Slide 1

Atelier de instruire

Mecanismul intersectorial de cooperare n domeniul proteciei copilului

4 5 februarie 2015Obiectivele atelierului:

Actualizarea cunotinelor cu privire la fenomenul violenei, neglijrii, exploatrii i traficului (n continuare VNET) pentru dezvoltarea copilului

Cunoaterea procedurilor intersectoriale stabilite de Instruciunile privind mecanismul intersectorial de cooperare pentru identificarea, evaluarea, referirea, asistena i monitorizarea copiilor victime i poteniale victime ale violenei, neglijrii, exploatrii i traficului (n continuare IMIC)

Actualizarea procedurilor sectoriale de instrumentare i intervenie n cazurile de VNET al copilului

PROIECT Familie puternic pentru fiecare copilScopul proiectului este de a mbunti sigurana, bunstarea i dezvoltarea copiilor supui unui grad nalt de vulnerabilitate, n special al celor lipsii de ngrijire familial adecvat

Finanat de Agenia Statelor Unite pentru Dezvoltare Internaional (USAID) care va fi implementat n Republica Moldova de Asociaia Obteasc Parteneriate pentru Fiecare Copil.

Obiectivul specific - Implementarea la nivel naional a IMIC i consolidarea capacitii profesionitilor din domeniul proteciei copilului la nivel local.

Realizat de Tdh (iunie 2014 decembrie 2016)Instruciuni privind mecanismul intersectorial de cooperare (IMIC)

Prezentele Instruciuni stabilesc mecanismul intersectorial de cooperare pentru identificarea, evaluarea, referirea, asistena i monitorizarea copiilor victime i poteniale victime ale violenei, neglijrii, exploatrii i traficului (n continuare IMIC)

Instruciunile sunt elaborate n conformitate cu legislaia familiei, civil, muncii i proteciei sociale, penale i contravenionale.Coninutul IMICDispoziii generaleProcedurile intersectoriale:Procedura de identificare, nregistrare i evaluare iniial a cazurilor suspecte de VNET al copilului;Procedura de asigurare a msurilor urgentede protecie acopilului n cazul existenei pericolului iminent pentru viaai sntatea acestuia;Procedura de solicitare a efecturii examinrilor specializate n cazurile de VNET al copilului;Procedura de evaluare complex i asisten n cazurile de VNET al copilului;Procedura de documentare i eviden a cazurilor VNET al copilului;Procedura de organizare instituional a activitilor de prevenire a cazurilor VNET al copilului.Proceduri sectoriale: Procedura de instrumentare de ctre angajaii poliiei a cazurilor VNET al copilului;Procedura de intervenie a lucrtorilor instituiilor medico-sanitare n cazurile VNET al copilului;Procedura de intervenie a lucrtorilor de nvmnt n cazurile VNET al copilului.

Dispoziii generale

Cui se refer IMIC? Reprezentanii:

Instituiilor de nvmnt Medico-sanitare i de asisten social Instituiilor indiferent de forma juridic de organizare a acestora, culturale Ordine public Inspectoratul de stat al muncii Altor autoritiInstituii publice cu atribuii n domeniul proteciei copilului

Not: reprezentanii acestor instituii snt obligai s exercite procedurile descrise n Instruciunile privind mecanismul intersectorial de cooperare pentru identificarea, evaluarea, referirea, asistena i monitorizarea copiilor victime i poteniale victime ale violenei, neglijrii, exploatrii i traficului (IMIC)

Ce este violen?Violen mpotriva copilului reprezint forme de rele tratamente aplicate de ctre prini/reprezentanii legali/persoana n grija creia se afl copilul sau de ctre orice alt persoan, care produc vtmare actual sau potenial asupra sntii acestuia i i pun n pericol viaa, dezvoltarea, demnitatea sau moralitatea.*

*LEGE Nr. 45 din 01.03.2007 cu privire la prevenirea i combaterea violenei n familie, publicat n Monitorul Oficial n data de 18.03.2008, Nr. 55-56, art Nr : 178

