VariantaSubiectul (42 de puncte)Citeste cu atentie textul urmtor: , ,

1

ntr-o frumoas zi de primvar domnul nvtor BIgu a venit mai trziu dect de obicei la coal. i plcea mult s pescuiasc, se topiser cam iute zpezile, Murul se umflase i apa era tulbure, cum e mai buna de pescuit. i era lucru tiut c, n lipsa d-Iui BIgu, Costi Balcovici e acela care pune mna pe nuia, ca s ie bun rnduial - nu poate pentru c-ar fi cel mai mare dintre colari, dar nva bine. Una e ns BIgui alta Casti. n faa d-Iui BIgu, Thc stetea smirna, iar cu Casti se btuse adeseori n pia, n zilele cele bune, cnd nu era singur, ci sreau amndoi, cu Sida, sora sa, n capul lui, i rar scpa Casti cu faa curat, fiindc Sida avea gheare ca pisica i ar fi srit i in foc pentru friorul ei. Tocmai de aceea,poate, Casti erafoarte aspru fa cu Thc, pe care l tia acum singur. - Tric! - strig el rstit - sti frumos! Tric se ridic ndrzne n picioare: i se fcuse o nedreptate. - ezi! strig Casti. Dac vreau, ed; dac vreau stau, rspunse Tric. Cine eti tu ca s-mi porunceti mie? ! Ceilali colari ncepur sa rd cu gurile ntinse pn spre urechi, cci copiii sunt oameni i ei i se simt mulumii cnd vd umilirea celor ce prea repede se nal. Dar Costi, pui de om i el, nu voia s fie umilit. - Afar! - strig el dsclete - n genunchi! i, rostind porunca, se duse ca s-I apuce pe Tri1. Tric, Clivreo trei ani mai irIie dect Cos ti, nu se sfimtea destoinic s tie viert cu acesta; cu ct Inai mic era ns omul, cu att mai mare i era hotrrea, i el tia sir mute, s zgrie i s dea cu picioarele, ceea ce pe Casti l umplea cu att inai vrlos de mnie, cu ct ceilali colari se ridicaser pe bnci i rdeuu cu hohote de cte ori Tric il nimerea bine. Astfel rruinr;:ereanu putea s fie dect n lui Tric: btnie, ce""! )l J '" d rep t a manca t, paru. 7' 1 s-a cmn ran( gatUL Zl era zganar( d ar am LJancatot n-a lilt 1. , ~ J

G.

.J,

,

A

v

v.

A

A"

v

".

56

i n genunchi nu l-a pus dect d. BIgu, care inea ca autoritatea lui Costi s rmn ntreag.(Ioan Slavici - Mara)

A.Scrie rspunsul pentru fiecare dintre cerinele urmtoare: 1. Menioneaz cte un antonim pentru sensul din text al cuvintelor urmtoare: tulbure, nvingerea. 6 puncte 2. Precizeaz rolul liniilor de pauz din enunul Tric! - strig el rstit - sti frum~! 6 puncte 3. Explic, n 3-5 rnduri, motivul rivalitii dintre Tric i Costi. 6 puncte 4. Transform dialogul n vorbire indirect. 6 puncte 5. Indic modul! modurile de expunere prezentle n text. 6 puncte

B.Scrie o caracterizare a lui Tric, de 10-15 rnduri, folosind numai informaiile din textul dat. 12 puncte n compunerea ta, trebuie: - s precizezi modalitile/ procedeele de caracterizare utilizate de narator; 4 puncte - s indici cel puin dou trsturi ale personajului, pe care s le ilustrezi cu exemple din text; 4 puncte - s ai o structur adecvat tipului de text i cerinei formulate; 2 puncte - s te nscrii n limita spaiului indicat. 2 puncte

Subiectul al II-lea (36 de puncte) Citeste cu atentie textul urmtor: , , Ieri la prnz, n faa casei memoriale din Rinari, au fost dezvelite o plac pe care erau gravate date despre viaa i activitatea poetului transilvnean Octavian Goga, precum i un bust al acestuia. Evenimentul afost prilejuit de mplinirea a aptezeci de ani de la trecerea n nefiin a scriitorului. Au participat autoriti locale, elevii i profesorii colii din localitate, invitai din localitile nvecinate. S-au rostit discursuri, civa copii au recitat din versurile poetului. A urmat, n .localul colii, care poart numele poetului, o sesiune de comunicri tiinifice, precum i un concurs avnd ca tem viaa i opera acestui fiu al satului. Cel mai bine pregtii dintre concureni au primit premii constnd n volume de versuri ale scriitorului.(Gazeta de Transilvania)

56

A.Scrie rspunsul pentru fiecare dintre cerinele urmtoare: 1. Formuleaz cte un enun n care s precizezi urmtoarele extrase din tirea de mai sus: a. principala informaie din textul dat; b.locul unde a avut loc evenimentul, acestuia; informaii

precum i timpul desfurrii

c. motivul organizrii evenimentului. 6 puncte 2. Eriumer, n ordine cronologic, aciunile care au avut loc n cursul evenimentului descris n text. 6 puncte 3. Noteaz litera corespunztoare rspunsului corect: n enunul subliniat exist: a. 13 pri de propoziie; b. 14 pri de propoziie; c. 15 pri de propoziie. 6 puncte 4. Precizeaz valoarea morfologic i funcia sintactic a cuvintelor subliniate: Cei mai bine pregtii dintre concureni au primit premii constnd n volume de versuri ale scriitorului. 6 puncte

B.Imagineaz-i c ai fost unul dintre concurenii "nvini". Descrie, ntr-o compunere de 10-15 rnduri, propriile impresii de participant la acest concurs. 12 puncte n compunerea ta, trebuie: - s prezini concurenii i modul de desfurare a concursului; 4 puncte - s explici motivul pentru care nu te-ai ridicat la nivelul "adversarilor", precum i sentimentele tale fa de rezultatul concursului; 4 puncte - s ai un coninut adecvat tipului de text i cerinei formulate; 2 puncte - s te nscrii n limita spaiului indicat. 2 puncteNOTA! Respectarea, n lucrare, a ordinii cerinelor nu este obligatorie. Vei primi 12 puncte pentru redactarea ntregiiIucrri (unitatea compoziiei -1 p.; coerena tex-

tului - 2 p.; registrul de comunicare, stilul i vocabularul adecvate coninutului - 2 p.; ortografia - 3 p.; punctuaia - 2 p.; aezarea corect a textului n pagin, lizibilitatea - 2 p.).

57

VariantaSubiectul I (42 de puncte)Citeste cu atentie textul urmtor: , ,

2

Un om avea un mgar i un cal, i-i ncrc pe amndoi cu unele i cu altele, i aa pornindu-i la drum, stpnul mergea n urma lor. De la o vreme, mgarul, simindu-se prea mpovrat, zise ctr cal: - Ia-mi, te rog, ceva din spinare de m mai uureaz puin. Dar calul, nevrnd s-I ajute deloc, bietul mgar mai merse ct merse ideodat czu jos mort sub greutatea poverii lui. Atunci stpnullu i puse pe cal toat sarcina ce o dusese mgarul; iar calul mergea acum pe drum i plngea zicnd: - O, nemernicul de mine! Cci nu vrusei s iau puin povar de pe tovarul meu! El muri din pricina asta, iar eu trebuie s duc acuma i povara lui toat, ba nc-mi puse n spinare i pielea lui. nvtur: Se cuvine ca cei ce pot s ajute i s sprijineasc pe cei neputincioi, pentru ca i lor s lefie bine i spre folos.(*** - Mgarul i calul)

A.Scrie rspunsul pentru fiecare dintre cerinele urmtoare: 1. Precizeaz, prin subliniere, locul accentului din urmtoarele cuvinte: poverii, sarcina, vrusei, pricina, dusese, neputincioi. 6 puncte 2. Scrie trei expresii/ locuiuni care s conin cuvntul cal. 6 puncte 3. Transcrie un fragment, de cel mult cinci cuvinte, care s exprime disperarea unuia dintre personajele fabulei. 6 puncte 4. Precizeaz trstura uman care poate fi atribuit calului, avnd n vedere comportamentul su. 6 puncte 5. Explic, n 3-5 rnduri, semnificaia urmtoarelor enunuri: O, nemerni-

cuI de mine! Cci nu vrusei s iau puin povar de pe tovarul meu!6 puncte

B.Scrie, n maximum 5 rnduri, rezumatul textului dat. 12 puncte Vei avea n vedere: - s respeci fidelitatea fa de textul dat; 2 puncte - s desprinzi ideile principale ale textului; 2 puncte - s prezini succesiunea ntmplrilor la care particip personajele; 2 puncte -s respeci conveniile specifice rezumatului; 2 puncte 58

