fizica profesionala

AN ṢCOLAR 2015-2016 Vizat , Director :CLASA a IX –a F– profesionala : 1 h/săptămână Vizat, responsabil comisie metodica:Profesor: Iacobescu ElidaDisciplina: Fizica

PLANIFICARE ANUALĂ FIZICĂ IX PROFESIONALA

CAPITOLUL UNITATEA DE INVĂṬARE NR. ORESEM. I SEM. II

I.OPTICA GEOMETRICĂ 1.RECAPITULARE. TEST INITIAL2. PRINCIPIILE OPTICII GEOMETRICE3. REFLEXIA ṢI REFRACṬIA LUMINII4. APLICAŢII ALE FENOMENELOR DE REFRACŢIE ŞI REFLEXIE5. LENTILE SUBŢIRI. SISTEME DE LENTILE6. OCHIUL.INSTRUMENTE OPTICE

2124

52

II.PRINCIPII ṢI LEGI ÎN MECANICA NEWTONIANĂ

1.MIṢCARE ṢI REPAUS2.PRINCIPIILE MECANICII

94

RECAPITULARE 2 2ACTIVITĂṬI: „SĂ ṢTII MAI MULTE, SĂ FII MAI BUN!”

1*

TOTAL ORE 34 ore = 34 săptămâni 18 15 + *

1


PLANIFICARE – FIZICĂSEMESTRUL I =18 săptămâni = 18 h

CapUnitate de învăţare

Competenţe specifice ConţinuturiNr. ore

Activităṭi de invăṭare Modalităṭi de evaluare Săptămâna

RecapitulareTest initial

Marimi fizice 2 S1,2

I. OPTICA GEOMETRICĂ

Principiile opticii geometrice

Descrierea şi explicarea într-un limbaj specific a fenomenelor de reflexie şi refracţie a luminiiDescrierea şi explicarea principiilor de funcţionare ale unor dispozitive şi aparate optice ce utilizează oglinzi şi lentileDeterminarea pe cale experimentală, grafică şi analitică a imaginii unui obiect prin lentile subţiriIdentificarea principalelor defecte de vedere şi a modalităţilor de corectare a acestoraIdentificarea unor noţiuni şi caracterizarea unor mărimi fizice utile în studiul opticii geometriceEvidenţierea experimentală a reflexiei şi refracţiei luminii şi a legilor acestoraRezolvarea unor probleme simple prin aplicarea relaţiilor stabilite între mărimile ce caracterizează diferite sisteme optice cu lentile.

Principiile opticii geometrice 1 S3

Reflexia şi refracţia luminii

Reflexia şi refracţia luminiiReflexia totalăRefracţia prin lama cu feţe plan paraleleRefracţia printr-o prismă optică

4*elevii trebuie învăṭaṭi:*conditiile în care se produc reflexia ṣi refractia*să aplice în diferite situaṭii legile reflexiei ṣi refraṭtiei*condiṭiile de producere a reflexiei totale*să analizeze propagarea luminii prin prisma optică

Conversaţia euristicăEvaluare experimentFise de activitate individualăTest cu formulări lacunare

S4 – S7

Aplicaţii ale fenomenelor de refracţie şi reflexie

Oglinzi plane. Oglinzi sfericeFormarea imaginilor în oglinzile sferice

1

1

*să înṭeleagă cum sunt construite lentilele ṣi asociatiile de lentile*să înṭeleagă utilizarea lentilelor ṣi a asociaṭiilor de lentile

Conversaţia euristicăInvestigaṭieObservarea sistematică a elevilorUtilizarea de fiṣe de lucru cu sarcini etalonateFiṣe de lucruObservarea sistematică a elevilor

Lentile subţiri. Sisteme de lentile

Lentile subṭiri.Sisteme de lentile.Formarea imaginilorFormula lentilelor. Mărirea lentilelor.Sisteme de lentileDeterminarea distanţei focale a unei lentile subţiri.ProblemeLUCRARE SCRISA