Tipuri de violen

Ce este neglijarea?Neglijarea copilului omisiunea sau ignorarea voluntar sau involuntar a responsabilitilor privind creterea i educarea copilului, fapt care pune n pericol dezvoltarea lui fizic, mintal, spiritual, moral sau social, integritatea lui corporal, sntatea lui fizic sau psihic.**LEGE Nr. 140 din 14.06.2013 privind protecia special a copiilor aflai n situaie de risc i a copiilor separai de prini, publicat n Monitorul Oficial la data de 02.08.2013, Nr. 167-172, art Nr : 534Tipuri de neglijareCe este exploatarea prin munc a copilului ?Exploatarea prin munc copilului munca ce prin natura sa sau prin condiiile n care se exercit este susceptibil de a duna sntii, securitii sau moralitii copilului.**HOTRRE Nr. 270 din 08.04.2014 cu privire la aprobarea Instruciunilor privind mecanismul intersectorial de cooperare pentru identificarea, evaluarea, eferirea, asistena i monitorizarea copiilor victime i poteniale victime ale violenei, neglijrii, exploatrii i traficului, publicat la data de 18.04.2014 n Monitorul Oficial, Nr. 92-98, art Nr : 297Ce este traficul de copii?Trafic de copii recrutarea, transportarea, transferul, adpostirea sau primirea unui copil n scop de exploatare, chiar dac aceste aciuni nu se realizeaz cu aplicarea vreunuia din mijloacele de constrngere, prin rpire, fraud, nelciune, abuz de putere sau de situaie de vulnerabilitate ori prin darea sau primirea de bani ori de beneficii de orice gen pentru a obine consimmntul unei persoane care deine controlul asupra unei alte persoane, n scopul exploatrii acesteia.**LEGE Nr. 241 din 20.10.2005 privind prevenirea i combaterea traficului de fiine umane, publicat n Monitorul Oficial n data de 09.12.2005, Nr. 164-167,art Nr : 812Indicatori de identificare a VNETIndicatorii de identificare - sunt manifestri pe care un copil poate s le prezinte n urma expunerii la situaii de violen, neglijare, exploatare, trafic.

Indicatorii pot fi observate la copil att la nivel fizic ct i psiho-comportamental.

Indicatori fiziciFracturArsurTieturHematomVntaieMuctur ZgrieturDureri de capSarcin

Indicatori fizici semne ce indic afectarea integritii corporale, nivelului dezvoltrii fizice , starea de sntate i igiena copilului

Leziuni ale organelor genitale/anusuluiExpunere premeditat la infecie cu TBC sau tuberculozaLipsa/insuficiena alimentaieiCopii lsai fr supraveghereSubdezvoltare fizicScabiePediculoz Vestimentaie /nclminte necorespunztoare anotimpului sau/i vrsteiVestimentaie murdar

Indicatori fizici semne ce indic afectarea integritii corporale, nivelului dezvoltrii fizice , starea de sntate i igiena copilului

Indicatori fiziciIndicatori fiziciBoli sexual transmisibileLipsa igienei corporaleCondiii de locuit insalubreOtrvireOboseal Foame Tremur Vrsturi

Indicatori fizici semne ce indic afectarea integritii corporale, nivelului dezvoltrii fizice , starea de sntate i igiena copilului

Indicatori psiho-comportamentaliAgresivitateTendine suicidaleFuga de acasScderea reuitei colareFrica de aduliAbandon colarComportament sexualizatVagabondaj Cerit Nervozitate

Indicatorii psiho-comportamentali semne ce indic afectarea strii emoionale, dezvoltrii intelectuale, comportamentului i educaieiIndicatori psiho-comportamentaliDepresieConsum de alcool/droguriTristee Agitare Nelinite Disperare Necolarizare /nencadrarea n instituie precolarLipse nemotivate de la ore/instituie precolarIzolare

Indicatorii psiho-comportamentali semne ce indic afectarea strii emoionale, dezvoltrii intelectuale, comportamentului i educaieiIndicatori de identificare a VNET Nici unul dintre indicatori nu indic n mod automat despre existena unei situaii de violen, neglijare, exploatare sau trafic. Doar cnd indiciile apar n mod repetat sau combinate, ele trebuie s-i determine pe specialiti s acorde atenie sporit situaiei i s ia n considerare posibilitatea unei situaii de violen, neglijare, exploatare, trafic asupra copilului.

