Vizat, Director CJRAE,

Prof. Psiholog dr. Melania Gârdan

MINISTERUL EDUCAŢIEI, CERCETĂRII, TINERETULUI ŞI SPORTULUIINSPECTORATUL ŞCOLAR AL JUDEŢULUI SĂLAJ

Centrul Judeţean de Resurse Centrul Judeţean de Asistenţă şi de Asistenţă Educaţională Sălaj Psihopedagogică Sălaj

Zalău, Str. Unirii, nr. 2, cod: 450059, tel/fax: 0260 619833, mobil: 0757 725009,e-mail: cjrae_salaj@yahoo.com, cjapsalaj@yahoo.com, site: www. cjraesalaj.ro

GRĂDINIŢA _____________

FIŞA POSTULUIPentru profesorul din CSAP/CIAP

Numele şi prenumele: 1. Titlul postului: 2. Cerinţele postului :

Studii: Specialitatea: Vechime în domeniu asistenţei psihopedagogice: . Grad didactic Poziţie pe post ( titular / detaşat / suplinitor )

3. Obiectivul postului : Asigurarea asistenţei psihopedagogice a elevilor, în vederea dezvoltării libere, integrale şi armonioase a elevului, în formarea personalitătii autonome şi creative :4. Relaţii ierarhice

a. Se subordonează metodic coordonatorului CJAP b. Se subordonează organizatoric CJRAE Sălaj şi directorului unităţii şcolare în care

funcţionează5. Relaţii funcţionale

a. Cu profesorii din CJAP, şi din reţeab. Cu directori / cadre didactice, diriginţi din unitatea / unităţile şcolare în care funcţionează

6. Relaţii de colaborarea. Cu instituţii guvernamentale şi neguvernamentale implicate în realizarea obiectivelor

educaţionale7. Atribuţii : a. Generale- iniţiază şi dezvoltă activităţi de asistenţă psihopedagogică în problemele :

Cunoaşterea / autocunoaşterea copiilor şi identificare copiilor abuzaţi (fizic, psihic etc.); Dezvoltarea personală a copiilor preşcolari;

Adaptarea copiilor preşcolari la cerinţele şcolare a activităţilor din şcoală la particularităţile elevilor (grupelepregătitoare);

- organizarea de activităţi specifice cu copii preşcolari nesocializaţi (grupa mică, mijlocie);- efectuează examinarea psihopedagogică complexă (la cererea părinţilor şi a conducerii centrului şi

a unităţii);- iniţiază şi realizează o programă privind activitatea de consiliere pe baza programelor specifice

inv.preşcolar.- elaborează materiale studii sondaje cercetări cu conţinut psihopedagogic şi sociologic;- sprijină cadrele didactice în perfecţionarea psihopedagogică;- acordă consultaţii şi consiliază părinţii pe probleme de relaţionare cu copilul;- elaborează, adaptează, validează, instrumentează, cu mijloace de cunoaştere psihopedagogică,

psihosociologică a elevilor din clasa I înv. primar şi a grupurilor de copii preşcolari;- se preocupă de autoperfecţionarea continuă;b. Specifice (care revin din planul managerial al CJAP- PROGRAMELE CENTRULUI AXATE PE: ÎNVĂŢĂMÂNTUL PREŞCOLAR,

ÎNVĂŢĂMÂNTUL INTEGRAT, ASISTENŢĂ PSIHOPEDAGOGICĂ ŞI CONSILIEREA COPIILOR CU CERINŢE EDUCATIVE SPECIALE (C.E.S.), LOGOPEDIE;

- PROGRAMELE COMUNE CABINETELOR ŞCOLARE ŞI INTERŞCOLARE DE ASISTENŢĂ PSIHOPEDAGOGICĂ DIN ÎNVĂŢĂMÂNTUL PRIMAR ŞI GIMNAZIAL CE SE INTERSECTEAZĂ CU: ORELE DIN C.D.S. (Rezolvarea conflictelor, Igiena personală, Educaţie interculturală, Tehnici de învăţare eficientă, Drepturile copilului şi ale elevului, Eu şi familia) , ARIA CURRICULARĂ CONSILIERE ORIENTARE ŞCOLARĂ ŞI PROFESIONALĂ din învăţământul primar.

c. Specifice unităţii de învăţământ în care funcţionează cabinetul:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8. Responsabilităţi a. Răspunde de calitatea propriei activităţi; b. Realizarea la termen şi în bune condiţii sarcinile de lucru; c. Asigură şi răspude de exactitatea documentelor întocmite; d. Participă la activităţi de perfecţionarea proprie; e. Iniţiază şi realizează activităţi profesionale numai în limita postului;

9. Timp de lucru Norma didactică aferentă postului de profesor consilier şcolar din cabinetele de asistenţă psihopedagogică se stabileşte în baza prevederilor art. 262 din Legea educaţiei naţionale nr.1/2011 şi în baza Art. 14 , Al. 1 şi 2 din CAPITOLUL III Funcționarea centrelor judeţene/al municipiului Bucureşti de asistenţă psihopedagogică şi a cabinetelor de asistenţă psihopedagogică, SECȚIUNEA I Stabilirea normei didactice din REGULAMENTUL PRIVIND ORGANIZAREA ŞI FUNCŢIONAREA CENTRELOR JUDEŢENE /AL MUNICIPIULUI BUCUREŞTI DE RESURSE ȘI ASISTENŢĂ EDUCAŢIONALĂ .

Norma didactică aferentă postului de profesor consilier şcolar din cabinetele de asistenţă psihopedagogică cuprinde un numar de 40 de ore/ săptămână, repartizate astfel: a) 18 ore/ săptămână, care constau în: activităţi de asistenţă psihopedagogică, desfaşurate individual şi colectiv cu preşcolarii/elevii, orientare, reorientare şcolară şi profesională, activităţi de consiliere a preşcolarilor, elevilor, parinţilor, cadrelor didactice. b) 22 de ore/săptămână, care constau în: activităţi de pregatire metodico-științifică şi complementară, stabilirea măsurilor şi întocmirea programelor de prevenire şi intervenţie psihoeducaţională, activităţi metodico-stiintifice, colaborarea cu comunităţile locale, participare la şedinţe şi lectorate cu părinţii, la comisiile metodice şi consiliile profesorale cu tematică specifică.

Nota: Respectă şi îndeplineşte obligaţiile care îi revin conform deciziilor/hotărârilor Consiliului de administraţie CJRAE

Data:

Coordonator CJAP SALAJ, Director, Prof. psiholog. Adina Mesaros

Consilier şcolar,