- s ai un coninut adecvat tipului de text i cerinei formulate; 2 puncte - s te nscrii n limita de spaiu indicat. 2 puncte

Subiectul al II-lea (36 de puncte)Citeste cu atentie textul urmtor: , , n ara noastr, broatele estoase de balt sunt nc numeroase, fiind ntlnite din nord, din judeul Botoani, pn n Dobrogea. P~ aiurea, cum e Germania, sunt mpuinate.din cauza blilorsecate princanalizri. Este ru c se ntmpl aa ceva, cci ele nu doar c nu produc niciun ru mediului n care triesc, dar, dimpotriv, pot contribui la aprarea lui prin eliminarea unor duntori, dar i a plantelor care, n exces,cotropesc apele de cmpie. Mcar c de estoase se zice c sunt greoaie la mers, de elefiind legat ideea de ncetineal, avnd s-i poarte n spate carapacea format din oase i pavza de pe piept, estoasa-de-balt, cnd se afl n ap, e de o vioiciune fr pereche. Ziua nu se avnt s ias din balt, cci picioarele ei scurte, cu gheare ascuite, nu-i permit sfug lesne, cnd i iese n cale vreun duman. Cel mult i trage capul, picioarele i codia subire sub carapace, ssind ca s-I sperie pe duman; ateapt aa. Dac e ns aproape de balt, repede i d drumul n ap, unde n-o poate nimeni necji. Acolo se las la fund, pe ml, aa nct nici nu o mai poi deosebi, cci culoarea carapacei este castanie, cu dungi i pete glbui n ap este rpitoare. Poate vedea, cci ochii i sunt acoperii cu o perdea strvezie. Petiorul care trece pe dinaintea ei, se simte deodat apucat de mijloc. Orict s-ar zbate, nu poate scpa, cci gurajr dini a dumanului are nite plci tari, tioase pe margineajlcilor care in loc de dini. Dar nu-i displac nici buruienile de balt.(I. Simionescu - Fauna Romniei)

A.Scrie rspunsul pentru fiecare dintre cerinele urmtoare: 1. Formuleaz cte un enun n care s precizezi urmtoarele informaii, folosind date extrase din textul de mai sus: - nfiarea estoasei-de-balt; - felul n care se apr de dumani; - ideea de care este legat existena broatei-estoase. 6 puncte 2. Explic motivele pentru care estoasa-de-balt este dificil de prins cnd se afl n ap. 6 puncte 3. Fraza subliniat n textul de mai sus se analizeaz astfel: a. modal, principal, atributiv, cauzal; b. concesiv, principal, cauzal, atributiv; c. consecutiv, cauzal, cauzal, atributiv. 6 puncte 59

4. Precizeaz funcia sintactic a uimi verb de conjugarea I, din text, respectiv a unui adjectiv variabil cu dou terminaii i a unui substantiv de genul feminin. 6 puncte

B.Scrie o compunere, de 10-15rnduri, n care s-i exprimi prerea despre necesitatea protejrii animalelor, n ara noastr. 12 puncte n compunerea ta, trebuie: - s prezini importana conservrii biodiversitii n lumea n de azi; 4 puncte - s indici posibile motive ale proteciei mediului n ara noastr, valorificnd i secvene din textul dat; 4 puncte - s ai un coninut adecvat tipului de text i cerinei formulate; 2 puncte . - s te nscrii n limita spaiului indicat. 2 puncteNOT! Respectarea, n lucrare, a ordinii cerinelor nu este obligatorie. Vei primi 12 puncte pentru redactarea ntregii lucrri (unitatea compoziiei -1 p.; coerena textului - 2 p.; registrul de comunicare, stilul i vocabularul adecvate coninutului - 2 p.; ortografia - 3 p.; punetuaia - 2 p.; aezarea corect a textului n pagin, lizibilitatea - 2 p.).

VariantaSubiectul I (42 de puncte)

3

Citete cu atenie textul urmtor: Din vzduh cumplita iarn cerne norii de zpad, Lungi troiene cltoare adunate-n cer grmad; Fulgii zbor, plutesc n aer ca un roi defluturi albi, Rspndind fiori de ghea pe ai rii umeri dalbi. Ziua ninge, noaptea ninge, dimineaa ninge iar! Cu o zale argintie se mbrac mndra ar; Soarele rotund i palid se prevede pintre nori Ca un vis de tineree pintre anii trectori. Tot e alb pe cmp, pe dealuri, mprejur, n deprtare, Ca fantasme albe plopii nirai se perd n zare, 60

i pe-ntinderea pustie, fr urme, fr drum, Se vd satele perdute sub clbucii albi de fum. Dar ninsoarea nceteaz, norii fug, doritul soare Strlucete i desmiard oceanul de ninsoare. lat-o sanie uoar care trece peste vi ... n vzduh voios rsun clinchete de zurgli.(Vasile Alecsandri - Iarna)

A.Scrie rspunsul pentru fiecare dintre cerinele urmtoare: 1. Subliniaz, din lista urmtoare, toate cuvintele care s-au format prin derivare: strluci, prevedere, vzduh, argintie, rotund, cltoare, trectori, nirate, ninsoarea. 6 puncte 2. Menioneaz dou consecine ale folosirii cratimei n structura adunate-n cer. 6 puncte 3. Selecteaz cte o structur coninnd o enumera ie, o comparaie i un epitet. 6 puncte 4. Indic dou argumente care pot justifica faptul c poezia Iarna este un pastel. 6 puncte 5. Motiveaz, ntr-o compunere de maximum 5 rnduri, asocierea verbului a cerne cu imaginea norilor de zpad, n prima strof a poeziei. 6 puncte

I 1,1.

B.Scrie o compunere, de 10-15 rnduri, n care s prezini semnificaia titlului poeziei Iarna, prin raportare la coninutul textului. 12 puncte n compunere trebuie: - s ilustrezi, cu exemple adecvate, relaia dintre titlu i coninutul poeziei; 4 puncte - s menionezi cel puin dou mijloace artistice prin care este susinut ideea sugerat de titlu; 4 puncte - s ai o structur adecvat tipului de text i cerinei formulate; 2 puncte - s te nscrii n limita spaiului indicat. 2 puncte

61

r---------

Subiectul al 1I.lea (36 de puncte) Citeste cu atentie textul urmtor: Certificat de garanie Pstreaz dovada original a datei achiziiei, astfel nct chitana emis la cumprare s stabileasc perioada certificatului de garanie.CE SE ASIGURCertificat de garanie pentru un an n decursul unui an de la data achiziionrii, se asigur graluit componente i servicii la domiciliu pentru a repara sau a nlocui orice component afrigiderului care se defecteaz din cauza unui viciu de fabricaie. Certificat de garanie pentru cind ani n decursul a cinci ani de la data achiziionrii se asigur gratuit componente i servicii la domiciliu pentru a repara sau a nlocui orice pies a sis temului de rcire (compresorul, vaporizatorul, reeaua de tuburi) care se defecteaz din cauza unui viciu de fabricaie. Deplasri la domiciliu pentru a arta clientului cum se utilizeaz produsul, pentru c la cumprare s-a fcut clientului demonstraia utilizrii, iar acesta are la dispoziie i instruciunile de folosire anexate produsului. Instalarea necorespunztoare. Dac avei probleme privind instalarea, contactai-ne. n rspunderea clientului revine conectarea electric adecvat. Acest certificat de garanie este valabil pentru primul cumprtor i pentru urmaii acestuia, dar numai pentru produse acmziionate n vederea utilizrii n scopuri casnice. Firma noastr se oblig s asigure, n termenul de garanie, remedierea gratuit a defectelor. Clientul nu poate pretinde niciun fel de alte despgubiri i, n niciun caz, schimbarea produsului. Reparaiile din perioada de garanie se efectueaz numai de centrele agreate de firma noastr.

.

.

CE NU SE ASIGUR

Deteriorarea produsului dac este folosit n alte scopuri dect cel iniial sau dac este folosit n scopuri comerciale. Defectarea produsului cauzat de accidente, inundaii, foc, cutremure sau alte cauze naturale. Dac avei ntrebri privitoare la utilizarea produsului, v rugm s apelai la Biroul cu problemele consumatorului din oraul X, strada XX nr. XXX, ori s telefonai la Serviciul de informaii clieni: XXx.XXx. xx. XX.