Procedurile intersectoriale

Procedura de identificare a cazurilor suspecteSpecialitii :

Procedura de nregistrare i evaluare iniial a cazurilor suspecte Dup primirea sesizrii telefonice autoritatea tutelar local dispune imediat efectuarea evalurii iniiale a situaiei copilului.Managerul de caz, efectueaz evaluarea iniial:

Not: La etapa dat se realizez Interviul de protecie

n cadrul evalurii iniiale, se realizeaz interviul de protecie cu copilul, innd cont de vrsta i gradul lui de maturitate, pentru a constata, soluiona nevoile imediate ale acestuia, implicnd, dup caz, ali specialiti pentru soluionarea problemelor de sntate, emoionale, altor probleme de relevan major, inclusiv, n caz de necesitate, limitarea accesului presupusului abuzator la ali copii. Interviul de protecie este realizat de ctre unul dintre specialitii care este desemnat de ctre membrii echipei multidisciplinare care inspir copilului mai mult ncredere.n cazul recepionrii de ctre lucrtorul medical sau angajatul poliiei din localitatea n care se afl copilul a unei sesizri n care se conin informaii despre existena unui pericol iminent pentru copil, n lipsa temporar a autoritii tutelare locale i a managerului de caz, evaluarea iniial, inclusiv interviul de protecie snt realizate de ctre specialistul care a recepionat sesizarea n termenele prevzute n pct. 8 al prezentelor Instruciuni. Informaia acumulat n procesul de realizare a evalurii iniiale se transmite managerului de caz, n decurs de cel mult 48 ore.25Ce este Evaluarea iniial?Evaluarea iniial - presupune o investigare sumar a situaiei copilului pentru a decide dac:

Care sunt ntrebrile la care trebuie s rspund EI?copilul a fost supus unei forme de violen/neglijare care s fie sancionat de lege?a existat o infraciune?este reprezentantul legal vinovat de acest abuz? Cine este agresorul?exist alte surse de informare sau martori?exist i alte victime?este posibil ca situaiile de violen s se repete?este copilul n siguran? Dac nu, care este msura urgent ce trebuie luat pentru a asigura un mediu securizat? (este prima msur care se ia, n conformitate cu prevederile Instruciunilor privind mecanismul intersectorial proceduri intersectoriale, seciunea 2)exist nevoi urgente n familie ce trebuie satisfcute?

Interviul de protecie Interviul de protecie este prima discuie cu copilul n scopul stabilirii gradului de securitate a copilului i informrii acestuia despre drepturile sale, serviciile de asisten, msurile de protecie.

Interviul de protecie este realizat de ctre unul dintre specialitii care este desemnat de ctre membrii echipei multidisciplinare care inspir copilului mai mult ncredere.

Informaia colectat de la copil n timpul interviului de protecie este utilizat pentru identificarea situaiei reale din perspectiva copilului, analiza sistemic a problemei prin implicarea actorului cheie-copil, intervenia de urgen i planificarea activitilor. Toate aceste aspecte realizate eficient faciliteaz asigurarea bunstrii copilului.

Interviul de protecieInterviul de protecie cuprinde urmtoarele etape: I. nainte de interviu (pregtirea)

Gndete-te la vizit sau la interviu ce vrei s afli i s cunoti

Planific-i discuia

Pregtete un set de ntrebri generice

Afl ct mai mult posibil despre situaie nainte ca s mergi n vizit sau la interviu

Gndete-te la un spaiu potrivit pentru desfurarea interviului

nainte de prima ntlnire i discuie cu clientul cel mai bine e s te pregteti pentru o asemenea interaciune. Ar trebui s te gndeti cu cine vrei s te ntlneti i din ce motiv, s ai idee despre scopul discuiei tale. De ex.: afl mai mult despre situaia din familia copilului i dac printele acestuia este capabil s-l protejeze de abuz, neglijare, exploatare sau traficare.

Dac aceasta este prima ta vizit cel mai probabil este c vei fi nsoit de ctre ali 2 colegi. E de dorit s te ntlneti cu ei nainte de vizit sau discuie, astfel ca tu s accepi persoana responsabil de monitorizarea dinamicii discuiei i imaginea general a situaiei, nregistrnd rspunsurile la ntrebri, dar i persona care va adresa ntrebrile. Trebuie de hotrt, cine va fi persoana desemnat de a intervieva, nainte de vizit sau discuie. De ex.: dac printele o cunoate pe una din persoanele care vor veni n vizit i are o relaie amiabil cu aceasta, atunci el se simte mai sigur s discute, atunci e mai convenabil ca aceast persoan s fie cea care va adresa ntrebrile.

nelegei-v ntre voi 3 referitor la o list de ntrebri generice. ncercai s elaborai ntrebri deschise, scurte i nu att de complexe, astfel ca clientul s nu fie derutat.

