ghid de intocmire a lucrarii licenta

25
MINISTERUL EDUCAŢIEI, CERCETĂRII ŞI INOVĂRII UNIVERSITATEA „1 DECEMBRIE 1918” ALBA IULIA FACULTATEA DE ŞTIINŢE Catedra de Topografie Str. Nicolae Iorga, Nr. 11-13, 510009 Alba Iulia, România Telefon: +40_0258_806263, interior 86335, 179, 173 Fax: +40_0258_806329 e-mail: Pagina web: www.uab.ro ÎNDRUMĂTOR PRIVIND ELABORAREA ŞI PREZENTAREA LUCRĂRII DE LICENŢĂ PROFIL: GEODEZIE / INGINERIE GEODEZICĂ SPECIALIZAREA: CADASTRU / MĂSURĂTORI TERESTRE ŞI CADASTRU ALBA IULIA 2 0 0 9

Upload: danculionela

Post on 27-Jun-2015

1.633 views

Category:

Documents


3 download

TRANSCRIPT

Page 1: Ghid de Intocmire a Lucrarii Licenta

MINISTERUL EDUCAŢIEI, CERCETĂRII ŞI INOVĂRII

UNIVERSITATEA „1 DECEMBRIE 1918” ALBA IULIA FACULTATEA DE ŞTIINŢE

Catedra de Topografie Str. Nicolae Iorga, Nr. 11-13, 510009

Alba Iulia, România Telefon: +40_0258_806263, interior 86335, 179, 173

Fax: +40_0258_806329 e-mail:

Pagina web: www.uab.ro

ÎNDRUMĂTOR PRIVIND ELABORAREA ŞI PREZENTAREA

LUCRĂRII DE LICENŢĂ

PROFIL: GEODEZIE / INGINERIE GEODEZICĂ

SPECIALIZAREA: CADASTRU / MĂSURĂTORI TERESTRE ŞI

CADASTRU

ALBA IULIA 2 0 0 9

Page 2: Ghid de Intocmire a Lucrarii Licenta

2

Prezentul îndrumător reprezintă baza de lucru pentru coordonarea lucrărilor de

licenţă elaborate de către studenţii specializării „Cadastru” respectiv „Măsurători terestre

şi cadastru” începând cu sesiunea de licenţă iulie 2009.

Îndrumătorul, împreună cu şabloanele utilizate pentru redactarea lucrării de

licenţă, va fi publicat pe site-ul Catedrei de Topografie (http://www.uab.ro/catedre/ ) şi

va fi diseminat tuturor studenţilor/absolvenţilor de către cadrele didactice coordonatoare

ale respectivelor lucrări.

CUPRINS

Partea I: Structura lucrării de licenţă Partea II: Reguli de redactare a lucrării de licenţă Partea III: Reguli de prezentare a lucrării de licenţă Partea IV: Evaluarea lucrării de licenţă

Anexe: Anexa nr. 1 – Coperta cartonată a lucrării

Anexa nr. 2 – Pagina de titlu a lucrării

Anexa nr. 3 – Exemplu de cuprins

Anexa nr. 4 - Exemplu de bibliografie

Partea V: Metodologia de organizare şi desfăşurare a examenelor de finalizare a

studiilor - 2008

Page 3: Ghid de Intocmire a Lucrarii Licenta

3

Partea I: Structura lucrării de licenţă

Lucrarea de licenţă este structurată pe capitole şi include următoarele elemente obligatorii:

a. Copertă – informaţiile care trebuie menţionate pe coperta lucrării de licenţă sunt prezentate în Anexa 1;

b. Pagina de titlu – informaţiile care trebuie menţionate în pagina de titlu a

lucrării de licenţă sunt prezentate în Anexa 2;

c. Cuprins – lucrarea de licenţă va avea un cuprins care să conţină cel puţin titlurile tuturor capitolelor însoţite de numărul paginii la care începe fiecare capitol (Anexa 3);

d. Introducere – aceasta va conţine motivaţia alegerii temei, surse de

obţinere a temei, locul de realizare a temei, metode şi mijloace noi folosite în realizarea temei, metodologia de cercetare folosită, structura lucrării - titlul capitolelor şi legătura dintre ele, eventualele limite ale lucrării (confidenţialitatea datelor, lipsa accesului la unele surse bibliografice de referinţă etc.). Introducerea nu se numerotează ca şi capitol;

e. Capitole – lucrarea de licenţă va conţine un număr minim de 3 capitole

numerotate crescător, fiecare putând să aibă, în partea finală, o secţiune de concluzii, care să sintetizeze informaţiile şi/sau rezultatele prezentate în cadrul acelui capitol. Se recomandă o dimensionare optimă a structurii unei lucrări astfel încât să se evite, pe de o parte segmentarea excesivă a materialului elaborat, iar pe de altă parte, realizarea unor capitole supradimensionate. Un număr de 4-5 capitole poate fi apreciat ca fiind optim.

În capitolul I va fi descrisă tema de proiect privind localizarea geografică a obiectivului, descrierea obiectivului şi structura proiectului.

Este recomandat ca începând cu capitolul II, lucrarea de licenţă să fie structurată pe două direcţii mari şi anume:

- stadiul actual privind realizarea lucrărilor aferente domeniului de activitate în care se încadrează tema de proiect;

- contribuţiile proprii ale absolventului. Se recomandă ca ambele părţi (prin capitolele aferente) să

cuprindă parte teoretică şi aplicativă cu specificarea studiului de caz privind obiectivul analizat.

f. Concluzii şi propuneri – în această parte a lucrării de licenţă se regăsesc

cele mai importante concluzii din lucrare, opinia personală privind rezultatele obţinute în lucrare, precum şi potenţiale direcţii viitoare de cercetare legate de tema abordată;

g. Tabelele – vor fi inserate, denumite şi numerotate corespunzător

capitolului aferent;

Page 4: Ghid de Intocmire a Lucrarii Licenta

4

h. Documentele grafice – reprezentate prin plan de încadrare în zonă, plan de amplasament şi delimitare, plan de trasare, plan de parcelare etc. vor fi inserate în lucrare la o scară convenabilă, pe un format de hârtie maxim A3, fiind numerotate ca şi figuri în capitolul respectiv.

i. Anexele – nu se numerotează ca şi capitol, fiecare fiind menţionată cel

puţin o dată în textul lucrării. Anexele se numerotează crescător pentru toată lucrarea (Anexa 1, Anexa 2 etc.) fie pe capitole (Anexa 1.1, Anexa 2.1 etc.);

j. Bibliografie – acesta este ultima parte a lucrării şi va conţine lista tuturor

surselor de informaţie utilizate de către absolvent pentru redactarea lucrării de licenţă. Bibliografia nu se va numerota ca şi capitol al lucrării (a se vedea exemplul din Anexa 4);

k. Curriculum Vitae – se va amplasa la finalul lucrării.

