ghid elaborare teza de licenta utm

8/12/2019 Ghid Elaborare Teza de Licenta UTM

1/26

Universitatea Tehnica Moldovei

Ghidprivind elaborarea i susinereaproiectelor de licen

Chiinu - 2009


2/26

- 2 -

CUPRINS

1. GENERALITI...................................................................................................3

2. TEMATICA PROIECTULUI ................................................................................. 4

3. STRUCTURA I CONINUTUL PROIECTULUI DE LICEN ..........................53.1. Coninutul lucrrii ....................................................................................53.2. Structura lucrrii...................................................................................... 6

4. REGULI DE REDACTARE A PROIECTULUI DE LICEN ............................. 114.1. Exigene de editare...............................................................................114.2. Recomandri stilistice...........................................................................12

4.3. Exigene etice .......................................................................................12

5. CONDUCEREA PROIECTRII, ADMITEREA I SUSINEREAPROIECTULUI................................................................................................... 12

5.1. Conducerea cu proiectarea de licen ..................................................125.2. Procedura de admitere la susinerea proiectului de licen..................145.3. Recomandrile privind susinerea proiectului de licen ......................14

6. APRECIEREA PROIECTULUI DE LICEN ....................................................15

ANEXE...................................................................................................................16


3/26

- 3 -

1. Generaliti

Prezentul Ghid a fost elaborat n baza Regulamentului - Cadru privind organizareaexamenului de finalizare a studiilor superioare de licen(ordinul Ministerului Educaiei iTineretului, nr. 84 din 15.02.2008), Cadrului Calificrilor i Standardului Examenul delicen. Criterii de apreciere a cunotinelor (UTM, 2001). Ghidul stabilete regulilegenerale privind organizarea, elaborarea i susinerea proiectelor de licen n cadrulUniversitii Tehnice a Moldovei.

Evaluarea final a studenilor este constituit din susinerea examenului de licen, careinclude: o prob de profil (poate include subiecte din cteva uniti de curs/module dincomponenta fundamentala planului de nvmnt); o probde specialitate (poate includesubiecte din cteva uniti de curs/module din componenta de specialitate a planului denvmnt) i susinerea proiectului/tezei de licen. Dup susinerea celor dou probeteoretice, urmeazpractica de documentare i elaborarea proiectului de licen.

Proiectarea de licen reprezint etapa final de instruire a studenilor n instituiilesuperioare de nvmnt. Conform planului de nvmnt, perioada proiectrii de liceneste precedat de un stagiu practic (de licen), care are drept scop consolidareacunotinelor teoretice, obinute n instituia superioarde nvmnt, selectarea informaieinecesare pentru elaborarea proiectului de liceni, de asemenea, obinerea unor abiliti deorganizare i producere n domeniul de specializare.

Obiectivul proiectrii de licen este formarea convingerii n capacitatea studentului-absolvent de a activa eficient n domeniul de formare respectiv, de a formula probleme, aargumenta i adopta soluii i decizii de ordin tehnic, organizatoric, economic etc.

Scopul proiectrii de licen. Proiectarea de licen trebuie s fie organizat astfel nct

procesul i rezultatele ei sconfirme cstudentulo n plan profesional:

cunoate, nelege conceptele, teoriile i metodele de bazale domeniului i aleariei de specializare, le utilizeazadecvat n comunicarea profesional;

utilizeaz cunotinele de baz pentru explicarea i interpretarea unor variatetipuri de concepte, situaii, procese, proiecte asociate domeniului;

utilizeazprincipii i metode de bazpentru rezolvarea problemelor (situaiilor)bine definite, tipice domeniului n condiii de asistencalificat;

utilizeazadecvat criterii i metode standard de evaluare a calitii i a limitelor

de aplicare a unor procese, proiecte, programe, metode i teorii; este capabil s elaboreze proiecte profesionale cu utilizarea unor principii i

metode bine cunoscute n domeniu;

o n plan general: este capabil sutilizeze eficient resurse i tehnici de nvare pentru dezvoltarea

personali profesional; este familiarizat cu rolurile i activitile specifice muncii n echip i cu

distribuirea de sarcini ntre membri pe nivele subordonate (conductor student);

este contient de necesitatea nvmntului continuu; executresponsabil sarcini profesionale n condiiile unei autonomii restrnse i

asistencalificat.


4/26

- 4 -

Obiectul proiectrii de licen este proiectarea i (sau) analiza pluridisciplinar a unuisistem tehnic, organizatoric, economic sau mixt, rezultatele cruia pot fi utilizate ndomeniile de activitate caracteristice specializrii.

Sarcinile de bazale proiectrii de licensunt: formularea i aprecierea corecta problemei propuse n proiect pentru soluionare;

determinarea locului i nivelului problemei formulate n proiectul de licen, lund nconsiderare informaia actualde dezvoltare a domeniului de specializare; selectarea i analiza surselor de informaie tehnic, economic, brevete de invenie,

privind problema sau tipurile de probleme, ce se analizeazn proiect; argumentarea metodelor de cercetare i de calcul, realizarea calculelor necesare

pentru determinarea parametrilor tehnici, organizatorici, economici, ecologici, etc. aiobiectului sau procesului proiectat;

argumentarea soluiilor i deciziilor adaptate; utilizarea tehnicii de calcul ca instrument de analiz, optimizare, proiectare, aplicnd

metode matematice i mijloace moderne de analizi sintez;

sistematizarea, consolidarea i extinderea cunotinelor practice i teoretice laspecialitate i utilizarea acestora la soluionarea sarcinilor tiinifice, tehnice,economice i de producere;

dezvoltarea deprinderilor de efectuare a lucrului de sine stttor i posedareametodicilor de cercetare i experimentale la soluionarea sarcinilor i ntrebrilorelaborate n proiectul (teza) de licen;

demonstrarea n mod convingtor a capacitilor de prezentare publica rezultatelori soluiilor obinute la susinerea proiectului;

determinarea nivelului de pregtire al studenilor pentru lucrul de sine stttor ncondiiile industriei moderne, progresului tehnic i tiinific.