62

A.Scrie rspunsul pentru fiecare dintre cerinele urmtoare: 1. Formuleaz cte un enun n care s precizezi urmtoarele informaii, folosind date extrase din textul de mai sus: - precizeaz ce poi face pentru a stabili dac frigiderul cumprat se afl n perioada de garanie; - indic persoanele care pot beneficia de certificatul de garanie; - des~rie modul n care poi obine informaii despre utilizarea produsului. 6 puncte 2. Explic diferena dintre Certificatul de garanie pentru un an i cel pentru cinci ani. 6 puncte 3. Noteaz litera corespunztoare rspunsului corect: Propoziia subordonat din fraza Pstreaz dovada original a datei achiziiei, astfel nct chitana emis la cumprare s stabileasc perioada certificatului de garanie este: a. cauzal; b. consecutiv; c. final. 6 puncte 4. Precizeaz valoarea morfologic a cuvintelor subliniate: Firma noastr se oblig s asigure, n termenul de garanie, remedierea gratuit a defectelor. 6 punCte

B.Scrie o compunere, de 10-15rnduri, n care s-i exprimi prerea despre necesitatea protejrii mediului prin reciclarea produselor electrocasnice defecte sau depite din punct de vedere tehnologic. 12 puncte n compunerea ta, trebuie: - s prezini importana protejrii mediului n lumea de azi; 4 puncte - s indici posibile motive ale proteciei mediului n ara noastr (sau n localitatea n care trieti); 4 puncte - s ai un coninut adecvat tipului de text i cerinei formulate; 2 puncte - s te nscrii n limita spaiului indicat. 2 puncteNOT! Respectarea, n lucrare, a ordinii cerinelor nu este obligatorie. Vei primi 12puncte pentru redactarea ntregii lucrri (unitatea compoziiei -1 p;; coerena textului - 2 p.; registrul de comunicare, stilul i vocabularul adecvate coninutului - 2 p.; ortografia -: 3 p.; punctuaia - 2 p.; aezarea corect a textului n pagin, lizibilitatea - 2 p.).

63

VariantaSubiectul I (42 de puncte)Citeste cu atentie textul urmtor: , ,

4

Cumatrul corb inea-n plisc o bucata De cacaval, furata. Cumatra vulpe, trasa de miros, Vorbi cu el de subt copac, de jos: - Maria Ta, - i zise, - s trieti! C tare mndru i frumos mai eti. De-ai fi la ghers cum te ari la pene, E lmurit, cu ochi i cu sprncene, Nu vreau s mint, dar nici nu vreau s neg, C eti minunea codru lui ntreg. El, mgulit de-aceast cuvntare, Voi s dovedeasc ce-i n stare: Deschide pliscul, cacavalul cade, Vulpea i-l ia i-i ine, cum se cade, O alt cuvntare: - Domnul meu, O s te-nv acum ceva i eu. Linguitorii se nfrupt de la cei Ce casc gura ascultnd la ei. Lecia mea, vazui, nu te-a costat Dect uncolcovan* de ca furat. (La Fontaine - Corbul i vulpea)

Dicionar* colcovan, s.n. (reg.) - bucat mare (de pine, mmlig, brnz).

A.Scrie rspunsul pentru fiecare dintre cerinele urmtoare: 1. Transcrie dou formule de adresare. 6 puncte 2. Motiveaz ntrebuinarea virgulei din propoziia: Domnul meu,! O s te-nv acum ceva i eu. 6 puncte 3. Extrage cte un verb la modul indicativ perfect simplu, conjunctiv prezent i condiional-optativ prezent. 6 puncte

64

4. Transcrie versurile care conin o laud adresat de ctre vulpe, corbului. 6 puncte .5. Explic, n maximum cinci rnduri, semnificaia moralei fabulei. 6 puncte

B.Scrie o compunere, de 10-15 rnduri, n care s argumentezi apartenena la specia fabul a poeziei Vulpea i corbul. 12 puncte n com.punere trebuie: - s numeti patru dintre caracteristicile speciei, care se ntlnesc n poezie; 4 puncte - s ilustrezi aceste caracteristici, cu ajutorul exemplelor extrase din text; 4 puncte - s ai un coninut adecvat tipului de text i cerinei formulate; 2 puncte - s te nscrii n limita spaiului indicat. 2 puncte

Subiectul al II-lea (36 de puncte)Citeste cu atentie textul urmtor: Hor~scop - Ca~ricorn (22.12 - 19.01): Vineri veiavea plcuta surpriz s-i revezi un bun prieten din coala primar; n weekend i faci de cap: petreci multe ore pe terenul de sport; luni se vor ivi probleme la coal, dar, ca de obicei, ele nu te vor afecta prea tare; mari seara, dup o zi obositoare, va urma o discuie cu prinii care te va necji mult, cci i iubeti i-i pare ru s-i superi pentru c nu-i valorifici deplin calitile; miercuri arfi bine s renuni la antrenament i s te pui cu burta pe carte, cci doar astfel te vei revana fa de familia ta; joi este ziua norocoas: vei primi numai note mari; dei nu-i place s-I afiezi, orgoliul tu va fi satisfcut.

A.Scrie rspunsul pentru fiecare dintre cerinele urmtoare: 1. Formuleaz cte un enun n care s precizeziurmtoarele informaii, folosinddate extrase din textul de mai sus: -indic ziua/ zilele care.consideri c sunt celemai plcutepentru capricorn; - precizeaz o posibil modalitate acapricornului dea-i mbuntirelaia cu prinii; - numete principala pasiune a capricornului. 6 puncte 2. Transcrie un enun care conine un sfat adresat capricornului. 6 puncte 3. Noteaz litera corespunztoare rspunsului corect:

65

Propoziiile subliniate din fraza mari seara, dup o zi obositoare, va urma o discuie cu prinii care te va afecta mult, cci i iubeti i-i pare ru s-i superi cnd nu-i valorifici deplin calitile sunt, n ordine: a. principal, subiectiv; b. cauzal, subiectiv; c. subiectiv, cauzal. 6 puncte 4. Realizeaz extensia funciei sintactice a structurii cu prinii (va urma o discuie cu prinii) n propoziia subordonat corespunztoare, menionnd rezultatul obinut. 6 puncte

B.Folosind informaiile oferite de Horoscop, realizeaz, n 10-15rnduri, un portret al capricornului. 12 puncte n compunere trebuie: - s precizezi 3-4 trsturi ale capricornului; 4 puncte '- s ilustrezi aceste trsturi cu exemple adecvate, utiliznd i informaiile din textul dat; 4 puncte - s ai un coninut adecvat tipului de text i cerinei formulate; 2 puncte - s te nscrii n limita spaiului indicat. 2 puncte NOT!Respectarea,n lucrare,a ordinii cerinelornu este obligatorie.Veiprimi12puncte pentru redactareantregii lucrri (unitatea compoziiei -1 p.; coerena textului - 2 p.; registrul de comunicare, stilul i vocabularul adecvate coninutului - 2 p.; ortografia - 3 p.; punctuaia - 2 p.; aezarea corect a textului n pagin, lizibilitatea - 2 p.).

VariantaSubiectul I (42 de puncte)

5

Citeste cu atentie textul urmtor: , , A plecat barza la cumtra vulpe, care-i avea casa n marginea unei pduri. - Sunt bucuroas de oaspei, a zis vulpea. Ia poftim i-i mnca ceva, c poate iofi foame, cumetri. Iaca eu am pregtit ceva bun pentru tine. i vulpea aduse o farfurie de orez cu lapte dulce. Barza, hlop-hlop cu ciocul, dar nu putea ciuguli nimic din farfuria cu psat, cci ciocul ei era prea lung i subire. - Poate nu-i place mncarea mea, zice vulpea. Iart acum, c n-am altceva dup gustul tu.

66

i cumtra vulpe s-a apropiat cu botul ei defarfurie i, ct ai clipi de dou ori din ochi, a ters farfuria cu psat. - Mulumesc i pentru atta. Poftim ntr-o zi ipe la mine, a zis barza. i a plecat barza la cuibul ei. Iac s-a dus i vulpea la barz. - Am o toctur, cumetri vulpe, de-i lingi buzele numai cnd o vezi. Am fcuto n cinstea ta i dup pofta inimii tale. Ia poftim i ia din mncarea mea! Dar barza pusese toctura ntr-un ulcior cu gtuI lung i strmt. Umbla vulpea n jurul uliorului, l mirosea, l lingea, dar nu putea s ajung pn la gur i nu mai putea' de ciud. -Nu te supra, cumtr vulpe, c n-am cum teprimi mai bine . .i i-a vrt barza ciocul ei pe gura ulciorului i a nceput s mnncetoctura. Vulpea aplecat jlmnd i mnioas de la casa berzii. i de atunci s-a stricat prietenia lor pentru totdeauna.(~**- Vulpea i barza)

A.Scrie rspunsul pentru fiecare dintre cerinele urmtoare: 1. Marcheaz prin subliniere locul accentului din cuvintele: cumetri, bucuroas, cumtra, mnioas, toctur, ulcior. 6 puncte 2. Precizeaz cazul cuvintelor subliniate: A plecat barza la cumtra vulpe, care-i avea casa n marginea unei pduri. 6 puncte 3. Scrie o propoziie care s conin un semn ortografic i dou semne de punctuaie diferite i precizeaz care este cel de ortografie i care sunt cele de punctuaie. 6 puncte 4. Explic motivul pentru care barza pusese toctura ntr-un ulcior cu gtuI lung i strmt. 6 puncte 5. Scrie un enun n care s precizezi tema povestirii de mai sus. 6 puncte