Page 5: Ghid de Intocmire a Lucrarii Licenta

5

Partea II: Reguli de redactare a lucrării de licenţă

Imprimarea tuturor paginilor lucrării se va realiza doar pe o faţă a fiecărei foi. Formatul întregii lucrări este A4, numărul de pagini fiind între 60 şi 80, cu următoarele elemente:

a. Marginile paginii – se vor utiliza următoarele valori pentru marginile paginii (Page Setup -> Margins):

− stânga: 2,5 cm; − dreapta: 2 cm − sus: 2 cm − jos: 2 cm

b. Spaţiere între rânduri - textul va respecta o spaţiere între rânduri de 1,5 linii

(Format->Paragraph->Line spacing-> 1,5 lines);

c. Alinierea textului - textul din cadrul paragrafelor normale va fi aliniat între marginile din stânga şi dreapta (justified). Primul rând al fiecărui paragraf va avea o indentare de 1,5 cm (Format-> Paragraph-> Indentation-> Left). Excepţie fac titlurile capitolelor, care vor fi aliniate centrat, precum şi etichetele tabelelor şi figurilor. Titlurile capitolelor se vor scrie bold, centrat cu litere mari; titlurile paragrafelor se vor scrie bold, cu indentare de 1,5 cm având litere mici. Se lasă câte un rând liber intre titlurile capitolelor, paragrafelor şi corpul textului. În corpul textelor nu trebuie să abunde sublinierea, boldarea sau scrierea cu caractere italic a textului;

d. Font – fontul utilizat pentru redactare va fi Arial, cu dimensiunea de 12 puncte,

utilizând diacriticele specifice limbii române (ă, ş, ţ, î, â - pentru limba română);

e. Numerotarea paginilor – numerotarea paginilor se face începând cu pagina de titlu, până la ultima pagină a lucrării, exceptând anexele. Numărul de pagină se inserează în subsolul paginii, centrat.

f. Tabele – tabelele se numerotează cu 2 cifre, prima reprezentând numărul

capitolului, iar cea de a doua reprezentând numărul tabelului din capitolul respectiv. Fiecare tabel are număr şi titlu, care se menţionează deasupra tabelului, aliniat la marginea din dreapta. Dacă este cazul, sursa datelor se precizează sub tabel, aliniat între marginile din stânga şi dreapta (justified), indicând în mod obligatoriu numele autorului(lor), lucrarea (cartea), editura, anul, pagina sau adresa de Internet completă;

g. Figuri – figurile (aici sunt incluse imagini, grafice, capturi de ecran) se

numerotează cu 2 cifre, prima reprezentând numărul capitolului, iar cea de a doua fiind numărul figurii din capitolul respectiv; fiecare figură are număr şi titlu, care se menţionează sub figură, centrat; dacă este cazul, sursa figurii se indică pe rândul imediat următor, justified, indicând numele autorului(lor), lucrarea (cartea), editura, anul, pagina sau adresa de Internet completă;

Page 6: Ghid de Intocmire a Lucrarii Licenta

6

h. Note de subsol - în situaţia în care se citează se vor introduce note de subsol (Footnotes) pentru a se indica sursa(ele). Acestea se numerotează unitar pentru toată lucrarea.

i. Bibliografia - se structurează pe următoarele paliere: materiale tipărite (cărţi şi

lucrări de autor în edituri, studii şi articole în reviste de specialitate sau prezentate la conferinţe), resurse în format electronic (articole şi lucrări conferinţe disponibile on line, site-uri consultate), documente emanate de la diferite organisme şi instituţii şi acte normative. Aceste liste bibliografice se vor ordona alfabetic şi vor respecta următoarele reguli de redactare:

1. Carte cu unul sau mai mulţi autori

Exemplu: Autor (i), Titlul cărţii, Editura, locul apariţiei, anul.

2. Articol dintr-o revistă la care s-a avut acces direct, a fost consultată forma tipărită a revistei

Exemplu: Autor (i), Titlul articolului, Revista, nr., anul, paginile.

3. Documente ale unor organizaţii, la care s-a avut acces direct sau on-line: Exemplu: Instituţia, Documentul / Regulamentul, anul apariţiei, locul, paginile sau site-ul de unde a fost preluată informaţia.

4. Articol dintr-o revistă la care s-a avut acces on-line Exemplu:

Autor (i), Titlul articolului, Revista, nr., anul, paginile, site-ul de unde a fost preluată informaţia

Page 7: Ghid de Intocmire a Lucrarii Licenta

7

Partea III: Reguli de prezentare a lucrării de licenţă

Prezentarea lucrării de licenţă în faţa comisiei de examinare este la fel de importantă ca şi redactarea acesteia. Nota finală obţinută de către absolvent reprezintă atât rezultatul evaluării lucrării de către cadrul didactic coordonator (evaluare consemnată într-un referat semnat în original), cât şi rezultatul evaluării comisiei, în urma prezentării şi susţinerii acesteia de către absolvent.

Reguli de prezentare şi susţinere a lucrării de licenţă:

a. Momentul şi locaţia prezentării: absolvenţii vor fi anunţati asupra datei, orei şi locaţiei la care îşi vor putea susţine lucrarea de licenţă în faţa comisiei. Neprezentarea absolventului la data, ora şi locaţia stabilite atrage eliminarea acestuia din examenul de licenţă;

b. Prezentarea lucrării: absolventul îşi va susţine rezultatele cercetării realizate în

mod liber cu ajutorul unei prezentări multimedia concepute în PowerPoint;

c. Timp maxim de prezentare: 10 minute;

d. Întrebări: membrii comisiei pot adresa absolventului oricâte întrebări referitoare la subiectul lucrării de licenţă şi/sau metodologia şi resursele folosite;

Recomandări pentru realizarea prezentării multimedia:

− prezentarea va conţine între 10 şi 15 diapozitive (slide-uri); − existenţa obligatorie a unui slide de titlu, care va conţine cel puţin titlul lucrării,

numele absolventului şi numele cadrului didactic coordonator); − slide cu introducere în tematica lucrării; − 7-11 slide-uri cu text, tabele, figuri (cu ajutorul acestora se vor prezenta acele

aspecte ale lucrării ce se doresc a fi comunicate comisiei); − 1-2 slide-uri pentru concluzii şi propuneri; − slide-urile nu vor conţine prea mult text, iar absolventul nu va citi informaţia de

pe diapozitiv.

Page 8: Ghid de Intocmire a Lucrarii Licenta

8

Partea IV: Evaluarea lucrării de licenţă

În vederea evaluării unitare a lucrărilor de licenţă, la nivelul Facultăţii de Ştiinţe se foloseşte următorul formular, ce va fi întocmit de cadrul didactic coordonator: UNIVERSITATEA”1 DECEMBRIE 1918” ALBA IULIA

FACULTATEA DE ŞTIINŢE

SPECIALIZAREA_______________________________________________

FORMA DE ÎNVĂŢĂMÂNT ______________________________________

SESIUNEA DE LICENŢĂ_________________________________________

FIŞA DE APRECIERE A LUCRĂRII DE LICENŢĂ1 Absolvent(a):____________________________________________________________________ Tema lucrării:___________________________________________________________________ Îndrumător ştiinţific:_____________________________________________________________

Nr. crt. CRITERIUL CUANTIFICARE NOTA2

Importanţa temei şi structura lucrării: Media cu rotunjire a notelor subcriteriilor a, b, c

a) actualitate şi tratare SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROTUNJIRE

b) structura pe capitole SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROTUNJIRE

1

c) ordonarea capitolelor SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROTUNJIRE

Conţinutul ştiinţific al lucrării: Media cu rotunjire a notelor subcriteriilor a, b, c

a) complexitatea temei SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROTUNJIRE

b) abordarea metodologică SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROTUNJIRE

2

c) aplicabilitate SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROTUNJIRE

Elaborarea lucrării: Media cu rotunjire a notelor subcriteriilor a, b, c

a) documentare de specialitate SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROTUNJIRE

b) ritmicitate în redactare SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROTUNJIRE

3

c) aport personal şi contribuţii SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROTUNJIRE

Tehnoredactare: Media cu rotunjire a notelor subcriteriilor a, b, c

a) suport informaţional SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROTUNJIRE

b) estetică şi ţinută grafică SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROTUNJIRE

4

c) ordine SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROTUNJIRE

1 Formular aprobat în Consiliul Facultăţii de Ştiinţe din data de 20.05.2008 2 Nota în cifre

Page 9: Ghid de Intocmire a Lucrarii Licenta

9

Mod de realizare a documentaţiei grafice: Media cu rotunjire a notelor subcriteriilor a, b, c

a) forma si conţinut SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROTUNJIRE

b) precizie si standardizare SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROTUNJIRE

5

c) semne convenţionale SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROTUNJIRE

Bibliografie: Media cu rotunjire a notelor subcriteriilor a, b, c

a) amploare şi actualitate SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROTUNJIRE

b) citare în text SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROTUNJIRE

6

c) respectarea normelor ortografice şi de tehnoredactare SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROTUNJIRE

Concluzii: Media cu rotunjire a notelor subcriteriilor a, b, c

a) realizare pe etape SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROTUNJIRE

b) nivel calitativ SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROTUNJIRE

7

c) elemente originale SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROTUNJIRE

Nota finală Media fără rotunjire a notelor criteriilor 1-7 Concluzii: Propun (admiterea/respingerea) lucrării de licenţă pentru a fi prezentată în faţa comisiei examenului de licenţă. Nota propusă de îndrumător3:________________________

DATA ÎNDRUMĂTOR ŞTIINŢIFIC (semnătura)

3 în cifre şi litere

Page 10: Ghid de Intocmire a Lucrarii Licenta

10

Criteriile considerate la aprecierea lucrării de licenţă

1. Importanţa temei şi structura lucrării

a. actualitate şi tratare Informaţiile prezentate în lucrare trebuie să corespundă momentului actual, să fie

abordate şi în alte lucrări de cercetare, tratate cu responsabilitate şi competenţă şi să facă referire la gradul de acoperire al subiectului tratat, la cât de explicit este prezentat şi structurat acesta.

Se apreciază redactarea lucrării într-un limbaj academic impersonal, nu sunt admise greşelile gramaticale de redactare, ideile prezentate trebuind să decurgă logic şi coerent.

Esenţa şi conţinutul cercetării, se dovedeşte prin prezentarea într-o succesiune logică a problematicii specifice temei alese, consistenţa aspectelor practice identificate, acceptarea şi fructificarea posibilităţilor oferite de triada teorie – legislaţie – practică.

b. structura pe capitole Pentru uşurinţa tratării, tema trebuie să fie structurată pe mai multe capitole

corespunzătoare unor idei de bază din domeniul abordat. Capitolul detaliază ideea respectivă venind cu detalieri şi idei inovatoare. Ideile trebuie să fie prezentate într-un limbaj ştiinţific adecvat şi în concordanţă cu standardele formale impuse şi într-o manieră logică.

În apreciere se va considera organizarea logică în capitole, respectarea succesiunii următoare: Introducere, Obiectivele şi metodologia cercetării Cadrul teoretic al problemei studiate, Aspectele pragmatice, Concluziile şi implicaţiile demersului de cercetare şi aplicativ, Bibliografie, Anexe.

c. ordonarea capitolelor Este apreciată numerotarea clară a capitolelor şi subcapitolelor pentru a indica

gradul de generalitate a unui aspect sau altul al lucrării cu respectarea ghidului de elaborare a lucrării de licenţă.

Ordonarea capitolelor trebuie să permită verificarea următoarelor elemente fundamentale: pregătirea teoretică, pregătirea metodologică, capacitatea de a efectua o aplicaţie practică în domeniul abordat, capacitatea de a interpreta rezultate şi de a formula propuneri de perfecţionare în domeniul abordat.

2. Conţinutul ştiinţific al lucrării

a. complexitatea temei Fundamentarea teoretică a temei propuse de lucrare: relevanţa reperelor

teoretice alese, utilizarea riguroasă a conceptelor, ideilor, teoriilor; amplitudine bibliografică (acces la referinţe majore, numeroase, consistente).

Tema lucrării trebuie să reflecte apartenenţa studentului la domeniul de studiu parcurs în perioada universitară. Dar acest aspect nu presupune focalizarea atenţiei asupra catedrei care gestionează domeniul de studiu respectiv, ci se poate opta pentru

Page 11: Ghid de Intocmire a Lucrarii Licenta

11

orice cadru didactic din facultate, în condiţiile unei teme cu conţinut topo-geodezo-cadastral interdisciplinar.

Anumite lucrări au un caracter teoretic mai accentuat, pe când altele mai aplicativ. Pot fi inserate aplicaţii practice reale în conţinutul lucrării pe baza documentaţiei efectuate în cadrul diverselor entităţi.

b. abordarea metodologică Metodologia ne furnizează reguli, norme, metode, tehnici prin care putem să ştim

„cum să facem” şi „cum să aplicăm” ceva ce ştim sau am învăţat, cum să parcurgem de la o idee vagă, de la o ipoteză la o soluţie. În cercetare se urmăreşte atingerea unui scop. Dar pe măsura avansării în cercetare, scopul poate suferi modificări, deoarece putem constata că anumite idei au fost dezbătute şi prezentate în alte studii, cărţi, articole fiind în acest fel nevoiţi să ne canalizăm atenţia spre alte obiective. Schimbarea de obiective poate să intervină în orice tip domeniu, iar rezultatele unei cercetări, în general, se pot concretiza în:

- confirmarea sau infirmarea ipotezelor; - obţinerea de soluţii formale sau practice; - conturarea de recomandări, sugestii, linii de acţiune; - identificarea de contradicţii, neconcordanţe, lacune sau limite ale teoriei sau

soluţiilor anterior propuse; - sesizarea de noi direcţii de cercetare etc. Se recomandă utilizarea în activitatea de cercetare a diverselor aspecte

metodologice, respectiv: metoda cercetării actelor normative şi a altor documente.

c. aplicabilitate Activitatea de cercetare în orice domeniu vizează generalizarea sau aplicarea

rezultatelor obţinute. Studentul trebuie să realizeze generalizarea sau modalitatea de aplicare a soluţiilor astfel încât soluţiile propuse de el să poată fi implementate în realizarea unor lucrări din domeniu.

3. Elaborarea lucrării

a. documentare de specialitate Documentarea este reprezentativă pentru tema în cauză şi se realizează prin

inventarierea şi consultarea datelor, informaţiilor, planurilor şi hărţilor din zonă, lucrări anterioare executate, inventare de coordonate a bornelor şi punctelor topografice existente în zonă precum şi prin cărţi de specialitate, documente oficiale, legislaţie, reviste şi publicaţii de specialitate sau site-uri cu relevanţă pentru tematica abordată.

b. ritmicitate în redactare Se apreciază, de asemenea respectarea graficului de întâlniri cu coordonatorul

lucrării, realizarea pe etape a lucrării de licenţă şi utilizarea aceloraşi marcatori în cuprinsul lucrării.

c. aport personal şi contribuţii Capacitatea de raportare la sursele teoretice şi de promovare a unei viziuni

proprii asupra temei tratate se realizează prin susţinerea unui punct de vedere sau deschiderea unei direcţii de dezbatere semnificative în raport cu tema abordată.

