evaluare curs formator

7/24/2019 Evaluare Curs Formator

1/9

PLAN DE NVARE

Formator: ...........................................Curs: MANAGEMENTUL DATELOR CU MICROSOFT OFFICE EXCEL !"!O#$%&t$'u( )%*%ra(: la finalizarea cursului participanii vor avea abilitatea i i vor crea deprinderile necesare utilizrii aplicaiilor de calcultabelar, de formatare a celulelor dintr-o foaie de calcul Excel i de gestionare a datelor ntr-o foaie de calcul;

Durata &ursu(u$: + ,$(%

OraNr.

m$*.Su#$%&tu( D%s&r$%r% M%to-a Mat%r$a(%(%

Ma*a)%m%*tu( -at%(or &uM$&rosot O$&% E/&%(

!"!

Gru0 1$*t2:curs de tip neomogen, despecializare / perfecionare, se adreseaz

persoanelor care nu i desfoar activitatea n

domeniul !"#, dar posed cunotine mediu /

avansate privind lucrul pe calculator$

3IUA "

"!.4! 5".!!

6!m$*

D%s&7$-%r%a &ursu(u$ Pr%)2t$r%a s2($$: aran%area slii i a scaunelor,verificarea ec&ipamentelor $!$ i a materialelor

disponibile

Pr%,%*tar%a tra$*%ru(u$: trainerul se prezintpersonal, cu nume, prenume, experien$

Pr%,%*tar%a &ursu(u$: scurt prezentare a cursului pezile, teme i abordri 'agenda cursului($

Pr%,%*tar%a s&o0u(u$ 8$ a o#$%&t$'%(or &ursu(u$:- la finalul cursului participan ii vor fi

familiariza i cu utilizarea aplicaiilor de

calcul tabelar;- participan ii vor avea abilitatea de

formatare a celulelor dintr-o foaie de calcul

Excel;

)relegere

)rezentare)o*er)oint

-flipc&art

-foi de flipc&art

-mar+ere

-laptop

-videoproiector

-laptop

-videoproiector

)age "of 6


2/9

- #ursan ii i vor crea deprinderile necesare

utilizrii datelor ntr-o foaie de calcul;- vor cunoate managementul datelor cu

#..0! .00#E E1#E2 3454;

E/%r&$1$u -% &u*oa8t%r% a 0art$&$0a*1$(or:O#$%&t$': s a%utm participan ii s se cunoasc

D%s2 urar%: participan ii se prezint i apoi timp de54 minute discut ntre ei form6nd perec&i de c6te 3

participan i

Sar&$*a:fiecare membru al perec&ii l va prezenta pecellalt n fa a grupului mare

I-%*t$$&ar%a a8t%0t2r$(or 0art$&$0a*1$(or9participanii prezint i discut ntre ei problemele cu

care s-au confruntat n domeniul aplicaiilor de

calcul tabelar, motivaia i ateptrile personale nlegtur cu acest curs

- discuia- studiu de caz

- discuia

-laptop-video-proiector

- coli de scris

- pix

".!! 5".4!

4!m$*

Pau,2

".4! 5"+.!!

6!m$*

E/0(orar%a $*t%r%1%$M$&rosot O$&% E/&%(

!"!.)rezentarea noiunilorde baz$

O#$%&t$':-cursantul se va familiariza cu noiunile de baz

privind explorarea interfeei icrosoft .ffice Excel

3454

D%s28urar%:9participan ii urmresc prezentarea materialului de

ctre formator i lucreaz n aceali timp subiectele

prezentate pe staia de lucru pus la dispoziie

E/%r&$ $u -% a&omo-ar% &u t%ma s%s$u*$$:D%s2 urar%:

-discuia

-prezentare

)o*er)oint

- edin

practic

- prezentare

)o*er)oint

-flipc&art

-foi de flipc&art

-mar+ere

-laptop

-video-proiector

-staie de lucru

pentru fiecare

participant

-laptop

-video-proiector

)age of 6


3/9

-fiecare participant va primi o tem de lucru din

subiectele parcurse, precum i toate informaiile

necesare pentru rezolvarea acesteia-cursantul va avea la dispoziie timp pentru rezolvarea

temei de lucru$-prezentarea modului de rezolvare de ctre fiecare

cursant

-auditoriului, dup prezentare, i se va permite s-iexprime prerea privind calea i modul de rezolvare

a temei de lucru

- edin

practic

- discuia

- interpelarea

-staie de lucru

pentru fiecare

participant

-laptop

-video-proiector

3IUA "!.4!5".!!