B.Transform n vorbire indirect dialogul dintre vulpe i barz. Vei avea n vedere: - pstrarea, pe ct e posibil, a cuvintelor vorbitorilor; 4 puncte - evidenierea replicilor prin verbe care exprim aciunea de spune"; 4 puncte - trecerea verbelor i a pronumelor de la persoana 1 i a II-a, la persoana a III-a, precum i eliminarea vocativelor; 2 puncte - ortografia i punctuaia adecvate. 2 puncte/Ia

67

S. iectul"al"U.lea (36 de puncte) bCitete cu atenie horoscopulVRSTOR PETI

de mai jos:BERBEC TAUR

Fire neastmprat i imprevizibil. Ignor sfaturile celor din jur i, de aceea, are de suferit. Totui, pn la urm, scap cu faa curat din necazuriIe n care singur a intrat. Are nc multe de nvat despre felul de a se comporta n via.GEMENI

nelegtor, modest, sociabil, vistor, sensibil, impresionabil, dispus s se sacrifice pentru alii. ntmpin greuti n a fi practic. i ndeplinete contiincios obligaiile, dar i las pe alii s ia hotrri.

ncpnat, ndrtnic, i urmeaz cu hotrre drumul. Acioneaz rapid i fr s se gndeasc la consecine. Nu-i pas de cei din jur. Deseori este glgios i nepoliticos, dar obine totdeauna ce-i dorete.

Fire raional, iUe bete ordinea, i cunoate limitele. Este obiectiv; rbdtor i rezistent, dur, ncpnat, inflexibil. Reuete totdeauna n via.

RAC

LEU

FECIOAR

Precaut, sensibil, tandru, meditativ, dornic de linite, sentimental. i plac laudele. Respect regulile i recunoate necesitatea disciplinei, chiar dac nu cu plcere. Este adeseori nchis n sine. Vrea s aib ultimul cuvnt.BALAN

Comunicativ, energic, sociabil, hotrt, activ. Dac interesele de moment i-o cer, se orienteaz dup cum bate vntul. i schimb comportamentul n funcie de starea de spirit.

ncreztor n proModest, cu un sim priile fore, mndru, pronunat al datotie s-i apere inriei, atent la detalii. teresele, ceea ce-i Iubete frumosul i aduce de multe ori studiul, apreciaz necazuri. Ambiios, viaa simpl. Este i organizeaz suc- rbdtor i persevecesul i caut presti- rent, dar indecizia l giul social pe care, poate face s rateze dei cu greutate, i-l ansele. recunosc i cei din jur. ine la familie.SGETTOR CAPRICORN

SCORPION

Fire hotrt. Pune pre pe dreptate. Ajut pe cei aflai n primejdie i-i respect mereu cuvntul dat. i descoperi caracterul armonios ndat ce-l cunoti mai bine. Iese n eviden prin nfiarea plcut.

Mndru i perseverent. Caracter puternic, voin i dorin de a-i impune individualitatea. Are un mod de a gndi i aciona deseori influenat de sentimente. Uneori tensionat, dar capabil de echilibru.

Iubete aventura. Este amabil, deschis, optimist. Poate fi ns i extrem de arogant. Succesele lui se datoreaz intuiiei, dar i disponibilitii de aciune. Iubete adevrul i dreptatea.

Perseverent, obine greu ncrederea celorlali. Are un putemi c sim al realitii. Se concentreaz asupra esenialului. "Se car" ncet, dar sigur spre elurile lui ambiioase.

68

B.Citete cu atenie horoscopul. Alege un personaj dintr-un text narativstudiat, al crui caracter se apropie mai mult de cel descris ntr-una dintre zodii, i justific-i opiunea sub forma unei compuneri de 10-15 rnduri .. 12 puncte n compunere trebuie: - s precizezi numele personajului, titlul textului din care l-ai selectat, autoniI, precum i motivele alegerii tale; 4 puncte - s ilustrezi trsturile personajului cu exemple adecvate, din textul dat; 4 puncte - s ai un coninut adecvat tipului de text i cerinei formulate; 2 puncte - s te nscrii n liIl':ita spaiului indicat. 2 puncte NOT! Respectarea, n lucrare, a ordinii cerinelor nu este obligatorie. Vei primi 12 puncte pentru redactarea ntregii lucrri (unitatea compoziiei -1 p.; coerena textului - 2 p.; registrul de comunicare, stilul i vocabularul ad'ecvate coninutului '- 2 p.; ortografia - 3 p.; punctuaia ~2p.; aezarea corect a textului n pagin, lizibilitatea - 2 p.).

69

VariantaSubiectul Ide puncte)

6

(42

Citeste cu atentie textul urmtor: , , - Drag Costic, viu la tine sigur c n~ai s m rejuzi; tiu ct pot conta pe amiciia ta i nu:'mi pot permite a m ndoi un moment c n cazul de fa, fiind vorba, m-nelegi, de o chestiune care m intereseaz n aa grad, nct dac n-a fi pe deplin convins c tu, care mi-ai dovedit totdeauna, fr s dezmini niciodat o afeciune, ce pot zice c la rndul meu ... n fine ... - n fine, zise Ionescu, am neles ... Nu trebuia s m iei aa pe departe. Vii s m rogi pentru vreo loaz* de elev de-ai mei! - Nu e loaz, Costic, e un biat dintr-o familie dintre cele mai bune, mi-e rud. - Cine tie ce lene, ce dobitoc! - Nu-i adevrat, drag Costic, este un biat prea cumsecade ... S nu m lai! ... Viu la tine sigur c n-ai s m rejuzi; tiu ct pot conta pe amiciia ta i nu-mi permit a m-ndoi un moment c n cazul defa, fiind vorba, m-nelegi, de o chestiune . - Ei, las astea! tii c iu la tine; ce mai ncap ntre noi astfel de fraze banale? . Ce not vrei s-i dau prlitului tu de protejat? - 7, drag Cos ti c... - Apoi, dac n-o fi tiind nimic! - Ei, acuma i tu! zi c nu tie; parc el o s fie cel dinti i cel de pe urm care s treac fr s tie ... Te rog, drag Costic! dac rmne biatul repetent nc un an, e o nenorocire pentru familia lui - ofamilie dintre cele mai bune - i pentru mine o mare mhnire ...(I.L.Caragiale - Lanul slbiciunilor)

Dicionar . *loaz, pl. loaze, s. f. (fig.)- om de nimic, fr valoare, mecher.

A.Scrie rspunsul pentru fiecare dintre cerinele urmtoare: 1. Transcrie, din prima replic a lui Ionescu, un cuvnt care conine un diftong i un cuvnt care conine un triftong. 6 puncte 2. Scrie cte un antonim pentru fiecare dintre urmtoarele cuvinte: amiciia, s rejuzi, totdeauna, departe, s dau, mhnire. 6 puncte 3. Numete un defect al elevului, n viziunea profesorului su i o calitate a aceluiai elev, n viziunea vizitatorului. 6 puncte 4. Scrie numele i prenumele personajului care discut cu vizitatorul. 6 puncte70

5. Precizeaz, pe baza textului, dou dintre motivele invocate de vizitator

pentru ca loaza s nu rmn repetent.

6 puncte

B.Transform n vorbire indirect primele patru replici ale dialogului dintre vizitator i profesor. 12 puncte Vei avea n vedere: - pstrarea, pe ct e posibil, a cuvintelor vorbitorilor; 4 puncte - evidenierea replicilor prin verbe care exprim aciunea de "a spune"; 4 puncte - trecerea verbelor i a pronumelor de la persoal}a 1 i a II-a, la persoana a III-a, precum i eliminarea vocativelor; 2 puncte - ortografia i punctuaia .adecvate. 2 puncte

Subiectul al II-lea (36 de puncte)

71

J

- precizeaz ce altceva se mai gsete n atmosfera terestr, n afar de vieti. 6 puncte 2. Transcrie un enun n care se precizeaz locul de unde provin vietile microscopice care plutesc n atmosfera pmntului. 6 puncte 3. Noteaz litera corespunztoare rspunsului corect: Prin extensia prilor de propoziie subliniate din enunul Nemicate, parc scufundate ntr-o moarte aparent, ele plutesc n aer n propoziiile subordonate corespunztoare se obin, n ordine, o subordonat: a. atributiv, completiv direct, completiv de mod; b. atributiv, subiectiv, completiv de loc; c. completiv de mod, subiectiv, completiv de timp. 6 puncte 4. Completeaz propoziia urmtoare, astfel nct s conin un subiect multiplu exprimat prin substantive comune articulate hotrt: Vnturile ridic din apele secate legiuni de vieti microscopice. 6 puncte B. Redacteaz o compunere, de 10-15 rnduri, care s conin o descriere a unei diminei de var, al crei nceput s fie: Vnturile ridic din apele secate legiuni de vieti microscopice... 12 puncte n compunerea ta, trebuie: - s ordonezi elementele tabloului; 4 puncte - s foloseti patru figuri de stil; 4 puncte ~ s ai o structur adecvat tipului de text i cerinei formulate; 2 puncte - s te nscrii n limita spaiului indicat. 2 puncteNOT!