Acestea presupun, pe de o parte, consultarea literaturii de specialitate, iar pe de altparte,realizarea unei pri experimentale, prin care se nelege:

construirea i realizarea unui dispozitiv, ansamblu, subansamblu, bloc funcional,echipament;

elaborarea unui algoritm i realizarea produselor software; elaborarea i utilizarea unor metode de testare, verificare i evaluare; probleme legate de implementarea standardelor; metode de dezvoltare a aplicaiilor (care nu se bazeazneaprat pe experiment) etc.

n toate cazurile, trebuie s fie clar identificabile contribuiile proprii, care includ att

analiza i interpretarea literaturii de specialitate consultate, ct i elementele de noutateintroduse.

2. Tematica proiectului

Tematica proiectelor de licentrebuie: sfie determinatde caracterul specialitii i urmeazscorespundcompetenelor

determinate de caracteristica de calificare a specialitii (Cadrul naional alcalificrilor pentru domeniul respectiv);

s fie actual, s corespund cerinelor progresului tehnico-tiinific, nivelului

modern de dezvoltare a profilului i s fie orientate spre soluionarea problemeloringinereti din domeniul de specialitate;


5/26

- 5 -

sse nscrie ntr-unul sau mai multe dintre domeniile studiate pe parcursul anilor defacultate. n mod obligatoriu, temele trebuie s aparin domeniului specialitiiabsolvite;

s se refere la proiectarea funcional, proiectarea constructiv, proiectareatehnologic, de cercetare etc. Ponderea fiecrui tip de proiectare poate fi diferit nfuncie de specialitate.

sse refere la proiectarea / analiza / modelarea funcional, constructiv, tehnologic,organizatoric, economic cu elemente de cercetare etc. Ponderea fiecreicomponente poate fi diferitn funcie de domeniul de formare i specialitate.

Tematica proiectelor de liceneste elaboratla catedrele de specialitate i aprobatde ctreConsiliul Facultii. Tematica aprobat se comunic studenilor cel trziu la finele

penultimului an de studii i, concomitent, se plaseazpe pagina web a facultilor. Tematicaproiectelor de license reactualizeazanual.

Se ncurajeaz elaborarea proiectelor de licen la comanda agenilor economici cuimplementarea rezultatelor obinute.

Titlul lucrrii trebuie s fie scurt, fr acronime (neconsacrate) i s descrie subiectul nmod precis, astfel nct spoatfi neles i de un nespecialist.

Studentul poate nainta propuneri privind tematica proiectului de licen, aceasta fiindexaminati, dupcaz, aprobatla edina de catedr.

Studentul, n calitate de autor, este singurul rspunztor pentru exactitatea i veridicitateatuturor rezultatelor obinute n lucrare. n acelai timp, este responsabil de respectarea legiidrepturilor de autor i a oricror drepturi conexe n legtura cu elaborarea lucrrii sale.

3. Structura i coninutul proiectului de licen

3.1. Coninutul proiectului

Activitatea de proiectare i/sau analizi/sau modelare, finalizatprin elaborarea proiectuluide licen, reflectnivelul de pregtire teoretici practica absolventului, prin posibilitateade rezolvare tehnic, tiinific i organizatoric a unei probleme reale, preluat dinactivitatea cotidian. Mai mult, proiectul trebuie s reflecte n mod evident contribuiaautorului la proiectare, analiz, modelare, eventual la cercetarea tiinific ghidat (deconductor i consultani) privind tema abordat.

n acest context, n coninutul lucrrii trebuie s se disting dou componente, i anume:componenta teoreticsau conceptual(se refer la stadiul actual al cunoaterii, prezentndaspecte necesare pentru fundamentarea problemei abordate n i soluiilor adoptate lucrare),respectiv, componenta practic/aplicativ (conine una sau mai multe aplicaii realizate deautor, care rspund obiectivelor lucrrii).

Partea aplicativse bazeazpe un ansamblu de cunotine teoretice pe care le integreaznscopul atingerii obiectivului lucrrii. Acest ansamblu, care ofermodelele teoretice apelate,metodele utilizate, criteriile adoptate, tehnologiile folosite etc., prezentat n sintezi de omaniercoerent, se constituie n fundamentarea teoretica lucrrii. n timp ce componenta

teoretic demonstreaz gradul de informare deinut de autor, component aplicativ saupractic necesit identificarea / formularea unor soluii cu aplicabilitate vis--vis deproblemele vizate n lucrare.


6/26

- 6 -

Avnd n vedere specificul specialitii, coninutul lucrrii trebuie sprezinte echilibrat celedoucomponente, punnd nsaccent pe partea aplicativ, adicpe contribuia propriu zisa autorului la tema abordat. Proiectul de licen trebuie sa demonstreze capacitateaabsolventului de a aplica n mod creativ cunotinele sale teoretice. Astfel, este recomandatca partea teoretic s ocupe o pondere n jur de 3040 %, iar partea aplicativ/practic o

pondere n jur de 6070%. Ca i form, partea aplicativ se poate regsi, dincolo decapitolele care i revin i n cadrul anexelor.

n elaborarea proiectului de licen, este necesar ca autorul, asistat de conductor /coordonator, sparcurgurmtoarele etape:

ncadrarea temei alese ntr-un domeniu mai larg; stabilirea unei bibliografii care scuprindlucrri de referinn domeniu, accesibile

absolventului (n biblioteci, pe site-uri INTERNET); lecturarea i selectarea informaiilor relevante din materialul documentar adunat; elaborarea planului lucrrii; realizarea lucrrii; redactarea lucrrii; revizuirea final; imprimarea.

3.2. Structura lucrrii

Proiectul de licen este constituit din memoriu explicativ, suport grafic i macheteleelaborate (opional, funcie de tematica abordatn lucrare). Volumul memoriului explicativtrebuie sconstituie ntre 60 i 80 pagini (franexe), iar figurile i graficele componenteale lucrrii nu trebuie sdepeasc30% din volumul acesteia.

Coninutul i volumul memoriului explicativ, precum i suportului grafic este determinat decatedra de profil i este specificat n sarcina la proiectul de licen(Anexa 3).

Memoriului explicativ al proiectului de licenva cuprinde urmtoarele pri componente:

1. COPERTA, va conine (Anexa 1): sigla i denumirea instituiei (Universitatea Tehnica Moldovei); titlul proiectului; numele i prenumele autorului; date despre conductor (nume, prenume, grad didactic i tiinific); locul (Chiinu) i anul de susinere a proiectului de licen.