6!m$*


!"!- 2iste; 0ormatarea

paragrafelor

O#$%&t$':- participantul va avea abilitatea de formatare alistelor i paragrafelor dintr-o foaie de calcul Excel;

E/%r&$1$u -% &a0tar% a at%*1$%$ ;o&u( a-%'2rat5a(s

O#$%&t$': orientarea ateniei participanilor ctre cursi ctre ceilali participani

D%s28urar%:9trainerul propune spre dezbatere un subiect din temaprezentat n ziua precedent

Sar&$*a:timp de 54 minute participanii vor nota pe ofoaie de &6rtie 7 rspunsuri la subiect, dintre care 3

adevrate i unul fals pe care le vor citi apoi n faa

tuturor participanilor care vor trebui s recunoasc

enunul fals

D%s28urar%:9 trainerul prezint scopul i obiectivele temei;9prezint etapele i pa i de urmat -fiecare participant va efectua operaiunile prezentate

pe staia de lucru pus la dispoziie, sub ndrumarea

formatorului;

- discuia

- prezentare

)o*er)oint

- discuia

- intervenia

- dezbaterea

-edin

practic

-prezentare

)o*er)oint

- demonstraia

-flipc&art

-foi de flipc&art

-mar+ere

-laptop

-video-proiector

- coli de scris

- pix

-staie de lucru

pentru fiecare

cursant

-laptop

-video-proiector

)age 4of 6


4/9

E/%r&$ $u -% a&omo-ar% &u t%ma s%s$u*$$:-cursantul va primi un subiect de lucru, precum i toate

informaiile necesare pentru rezolvarea acestuia,

singur, fr ndrumarea trainerului$-cursantul va avea la dispoziie timp pentru efectuarea

subiectului de lucru$

-prezentarea modului de rezolvare de ctre fiecarecursant$

- auditoriului, dup prezentare, i se va permite s-i

exprime prerea privind calea i modul de

rezolvare a temei de lucru

- trainerul prezint concluziile desprinse n urma

discuiilor privitoare la aceast tem i traseaz

linia corect de rezolvare i paii care trebuie

urmai;Not2:dac trainerul constat c mai muli cursani nu

au reinut operaiunile necesare rezolvrii

problemei propuse, reia prezentarea

-edin

practic

- dezbatere

-staie de lucru

pentru fiecare

cursant

-laptop

-video-proiector

".!! 5".4!

4!m$*

Pau,2

".4! 5"+.!!


!"!-)ersonalizarea tabelelor i

graficelor$

-0ormatarea obiectelorgrafice$

O#$%&t$':-participantul va dob6ndi cunotinele necesare pentru

personalizarea tabelelor i graficelor de lucru Excelprecum i formatarea obiectelor grafice;

D%s28urar%:- trainerul prezint scopul i obiectivele temei;-prezint modul de lucru i operaiunile care trebuie

efectuate n cadrul temei;- fiecare participant va efectua operaiunile necesare,

sub ndrumarea formatorului;

E/%r&$1$u -% %'a(uar% 0% 0ar&urs:

-discuia

-prezentare

)o*er)oint

- demonstraia

-prezentare

)o*er)oint

- demonstraie

-flipc&art

-foi de flipc&art

-mar+ere

-laptop

-video-proiector

-staie de lucru

pentru fiecare

cursant

-laptop

-video-proiector

)age +of 6


5/9

-cursantul va primi un subiect de lucru, precum i toate



subiectului de lucru$-formatorul va monitoriza i va corecta oportun modul

n care participanii respect paii care au fost

prezentai;-prezentarea modului de rezolvare de ctre fiecare

cursant$


exprime prerea privind calea i modul de rezolvare

a temei de lucru;


discuiilor i traseaz linia corect de rezolvare i

paii care trebuie urmaiNot2:dac formatorul constat c mai muli cursani

nu au reinut operaiunile necesare rezolvriiproblemei supuse dezbaterii, reia prezentarea

- edin

practic

- discuii

-staie de lucru

pentru fiecarecursant

- laptop

-video-proiector

-flipc&art

-foi de flipc&art

-mar+ere

3IUA 4"!.4! 5".!!


