din sala de clasă şi aduce la cunoştinţa dirigintelui aceste abateri.
c) Controlează la începutul programului zilnic starea bunurilor care aparţin clasei şi sesizează
administratorului sau conducerii şcolii neregulile constatate.
17
d) Informează profesorii clasei, dirigintele sau conducerea şcolii despre doleanţele, propunerile,
iniţiativele sau nemulţumirile colectivului de elevi.
e) Coordonează activitatea elevilor de serviciu pe clasă.
f) Este membru în Consiliul elevilor.
7. Alte prevederi
a) Transferul elevilor se poate efectua şi în timpul semestrelor, pentru situaţii deosebite şi
anume: motive de sănătate, situaţii speciale familiale.
RI se completează cu următoarele anexe:
1. Structura anului şcolar 2012 / 2013
2. Organigrama Grupului Şcolar Economic - Administrativ Piatra Neamţ
3. Catedrele / comisiile metodice constituite la GSEA în anul şcolar 2012 -2013
4. Comisii de specialitete constituite la GSEA în anul şcolar 2012 -2013
5. Lista claselor şi a diriginţilor
6. Norme privind modul de completare a condicii de prezenţă de către cadrele didactice
7. Sancţiuni / măsuri disciplinare
8. Extras ROFUIP
9. Regulamentul de organizare şi de funcţionare a bibliotecii şcolare
10. Regulamentul de organizare şi de funcţionare a Consiliului elevilor
11. Regulamentul de organizare şi de funcţionare a Comitetelor de părinţi şi a Consiliului
reprezentativ al părinţilor
.
Director,
Prof. ec. Gheorghiu Doina - Georgeta
18
Structura anului şcolar 2012 / 2013
Semestrul I (14 săptămâni)
SEPTEMBRIE OCTOMBRIE NOIEMBRIE DECEMBRIE Ianuarie
L 17 24 1 8 15 22 29 5 12 19 26 3 10 17 24 31 7
M 18 25 2 9 16 23 30 6 13 20 27 4 11 18 25 1 8
M 19 26 3 10 17 24 31 7 14 21 28 5 12 19 26 2 9
J 20 27 4 11 18 25 1 8 15 22 29 6 13 20 27 3 10
V 21 28 5 12 19 26 2 9 16 23 30 7 14 21 28 4 11
S 22 29 6 13 20 27 3 10 17 24 1 8 15 22 29 5 12
D 23 30 7 14 21 28 4 11 18 25 2 9 16 23 30 6 13
S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8 S9 S10 S11 S12 S13 S14
Semestrul II (22 săptămâni)
IANUARIE FEBRUARIE MARTIE APRILIE MAI IUNIE IULIE
L 14 21 28 4 11 18 25 4 11 18 25 1 8 15 22 29 6 13 20 27 3 10 17 24 31 7 14
M 15 22 29 5 12 19 26 5 12 19 26 2 9 16 23 30 7 14 21 28 4 11 18 25 1 8 15
M 16 23 30 6 13 20 27 6 13 20 27 3 10 17 24 1 8 15 22 29 5 12 19 26 2 9 16
J 17 24 31 7 14 21 28 7 14 21 28 4 11 18 25 2 9 16 23 30 6 13 20 27 3 10 17
V 18 25 1 8 15 22 1 8 15 22 29 5 12 19 26 3 10 17 24 31 7 14 21 28 4 11 18
S 19 26 2 9 16 23 2 9 16 23 30 6 13 20 27 4 11 18 25 1 8 15 22 29 5 12 19
D 20 27 3 10 17 24 3 10 17 24 31 7 14 21 28 5 12 19 26 2 9 16 23 30 6 13 20
S15 S16 S17 S18 S19 S20 S21 S22 S23 S24 S25 S26 S27 S28 S29 S30 S31 S32 S33 S34 S35 S36 S37 S38 S39 S40
XII XI X IX Prof
AN
EX
A 1
19
ANEXA 2
ORGANIGRAMA LICEULUI TEHNOLOGIC ECONOMIC - ADMINISTRATIV Piatra
Neamţ
MINISTERUL EDUCAŢIEI, CERCETĂRII TINERETULUI ŞI SPORTULUI
INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN NEAMŢ
CONSILIUL DE ADMINISTRAŢIE COMISIA DE EVALUARE A CALITĂŢII
DIRECTOR
DIRECTORI ADJUNCŢI
PERSONAL DIDACTIC
AUXILIAR
SECRETARIAT CONTABILITATE PERSONAL ADMINISTRATIV
ŞEFII ARIILOR CURRICULARE RESPONSABIL COMISIE PENTRU. PROIECTE, PROGRAME EDUCATIVE, COOPERARE LOCALĂ ŞI INTERNAŢIONALĂ
RESPONSABILI COMISII PE PROBLEME CABINET DE ASISTENŢĂ PSIHOLOGICĂ
RESPONSABILI COOPERARE LOCALĂ ŞI INTERNAŢIONALĂ
RESPONSABILI COMISIE PENTRU
PROIECTE, PROGRAME EDUCATIVE
LICEU
CONSILIUL PROFESORAL
ELEVI CONSILIUL ŞCOLAR PĂRINŢI
20
ANEXA 3
CATEDRELE / COMISIILE METODICE CONSTITUITE LA GSEA
în anul şcolar 2012 -2013
a. CATEDRA DE LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ
Şeful catedrei: prof.dr. Todiresei Magdalena-Livioara
Membri: prof. Stanciu Maria-Ligia
prof. Sculiţă Cristina
prof. Tablan Gabriela
prof.dr. Iftimie Olimpia-Magda
prof. Bazon Oana-Maria
prof. Zamfir Irina
prof. Clopoţel Mirela
prof. Moaleş Daniela
b. CATEDRA DE LIMBA ENGLEZĂ-GERMANĂ
Şeful catedrei: prof. Moscalu Aurora-Mariana
Membri: prof. Alexa Ruxandra
prof. Sofian Petru
prof. Trif Petronela-Corina
prof. Lovin Ioana/ Stănescu Sabina-Anca
prof. Anton Florentina Elena
c. CATEDRA DE LIMBA FRANCEZĂ
Şeful catedrei: prof. Rus Mihaela
Membri: prof. Cristea Elisabeta
prof. Humeni Dana
prof. Vornicu Elena
prof. Soloan Mihai
prof. Popovici Georgeta
d. CATEDRA DE MATEMATICĂ
Şeful catedrei: prof. Avadanei Gina
Membri: prof.Ciudin Elena
prof. Andone Constantin
prof. Grigore Gabriel-Sandu
21
prof. Radu Olga
prof. Humă Ioan
prof. Vrancianu Iacob
prof. Găină Oana
e. CATEDRA DE FIZICĂ-CHIMIE
Şeful catedrei: prof. Niţă Ioan
Membri: prof. Cute-Petric Viorel
prof. Stâncel Doiniţa
prof. Boacă Rodica
prof. Vişan Carmen
f. CATEDRA OM ŞI SOCIETATE
Şeful catedrei: prof. Rusu Liviu-Constantin
Membri: prof. Luca Dumitru
prof. Dragomirescu Silviu
prof. Mihordea Violeta
prof. Negru Teodor/ prof.Rapotan Nona Carmen
prof. Gheorghiu Lavinia
prof.. Georgescu Radu
prof. Timoftioaea Elena
prof. Hurjui George Alexandru/Chirilă Bogdan-Constantin
prof. Fecioru Lidia
f. CATEDRA DE BIOLOGIE-GEOGRAFIE
Şeful catedrei: prof. Dumitreasa Gabriela-Tereza
Membri: prof. Cituran Anca Elena
prof. Bistriceanu Alina/Purcariu Elena
prof. Ţuvichi Daniela-Laura
h. CATEDRA DE EDUCAŢIE FIZICĂ
Şeful catedrei: prof. Toma Constantin
Membri: prof. Ciobotaru Clementica
prof. Solomon Ana Maria
22
i. CATEDRA DE CONTABILITATE SI INFORMATICĂ
Şeful catedrei: prof. Ciobănucă Liliana
Membri: prof. Gheorghiu Doina-Georgeta
prof. Ailincăi Maria
prof. Munteanu Clorela-Beatrice
prof. Pancu Cornelia-Mariana
prof. Olariu Eugen
prof. Berza Ana Maria
prof. Apetrei Cristina
prof. Banu Oana
prof. Casian Cătălina
prof. Munteanu Vasile
prof. Creţu Luminiţa
prof. Radu Luiza
prof. Mândru Mariana/ prof.Iacob Gabriela
prof. Hodrea Elena-Luminiţa
prof. Curpănaru Gabriela-Livia
prof. Stoian Diana-Mihaela
j. CATEDRA DE TURISM
Şeful catedrei: prof. dr. Buruiană Gianina
Membri: prof. Ciorsac Mihaela
prof. Dobrea Mihaela
prof. Solomon Ioana-Laura
prof. Damian Anamaria
prof. Gagniuc Georgeta
m.instr. Gheorghiu Mihaela
m.instr. Enache Cătălina
m.instr. Diaconu Constantin
k. CATEDRA DE ALIMENTAŢIE
Şeful catedrei: prof. dr. Rusu Micşunica
Membri: prof. Alexandrescu Mihaela-Anda
prof. Iosub Claudia-Luise
prof. Lungu Elena-Mădălina
m.instr. Dochiţa Elena
23
m.instr. Eşanu Gheorghe
m.instr. Popa Cristina Elena
m.instr. Stoleru Marinela
m.instr. Aciocîrlănoaei Geta
l. CATEDRA DE COMERŢ ŞI SERVICII
Şeful catedrei: prof. Stafie Gabriela
Membri: prof. Panţiru Teodora
prof. Butnaciuc Elena
prof. Gălăţanu Sorina
prof. dr. Sava Ana
prof. Mititelu Alina
m.instr. Anisia Antonela
m.instr. Nistor Magdalena
m.instr. Biţeanu Anişoara
m.instr. Ţifrea Elena
m.instr. Regepi Georgeta
m.instr. Darie Elena Cornelia
m.instr. Cozma Cristina
24
ANEXA 4
COMISII DE SPECIALITETE
1. COMISIA DE PERFECŢIONARE METODICĂ, în următoarea componenţă:
Director adj.: prof. Dobrea Mihaela
Responsabil: prof. Vişan Mihaela
Membri: prof. dr. Buruiană Gianina
prof. Sculiţă Cristina-Simona
prof. Pancu Cornelia-Mariana
prof. Moscalu Mariana-Aurora
prof. dr. Rusu Micşunica
prof. Rusu Liviu-Constantin
2. COMISIA DE ELABORARE A ORARULUI, A SCHEMEI ORARE ŞI A
SERVICIULUI PE ŞCOALA în următoarea componenţă:
Director: prof. ec. Gheorghiu Doina-Georgeta
Responsabil: prof. Vişan Mihaela
Membri: prof. Cituran Anca-Elena
prof. Stafie Gabriela
prof. Iosub Claudia-Luise
prof. dr. Rusu Micşunica
prof. Alexa Ruxandra
prof. Butnaciuc Elena
Secretar Aramă Claudia
3. COMISIA PENTRU REDACTAREA ŞI APLICAREA REGULAMENTULUI DE
ORDINE INTERIOARĂ (REGULAMENTUL INTERN) în următoarea componenţă:
Director adj.: Prof. dr. Todiresei Magdalena-Livioara
Responsabil :Prof. dr. Rusu Micşunica
Membri: Prof.Ailincăi Maria
Prof. Ţuvichi Laura-Daniela
Prof. Munteanu Vasile
Prof. Dragomirescu Silviu
Prof. Pancu Cornelia
Prof. Zamfir Irina
Prof. Luca Dumitru
M.ins. Nistor Magdalena
25
4. COMITETUL PENTRU SĂNĂTATE ŞI SECURITATE ÎN MUNCĂ în următoarea