2. PAGINA DE TITLU, va conine (Anexa 2): denumirea ministerului (Ministerul Educaiei i Tineretului al Republicii

Moldova); denumirea instituiei (Universitatea Tehnica Moldovei); denumirea facultii i catedrei organizatoare de licen; avizul de admitere la susinere a efului de catedr(cu spaiu rezervat pentru

semntur); titlul proiectului;

meniunea Proiect de licen; date despre conductor, consultani i recenzent (nume, prenume, graddidactic i tiinific);


7/26

- 7 -

numele i prenumele autorului; locul (Chiinu) i anul de susinere a proiectului de licen.

3. SARCINA PENTRU PROIECTAREA DE LICEN

Este constituitdin urmtoarele pri componente (Anexa 3):

n primul punctse noteaz tema proiectului n versiunea aprobat de ConsiliulFacultii cu indicarea numrului procesul verbal i data aprobrii acestuia.

n punctul doi se indic termenul de prezentare a proiectului definitivat (sestabilete n conformitate cu graficul procesului de studii pentru anul universitarcorespunztor, de regulcu dousptmni pnla data susinerii proiectului).

n punctul trei se noteaz valorile numerice pentru datele iniiale, necesarepentru elaborarea proiectului. Valorile numerice pentru datele iniiale se alegreieind din datele tehnice, diverse standarde, reglementri i prescripii tehnice,ce in de profilul absolvit.

n punctul patru, care se refer la coninutul memoriului explicativ, se indicdenumirea capitolelor proiectului. n punctul cincise indicmaterialului grafic elaborat. n punctul ase se indic lista consultanilor. Consultanii sunt prevzui pentru

comportamentele ce se refer la argumentarea economic i la msurile desecuritate, protecia muncii i a mediului ambiant.

n punctul aptese indicdata recepionrii sarcinii (care se stabilete de catedrade profil) i este semnatde conductor i student.

De asemenea, se perfecteaz planul calendaristic de elaborare a proiectului de

licen. Denumirea etapelor de proiectare, de regul, va coincide cu denumireacapitolelor, prevzute n proiect. Termenii de realizare a etapelor se stabilescreieind din graficul procesului de studii. Planul calendaristic elaborat sesemneazde student i de ctre conductorul proiectului.

4. PAGINA DE DEDICAII I MULUMIRI (opional)

5. DECLARAIA STUDENTULUI

Pe respectiva paginse va trece, scris de mn:

Subsemnatul (a) ____________ declar pe proprie rspundere c lucrarea de fa esterezultatul muncii mele, pe baza propriilor cercetri i pe baza informaiilor obinute din

surse care au fost citate i indicate, conform normelor etice, n note i n bibliografie.Declar c lucrarea nu a mai fost prezentat sub aceast form la nici o instituie denvmnt superior n vederea obinerii unui grad sau titlu tiinific ori didactic.

Semntura autorului,___________

Observaie: Dacla o temau fost desemnai doi sau mai muli studeni, pot sfie comune,fra fi identice, doar pri din parte introductiva lucrrii (de documentare). ns, lucrriletrebuie sdifere prin scop i obiective, iar concluziile trebuie sfie complementare.


8/26

- 8 -

6. AVIZUL CONDUCTORULUI PROIECTULUI DE LICEN(Anexa 9)

7. REZUMATUL

n respectivul compartiment sunt prezentate principalele idei, rezultate i concluzii expusen lucrare (proiectul de licen). Tot aici sunt indicate numrul: capitolelor memoriului

explicativ, paginilor lucrrii, figurilor, tabelelor i surselor bibliografice.Rezumatul se elaboreazn limba romn, de minim 300 i maxim 500 de cuvinte.

Rezumatul ntr-o limbde circulaie internaional (englez sau francez) va fi traducereaversiunii romneti, inclusiv titlul lucrrii.

8. CUPRINSUL

Cuprinsul trebuie sreflecte ntocmai coninutul lucrrii, cu evidenierea clara paginii lacare se gsesc introducerea, nivelurile de coninut (capitole, paragrafe etc.), concluziile,

bibliografia i anexele.

Prima pagina cuprinsului se ntocmete conform modelului indicat n Anexa 4 (chenarul iindicatorul cu dimensiunile 40185 mm). Celelalte pagini ale cuprinsului se ntocmescconform modelului indicat n Anexa 5 (chenarul i indicatorul cu dimensiunile 15185mm). Toate celelalte pagini ale memoriului explicativ, ncepnd cu introducerea (cuexcepia anexelor) se ntocmesc conform modelului indicat n Anexa 5.

9. LISTA TABELELOR(opional)

10.LISTA FIGURILOR, GRAFICELOR, DIAGRAMELOR I SCHEMELOR(opional)

11.LISTA ABREVIERILOR (opional)

12.INTRODUCERE

Introducerea are rolul de a informa pe cititor/evaluator despre coninutul i obiectivelelucrrii. n aceastparte a lucrrii se vor prezenta, pe scurt, urmtoarele aspecte: ncadrarealucrrii ntr-un domeniu tematic, motivaia alegerii temei, gradul de noutate a temei,obiectivele generale ale lucrrii, metodologia de cercetare folosit, structura lucrrii descrierea succint a capitolelor i a legturii dintre ele, precum i eventualele limite alelucrrii.

13.CONINUTUL LUCRRII

Coninutul lucrrii se refer la capitolele, paragrafele i subparagrafele care alctuiesclucrarea, structurate ntr-o nlnuire logic, evitndu-se alturarea de texte disparate.

Numrul de uniti (capitole/paragrafe/subparagrafe) nu trebuie s fie exagerat (de regul,ntre 3 i 5 capitole), iar mprirea pe uniti nu trebuie sfie ntmpltoare, ci sreflecte n

mod unitar, coninutul temei abordate.n scopul expunerii logice/coerente a lucrrii poate fi utilizaturmtoarea structur:


9/26

- 9 -

Capitolul 1. Cadrul teoretic

Capitolul teoretic cuprinde o trecere n revist a literaturii de specialitate dedicate temeistudiate. Se va urmri o prezentare n egalmsurcomplet, dar i sintetic, acordndu-seimportansurselor celor mai relevante, pe de o parte, i celor mai recente, pe de altparte.Se recomand utilizarea unui criteriu explicit de ordonare a prezentrii, care poate fi de

natur tematic sau temporal. Se va acorda atenie aspectelor controversate, n raport cucare studentul poate manifesta o evaluare critic.