Respectarea, n lucrare,a ordinii cerinelornu este obligatorie.Veiprimi

12 puncte pentru redactareantregii lucrri (unitatea compoziiei ~ 1 p.; coerena textului - 2 p.; registrul de comunicare, stilul i vocabularul adecvate coninutului - 2 p.; ortografia - 3 p.; punctuaia - 2 p.; aezarea corect a textului n pagin, lizibilitatea - 2 p.).

VariantaSubiectul I (42 de puncte) Citeste cu atentie textul urmtor: , ,.

7

Sur-i sara cea de toamn; de pe lacuri apa sur nfunda micarea-i crea ntre stufla ieztur; Iar pdurea lin suspin i prin frunzele uscate72

Rnduri, rnduri trece-un freamt, ce le scutur pe toate. De cnd codrul, dragul codru, troienindu-i frunza toat, i deschide-a lui adncuri, faa lunei s le bat, Trist-i firea, iar vntul sperios o creang farm Singuratice izvoare fac cu valurile larm. Pe potica dinspre codri cine oare se coboar? Un voinic cu ochi de vultur lunga vale o msoar. apte ani de cnd plecat-ai, zburtor* cu negre plete, -ai uitat de ,soarta mndrei, iubitoarei tale fete!(Mihai Eminescu -Clin-file din poveste)

Dicionar *zburtor - (n mitologia popular) fiin fantastic.

73

,ISubiectul' al II-lea (36 de puncte) Citeste 'cu atentie textul urmtor: , , i-ai fcut deja rucsacul pentru excursie? Verific totui dac ai pus i aspirin, paracetamol i picturi bixtonim pentru nas - curentul, variaiile de temperatur, aerul condiionat fixat pe temperaturi prea sczute, toate acestea pot duce la rceli; adaug i un spray nazal pe baz de ap de mare - praful poate afecta cile respiratorii i e important s ai la ndemn un decongestionant nazal; plasturi sterili de mrimi diverse care pot fi utilizai pentru orice fel de ran, dar i pentru nepturile insectelor; o crem sau un gel mpotriva mncrimilor datorate nepturilor de insecte; tablete de saprosan - este vremea legumelor i afructelor, iar consumul n exces poate duna stomacului tu.

A.Scrie rspunsul pentru fiecare dintre cerinele urmtoare: 1. Formuleaz cte un enun n care s precizezi urmtoarele informaii, folosind date extrase din textul de mai sus: - scopul pentru care a fost scris acest text; - anotimpul cnd a fost programat excursia; -medicamentul/ medicamentele potrivit/e pentru decongestionarea cilor nazale, dintre cele pe care ar trebui s le ai n rucsac. 12 puncte 2. Transcrieun enun n care se precizeaz produsele potrivite pentru atenuarea neplcerilor datorate nepturilor insectelor. 6 puncte 3. Noteaz litera corespunztoare rspunsului corect: Propoziia subordonat care are ca regent cuvntul verific este: a. completiv direct; b. condiional; c. concesiv. 6 puncte 4. Completeaz propoziia este vremea legumelor i afructelor, astfel nct s conin un atribut adjectival. 6 puncteB.

Scrie o compunere, de 10-15 rnduri, n care s povesteti o ntmplare hazlie dintr-o excursie la care ai participat. 12 puncte n compunerea ta, trebuie: - s oferi informaii succinte despre locul i timpul cnd a avut loc excursia; 4 puncte - s prezini circumstanele n care s-a produs ntmplarea la care te vei referi; 4 puncte

74

- s ai o structur adecvat tipului de text i cerinei formulate; - s te nscrii n limitele de spaiu indicate. 2 puncte 2 puncte

NOT! Respectarea, n lucrare, a ordinii cerinelor nu este obligatorie. Vei primi 12 puncte pentru redactarea ntregiilucrri (unitatea compoziiei -1 p.; coerenatextului -, 2 p.; registrul decomunicare, stilul i vocabularuladecvateconinutului - 2 p.; ortografia- 3 p.; punctuaia - 2 p.; aezareacorecta textului n pagin, lizibilitatea - 2 p.).

VariantaSubiectul I (42 de puncte)Citete cu atenie textul urmtor:

8

Noaptea-i dulce-n primvar, linitit, rcoroas Ca-ntr-un suflet cu durere o gndire mngioas. Ici, colo, cerul dispare sub mari insule de nori, Scuturnd din a lui poale lungi i rpizi meteori. Pe un deal, n deprtare un foc tainic strlucete Ca un ochi ro de balaur care-adoarme i clipete. Sunt pstori n eztoare sau vreo ceat devonici? E vreo tabr de care sau vreun rond de tricolici*? Ctr muni, prin ntuneric un lung bucium se aude. El aminte suvenirul celor timpuri negre, crude Cnd din culme-n culme noaptea buciumele rsunau i la lupte sngeroase perotnni mbrbtau. Acum ns viaa-i lin; ara doarme-n nepsare! Cnd i cnd un cne latr la o umbr ce-i apare. i-ntr-o balt mii de broate n lung hor orcnec, Holbnd ochii cu intire la luceafrul ceresc.(Vasile Alecsandri - Noaptea)

Dicionar *tricolici (pricolici)~s.m. - strigoi, duh ru.

75

A. Scrie rspunsul pentru fiecare dintre cerinele urmtoare: 1. Scrietrei expresii/ locuiuni care s conin cuvntul via. 6 puncte 2. Transcrie trei cuvinte derivate cu sufixe. 6 puncte 3. Transcrie cte un fragment! o structur pentru fiecare dintre urmtoarele figuri de stil: epitet, comparaie, inversiune. 6 puncte 4. Menioneaz dou trsturi care pot justifica faptul c poezia Noaptea este un pastel. 6 puncte 5. Scrie un cuvnt/ o expresie prin care consideri c ai putea s exprimi cel mai bine impresia pe care poetul vrea s o transmit cititorului prin in': termediul descrierii naturii. 6 puncte B. Scrie o compunere, de 10-15 rnduri, n care s prezini semnificaia titlului poeziei Noaptea, prin raportare la coninutul textului liric. 12 puncte n compunere trebuie: - s ilustrezi, cu exemple adecvate, relaia dintre titlu i coninutul textului liric; 4 puncte - s menionezi cel puin dou mijloace artistice prin care este susinut ideea sugerat de titlu; 4 puncte - s ai o structur adecvat tipului de text i cerinei formulate; 2 puncte - s te nscrii n limita spaiului indicat. 2 puncte

: i

Subiectul al II-lea (36 de puncte)Citeste cu atentie textul urmtor: , , Hotel Panoramic este situat n staiunea Poiana Braov, la altitudinea de 1 110 metri i la doar 12 kilometri deBraov. Accesul seface pe un drum asfaltat i uor accesibil n orice anotimp. Hotelul are 10camere single, 5 duplex i 5 apartamente dotate cu tot confortul. La parter se afl un restaurant cu program non-stop, iar la subsol, piscin, saun i bowling. Este clasificat cu patru stele. Iarna se poate practica schiul pe mai multe pr tii - att pentru nceptori, ct i pentru schiori experimentai _, dotate cu transport pe cablu. Exist i un patinoar artificial, aflat la doar 5 minute distan de hotel. Rezervri, cu minimum trei zile nainte, la tel. (0269). XXx. XXx.