componenţă:
Director adj.: prof. dr. Todiresei Magdalena-Livioara
Responsabil: prof. Ţuvichi Laura-Daniela
Membri: prof. Sofian Petru
prof. Ciobotaru Clementica
prof. Vornicu Elena
prof. Mihordea Violeta
prof. Niţă Ioan
prof. Apetrei Cristina
m.instr. Anisia Antonela
m.instr. Dochiţa Elena
Burculeţ Corina, medic şcolar
Amariei Cătălina, asistent
5. COMISIA PENTRU ARHIVĂ, PĂSTRAREA ŞI CONTROLUL DOCUMENTELOR
ŞCOLARE în următoarea componenţă:
Director adj: prof. Dobrea Mihaela
Responsabil: prof. Ailincăi Maria
Membri: Prof. Berza Ana-Maria
Prof. Panţiru Teodora
Prof. Radu Luiza
Prof. Lungu Elena-Mădălina
Prof. Olariu Eugen
Contabil şef Postolache Anişoara
secretar Aramă Manuela Claudia
6. COMISIA PENTRU MONITORIZAREA ABSENTEISMULUI ŞI NOTĂRII RITMICE,
PRECUM ŞI A PARCURGERII PROGRAMEI ŞCOLARE în următoarea componenţă:
Director adj.: prof. dr. Todiresei Magdalena-Livioara
Responsabil: prof. Berza Ana Maria
Membri: - clasa a IX-a - prof. Lungu Elena-Mădălina,
- m.instr. Gheorghiu Mihaela
- clasa a X-a - prof. Hodrea Elena-Luminiţa
- prof. Mihordea Violeta
- prof. Dumitreasa Gabriela-Tereza
26
- clasa a XI-a - prof. Casian Cătălina,
- prof. Cristea Elisabeta
- prof. Apetrei Cristina
- clasa a XII-a, clasa XIIIRP
- prof. Humeni Dana,
- prof. Alexa Ruxandra
- prof. Bazon Oana-Maria
- şcoala postliceală: m.instr. Regepi Georgeta
Psiholog Araveicei Cristina Maria
7. COMISIA PENTRU INSTRUIRE TEHNOLOGICĂ ŞI PRACTICĂ în următoarea
componenţă:
Director adj.: prof. Dobrea Mihaela
Responsabil: prof. Stafie Gabriela
Membri: prof. dr. Rusu Micşunica
prof. Damian Anamaria
prof. Solomon Ioana-Laura
prof. Gălăţanu Sorina
m.instr. Diaconu Constantin
m.instr. Stoleru Marinela
m.instr. Biţeanu Anişoara
8. COMISIA DE ACORDARE A BURSELOR ŞI A ALTOR FORME DE SPRIJIN
MATERIAL PENTRU ELEVI în următoarea componenţă:
Director adj.: prof. dr. Todiresei Magdalena-Livioara
Responsabil: prof. Munteanu Vasile
Membrii: clasa a IX-a - prof. Berza Ana-Maria
- prof. Iosub Claudia-Luise
- prof. Lungu Elena-Mădălina
clasa a X a - prof. Stafie Gabriela
- prof. Ailincăi Mihaela
- prof. Hodrea Elena-Luminiţa
clasa a XI- a - prof. Cituran Anca
- prof. Casian Cătălina
- prof. Vişan Mihaela
clasa a XII- a - prof. Bazon Oana-Maria
27
- prof. Georgescu Radu
- prof. Moscalu Aurora-Mariana
clasa a XIII- a R.p. – m.instr. Nistor Magdalena
- m.instr. Popa Elena-Cristina
Secretar Mihai Ana
Contabil şef Postolache Anişoara
9. COMISIA PENTRU EVALUARE ŞI ASIGURAREA CALITĂŢII în următoarea
componenţă:
Director: Prof.ec.Gheorghiu Doina-Georgeta
Responsabil: prof. Pancu Cornelia Mariana
Membri: prof. dr. Todiresei Magdalena Livioara
prof. dr. Buruiană Gianina
prof. Rus Mihaela
prof. Ciobănucă Liliana
prof. Niţă Ioan
Patriche Anca, preşedintele Comitetului de părinţi
Ionescu Andreea-Ioana, responsabilul elevilor
Păduraru Dorina, reprezentantul agenţilor economici
10. COMISIA DIRIGINŢILOR în următoarea componenţă:
Director adj. : prof. dr. Todiresei Magdalena-Livioara
Responsabil: prof. Ciorsac Mihaela
Membri: cl. a IX-a - prof. Pancu Cornelia-Mariana
cl. a X-a - prof. Mihordea Violeta
cl. a XI-a - prof. Rus Mihaela
cl. a XII-a şi a XIII-a Rp - prof. Panţiru Teodora
11. COMISIA PENTRU GOSPODĂRIREA BAZEI MATERIALE ŞI AMENAJAREA
ŞCOLII în următoarea componenţă:
Director adj: prof. Dobrea Mihaela
Responsabil: m.instr. Gheorghiu Mihaela
Membri: prof. Cituran Anca-Elena
prof. Tablan Gabriela
prof. Timoftioaea Elena
prof. Luca Dumitru
28
prof. Toma Constantin
prof. Clopoţel Mirela
prof. Butnaciuc Elena
prof. Humă Ioan
prof. Dragomirescu Silviu
prof. Georgescu Radu
prof. Cristea Elisabeta
prof. Ciorsac Mihaela
prof. Olariu Eugen
Postolache Anişoara, contabil şef
Căpăţină Nicolaie, administrator
12. COMISIA PENTRU PREVENIREA ŞI COMBATEREA VIOLENŢEI ÎN MEDIUL
ŞCOLAR în următoarea componenţă:
Director adj.: prof.dr. Todiresei Magdalena-Livioara
Responsabil: prof. Humă Ioan
Membri: prof. Tablan Gabriela
prof. Alexandrescu Mihaela-Anda
prof. Fecioru Lidia
prof. Munteanu Vasile
prof. Rusu Liviu-Constantin
prof. Bazon Oana-Maria
prof. Rus Mihaela
prof. Niţă Ioan
prof. Ciudin Elena
prof. Ciobănucă Liliana
prof. Sculiţă Cristina-Simona
prof. Radu Olga
prof. Stâncel Doiniţa
prof. Banu Oana
m.instr. Diaconu Constantin
Psiholog Araveicei Cristina
13. COMISIA PARITARĂ în următoarea componenţă:
Director: prof.ec.Gheorghiu Doina-Georgeta
Director adjunct: prof. Dobrea Mihaela
29
Director adjunct: prof. dr. Todiresei Magdalena-Livioara
Lider sindicat: prof. Rusu Liviu-Constantin
Membrii de sindicat: prof. Toma Constantin
m.instr. Dochiţa Elena
14. COMISIA TEHNICĂ DE PREVENIRE ŞI STINGERE A INCENDIILOR în
următoarea componenţă:
Director adj.: prof. Dobrea Mihaela
Responsabil: prof. Toma Constantin
Membri: prof. Sofian Petru
prof. Andone Constantin
prof.. Avadanei Gina
prof. Vrancianu Iacob
prof. Creţu Elena-Luminiţa
prof. Ciobotaru Clementica
adm.financ. Căpăţină Nicolaie
15. COMISIA PENTRU PROIECTE ŞI PROGRAME EDUCATIVE, ŞCOLARE ŞI
EXTRAŞCOLARE în următoarea componenţă:
Director adj. prof. dr. Todiresei Magdalena-Livioara
Responsabil: prof. Stanciu Maria-Ligia
Membri: prof. Ţuvichi Daniela-Laura
prof. dr.Buruiană Gianina
prof. Timoftioaea Elena
prof. Trif Petronela
prof. Cituran Anca-Elena
prof. Munteanu Vasile
prof. Dumitreasa Gabriela-Tereza
prof. Munteanu Clorela-Beatrice
prof. Rapotan Nona-Carmen
prof. Clopoţel Mirela
prof. Ciobănucă Liliana
prof. Rus Mihaela
prof. Iosub Claudia-Luise
prof. Tablan Gabriela
30
16. COMISIA PENTRU CURRICULUM în următoarea componenţă:
Director: prof.ec. Gheorghiu Doina Georgeta
Responsabil: prof. Niţă Ioan
Membri: prof. Panţiru Teodora
prof. Humă Ioan
prof. Vişan Mihaela
prof. dr. Rusu Micşunica
prof. Pancu Cornelia-Mariana
prof. dr. Sava Ana
prof. Damian Anamaria
m.instr. Biţeanu Anişoara
17. COMISIA PENTRU PROMOVAREA IMAGINII ŞCOLII în următoarea componenţă:
Director: prof. ec. Gheorghiu Doina Georgeta
Director adj. prof. Dobrea Mihaela
Director adj. prof. dr. Todiresei Magdalena-Livioara
Responsabil: prof. Dumitreasa Gabriela-Tereza
Membrii: prof. Hodrea Luminiţa-Elena
prof. Zamfir Irina
prof. Ţuvichi Laura-Daniela
prof. Panţiru Teodora
prof. Clopoţel Mirela
prof. Butnaciuc Elena
prof. Andone Constantin
prof. Stanciu Ligia-Maria
prof. Alexandrescu Mihaela-Anda
prof. dr. Buruiană Gianina
m.instr.Gheorghiu Mihaela
m.instr.Enache Cătălina
m.instr. Ţifrea Elena
m.instr. Dochiţa Elena
m.instr. Diaconu Constantin
18. COMISIA PENTRU PROIECTE INTERNE ŞI INTERNAŢIONALE în următoarea
componenţă:
Director: prof. ec. Gheorghiu Doina Georgeta
31
Responsabil: prof. dr.Buruiana Gianina
Membri: prof . Tuvichi Daniela-Laura
prof. Nita Ioan
prof. Alexa Ruxandra
prof. Cristea Elisabeta
prof. Stafie Gabriela
19. COMISIA DE LUCRU ÎN BDNE în următoarea componenţă:
Director: prof. ec. Gheorghiu Doina Georgeta
Responsabil: Popescu Cristian-Cornel – informatician
Membri: Postolache Anişoara - Contabil şef
Mistreanu Paulina - Secretar şef
Aramă Manuela-Claudia - Secretar
Mihai Ana - Secretar
20. COMISIA CONTROL MANAGERIAL INTERN în următoarea componenţă:
Director: prof.ec.Gheorghiu Doina-Georgeta
Director adj prof. dr. Todiresei Magdalena-Livioara
DIrector adj: prof. Dobrea Mihaela
Responsabil prof. ec. Gheorghiu Doina-Georgeta
Membri: prof. Pancu Cornelia-Mariana
prof. Munteanu Vasile
prof. Visan Mihaela-Carmen
Postolache Anisoara, contabil sef
Mistreanu Paulina, secretar sef
Capatina Nicolaie, administrator
21. COMISIA PENTRU INVESTIŢII, RECEPŢIE, INVENTARIERE ŞI CASARE în
următoarea componenţă:
Director: prof. ec. Gheorghiu Doina Georgeta
Responsabil: prof. Ciobănucă Liliana
Membri: prof. Ailincăi Maria
prof. Pancu Cornelia
prof. Berza Ana-Maria
prof. Banu Oana
administrator Căpăţină Nicolaie
Contabil şef Postolache Anişoara
32
ANEXA 5
LISTA CLASELOR ŞI A DIRIGINŢILOR
LICEU - ZI
DOMENIUL DE PREGĂTIRE GENERALĂ CALIFICAREA PROFESIONALĂ CLASA DIRIGINŢII Nr.
