gânditor : john john gonzales

Click here to load reader

Download Gânditor : John John Gonzales

Post on 06-Jan-2016

37 views

Category:

Documents

0 download

Embed Size (px)

DESCRIPTION

P ROIECT DE C OMUNICARE N ECONVENŢIONALĂ Campanie pentru adaptarea învăţământului superior la realitatea socială. Gânditor : John John Gonzales. Pentru : AdMasters. Intro. - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

  • PROIECT DE COMUNICARE NECONVENIONALCampanie pentru adaptarea nvmntului superior la realitatea socialGnditor:John John GonzalesPentru:AdMasters

  • Intron general, rezolvarea unei probleme presupune abordarea ei direct. Pas cu pas, se folosete logica tradiional pentru identificarea cauzei care a generat problema respectiv, urmnd s se decid cum se poate remedia problema de la rdcin. n majoritatea cazurilor aceast strategie este eficient, dar exist situaii n care nu ai gradul de control necesar pentru a altera sursa care a cauzat problema respectiv.

    O alt abordare a problemei se bazeaz pe gndirea lateral. Identificnd scopul dorit, atingerea lui se poate face indirect, fr a ncerca remedierea direct de la surs.Campania descris n continuare ncearc s rezolve o problem printr-o abordare alternativ, mai puin convenional.

  • Scopul campaniei

    Schimbarea mentalitii personalului didactic din nvmntul universitar i postuniversitar prin intermediul unei campanii socialeadaptarea la nevoile i cerinele studenilorschimbarea modului rudimentar de predare* al cursurilor

    * evident nu ne putem referi la toi profesorii universitari; vorbim, totui, de majoritatea lor

  • Obiectivecrearea unei comuniti (preponderent) online care s susin necesitatea acestei schimbri de mentalitate

    n final, adeziunea profesorilor universitari la acest curent de schimbare

  • Targetcomunicm indirect cupersonalul didactic din sistemul universitar

    comunicm direct cucore target: studeni cu vrsta ntre 18 i 25 de ani care urmeaz cursurile unei universiti, nemulumii de status quo-ul din sistemul universitartarget extins: persoanele pn n 40 de ani care au urmat cursurile unei universiti, nemulumii de experiena avut i de starea actual

  • nvm n Romnia. Context (1)Ce gndete un elev de liceu ?ca s ai o slujb bun, bine pltit, ai nevoie de o diplompentru asta trebuie s faci o facultate n facultate o s nv lucruri interesante i captivante iar e reform n nvmnt ?

    Ce face un student ?nu prea se duce la cursuri, nemulumit de calitatea lor (foarte puine cursuri sunt considerate interesante ntr-un an universitar)vrea s schimbe ceva, dar nu poate s fac asta individualn facultate nva de toate, dar nu tie nimicde nvat efectiv, nva doar n sesiune (dar nu reine prea multe)abia la primul job nva ceva concret

  • nvm n Romnia. Context (2)Ce gndesc angajatorii ?Vrem oameni n stare s lucreze n companii, nu diplome !

    Care e situaia universitilor din Romnia la nivel global ?nicio universitate din Romnia n primele 500 n topul Times Higher Education-QS World University Rankings 2009o singur universitate din Romnia n primele 1000 n topul Webometrics Ranking of World's Universities 2010

  • nvm n Romnia. Context (3)Ce fac profesorii universitari ?majoritatea primesc salarii micimajoritatea predau acelai lucru, la fel, an de anmajoritatea nu se adapteaz la prezentmajoritatea uit s fie buni pedagogi

    Ce face absolventul de nvmnt superior ?are diplomadac nu e deja angajat, i caut un jobam scpat de facultate, nemulumirile mele studeneti sunt ale altora acum

  • Strategie (1)primul pas n rezolvarea unei probleme este contientizarea ei

    trebuie scoase n eviden nemulumirile colective ale studenilor i fotilor studeni

    pentru ca o nemulumire s devin vizibil i demn de luat n seam trebuie dovezi

    o dovad este un exemplu care confirm existena problemei

    important este ca aceast campanie s aib ct mai muli parteneri (n special media) i voluntari care s-o susin

  • Strategie (2)insightfiecare student sau fost student vrea/a vrut s schimbe ceva n nvmntul universitar, dar nu a fcut nimic n privina asta

    conceptul strategic al campaniei de comunicarepicture or it didnt happencu alte cuvinte: nu trebuie s stai n banca ta i s nu zici nimic dac ai ceva de spus

  • Comunicarenu se va comunica exclusiv o singur problem

    bazat pe interaciunea dintre susintorii campaniei

    focusul va migra treptat pe probleme identificate anterior campaniei, ct i pe cele identificate pe parcurs

    2 canale de comunicare complementareidentificarea problemelor/nemulumirilor (ctre i dinspre target)prezentarea de alternative, soluii la problemele identificate (dinspre target)

  • Puncte de contact (1)onlinespoturi audio-video cu potenial viralpe baza unor concepte creativeexemple de spoturi n slide-urile legate de Creaieun joc colaborativ onlineun whiteboard cu litere sub form de magneiparticip concomitent mai muli useri onlinescriu mesajebanner onlineimaginea n timp real a whiteboard-uluibanner de susinere a campaniei (pentru bloggeri)