A.Scrie rspunsul pentru fiecare dintre cerinele urmtoare: 1. Formuleaz cte un enun n care s precizezi urmtoarele informaii, folosind date extrase din anunul de mai sus: - scopul pentru care a fost scris acest text;76

- enunul

care, din punctul

tu de vedere, conine informaia

esenial

a anunului; - o informaie pe care ai fi dorit so mai conin anunul. 12 puncte 2. Transcrie un enun n care se precizeaz calitatea serviciilor hotelului Panoramic. 6 puncte 3. Noteaz litera corespunztoare rspunsului corect: Prin extensia prilor de propoziie subliniate din enunul Accesulse face pe un drum asfaltat i uor accesibil n orice anotimp n propoziiile subordonate corespunZtoare se obin, n ordine, o subordonat: a. temporal, atributiv, atributiv; b. subiectiv, atributiv,atributiv; c. modal, direct, indirect. 6 puncte 4. Numete (fr a le analiza) prile de vorbire din propoziia: Este clasificat cu patru stele. 6 puncte

B.Rescrie, n 10-15 rnduri, anunul dat, astfel nct s conin i informaiile dorite de tine i care lipsesc din anunul de mai sus. 12 puncte n compunerea ta, trebuie: - s adaugi cel puin dou informaii suplimentare care s completeze anunul n mod adecvat; 4 puncte - s foloseti un limbaj potrivit pentru acest tip de text; 4 puncte - s ai o structur adecvat tipului detext i cerinei formulate; 2 puncte - s te nscrii n limitele de spaiu indicate. 2 puncteNOT! Respectarea, n lucrare, a ordinii cerinelor nu este obligatorie. Vei primi 12 punc:te pentru redac:tarea ntregii lucrri (unitatea compoziiei -1 p.; coerena textului - 2 p.; registrul de comunicare, stilul i vocabularul adecvate coninutului - 2 p.; ortografia - 3 p.; punctuaia - 2 p.; aezarea corect a textului n pagin, lizibilitatea - 2 p.).

VariantaSubiectul I (42 de puncte)Citeste cu atentie textul urmtor: , ,

9

Peste cretetul nalt al brazilor luneca vntul ca un ru nevzut i, tindu-se n frunza lor ascuit, trimetea pn n deprtare tnguioase i prelungi glasuri de org. Din toate prile tcere solemn, de pretutindeni linite sfnt ...77

i de la deal un romn, c-o traist-n b, scobora la vale pe poteca strmt.

--'-Bun ziua i cale bun, prietene, zisei eu cnd fu n dreptul meu. - Mulmim dumilor-voastre, domniorule, rspunse el, uitndu-se cam sfios la mine. - Da ce-ai n traist? Ia, vro doi chitici de pstrv, s iertai, ngim ellundu-i cciula din cap. [...] Scosei doi lei i-i ddui romnului, care rmase nedumerit. - Acuma, f cumva, te rog, i mi-i nir pe-o smicea, ca s-i pot duce. Romnul scoase iute un briceag, tie o crengu subire de brad, o curi, o ascui la un capt i-mi nir pstrvii pe ea, vrndu-li-o prin urechi lafiecare. [...] i mergeam ducndu-mi prnzul nirat pe nuia. [...] Toate ca toate, dar ncotro s apuci cnd poteca se desface naintea ta ca o caracati cu picioarele mprtiate pretutindeni sub desiul pdurii, i, mai cu sam, ce te faci cnd soarele, prea grbit parc, se pleac la vale, dincolo de piscurile munilor dimpotriv i te las n voia umbrelor care dau chioare peste tine?

A.

(Calistrat Hoga - Pe drumuri de munte)

Scrie rspunsul pentru fiecare dintre cerinele urmtoare: 1. Scrie dou sinonime pentru sensul din text al adjectivului (tcere) solemn. 6 puncte 2. Motiveaz ntrebuinarea virgulelor n enunul Mulmim dumilor-:voastre, domniorule, rspunse el, uitndu-se cam sfios la mine. 6 puncte 3. Transcrie cte un fragment! o structur pentru fiecare dintre urmtoarele figuri de stil: comparaie, epitet. 6 puncte 4. Precizeaz modurile de expunere prezente n text. 6 puncte 5. Descrie, n cuvinte proprii, imaginea naturii din enunul: Peste cretetul nalt al brazilor luneca vntul ca un ru nevzut i, tindu-se n frunza lor ascuit, trimetea pn n deprtare tnguioase i prelungi glasuri de org. 6 puncteB.

Scrie o compunere, de 10-15 rnduri, n care s oferi un rspuns la ntrebarea cltorului aflat singur, pe nserate, n pustietatea muntelui: ... ncotro s apuci cnd poteca se desface naintea ta ca o caracati cu picioarele mprtiate pretutindeni sub desiul pdurii, i, mai cu sam, ce te faci cnd soarele, prea grbit parc, se pleac la vale, dincolo de piscurile munilor dimpotriv i te las n voia umbrelor care dau chioare peste tine? 12 puncte n compunere trebuie: - s realizezi o descriere a locului unde se afl cltorul, care s justifice motivul nelinitii sale; 4 puncte - s oferi cltorului o soluie plauzibil pentru o asemenea situaie-limit; 4 puncte 78

- s ai o structur adecvat tipului de text i cerinei formulate; - s te nscrii n limita spaiului indicat.

2 puncte 2 puncte

Subiectul al II-lea (36 de puncte)Citete cu atenie textul urmtor: Mihai discut cu Dana despre urmtoarea tire pe care au citit-o ntr-un ziar: Datele oficiale cele mai recente despre starea crii n Romnia arat c n ultimul anau fost tiprite peste 12 000 de cri, dar tirajele medii sunt n cdere liber: de la 24 400 n 1990, la 12 000 n 1994, la 6 000 n 2001, la 600 n 2006. Cititorii sunt difereniai. i totui, 56% dihtre subiecii chestionai ntr-o anchet recent declar c nu au cumprat nicio carte nultimul an i 55% nu au citit deloc cri. CamS% din populaie nu cumpr cri, dar mprumut adesea i primete. Cei doi colegi au preri diferite despre cele aflate: Dana: Informaia pe care am citit-o este ngrijortoare, fiindc dovedete dezinteresul multor persoane pentru tot censeamn cultur i educaie. Fr cultur, cred c oricine dintre noi este sortit s rmn un ignorant, iar fr educaie, are puine anse s reueasc n via . . Mihai: Nu cred c ai dreptate. n primul rnd, cum poi fi sigur c informaia este corect? Apoi, chiar dace corect, rezult c din doi oameni, unul totui citete cri, chiar dac nu foarte multe, ceea ce nu este att de ru. De altfel, toi colegii notri de clas citesc, i nu doar o carte - dou pe an. Eu sunt convins c situaia nu-i chiar aa de ngrijortoare.

A.Scrie rspunsul pentru fiecare dintre cerinele urmtoare: 1. Formuleaz cte un enun n care s precizezi urmtoarele informaii, folosind date extrase din anunul de mai sus: - scopul pentru care a fost scris acest text; - intervalul de timp care a fost vizat de cercetarea despre starea crii; - procentul cititorilor care nu au citit deloc cri. 6 puncte 2. Transcrie un enun care conine o informaie ngrijortoare despre starea crii. 6 puncte 3. Noteaz litera corespunztoare rspunsului corect: Prin contragerea propoziiilor subordonate din fraza Informaia pe care am citit-o este ngrijortoare, fiindc dovedete dezinteresul multor persoane pentru tot ce nseamn cultur i educaie n pri de propoziie, se obin, n ordine: a. atribut, complement de cauz, atribut; 79

atribut, complement direct, nume predicativ; c. complement direct, complement de cauz, atribut. 6 puncte 4. Numete prile de vorbire din enunul: toi colegii notri de clas citesc.

B.

6 puncte

Tu ce prere ai despre informaia din ziar? Scrie un text de 10-15rnduri n care s-i exprimi acordul sau dezacordul cu opinia Danei sau a lui Mihai. 12 puncte n compunerea ta, trebuie: -s integrezi, alturi de propria ta prere, i argumente ale celui pe care l contrazici sau ale celui pe care l aprobi; 4 puncte - s foloseti un limbaj potrivit pentru exprimarea unei opinii; 4 puncte - s ai o structur adecvat tipului de text i cerinei formulate; 2 puncte - s te nscrii n limitele de spaiu indicate. 2 puncte NOT!Respectarea,n lucrare,a ordiniicerinelornu este obligatorie.Veiprimi12 puncte pentru redactareantregii lucrri (unitatea compoziiei -1 p.; coerena textului - 2 p.; registrul de comunicare, stilul i vocabularul adecvate coninutului - 2 p.; or-

tografia - 3 p.; punctuaia - 2 p.; aezarea corect a textului n pagin, lizibilitatea - 2p.).

VariantaSubiectul. (42 de puncte)Citeste cu atentie textul urmtor: , ,

10

VI de brum argintie Mi-a mpodobit grdina, Firelor de Imi Li se usc rdcina. Peste cretet de dumbrav Norii suri i poart plumbul, Cu podoaba zdrenuit Tremur pe cmp porumbul. i cum de la miaznoapte Vine vntul fr mil, De pe vrful urii noastre Smulge-n sbor cte-o indriI*.

80

De vifornia pgn Se-ndoiesc nucii, btrnii, Plnge-un pui de ciocrlie Sus pe cumpna fntnii. l ascult i simt sub gene Cum o lacrim-mi nvie: Ni s-aseamn povestea, Pui gola de ciocrlie.(Octavian Goga --Toamna)

Dicionar *indril, s. f. - scnduric de brad, ngust i subire, care servete la acoperitul caselor.