De asemenea, ncearc s afli cit mai mult despre familie i situaia n care se afl nainte de a discuta cu ea. Totui, asigur-te c informaia pe care o cunoti nu-i va crea prejudeci fa de familia n cauz. Iniiaz vizita sau discuia fr idei preconcepute fa de aceste persoane.

30II. nceputul interviului (stabilirea contactului, prezentare)

Manifest o atitudine pozitiv/prietenoas

Prezint-te i spune care i este rolul

Ofer o scurt explicaie despre scopul tu n cadrul acestei vizite sau discuie

Asigura copilul de confidenialitatea discuiei

Aspecte importante la nceputul interviului:Prezentarea specialistului este important pentru ca copilul s-l cunoasc pe cel cu care va vorbi, rolul su i scopul discuiei; Confidenialitatea trebuie respectat. Este important s explicai clar copilului de ce colectai informaii, cine le va folosi i cum; Explicai faptul c ntrevederea este confidenial, dar c s-ar putea s avei nevoie de a mprti informaiile cu alte persoane; Limbaj simplu/accesibil trebuie folosit n discuii cu copiii. Dac la un moment dat apar ndoieli asupra celor spuse de copil, ar fi bine s-l rugai s repete sau s parafrazeze cele spuse anterior;Abordare prietenoas/informal/destins l va ajuta pe copil s se simt n largul su;Luarea de notie n timpul ntrevederii ar putea s distrag copilul i s-i provoace ntrebri i incertitudini privind confidenialitatea. Dac este necesar s luai notie, trebuie s-i explicai copilului motivele i sa-i cerei permisiunea n prealabil.31III. Realizarea interviului (nelegere/calificare/consultare) Atenie permanent

Reflectarea (ce vezi i ce simi)

Rezumare

Ascult dinti negativul nainte s ncepi a spune despre partea pozitiv

Permite tcerea

Exploreaz mai mult ceea ce ai auzit pentru a demonstra c ai neles ceea ce i s-a spusAspecte care i ncurajeaz pe copii s se exprime:Acordai timp suficient, ceia ce l va ajuta pe copil s se simt relaxat, s devin ncreztor i i va permite s simt c este luat n serios. Ar fi binevenit de prevzut timp pentru o conversaie despre subiecte neutre (coal, jocuri, etc.), Este important s respectai timpul limitat de concentrare a copiilor: o serie de ntlniri mai scurte ar putea fi mai folositoare dect ntlnirile lungi; O atitudine non critic transmite ideea de acceptare a copilului indiferent de ceea ce a putut s fac. Este important s-i respectai credinele, sentimentele, etc. fr s-i judecai comportamentul: de exemplu, n cazul abandonului colar, sau a comiterii unui furt,etc.;Un ton calm al vocii poate s ajute copilul s se simt n siguran i indic faptul, c adultul este comptimitor; Gesturi precum ncuviinarea din cap pot s-l ncurajeze pe copil s continue s vorbeasc;Un contact vizual adecvat ajut copilul s se simt bine (nici prea mult, nici prea puin);Ascultai cu atenie pe copil i artai acest lucru sintetiznd cele spuse, cernd precizri, etc.; acest lucru va confirma copilului faptul ca l ascultai cu atenie.Respectai emoiile copilului adeverind emoiile (probabil c asta te-a ntristat/mniat, etc.). Astfel, vei transmite empatie capacitatea de a v identifica cu situaia i emoiile copilului; Evitai s-l ntrerupei pe copil;Un adult de ncredere poate s participe la ntrevedere la dorina copilului, dar este important s v asigurai c nu va vorbi n numele copilului i c nu l va influena s vorbeasc frumos;Realizarea unor desene pentru a explica ce s-a ntmplat ar putea fi o metod mai uoar dect discuia, n funcie de vrsta copilului. De asemenea, ar putea fi util folosirea unor ppui sau a unor jucrii din plu pentru un scenariu precis; Dac punei ntrebri deschise, vei ncuraja copilul s explice lucrurile n felul lui: de exemplu, o ntrebare deschis de tipul descrie-mi viaa ta n satul tu, poate s duc la un rspuns mai liber dect o ntrebare nchis precum unde triai?". Este recomandat s nu punei ntrebri induse care sugereaz un rspuns copilului, cum ar fi i place la coal, nu-i aa?. Evitai, de asemenea, s ntrebai de ce cnd nu este cazul, deoarece copilul ar putea interpreta greit i l-ai fora s dea explicaii;32IV. Sfritul interviului (concluzii/asisten) Prezint-i copilului ceea ce ai auzit i ai vzut