Page 12: Ghid de Intocmire a Lucrarii Licenta

12

4. Tehnoredactare

a. suport informaţional Se apreciază existenţa şi modalitatea de redactare a surselor informaţionale

(note de subsol, surse la tabele, figuri, etc.).

b. estetică şi ţinută grafică

Lucrarea se prezintă sub aspect îngrijit, tehnoredactarea fiind realizată cu diacritice, fără greşeli ortografice.

c. ordine Lucrarea trebuie să fie prezentată într-o formă îngrijită, partea estetică a lucrării

nefiind mai puţin importantă decât conţinutul ei. 5. Mod de realizare a documentaţiei grafice

a. formă şi conţinut Se apreciază existenţa şi modalitatea de redactare a documentaţiei grafice.

b. precizie şi standardizare

Documentaţia grafică trebuie întocmită la o scară convenabilă care să permită

citirea rapidă a planurilor, fiind întocmită în conformitate cu legislaţia în vigoare. c. semne convenţionale În cazul abundenţei unor elemente, acestea pot fi înlocuite prin semne

convenţionale, conform Atlasului de Semne Convenţionale. 6. Bibliografie a. amploare şi actualitate Absolventul trebuie să cunoască şi să facă referiri la principalele surse de

informaţie în domeniul temei lucrării. La notare, se vor lua în calcul doar sursele bibliografice strâns legate de tema lucrării. Bibliografia trebuie să fie cât mai cuprinzătoare cu putinţă şi să conţină surse bibliografice de actualitate, neapărat şi din anul în care se redactează lucrarea sau cel anterior.

b. citare în text Lucrarea trebuie să conţină referinţe bibliografice în cadrul capitolelor şi nu doar

la finalul lucrării. Aceste referinţe bibliografice arată modul în care absolventul a studiat tema lucrării în literatura de specialitate sau în alte surse de informare adecvate. Vor fi luate în calcul la notare acele referinţe bibliografice din cadrul textului care întrunesc condiţii de oportunitate şi adecvare la conţinutul lucrării.

Page 13: Ghid de Intocmire a Lucrarii Licenta

13

c. respectarea normelor ortografice şi de tehnoredactare Bibliografia de la finalul lucrării şi referinţele bibliografice trebuie redactate

conform regulilor enunţate în prezentul ghid.

7. Concluzii

a. realizarea pe etape Se reiau sumar obiectivele şi motivaţia cercetării, urmate de sinteza rezultatelor

obţinute şi semnificaţia acestora în contextul literaturii dedicate lucrării analizate. Se apreciază modul în care studentul a derulat cercetarea, pentru întocmirea

lucrării de licenţă, pe intervale de timp, stadii, faze, caracterizate, de obicei, prin evenimente importante, precum: finalizarea fiecărui capitol, asamblarea lucrării, formularea concluziilor şi propunerilor etc.

b. nivel calitativ Se evaluează totalitatea caracteristicilor, însuşirilor şi laturilor esenţiale în virtutea

cărora lucrarea de licenţă este judecată şi clasată cu o anumită cotă, de un anumit grad de complexitate, îndeplinind un standard, având o valoare etc. Se vor avea în vedere stadiul cunoaşterii, contribuţia ştiinţifică a studentului, relevanţa temei etc.

c. elemente originale Se estimează piesele sau ansamblul de piese (idei, teorii, mod de structurare a

conceptelor, de realizare a studiilor de caz, metode de lucru, aparatură performantă etc.) redate de autor în lucrarea de licenţă prezentată, caracterizate prin autenticitate, valoare reală, de necontestat, proprii studentului, neimitate după altcineva, personale, inedite, fără a folosi modele făcute de alţii şi fără a avea caracter fals, de plagiat.

Page 14: Ghid de Intocmire a Lucrarii Licenta

14

Anexa nr. 1 – Coperta cartonată a lucrării

MINISTERUL EDUCAŢIEI, CERCETĂRII ŞI INOVĂRII

UNIVERSITATEA „1 DECEMBRIE 1918” ALBA IULIA

SPECIALIZAREA „MĂSURĂTORI TERESTRE ŞI CADASTRU”

FORMA DE ÎNVĂŢĂMÂNT ZI

LUCRARE DE LICENŢĂ

COORDONATOR,* ABSOLVENT, …………………….. ……………………..

ALBA IULIA

2 0 0 9 * Gradul didactic şi titlul ştiinţific al cadrului didactic îndrumător.

Page 15: Ghid de Intocmire a Lucrarii Licenta

15

Anexa nr. 2 – Pagina de titlu a lucrării

MINISTERUL EDUCAŢIEI, CERCETĂRII ŞI INOVĂRII

UNIVERSITATEA „1 DECEMBRIE 1918” ALBA IULIA

SPECIALIZAREA „MĂSURĂTORI TERESTRE ŞI CADASTRU”

FORMA DE ÎNVĂŢĂMÂNT ZI

TITLUL LUCRĂRII

COORDONATOR,* ABSOLVENT, …………………….. ……………………..

ALBA IULIA

2 0 0 9 * Gradul didactic şi titlul ştiinţific al cadrului didactic îndrumător.

Page 16: Ghid de Intocmire a Lucrarii Licenta

16

Anexa nr. 3 – Exemplu de cuprins

CUPRINS*

INTRODUCERE ................................................................................................................7

CAPITOLUL I TEMA DE PROIECT ..................................................................................9 1.1. Exemplu ..............................................................................................................9

1.1.1. Exemplu................................................................................................10

1.1.1.1. Exemplu..................................................................................11

1.2. Exemplu..............................................................................................................32

CAPITOLUL II VERIFICAREA REŢELEI GEODEZICE...................................................39

BIBLIOGRAFIE.................................................................................................................69 ANEXE ..............................................................................................................................71 Anexa nr. 4 - Exemplu de bibliografie

* Această structură a cuprinsului este orientativă, fiecare lucrare va avea propriile ei titluri de capitole şi paragrafe

Page 17: Ghid de Intocmire a Lucrarii Licenta

17

Anexa nr. 4 – Exemplu de bibliografie

BIBLIOGRAFIE

Cărţi şi lucrări de autor în edituri

1. Burchard, B.; Pitzer, D.

- Totul despre AutoCAD 2000, Editura Teora, Bucureşti, 2000;

2. Burchard, H. - AutoCAD 2002, Editura Teora, Bucureşti, 2002; 3. Pădure, I.;

Tudoraşcu, M.; Oprea, L.

