1

FISA DISCIPLINEI 2014-2015

Denumirea disciplinei DIAGNOSTIC, STUDII DE IMPACT, RAPORT DE EXPERTIZĂ Codul disciplinei

Anul de studiu Master Semestrul* II Tipul de evaluare finală (E / V / C) C

Categoria formativă a disciplinei

DF-fundamentală, DG-generală, DS-de specialitate, DE-economică/managerială, DU-umanistă DS

Regimul disciplinei {Ob-obligatorie, Op-opţională, F- facultativă} Ob Numărul de credite 4

Total ore din planul de învăţământ 24 Total ore studiu individual 50 Total ore pe semestru 74

Titularul disciplinei Conf. dr. arh. Angelica STAN

* Daca disciplina are mai multe semestre de studiu, se completeaza câte o fişă pentru fiecare semestru

Facultatea DREPT

Numărul total de ore (pe semestru) din planul de invatamant

(Ex: 28 la C dacă disciplina are curs de

14_saptămâni x 2_h_curs pe saptămână)

Departament DREPT PUBLIC

Domeniul de studii

universitare de masterat DREPT

Domeniul de licenţă DREPT

Total

C**

S

L

P

Direcţia de studii DREPTUL URBANISMULUI SI AL

PLANIFICARII TERTITORIALE

24 12 - - 12

** C-curs, S-seminar, L-activităţi de laborator, P-proiect sau lucrări practice

Discipline anterioare

Obligatorii (condiţionate)

Ierarhia actelor normative si teoria generala a actelor administrative in domeniul urbanismului si al planificarii teritoriale

Regimul juridic al proprietaţii publice si private; tehnici de privare forţată de proprietate

Raspunderea juridica in materia urbanismului si a planificarii teritoriale

Proceduri de autorizare si control administrativ

Noţiuni si instrumente de planificare urbană si teritoriala

Contencios administrativ

Recomandate

Urbanism operaţional

Finanţarea proiectelor urbane, contracte si fiscalitate

Transparenţa decizionala, proceduri de informare si de participare

Teritoriul si dezvoltarea durabilă

Estimaţi timpul total (ore pe semestru) al activităţilor de studiu individual pretinse studentului

(completaţi cu zero activităţile care nu sunt cerute)

1. Descifrarea şi studiul notiţelor de curs 5 8. Pregătire prezentări orale 10

2. Studiu dupa manual, suport de curs 9. Pregatire examinare finală

3. Studiul bibliografiei minimale indicate 5 10. Consultaţii

4. Documentare suplimentară în bibliotecă 5 11. Documentare pe teren

5. Activitate specifică de pregătire SEMINAR şi/sau LABORATOR

5 12. Documentare pe INTERNET 10

6. Realizare teme, referate, eseuri, traduceri etc. 10 13. Alte activităţi …

7. Pregatire lucrări de control 14. Alte activităţi …

TOTAL ore studiu individual (pe semestru) = 50

2

Competenţe generale (competenţele generale sunt menţionate în fişa domeniului de master şi fişa specializării)

Competenţe specifice

Disciplinei

1. Cunoaştere şi înţelegere (cunoaşterea şi utilizarea adecvata a noţiunilor specifice

disciplinei)

Înţelegerea corelaţiei dintre metodele şi tehnicile de analiză – diagnostic din domenii conexe (geografie, economie, mediu, sociologie) în elaborarea de proiecte şi pentru planificarea integrată a dezvoltării aşezărilor umane şi a teritoriului.

2. Explicare şi interpretare (explicarea şi interpretarea unor idei, proiecte, procese, precum şi

a conţinuturilor teoretice şi practice ale disciplinei)

Înţelegerea şi însuşirea mecanismelor de aplicare a prevederilor legislative şi explicarea relaţiilor instituţionale referitoare la amenajarea teritoriului, urbanism, administraţie publica şi domenii conexe cu scopul de a rezolva probleme de planificare şi administrare a aşezărilor şi teritoriului şi de a iniţia programe şi proiecte.

3. Instrumental – aplicative (proiectarea, conducerea şi evaluarea activităţilor practice

specifice; utilizarea unor metode, tehnici şi instrumente de investigare şi de aplicare)

Însuşirea modurilor de elaborare de analize şi studii, rapoarte, programe şi proiecte în care să fie corelate corect prevederile cadrului normativ din domeniul amenajării teritoriului şi urbanismului şi din domenii conexe, cu fenomenele şi procesele evolutive la diferite paliere teritoriale. Utilizarea unor metode de realizare a unor lucrări de analiză şi evaluare a problemelor cu caracter legislativ din domeniul planificării spaţiale, administrării localităţilor şi teritoriului şi din domenii conexe. Utilizarea adecvată de criterii şi metode standard de evaluare, pentru a aprecia calitatea, efectele şi limitele unor procese, programe, proiecte, concepte, metode şi teorii