Implic-l ntr-un plan de aciuni imediate

Explic-i care va fi rolul tu i care va fi rolul lui i ce atepi de la el

Consecinele aciunilor i lipsa unor aciuni

ntreab-l daca are ceva nelmuriri

Informeaz-l referitor la ce se va ntmpla i ofer-i datele tale de contactncheierea ntrevederii sau a conversaiei ntr-un mod potrivit este la fel de important: Dac i oferii copilului ocazia s pun ntrebri, s mai spun ceva i s fac un rezumat celor spuse sau hotrte, l vei ajuta s simt c a fost luat n serios; S ncheiai ntrevederea cu un element pozitiv, mai ales dac copilul a povestit evenimente traumatizante; Nu facei promisiuni vagi copilului (mama se va ntoarce acas neaprat, sau tata nu o s te mai bat niciodat) chiar dac ncercai s-l ncurajai. Dac nu avei un rspuns, spunei nu sunt sigur sau voi ncerca s-i gsesc, dar nu tiu unde se afl prinii ti n acest moment, nu tiu dac fratele tu se va ntoarce. Nu creai ateptri nerealiste. Acest lucru i va duna copilului, mai ales dac ncepe s aib ncredere n dumneavoastr; Asigurai-v c copilul are datele dvs. de contact i n caz de necesitate poate apela.

33Sugestii privind ncurajarea copilului n cadrul interviului spune-mi mai mult. i. hai s vorbim neleg, dar eu cred c e mai mult dect att.. sunt aici i te susin . explic mai mult a vrea s neleg mai bine ce ai spus.. eu te cred . ceea ce i s-a ntmplat nu este din vina ta. este bine c mi-a spus, nu trebuie s-i fie team c vei fi pedepsit pentru acest lucru.

34Ce ar fi bine de evitat n cadrul interviului Nu facei moral n timpul discuiei cu copilul

Niciodat nu promitei recompense n schimbul informaiilor oferite

Nu-i obligai s v rspund, chiar dac tii c v minte sau ascunde ceva

Nu ntrebai copilul cum ar dori s fie pedepsit abuzatorul

Nu judecai niciodat rspunsurile oferite de copil

Nu corectai rspunsurile incorecte, putei doar s precizai

Ce ar fi bine de evitat n cadrul interviuluiNu oferii copilului informaii sugestive despre violen

Nu artai suprarea, iritare dac discuia deruleaz defectuos, mai bine facei o scurt pauz

Nu grbii copilul, dac aceasta nc nu este pregtit pentru comunicare deschis, mai bine nelegei-v pentru o alt ntrevedere

Nu ntrebai copilul de ce abuzatorul i-a pricinuit durere. De obicei, copii nu cunosc rspunsul la aceast ntrebare i se autonvenuiesc

Ce ar fi bine de evitat n cadrul interviuluiNu ntrebai copilul dac l iubete pe abuzator sau dac abuzatorul l iubete pe copil

Nu folosii glume, sarcasm i ironie i pot sugera copilului c nu v intereseaz problema lui cu adevrat, c nu nelegei gravitatea problemei sale

Nu transformai discuia ntr-un interogatoriu. ntrebriile de tip de ce sau bombardarea beneficiarului cu ntrebriile nchise poate crea sensaia unui interogatoriu, copilul simndu-se ca la poliie

