gramatica - clasa 6 - fise de lucru cu iteme si teste de ... - clasa 6 - fise de... · gramatica$...
TRANSCRIPT
GRAMATICA$FI$E DE LUCRU
pe lectii 9i unitdti de inv5lareGU ITEMI $I TESTE DE EVALUARE
editia a XVI-a
EI.IZA.MABA TRonru
{coordonator)
Luuuuryn ARorunru . GoRrurul CntntlA. Iolul ElrtEscu .MnRnnR GuRrnvrnco . Gnsnrru 0nrucrn. Aorrun Eurun Snsu
. Teste inifiale, stadiale sifinale
. Fi$e de lucru
. Propuneri de itemi pentru evaluare
Editura Paralela 45
Guprins
Unitatea 1. TEST INlTlAt
Unitatea 2. VOCABULARUTActualizarca cuno qtinlelor .... .. .... .......Cuv6ntul: formi qi sens (sensul debazd. qi sensul secundar; sensul propriu,
sensul figurat). Rolul contextului in crearea sensuluiC6.mpul lexical (acfitalizarea cunoqtinlelor) .............Categorii semantice. Sinonimele (act'talizarea cunoqtinlelor) .............Antonimele (actualizarea cunoqtinlelor) .............OmonimeleOrnograf'ele qi omofonele .................Cuvintele polisernantice ...............Varialie stilisticd. Limba vorbit5. Limbn scrisa ...."....Propuneri de itemi pentru evaluare: Vocabularul .................Test stadial nr. l
Test staclictl nr. 3
8
9
t214
16
11
18
2A
21
2226
Unitatea 3.ORT0GRAFIE gl ORTOEPIETipuri de sunete: vocal6, semivocali, consoanE. Corespondenla dintre sunet qi
literi (actualizarea cunoqtinfelor) "............... ................29Structura fonologici a cuvintelor: diftong, triftong, hiat ............ ........ 32Despirfirea cuvintelor in silabe ..................... 33Propuneri de itemi pentru evaluare: Fonetica .................. 35Test stadiql nr. 2 ........... .............. 38
Unitatea 4. SINTAXA FRAZEIEnunful. Clasifi carea propoziliilor. Punctualia enunfului
(acf.talizar ea cunoqtinf elor) .. .. .. ..... .. ...Propuneri de itemi pentru evaluare: Enunful. Propozilia .................... 42
UNitAtEA 5. SINTAXA PROPOZITIEI. PARTILE PRINCIPATE DE PROPOZITIEPREDICATUL. Predicatul verbal (actualizarea cunoqtinlelor) ............. ............... 46Predicatul nominal. Verbul copulativ ay'. Numele predicativ ........... 48SUBIECTUL. Subiectul exprimat (act:ualizarea cunoqtinlelor) ............................ 50Subiectul neexprimat (inclus, subinfeles) ........................ 51Acordul predicatului cu subiectul ................. 52Propuneri de itemi pentru evaluare: Subiectul. Predicatul
:il
a)J-)
58
lt-ffi?irr,*,,r
Unitatea 6. SINTAXA PH0P0ZlTlEl. PARTItE SEGUNDABE DE PROP0ZITIEATRIIIUTIJI- (actualizarea cnnostin{elor) .....".... ....."......61L]OMPLEMENTIJL ............... 63A. Complernentul necircurnstantial ........... 55
Conipiementui direct .......... 65Conrpiernentul intlirect .......66Clomplementul prepozilional ........... ....... 67
B. C)onlplernentul circmmstanfial .............. 69C.ompleineutul circumstantial de loc .".......".... .......... 69Complernentul circumstanlial de timp ........... ........... 70C)omplementul circumstan{ial cle rnod ....."..... ........... 11
Nonre der punctualie. Virgula ......."............72Propuneri de iterni pentru evaluare: Atributul. Complemeutul .............................. 73Test stodial nr'. 4 ........... ...........11
Unitatea 7, M0RFOL0GlA. VERtsULPir{ile de vorbire ftrexihile
Verbul (actual izarea cunostintelor) ................Verbele predicative si verbele nepredicative (copulative gi auxiliare) .,...........
A. Nlodurile precllcativeipersonaleN4odul indicativ (actualizarea cunoqtin{elor) ................Modul conjunctivModul conditionatr-optativModul rmperatir, (actualizarea cunogtinlelor) ................