4

1

Ochiul. Instrumente optice

Ochiul. Vederea cromaticăInstrumente care produc imagini reale.Instrumente care produc imagini virtualeStudiul unui instrument optic

2 *să analizeze funcṭionarea ochiului din punct de vedere optic*să cunoasă principalele defecte de vedere ṣi cum se corectează acestea*să cunoască alcatuirea ṣi utilizarea aparatului foto ṣi a microscopului;

Planificare proiectInterevaluare sub îndrumareaProfesorului

Recapitulare 2 Lucrari experimentale ITProbleme

2



Competenţe specifice ConţinuturiNr. ore


II.PRINCIPII ṢI LEGI ÎN MECANICA NEWTONIANĂ

Miṣcare ṣi repaus

Descrierea ṣi explicarea într-un limbaj specific a miṣcării corpurilorIdentificarea condiṭiilor în care un corp poate fi descris ca un punct material

Miṣcare ṣi repaus. Viteza. AcceleraṭiaMiṣcarea rectilinie uniformă ṣi rectil.unif.variată; miṣcarea circulară uniformă.Probleme

9

Principiile mecanicii

Evidenţierea modurilor observabile în care se manifestă inerţia corpurilor;Generalizarea si extrapolarea rezultatelor observaţiilor experimentale în formularea principiului IIdentificarea relaţiei cauzale dintre forţă şi acceleraţie şi a faptului că pe durata unei interacţiuni asupra fiecărui corp acţionează câte o forţăGeneralizarea rezultatelor observaţiilor experimentale în formularea principiului al II-lea şi al III-lea al mecaniciiRezolv. unor probleme simple

Principiul inerţieiEvidenţierea inerţiei corpurilorInteracţiuni între corpuri - forţaPrincipiul fundamental al dinamiciiPrincipiul acţiunii şi reacţiuniiTransformările lui GalileiLucrare scrisa

4*că inerṭia corpurilor se manifestă în diferite moduri observabile*că inerṭia este o proprietate masurabilă a oricărui corp*că starea mecanică a corpurilor poate fi modificată ca urmare a unei interacṭiuni*că interacṭiunea este o proprietate măsurabila a tuturor fenomenelor fizice*relatia cauzală dintre forṭă ṣi acceleraṭie – enunṭul principiului al II-lea –ca generalizare a rezultatelor experimentale*să interpreteze principiul al II-lea ca definṭie dinamică a forṭei

Conversaṭia euristică Lucrări experimentale IT:http: //escoala.edu.ro

Recapitulare 2 Realizarea unor miniproiecte. Probleme

3


SEMESTRUL I = 16 săptămâni


Competenţe specifice ConţinuturiNr. Ore


Recapitulare Principii si legi newtoniene 2 test S1 S2

IPRINCIPII ṢI LEGI ÎN MECANICA NEWTONIANĂ

Tipuri de forṭe Descoperirea pe cale experimentală a legilor frecării la alunecareRezolvarea unor probleme simple prin aplicarea în diferite situaţii a legilor frecării la alunecare

Forţa de frecare.Legile frecării la alunecareForţa de tensiuneForţa elastică.Constanta elasticăForţa centrifugă,forţa centripetă

4 *să aplice în diferite situaṭii legile frecării la alunecare*să diferenṭieze frecarea statică de frecarea cinetică*să analizeze rolul frecării în tehnică ṣi în activitatea cotidiană

Evaluare scrisă;Rezolvarea problemelorProbă practică- fişă de activitate independentă Lucrări experimentale IT:http: //escoala.edu.ro

Câmpul gravitaṭional

Evidenţierea faptului că toate corpurile din Univers se atrag cu o forţă care depinde de masele corpurilor şi de distanţele dintre eleInterpretarea greutăţii ca forţa de atracţie universală manifestată în vecinătatea Pământului