Procedura de asigurare a msurilor urgente de protecie a copilului n cazul existenei pericolului iminent pentru viaa i sntatea acestuiaProcedura de asigurare a msurilor urgente de protecie a copilului n cazul existenei pericolului iminent pentru viaa i sntatea acestuiaDerulri posibileProcedura de solicitare a efecturii examinrilor specializate n cazurile de VNET al copiluluiNot:La solicitarea organului de urmrire penal, autoritatea tutelar local particip la procedura de efectuare a examinrii medico-legale i la primele audieri ale copilului, n cazul n care copilul nu are reprezentant legal sau dac acestuia i se retrage din start calitatea de reprezentant legal.La fel la solicitarea organului de urmrire penal de a audia copilul n regim de urgen n calitate de victim sau martor privind circumstanele violenei, autoritatea tutelar local va contribui n msura posibilitilor la asigurarea condiiilor de desfurare a audierii copilului, inclusiv pregtirea copilului pentru participarea la aceast aciune procesual, n vederea prevenirii revictimizrii copilului.41Procedura de evaluare complex i asisten/ ECEC- 10 zileScopul : identifica cauzele, factorii de risc existeni i msurile ce pot fi realizate n cadrul PIA.

Procedura de evaluare complex i asisten/ PIA n urma evalurii complexe a cazului, managerul de caz, n comun cu specialitii care particip la evaluare, ntocmete planul individualizat de asisten, care conine:

1. determinarea i prioritizarea aciunilor necesare de a fi ntreprinse2. distribuirea sarcinilor ntre membrii echipei multidisciplinare i prestatorii de servicii sociale3. stabilirea intervalului de timp rezonabil pentru realizarea fiecrei aciuni.

Not:Elaborarea planul individual de asisten (PIA), presupune o totalitate de msuri, aciuni ntreprinse n scopul satisfacerii necesitilor copilului, cu participarea direct a acestuia i a familiei. Acesta are la baz informaiile culese de ctre responsabilul de caz i trebuie s rspund la urmtoarele ntrebri:care sunt obiectivele ce trebuie atinse?care dintre factorii determinai de violen trebuie eliminai?ce poate fi schimbat n dinamica familiei?care sunt prioritile?ce strategie sau tip de intervenie va fi folosit?care sunt paii de urmat pentru atingerea obiectivelor?care sunt limitele de timp?care sunt actorii i ce roluri au acetia?care sunt modurile de evaluare intermediar?care sunt instituiile care vor colabora n atingerea obiectivelor?

43Procedura de evaluare complex i asisten/ Asistena cazuluiImportant!. Conform art. 20 al Legii 140 care prevede Cooperarea intersectorial sunt obligai: s intervin/participe la sesizarea cazului, Evaluarea Initial, Evaluarea Complex, elaborarea i implementarea PIA i s realizeze msuri de prevenire a situaiilor de risc pentru copii.

Procedura de documentare i eviden a cazurilor de violen, neglijare, exploatare i trafic al copiluluiDosarul copilului conine:fia de sesizareancheta social de evaluare iniialancheta de evaluare complexplanul individual de asistendispoziiile i avizele autoritii tutelare localedocumentele referitoare la situaia sociojuridic a copilului i familiei acestuia procesele - verbale ale edinelor de revizuire a planului individual de asisten procesul-verbal de nchidere a cazuluifia de nchidere a cazului

Instrumente specifice: fia de sesizare, registru de eviden.

Procedura de organizare instituional a activitilor de prevenire a cazurilor de VNETConductorii instituiilor sunt obligai:

s stipuleze n regulamentele de activitate, contractele de munc i n fiele de post ale angajailor, obligativitatea sesizrii cazurilor de VNET al copilului

s aduc la cunotina angajailor, anual, prevederile prezentelor Instruciuni

s pun la dispoziia angajailor formulare-tip, registre, precum i s asigure la nivelul fiecrei instituii implementarea prezentelor Instruciuni

s acorde suport n organizarea activitilor de informare a copiilor i prinilor, persoanelor n grija crora se afl copiii, membrilor comunitii privind modul de sesizare a cazurilor suspecte de VNET al copiilor, precum i cadrul legal n domeniu

s pun la dispoziia copiilor informaii, mijloace i instrumente, inclusiv care asigur anonimatul, specifice vrstei i gradului de maturitate al acestora, pentru a raporta cazurile de VNET din partea semenilor i adulilorProcedurile sectoriale