B. Forrne verbale nepersonaleModul infinitiv (actualizarea cunogtin{elor) ..............." 92Modul participiu (actualizarea cunostintelor) ................ ....".......... 93Fosibilitdti c-ombinatcirii ale verbului ............."... ....... 95
Propuneri de itemi pentru e\.aluare: Ver:bul ........,........... 95Tcsl sradialnr. 5 .........". .......". 99
81
B2
83B6
8890
Un itatea L PR0t{UItEl..EPronumele personaX. FXe
(acfualizarea cuntlslLPronumele personal de 1
Flexiunea cazuali a proPosibilitati combina[.-ni
Aspecte ortogetrir'e "
Pronumele ret'lerir .. ....Propuneri de itemi p'ene
Test stadial nr. .""""...".
Unitatea 10. NUHER ILUINumeralul cardinal ...."."
Numeralul ordinal .. ..,..Propuneri de itemi prent
Test stadial nr. 6 .-".. .. .
Unitatea 11. ADJEGTMJIAdj ectivul. Acordul a,i-r,
(actualizar e a s gp 1r !t r i
Gradele de compararie ;(acrual i zarea r.-urrcrSrrl
Propuneri de itemi prenu
Test sladial nr. 9 ...."...,,
UNitAtEA 12. PARTILE DE
ADVERBUL. iipuri,liCradele de compararie :PREPOZITIA (acruatri;
Propuneri de itemi penrrTesl stadial nr. l(t ........"
Unitatea 13. TEST Fll{AL
Rdspunsurigi bareme de
Unitatea B. SUBSTAI{TIVULSubstantir,'e comune. Substantive proprii. Genul si numdrul substantivelor
(actr-raiizarea cunoqti n{elor) ................Substantive colective. Suhstantive defective de singular sau de plural ...............Cazurile ;i funcliile sintactice ale substantivelor .........
Clazul nominativ ............Cazul acuzatit, ..............Cazul dativCazul genitiv. Articolul genitivalCazul vocativ. Functua(ia vocativului .. "....... "..".. "
Corelarea lunc{iei sintactice cu cazul nrorfologic. I']osibilitati combinatorii alesubstantivulili .. "...... .. " "..
,{rticolulPropuneri de itenii pentrLr evaluare: Substarrtivul. ArticolulTe,st staclial nr. 6 .."........
102t0410510s1061081101t2
11311s117t2r
Unitatea 9. PRONUMELEPronumele personal. F lexiunea iu raport cu persoana. nunrirul. g;enul
(actualizarea cuno$tintelor) .........".^".. ............ ""....... Il4Pronumele personal de politele ...... .... .. ...... I 2{r
Flexiunea cazuald a pronumelui personai ....."..""".......... l2lPosibilitdli combinatorii ale pronumelui. Anticiparea gi reluarea pronumelui.
Aspecte ortogratice ......... 13 I
Pronumele reflexir, ......."....".. il2Propuneri de iterni pentru evaluare: Pronumele .."...."..... 134
Test stadia.l nr. 7 ........... . ....... I39r
Unitatea 10. NUMEHALULNumeralul cardinal ........"... .. 143
Numeralul ordinal ................ 145
Propuneri de itemi pentru evaluare: Numeralril "........... 149
Test stadial nr. B ........... "........ 152
Unitatea I 1. ADJECTIVUTAdjectivul. Acordul adjectivului cu substanfivui. ArticolLrl detnonstrrtiir
(actualizarea cunostintelor) ..."............ ... 1"5-5
Gradele de comparafie/de intensitate ate adjectivuiui(actualizarea cuno;tin{elor) ................
Propuneri de itemi pentru evaiuare: Adjeclivul
il,llrlllll]lllll
l -58
l6t)r65Test ,staclialnr. 9 ...........
Unitatea 12. PARTILE DE V0RBIRE NEFLEXIBILEADVERBUI. fipuride aclverbe (cle mod, de trrnp. cle lot:) . ......... 168
Gradele de comparatie ale adverbului ............ .. llAPREPOZfTIA (actuafizarea cnnostinfelor) li I
Propuneri de itemi pentru evaluare: Adverbr"rl. Prepozriia I t-3Tesl slcrrliel nr. l0 ..............." 176
Unitatea 13. TEST FINAI- ....."... tle
Rispunsuri si hareme de notare ............... lSl
% rest iniliolCitegte cu aten(ie textul urmltor:Copiii au primit ca temd, la limba romdnd, pentru dupd vacanld, sdfacdfiecare un
scurt portret literar al colegului de bancd. Portret fizic qi sufletesc. Cum aratd qi ce felde om e...