elevi L1; L2
COMERŢ / ECONOMIC TEHNICIAN ÎN ACTIVITĂŢI ECONOMICE IX A Pancu Cornelia-Mariana 27 E - F
COMERŢ / ECONOMIC TEHNICIAN ÎN ACTIVITĂŢI ECONOMICE IX B Berza Ana-Maria 29 E+F; F+E
COMERŢ / ECONOMIC TEHNICIAN ÎN ACTIVITĂŢI ECONOMICE IX C Munteanu Vasile 24 E+F; F+E; E+G
COMERŢ TEHNICIAN ÎN ACHIZIŢII ŞI CONTRACTĂRI IX D Anisia Antonela 29 E - F
COMERŢ TEHNICIAN ÎN ACTIVITĂŢI DE COMERŢ IX E Butnaciuc Elena 29 E+F; F+E
TURISM ŞI ALIMENTAŢIE TEHNICIAN ÎN TURISM IX F Gheorghiu Mihaela 30 E - F
TURISM ŞI ALIMENTAŢIE TEHNICIAN ÎN TURISM IX G Iosub Claudia-Luise 29 E - F
TURISM ŞI ALIMENTAŢIE ORGANIZATOR BANQUETING IX H Stoleru Marinela 29 E - F
TURISM ŞI ALIMENTAŢIE TEHNICIAN ÎN GASTRONOMIE IX I Lungu Mădălina 32 F -E
ESTETICA ŞI IGIENA CORPULUI
OMENESC COAFOR STILIST IX J Andone Constantin 29 E+F; F+E
TOTAL Anexa 2 O.M.E.C.T.S. 3331 din 25 martie
2010 10 287
COMERŢ / ECONOMIC TEHNICIAN ÎN ACTIVITĂŢI ECONOMICE X A Stanciu Maria-Ligia 24 E - F
COMERŢ / ECONOMIC TEHNICIAN ÎN ACTIVITĂŢI ECONOMICE X B Alincăi Maria 27 E - F
COMERŢ / ECONOMIC TEHNICIAN ÎN ACTIVITĂŢI ECONOMICE X C Radu Olga 29 F - E
COMERŢ / ECONOMIC TEHNICIAN ÎN ACTIVITĂŢI ECONOMICE X D Todiresei Magdalena-Livioara 29 E+F; F+E
COMERŢ TEHNICIAN ÎN ACHIZIŢII ŞI CONTRACTĂRI X E Stafie Gabriela 29 E - F
COMERŢ TEHNICIAN ÎN ACTIVITĂŢI DE COMERŢ X F Luca Dumitru 24 F - E
TURISM TEHNICIAN ÎN TURISM X G Buruiană Gianina 26 E - F
TURISM TEHNICIAN ÎN HOTELĂRIE X H Mihordea Violeta 29 E+F; F+E
ALIMENTAŢIE ORGANIZATOR BANQUETING X I Dumitreasa Gabriela 29 E - F
ALIMENTAŢIE TEHNICIAN ÎN GASTRONOMIE X J Tablan Gabriela 30 F - E
ALIMENTAŢIE TEHNICIAN ÎN GASTRONOMIE X K Enache Cătălina 26 E - F
ESTETICA ŞI IGIENA CORPULUI
OMENESC COAFOR STILIST X L Stîncel Doiniţa 30 E - F
TOTAL Anexa 2 O.M.E.C.T.S. 3331 din 25 martie
2010 12 332
33
DOMENIUL DE PREGĂTIRE
GENERALĂ CALIFICAREA PROFESIONALĂ CLASA DIRIGINŢII
Nr.
elevi L1; L2
ECONOMIC TEHNICIAN ÎN ACTIVITĂŢI ECONOMICE XI A Ciudin Elena 27 E - F
ECONOMIC TEHNICIAN ÎN ACTIVITĂŢI ECONOMICE XI B Niţă Ioan 30 E - F/2G
ECONOMIC TEHNICIAN ÎN ACTIVITĂŢI ECONOMICE XI C Rus Mihaela 24 F - E
COMERŢ TEHNICIAN ÎN ACTIVITĂŢI DE COMERŢ XI D Rusu Liviu-Constantin 30 E+F; F+E
COMERŢ TEHNICIAN ÎN ACHIZIŢII ŞI CONTRACTĂRI XI E Vişan Carmen 27 E - F
TURISM TEHNICIAN ÎN TURISM XI F Ciorsac Mihaela 27 E+F; F+E
TURISM TEHNICIAN ÎN TURISM XI G Dobrea Mihaela 24 E - F
TURISM TEHNICIAN ÎN HOTELĂRIE XI H Avadanei Gina 23 E - F
ALIMENTAŢIE TEHNICIAN ÎN GASTRONOMIE XI I Rusu Micşunica 24 E - F
ALIMENTAŢIE ORGANIZATOR BANQUETING XI J Cituran Anca 25 E+F; F+E
ESTETICA ŞI IGIENA CORPULUI
OMENESC COAFOR STILIST XI K Ţuvichi Laura 29 E+F; F+E
TOTAL Anexa 2 O.M.E.C.T.S. 3331 din 25 martie 2010 11 290
ECONOMIC TEHNICIAN ÎN ACTIVITĂŢI ECONOMICE XII A Humă Ioan 26 F - E
ECONOMIC TEHNICIAN ÎN ACTIVITĂŢI ECONOMICE XII B Ciobănucă Liliana 28 E - F
ECONOMIC TEHNICIAN ÎN ACTIVITĂŢI ECONOMICE XII C Olariu Eugen 23 E - F
COMERŢ TEHNICIAN ÎN ACHIZIŢII ŞI CONTRACTĂRI XII D Panţîru Teodora 22 F - E
COMERŢ TEHNICIAN ÎN ACTIVITĂŢI DE COMERŢ XII E Moscalu Mariana-Aurora 18 E - F
TURISM TEHNICIAN ÎN TURISM XII F Hodrea Luminiţa 26 E - F
TURISM TEHNICIAN ÎN TURISM XII G Alexa Ruxandra 24 E - F
TURISM TEHNICIAN ÎN HOTELĂRIE XII H Humeni Dana 24 E - F
ALIMENTAŢIE TEHNICIAN ÎN GASTRONOMIE XII I Zamfir Irina 22 E - F
ALIMENTAŢIE TEHNICIAN ÎN GASTRONOMIE XII J Bazon Oana-Maria 20 F - E
ALIMENTAŢIE ORGANIZATOR BANQUETING XII K Radu Luiza 14 E+F; F+E
ESTETICA ŞI IGIENA CORPULUI
OMENESC COAFOR STILIST XII L Sava Ana 22 E+F; F+E
TOTAL Anexa 2 O.M.E.C.T.S. 3331 din 25 martie 2010 12 269
TOTAL 45 1178
34
DOMENIUL DE PREGĂTIRE
GENERALĂ CALIFICAREA PROFESIONALĂ CLASA DIRIGINŢII
Nr.
elevi L1; L2
TEHNICIAN ÎN ACTIVITĂŢI DE COMERŢ XIII A Nistor Magdalena 12 E - F
TEHNICIAN ÎN GASTRONOMIE XIII B Popa Cristina-Elena
13 E - F
ORGANIZATOR BANQUETING 13 E - F
TEHNICIAN ÎN HOTELĂRIE XIII C Diaconu Constantin 14 E - F
COAFOR STILIST XIII D Biţeanu Anişoara 29 F - E
TOTAL H.G. 866/13.08.2008 4 81
TOTAL - LICEU ZI + RUTA PROGRESIVĂ 49 1259
ŞCOALA PROFESIONALĂ
TURISM ŞI
ALIMENTAŢIE ALIMENTAŢIE OSPĂTAR (CHELNER)
VÂNZĂTOR ÎN UNITĂŢI DE
ALIMENTAŢIE
X P Dochiţa Elena 20
TOTAL 1 20
ŞCOALA POSTLICEALĂ
DOMENIUL CALIFICAREA PROFESIONALĂ/
Nivel 3 CLASA DIRIGINŢII Nr.elevi L1; L2
ESTETICA ŞI IGIENA CORPULUI
OMENESC STILIST I A PL Ţifrea Elena 29
ESTETICA ŞI IGIENA CORPULUI
OMENESC COSMETICIAN I B PL Cristea Elisabeta 38
TOTAL 2 67
ESTETICA ŞI IGIENA CORPULUI
OMENESC STILIST II A PL Regepi Georgeta 22
TOTAL 1 22
TOTAL 3 89
53 1368
35
ANEXA 6
NORME PRIVIND MODUL DE COMPLETARE A CONDICII DE PREZENŢĂ DE
CĂTRE CADRELE DIDACTICE
Condica de prezenţă este un document care certifică activitatea ce o desfăşoară zilnic (pe ore)
cadrele didactice.
Completarea condicii este efectuată de laboranta şcolii (dna Florentina Jitariuc) pentru schimbul I
şi II, atât pentru cultură generală, cultură de specialitate cât şi pentru instruirea practică, conform
orarului aprobat de Consiliul de Administraţie al unităţii de învăţământ. Eventualele modificări se
opereză numai cu aprobarea conducerii. Completarea se va face cu multă grijă, citeţ, fără a se omite
ore din programul profesorilor, iar directorul va semna sub ultima rubrică, urmărind tematica
consemnată de profesor care trebuie să se coreleze cu planificarea calendaristică semestrială.
Toate cadrele didactice vor semna condica de prezenţă înainte de a intra la ore precizând
titlul lecţiei cu culoare albastră. Nu se admit ştersături, adăugiri nejustificate, alte semne şi
modificări sau semnături ale altor persoane în locul celor în cauză. Eventualele precizări,
neconcordanţe sau neefectuări ale orelor sunt consemnate de directorii şcolii, care vor opera cu
cerneală roşie.
Nu se admit spaţii goale între orarele zilelor/săptămânilor. Dacă acestea există se vor bara
sub supravegherea directorului unităţii, sau de către director.
Condica de prezenţă se încheie zilnic cu semnătura directorului unităţii, care răspunde de calitatea
şi cantitatea muncii desfăşurate de cadrele didactice, nesemnarea orelor însemnând abatere de la
respectarea RI, a nerespectării sarcinilor din fişa postului şi a prevederilor statutului personalului
didactic, atrăgând după sine sancţionarea prin neplata acestor ore.
Orele neefectuate constatate de conducerea şcolii în condica de prezenţă vor fi neplătite.