A.Scrie rspunsul pentru fiecare dintre cerinele urmtoare: 1. Transcrie un cuvnt derivat cu ajutorul unui sufix, respectiv un cuvnt derivat cu ajutorul unui prefix. 6 puncte 2. Scrie vocalele i semivocalele din cuvintele podoaba, se-ndoiesc, miaznoapte. 6 puncte 3. Numete figura de stil prezent n versurile Plnge-un pui de ciocrlie! Sus pe cumpna fntnii. 6 puncte 4. Menioneaz dou mrci ale eului liric prezente n mod explicit, n text. 6 puncte 5. Numete sentimentul dominant care se desprinde din poezia lui Octavian Goga, motivndu-i opiunea ntr-un text de 3-5 rnduri. 6 puncte

B.Scrie o compunere, de 10-15 rnduri, n care s prezini semnificaia titlului poeziei Toamna, prin raportare la coninutul textului liric. 12 puncte n compunere trebuie: -s ilustrezi, cu exemple adecvate, relaia dintre titlu i coninutul textului liric; 4 puncte - s menionezi cel puin dou mijloace artistice prin care este susinut ideea sugerat de titlu; 4 puncte - s ai o structur adecvat tipului de texfi cerinei formulate; 2 puncte - s te nscrii n limita spaiului indicat. 2 puncte

81

Subiectul al II-lea (36 de puncte) Citeste cu atentie textul urmtor: , , - Bun, Dane! - Bun, Mihai! - M atepi de mult? ~ S totfie vreo zece minute! - Scuze! Hai repede, c ntrziem la coal. - Tu vorbeti? - Las asta. Ce-avem prima or? - Cred c... romna! - Dalce~icu tine? Ievd cam nelinitit. - Nu m ntrebafAm o problem! - Ce problem?! ...Pi. ..

A.Scrie rspunsul pentru fiecare dintre cerinele urmtoare: 1. Transcrie o replic n care unul dintre vorbitori este: -ironic; - ngrijorat; - nedumerit. 6 puncte 2. Explic semnificaia punctelor de suspensie n enunul Credc .., romna! . 6 puncte 3. Prin extensia prii de propoziie subliniate, din enunul S tot fie vreo zece minute .. n propoziia subordonat corespunztoare, se obine o subordonat: a. atributiv; b. completiv direct; c. subiectiv. 6 puncte 4. Numete prile de vorbire din enunul urmtor: Hai repede, c ntrziem la coal. 6 puncteB.

Scrie o continuare alctuit, n totat din zece replici, a dialogului dintre Dan i Mihai, din care s reias motivul ngrijorrii lui Dan. 12 puncte n compunerea ta, trebuie: - s prezini un motiv convingtor al ngrijorrii lui Dan; 4 puncte - s utilizezi un limbaj potrivit cu acela utilizat de cei doi vorbitori; 4 puncte 82

- s ai o structur adecvat tipului de text i cerinei formulate; - s te nscrii n limita de spaiu indicat. 2 puncte 2 puncte

NOT! Respectarea, n lucrare, a ordinii cerinelor nu este obligatorie. Vei primi 12 puncte pentru redactarea ntregii lucrri (unitatea compoziiei-1 p.; coerenatextului - 2 p.; registrul de comunicare,stilul i vocabularuladecvateconinutului - 2 p.; ortografia- 3 p.; punctuaia - 2 p.; aezareacorecta textului n pagin, lizibilitatea- 2 p.).

VariantaSubiectul I (42 de puncte)Citeste cu atentie textul urmtor: , ,

11

ntr-o cas n care erau muli oareci se nndise o m care mergea acolo n toate zilele i-i vna ntruna. De la o vreme, vznd oarecii cnumrullor se tot mpuineaz, ziser ntre dnii: - Frailor, nu trebuie s mai ieim de prin gurile noastre, c de vom mai iei, toi vom pieri, iar de nu, vom avea linitei vom scpa. Atunci pisica, nemaivznd niciun oarece ieind din guri, se gndi c ce-arface ca s-i poat scoate, isocoti c era bine s par c a czut de la un loc nalt i s se lungeasc pe pmnt ca i cum qr fi moart. i chiar aafcnd, un oarece se uita la dnsa dintr-o gaur i, vznd-o astfellungit, i zise: - O, jupneas m! De i-a vedea pntecele umflat ca o tob, tot nu m voi apropia de tine. nvtur: Aafac oamenii cei nelepi, cnd tiu c cineva i-a amgit o dat n vreun chip oarecare, alt dat nu-i mai poate nela, mcar de-ar ntrebuina mii de meteuguri, cci ei atunci mai tare se pzesc i se feresc.(*** -

Ma i oarecii)

A.Scrie rspunsul pentru fiecare dintre cerinele urmtoare: 1. Scrie o propoziie care s conin un sinonimi o expresie pentru sensul din text al verbului a se nndi. 6 puncte 2. Rescrie fraza, eliminnd cacofoniile fr a modifica sensul: Atunci pisica,

nemaivznd niciun oarece ieind din guri, se gndi c ce-arface ca s-i poat scoate. 6 puncte3. Precizeaz o trstur specific omului, ce rezult din urmtoarea replic a oarecelui: O, jupneas m! De i-a vedea pntecele umflat ca o tob, tot nu m voi apropia de tine. 6 puncte 83

4. Indic dou argumente care permit ncadrarea textului ntr-unul dintre genurile literare studiate (epic, liric, dramatic). 6 puncte 5. Explic, n 3-5 rnduri, semnificaia nvturii plasate n finalul fabulei lui Esop. 6 puncte

B.Scrie o compunere; de 10-15rnduri, n care s argumentezi apartenena la specie a fabulei Ma i oarecii. 12 puncte n compunere trebuie: - s numeti dou dintre caracteristicile speciei, pe care s le ilustrezi cu exemple din text; 4 puncte - s argumentezi finalitatea moral a textului; 4 puncte - s ai o structur adecvat tipului de text i cerinei formulate; 2 puncte - s te nscrii n limita spaiului indicat. 2 puncte

Subiectul al II-lea

(36

de puncte)

84

3. Propoziiile din fraza De data aceasta, Hogwarts nu mai este refugiul sigur care era odat, ntruct Cap-de-Mort i ntinde puterea att asupra ncuiailor, ct i asupra lumii vrjitorilor sunt, n ordine: a. principal, atributiv, cauzal; b. temporal, atributiv, cauzal; c. principal, concesiv, consecutiv. 6 puncte 4. Transcrie subiectul i predicatul primei propoziii din fraza n plus, dragQstea i gelozia plutesc n aer, ns tragedia este aproape, iar Hogwarts-ul s-ar putea s nu mai fie niciodat ceea ce afost. 6 puncte

B.Scrie o compunere, de 10-15rnduri, n care s povesteti coninutul unui film vizionat recent. .12 puncte n compunerea ta, trebuie: - s precizezi titlul i tipul filmului (de aventuri, istoric, SF etc.); 4 puncte - s prezini pe scurt succesiunea ntmplrilor la care particip personajele; 4 puncte - s ai o structur adecvat tipului de text i cerinei formulate; 2 puncte 2 puncte - s te nscrii n limita de spaiu indicat.NOT! Respectarea, n lucrare, a ordinii cerinelor nu este obligatorie. Vei primi 12 puncte pentru redactarea ntregii lucrri (unitatea compoziiei -1 p.; coerena textului - 2 p.; registrul de comunicare, stilul i vocabularul adecvate coninutului - 2 p.; ortografia - 3 p.; punctuaia - 2 p.; aezarea corect a textului n pagin, lizibilitatea - 2 p.).

VariantaSubiectul I (42 de puncte)Citeste cu atentie textul urmtor:

12

.

.

A trecut nti o boare Pe deasupra viilor, i-a furat de prin ponoare* Puful ppdiilor.85

Cu acorduri lungi de lir I-au rspuns fneele. Toate florile optir, ntorcndu-i feele. Un salcm privi spre munte Mndru ca oflamur. Solzii jrunzelor mrunte S-au zburlit pe-o ramur. Mai nti o coofan Fr ocupaie A adus o veste-n goan i-a fcut senzaie: Cic-n munte, la povarn, Plop ii i rsurile Spun c vine-un vnt de iarn Rscolind pdurile, i-auzind din deprtare Vocea lui tiranic, Toi ciulinii pe crare Fug, cuprini de panic ...(G. Toprceanu - Rapsodii** de toamn) Dictionar ,

*ponor, s.n. (pop.) - vgun, groap, rp. *rapsodie, sf - scriere liric n versuri, fantezist i sentimental, de un colorit pitoresc.