Cele doud colege de bancd, Si totodatd vecine - Victorila Si Dana -, s-au a$ternutpe treabd. Primele fraze au Si fost scrise pe caiete. Dupd cdt se pare, temele suntterminate... ,,din punct de vedere fizic".
Victorila fSi lungeEte gdtul spre caietul colegei.
- Citeqte-mi, o roagd ea. Mor de curiozitate sd Stiu ce ai scris despre mine.
- Da' pe urmd tmi citeSti Si tu, nu-i aEa?
- Se tntrelege. Zi!
- Dar nu te superi...
- Cum o sd md supdr!
- Pe onoarea ta?
- Pe!(Mircea Sdntimbreanu, Portretul colegei de bancd)
Subiectul I rcO de puncte)Rezolvi urmltoarele sarcini de lucru, formulate pornind de la textul dat.
A. l. incercuiegte litera A (dac6 apreciezi cd afirma\ia este adeviratd) sau F (dac6 tuqezi cd este falsd).
a) A / F Un sinonim al cuvdntului curiozitate este indiscrelie.b) A / F In cuvdntul copiii existd o vocalS gi doul semivocale.
2. incercuiegte litera corespunzdtoare rispunsului corect.. in enuntrul Primele fraze au qi fost scrise pe caiete. existS:
(6 puncte)
a) dou[ atribute; b) un atribut; c) trei atribute.. in enuntul Cele doud colege de bancd... s-au a,sternut pe treabd. subiectul este:a) cele douS; b) dou6; c) colege. (6 puncte)
3. Scrie, pe spaliul punctat din dreptul fiecIrui cuv6nt, litera corespunzdtoare;literorcite;tituprimele
(6 puncte)
4. in enuntrul Victorita iSi lungeqte gdtul spre caietul colegei., substantivele subliniateau, pe r6nd, funcfia de (6 puncte)
Gramaticd - clasa a VI-a *r 5
a) verb predicativb) pronume personalc) numeral ordinald) substantiv comune) adjectiv propriu-zis
5. Precizeazd modul verbelor din fragmentul:
- CiteSte-mi, o roagd ea. (6 pancte)
8.6. Fragmentul citat apa4ine unui text:a) literar; b) nonliterar. (6 puncte)
7. Scrie c0te un enunt in care sI precizezi:a) cum se numesc personajele din fragmentul dat;
b) ce temd au primit copiii la limba romin6.
(6 puncte)
8. Subliniazdvarianta corect[, justificind alegerea cu o secvcnfl din text:o Victorila promite cE ii va citi / nu-i vr cltl Danei oe a scris despre ea.
Justificare:
(5 puncte)
9. Scrie un enunt in care sI menfionezi o trlslturtr rnonltr r Vbtoritei. (6 puncte)
10. ExplicS, in cel pufin 30 de cuvinte, de ce crezi c[ Danr o roogtr Pe Victorila s[ nuse supere dacd ii va citi ceea ce a scris despre ea. (6 pancte)
SUBIECTUL AL II-LEA (30 de puncte)Scrie un text de minimum 100 de cuvinte, in care str continui fragmentul dat, ima-
gindndu-fi cum a descris-o Dana pe colega ei de bancl.
6 n Gr.r.tici - clasa a Vl-a
r Yei pr:r. -"^ :tea cont:.-zt:: _
bularu- ;c:- , :.: -
a tertU,-- .- :r: - -
o Se :ar.:;" 1tl p, L n a t:
K uocobulorul
ilW AcruALrzAREA cuNo$TNTELoR
1. Citegte cu aten{ie textul urmitor:RomdneSte am invdlat din caso pdrinteascd, adecd din casa mamei, q$a cum se
vorbea: limpede, frumos Si mai ales puternic qi colorat, fird amestecul ziarului,discursului Si cdrlii de succes, deqi umbla prin toate col\urile Dorul inimii - tn casele
boiereSti ale Moldovei de Sus. Dar cdnd a fost vorba de slova tipdritd, cum s-anemerit de am avut tnaintea mea inseEi Letopiselele de vechi qi bun grai ale lui MihaiKogdlniceanu.