Selecia i analiza surselor teoretice se va face n aa fel nct s susin procesul deelaborare a ipotezelor care vor sta la baza propriei cercetri. Este important ca studentul sdemonstreze capacitatea de a integra diverse contribuii teoretice n uniti tematice cu

privire la subiectul studiat i de a se raporta critic, independent, la acestea.

Capitolul 2: Metodologia i obiectivele cercetrii

Sub aspect metodologic, teza trebuie s respecte structura unei lucrri tiinifice, aceast

structureste (poate fi) urmtoarea:a) Formularea explicit, coerenta obiectivelor sau ntrebrilor cercetrii.

b) Formularea explicit a ipotezelor cercetrii - prezentarea modeluluicercetrii.

c) Descrierea metodelor de investigaie.d) Descrierea procedurilor de recoltare/obinere a datelor.

Capitolul 3. Rezultatele cercetrii

Capitolul dedicat prezentrii rezultatelor va trebui s valorifice n mod sistematic, clar iinteligibil datele obinute, n sprijinul testrii ipotezelor cercetrii. Din acest punct devedere, se va lua n consideraie:

a) Prezentarea i analiza datelor/rezultatelor.b) Interpretarea rezultatelor obinute. Se vor sublinia relaiile dintre rezultatele

proprii i cele raportate n literatura de specialitate.

Capitolul 4. Argumentarea / analiza economic

n capitolul patru se prezint justificarea economic a soluiilor tehnice i organizatorico-manageriale utilizate i / sau elaborate n proiect. n acest compartiment, de asemenea, pot fiincluse:

un succint plan de afaceri (piaa, produsul, clienii, concurenta), caracteristica sistemului de planificare, planul dezvoltrii economico-sociale a unitii economice, analiza asigurrii i utilizrii mijloacelor fixe, planul aprovizionrii tehnico-materiale a ntreprinderii, planul retribuirii muncii, planificarea costului de producie i rezultatele financiare

ale ntreprinderii,

cercetarea de marketing,

planificarea dezvoltrii tehnice i organizatorice a produciei, analiza profitului i arentabilitii.


10/26

- 10 -

Pot fi evaluate cheltuielile pentru materia primi materialele utilizate, pentru consumul deenergie electric, pentru remunerarea muncii, se estimeaz uzura echipamentelor, seelaboreazdevizul de cheltuieli.

Acest capitolul se elaboreazsub conducerea conductorului de proiect i a consultantului lacompartimentul economic i este strns legat de coninutul ntregii lucrri.

Capitolul 5. Protecia muncii i a mediului ambiant

n ultimul capitolul se includ rezultatele analizei condiiilor de munc, securitatea muncii iprotecia contra incendiilor, zgomotelor i electrocutrii. Capitolul poate include msuri deprotecie a mediului ambiant, cerinele ergonomice fa de ncperile pentru exploatareaechipamentului i organizarea locurilor de munc.

Acest capitolul se elaboreaz sub conducerea conductorului de proiect i consultantului,aprobat de catedra Securitatea Activitii Vitale.

14.CONCLUZII

Concluziile conin prezentarea succinta principalelor rezultate obinute n lucrare, putndfi menionate i eventuale probleme rmase deschise, precum i propuneri privind

potenialele direcii viitoare de cercetare legate de tema abordat.

Se pot face aprecieri cu privire la dificultile ntmpinate pe parcursul cercetrii,eventualele puncte slabe ale acesteia, care vor trebui evitate n viitor, precum i deschiderictre alte direcii de cercetare legate de subiectul respectiv.

Capitolul va conine un paragraf distinct dedicat contribuiei personale, n care vor fi

menionate cele mai relevante aspecte care au constituit contribuia individualla realizarealucrrii. Daceste cazul, se va include i un paragraf n care se vor meniona contribuiileoriginale, acele aspecte care reprezinto noutate n raport cu tema studiat.

15.BIBLIOGRAFIE

Bibliografia conine lista tuturor surselor de informaie utilizate de ctre autor pentruelaborarea proiectului de licen. Credibilitatea unei lucrri este strns legat de acestereferine bibliografice, care arat ct este de informat i de avizat autorul cu privire la

actualitatea i necesitatea lucrrii pe care o prezint.Lista cu referine bibliografice trebuie sconinntre 15 i 30 de titluri bibliografice, care

pot fi: Articole din reviste tiinifice, Cri i monografii, Lucrrile conferinelor de specialitate, Teze de doctorat, rapoarte publice, Standarde, norme, ghiduri de utilizare, Pagini WEB, Rapoarte interne etc.

Regulile privind completarea listei bibliografice a proiectului sunt prezentate n Anexa 6, iarn Anexa 7 este prezentat un exemplu de completare a acesteia.


11/26

- 11 -

16.ANEXE (daceste cazul)

n anexe se introduc informaii care nu sunt imediat necesare n textul lucrrii pentru caaceasta sfie neleassau care, dacar fi fost introduse n text, ar fi ndeprtat cititorul dela cursivitatea ideilor. Aici pot fi incluse listingurile programelor elaborate, algoritme de

programe, scheme bloc, scheme de principiu i funcionale de diferite formate, hri

geografice i topografice cu diferite reprezentri reieind din necesitile proiectului,sistematizri de rezultate sub forme de tabele etc.

4. Reguli de redactare a proiectului de licen

4.1. Exigene de editare

Pentru a respecta o form unitar a tuturor proiectelor de licen, se recomand aplicareaunor reguli generale de redactare i tehnoredactare, reguli prezentate mai jos:

Proiectul de license redacteazn limba romn, englez, francezsau rus;

Numrul total de pagini nu reprezint un scop n sine, acesta fiind ns stabilit dectre candidat mpreun cu coordonatorul, ntre 6080 pagini (fr anexe). Esterecomandat ca ponderea paginilor cu caracter teoretic s nu depeasc 40% dintotalul paginilor.

Tiprirea se va face pe format A4, doar pe prima pagin(fa) a fiecrei foi.

