examen de corigenţă la limba şi literatura română

5/9/2018 Examen de corigenţă la limba şi literatura română - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/examen-de-corigenta-la-limba-si-literatura-romana 1/3

Examen de corigenţă la limba şi literatura română

sesiunea 2010 – 2011clasa a VIII-a probă scrisă

Citeşte cu atenţie textele de mai jos şi scrie pe foaia de examen răspunsurile la

următoarele cerinţe:

Subiectul I (42 de puncte)

„Maitreyi mi se părea mândră şi dispreţuitoare. Adesea, la masă, îi surprindeam unzâmbet distant şi puţin răutăcios. Pleca întotdeauna mai devreme, ca să mănânce pan, şi cumtrecea într-o odaie vecină începea să râdă şi să vorbească bengali. Cu mine nu vorbeaniciodată când ne aflam mai mulţi laolaltă; iar dacă o întâlneam singură, nu îndrăzneam eu.

Mi-era teamă să nu calc vreo regulă din acel necunoscut ceremonial al bunei purtări indiene.De aceea mă prefăceam adeseori că n-o văd şi mă retrăgeam în odaia mea. Mă întrebamcâteodată ce crede ea despre mine, ce fel de suflet ascunde sub expresia aceea atât deschimbătoare a feţei (căci erau zile când se urâţea şi zile când era frumoasă de nu mă puteamsătura privind-o). Mă întrebam, mai ales, dacă e stupidă ca toate celelalte fete sau dacă e într-adevăr simplă şi primitivă, aşa cum îmi închipuiam eu că sunt indienele. Şi apoi, ca să nu mălas furat de gânduri inutile, scuturam cenuşa pipei şi mă reîntorceam în lectură. Bibliotecainginerului ocupa două odăi la parter, şi în fiecare zi aduceam pe masa mea alte cărţi.”

(Mircea Eliade, Maitreyi )A. (30 p)

1. Notează câte un sinonim pentru următoarele cuvinte din text: adesea, regulă, inutile. 6p

2. Transcrie din text un epitet dublu. 6p

3. Extrage din text două structuri de tipul substantiv-adjectiv. 6p

4. Explică motivul pentru care s-au folosit ghilimelele la începutul şi sfârşitul textului. 6p

5. Transcrie din text două structuri care să ilustreze trăsături ale personajului feminin. 6p

B. (12 p)

Rezumaţi în cel mult 10 rânduri textul dat. 12p

Subiectul al II-lea (36 de puncte)

„O prezentare sistematică a istoriei, civilizaţiei şi culturii Indiei – care acoperă o perioadă de aproape cinci milenii, desfăşurându-se pe un subcontinent de 4.860.000 km2, undeo populaţie eterogenă şi numeroasă (de peste 800 de milioane de locuitori – inclusivBangladesh şi Pakistan) vorbeşte 500 de limbi – implică nu puţine dificultăţi. Între culturileantichităţii, cultura indiană nu poate fi comparată – ca extensiune, varietate şi durată – decâtcu cea chineză. India şi China sunt, de altfel, singurele ţări mari care prezintă o neîntreruptăcontinuitate culturală fondată pe tradiţii care urcă până în mileniul al III-lea î.e.n., tradiţii

permanente şi azi.”

A. (24p)



1. Formulează câte un enunţ în care să numeşti următoarele elemente care privescfragmentul citat: 6p

− Numărul de limbi vorbite în India;

− Numele ţării comparabile din punct de vedere cultural cu India;

− Vechimea civilizaţiei şi a culturii indiene.2. Notează două motive pentru care prezentarea sintetică a Indiei ridică dificultăţi. 6p

3. Notează litera corespunzătoare răspunsului corect: 6p

Propoziţia subordonată unde o populaţie eterogenă şi numeroasă ( de peste 800 de milioane

de locuitori) vorbeşte 500 de limbi este:a) Atributivă;

b) Circumstanţială de loc;c) Predicativă.4. Precizează valoarea morfologică a cuvintelor subliniate din fragmentul: 6p

„care urcă până în mileniul al III-lea î.e.n., tradiţii permanente şi azi.”

B. (12 p)

Redactează o compunere de 10 – 15 rânduri, folosind informaţii din textul dat mai sus, prin care să-ţi convingi colegii să viziteze India. 12p

Atenţie! În compunerea redactată trebuie:

−Să formulezi clar şi logic argumentele care să justifice punctul de vedere exprimat;

−Să susţii cu citate argumentele prezentate;

−Să ai conţinutul şi stilul adecvate cerinţei date;

−Să te încadrezi în limita de spaţiu indicată.

Se acordă 12 puncte pentru redactarea întregii lucrări (unitateacompoziţiei – 1p, coerenţa textului – 2p, registrul de comunicare, stilul şi vocabularul adecvatconţinutului – 2p, ortografia – 3, punctuaţia – 2p, aşezarea corectă a textului în pagină,lizibilitatea – 2p).

Se acordă 10 puncte din oficiu.



Examen de corigenţă la limba şi literatura română

sesiunea 2010 – 2011clasa a VIII-a probă orală

Biletul nr. 1

1. Nuvela – Definiţie şi trăsături;2. Subordonata atributivă.

Biletul nr. 2

1. Genul epic – Definiţie şi trăsături;2. Subordonata completivă directă.

Biletul nr. 3

1. Genul liric – Definiţie şi trăsături;2. Subordonata completivă indirectă.

Biletul nr. 4

1. Textul nonliterar – Trăsături;2. Analizaţi fraza:„Ştiu că trebuie să vin la tine.”

Biletul nr. 5

1. Pastelul – Definiţie şi trăsături;

2. Contrageţi subordonata din fraza:„Mă gândesc că voi merge la mare.”

examen de corigenţă la limba şi literatura română

Documents