(Nicolae lorga, Cea dintdi tnvdtrdturd)
Rezolvl sarcinile de lucru, formulate pornind de la textul dat.a) Scrie formele literare ale cuvintelor adecd, s-a nemerit.
;""".'"""""b) In context, cuvdntul limpede are sensul de ..............c) Alcltuieqte o propozilie in care cuvintul col1 sd fie folosit cu alt sens decdt cel
din text.
1. Proces prin care pI2. Proces prin care
substan{e minerale,3. Proces prin care pL4. Substan(5 de culm
acliunea razelor sot
5. lesut protector fon
d) Noteazd doud antonime pentru cuvdntul succes:
e) Gdseqte c6te un sinonim potrivit in text pentru verbele urmltoare:a (se) vorbi:a umbla:a se nimeri
f) Scrie sinonimul literar al cuv6ntului vechi slovd:
2. Gareul botanicCompleteaz[ careul urmltor pe orizontal[ cu termenii qtiin{ifici invilali la botanic6
in clasa a V-a gi care sunt definili la pagina urmltoare.
1.)3.
4.
5.
?!/*t/;y'tl
WM#,'#i$W{nV:.1,,#:tW,llW{
8 w Gramaticd - clasa a Vl-a
il@8y-l,f,TIYlp A;++ RoLUL Cot
te cu atentie :;.,..:Texnd I
$tii cumva ce aoamenii pe;terilor? Ai$i md refer la vorbire hal cuvdntului. Animolelele doare ceva saa sii yavertizare cdnd sunt apot numi nimic cu ajuDoar oamenii o potfrcetorici au fost primele fiitface acest lucru.
(ErtrO scurtu
a) Biftaza. in :::. - -
_rr.nde llecarc dir.::= ,'- -
: \nintllc; -,- -
,-,intl sunt in l:: -
.. -\nimalele .-ir --- -. -
1. Proces prin care planta elimind apd sub form6 de vapori.2. Proces prin care planta igi sintetizeazd in frunze, cu ajutorul luminii,
substanle minerale, substantele organice necesare.3. Proces prin care planta ia din aer oxigenul qi elimind dioxidul de carbon.4. Substan
b) Subliniazdvarianta corect6, justificdnd alegerea cu o secvenfd din textul A:o Primele fiin{e care au vorbit au fost / nu au fost 6amenii preistorici.
i::::1"-- i :
c) Selecteaz5, din textul B, dou[ cuvinte cu sens figurat.
d) in context, verbul subliniat (sd tipe ) are sensul ........ir......,.....;.:..,.............
e) Alc[tuieqte un text de cel pulin 50 de cuvinte, in care s6-!i imaginezi cd eqti unmagician care foloseqte cuvintele intr-o manieri inedit5.
Scrie sensul contextual al adjectivului marcat:. sunet asculit i
. culit asculit
. unghi asculit
. nas asculit ................
. conflict asculitUneqte prin sdgeli substantivele care se pot asocia cu adjectivul fnalt:
sunet
omtoc tnultnas
munte
Subliniaz[,,intrusul": privire durd, rece, multd, asprd, ironicd.
1 0 " Gramaticd - clasa a Ut-a
2.
3.
t ScAd*fia,ldAbr.l.7--b1sIb-c.t
EqesblcH--.t*tt*&hd,tI>d-M.lFgrblHr$p-Ilcz,thtb;Ybt*fll*afr&rlr&
(
.ld*ttrlLdLdQhilrrrr
eJ-.r,H-offi
Of,EI-o-qlOIId.-tI
f EnqLdcf Srlc$Ertr4{hilL
r ocrn!*roFutr
I. Trmuricodhsd Wh mci on*qr
Bifeazd in caseta cores sensului fiec[rui atribut.
l;rre de steiari
emisiune de stiri
4.
5.
Se dtr textul:Mttlte llori sunt, furpt1ircRodtn lmeotdpurte,Toate bot^la @mvie1ii,Dar se scutur multe nwte.