Prima coalpentru cuprins trebuie sconinchenar i indicator, n conformitate cuAnexele 4 i 5.

n indicator se noteaz cifrul elaborrii corespunztoare, care se explic n felulurmtor:

de exemplu: UTM 529.1 031 MEo UTM Universitatea Tehnica Moldovei;o 529.1 codul specialitii conform Nomenclatorului domeniilor de formare

profesional i al specialitilor pentru pregtirea cadrelor n instituiile denvmnt superior, ciclul I;

o 031 este numrul format din trei cifre, care se atribuie pentru fiecareelaborare (se propune a fi stabilit n corespundere cu numrul de ordine a listeistudenilor din registrul grupei);

o ME memoriu explicativ (pentru partea grafic a proiectului va fi utilizatlitera G );

Lucrarea se va lega prin copertare sau spiralare, ntr-un singur exemplar;

Proiectul de licen se organizeaz pe capitole i paragrafe, cu excepia capitoluluiintroductiv i a concluziilor;

Se recomand ca lucrrile s fie scrise/tehnoredactate cu caractere Times NewRoman, 12 pt, la 1,5 linii;

Titlurile capitolelor i paragrafelor pot fi scrise cu caractere mai mari (13 14 pt.) i,

dupnecesitate, cu caractere aldine (bold);


12/26

- 12 -

Denumirile figurilor, pozelor, schemelor (din memoriul explicativ) se scriu subacesta (centrate) fiind numerotate;

Denumirile tabelelor se scriu deasupra acestora fiind aliniate la dreapta inumerotate;

Ecuaiile / formulele vor fi centrate, iar numerotarea acestora se va plasa la sfritul

rndului; Toate formulele (ecuaiile), tabelele i elementele grafice (figuri, poze, scheme) vor

fi numerotate n ordine cresctoare pentru fiecare capitol: prima cifr va indicanumrul capitolului, iar a doua numrul de ordine a elementului n respectivulcapitol (Anexa 8);

Pentru figurile, formulele, fragmentele de text sau tabelele preluate din literatura despecialitate n format electronic (copiere, scanare), este obligatoriu s se factrimiterea la literatura de specialitate folosit, n locul n care apar n lucrare.

4.2. Recomandri stilisticeTeza va fi scrisn stil impersonal (nu se va utiliza persoana I-a).

Se va folosi un limbaj simplu i clar. Informaiile vor fi comunicate ntr-o manierdirectiinteligibil, ntr-o structurare logici coerent.

4.3. Exigene etice

Lucrarea trebuie sreflecte integral munca autorului. Sursele bibliografice vor fi menionate

n lista bibliografic. Contribuiile de sprijin din partea altor persoane sau instituii vor fimenionate la Pagina de dedicaii i mulumiri.

Plagiatul reprezint un act contrar conduitei academice. Prin plagiat se nelege utilizareaideilor sau cuvintelor unei alte persoane, fr menionarea sursei. Reprezint plagiat i

preluarea frcitare a figurilor, tabelelor i schemelor.

5. Conducerea proiectrii, admiterea i susinerea proiectului

5.1. Conducerea cu proiectarea de licenSelectarea temei proiectului de licenpentru fiecare student se ndeplinete sub ndrumareaconductorului proiectului. Tema este examinatla edina catedrei. La edina ConsiliuluiFacultii se aprob conductorii i temele proiectelor de licen, propuse de catedrele de

profil.

n obligaiile conductoruluiproiectului de licenintr: selectarea temei proiectului de liceni argumentarea acesteia la edina de catedr,

i la edina Consiliului Facultii; elaborarea sarcinii proiectului de licenn conlucrare cu studentul; elaborarea programului practicii de licen; acordarea ndrumrilor metodice privind elaborarea graficului calendaristic de

ndeplinire a proiectului de licen;


13/26

- 13 -

recomandarea surselor bibliografice la tema proiectului de licen; consultarea studentului n procesul de elaborare a proiectului de licen, conform

graficului consultaiilor stabilit la catedra de profil; verificarea periodic a ndeplinirii graficului de elaborare a proiectului conform

planului calendaristic; verificarea certitudinii de elaborare a proiectului de licen; verificarea prezenei obligatorii n memoriul explicativ a desenelor demonstrative,

care se utilizeazla susinerea proiectului de licen; elaborarea avizului la proiectul de licen. Un model de aviz a conductorului este

prezentat n Anexa 9; conductorul proiectului duce responsabilitate de structura i coninutul integral al

proiectului de licen, inclusiv de compartimentele: argumentri economice, proteciamediului, securitatea muncii etc.

se considerinoportun conducerea pe capitole de mai muli conductori.

n obligaiile consultanilorproiectului de license include: elaborarea planului calendaristic de ndeplinire, respectiv, a capitolului de

argumentare economici a capitolului securitatea activiti vitale, protecia munciii a mediului ambiant;

selectarea metodei de argumentare economica proiectului de licen; elaborarea metodicii de evaluare a iluminatului artificial, ventilaiei, proteciei

legrii la nul a echipamentului electric etc.; recomandarea surselor bibliografice, respectiv, a capitolului de argumentare

economici a capitolului securitatea activiti vitale, protecia muncii i a mediuluiambiant;

consultarea studentului n procesul de elaborare a proiectului de licen, conformgraficului consultaiilor;

verificarea periodica elaborrilor, respectiv, promovate n capitolul de argumentareeconomic i la fel n capitolul securitatea activiti vitale, protecia muncii i amediului ambiant;

verificarea certitudinii de ndeplinire a calculelor economice i a calculelor privindsecuritatea activitii vitale;

verificarea prezenei calculelor obligatorii, privind argumentarea economic i asecuritii vitale.

n obligaiile efuluicatedrei de profil intr: analiza tematicilor proiectelor de licen, corelarea acestora cu scopurile specificaten Cadrul Calificrilor;

asigurarea multidisciplinaritii i renovarea periodic a temelor propuse pentruproiectare;

admiterea la susinere a proiectelor care integral corespund cerinelor reglementare icaietului de sarcini, iniial aprobat;

analiza rezultatelor susinerii proiectelor, a propunerilor i sugestiilor prezentate nraportul comisiei de susinere a examenului de licen;

elaborarea msurilor de mbuntire continua calitii proiectelor de licen;

asigurarea metodica compartimentului respectiv (elaborarea materialelor didactice,ndrumare, ghiduri etc.).