36
ANEXA 7
SANCŢIUNI / MĂSURI DISCIPLINARE
ABATEREA SANCŢIUNEA/MĂSURA DISCIPLINARĂ A) ABSENŢE NEMOTIVATE:
- 10 absenţe nemotivate - un punct scăzut la purtare; - următoarele grupe de 10
absenţe nemotivate - câte un punct la purtare şi 30 lei sau 2-6 ore de muncă în folosul
şcolii; - 15% absenţe din totalul
orelor la o singură
disciplină
- mustrarea în cadrul Consiliului clasei;
- discutarea în cadrul Consiliului clasei şi în cel profesoral;
- preaviz de exmatriculare; Notă: ultima sancţiune este numai pentru elevii din clasele XI, XII/XIII
- 40 de absenţe nemotivate
din totalul orelor de studiu
sau cel puţin 30% din
totalul orelor la o singură
disciplină
- exmatriculare cu drept de reînscriere în aceeaşi unitate de
învăţământ şi în acelaşi an de studiu; Notă: numai pentru elevii din clasele XI, XII/XIII
B) - COMPORTAMENTE ŞI ATITUDINI OSTENTATIVE ŞI PROVOCATOARE,
- LIPSA UNEI ŢINUTE VESTIMENTARE DECENTE
- NEPURTAREA UNIFORMEI LTEA STABILITĂ ÎN CONSILIUL ELEVILOR:
- o abatere
- observaţie individuală;
- mustrarea elevului în cadrul Consiliului clasei; - a doua abatere - contribuţie la dotarea şcolii în valoare de 30 lei sau 2-4 ore muncă
în folosul şcolii; C) DETERIORARE DE BUNURI
- cu autor cunoscut
- înlocuirea bunurilor pe cheltuiala acestuia;
- 1-2 ore muncă în folosul şcolii; - cu autor necunoscut - înlocuirea bunurilor pe cheltuiala colectivului clasei; - manuale gratuite
nereturnate sau deteriorate - sumă fixă stabilită de conducerea şcolii;
- 1-2 ore muncă în folosul şcolii;
- de către elevi bursieri - pierd bursa sau dreptul de a primi bursa; - repetarea abaterii - eliminare pe o perioadă de 3-5 zile;
D) DEPLASAREA ÎN AFARA ŞCOLII ÎN TIMPUL PROGRAMULUI
- o abatere - observaţie individuală; - a doua abatere - contribuţie la dotarea şcolii în valoare de 30 lei sau 2-4 ore muncă
în folosul şcolii; E) - NEANUNŢAREA UNEI SITUAŢII DEOSEBITE (CONFLICT, AGRESIUNE); A PREZENŢEI ÎN
CLĂDIRILE GESA SAU ÎN CURTEA ŞCOLII A UNOR PERSOANE SUSPECTE; EXISTENŢEI
UNOR PACHETE, BAGAJE SAU ALTE OBIECTE LĂSATE FĂRĂ SUPRAVEGHERE;
- INTRODUCEREA DE PERSOANE STRĂINE ÎN ŞCOALĂ FĂRĂ ACORDUL CONDUCERII ŞCOLII;
- INTRAREA ÎN CURTEA ŞCOLII A ELEVILOR CU ORICE TIP DE AUTOVEHICUL
- observaţie individuală;
- contribuţie la dotarea şcolii în valoare de 30 lei sau 2-4 ore muncă în folosul şcolii; F) - FOLOSIREA TELEFOANELOR MOBILE ÎN TIMPUL ORELOR ŞI EXAMENELOR;
- INTRODUCEREA ÎN ŞCOALĂ A APARATURII ELECTRONICE FĂRĂ ACORDUL CONDUCERII
LTEA ŞI FĂRĂ SUPRAVEGHEREA UNUI CADRU DIDACTIC
- o abatere
- aparatul/telefonul va fi confiscat de către cadrele didactice şi va
putea fi recuperat după o discuţie prealabilă cu unul dintre părinţi
(tutore legal) care va semna pentru reintrarea în posesia aparatului şi
pentru luarea la cunoştinţă;
37
- următoarele abateri - contribuţie la dotarea şcolii în valoare de 30 lei sau 4 ore muncă în
folosul şcolii; G) STAŢIONAREA PE HOLURI DUPĂ CE S-A SUNAT DE INTRARE; FOLOSIREA INTRĂRII
PROFESORILOR; CIRCULATUL PE SCARA PROFESORILOR; STAŢIONAREA ÎN FAŢA LICEULUI
ŞI ÎN SCĂRILE BLOCURILOR DIN ÎMPREJURIMI ÎN TIMPUL ORELOR DE CURS ŞI A PAUZELOR;
- o abatere - observaţie individuală; - a doua abatere - contribuţie la dotarea şcolii în valoare de 30 lei sau 3-4 ore muncă
în folosul şcolii; H) DERANJAREA ACTIVITĂŢILOR ŞCOLARE ÎN MOD INTENŢIONAT
- o abatere - discuţie individuală şi în cadrul Consiliului clasei;
- 1-2 ore de muncă în folosul şcolii; - a doua abatere - contribuţie la dotarea şcolii în valoare de 30 lei sau 3-4 ore muncă
în folosul şcolii; I) NERESPECTAREA ÎNDATORIRILOR ELEVULUI DE SERVICIU PE CLASĂ SAU PE ŞCOALĂ
- o abatere - observaţie individuală; 1-2 ore de muncă în folosul şcolii; - a doua abatere - mustrarea în cadrul Consiliului clasei;
- 2-3 ore de muncă în folosul şcolii;
- contribuţie la dotarea şcolii în valoare de 30 lei sau 2-4 ore muncă
în folosul şcolii; J) MANIFESTĂRI AGRESIVE ÎN COMPORTAMENT SAU ÎN LIMBAJ, ÎNSOŢITE DE JIGNIRI, FAŢĂ
DE COLEGI SAU FAŢĂ DE PERSONALUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢĂMÂNT
- o abatere - mustrare în faţa Consiliului profesoral;
- contribuţie la dotarea şcolii în valoare de 50 lei sau 5-6 ore muncă
în folosul şcolii; - a doua abatere / abatere
gravă - exmatriculare (numai pentru elevii din clasele XI, XII/XIII);
- scăderea notei la purtare până la 1; K) ADUCEREA LA ŞCOALĂ A OBIECTELOR POTENŢIAL PERICULOASE (arme albe, materiale
explozive, obiecte şi substanţe care pot pune în pericol siguranţa şi securitatea cadrelor didactice şi a
elevilor)
- scăderea notei la purtare sub 7;
- 5-6 ore de muncă în folosul şcolii;
- discutarea cazului în careul elevilor;
- mustrare în Consiliul profesoral;
- exmatriculare cu drept de reînscriere în anul următor în acelaşi an de studiu (pentru elevii
claselor XI, XII/XIII);
L) DISTRUGEREA DOCUMENTELOR ŞCOLARE (CATALOAGE, CARNETE, FOI MATRICOLE)
- exmatriculare cu drept de reînscriere în anul următor în acelaşi an de studiu, în altă unitate;
M) - ADUCEREA ŞI DIFUZAREA ÎN LTEA DE MATERIALE CARE PRIN CONŢINUTUL LOR
ATENTEAZĂ LA INDEPENDENŢA, SUVERANITATEA ŞI INTEGRITATEA NAŢIONALĂ A TĂRII,
CARE CULTIVĂ VIOLENŢA ŞI INTOLERANŢA;
- FRECVENTAREA ÎN TIMPUL ORELOR DE CURS A UNITĂŢILOR DE TIP BAR, CLUB,
RESTAURANT
- scăderea notei la purtare sub 7;
- 7-8 ore de muncă în folosul şcolii;
- discutarea cazului în careul elevilor;
- mustrare în Consiliul profesoral; N) - DEŢINEREA ŞI CONSUMAREA ÎN PERIMETRUL LTEA ŞI ÎN AFARĂ DE DROGURI, BĂUTURI
ALCOOLICE SAU ALTE SUBSTANŢE;
- PREZENTAREA LA CURSURI SUB INFLUENŢA BĂUTURILOR ALCOOLICE;
38
- mustrare în cadrul Consiliului profesoral;
- scăderea notei la purtare sub 6;
- exmatriculare cu drept de reînscriere în anul următor în acelaşi an de studiu; O) DEŢINEREA ŞI CONSUMAREA ÎN PERIMETRUL GSEA DE ŢIGĂRI SAU PARTICIPAREA LA
JOCURI DE NOROC
- contribuţie la dotarea şcolii în valoare de 30 lei sau 2-4 ore muncă în folosul şcolii; P) POSEDAREA ŞI DIFUZAREA DE MATERIALE CU CARACTER OBSCEN ŞI IMORAL
- mustrare în cadrul Consiliului profesoral;
- scăderea notei la purtare sub 6;
- 2-8 ore muncă în folosul şcolii;
- exmatriculare cu drept de reînscriere în anul următor în acelaşi an de studiu; Q) ÎNREGISTRAREA AUDIO SAU VIDEO A ACTIVITĂŢILOR ŞCOLARE FĂRĂ ACORDUL
PROFESORILOR SAU CONDUCERII LTEA
- scăderea notei la purtare sub 6;
- 6-8 ore muncă în folosul şcolii;
- exmatriculare cu drept de reînscriere în anul următor în acelaşi an de studiu; R) LANSAREA DE ANUNŢURI FALSE CU PRIVIRE LA AMPLASAREA UNOR MATERIALE
EXPLOZIBILE ÎN PERIMETRUL LTEA
- scăderea notei la purtare sub 6;
- 4-10 ore muncă în folosul şcolii;
- exmatriculare; S) ÎNCĂLCAREA REPETATĂ ŞI CU VIOLENŢA A PREVEDERILOR DIN ROI ŞI ROFUÎP ŞI A
LEGILOR ŢĂRII
- scăderea notei la purtare sub 6;
- exmatriculare fără drept de înscriere la GSEA; Ş) ABATERI DEOSEBIT DE GRAVE SAU CONDAMNĂRI PENALE
- scăderea notei la purtare sub 4;
- exmatricularea din toate unităţile de învăţământ.
NOTA:
a) Elevii eliminaţi de la cursuri pe o perioadă de 3-5 zile vor fi la dispoziţia conducerii şcolii, care îi
va folosi în cadrul acţiunilor de întreţinere şi gospodărire a unităţii de învăţământ.
b) Elevii sancţionaţi conform art.108, lit.a-h, pierd dreptul de a participa la acţiunile cultural-
educative şi sportive organizate de unitatea de învăţământ în perioada respectivă.
c) Elevii sancţionaţi conformart.108/2, lit.a-l, au posibilitatea de a fi reabilitaţi de către cei care au
aplicat respectiva sancţiune, în acelaşi cadru care a fost aplicată sancţiunea, dacă se constată
modificarea pozitivă a comportamentului lor, dar sancţiunea aplicată rămâne valabilă.
d) Acest capitol din RI, referitor la alte sancţiuni aplicate elevilor, poate fi modifcat în funcţie de
evoluţia cadrului legislativ prevăzut de MECTS.
Notă: neefecturarea orelor de muncă sau neplata contribuţiei la dotarea şcolii determină
sancţionarea elevului cu scăderea notei la purtare.