- Cadastru Funciar, seria Didactica, Universitatea „1 Decembrie 1918”, Alba Iulia, 2005;

Studii şi articole în reviste de specialitate sau prezentate la conferinţe

1. Boş, N.;

Palamariu, M. - Lexiconul geodezic – cadastral o problemă de

actualitate, Revista de Cadastru RevCAD nr. 7, Editura Aeternitas, Alba Iulia, 2007;

2. Ienciu, I.; Oprea, L.

- Verificarea a trei puncte GPS prin metode convenţionale, Revista de Cadastru RevCAD nr. 2, Editura Aeternitas, Alba Iulia, 2002;

Resurse în format electronic

1. *** - http://www.ancpi.ro; 2. *** - http://ovc.catastro.meh.es/, Servicios Web De La

Oficina Virtual Del Catastro; 3. *** - http://www.landregistry.ie;

Acte normative

1. *** - Hotărâre nr. 1210 din 29 iulie 2004 privind organizarea şi funcţionarea Agenţiei Naţionale de Cadastru şi Publicitate Imobiliară, publicată în M.O. nr. 718 din 9 -august 2004;

2. *** - Ordin nr. 634 din 13 octombrie 2006 pentru aprobarea Regulamentului privind conţinutul şi modul de întocmire a documentaţiilor cadastrale în vederea înscrierii în cartea funciară, publicat în M. O. 1048 din 29/12/2006;

Page 18: Ghid de Intocmire a Lucrarii Licenta

18

METODOLOGIA DE ORGANIZARE ŞI DESFĂŞURARE A EXAMENELOR DE

FINALIZARE A STUDIILOR – 2008

I. Dispoziţii generale Art. l - Examenele de finalizare a studiilor în învăţământul superior, respectiv, examenul

de absolvire, examenul de licenţă, examenul de diplomă, examenul de selecţie, examenul de disertaţie şi examenul de finalizare a programelor de pregătire universitară avansată din cadrul studiilor universitare de doctorat – denumite în continuare examene - se organizează şi se desfăşoară potrivit Legii 84/1995,ale prevederilor Ordinului M.Ed.C. nr. 295/05.02.2007 şi ale prezentei Metodologii aprobată de Senat.

Art. 2 - (1) Studiile în învăţământul universitar de lungă durată (4-5 ani la cursurile de zi), aflat în lichidare, se încheie, după caz, cu examen de licenţă sau examen de diplomă.

(2) Studiile în învăţământul universitar de scurtă durată (4 ani la cursurile ID), aflat în lichidare, se încheie cu examen de absolvire.

(3) Studiile universitare de licenţă, conform Legii 288/2004, se încheie cu examen de licenţă.

(4) Studiile aprofundate şi masteratul se încheie cu examen de disertaţie. (5) Programul de pregătire avansată, din cadrul studiilor universitare de doctorat se

finalizează prin promovarea examenelor stabilite de I.O.S.U.D. prin programul de pregătire, cu aplicarea Sistemului European de Credite Transferabile (ECTS). În cazul nepromovării în programul de cercetare ştiinţifică, doctorandul este exmatriculat din ciclul de studii universitare de doctorat şi primeşte un certificat de absolvire a programului de pregătire universitară avansată din cadrul ciclului de studii universitare de doctorat.

Art. 3 - (1) Universitatea “1 Decembrie 1918”, ca instituţie de învăţământ superior acreditată instituţional în condiţiile legii, este instituţie organizatoare a examenelor de finalizare a studiilor, pentru absolvenţii proprii sau ai altor instituţii de învăţământ superior de stat sau particulare, la:

a) specializări pentru care are acreditare în condiţiile legii; b) specializări autorizate să funcţioneze provizoriu înrudite cu specializări acreditate,

din acelaşi domeniu şi care au aceeaşi durată de studii sau mai mare. (2) Universitatea organizează examen de disertaţie pentru finalizarea studiilor de

masterat la toate specializările pentru care a obţinut aprobare de funcţionare de la Ministerul Educaţiei şi Cercetării.

II. Organizarea şi conţinutul examenelor Art. 4 - (1) Examenul de absolvire şi examenul de licenţă / diplomă constă, fiecare, în 1

- 2 probe, conform planului de învăţământ al promoţiei de absolvenţi, şi anume: a) Proba l - Evaluarea cunoştinţelor fundamentale şi de specialitate; b) Proba 2 - Prezentarea şi susţinerea lucrării de absolvire, a lucrării de licenţă sau a

proiectului de diplomă. (2) Proba de cunoştinţe fundamentale şi de specialitate se desfăşoară, la fiecare

specializare, pe baza unei tematici şi a unei bibliografii stabilite de către catedre şi facultăţi, în concordanţă cu planul de învăţământ şi cu programele disciplinelor după

Page 19: Ghid de Intocmire a Lucrarii Licenta

19

care au studiat absolvenţii din promoţia curentă. Acestea se aduc la cunoştinţa studenţilor, prin afişare, până cel târziu la sfârşitul semestrului I al anului final de studiu.

a) Proba de cunoştinţe fundamentale şi de specialitate vizează evaluarea capacităţii absolvenţilor de a sintetiza, de a restructura şi de a integra în contexte aplicative cunoştinţele dobândite în cursul studiilor, în strânsă legătură cu exigenţele exercitării viitoarei profesiuni.

b) Această probă nu repetă conţinutul disciplinelor şi examenelor susţinute de absolvenţi pe parcursul studiilor. Se recomandă catedrelor de specialitate ca tematica pentru această probă să nu reprezinte o cumulare de discipline distincte sau de fragmente disciplinare, ci un ansamblu coerent de cunoştinţe reunite în jurul competenţelor de bază pe care absolventul trebuie să le deţină.

c) Proba de cunoştinţe fundamentale şi de specialitate se poate desfăşura prin examinare scrisă sau orală. Modul de examinare este stabilit de catedrele de specialitate şi aprobat de consiliile facultăţilor şi este adus la cunoştinţa studenţilor odată cu afişarea tematicii şi bibliografiei.

(3) Proba de prezentare şi susţinere a lucrării de absolvire, a lucrării de licenţă sau a proiectului de diplomă vizează evaluarea capacităţii absolvenţilor de a elabora şi de a susţine public o lucrare coerentă cu caracter aplicativ sau/şi de cercetare ştiinţifică, pe o temă importantă din domeniul specializării pe care au absolvit-o.

a) Această probă constă dintr-o prezentare scurtă, sintetică a temei, obiectivelor şi structurii lucrării, urmată de susţinerea unor aspecte sau clarificarea unor probleme ridicate de către comisia de examinare. Se evaluează calitatea demersurilor teoretice şi practice folosite de absolvent în elaborarea lucrării, precum şi capacitatea acestuia de a-şi susţine, în mod argumentat, punctele de vedere, enunţurile şi concluziile formulate în lucrare.

b) Elaborarea lucrării de licenţă/absolvire sau proiectului de diplomă se realizează sub îndrumarea unui conducător ştiinţific. Acesta este un cadru didactic de specialitate, având titlul ştiinţific de doctor.

c) În vederea elaborării lucrării de licenţă/absolvire sau proiectului de diplomă, catedrele de specialitate vor propune viitorilor absolvenţi, până la sfârşitul penultimului an de studiu, o tematică orientativă din care aceştia să poată alege tema care îi interesează. Studenţii pot propune şi alte teme din specializarea în care susţin examenul. Temele lucrărilor de licenţă/absolvire se definitivează cu acordul conducătorilor ştiinţifici şi se aprobă în catedrele de specialitate, în termen de cel mult 45 de zile de la începutul anului final de studiu. După definitivarea temelor, fiecare student primeşte un document cu antetul facultăţii/colegiului, semnat de decan/director şi de conducătorul ştiinţific, care precizează tema lucrării, precum şi menţiunea că „prezentul înscris este un act oficial pe baza căruia studentul poate solicita accesul în instituţii pentru documentare, cercetare sau activităţi practice”. d) Conducătorul ştiinţific întocmeşte, cu cel puţin 15 zile înaintea începerii examenelor, pentru fiecare lucrare îndrumată, un referat care cuprinde evaluarea sintetică a calităţii lucrării. Referatul se încheie cu concluzia de acceptare/neacceptare a lucrării pentru susţinere, precum şi cu nota propusă de conducătorul ştiinţific.

e) Conducătorul ştiinţific participă, de regulă, la proba de prezentare şi susţinere a lucrării de licenţă/absolvire la toţi absolvenţii pe care i-a îndrumat. În cazul absolvenţilor altor instituţii de învăţământ superior, la această probă pot fi invitaţi şi conducătorii ştiinţifici din cadrul instituţiilor respective.