14/26

- 14 -

n obligaiile decanuluifacultii i a Consiliului facultiiintr: analiza i aprobarea temelor proiectelor de licen; controlul calitii realizrii proiectelor de licen, precum i a rapoartelor Comisiilor

pentru examenul de licen; elaborarea msurilor de mbuntire continua calitii proiectelor de licen; analiza asigurrii metodice la compartimentul respectiv i aprobarea spre editare a

materialelor didactice, ndrumarelor, ghidurilor etc.

5.2. Procedura de admitere la susinerea proiectului de licen

Proiectul de licenelaborat de student se verificde ctre conductor i consultani, apoi seprezint la controlul normativ. Dac n urma controlului normativ se constat c au fostrespectate toate cerinele de perfectare normative, studentul obine semnturaresponsabilului de controlul normativ. Apoi, pe foaia de titlu va pune semnturaconductorul i consultanii proiectului. Obinnd semnturile conductorului i

consultanilor, studentul prezint memoriul explicativ efului de catedr, la care anexeazavizul conductorului i avizul recenzentului (dac a fost primit astfel de hotrre laedina catedrei de profil). eful catedrei, n baza analizei materialelor prezentate, semneaz(sau nu) admiterea la susinerea proiectului de licen. Dac studentul a fost admis lasusinere, el purcede la copertarea lucrri.

n Comisia pentru Examenul de Licen, cu o zi nainte de susinerea proiectelor de licen,se prezinturmtoarele materiale:

memoriul explicativ copertat, raportul de susinere a proiectului n formelectronic(prezentare PowerPoint);

elaborrile, dacn sarcina proiectului au fost prevzute; extrasul din carnetul de note cu evaluarea notei medii pe anii de studii; avizul conductorului; recenzia la proiectul de licen.

Pot fi prezentate, de asemenea, materiale care caracterizeazimportana practico-tiinificaproiectului de licen(acte de implementare, brevete, patente) i copiile articolelor publicatela tema proiectului.

5.3. Recomandrile privind susinerea proiectului de licen

Pentru susinerea proiectului de licenn cadrul edinei Comisiei Examenului de Licen,fiecrui competitor i se oferpnla 10-15 min. Se recomandca studentul saibelaboratun plan de expunere a raportului. n raport trebuie sa fie clar eviden iate:

tema proiectului de licen; scopul proiectului de licen; sarcinile de proiectare; variantele posibile de soluionare a subiectelor i compararea lor; expunerea rezultatele i argumentarea soluiilor obinute; analiza metodelor de optimizare i evaluarea fiabilitii; rezultatele calculelor tehnico-economice;

msurile privind tehnica securitii activitii vitale, proteciei muncii i a mediuluiambiant; ncheiere (concluzii).


15/26

- 15 -

Prevederile de baz ale raportului trebuie neaprat susinute prin date, grafice, diagrame,tabele, scheme de structur, de principiu, funcionale, formule matematice, simulri lacalculator a programelor elaborate etc.

Competitorul trebuie sdemonstreze o bunpregtire general la profil, ct i o pregtirebun la tema proiectului de licen i s fie apt s rspund la ntrebrile formulate de

membrii Comisiei Examenului de Licen.Rspunsurile la ntrebri trebuie s fie succinte, clare i n conformitate cu ntrebrileformulate. n unele cazuri, pentru a rspunde la ntrebri, cu acordul preedintelui ComisieiExamenului de Licen, competitorul poate utiliza memoriul explicativ al proiectului delicen.

n timpul raportului i a rspunsurilor la ntrebri, inuta competitorului trebuie sfie astfelnct el sfie n contact direct cu membrii Comisiei.

Cu o sptmn nainte de data susinerii proiectelor este obligatoriu ca, sub conducereaconductorului (sau a unui grup de conductori) i n prezena colegilor, sfie efectuate mai

multe susineri preliminare ale proiectelor de licen, pentru a obine deprinderile necesarede prezentare a raportului la susinerea proiectului de licenn cadrul Comisiei Examenuluide Licen.

6. Aprecierea proiectului de licenPentru aprecierea proiectului (tezei) de license recomandurmtoarele criterii:

msura n care coninutul proiectului (tezei) corespunde structurii i cerinelor deelaborare a proiectului;

msura n care soluiile i deciziile tehnice, organizatorice, economice, ecologice,etc. corespund nivelului actual de dezvoltare a domeniului respectiv i suntmotivate n nota explicativi partea grafic;

msura n care este utilizat calculatorul ca instrument de proiectare i analiz; msura n care studentul este capabil s analizeze, s argumenteze deciziile i

soluiile adoptate, s fac concluzii n timpul susinerii proiectului n cadrulComisiei pentru examenul de licen;

opinia verbal(avizul) a conductorului privind caracteristica studentului i titlulconferit.

Modalitatea de apreciere a proiectului de liceninclude: aprecierea proiectului de licen se efectueaz n exclusivitate de ctre membrii

Comisiei pentru examenul de licen n rezultatul audierii proiectului n edinpublic. Comisia apreciaz separat, cu note, calitatea elaborrii proiectuluiconform criteriilor menionate mai sus i calitii susinerii;

nota final reprezint media aritmetic a notelor pentru calitatea elaborriiproiectului de liceni pentru calitatea susinerii;

aprecierea se efectueazla edina nchisa Comisiei pentru examenul de licen,la care notele pe poziiile corespunztoare se noteazde comun acord.


16/26

ANEXA 1

Universitatea Tehnica Moldovei(Arial, Bold, 16 pt., centrat)

IMPACTUL CENTRALELOR AUTONOME

DE NCLZIRE ASUPRA MEDIULUI

AMBIANT(titlul proiectului - Arial, Bold, 22 pt., centrat, spaiu ntre linii 1,5)

Student:

Xxxx Zzzzzzzz

Conductor:

conf.dr.ing. Nnnnn Pppppp(Arial, Bold, 16 pt.)

Chiinu - 2009(Arial, Bold, 16 pt.)


17/26

ANEXA 2

Ministerul Educaiei i Tineretului al Republicii MoldovaUniversitatea Tehnica Moldovei

Facultatea de EnergeticCatedra Electromecanici Metrologie

(Arial, Bold, 12 pt., centrat)

Admis la susinere

ef de catedr: prof.dr.ing. Hhh Rrrrrr

______________________________

_______________ 2009

(Arial, Bold, 11 pt.)

