V,

HP[0nfi||,*J

rufi8trc&€Et*

ililffi r,T::r*n Med u u l UVIllm

6/**TREND

Ce bine este acns6!

# Recunoaqte membrii familiei. Ce face fiecare membru al familiei? Ce eqti tu pentru buniciitdi? Ce este bunicul pentru tatdltilu? # Coloreazdimaginile in care sunt reprezenta{i membriifamiliei tale. #Deseneaz5 in chenarul din mijloc activitatea taplgflery!4jlln milie.

iegte cei mai in1

ffi@a_ W

.l F 1 : , 1 1- ? f-t .r IT,,---Y,-Y -,--: -Ill Formeazd,prinincercuire, grupe cu obiecte de acelaqi fel.4 Num[rd, apoi deseneazd,in

caseta core.spurrzdtoare, tot atdtea liniule c6te obiecte sunt in fiecare grup6.

Ce Stiu despre nine?

ffi#

# Observd fiecare desen! Denumegte fiecare parte a corpului reprezentatdinchenar.# Traseaz6 o linie pentru a indica unde se aflI.# Coloreazd desenul reprezent0nd fiin(a cucare te asemeni: fat6 sau bdiatl # Incercuieqte imbrlc[mintea care !i se potrive$te. €

r'\

r'\

#, Numdrd copiii din fiecare imagine.Traseazdin casete totatdtea liniule c6!i copii are

flecare grupI. @ Forme azd grupa obiectelor de imbrlcdminte dup[ m6rime. @ Colore azd crt

rogu obiectele mari, cu galben pe cele mijlocii qi cu albastru pe cele mici.

tocafitntea ?n care tr6iesc

q{F Cum se nume$te localitatea in care trSieqti? Este sat sau oraq? Dar judeful, cum se

numegte? Care este adresata? q& Coloreazd imaginea care se aseamdnd cu localitateatal

1t1l gtlltlll rll!llll rrlrtlrr rll,llr r llr r

llt, ||tllllt ,tlaIlll trllDI

trltrIEloln

Wmln. v--;9

t, t

lr /

V.t, . ,'l 'r ,

,-{., ,' 'r,|t.s'L:

1 "t l.

a a rtlr'u,

).a

ffi Unegte fiecare imagine din stdnga cu imaginea localillliiacl[iyilg

PRIMARIE

E-IA=IO-*In -

li Recunoagte qi denumegte formele geometrice din care este alcdtttitd construclia.-1 Coloreazd conform codului. i, Andrei vrea sd ajungd la prim[rie. Traseazl cu roqu

drumul cel"mai scurt gi cu albastru, drumul cel mai lung.

Toamrr6, toann6, ai sositl

ol t0

/a s.

# Observl ilustralia! Ce fenomene ale naturii sunt repxezentate? # De ce pleacd pdslrilecdldtoare? Spune ce activitdli desfbqoarl oamenii toamna. # Deseneazdin casetd un element

*x ++"++

ffi6

U6

\00,

t

t)\

ilft .,

a

caracteristic anotimpului toamna. # Coloreazd" imaginea folosind culori de toamn[.

1

* Formeazd,pnnincercuire, grupe cu obiecte de acelaqi fel.S Unegte fiecare grupfl cu cifracorespunzltoare numdrului de obiecte. # Deseneazl un triunghi l6ng6 grupa cu elemente

mai pufine qi un pdtratlingd grrya cu mai multe elemente.