Page 20: Ghid de Intocmire a Lucrarii Licenta

20

(4) La fiecare probă, examinarea se încheie prin acordarea unei note. Nota de promovare a probei este de cel puţin 5,00.

a) Nota la proba de cunoştinţe fundamentale şi de specialitate se acordă pe baza baremului/grilei de evaluare, în cazul probelor scrise, şi pe baza consensului membrilor comisiei, în cazul probelor orale.

b) Nota la proba de prezentare şi susţinere a lucrării de licenţă/absolvire se stabileşte ca medie a notelor propuse de către fiecare dintre membrii comisiei. În acordarea notei, comisia de examinare poate lua în considerare şi nota propusă de conducătorul ştiinţific al lucrării. (5) Un examen este promovat dacă probele componente sunt susţinute şi promovate, iar media aritmetică a notelor acordate acestora – media de promovare a examenului – este de cel puţin 6,00.

(6) Rezultatele fiecărei probe se comunică prin afişare la sediul facultăţii organizatoare şi pe pagina de web a universităţii în termen de cel mult 48 de ore de la data susţinerii acesteia.

(7) Eventualele contestaţii privind rezultatele unei probe se depun la secretariatul facultăţii unde s-a desfăşurat examenul în cauză, în termen de 24 de ore de la comunicarea/afişarea rezultatelor şi se rezolvă în termen de 48 de ore de la data încheierii termenului de depunere a contestaţiilor.

Art. 5 – (1) Examenul de disertaţie constă dintr-o singură probă: prezentarea şi susţinerea dizertaţiei. Acest examen vizează evaluarea capacităţii absolvenţilor de a elabora, de a prezenta şi de a susţine o lucrare coerentă, cu caracter aplicativ şi de cercetare ştiinţifică, pe o temă de actualitate şi care să marcheze o contribuţie personală semnificativă a absolventului la rezolvarea unor probleme teoretice şi practice din domeniul de specializare al studiilor postuniversitare absolvite

(2) Lucrarea de disertaţie se elaborează sub îndrumarea unui conducător ştiinţific cu funcţia didactică de profesor universitar sau conferenţiar universitar. Lista temelor de disertaţie şi a conducătorilor ştiinţifici se definitivează până cel târziu la începutul semestrului final al studiilor.

(3) Nota la proba de prezentare şi susţinere a disertaţiei se stabileşte ca medie a notelor propuse de către fiecare dintre membrii comisiei. În acordarea notei, comisia de examinare poate lua în considerare şi nota propusă de conducătorul ştiinţific al disertaţiei. (4) Nota de promovare a examenului de disertaţie este de cel puţin 6,00.

Art. 6 – (1) Examenele de finalizare a studiilor se pot organiza în două sesiuni: de vară (iunie-august 2008) şi de iarnă (ianuarie - februarie 2009).

(2) Prima sesiune a examenului de licenţă/absolvire/diplomă – sesiunea de vară - se organizează la sfârşitul anului IV(V) pentru învăţământul de lungă durată şi al anului IV ID pentru învăţământul de scurtă durată pentru toţi absolvenţii promoţiei, respectiv anului III pentru absolvenţii conform Legii 288/2004. Studenţii care au absolvit în urma parcurgerii unor perioade de prelungire a şcolarizării sunt consideraţi în promoţia anului în care au obţinut calitatea de absolvent şi dreptul de a se prezenta la examenul de licenţă/absolvire/diplomă.

(3) Absolvenţii care nu au promovat sau nu s-au prezentat la prima sesiune, se pot prezenta la a doua sesiune – sesiunea de iarnă – cu condiţia achitării taxelor aferente examenelor respective.

(4) Probele promovate în sesiunea de vară se recunosc în sesiunea de iarnă. În acest caz, taxa se achită numai pentru proba pe care absolventul o susţine în sesiunea de iarnă.

(5) Absolvenţii promoţiilor anterioare, care nu au promovat ori nu s-au prezentat la examene cu promoţiile respective, se pot prezenta la oricare dintre cele două sesiuni

Page 21: Ghid de Intocmire a Lucrarii Licenta

21

ale examenelor de licenţă/absolvire/diplomă, cu condiţia ca în anul 2008 să existe promoţii de absolvenţi la specializarea pe care au absolvit-o.

(6) Datele de susţinere a examenelor în cele două sesiuni se stabilesc de către facultăţi, cu aprobarea Senatului.

(7) Prevederile prezentului articol se aplică şi absolvenţilor învăţământului postuniversitar, pentru examenul de disertaţie.

III. Înscrierea şi participarea absolvenţilor la examene Art. 7 – (1) Se pot înscrie şi pot participa la examenele de licenţă/absolvire/diplomă

următoarele categorii de absolvenţi: a) absolvenţii Universităţii la toate specializările acreditate sau autorizate să

funcţioneze provizoriu la care Universitatea este instituţie organizatoare; b) absolvenţii altor instituţii de învăţământ superior acreditate instituţional şi

organizatoare de examene, de stat sau particulare, cu specializări acreditate sau autorizate să funcţioneze provizoriu, cu condiţia ca absolvenţii să aibă aprobarea instituţiei absolvite şi al facultăţii din cadrul Universităţii care organizează examenele la specializările respective; c) absolvenţii unor instituţii de învăţământ superior particulare cu autorizare de funcţionare provizorie şi care nu sunt organizatoare de examene, cu specializări acreditate sau autorizate să funcţioneze provizoriu, cu condiţia ca absolvenţii să aibă acordul instituţiei absolvite şi al facultăţii din cadrul Universităţii care organizează examenele la specializările respective; d) absolvenţii de învăţământ superior particular înmatriculaţi la specializări autorizate să funcţioneze provizoriu cărora, ulterior, li s-a retras autorizarea de funcţionare provizorie sau care au intrat în lichidare.

(2) Absolvenţii Universităţii se pot înscrie şi pot susţine, la cerere, examenele de licenţă/absolvire/diplomă la o altă instituţie organizatoare. Pentru aceasta ei trebuie să aibă acordul facultăţii din cadrul Universităţii, precum şi al instituţiei organizatoare respective.

(3) La examenele de disertaţie se pot înscrie şi pot participa numai absolvenţii Universităţii. La aceste examene nu pot fi primiţi absolvenţii altor instituţii de învăţământ superior.