Legea atracṭiei universale; determinarea constantei gravitaṭionale;masa ṣi greutateaForṭe ṣi acceleraṭiigravitaṭionaleIntensitatea câmpului gravitaṭ./electric/electrostaticStarea de imponderabilitate; miṣcări în câmp gravitaṭionalAruncarea pe orizontală/oblică

4*că toate corpurile din Univers se atrag cu o forṭă care depinde de masele corpurilor ṣi distanṭa dintre ele*să interpreteze greutatea ca forṭă de atractie universală manifestată în vecinătatea Pamântului*că interactiunea gravitatională se transmite prin câmp*să interpr. acc. gravitatională ca intensitate a câmpului gravitaṭional

Conversaţia euristicăAutoevaluare prin chestionare orale ṣi scrise

II. TEOREME DE VARIAṬIE ṢI LEGI DE CONSERVARE ÎN MECANICĂ

Lucrul mecanic.Puterea

Identificarea condiţiilor în care o forţă efectuează un lucru mecanic şi a condiţiilor în care energia mecanică se conservăExemplificarea semnificaţiei fizice a puterii şi a randamentului, a relaţiei dintre lucru mecanic şi variaţia energiei cinetice

Lucrul mecanic;Lucrul mecanic efectuat de greutate.Lucrul mecanic efectuat de forţa elasticăLucrul mecanic efectuat de forţa de frecarePuterea mecanică.Probleme aplicative

5*conditiile în care o forṭă efectuează lucru mecanicsă calculeze lucrul mecanic efectuat de diferite forte – greutatea, forṭa de frecare la alunecare, forta elastică*care este semnificaṭia fizică a puterii ṣi a randamentului*să calculeze puterea ṣi randamentul în diferite situaṭii

Conversaţia euristicăAutoevaluare prin chestionare orale ṣi scriseLucrări experimentale IT:http: //escoala.edu.ro

Recapitulare 1

4


Rezolvarea unor probleme simple prin aplicarea în diferite situaţii a teoremei variaţiei energiei cinetice şi a legii de conservare a energiei mecanice

Teorema de variaţie a energiei cinetice a punctului materialEnergia cineticăEnergia. Potenţială gravitaţionalăConservarea energiei mecaniceProblemeTEST

6Energia mecanică

I V.ELEMENTE DE STATICĂ

Echilibrul de translaṭie

Identificarea condiţiilor în care corpurile efectuează o translaţie sau o rotaţieIdentificarea condiţiilor în care un corp este în echilibru de translaţie sau în echilibru de rotaţieRezolvarea unor probleme simple prin aplicarea în diferite situaţii a condiţiilor de echilibru de translaţie sau rotaţie

Produsul vectorial a doi vectoriMomentul forţei faţă de un punct; Cuplu de forţeEchilibrul mecanic al corpurilor sub acţiunea forţelor paraleleEchilibrul mecanic al corpurilor sub acţiunea forţelor neparaleleStudiul echilibrului de translaţieStudiul echilibrului de rotaţie

6 *condiṭiile în care corpurile efectuează o translaṭie*condiṭiile în care un corp este în echilibru de translaṭie*să aplice în diferite situaṭii conditiile de echilibru de translaṭie*condiṭiile în care un corp este în echilibru de rotaṭie*să aplice în diferite situaṭii condiṭiile de echilibru de rotatie*ca există o legatură între energia potenṭiala a sistemului, starea de echil. mecanic si sensul evoluṭiei sistemului

Conversaţia euristicăRealizarea unui portofoliuRezolvarea problemelor din manual si culegeriActivitate individuală pe baza fiselor de lucruLucrări experimentale IT:http: //escoala.edu.ro

Recapitulare. Evaluare

3 Realizarea unor miniproiecte Lucrări experimentale IT:http: //escoala.edu.ro

Săptămâna 28, SĂPTĂMANA ,,ȘCOALA ALTFEL-SĂ STII MAI MULTE SĂ FII MAI BUN

5

fizica profesionala

Documents