Impactul centralelor autonomede nclzire asupra mediului ambiant

(Arial, Bold, 20 pt., centrat)

Proiect de licen(Arial, Bold, 16 pt., centrat)

Student: _______________ ( __________)

Conductor:____________ ( __________)

Consultani:____________ ( __________)

_____________ ( __________)

_____________ ( __________)

Recenzent:_____________ ( __________)

(Arial, Bold, 12 pt)

Chiinu 2009(Arial, Bold, 12 pt.)


18/26

ANEXA 3

Universitatea Tehnica Moldovei

Facultatea ___________________________________________________

Catedra _____________________________________________________

Specialitatea__________________________________________________

Aprob

prof.dr.ing. Hhh Rrrrrr,

ef catedr____________________

_______________2009

CAIET DE SARCINI

pentru proiectul de licenal studentului

(numelei prenumele studentului)

1. Tema proiectului de licen _____________________________________________

_________________________________________________________________________

confirmatprin ordinul nr._______de la____ ___________ 200__

2. Termenul limitde prezentare a proiectului ______________________________

3. Date iniiale pentru elaborarea proiectului _______________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

4. Coninutul memoriului explicativ________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

5. Coninutul prii grafice a proiectului____________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________


19/26

6. Lista consultanilor:

Confirmarea realizrii activitiiConsultant Capitol Semntura

consultantului (data)Semntura

studentului (data)

7. Data nmnrii caietului de sarcini_______________________________________

Conductor _________________________ semntura

Sarcina a fost luatpentru a fi executatde ctre studentul____________________________________

semntura, data

PLAN CALENDARISTIC

Nr.

crt.Denumirea etapelor de proiectare

Termenul de

realizare a etapelorNota

Student ______________________________________

Conductor de proiect __________________________


20/26

Mod. Coala Nr. document Semnt. DataUTM 529.1 031 ME

Elaborat Litera Coala Coli

Conductor 1 85

Consultant

Contr. norm.

Aprobat

Studiul proceselor dinamicefolosind sisteme de

achiziie de date UTM FEIMC - 071

ANEXA 4

CUPRINS

INTRODUCERE ......................................................................................................4

1. CENTRALE AUTONOME DE NCLZIRE..........................................................5

1.1. Centrale autonome de nclzire cu camere de ardere nchise/deschise.... 5

1.2. Centrale autonome de nclzire cu camerde ardere nchisi deschiscu boilere de productivitatea nalta sistemului de alimentare cu apcald ........................................................................................................ 16

1.3. entrale autonome de nclzire cu condensare ....................................... 18

1.4. Conectarea centralelor autonome de nclzire.........................................222. BAZA LEGISLATIVNAIONALN DOMENIUL UTILIZRII CENTRALELOR

AUTONOME DE NCLZIRE I FURNIZRII GAZELOR NATURALE............25

2.1. Baza legislativnaionalcu privire la prestarea i furnizarea gazelornaturale....................................................................................................25

2.2. Baza legislativi normativn domeniul utilizrii centralelor autonome denclzire.................................................................................................... 31

3. TRANZITAREA, FURNIZAREA I DISTRIBUIA GAZELOR NATURALE PETERITORIUL REPUBLICII MOLDOVA .............................................................44

3.1. Sistemul de conducte de gaze a oraelor i localitilor...........................44

3.2. Sistemul de alimentare cu gaze n Republica Moldova............................ 46

4. COMPOZIIA I PROCESUL DE ARDERE A GAZELOR NATURALE........... 51

4.1. Compoziia gazelor naturale.....................................................................51

4.2. Procesul de ardere a gazelor naturale ..................................................... 544.3. Specificul gazelor naturale........................................................................57

4.4. Umiditatea i cristalo-hidraii gazelor........................................................58


21/26

Coala

Mod Coala Nr. document Semnt. DataUTM 529.1 031 ME 2

ANEXA 5

5. EVALUAREA IMPACTULUI ASUPRA MEDIULUI A CENTRALELOR

AUTONOME DE NCLZIRE ............................................................................60

5.1. Date preliminare .......................................................................................60

5.2. Estimarea impactului de mediu a unei centrale autonome de nclzire ... 61

5.3. Estimarea impactului de mediu al centralelor autonome de nclzire nor. Chiinu..............................................................................................66

CONCLUZII ...........................................................................................................77

BIBLIOGRAFIE......................................................................................................79

ANEXA 1. Forma de prezentare a certificatului de conformitate.....................81

ANEXA 2. Schema de tranzitare a gazelor pe teritoriul Republicii Moldova .........84


22/26

- 22 -

ANEXA 6

Reguli privind asigurarea bibliografica proiectuluin conformitate cu Regulamentul cu privire la funcionarea consiliilor tiinifice

specializatei conferirea gradelor tiinifice i titlurilor tiinifice i tiinifico-didactice n

Republica Moldova

1. Referinele bibliografice sunt prezentate ntr-o succesiune numeric, corespunztoareordinii citrilor lor n text, sau n ordinea alfabetica primului element.

2. Citarea, forma scurt a referinei inserat n text ntre paranteze ptrate, permiteidentificarea publicaiei din care s-a extras citatul sau ideea comentatetc. i indicarealocalizrii n cadrul publicaiei surs.

3. Numerele, prezentate sub forma de indici ntre paranteze ptrate, inserate n text, trimitla document n ordinea n care ele sunt citate pentru prima dat. Citrile urmtoare

primesc acelai numr ca i prima citare. Dacsunt citate numai anumite pri ale unuidocument, dupnumrul respectiv poate fi dati paginaia, de exemplu [8, p. 231].

4. n cazul n care lista referinelor bibliografice este n ordinea alfabetic a primuluielement, i ea cuprinde mai multe documente ale aceluiai autor diferenierea dintre elese face prin introducerea unor elemente suplimentare (anul de publicare, ediia etc.),dacautorul are mai multe lucrri aprute n acelai an, se mai adaugo liter(a, b, cetc.), diferenierea se face att n lista de referine bibliografice ct i n citare pentru aasigura corespondena exactntre citare i referin. De exemplu, AUBREY (1973a).

