evaluare doina populara

2
Test Se dă textul: Codrule, codruţule, Plouă, plouă, iarba creşte  Bunule, drăguţule, Dorul mândrei mă topeşte;  Ian desfă-ţi cără rile, Plouă, plouă, iarba-nsp ică, Să-mi duc supărările, Dorul mândrei rău mă strică,  Dorul mândrei arător, Inima mi se despică! Că mă face călător" (Lucian Blaga -  #ntologie de poeie pop ulară ) 1. Nume şte tipul de rimă şi măsura versurilor din textul dat. . 1p. 2. Trans cri e, din textul de mai sus, versul care con ine o stare emo io nal ă de maxi mă intensitate. 1p. !. "re ci# e#ă r olu l cra timei $n si ntagma iarba-nspică. 1p. %. &emo nstre a#ă, $n 1'-2 rnduri, că textu l dat este o doin ă popula ră. *n comp uner ea ta tre+uie să preci#e #i patru trăsături ale doinei, să ilustre#i două dintre ele , valoriicnd textul dat, şă ai un con inut adecvat cerin ei şi sărespec i preci#area reeritoare la numărul de cuvinte. %p. '. soc iai elementel e din coloana cu cele din colo ana B 1p. A B 1. stilul +eletristic a) adapta+ilitate la inovatie, utili#area unor neologisme la moda 2. stilul ştiiniic +) ormule tipice !. stilul /uridic-administrativ c) lexic speciali#at pe domenii %. stilul pu+licistic d) scop estetic 0. "or nin d de la cuv ntul ,,vacan ă real i#e a#ă dou ă tex te a cte ' rnduri iecare, texte aparinnd stilului pu+lic istic şi stilu lui +eletristic.  1p. e acoedă un punct din oiciu. Test Se dă textul: Codrule, codruţule, Plouă, plouă, iarba creşte  Bunule, drăguţule, Dorul mândrei mă topeşte;  Ian desfă-ţi cără rile, Plouă, plouă, iarba-nsp ică, Să-mi duc supărările, Dorul mândrei rău mă strică,  Dorul mândrei arător, Inima mi se despică! Că mă face călător" (Lucian Blaga -  #ntologie de poeie pop ulară ) 1. Nume şte tipul de rimă şi măs ura vers urilo r din textu l dat. 1p. 2. Transcrie, din textu l de mai sus, vers ul care con ine o sta re emo i ona l ă de ma ximă intensitate. 1p. !. "reci#e# ă rolul cratimei $n si nta gma iarba-nspică. 1p. %. &emonstrea #ă, $n 1'-2 r nduri , că textul dat es te o doină pop ulară . *n compun erea ta tr e+ ui e s ă pr eci#e#i pa tr u tr ăs ături al e doinei, s ă ilus tr e# i do uă dintre el e, valoriicnd textul dat, şă ai un coninut adecvat cerinei şi sărespeci preci#area reeritoare la numărul de cuvinte. %p. '. soc iai elementele din coloana cu cele din colo ana B 1p. A B 1. stilul +eletristic a) adapta+ilitate la inovatie, utili#area unor neologisme la moda 2. stilul ştiiniic +) ormule tipice !. stilul /uridic-administrativ c) lexic speciali#at pe domenii %. stilul pu+licistic d) scop estetic 0. "ornind de la cuv ntul ,,v aca nă rea li#ea#ă două texte a cte ' rnd uri iec are, tex te apa r i nn d stilul ui pu+ lic ist ic şi stilul ui +e letris tic . 1p. e acoedă un punct din oiciu.

Upload: georgiana-alexandra-gavris

Post on 12-Apr-2018

222 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

7/21/2019 Evaluare Doina Populara

http://slidepdf.com/reader/full/evaluare-doina-populara 1/1

Test

Se dă textul:

Codrule, codruţule, Plouă, plouă, iarba creşte

 Bunule, drăguţule, Dorul mândrei mă topeşte;

 Ian desfă-ţi cărările, Plouă, plouă, iarba-nspică,

Să-mi duc supărările, Dorul mândrei rău mă strică,

 Dorul mândrei arător, Inima mi se despică!

Că mă face călător"

(Lucian Blaga -  #ntologie de poeie populară)

1. Numeşte tipul de rimă şi măsura versurilor din textul dat. . 1p.2. Transcrie, din textul de mai sus, versul care conine o stare emoională de maximă

intensitate. 1p.!. "reci#e#ă rolul cratimei $n sintagma iarba-nspică. 1p.%. &emonstrea#ă, $n 1'-2 rnduri, că textul dat este o doină populară. *n compunerea ta

tre+uie să preci#e#i patru trăsături ale doinei, să ilustre#i două dintre ele, valoriicndtextul dat, şă ai un coninut adecvat cerinei şi sărespeci preci#area reeritoare lanumărul de cuvinte. %p.

'. sociai elementele din coloana cu cele din coloana B 1p.A B

1. stilul +eletristic a) adapta+ilitate la inovatie, utili#area unor neologisme la moda2. stilul ştiiniic +) ormule tipice!. stilul /uridic-administrativ c) lexic speciali#at pe domenii%. stilul pu+licistic d) scop estetic

0. "ornind de la cuvntul ,,vacană reali#ea#ă două texte a cte ' rnduri iecare, texteaparinnd stilului pu+licistic şi stilului +eletristic.  1p.

e acoedă un punct din oiciu.

Test

Se dă textul:Codrule, codruţule, Plouă, plouă, iarba creşte

 Bunule, drăguţule, Dorul mândrei mă topeşte;

 Ian desfă-ţi cărările, Plouă, plouă, iarba-nspică,

Să-mi duc supărările, Dorul mândrei rău mă strică,

 Dorul mândrei arător, Inima mi se despică!

Că mă face călător"

(Lucian Blaga -  #ntologie de poeie populară)

1. Numeşte tipul de rimă şi măsura versurilor din textul dat. 1p.2. Transcrie, din textul de mai sus, versul care conine o stare emoională de maximă

intensitate. 1p.!. "reci#e#ă rolul cratimei $n sintagma iarba-nspică. 1p.%. &emonstrea#ă, $n 1'-2 rnduri, că textul dat este o doină populară. *n compunerea ta

tre+uie să preci#e#i patru trăsături ale doinei, să ilustre#i două dintre ele,valoriicnd textul dat, şă ai un coninut adecvat cerinei şi sărespeci preci#areareeritoare la numărul de cuvinte. %p.

'. sociai elementele din coloana cu cele din coloana B 1p.A B

1. stilul +eletristic a) adapta+ilitate la inovatie, utili#area unor neologisme la moda2. stilul ştiiniic +) ormule tipice!. stilul /uridic-administrativ c) lexic speciali#at pe domenii

%. stilul pu+licistic d) scop estetic

0. "ornind de la cuvntul ,,vacană reali#ea#ă două texte a cte ' rnduri iecare, texteaparinnd stilului pu+licistic şi stilului +eletristic. 1p.

e acoedă un punct din oiciu.