39
ANEXA 8
EXTRAS din ROFUIP – capitolul ELEVI
Exercitarea calităţii de elev
Art.93. (1) Calitatea de elev se exercită prin frecventarea cursurilor şi prin participarea la toate activităţile
existente în programul fiecărei unităţi de învăţământ.
(2) Evidenţa prezenţei elevilor se face la fiecare oră de curs de către învăţător/profesor, care
consemnează, în mod obligatoriu, fiecare absenţă.
Art.94. (1) Absenţele datorate îmbolnăvirii elevilor, bolilor contagioase din familie sau altor cazuri de forţă
majoră, dovedite cu acte legale, sunt considerate motivate.
(2) Motivarea absenţelor se efectuează pe baza următoarelor acte:
a) adeverinţă eliberată de medicul cabinetului şcolar sau de medicul de familie şi avizată de medicul şcolar
(dacă există);
b) adeverinţă sau certificat medical eliberat de unitatea sanitară, în cazul în care elevul a fost internat în spital,
avizat(ă) de medicul şcolar (dacă există);
c) cererea scrisă a părintelui/tutorelui legal al elevului, adresată directorului unităţii de învăţământ şi aprobată
de acesta, în urma consultării cu dirigintele/învăţătorul clasei.
(3) Motivarea absenţelor se face de către diriginte, în ziua prezentării actelor justificative.
(4) În cazul elevilor minori, părintele/tutorele legal are obligaţia de a prezenta, personal, dirigintelui
actele justificative pentru absenţele copilului lor.
(5) Actele pe baza cărora se face motivarea absenţelor vor fi prezentate în termen de maxim 7 zile de
la reluarea activităţii elevului şi vor fi păstrate de către învăţător/diriginte pe tot parcursul anului şcolar.
(6) Toate adeverinţele medicale trebuie să aibă viza cabinetului, care are în evidenţă fişele
medicale/carnetele de sănătate ale elevilor.
(7) Nerespectarea termenului prevăzut la alin. 5 din prezentul articol atrage, de regulă, declararea
absenţelor ca nemotivate.
(8) La cererea scrisă a unităţilor de învăţământ în care este organizat învăţământ sportiv, a structurilor
naţionale sportive, directorul poate aproba motivarea absenţelor elevilor care participă la cantonamente şi la
competiţii de nivel local, naţional şi internaţional, cu condiţia recuperării materiei, în vederea încheierii
situaţiei şcolare.
Art.95. Elevii din învăţământul obligatoriu cu handicap fizic, nedeplasabili, cu boli cronice grave, pot fi
scutiţi parţial sau total de frecvenţă, beneficiind de îndrumarea unităţii de învăţământ. Scutirea se acordă, la
cerere, de director, pe baza actelor medicale doveditoare şi a recomandării exprese a compartimentului de
igienă şcolară din cadrul direcţiei de sănătate publică a judeţului/municipiului Bucureşti.
Art.96. Elevii şi elevele aflaţi în situaţii speciale (căsătorie, naşterea unui copil, persoane existente în
îngrijirea elevului, detenţie etc.) vor fi sprijiniţi să finalizeze ciclul de învăţământ.
Drepturile elevilor Art.97. (1) Elevii din învăţământul de stat şi particular se bucură de toate drepturile constituţionale. Elevii din
învăţământul de stat şi particular acreditat se bucură de egalitate în toate drepturile conferite de calitatea de
elev.
(2) Nici o activitate organizată în unitatea de învăţământ nu poate leza demnitatea sau personalitatea
elevilor.
(3) Elevul sau, după caz, reprezentantul său legal, are dreptul de a contesta modalităţile şi rezultatele
evaluării. Contestaţia se adresează cadrului didactic respectiv, care are obligaţia de a motiva/justifica
modalitatea de evaluare şi rezultatele acesteia. În situaţia în care argumentele nu sunt considerate
satisfăcătoare, elevul/reprezentantul său legal se pot adresa directorului unităţii şcolare, care, pentru
soluţionarea contestaţiei, va desemna profesori de specialitate, care nu predau la clasa respectivă.
Art.98. (1) Elevii din învăţământul de stat beneficiază de învăţământ gratuit.
2) Elevii pot beneficia de burse sau de alte forme de sprijin material şi financiar pentru studii, acordate
de bănci, în condiţiile legii. Statul îi sprijină material, cu precădere pe elevii care obţin performanţe, rezultate
foarte bune la învăţătură sau la activităţi artistice şi sportive, precum şi pe cei cu situaţie materială precară.
(3) Elevii pot beneficia de suport financiar şi din sursele extrabugetare ale unităţilor de învăţământ de stat.
Art.99. (1) Conducerile unităţilor de învăţământ sunt obligate să pună, gratuit, la dispoziţia elevilor, bazele
materiale şi bazele sportive pentru pregătirea organizată a acestora.
(2) Elevii pot fi cazaţi în internate şi pot servi masa la cantinele şcolare, în condiţiile stabilite prin
regulamente de organizare şi funcţionare a unităţilor respective.
40
(3) Copiii personalului didactic de predare şi de instruire practică beneficiază de gratuitate la cazare în
cămine şi internate.
Art.100. În timpul şcolarizării, elevii beneficiază de asistenţă psihopedagogică şi medicală gratuită. De
asemenea, ei au dreptul la bilete cu preţuri reduse, la spectacole, muzee, manifestări cultural-sportive şi la
transportul în comun, pe baza carnetului de elev, vizat la zi.
Art.101. Elevii din învăţământul de stat şi particular au dreptul să fie evidenţiaţi şi să primească premii şi
recompense, pentru rezultate deosebite obţinute la activităţile şcolare şi extraşcolare, precum şi pentru
atitudine civică exemplară.
Art.102. Elevii din învăţământul obligatoriu primesc gratuit manuale şcolare. Beneficiază de aceeaşi
gratuitate şi elevii din învăţământul secundar superior ai căror părinţi au un venit lunar, pe membru de familie,
egal sau mai mic decât salariul minim brut pe economie.
Art.103. Elevii aparţinând minorităţilor naţionale au dreptul să studieze şi să se instruiască în limba maternă,
la toate nivelurile şi formele de învăţământ, în condiţiile prevăzute de Legea învăţământului nr.84/1995,
republicată, cu modificările şi completările ulterioare.
Art.104. Elevii au dreptul să opteze, conform legii, pentru tipul şi forma de învăţământ pe care le vor urma şi
să aleagă parcursul şcolar corespunzător intereselor, pregătirii şi competenţelor lor. Pentru elevii minori, acest
drept se exercită de către părinţii/ tutorii legali ai copiilor.
Art.105. (1) În fiecare unitate de învăţământ de stat şi particular, se constituie consiliul elevilor, format din
liderii elevilor de la fiecare clasă.
(2) Consiliul elevilor funcţionează în baza unui regulament propriu, avizat de conducerea unităţii de
învăţământ şi care este anexă a regulamentului intern.
(3) Consiliul elevilor îşi desemnează reprezentanţii, elevi din clasele a IX-a – a XII-a/ a XIII-a sau din
învăţământul postliceal, pentru a participa la şedinţele Consiliului de administraţie al unităţii de învăţământ.
Art.106. Elevii au dreptul să participe la activităţile extraşcolare organizate de unitatea de învăţământ, precum
şi la cele care se desfăşoară în palatele şi în cluburile elevilor, în bazele sportive şi de agrement, în taberele şi
în unităţile conexe inspectoratelor şcolare, în cluburile şi în asociaţiile sportive, cu respectarea prevederilor
regulamentelor de funcţionare ale acestora.
Art.107. (1) Elevilor din învăţământul preuniversitar de stat şi particular le este garantată, conform legii,
libertatea de asociere în cercuri şi în asociaţii ştiinţifice, culturale, artistice, sportive sau civice, care se
organizează şi funcţionează pe baza unui statut propriu, aprobat de directorul unităţii de învăţământ.
(2) Exercitarea dreptului la reuniune, conform art.15 alin. (2) din Convenţia cu privire la drepturile
copilului, nu poate fi supusă decât acelor limitări care sunt prevăzute de lege şi care sunt necesare într-o
societate democratică, în interesul siguranţei naţionale, al ordinii publice, pentru a proteja sănătatea şi
moralitatea publică sau drepturile şi libertăţile altora.
(3) Dreptul la reuniune se exercită în afara orarului zilnic, iar activităţile pot fi susţinute în unitatea de
învăţământ, la cererea grupului de iniţiativă, numai cu aprobarea directorului. Aprobarea pentru desfăşurarea
acestor acţiuni va fi condiţionată de acordarea de garanţii scrise, oficiale privind asigurarea, de către
organizatori, a securităţii persoanelor şi a bunurilor.
(4) În cazul în care conţinutul activităţilor care se desfăşoară în unitatea de învăţământ de stat şi
particular contravine principiilor susmenţionate, directorul unităţii de învăţământ poate suspenda sau interzice
desfăşurarea acestor activităţi.
Art.108. (1) În unităţile de învăţământ de stat şi particular, conform legii, libertatea elevilor de a redacta şi
difuza reviste/ publicaţii şcolare proprii, este garantată.
(2) În cazul în care aceste reviste/ publicaţii conţin elemente care afectează siguranţa naţională,
ordinea publică, sănătatea şi moralitatea, drepturile şi libertăţile cetăţeneşti sau prevederile prezentului
regulament şi ale regulamentului de ordine interioară al unităţii de învăţământ, directorul va suspenda editarea
şi difuzarea acestora.
Art.109. Elevii din învăţământul de stat şi particular, cu aptitudini şi performanţe şcolare excepţionale, pot
promova 2 ani într-un an şcolar, conform metodologiei elaborate de Ministerul Educaţiei şi Cercetării.
Îndatoririle elevilor Art.110. Elevii din învăţământul de stat şi particular au datoria de a frecventa cursurile, de a se pregăti la
fiecare disciplină de studiu şi de a-şi însuşi cunoştinţele prevăzute de programele şcolare.
Art.111. (1) Elevii trebuie să aibă o comportare civilizată şi o ţinută decentă, atât în unitatea de învăţământ,
cât şi în afara ei.
(2) Elevii trebuie să cunoască şi să respecte:
a) legile statului;
b) prezentul regulament şi regulamentul intern;
c) regulile de circulaţie şi cele cu privire la apărarea sănătăţii;
41
d) normele de tehnica securităţii muncii, de prevenire şi de stingere a incendiilor;
e) normele de protecţie civilă;
f) normele de protecţie a mediului.