5. Referinele trebuie s includelementele necesare de identificare a documentului, care

cuprind:a) Pentru monografii: LOMINADZE, DG. Cyclotron waves in plasma.Translated

by A.N. Dellis; edited by SM. Hamberger. 1 st. ed. Oxford: Pergamon Press, 1981.206p. International series in natural philosophy.

b) Pentru prile din monografii: PARKER, TJ. and HASWELL, WD.A text-bookof zoology. 5th ed. Vol. 1. Revised by WD. Lang. London: Macmillan, 1930.Section 12, Phylum Mollusca, p. 663782.

c) Pentru contribuii n monografii: WRIGLEY, EA. Parish registers and thehistorian. In STEEL, DJ. National index of parish registers. London: Society of

Genealogists, 1968, vol. 1, p.155-167.d) Pentru articolele din publicaiile seriale i culegeri: WEAVER, Wiliam. The

collectors: command performances. Photography by Robert Emmett Bright.Architectural Digest, December 1985, vol. 42, no. 12, p. 126-133.

e) Pentru tezele conferinelor: D.Huber, S.Celestina, Phonon Drag Effect n Sb. 8-th European Conference of Thermoelectricity, Krakow, Poland, 18-25 September2004, Book of Abstracts, p.69.

f) Pentru documentele de brevet: Responsabilitatea principal (depuntori); titlulinveniei; responsabilitate secundar; note; ara i organismul; tipul documentului

de brevet; numr; data de publicare a documentului.


23/26

- 23 -

Explicaii suplimentare:

Fiecare element al referinei bibliografice trebuie clar separat de elementul urmtorprintr-un semn de punctuaie (punct, liniuetc.)

Partea din nume prezentat prima s fie cea care d intrarea n catalogul debibliotec, bibliografie, repertorii etc.; prenumele i alte elemente secundare se

noteazdupnume. Toate numele trebuie reproduse n ordinea n care apar n sursade informare; dac sunt mai mult de trei nume, celelalte nume pot fi omise,omisiunea evideniindu-se prin adugarea abrevierii et. al.

Anul publicrii se noteazcu cifre arabe.

Dac o publicaie n mai multe pri acoper mai muli ani, se indic data denceput i data de sfrit.


24/26

- 24 -

ANEXA 7

Bibliografie

1. CHABOT, B. L'analyse conomique de l'nergie olienne. In: Lieson nergie francophone. 1997, nr. 35/2 trimestre.

2. CHAPIN, D., FULLER, C. S., PEARSON, G. L. A new silicon p-n junction photocellfor converting solar radiation into electrical power. In: Journal of Appl. Phys.1954,vol. 25, nr. 5.

3. Dicionar statistic al Basarabiei. Ch: Ed. Glasul rii, 1923. 680 p.4. Guide pratique: installez un parc d'oliennes dans votre rgion. Paris: ADEME, 1996.

26 p.

5. JARASS, L., HOFFMANN, L. et al. Wind energy: an assessment of the technical andeconomic potential:a case study for the Federal Republic of Germany, commissionedby the International Energy Agency. Berlin; Heidelberg; New-York: Springer-Verlag,1981. 209 p. ISBN 0387103627 (USA); 3540103627; 0387103627.

6. Programul Republicii Moldova de conservare a energiei pentru perioada 1999-2005.Ch., 1998.

7. Renewable Rural Energy Applications in North - East Europe: a Thermie ProgrammeAction, 14-17 april 1997. 1997

8. SOBOR, I., KOBLEACHII, N. Instalaie fotovoltaic pentru pompare. In:SIELMEC97: prima conf. int. ..., 16-18 oct., 1997. Ch., 1997, vol. 2, p. 301-304.

9. SOBOR, I., KOBLEACHII, N. Laction electromagnetique des pompessubmersives. In: Bul. Inst. politehnic Iai, t. XLI (XLV): Electrotehnic, Energetic,Electronic. Iai, 1995.

10. The European renewable energy study: prospects for renewable energy in theEuropean Community and Eastern Europe up to 2010. Annex 1: Technology profiles.Vol. 1-4, 1994. Luxembourg, 1994. ISBN 9282664503

11. TEODOREANU, D. I., OLARIU, N. Ten years of PV electricity experience inRomnia. In: 2nd World Conference on Photovoltaic Solar Energy Conversion. 1998,vol. 3.

12. TODOS, P., SOBOR, I., CHICIUC, A. Potential for wind energy utilisation in theRepublic of Moldova.http://www.energyplus.utm.md/index.php?view=article&catid=31%3Awind-energy&id=107%3Apotential-for-wind-energy-utilisation-in-the-republic-of-moldova&option=com_content&Itemid=41&lang=en. accesat la 06.04.2009.


25/26

- 25 -

ANEXA 8

Capacitatea acumulatoarelor

ac

ac

U

EQ = , (3.9)

unde Uac- tensiunea nominala acumulatorului.

Tabelul 1.7 Producia de energie electricdin SRE n rile Comunitii Europene.

Producie 1991: 180 TWhMari centrale

hidroMici centrale

hidroGeotermie Biomas Eoliani solar

86 % 8,3 % 1,6 % 3,5 % 0,6 %

-+ -+

Fotoni

A B

n

p

-

+

RII

s

d

a)

I

.

.

.

I

R

S

Si-n

Si-p

Contact-grilaj

Contact din

spate

Zona cmpuluielectric

b)

Figura 3.2Celula fotovoltaic:a - referitor la principiul de funcionare;

b- schema constructiva celulei cu contact - grilaj.


26/26

ANEXA 9

UNIVERSITATEA TEHNICA MOLDOVEIFACULTATEA _________________________________________

CATEDRA _________________________________________

AVIZ

la proiectul de licen

Tema _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Studentul(a) ___________________________ gr. _______________________________1. Actualitatea temei __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2. Caracteristica tezei de licen _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3. Analiza prototipului________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________4. Estimarea rezultatelor obinute __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5. Corectitudinea materialului expus ____________________________________________________________________________________________________________________6. Calitatea materialului grafic _________________________________________________________________________________________________________________________

7. Valoarea practica tezei ____________________________________________________________________________________________________________________________8. Observaii i recomandri ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9. Caracteristica studentului i titlul conferit _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Conductorultezei de licen ____________________________________________________________

(funcia titlul tiinific) (semntura data) (numele prenumele)

ghid elaborare teza de licenta utm

Documents