E agor a scrie venuriCdnd ninic tu oi a sputre,inqirilrd cilvkte gooleCe din cffiau sd.sune.
Dar cdtd ininwl i,frirrudrrri,Dowi vii gi pltmi nuhe,$-a lor glosurio tu mtnteStdW tmlesd le-ucalte,
Ca giflffi tn pu vieliiBat la porlile gdtdirii,Toate cer innane-n lane,Cer vestml$tqle vwbirii.
. , (Mihri Eminescu, Criticilor mei)
Rezolvtr sarcinile de lrrru, formulate pornind de la textul dat.a) in textul dat, cuvlnUl murte are sensulb) Precizeazn cu Gs seils (propridfigurat) sunt folosite cuvintele subliniate in text.
. Jlort ..........;..................o trdnrflild i..................o ve$tminteie...................
c) Alcltuiegte f€i emtnluri ln care cuv0ntul/ori s[ fie folosit cu:. s6nsprcpriud€bs?[o sefis sccun&rr sens figumt
d) Scrie un eou$ ln cue cuv&rtul Aa, sI aibl alt sens decit in contextul dat.
e) Selecteazi, din ultimr shofl a textului citat, cdte un vers care conline:r o corporllho o personilicare
7. Transcrie o stroll dinh-un volum de poezii de Mihai Eminescu, in care sd existecel pufin trei cuvinte cu scns ligurat, pe carc le vei marca prin subliniere.
Gramatici-clasa a Vl-a * 1 1
%ffirast rinolSUBIECTUL | (60 de Tturcte)r (-'ite$te cu aten{ie textul urmdtor:
A Jttst odcttii ca niciodata un soiclql .;fdrti urmatii Si firci tle rrizboi, p€nfrtt cii eraatdla pace pe lumect aceec!, incdl gogtmclele ertur ro;ii satr verzi, cluTtd curu li ,se.
intdmpla lrtr sd fie, iar' {iiranal nu-:;i nrui iubea pdm,:irttul ta S;e tt net,os{ci, ci nttruai c'tr
pe o amintire din copildrie.A,Itrnca devenise bucurie, iar pac<:a tt'iste(e.A -fttst c.tdutd ca niciodotd un .soldat.fiira arntctld ;i Jdrit ritzboctie, penll'u cii cra
singur si de plumb.(Nichita Stuinesclt, S<t\dcttui liird ttrmatd)
o Rezolv[ urmitoarele sarcini de lucru, formulate pornind de la textul dat.
A. 1. incercuiegte litera A (daci apreciezi ch afirnia{ia este acicr,'5ratd) sau F (dac5 tucrezi cd este falsa).
a) A / F ln cuv6ntul rdzhoaie existf, doi cliftongi gi r-rn hrat.
b) A / F' In cuvf,ntul era nunrf,rul literelor e-qte egal cu numirul sttnetelor.({t punde)
2. incercuiegte litera corespunzltoare rSsputtsului corect,,n Seria care cuprinde doar curiinte din acelaEi cAtnp lerical este:
a) armatS. rbztroi, soldat;c) tlran. rizboi. soldrt.
b) soldat. pace, amintire;
. in enuntul Muncu clevenise but:uria, iur Ttac:e'a lri.slale . exisl.il:
a) doud sinonime; b) doun omonime: c) doul antonirrie. (6 pwncte)
3. Scrie, pe spaliul........ nicioclcttd........ l<tr
........ Lltl
........ rdzboaie
........ singur
........ nu iubea(6 puncte)
4. Transcrie din textul dat un verb copulativ, un adjectiv cu cloul lorme t'lexionarc gi o
prepozilie. (6 Puncte)
5. Precizeaza func{iile sintactice ale cuvintelor sui:rliniate in enunqul:
A -lbst odata t'a nicioclurit un.L12!tr!9.1 .fuftt-{tl:!M6t (6 puncte)
punctat din dreptul llecSrr-ri cuvAnl.. litera corespttnzltoare:A. vertr predicativB. substantiv colnlrr)C. adjectiv propriu-zisD. adverbE,. arlicol nehotiritF. nunrcral cardinal(i. pronume persclnal
Gramaticd -clasa a vl-a w 1 79
rilil
9. lJne;te prin sdge{i fragmentele:. un soldat
" gogoneleleo ldranulisi iubea pdmdntul
B. 6. Numeqte momenful subiectului din textul citat. (6 puncte)
7. Transcrie, din texful dat, un fragment de unde sd rezulte din ce cauzd soldatul erafrrd, armatd, qi fdrd rdzboi. (6 puncte)
8. Subliniazdvarianta corect6, justificdnd alegerea cu o secvenld din text:o in lumea in care tr[ia soldatul era lnu era liniste.