Art.112. Este interzis elevilor:
a) să distrugă documente şcolare, precum cataloage, carnete de elev, foi matricole etc.;
b) să deterioreze bunurile din patrimoniul unităţii de învăţământ;
c) să aducă şi să difuzeze, în unitatea de învăţământ, materiale care, prin conţinutul lor, atentează la
independenţa, suveranitatea şi integritatea naţională a ţării, care cultivă violenţa şi intoleranţa;
d) să organizeze şi să participe la acţiuni de protest, care afectează desfăşurarea activităţii de învăţământ sau
care afectează frecvenţa la cursuri a elevilor;
e) să blocheze căile de acces în spaţiile de învăţământ;
f) să deţină şi să consume, în perimetrul unităţii de învăţământ şi în afara acestuia, droguri, băuturi alcoolice şi
ţigări şi să participe la jocuri de noroc;
g) să introducă, în perimetrul unităţii de învăţământ, orice tipuri de arme sau alte instrumente, precum muniţie,
petarde, pocnitori etc., care, prin acţiunea lor, pot afecta integritatea fizică şi psihică a colectivului de elevi şi a
personalului unităţii de învăţământ;
h) să posede şi să difuzeze materiale cu caracter obscen sau pornografic;
i) să utilizeze telefoanele celulare în timpul orelor de curs, al examenelor şi al concursurilor;
j) să lanseze anunţuri false cu privire la amplasarea unor materiale explozibile în perimetrul unităţii de
învăţământ;
k) să aibă ţinută, comportamente şi atitudini ostentative şi provocatoare;
l) să aducă jigniri şi să manifeste agresivitate în limbaj şi în comportament faţă de colegi şi faţă de personalul
unităţii de învăţământ.
Art.113. Elevii au obligaţia să poarte asupra lor carnetul de elev, să-l prezinte profesorilor/învăţătorilor pentru
consemnarea notelor, precum şi părinţilor, pentru informare în legătură cu situaţia şcolară.
Art.114. Elevii din învăţământul preuniversitar de stat trebuie să utilizeze cu grijă manualele şcolare primite
gratuit şi să le restituie în stare bună, la sfârşitul anului şcolar.
Recompensarea elevilor Art.115. Elevii care obţin rezultate remarcabile în activitatea şcolară şi extraşcolară şi se disting prin
comportare exemplară pot primi următoarele recompense:
a) evidenţiere în faţa colegilor clasei;
b) evidenţiere, de către director, în faţa colegilor de şcoală sau în faţa consiliului profesoral;
c) comunicare verbală sau scrisă adresată părinţilor, cu menţiunea faptelor deosebite pentru care elevul este
evidenţiat;
d) burse de merit, de studiu sau alte recompense materiale acordate de stat, de agenţi economici sau de
sponsori;
e) premii, diplome, medalii;
f) recomandare pentru trimiterea, cu prioritate, în excursii sau în tabere de profil din ţară şi din străinătate;
g) premiul de onoare al unităţii de învăţământ.
Art.116. (1) Acordarea premiilor elevilor la sfârşitul anului şcolar se face la nivelul unităţii de învăţământ, la
propunerea dirigintelui, a consiliului clasei, a directorului şcolii.
(2) Se pot acorda premii elevilor care:
a) au obţinut primele trei medii generale pe clasă, dar nu mai mici de 9.00; pentru următoarele
trei medii se pot acorda menţiuni;
b) s-au distins la una sau mai multe discipline de studiu;
c) au obţinut performanţe la concursuri, festivaluri, expoziţii şi la alte activităţi extraşcolare
desfăşurate la nivel local, judeţean, naţional sau internaţional;
d) s-au remarcat prin fapte de înaltă ţinută morală şi civică;
e) au avut, la nivelul clasei, cea mai bună frecvenţă pe parcursul anului şcolar.
(3) Se pot acorda premii şi pentru alte situaţii prevăzute de regulamentul intern al unităţii de învăţământ.
Art.117. Unitatea de învăţământ şi alţi factori pot stimula activităţile de performanţă ale elevilor la nivel local,
naţional şi internaţional, prin alocarea unor premii, burse, din partea consiliului reprezentativ al părinţilor, a
agenţilor economici, a fundaţiilor ştiinţifice şi culturale, a comunităţii locale etc.
Sancţiunile aplicate elevilor Art.118. (1) Elevii care săvârşesc fapte prin care se încalcă dispoziţiile legale în vigoare, inclusiv
regulamentele şcolare, vor fi sancţionaţi în funcţie de gravitatea acestora.
(2) Sancţiunile care se pot aplica elevilor sunt următoarele:
42
a) observaţia individuală;
b) mustrare în faţa clasei şi/ sau în faţa consiliului clasei/ consiliului profesoral;
c) mustrare scrisă;
d) retragerea temporară sau definitivă a bursei;
e) eliminarea de la cursuri pe o perioadă de 3-5 zile;
f) mutarea disciplinară la o clasă paralelă, din aceeaşi şcoală;
g) mutarea disciplinară la o altă unitate de învăţământ, cu acceptul conducerii unităţii
primitoare;
h) preavizul de exmatriculare;
i) exmatricularea.
(3) Toate sancţiunile aplicate elevilor sunt comunicate, în scris, părinţilor/reprezentantului legal.
Art.119. (1) Observaţia individuală constă în dojenirea elevului.
(2) Sancţiunea se aplică de diriginte/învăţător sau director.
(3) Sancţiunea nu atrage şi alte măsuri disciplinare.
Art.120. (1) Mustrarea în faţa clasei şi/sau în faţa consiliului clasei/consiliului profesoral constă în dojenirea
elevului şi sfătuirea acestuia să se poarte în aşa fel încât să dea dovadă de îndreptare, atrăgându-i-se totodată
atenţia că, dacă nu îşi schimbă comportamentul, i se va aplica o sancţiune mai severă.
(2) Sancţiunea se aplică de către diriginte/ învăţător sau director.
(3) Sancţiunea este însoţită de scăderea notei la purtare.
Art.121. (1) Mustrarea scrisă constă în dojenirea elevului, în scris, la propunerea consiliului clasei sau a
directorului, de către diriginte/învăţător şi director şi înmânarea documentului părinţilor/tutorilor legali,
personal, sub semnătură.
(2) Sancţiunea se înregistrează în catalogul clasei, precizându-se numărul documentului.
(3) Sancţiunea se consemnează în raportul consiliului clasei prezentat consiliului profesoral la sfârşitul
semestrului sau al anului şcolar.
(4) Sancţiunea este însoţită de scăderea notei la purtare.
Art.122. (1) Retragerea temporară sau definitivă a bursei se aplică de director, la propunerea consiliului clasei
sau a directorului.
(2) Sancţiunea este însoţită de scăderea notei la purtare.
Art.123. (1) Eliminarea de la cursuri pe o perioadă de 3-5 zile - constă în înlocuirea activităţii obişnuite
a elevului, pentru perioada aplicării sancţiunii, cu un alt tip de activitate, desfăşurată, de regulă, în
cadrul unităţii de învăţământ, în conformitate cu prevederile regulamentului intern şi stabilită, de către
director, la propunerea consiliului clasei.
(2) Dacă elevul refuză să participe la aceste activităţi, absenţele sunt considerate nemotivate şi se
consemnează în catalogul clasei.
(3)Sancţiunea se consemnează în catalogul clasei, precizându-se numărul şi data documentului, în
raportul consiliului clasei la sfârşitul semestrului sau al anului şcolar.
(4) Această sancţiune nu se aplică elevilor din clasele I - IV.
(5) Sancţiunea este însoţită de scăderea notei la purtare.
Art.124. (1) Mutarea disciplinară la o clasă paralelă se aplică prin înmânarea, în scris, a sancţiunii, de către
diriginte/învăţător şi director părintelui/tutorelui legal sau elevului, dacă acesta a împlinit 18 ani, sub
semnătură.
(2) Sancţiunea se consemnează în registrul de evidenţă a elevilor, în catalogul clasei şi în registrul matricol.
(3) Sancţiunea se consemnează în raportul consiliului clasei, la sfârşitul semestrului sau al anului şcolar.
(4) Sancţiunea este însoţită de scăderea notei la purtare.
Art. 125. (1) Preavizul de exmatriculare se întocmeşte, în scris, de diriginte şi director, pentru elevii care
absentează nejustificat 20 de ore la diferite discipline de studiu sau 15% din totalul orelor de la o singură
disciplină /modul, cumulate pe un an şcolar şi se înmânează părintelui/tutorelui legal sau elevului, dacă acesta
a împlinit 18 ani, sub semnătură.
(2) Sancţiunea se aplică elevilor din sistemul de învăţământ liceal, postliceal şi profesional, cu excepţia
elevilor din învăţământul obligatoriu.
(3) Sancţiunea se consemnează în registrul de evidenţă a elevilor şi în catalogul clasei şi se menţionează
în raportul consiliului clasei la sfârşit de semestru sau de an şcolar.
(4) Sancţiunea este însoţită de scăderea notei la purtare.
Art.126. (1) Exmatricularea constă în eliminarea, până la sfârşitul anului şcolar, a elevului din unitatea de
învăţământ în care acesta a fost înscris.
(2) Exmatricularea poate fi:
a) exmatriculare cu drept de reînscriere, în anul următor, în aceeaşi unitate de învăţământ şi în acelaşi
an de studiu;
43
b) exmatriculare fără drept de reînscriere în aceeaşi unitate de învăţământ;
c) exmatriculare din toate unităţile de învăţământ, fără drept de reînscriere, pentru o perioadă de timp.
Art. 127. (1) Exmatricularea cu drept de reînscriere în anul următor, în aceeaşi unitate de învăţământ şi în
acelaşi an de studiu, se aplică elevilor din învăţământul secundar superior, din anul de completare si din
învăţământul postliceal, pentru abateri grave, prevăzute de prezentul regulament sau apreciate ca atare de către
consiliul profesoral al unităţii de învăţământ.
(2) Sancţiunea se aplică şi pentru un număr de cel puţin 40 de absenţe nejustificate din totalul orelor de
studiu sau cel puţin 30% din totalul orelor la o singură disciplină de studiu/modul, cumulate pe un an şcolar.
(3) Sancţiunea se aprobă, în consiliul profesoral la propunerea dirigintelui, prin consultarea directorului.
Dacă motivul sancţionării îl reprezintă absenţele nejustificate, aprobarea este condiţionată de emiterea, în
prealabil, a preavizului de exmatriculare.
(4) Sancţiunea se consemnează în registrul de procese-verbale al consiliului profesoral, în catalogul
clasei, în registrul de evidenţă a elevilor şi în registrul matricol.
(5) Sancţiunea se comunică părintelui/tutorelui legal şi elevului, dacă acesta a împlinit 18 ani, în scris,
sub semnătură, de către dirigintele clasei.
(6) Sancţiunea este însoţită de scăderea notei la purtare sub 6,00.
Art.128. (1) Exmatricularea fără drept de reînscriere în aceeaşi unitate de învăţământ se aplică elevilor din
învăţământul secundar superior şi din anul de completare, pentru abateri deosebit de grave, apreciate ca atare
de către consiliul profesoral.
(2) Aplicarea sancţiunii se aprobă de către consiliul profesoral, la propunerea consiliului clasei sau a
directorului.
(3) Sancţiunea se consemnează în registrul de procese-verbale ale consiliului profesoral, în catalogul
clasei, în registrul de evidenţă a elevilor şi în registrul matricol.
(4) Sancţiunea se comunică părintelui/tutorelui legal şi elevului, dacă acesta a împlinit 18 ani, în scris,
sub semnătură, de către dirigintele clasei.
(5) Sancţiunea este însoţită de scăderea notei la purtare sub 6,00.
Art.129. (1) Exmatricularea din toate unităţile de învăţământ, fără drept de reînscriere pentru o perioadă de
timp, se aplică elevilor din învăţământul secundar superior, din anul de completare şi din învăţământul
postliceal pentru abateri deosebit de grave.
(2) Aplicarea sancţiunii şi stabilirea duratei se fac de către Ministerul Educaţiei şi Cercetării, la
propunerea motivată a consiliului profesoral.