Art. 8 - (1) Înscrierea la examenele de finalizare a studiilor se face, pentru toate categoriile de absolvenţi, cu cel puţin 15 zile înainte de începerea examenelor, pe bază de cerere scrisă prezentată de către fiecare absolvent la secretariatele facultăţilor organizatoare, cerere la care se ataşează lucrarea de licenţă/absolvire, însoţită de referatul conducătorului ştiinţific, 2 fotografii tip buletin, precum şi chitanţa (sau documentul echivalent) de plată a taxei de înscriere/de examen stabilită potrivit prevederilor prezentei Metodologii.

(2) Candidaţii la examenul de licenţă trebuie să prezinte, la înscriere, un certificat de competenţă lingvistică într-o limbă de largă comunicare internaţională, eliberat de către Catedra de Limbi Moderne a Universităţii, în conformitate cu Metodologia privind organizarea şi desfăşurarea examenelor de competenţă lingvistică aprobată de Senat în şedinţa din 26.06.2006. Certificatele de competenţă lingvistică emise de către alte instituţii specializate sunt valabile numai dacă sunt recunoscute de catedra de specialitate a Universităţii. (3) Pentru înscrierea la examene, absolvenţii altor instituţii de învăţământ superior, de stat sau particulare, vor prezenta şi următoarele acte:

a) certificat de naştere, în copie legalizată; b) diploma de bacalaureat sau echivalenta acesteia, în original; c) adeverinţă eliberată de instituţia de învăţământ superior din care să rezulte

Page 22: Ghid de Intocmire a Lucrarii Licenta

22

calitatea de absolvent al acesteia, promoţia, specializarea, durata studiilor, forma de învăţământ (zi, seral, frecvenţă redusă, la distanţă), precum şi statutul specializării (acreditată, autorizată se funcţioneze provizoriu), cu precizarea ultimei Hotărâri de guvern în care este menţionată specializarea respectivă. Adeverinţa trebuie să menţioneze acordul instituţiei de învăţământ superior ca absolventul să susţină examenul de licenţă/absolvire/diplomă la Universitatea „1 Decembrie 1918”.

d) foaia matricolă, în dublu exemplar, eliberată de instituţia de învăţământ superior, din care să rezulte, pentru fiecare semestru şi an de studii, disciplinele promovate, numărul de ore de activităţi didactice la fiecare disciplină (curs, seminar, laborator, practică), forma de evaluare (examen, colocviu ş.a.), numărul de credite, precum şi notele obţinute de absolvent. e) referatul de evaluare a lucrării de licenţă/absolvire întocmit de conducătorul ştiinţific al instituţiei/facultăţii absolvite. Referatul va fi autentificat prin ştampilă şi semnătură de către instituţia/facultatea respectivă.

(4) Înscrierea la examenele de licenţă/absolvire a absolvenţilor unei instituţii de învăţământ superior autorizată provizoriu (care nu este instituţii organizatoare a acestor examene) se poate face şi în mod organizat, pentru toţi absolvenţii unei specializări, pe baza unei convenţii încheiată între Universitate şi instituţia respectivă. a) În acest scop, instituţia va depune la secretariatul facultăţii din Universitate, cu cel puţin 15 zile înainte de începerea examenelor, lista nominală, pe specializări, a absolvenţilor care îndeplinesc condiţiile legale de înscriere la examene. Această listă trebuie întocmită pe baza opţiunilor individuale ale absolvenţilor. În acest caz, nu mai este necesară adeverinţa menţionată la alin.(3), lit. c).

b) Lista nominală va fi însoţită de lucrările de licenţă/absolvire ale absolvenţilor nominalizaţi, precum şi de referatele conducătorilor ştiinţifici de la instituţiile de învăţământ superior de la care provin absolvenţii. c) Pentru fiecare lucrare depusă, facultăţile, la propunerea catedrelor de specialitate, vor desemna un cadru didactic care va întocmi şi va depune la secretariatul facultăţii organizatoare un referat propriu, în conformitate cu prevederile Art.5, alin (3), lit. d) din prezenta Metodologie. Această prevedere se aplică şi lucrărilor candidaţilor care se înscriu individual pentru a susţine examenele în Universitate.

Art. 9 – (1) Susţinerea examenelor de finalizare a studiilor se efectuează în regim de subvenţie de la bugetul de stat sau în regim cu taxă, în funcţie de regimul studiilor absolvite, potrivit prevederilor prezentei Metodologii:

a) Absolvenţii Universităţii care au urmat şi au finalizat studiile, în cadrul duratei legale a acestora, în regim de subvenţie de la bugetul de stat pot să se înscrie şi să susţină examenele în regim de subvenţie, fără plata taxei de licenţă/absolvire. Ei trebuie să achite numai taxa administrativă de înscriere, în cuantum de 35 RON. Dreptul de a susţine fără taxă examenele se referă numai la prima sesiune – sesiunea de vară. Absolvenţii care nu au promovat sau nu s-au prezentat în această sesiune se pot înscrie şi pot să susţină examenele în sesiunea de iarnă numai în regim cu taxă. În mod excepţional, în cazul unor absolvenţi care, datorită unor cauze obiective majore, nu s-au putut prezenta în sesiunea de vară, se poate aproba, la cerere, prezentarea fără taxă în sesiunea de iarnă. Cererile sunt aprobate individual de către consiliile facultăţilor organizatoare.

b) Absolvenţii Universităţii care au urmat şi au absolvit studiile în regim cu taxă, susţin examenele cu plata unei taxe de licenţă/absolvire echivalentă cu diferenţa dintre cuantumul anual al subvenţiei de la bugetul de stat şi cuantumul anual al taxei de studii la specializarea absolvită, potrivit prevederilor contractului de studii, dar fără a depăşi suma de 200 RON. La suma astfel calculată se adaugă taxa administrativă de 35 RON. În cazul specializărilor la care cuantumul anual al taxei

Page 23: Ghid de Intocmire a Lucrarii Licenta

23

este mai mare decât cuantumul anual al subvenţiei, absolvenţii achită numai taxa administrativă.

Cuantumul taxei de licenţă pentru fiecare specializare se aprobă de consiliile facultăţilor. c) Repetarea examenelor sau a probelor nepromovate, pentru toate categoriile de absolvenţi, se face numai în regim cu taxă;

d) Regimul cu taxă se aplică şi absolvenţilor promoţiilor anterioare, care nu s-au prezentat la examene împreună cu promoţia din care au făcut parte, potrivit precizărilor de la Art.8, alin.(6), indiferent de regimul studiilor parcurse.

e) Prevederile prezentului aliniat se aplică pentru examenul de disertaţie şi de finalizare a programelor de pregătire universitară avansată din cadrul studiilor universitare de doctorat. În acest caz, taxa de examen este de 150 RON, incluzând şi taxa administrativă de înscriere. Absolvenţii care au finalizat studiile în regim de subvenţie de la bugetul de stat achită numai taxa administrativă de înscriere de 50 RON.

(2) Absolvenţii altor instituţii de învăţământ superior de stat sau particulare pot să se înscrie şi să susţină examenele în cadrul Universităţii numai în regim cu taxă, indiferent de regimul studiilor absolvite în instituţia de origine. În acest caz, taxa de licenţă/absolvire se situează între 500-1000 RON şi se stabileşte de către facultăţile organizatoare, în funcţie de pachetul de credite alocat examenelor prin planul de învăţământ şi de valoarea unităţii de credit, calculată pentru fiecare specializare. Taxa astfel stabilită include şi taxa administrativă de înscriere.