Justificare:
(6 puncte)
c:a pe o amintire din copildrie
./drii armatd Si./drd de razboirctSii sau verzidey'enise buctu"ie (6 puncte)
10. Scrie un text de 20-30 de cuvinte, care sI poat[ constitui intriga narafiunii Soldotulfdrd armatd. 6 puncte)
SUBIECTUL AL II'LEA (30 de puncte)Redacteazd o compunere de minimum 150 de cuvinte, cu titlul Gdnduri pentru
vacanld, in care s6-!i imaginezi cd stai de vorbd cu soldatul fard, armatd_
Vei primi l6 pttncte pentru con(in ut Si l4 puncte pentru redactare (unitatea compoziliei2 p.; coerenfa textului - 2 p.; registrul de comunicare, stilul qi vocabularul adecvateconlinutului 2 p.; ortografie - 3 p.; punctua{ie, 3 p.; a$ezarea corecta a textului inpa.eini 1 p.; lizibilitate- I p.).
Se acorcll 10 puncte din oficiu. Total: 100 cle puncte.
R6spuns
Unitatea 1. TEST INITI{LSubiectul I. A. 1. a - F: b - F-mele. 4. Victorila: subiect: r,indicativ. B. 6. a) literar. 7. artemd sb facd un scurt portrcr aIDanei ce a scris despre ea Jugtivare convingdtoare - 6 p.: mSubiectul al Il-leaConfinut - 16 puncte:
'\rrrdD,(pr ezentarea ezitant[* supterficnaraliune, cu puline elenrenre drespectarea precizErii cu prirurRedactare - 14 puucte: rmitcomunicare, stilul ;i locabulaortografia (0-1 erori: 3 p-: l-!punctualia (0-1 erori: 3 p-: l-:aqezarea corecti a texnrlui in p
Unitatea 2. VOCABL-I-{RLIPropuneri de itemi pentru c!'r3.a-CORECT;b-NCORE2. b). 3. a) 4. b). s. b). 6. a). Iuniversitate. 3. Exemple de risde rdspuns: 1. ?n61!ime: aldru(cristale, cristaluri), vis (vise. r
TEST STADIAL NR- 1
Subiectul I. A. 1. a - A; b - F:sd joac'e.5. Exemple de rasprDaniels vrea sI le vorbeascf, deste jurnalul oferit fiecirui eLg
sd scrie ceva. 7. F; Justificare: r
jurnale. 9. l, 6, 4, 5, 8, 2. 1- 33 p.; rdspuns incorect / iipsa rirSubiectul al Il-leaConfinut - 16 puncte: relatarDaniels - 8 p. (relaLarea ezitrndat 4 p. I relatarea unei int:utllizarea tuturor cuvintelor &structurii tipului de text cerut -,Redactare - 14 puncte: 'nitcomunicare, stilul qi vocabuhortografia (0-1 erori: 3 p.: 2-3punctua{ia (0-1 erori: 3 p.;2--asezarca corectd a textului in p
1 80 .ltt Gramaticd - ctasa a Vl-a
R6spunsuri ;i boreme de notore
Unitatea 1. TEST INITIALSubiectulI.A.l.a-F;b-F.2.b)unakibut;c)colege.3.e-literar;a*citeSti;b-tu;c-pri-mele. 4. Victorila: subiect; colegei: atribut. 5. Citeqte-: modul imperativ; roagd : modulindicativ. B. 6. a) literar. 7. a) Personajele se numesc Victorila qi Dana. b) Copiii au primit ca
tem6 s[ fac[ un scurt portret al colegului de banc6. 8. Victorila promite cd ii va citi / nu-i va citiDanei ce a scris despre ea. Justificare: - Se inlelege! 9. Victorila este foarte curioasd. 10. Mo-tivare convingltoare - 6 p.; motivare ezitantl- 3 p.; rlspuns incorect / lipsa rbspunsului - 0 p.