  • Puncte de contact (2)onlineplatform web sub forma unui blog multiusercei care au ceva de spus pot trimite un articol legat de sistemul de nvmnt superiorun colectiv redacional citete i public aceste articole2 categorii principale de articole: probleme i soluiiseciune pentru profesorii apreciai (Hall of Fame)seciune pentru membrii care susin aceast cauz (sub forma unei petiii online)o seciune n care se construiete un manual pentru profesorigalerie a carnetelor de studeni cu creierpublicarea unor interviuri cu personalul didactic din faculti pe tema campaniei

  • Puncte de contact (3)onlineFacebookgrup folosit n special pentru promovarea campaniei i pentru prezentarea noutilor de pe siteteste pentru studeni (exemple)Ai anse s iei urmtorul examen ?doar dac reueti s copieziai anse dac eti rud cu profesoruleti tocilar, dac nu te pune s gndeti l iei lejerCe fel de profesor ai fi tu ?comar pentru studenistudenii ar ti mai multe ca tinecu tine la catedr, lumea poate chiar ar nelege ceva

  • Puncte de contact (4)offlinescreen-uri amplasate la intrarea n campusuri care ilustreaz un whiteboard pe care se pot scrie mesaje cu ajutorul unei conexiuni bluetooth/smssampling n centrele universitare; se ofer un carnet de student cu creier, pe care i poi lipi o pozcarnetul poate fi uploadat pe site ntr-o galerie a studenilor cu creierpe baza carnetului se poate participa la eventualele filmri n care este nevoie de figurani pentru spoturi sau pentru actori principali

  • Creaie (1)promovarea campaniei va pune accentul pe crearea unor spoturi audio-video cu potenial viral

    spoturile se vor baza pe concepte creative derivate din problemele/insight-urile descoperite nainte de campanie, dar i n timpul acesteia

  • Creaie (2)unii profesori sunt dinozauri care predau aceeai materie ca acum 20 de ani, dicteaz i nu explic nimicconcept creativ: jos dictarea !

    execuiiUn profesor care seamn cu Hitler dicteaz cu patos din materie. La un moment dat este ntrerupt de un student care a rmas n urm i-l roag s repete ultima fraz. Profesorul repet fraza, dar de data aceasta o spune mai rar, prsind pentru moment caracterul. Imediat se ntoarce la acelai stil de dictare.Un profesor care seamn cu Ceauescu i vorbete precum el dicteaz dintr-o carte. La un moment dat este deranjat de civa studeni din spate care fceau zgomot. Profesorul: Alo, alo ! Voi ai venit aici s nvai sau stai de vorb ?. i continu s dicteze.

  • Creaie (3)chiar dac un student are destul de multe proiecte, singurul feedback pe care l primete e notan faculti, feedback-ul nu existconcept creativ: feedback is zero

    execuiespoof la reclama pentru Money Channel Afacerezantr-un pub (sau pe o teras) doi profesori discut despre numrul mic de studeni care se nscriu la facultatea lor. La o mas, un grup de tineri discut despre faculti n termeni mai puin cunoscui profesorilor, printre care i feedback. Unul dintre profesori spune c tie el de fapt ce zic tinerii, c e vorba de bani, i va face propagand facultii. Merge ctre tineri i le spune: Salut. Putei s venii la noi la facultate, la . Feedback e zero !.

  • Creaie (4)cum am precizat, idei pentru spot-uri pot fi gsite mai ales pe parcursul campaniei, bazate pe coninutul generat de useriExemple:taxa de facultate: dai un ban, da' tii c-l daiunele secretare care nu sunt disponibile pentru c i fac o cafea

    realizarea execuiilor se bazeaz pe ajutorul primit din partea unor parteneriun exemplu este happyfish.ro; am avut deja o discuie preliminar cu ei

    unele spoturi pot fi adaptate la versiuni audio care s poat fi difuzate pe radioun exemplu de radio deschis la o astfel de campanie este Radio Guerrilla

  • Resurse umane (1)ideal ar fi gsirea unor parteneri astfel nct anumite procese s fie externalizate

    totui ar fi nevoie de aproximativ 15-20 de persoane care s fie implicate n mod direct n cadrul proiectului la un moment dat

    dintre acestea, 10 ar fi implicate n mod constant n derularea proiectului

    unele roluri se pot suprapune

  • Resurse umane (2)manageri de campanie1 sau 2 persoanecrearea siteului1 web developer1 web designeradministrarea siteuluintre 2 i 4 persoane (n funcie de volum)Facebook1 administrator al grupului1 developer de aplicaii1 designer de aplicaii (coninut)aplicaie flash (whiteboard)1 developeraplicaie bluetooth1 developerspoturi audio-video1 persoan de contactPR2 persoane (pentru gsirea unor parteneri media)logistic2 persoaneinterviuri cu profesori2 persoanescenariti spoturi2 persoane

  • Calendarcampania ar urma s fie lansat odat cu nceperea anului universitar 2010-2011

    campania se va desfura pe ntreaga perioad a anului universitar

    spoturile vor fi lansate pe parcusul campaniei, la un interval de maxim o lun, sau dac traficul pe site nregistreaz o scdere semnificativ

    celelalte activiti (distribuirea carnetelor de student, interviurile cu personalul didactic) se vor face periodic

  • Bugetpreferabil, campania ar urma s aib un buget minim de 1000 lei (necesari pentru cumprarea unui domeniu web i a gzduirii)

    condiia necesar este gsirea unor parteneri care s susin campania i s investeasc resursele proprii

    posibile costur