(3) Sancţiunea se consemnează în registrul de procese-verbale al consiliului profesoral, în catalogul
clasei, în registrul de evidenţă al elevilor şi în registrul matricol.
(4) Sancţiunea se comunică, de către Ministerul Educaţiei şi Cercetării, în scris, sub semnătură,
părintelui/tutorelui legal şi elevului, dacă acesta a împlinit 18 ani.
(5) Sancţiunea este însoţită de scăderea notei la purtare sub 6,00.
Art.130. (1) Dacă elevul căruia i s-a aplicat o sancţiune menţionată la articolele 120-123 dă dovadă de un
comportament ireproşabil pe o perioadă de cel puţin 8 săptămâni de şcoală până la încheierea
semestrului/anului şcolar, prevederea privind scăderea notei la purtare, asociată sancţiunii, se poate anula.
(2) Anularea este decisă de cel care a aplicat sancţiunea.
Art.131. Pentru toţi elevii din învăţământul preuniversitar, la fiecare 10 absenţe nejustificate, pe semestru, din
totalul orelor de studiu sau la 10% absenţe nejustificate din numărul de ore pe semestru la o disciplină/modul,
va fi scăzută nota la purtare cu câte un punct.
Art.132. (1) Elevii vinovaţi de deteriorarea bunurilor unităţii de învăţământ plătesc toate lucrările necesare
reparaţiilor sau suportă toate cheltuielile pentru înlocuirea bunurilor deteriorate.
(2) În cazul în care vinovatul nu se cunoaşte, răspunderea materială devine colectivă, revenind întregii
clase.
(3) În cazul distrugerii/ deteriorării manualelor şcolare primite gratuit, elevii vinovaţi înlocuiesc
manualul deteriorat cu un exemplar nou, corespunzător disciplinei, anului de studiu şi tipului de manual
deteriorat, iar în caz de imposibilitate, achită contravaloarea acestuia.
(4) Pentru faptele prevăzute la alin. (1) şi (3), elevii pot fi sancţionaţi, în conformitate cu dispoziţiile art.
119-129 din prezentul regulament.
Art.133. (1) Contestaţiile împotriva sancţiunilor prevăzute la art. 119-128 se adresează, în scris, consiliului de
administraţie al unităţii de învăţământ, în termen de 5 zile de la aplicarea sancţiunii.
(2) Contestaţia se soluţionează în termen de 30 de zile de la depunerea acesteia la secretariatul unităţii
de învăţământ.
(3) Hotărârea consiliului de administraţie este definitivă.
Art. 134. Sancţiunea prevăzută la art. 129 este definitivă şi poate fi contestată, în conformitate cu dispoziţiile
Legii contenciosului administrativ nr. 29/1990, cu modificările şi completările ulterioare.
44
ANEXA 9
REGULAMENTUL DE ORGANIZARE ŞI DE FUNCŢIONARE A
BIBLIOTECII ŞCOLARE
CAP.I. DISPOZIŢII GENERALE
Art.1. Biblioteca şcolară face parte din structura organizatorică a Liceului Tehnologic Economic
Administrativ Piatra Neamţ.
Art.2. Biblioteca şcolară este o colecţie de cărţi, documente, reviste, ziare, materiale audio-video cu
caracter enciclopedic, adecvată nivelului şi profilului unităţii de învăţământ.
Art.3. În biblioteca şcolară este interzisă organizarea unor forme de propagandă politică şi ideologică sau
a celor de prozelitism religios, orice formă de activitate care încalcă normele de moralitate.
CAP.II. SCOPUL, SARCINILE, CONDIŢIILE DE ORGANIZARE ŞI DE
FUNCŢIONARE
Art.4. Prin activitatea sa, biblioteca este destinată spijinirii procesului instructiv-educativ, satisfacerii
cerinţelor de informare documentară, de lectură şi de studiu ale elevilor, ale cadrelor didactice şi ale
celorlalte categorii de personal din cadrul Liceului Tehnologic Economic – Administrativ.
Art.5. Folosirea documentelor, cărţilor, colecţiilor de publicaţii, precum şi serviciile oferite de bibliotecă
sunt gratuite.
Art.6. Bibliotecii şcolare îi revin următoarele sarcini:
a) Să participe la pregătirea elevilor, la formarea unei culturi generale, a pregătirii profesionale şi de
specialitate ale acestora.
b) Să se implice la formarea unei atitudini intelectuale autonome şi deschise a elevilor faţă de
informare şi documentare.
c) Să sprijine personalul didactic al şcolii în optimizarea calităţii procesului de învăţământ.
d) Să-i deprindă pe elevi cu buna păstrare a publicaţiilor pe care le primesc în sala de lectură sau le
împrumută acasă.
Art.7. Activitatea bibliotecii este sprijinită de Comisia pentru curriculum.
Art.8. Biblioteca şcolară funcţionează în incinta şcolii, Corp A, etaj I.
Notă: Cu acordul prealabil al direcţiunii, ocazional se poate folosi spaţiul destinat bibliotecii şcolare
pentru organizarea de întâlniri, prezentări de carte.
Art.9. Completarea colecţiilor de carte şi publicaţii se face cu sprijinul financiar al comunităţii locale, al
diferitelor asociaţii, societăţi şi fundaţii etc. prin donaţii, sponsorizări, cu respectarea prevederilor
legale în vigoare.
CAP.III. PROGRAMUL BIBLIOTECII
Art.10. Programul de activitate al bibliotecii şcolare este de 40 de ore săptămânal.
Art.11. Prin activitatea bibliotecii se înţelege ansamblul acţiunilor legate de buna funcţionare a acesteia,
procurarea şi prelucrarea publicaţiilor, organizarea cataloagelor, întocmirea de bibliografii, oferta de
carte, acţiuni de popularizare a cărţii.
ORARUL DE FUNCŢIONARE AL BIBLIOTECII
Luni - Vineri 800
– 1600
Sâmbătă şi duminică: ÎNCHIS
45
CAP.IV. FELUL ŞI NUMĂRUL DE PUBLICAŢII CARE SE POT ÎMPRUMUTA
Art.12. Pot fi beneficiari ai serviciilor bibliotecii elevii, cadrele didactice, personalul auxiliar al şcolii.
Art.13. Biblioteca împrumută publicaţii şi documente atât în timpul anului şcolar cât şi în timpul
vacanţelor şcolare, exceptând perioadele de inventariere şi de concediu legal al bibliotecarului.
Pentru folosirea colecţiilor de publicaţii la domiciliu sau în sala de lectură, cititorii trebuie să fie
înscrişi la bibliotecă. Înscrierea se face cu prilejul solicitării primului împrumut de cărţi, când completează
lista cititorului. Prin semnarea fişei, cititorul se obligă să respecte regulamentul bibliotecii şi regimul de
circulaţie a publicaţiilor şi a celorlalte categorii de documente.
Art.14. La împrumutarea cărţilor, bibliotecarul este obligat să cerceteze citeţ toate rubricile din fişa
cititorului (data împrumutului, autorul şi titlul, numărul de inventar, cota), iar cititorul trebuie să
semneze pentru fiecare carte împrumutată.
La înapoierea cărţilor, bibliotecarul va completa data restituirii şi va semna de primire.
Art.15. Numerotarea fişelor începe în fiecare an şcolar de la numărul 1, în ordinea înscrierii cititorilor.
Art.16. Fişele cititorilor se aşează în fişier astfel:
a) Pentru elevi, pe clase, iar în cadrul acestora, în ordine alfabetică a numelor elevilor;
b) Pentru cadrele didactice şi pentru ceilalţi cititori adulţi, în ordinea alfabetică a numelor acestora.
Art.17. Evidenţa publicaţiilor consultate în sala de lectură (cu sau fără acces liber la raft) se ţine într-un
registru special. Ca şi în fişa cititorului, în registru se consemnează: data împrumutului, autorul şi
titlul cărţii, inventar şi cota, în cazul publicaţiei seriale. Cititorul semnează la primirea publicaţiilor,
iar bibliotecarul la restituirea acestora de către cititor.
Art.18. Elevii pot împrumuta acasă maximum trei volume deodată, iar cadrele didactice maximum cinci.
Termenul maxim de împrumut la domiciliu este de 15 zile cu drept de prelungire până la 20 de zile.
Art.19. Fişele cititorilor elevi pot fi cunoscute de diriginţii claselor sau de învăţători şi periodic, de
profesorii de la toate specialităţile, în scopul optimizării procesului de lectură.
Art.20. O carte pierdută nu poate fi înlocuită decât cu un alt exemplar al aceleiaşi lucrări (autor, titlu,
ediţie, valoare). În mod excepţional cu aprobarea conducerii şcolii este permisă înlocuirea unei cărţi
pierdute cu o carte de aceeaşi valoare şi cu o tematică asemănătoare.
Art.21. În situaţia în care, după înştiinţarea orală, cărţile nu sunt restituite, bibliotecarul trimite părinţilor
elevilor, precum şi cititorilor adulţi (inclusiv cadrelor didactice) maximum două înştiinţări scrise.
Recuperarea valorii lucrărilor sau a materialelor nerestituite după a doua somaţie scrisă, pierdute sau
deteriorate se face:
-Prin contabilitatea instituţiei, prin primăria locală sau prin administraţia financiară, atunci când
împrumutul a fost efectuat de elev, imputarea se face părinţilor, întreaga acţiune de recuperare fiind
urmărită de către bibliotecar şi de conducătorul unităţii şcolare.
Art.22. Pentru cărţile nerestituite după a doua somaţie, pierdute sau deteriorate decititori, se percepe de la
aceştia atât contravaloarea reactualizată a cărţilor, în funcţie de preţurile medii în vigoare, pentru
lucrările de acelaşi gen, la data constatării contravenţiei, cât şi o amendă, stabilită prin lege şi care se
varsă la buget, ţinând seama de:
a) Valoarea sau raritatea publicaţiilor;
b) Intenţia vădită de a nu restitui publicaţiile împrumutate;
c) Frecvenţa abaterilor de la nerespectarea termenelor de restituire a cărţilor;
Art.23. După recuperarea valorii cărţilor pierdute, nerestituite sau deteriorate, acestea se scot din
gestiunea bibliotecii, potrivit prevederilor prezentului regulament.
46
ANEXA 10
REGULAMENTUL DE ORGANIZARE ŞI DE FUNCŢIONARE A
CONSILIULUI ELEVILOR
CAP.I. DISPOZIŢII GENERALE
Art.1. Consiliul elevilor de la Liceul Tehnologic Economic - Administrativ Piatra Neamţ se constituie în
corformitate cu art.95 din Regulamentul de organizare a învăţământului preuniversitar.
Art.2. Consiliul elevilor îşi desfăşoară activitatea în baza unui regulament propriu, parte a Regulamentului
de ordine interioară a şcolii.
Art.3. Activitatea Consiliului elevilor are ca scop sprijinirea actului managerial din şcoală pentru
optimizarea procesului instructiv-educativ, crearea unui climat de siguranţă, curăţenie şi disciplină în şcoală.
CAP.II. MODUL DE ORGANIZARE
Art.4. Consiliul elevilor este format din reprezentanţi ai elevilor de la fiecare clasă (responsabilul sau
locţiitorul acestuia) desemnat de colectivul de elevi. Tinând cont de componenţa evidenţiată, aceasta, este,
după caz, înnoită.