4. Atitudinale (manifestarea unei atitudini pozitive şi responsabile fata de domeniul ştiinţific /

cultivarea unui mediu ştiinţific centrat pe valori şi relaţii democratice / promovarea unui sistem

de valori culturale, morale şi civice / valorificarea optima şi creativa a propriului potenţial în

activităţile ştiinţifice / implicarea în dezvoltarea instituţională şi în promovarea inovaţiilor

ştiinţifice / angajarea în relaţii de parteneriat cu alte persoane - instituţii cu responsabilităţi

similare / participarea la propria dezvoltare profesională)

Manifestarea unei atitudini responsabile şi a deschiderii pentru comunicare: între profesionişti din acelaşi domeniu, între experţi din alte domenii, cu factori de decizie din administraţie, cu reprezentanţi ai societăţii civile, dezvoltatori imobiliari, mass media, etc. Stăpânirea şi promovarea modalităţilor de analiză interdisciplinară şi rezolvarea cu creativitate a unor probleme de mare complexitate

Programa analitică

1. Tipuri de analize, tipuri de diagnostic (2h) Studii de fundamentare pentru documentaţii de urbanism şi amenajarea teritoriului, studii de impact, studii de evaluare, etc. 2. Tipuri de expertiză (2 h) Expertiza tehnică judiciară şi extrajudiciara în urbanism, arhitectură, cadastru şi construcţii civile şi industriale. Atestarea specialiştilor. 3. Studii de impact (2 h) Evaluarea strategică de mediu şi evaluarea impactului asupra mediului. Studiul de impact urbanistic. Analiza impactului socio economic. 4. Sisteme de certificare profesională în domeniul constructiilor si arhitecturii (2 h)

3

Arhitecti Verificatori de proiecte Experti tehnici Responsabili tehnici cu executia Auditori energetic Evaluator de proprietăţi imobiliare 5. Redactarea unui raport de expertiză judiciară şi extrajudiciară (2h). Model de structura, analiza si documentarea, comunicarea Lucrare practică: îndrumare pentru documentarea studiului de caz şi pentru analiza studiului de caz

Bibliografia

OBLIGATORIE ORDONANŢĂ Nr. 2 din 21 ianuarie 2000 privind organizarea activităţii de expertiză tehnică judiciară şi

extrajudiciară, aprobată prin Legea nr. 156/2002.Legea nr. 37/2009

Legea nr. 178/2009, Ordonanţa Guvernului nr. 13/2010, Legea nr. 208/2010, Ordinul ministrului justiţiei nr.

199/C/2010 pentru aprobarea Nomenclatorului specializărilor expertizei tehnice judiciare.

FACULTATIVA

Ghid informativ privind expertiza tehnică judiciară - Twinning Light “Creşterea eficienţei sistemului de expertiză

judiciară în România”, Programul de twinning: RO2007/IB/JH-11 TL http://www.just.ro

RICS – due diligence guidance note

http://www.ricschina.org/netadmin/annex/file/RICS-Due-Diligence-Guidance-Note.pdf CLAUDE V., 2006, Faire la ville. Les métiers de l’urbanisme au XXe siècle, Marseille, Parenthèses, 253 p.

Lista materialelor didactice necesare

Decizii relevante şi rolul rapoartelor de expertiză judiciară şi extrajudiciară în cadrul unor

exemple

La stabilirea notei finale se iau în considerare

Ponderea în notare, exprimată in %

{Total=100%} - răspunsurile la colocviu (evaluarea finală) 30%

- răspunsurile finale la lucrările practice de laborator 30%

- testarea periodică prin lucrări de control -

- testarea continuă pe parcursul semestrului -

- activităţile gen teme / referate / eseuri / traduceri / proiecte etc 40%

- alte activităţi (precizaţi) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Descrieţi modalitatea practică de evaluare finală, E/V. {de exemplu: lucrare scrisă (descriptivă şi/sau test grilă şi/sau

probleme etc.), examinare orală cu bilete, colocviu individual ori în grup, proiect etc.}.

Colocviu cu lucrare scrisă (speta, întrebări teoretice punctuale, interpretarea unui text) şi susţinerea unui studiu de caz (lucrare practică individuală care este elaborată pe parcursul semestrului pentru 40% din notă).

Cerinţe minime pentru nota 5 (sau cum se acordă nota 5)

Cerinţe pentru nota 10 (sau cum se acordă nota 10)

- să dovedească însuşirea minimă a materiei

- lucrarea să nu conţină erori grave - activitate minimă în timpul semestrului

- răspuns corect la toate subiectele

- activitate susţinută la întâlnirile de seminar - cunoaşterea, în afara elementelor predate la orele de curs, a unor

elemente din bibliografia indicată

Data completării: Semnătura titularului: 31 03 2014