Procedura de instrumentare de ctre angajaii poliiei a cazurilor VNET al copiluluiparticip la evaluarea iniial a cazului prin examinarea circumstanelor, ntocmete procesul-verbal de cercetare la faa loculuiasigur securitatea victimelor prin eliminarea situaiei de pericol (reinerea agresorului, evacuarea victimei/lor)raporteaz imediat informaia serviciilor de gard a Inspectoratului teritorial de poliie, care este nregistrat conform prevederilor legale i actelor normative n domeniuparticip la evaluarea complex a cazului, acumuleaz materialele necesareparticip la ntocmirea i realizarea planului individualizat de asistenmonitorizeaz, n cooperare cu membrii echipei multidisciplinare, situaia copilului i familiei acestuia n vederea prevenirii situaiilor repetate de violenProcedura de intervenie a lucrtorilor instituiilor medico-sanitare n cazurile VNET al copilului

asigur efectuarea, n cel mult 24 ore, a consultrii copilului victim n scopul depistrii simptomelor de VNET al copiluluiasigur asisten medical de urgen copilului victim a violenei n corespundere cu simptoamele i patologia identificat, conform Protocoalelor Clinice Naionale i standardelor medicale, aprobate de MSdeleag, la solicitarea autoritii tutelare, un medic specialist din cadrul instituiei pentru a participa la evaluarea sesizrii, elaborarea i/sau implementarea PIApermite comunicarea altor persoane cu copilul victim spitalizat, doar cu acordul reprezentantului legal al acestuia; asigur completarea documentaiei medicaleconductorul instituiei medico-sanitare monitorizeaz starea general a sntii copilului i procedura de preluare a cazului de ctre autoritatea tutelar i/sau asistentul social comunitar

Procedura de intervenie a lucrtorilor de nvmnt n cazurile VNET al copilului

orice lucrtor al instituiei de nvmnt este obligat s completeze fia de sesizare a cazului suspect de VNET i s transmit informaia directorului instituiei sau coordonatoruluidirectorul instituiei de nvmnt sau coordonatorul soluioneaz n cadrul instituiei cazurile de violen fizic, psihologic, ntre copiidesemneaz, la solicitarea verbal sau scris a autoritii tutelare, un angajat al instituiei pentru a participa la evaluarea sesizrii, elaborarea i/sau implementarea PIAdesemneaz, la solicitarea organelor de urmrire penal i de drept, o persoan de ncredere pentru copil care s-l asiste n cadrul procedurilor legaleelibereaz, la solicitarea autoritii tutelare, documentele copilului pentru a fi transferat temporar n alt instituie de nvmnt, n cazul aplicrii unei forme de protecie/msurilor urgente de protecie a copilului, n condiiile pct. 15 al prezentelor Instruciuni, ce implic schimbarea domiciliului copilului

De reinut: n cazurile de VNET al copilului, comise de cadrele didactice sau de alt personal al instituiei de nvmnt, directorul/coordonatorul informeaz DGTS, care la rndul ei informeaz MEResponsabilitile autoritii tutelare locale/teritoriale*

*LEGE Nr. 140 din 14.06.2013 privind protecia special a copiilor aflai n situaie de risc i a copiilor separai de prini, publicat n Monitorul Oficial n data de 02.08.2013, Nr. 167-172, art Nr. 534asigur recepionarea i nregistrarea sesizrilor privind nclcarea drepturilor copilului, se autosesizeaz n cazul identificrii unor copii aflai n situaie de risc.coordoneaz examinarea sesizrilor privind nclcarea drepturilor copilului.ntreprinde aciunile necesare pentru prevenirea separrii copilului de mediul familial sau pentru (re)integrarea copilului n familie.asigur evaluarea n cazurile suspecte de violen, neglijare, exploatare, trafic al copilului.

asigur luarea copilului de la prini sau de la persoanele n grija crora se afl acesta n cazul existenei unui pericol iminent pentru viaa sau sntatea luiasigur plasamentul de urgen al copiilor victime a VNETasigur instituirea tutelei/curatelei asupra copiilorparticip la procedura de luare a copilului de la prinielibereaz avize privind plasamentul planificat al copiilorasigur reprezentarea intereselor i a drepturilor copiilor n instana de judecatcoordoneaz procesul de monitorizare a situaiei familiilor cu copiiV MULUMESC PENTRU ATENIE!!!