!"!- #rearea obiectelor

personalizate

- nserri de cuprins, referine,

urmrire modificri$

O#$%&t$':- cursantul i va crea deprinderile necesare pentru

crearea obiectelor personalizate, nserri de

cuprins, referine, urmrire modificri$

D%s28urar%:- trainerul prezint scopul i obiectivele temei;-prezint modul de lucru i operaiunile care trebuie

efectuate pentru personalizarea tabelelor igraficelor de lucru Excel precum i formatareaobiectelor grafice;

- fiecare participant va efectua operaiunile necesare,

sub ndrumarea formatorului;-cursantul va primi un subiect de lucru, precum i toate


-discuia

-prezentare

)o*er)oint

-prelegerea

-edin

practic

-flipc&art

-foi de flipc&art

-mar+ere

-laptop

-video-proiector

-staie de lucru

pentru fiecare

cursant

-laptop

)age


6/9


subiectului de lucru$-formatorul va controla i va interveni acolo unde este

cazul, modul n care participanii respect paii care

au fost stabilii;-prezentarea modului de rezolvare de ctre fiecare

cursant$- auditoriului, dup prezentare, i se va permite s-i


a temei de lucru;


discuiilor i a observaiilor personale privitoare la

aceast tem i, traseaz linia corect de rezolvare

i paii care trebuie urmaiNot2:dac formatorul constat c mai muli cursani

nu au reinut i efectuat correct operaiunile

necesare rezolvrii problemei supusedezbaterii, reia prezentarea, fr a trece la paii

urmtori;

-prezentare

)o*er)oint-video-proiector

".!! 5".4!

4!m$*

Pau,2

".4! 5"+.!!


!"!==-8tilizarea macromenzilor$

O#$%&t$':- participantul va deine cunotinele necesare de

utilizare a macromenzilor;D%s28urar%:

9 formatorul prezint scopul i obiectivele temei;

9prezint paii necesari pentru formatareaparagrafelor;

- fiecare participant va efectua operaiunile necesare,




-discuia

-prezentare

)o*er)oint

-edin

practic

-flipc&art

-foi de flipc&art

-mar+ere

-laptop

-video-proiector

-staie de lucru

pentru fiecare

cursant

-laptop

-video-proiector

)age >of 6


7/9



stabilii;-prezentarea modului de rezolvare de ctre fiecare

cursant$


exprime prerea privind calea i modul derezolvare a temei de lucru


discuiilor i a observaiilor personale privitoare la

aceast tem i, traseaz linia corect de rezolvare

i paii care trebuie urmai;Not2:dac trainerul constat c mai muli cursani nu


problemei supuse dezbaterii, reia prezentarea,

fr a trece la paii urmtori;

-prezentare)o*er)oint

3IUA +!?.4! 5"!.!!


!"!- 9utomatizarea editrii

documentelor folosind

instrumentul ail erge$

O#$%&t$':- participantul va avea abilitatea de efectuaautomatizarea editrii documentelor folosindinstrumentul ail erge;D%s28urar%:

9 trainerul prezint scopul i obiectivele temei;-prezint paii necesari i oblgatorii pentru editrii

documentelor folosind instrumentul ail erge;- fiecare participant va efectua operaiunile necesare,






-discuia

-prezentare

)o*er)oint

-edin

practic-prezentare

)o*er)oint

-flipc&art

-foi de flipc&art

-mar+ere

-laptop

-video-proiector

-staie de lucru

pentru fiecarecursant

-laptop

-video-proiector

)age @of 6


8/9

stabilii;-prezentarea modului de rezolvare de ctre fiecare

cursant$



a temei de lucru


discuiilor i a observaiilor personale privitoare laaceast tem i, traseaz linia corect de rezolvare

i paii care trebuie urmai;Not2:dac trainerul constat c mai muli cursani nu


problemei supuse dezbaterii, reia prezentarea,

fr a trece la paii urmtori;"!.!! 5"!.4!

4!m$*

Pau,2

"!.4!

5"+.!!

E'a(uar% O#$%&t$':

-de a determina n ce msur participantul la curs i-ansuit cunotinele necesare lucrului cu calculul

tabelar;-de a verifica abilitatea i crearea deprinderile

necesare utilizrii aplicaiilor de calcul tabelar, de

formatare a celulelor dintr-o foaie de calcul Excel i

de gestionare a datelor ntr-o foaie de calcul;-de a determna n ce msur le-a plcut participanilor

s frecventeze acest training, dac ateptrile le-au

fost satisfcute i dac metodele folosite sunt

apreciate ca fiind eficiente;

D%s28urar%:-se va face o evaluare a trainerului i a metodelor

utilizate prin completarea unui c&estionar furnizat

cursanilor de ctre trainer;-se va face o evaluare a cursanilor de ctre trainer$

9cetia vor susine un test scris i o prob practic

-discuia

-edin

practic

-c&estionare

-staie de lucru

pentru fiecare

cursant

-teste pentru

verificarea

cunotinelor

teoretice

-bilete cu

subiecte pentru

)age ?of 6


9/9

ce const n rezolvarea unei probleme de calcul

tabelar$

proba practic

)age 6of 6

evaluare curs formator

Documents