EXPLOZIA STELAR

DESCRIERE

Explozia stelar este o metod de stimulare a creativitii , o modalitate de relaxare a copiilor i se bazeaz pe formularea de ntrebri pentru rezolvarea de probleme i noi descoperiri . Obiective : formularea de ntrebri i realizarea de conexiuni ntre ideile descoperite de copii n grup prin interaciune i individual pentru rezolvarea unei probleme . dezvolt i stimuleaz creativitatea individual i de grup , exprimarea liber , spontaneitatea ;

Copiii stau aezai n semicerc propun problema de rezolvat . Pe steaua mare se deseneaz sau se scrie ideea central . Pe celelalte cinci stelue se scrie cte o ntrebare de tipul : CE ? CINE? UNDE ? DE CE ? CND ? , iar cinci copii din grup extrag cte o ntrebare. Fiecare copil din cei cinci i alege cte trei , patru colegi organizndu-se astfel n cinci grupuri . Grupurile coopereaz n elaborarea ntrbrilor . La expirerea timpului , copiii revin n semicerc n jurul steluei mari i comunic ntrebrile elaborate , fie un reprezentant al grupului , fie individual , n funcie de nivelul grupei . Copiii celorlalte grupe rspund la ntrebri sau formuleaz ntrebri la ntrebri . Se apreciaz ntrebrile , copiilor , efortul acestora de a elabora ntrebri corecte precum i modul de cooperare i interaciune .

APLICAIE Educatore- Luminita Cobzaru Poveste : Pungua cu doi bani , de Ion Creang

Obiectiv : fixarea coninutului povetii pe fragmente prin formularea de ntrebri specifice exploziei stelare .

Material didactic : stelue , silueta cocoului din poveste .

Etape :1. Copiii ascult poveste . Pentru fixarea coninutului prin feed- back , se solicit copiilor s asculte cte un fragment i s formuleze ntrebri . 2. Cocoul mparte cele cinci stelue cu ntrebri la cinci copii . Educatoarea va citi fiecrui copil care va lua stelua , ntrebarea de pe aceasta . Cei cinci copii i aleg colegii de lucru i constituie astfel cinci grupuri corespunztoare celor cinci tipuri de ntrebri . Ascult pe rnd fragmente din poveste .3. n grup se formuleaz ntrebri pentru fiecare fragment audiat . Se rein pentru etapa final .4. Dup ce au audiat toate fragmentele i au elaborat ntrebri se poate iniia Jocul ntrbrilor , joc prin care copiii adreseaz ntrebrile formulate n grup 5. n final se aleg ntrebri al cror rspuns sugereaz aspecte principale ale povetii.

Unde a plecat cocoul?Cine a furat pungua cocoului ?

Cnd a plecat cocoul de acas?De ce boierul voia s scape de coco?

Ce a gsit cocoul pe drum?

Alte ntrbri ce pot fi formulate de copii :

UNDE ? Unde a ajuns cocoul? Unde l-a aruncat boierul pe coco? Unde i-a alungat baba gina? Unde a gsit gina o mrgic ?

CE ? Ce a fcut cocoul n fntn? Ce bogii a adus cocoul moneagului ? Ce i cerea moneagul , babei ? Ce bogii a adus gina babei ?

CND ? Cnd i-a btut baba gina ? Cnd boierul l-a lsat pe coco s plece acas ?

DE CE ? De ce a plecat cocoul de acas ? De ce baba nu-i ddea moneagului nici un ou ?

CINE ? Cine l-a aruncat pe coco n fntn ? Cine s-a luat dup coco n ciread ?