(3) În cazul absolvenţilor altei instituţii de învăţământ superior care se înscriu şi participă în mod organizat, pe bază de convenţie între Universitate şi instituţia respectivă - potrivit Art.10, alin.(4) – plata taxelor se poate face la instituţia de origine, urmând ca suma totală să fie virată în contul Universităţii, potrivit prevederilor convenţiei şi procedurilor contabile legale.

IV. Comisiile de examen Art. 10 – (1) Comisiile de examen se stabilesc pe specializări, prin decizia rectorului

Universităţii, la propunerea consiliilor facultăţilor şi cu aprobarea Senatului. (2) O comisie este formată din preşedinte, 2 - 3 membri şi un secretar. Membrii

comisiei trebuie să aibă funcţia didactică de cel puţin lector şi titlul ştiinţific de doctor, iar preşedintele trebuie să fie profesor universitar sau conferenţiar universitar. Secretarul comisiei poate fi asistent sau preparator universitar.

(3) În cazul specializărilor cu un număr mare de absolvenţi se pot constitui mai multe comisii la aceeaşi specializare, absolvenţii urmând a fi grupaţi în funcţie de temele lucrărilor de licenţă/absolvire. În acest caz, subiectele, modul de desfăşurare (scris, oral) şi criteriile de evaluare pentru proba de cunoştinţe fundamentale şi de specialitate, precum şi criteriile de evaluare pentru proba de prezentare şi susţinere a lucrării, sunt aceleaşi pentru toţi absolvenţii specializării respective.

(4) În cazul examenelor la specializări cu autorizare de funcţionare provizorie, în comisiile de examen pot fi cuprinse şi cadre didactice asociate de la alte instituţii de învăţământ superior acreditate.

Art. 11 – (1) Comisiile de examen au următoarele atribuţii: a) stabilesc orarul desfăşurării probelor de examen şi, după caz, gruparea

candidaţilor pe serii, în funcţie de temele şi conducătorii lucrărilor şi de celelalte criterii necesare bunei organizări a examenelor;

b) organizează acţiunea de stabilire a subiectelor de examen şi asigură concordanţa acestora cu tematicile şi bibliografiile aprobate;

Page 24: Ghid de Intocmire a Lucrarii Licenta

24

c) verifică dosarele candidaţilor înscrişi la examene; d) verifică referatele întocmite de conducătorii ştiinţifici pentru lucrările de

licenţă/absolvire/disertaţie şi studiază lucrările respective până la nivelul formulării unui punct de vedere corect privind calitatea acestora;

e) stabilesc şi aplică baremele şi criteriile de evaluare pentru fiecare probă de examen;

f) asigură desfăşurarea în bune condiţii a fiecărei probe de examen, în concordanţă cu prevederile prezentei Metodologii şi cu celelalte cerinţe pedagogice şi deontologice privind desfăşurarea examenelor;

g) completează cataloagele de examen şi verifică corectitudinea acestora; h) rezolvă contestaţiile care ţin de competenţa fiecărei comisii. (2) În cazul în care preşedintele sau unii dintre membrii comisiei sunt indisponibili

datorită unor împrejurări obiective, aceştia pot fi înlocuiţi cu cadre didactice care îndeplinesc condiţiile funcţiilor respective.

V. Dispoziţii tranzitorii şi finale Art. 12 – (1) La repetarea examenelor nepromovate, absolvenţii pot beneficia de

recunoaşterea probelor promovate într-o sesiune anterioară numai pe perioada de recunoaştere a creditelor (maximum 5 ani). Probele recunoscute se aprobă de către comisiile de examen.

(2) Absolvenţii care la prima sesiune (de vară) a promoţiei 2008 au promovat ambele probe, dar nu au promovat examenul datorită unei medii generale sub 6,00, pot să repete examenul integral sau numai la o singură probă, la alegere.

Art. 13 – (1) Frauda şi tentativa de fraudă se sancţionează cu excluderea din examen.

Se consideră tentativă de fraudă şi prezentarea, în cadrul examenului, a unor lucrări de licenţă, absolvire sau disertaţie plagiate (fără citarea surselor), copiate ori procurate prin cumpărare sau pe alte căi.

(2) Frauda sau tentativa de fraudă se consemnează printr-un proces verbal semnat de toţi membrii comisiei de examen, însoţit, după caz, de probele care să ateste realitatea faptei.

Art. 14 – Eventualele contestaţii privind rezultatele unei probe de examen sunt analizate de către o Comisie de analiză a contestaţiilor alcătuită din preşedinte şi 2 - 3 membri, cadre didactice de specialitate, care trebuie să întrunească aceleaşi condiţii cu cele aplicate la constituirea comisiilor de examen. Comisiile de contestaţii se stabilesc pe domenii de specializare, la propunerea facultăţilor organizatoare, cu aprobarea Senatului, înainte de începerea examenelor.

Art. 15 – (1) Diplomele corespunzătoare studiilor absolvite, pentru absolvenţii care au promovat, după caz, examenul de absolvire, examenul de licenţă, examenul de disertaţie, programul de studii universitare avansate din cadrul ciclului de studii universitare de doctorat - se eliberează de către Universitate, pentru domeniile la care este organizatoare.

(2) Absolvenţilor care au promovat examenul li se poate elibera, la cerere, până la primirea diplomelor, o adeverinţă din care să rezulte calitatea de absolvent cu examen, după caz, de absolvire, de licenţă ori de disertaţie, precum şi precizarea că adeverinţa respectivă este valabilă până la eliberarea diplomei.

(3) Absolvenţilor Universităţii care nu au promovat examenul de licenţă/absolvire li se poate elibera, la cerere, Certificatul de studii universitare de lungă/scurtă durată sau de licenţă, însoţit de foaia matricolă. În cazul absolvenţilor de studii postuniversitare (aprofundate, masterat) care nu au promovat examenul de

Page 25: Ghid de Intocmire a Lucrarii Licenta

25

disertaţie, Universitatea poate să elibereze, la cererea acestora, foaia matricolă şi o adeverinţă care să ateste absolvirea fără examen de disertaţie a studiilor respective.

(4) Universitatea nu eliberează certificatele menţionate la aliniatul precedent pentru absolvenţii altor instituţii de învăţământ superior care au susţinut şi nu au promovat examenele de finalizare a studiilor în cadrul Universităţii.

Art. 16 – (1) Prevederile prezentei Metodologii se aplică cu începere din sesiunea de vară a anului universitar 2008-2009, inclusiv pentru absolvenţii promoţiilor anterioare care nu au susţinut sau nu au promovat examenele de selecţie, de absolvire, de licenţă sau de disertaţie.

(2) Odată cu aprobarea de către Senat a prezentei Metodologii se abrogă prevederile contrare din Carta universitară, din Regulamentul activităţii profesionale a studenţilor şi din celelalte hotărâri ale Senatului care au trimiteri la examenele de finalizare a studiilor.

(3) Prevederile prezentei Metodologii vor fi aduse la îndeplinire de către facultăţile şi departamentele organizatoare de examene de licenţă/absolvire/dizertaţie.

Aprobată în şedinţa Senatului Universităţii „1 Decembrie 1918” Alba Iulia din data de

19.12.2007 şi completată în şedinţa din 26.03.2008.