Art.5. La întâlnirile Consiliului elevilor pot participa, fără a influenţa horărârile luate, reprezentanţi ai
conducerii şcolii (directori, membri ai Consiliului de Administraţie), diriginţi, alte cadre didactice,
reprezentanţi ai Comitetelor de părinţi şi ai Consiliului reprezentativ al părinţilor.
Art.6. Consiliul elevilor se subordonează direct Consiliului de Administraţie al şcolii. Acesta va desemna
pe unul dintre membrii care va coopera permanent cu reprezentanţii elevilor.
Art.7. Consiliul elevilor este condus de un birou executiv format din 9 (nouă) membri, în urma alegerilor
organizate la nivelul şcolii, conform calendarului.
Art.8. Consiliul elevilor îşi desfăşoară activitatea în întâlniri (şedinţe) lunare sau ori de câte ori Comitetul
de conducere va considera că este necesar.
La începutul fiecărui an şcolar are loc şedinţa de analiză şi proiectare a activităţii.
Art.9. Prezenţa membrilor Consiliului elevilor la şedinţe este obligatorie.
CAP.III. ATRIBUŢII
Art.10. Consiliul elevilor are următoarele atribuţii:
a) Sprijină conducerea şcolii în activitatea de informare, analiză, proiectare şi organizare a programului
managerial.
b) Desemnează un reprezentant în Consiliul de Administraţie al şcolii.
c) Desemnează reprezentanţi în Comisia de acordare a burselor şi ajutoarelor sociale.
d) Sprijină conducerea şcolii, întregul personal didactic, în păstrarea şi gestionarea optimă a
patrimoniului liceului şi îmbogăţirea bazei didactico-materiale.
e) Analizează şi propune măsuri pentru îmbunătăţirea rezultatelor şcolare.
f) Analizează şi propune măsuri pentru prevenirea şi sancţionarea actelor de indisciplină săvârşite în
şcoală de către elevi.
g) Controlează activitatea elevilor de serviciu pe şcoală şi propune măsuri pentru îmbunătăţirea acestei
activităţi pentru menţinerea ordinii şi disciplinei în şcoală.
h) Urmăreşte, prin reprezentanţii săi, modul cum sunt respectate drepturile elevilor din învăţământul
liceal şi profesional.
i) Iniţiază şi organizează activităţi extracurriculare sub coordonarea profesorilor diriginţi sau a cadrelor
didactice desemnate de conducerea şcolii.
CAP.IV. DISPOZIŢII FINALE
Art.11. Prezentul regulament intră în vigoare de la data aprobării lui de către Consiliul de Administraţie şi
Consiliul Profesoral.
Art.12. Orice modificare adusă prezentului regulament se face cu acordul membrilor Consiliului elevilor.
47
ANEXA 11
REGULAMENTUL DE ORGANIZARE ŞI DE FUNCŢIONARE A
COMITETELOR DE PĂRINŢI ŞI A CONSILIULUI
REPREZENTATIV AL PĂRINŢILOR
CAP.I. DISPOZIŢII GENERALE
Art.1. Având în vedere rolul important al colaborării dintre şcoală şi familie, în realizarea obiectivelor
educaţionale, în întreţinerea, dezvoltarea şi modernizarea bazei materiale a şcolii şi pentru realizarea unui sistem
de legătură permanentă între şcoală şi familie se constituie comitetele de părinţi.
Art.2. Comitetele de părinţi se organizează pe clase de elevi.
Art.3. Comitetele de părinţi se organizează şi funcţionează în baza legii învăţământului şi a Regulamentului
de organizare a învăţământului preuniversitar.
Art.4. Comitetele de părinţi asigură cadrul organizatoric de colaborare între şcoală şi familie constituind un
sprijin şi un mijloc de contriol al comunităţii asupra activităţii şcolii.
Art.5. Comitetele de părinţi sprijină şcoala, imbunătăţirea continuă a procesului de instruire şi educare a
elevilor, a activităţii de orientare şcolară şi profesională, la integrarea socială a adolescenţilor, în realizarea
activităţii extraşcolare, în asigurarea bazei materiale a şcolii.
CAP.II. ORGANIZAREA, CONDUCEREA ŞI FUNCŢIONAREA COMITETULUI DE
PĂRINŢI
Art.6. Comitetul de părinţi se organizează şi funcţionează la nivelul clasei de elevi. Este format din 3
membri aleşi dintre părinţii cu prestigiu în activitatea socială, administrativă şi economică.
Aceştia au următoarele funcţii:
-preşedinte;
-membru;
-casier.
Art.7. Comitetul de părinţi la nivelul clasei se alege anual în primele 30 zile de la deschiderea anului şcolar,
în adunările generale ale părinţilor sau reprezentanţilor acestora.
Art.8. Directorul unităţii de învăţământ convoacă adunarea generală a Comitetului de părinţi de la nivelul
Grupului Şcolar Economic – Administrativ, în calitate de secretar al Comitetului reprezentativ al părinţilor.
Art.9. În adunarea generală se alege Consiliul reprezentativ al părinţilor format din 5 membri: preşedinte,
vicepreşedinte şi membri cu atribuţii specifice, aleşi din rândul membrilor Comitetelor de părinţi de la nivelul
claselor.
Art.10. Comitetele de părinţi îşi desfăşoară activitatea pe baza unui program de activitate anual.
Activitatea Comitetelor de părinţi se consemnează într-un registru special.
Comitetele de părinţi se întrunesc de două ori pe semestru sau ori de câte ori este nevoie.
Comitetele de părinţi pot adopta hotărâri prin vot deschis cu majoritatea membrilor prezenţi.
Art.11. Comitetul reprezentativ al părinţilor din unitatea de învăţământ desemnează pe reprezentanţii
părinţilor în Consiliul de Administraţie.
48
Art.12. Comitetul de părinţi pe şcoală (Grup Şcolar) se poate constitui în asociaţii cu personalitate juridică.
Art.13. Adunarea generală a Comitetelor de părinţi pe şcoală alege o COMISIE DE CENZORI formată
din 3 membri care verifică actvitatea financiară a Consiliului reprezentativ al părinţilor cel puţin o dată pe an şi
prezintă un raport în faţa adunării generale.
CAP.III. ATRIBUŢIILE COMITETELOR DE PĂRINŢI
Art.14. Comitetele de părinţi şi Consiliile reprezentative ale părinţilor au următoarele atribuţii:
a) Sprijină conducerea unităţilor de învăţământ, responsabilii, profesorii diriginţi în întreţinerea,
dezvoltarea şi modernizarea bazei materiale atât pentru activităţile curriculare cât şi extracuriculare.
b) Sprijină profesorii diriginţi în imbunătăţirea frecvenţei, a ordinii şi disciplinei în rândul elevilor, a
comportamentului acestora.
c) Sprijină conducerea şcolii în activitatea de consiliere şi orientare socio-profesională sau de integrare
socială a absolvenţilor.
d) Sprijină profesorii diriginţi şi conducerea şcolii în organizarea consultaţiilor şi dezbaterilor pedagogice
cu părinţii, pe probleme privind educarea elevilor.
e) Sprijină clasa sau şcoala în organizarea şi desfăşurarea activităţilor extracurriculare (activităţi cultural –
artistice, sportive, turistice, de petrecere a timpului liber, activităţile cercurilor, concursuri, activităţi de
înfrumuseţare a şcolii, amenajarea bazei sportive, organizarea vacanţelor şcolare).
f) Face propuneri şi se implică în imbunătăţirea condiţiilor de studiu şi viaţă a copiilor (elevilor) în şcoală,
cantină şi internat.
g) Atrag persoane fizice sau juridice, care prin contribuţii financiare sau materiale, susţin programe de
modernizare a instituţiei, educaţiei şi bazei materiale ale şcolii.
CAP.IV. ACTIVITATEA FINANCIARĂ
Art.15 .Activitatea financiară a Comitetelor de părinţi este reglementată de dispoziţiile financiar-contabile
în vigoare.
Art.16. Comitetul de părinţi la nivel de clasă şi Consiliul reprezentativ al părinţilor pot realiza venituri
proprii prin organizarea, în colaborare cu şcoala, a unor manifestări cultural-artistice, sportive, turistice, sau
din donaţii şi sponsorizări din partea unor persoane fizice sau juridice din ţară şi străinătate.
Art.17.Veniturile realizate se utilizează conform hotărârii Comitetului de părinţi pentru:
a) Acordarea de premii elevilor care s-au distins la concursurile naţionale şi internaţionale pe
discipline de studiu, sportive, artistice sau celor care au avut o atitudine civică deosebită.
b) Organizarea de tabere şi excursii în ţară şi străinătate pentru elevii cu rezultate foarte bune la
învăţătură, activităţi sportive şi artistice sau pentru cei care au venituri modeste dar care au o situaţie
bună la învăţătură.
c) Sprijinirea financiară a altor activităţi extracurriculare.
d) Modernizarea şi dezvoltarea bazei materiale şi didactice a şcolii.
e) Cumpărarea unor obiecte de uz şcolar.
f) Acordarea de sprijin material sau financiar elevilor care provin din familii cu o situaţie materială
precară.
49
g) Alte activităţi care privesc bunul mers al şcolii, a procesului de învăţământ, activităţii educative şi
extracurriculare.
Art.18. Fondurile realizate de Comitetele de părinţi vor fi înregistrate conform normelor în vigoare. La
gestionarea fondurilor se va ţine seama de următoarele:
a) Sumele realizate se consemnează într-un proces verbal în care se menţionează acţiunea organizată,
cheltuielile şi venitul net, semnat de preşedintele, secretarul şi casierul Comitetului de părinţi.
b) Evidenţa operaţiilor de încasări şi plăţi se ţine cu ajutorul registrului de casă. În aceast scop se
utilizează registrul de casă, registrul de procese verbale, chitanţa fiscală, actele justificative pentru
cheltuielile efectuate.
c) Circulaţia fondurilor băneşti se face numai prin intermediul Comitetelor de părinţi.
d) Plăţile se fac cu aprobarea biroului Comitetului sau al Consiliului şi se justifică cu acte oficiale:
facturi, bonuri, chitanţe etc., potrivit normelor financiare.
e) Obiectele de inventar şi materialele procurate din aceste fonduri sau obţinute prin donaţii se predau
şcolii pe bază de proces verbal, se inventariază şi se transmit pe subinventar persoanelor ce le
folosesc.
f) Fondurile băneşti se păstrează şi se administrează prin bancă.
Art.19. Comitetele de părinţi prezintă raportul asupra activităţilor desfăşurate adunării generale de la
începutul anului şcolar. Cu acest prilej Comisia de cenzori prezintă raportul financiar pentru anul
precedent.
CAP.V. DISPOZIŢII FINALE
Art.20. Comitetele de părinţi se completează anual prin cooptarea de noi membri în locul celor ai căror
copii nu mai sunt la şcoală.
Art.21. Conducerea şcolii are obligaţia de a asigura condiţii corespunzătoare desfăşurării activităţilor
Comitetelor de părinţi.
Art.22. Prezentul Regulament intră în vigoare de la data aprobării de către Consiliul profesoral şi Consiliul
de administraţie.