Sutliectul al Il-leaConfinut - 16 puncte: continuarea textului cu portretul frzic qi moral al personajului - 10 p.(prezer'fiarea ezitarftL, superficialS a personajului - 5 p. / continuarea textului cu accent pe
naraliune, cu pu{ine elemente de portret - 2 p.); respectarea sfucturii tipului de text cerut - 4 p.;respectarea precizdrii cu privire la num[rul de cuvinte - 2 p.Redactare - 14 puncte: unitatea compoziliei - 2 p.; coerenla textului - 2 p; registrul de
comunicare, stilul qi vocabularul adecvate con{inutului (total - 2 p. I pa\ial - 1 p.) - 2 p.;ortografia (0-1 erori: 3 p.;2-3 erori:2 p.;4 erori: 1 p.; 5 sau mai multe erori: 0 p.) - 3 p.;punctua{ia (0-1 erori: 3 p.; 2-3 eroi: 2p.; 4 erori: 1 p.; S sau mai multe erori: 0 p.) - 3 p.;aqezarea corectd a textului in pagind - 1 p.; lizibilitatea - 1 p.
Unitatea 2. VOCABULARULPropuneri de itemi pentru evaluare: I. A. 1. a - A; b - A. 2. a - DA; b - DA; c - NU; d - DA.3.a CORECT;b-INCORECT. B. J* 1;A -2;I- 3;D- 4;B- 5; G- 6;E-7. C.1. a).
2. b). 3. a). . b). 5. b). 6. a). II. A. 7..1. etern;2. diurn;3. sinonime. 2. Scoall,liceu, facultate,
universitate. 3. Exemple de rdspuns: frumos, orgolios Si dens, misterios. 4, qltruist. B. Exemplede rdspuns: f. in61!ime : altitudine. 2.liz:'l:.Il- ilizibil. 3. nea I ne-a. 4. iute, limpede. 5. cristal(cristale, cristaluri), vis (vise, visuri). 6. sinonim, omofon, sufix, lexic.
TEST STADIAL NR. 1
Subiectul I. A. 1. a - A; b - F; c - A. 2. c) grandioas[; a) extraordinarilor. 3. b, c, d. 4. dar, mie,sd joace.5. Exemple de rdspuns: Sunt nf,scut in luna mai. / Mai vreau o carte. B. 6. a) DomnulDaniels vrea s[ le vorbeascd despre cir{i / despre unele dintre povegtile preferate. b) Surprizaeste jurnalul oferit fiecdrui elev. c) Profesorul le impune elevilor s[ pun[ creionul pe h6rtie qi
sd scrie ceva.7. F; Justificare: O, nu! Mai bine mdndnc iarbd. 8. Nu vd voi da niciodatd note pejurnale. 9. l, 6, 4, 5, 8,2,7,3. 10. Explicalie clar5, convingdtoare - 6 p.; explica{ie ezitantl -3 p.; rlspuns incorect / lipsa rlspunsului - 0 p.Subiectul al Il-leaConfinut - 16 puncte: relatarea la persoana I a unei intdmpldri petrecute in clasa domnuluiDaniels - 8 p. (relatarea ezitantd a unei intdmpldri, care se petrece in contextul spalio-temporaldat - 4 p. I relatarea unei intdmplSri ftr[ legdturd cu contextul spaiio-temporal dat - 2 p.);ttilizarea tuturor cuvintelor date - 4 p. (utilizarea a cel pulin un cuvdnt - 2 p.); respectarea
structurii tipului de text cerut - 2 p.; respectareaprecizdrri cu privire la numErul de cuvinte - 2 p.
Redactare - 14 puncte: unitatea compoziliei - 2 p.; coerenla textului - 2 p.; registrul de
comunicare,stilulqivocabularuladecvateconlinutului(total-2p. lpa4ial-1p.)-2p.;ortografia (0-1 erori: 3 p.; 2-3 erori: 2 p.; 4 erori: I p.; S sau mai multe erori: 0 p.)* 3 F:;punctualia(0-1 erori:3p.;2-3erori:2p.;4erori:1p.; Ssaumaimulteerori: 0p.)-3p.;aqezarea corectA a textului in pagind - 1 p.; lizibilitatea - 1 p.
Gramatic6 _ ctasa a vt-a x 1 81