A.Scrie rspunsul pentru fiecare dintre cerinele urmtoare: 1. Transcrie dou neologisme din text. 6 puncte 2. Motiveaz ntrebuinarea semnelor ortografice i/ sau de punctuaie n versul: S-au zburlit pe-o ramur. 6 puncte 3. Transcrie cte un fragment/ o structur pentru fiecare dintre urmtoarele figuri de stil: comparaie, personificare. 6 puncte 4. Precizeaz rima i msura.versurilor din prima strof. 6 puncte 5. Explic, ntr-o compunere de maximum 5 rnduri, semnificaia imagi-

nii din urmtoarele versuri: ... 0 boare/ [... ] aJurat de prin ponoare/ PuJul ppdiilor. 6 puncte86

B.Scrie o compunere, de 10-15rnduri, n care s prezini semnificaia titlului poeziei Rapsodii de toamn, prin raportare la coninutul textului liric. 12 puncte n compunere trebuie: - s ilustrezi, cu exemple adecvate, relaia dintre titlu i coninutul textului liric; 4 puncte - s menionezi cel puin dou mijloace artistice prin care este susinut ideea sugerat de titlu; 4 puncte - s ai o structur adecvat tipului de text i cerinei formulate; . . 2 puncte 2 puncte - s te nscrii n limita spaiului indicat.

Subiectul al II-lea (36 de puncte)Citeste cu atentie textul urmtor: , , Teritoriul iiIii noastre este aezat n sud-estul Europei, de-a lungul paralelei de 45, n plin zon temperat. Prin Dunre este legat de Europa Central, iar prin Marea Neagr se deschide spre Orient. Munii Carpai l strbat de la nord la sud, apoi, ntorcndu-se la "curbur", de la est la vest i se nchid n sfrit ctre nord ..

A.Scrie rspunsul pentru fiecare dintre cerinele urmtoare: 1. Formuleaz cte un enun n care s precizezi urmtoarele informaii, folosind date extrase din textul de mai sus: - zona geografic n care se afl teritoriul Romniei; - un reper util n identificarea pe hart a rii noastre; 6 puncte - tipul de clim al acestei zone geografice. 6 puncte 2. Precizeaz scopul textului de mai sus. 3. Numrul total al propoziiilor din textul de mai sus este de:a.3; b.4;

c.5. 6 puncte 4. Transcrie toate substantivele articulate din prima propoziie a textului. 6 puncte

B.Dezvolt textul de mai sus ntr-o descriere literar de 10-15rnduri, n care s integrezi sinonime adecvate contextului ale cuvintelor subliniate. n compunerea ta, trebuie: 12 puncte - s ordonezi n mod corespunztor elementele componente ale tabloului; 4 puncte87

,

i,1,

- s foloseti patru figuri de stil diferite; 4 puncte - s ai o structur adecvat tipului de text i cerinei formulate; 2 puncte - s te nscrii n limitele de spaiu indicate. 2 puncte'1 !

i:i:

il;

NOT! Respectarea, n lucrare, a ordinii cerinelor nu este obligatorie. Vei primi 12 puncte peI}tru redactarea ntregii lucrri (unitatea compoziiei -1 p.; coerena textului - 2 p.; registrul de comunicare, stilul i vocabularul adecvate coninutului - 2 p.; ortografia - 3 p.; punctuaia - 2 p.; aezarea corect a textului n pagin, lizibilitatea - 2 p.).

VariantaSubiectul I (42 de puncte)

1-3

88

5. Prezint, cu propriile cuvinte, cele dou alternative ale cocoului, atunci cnd se hotrte s plece de acas. 6 punCte

B.Scrie,n maximum 5 rnduri, rezumatul textului dat. 12 puncte .Vei avea n vedere: ~.s respeci fidelitatea fa de textul dat; 2 puncte --'s desprinziideile principale ale textului; 2 puncte '- s prezini succesiunea ntmplrilor la care particip personajele; 2 puncte - s respeci conveniile specifice rezumatului; 2 puncte -s ai un coninut adecvat tipului de text i cerinei formulate; 2puncte - s te nscrii n limita de spaiu indicat. 2 puncte

Subiectul al II-lea (36 de puncte)Citeste cu atentie textul urmtor: , ,Vara, fructele i legumele sunt variate i apetisante. Dar nu numai att. Roiile conin licopen (substan necesar pentru ntreinerea pielii) i vitamina C. Ardeii sunt i ei surse excepionale de vitamina C. n 140 de gr. de ardei, se gsesc mai mult de 140 de mgr. de vitamina C. i procentul de betacaroten (provitamina A) este foarte ridicat, mai ales n compoziia ardeiului rou. Asocierea dintre vitamina ei betacaroten este extrem de benefic pentru sntatea pielii, dar i a sistemului cardio-vascular. Fasolea verde este excelent pentru regimurile alimentare ale persoanelor supraponderale, aportul ei caloric fiind moderat (24 de calorii n 100 de grame de fasole verde). Vara este, de asemenea, sezonul pepenilor galbeni i verzi. i aportul lor caloric este minim. n plus, conin betacaroten (mai ales pepenii galbeni) ipotasiu, ambele importante pentru prevenirea tulburrilor cardio-vasculare. Nu rata nici caisele, bogate i ele n betacaroten.

A.Scrie rspunsul pentru fiecare dintre cerinele urmtoare: 1. Formuleaz cte un enun n care s precizezi urmtoarele informaii, folosind date extrase din:textul de mai sus: - dou dintrelegumele i/ sau frudelerecomandate persoanelor supraponderale; - un motiv pentru care merit s facio cur decaise; -legumele i fructele indicate pentru prevenirea afeciunilor sistemului cardio-vascular. 6 puncte 89

te.-

.

_

2. Precizeaz unul dintre scopurile textului de mai sus. 6 puncte 3. Indic numrul prilor de propoziie din enunul: Vara, fructele i legumele sunt variate i apetisante.a.3; b.4;

c. 5. 6 puncte 4. Alctuiete o fraz n care s existe i o propoziie subordonat circumstanial de cauz, avnd ca termen regent forma verbal nu rata. 6 puncteB.

Scrie, pe baza fragmentului dat, o compunere de 10-15rnduri, n care s prezini opinia ta argumentat, n legtur cu beneficiile unei diete bogate n legume i fructe proaspete. n compunerea ta, trebuie: - s prezini cteva dintre calitile fructelor i legumelor despre care va fi vorba n compunere; 4 puncte - s indici minimum dou argumente adecvate, n favoarea unei diete bogate n legume i fructe; 4 puncte - s ai o structur adecvat tipului de text i cerinei formulate; 2 puncte - s te nscrii n limita de spaiu indicat. 2 puncteNOT! Respectarea, n lucrare, a ordinii cerinelor nu este obligatorie. Vei primi 12 puncte pentru redactarea ntregii lucrri (unitatea compoziiei -1 p.; coerena textului - 2 p.; registrul de comunicare, stilul i vocabularul adecvate coninutului - 2 p.; ortografia - 3 p.; punctuaia - 2 p.; aezarea corect a textului n pagin, lizibilitatea - 2 p.).

VariantaSubiectul I (42 de puncte)

14

Citete cu atenie textul urmtor: n vacana mare aveam s-mi sporesc orizontul cu experiena unei lumi noi, a muntelui. De aproape dou decenii prinii n-au mai apucat calea spre munte, cum obinuiau n anii tineree lor lor. Tata care nu era niciodat foarte sntos, se pomeni ntr-o zi cam slbit i ne spuse c are s mute casa la aer mai tare. ohotrre fu luat nemijlocit cu chiote: vom pleca la munte. Tata se va nelege cu un pdurar s ne cedeze pentru un ir de sptmni casa. 90

Se putea ajunge n pragul acestei colonii de pdurari pe-un drum ce erpuia, mai nti domol i bine btut, apoi tot mai accidentat, cnd pe un mal, cnd pe cellalt, al rului. Pe drumul capricios, n fiecare sptmn scormonit i stricat de puhoaiele ce descrcau mrciniul muntelui peste el, cltorului nu-i era cu putin dect o naintare nceat i rbdurie, cu crua. ntr-o nainte-de-amiaz trzie, dup ce au fost ncrcate n cru toate cele trebuincioase somnului i traiului pentru vreo ase sptmni, pornirm. Pn seara ndjduia)rl s ajungem ...(Lucian Blaga - Hronicul i cntecul vrstelor) A.'

Scrie rspunsul pentru fiecare dintre cerinele urmtoare: 1. Scrie trei expresii/ locuiuni care s conin cuvntul zi. 6 puncte 2.Subliniaz semivocalele din urmtoarele cuvinte: muntelui, dou, obinuiau. 6 puncte 3. Transcrie trei indici de timp. 6 puncte 4. Indic modul! modurile de expunere prezent(e) n text. 6 puncte 5. Argumenteaz, ntr-o compunere de maximum cinci rnduri, c fragmentul de mai sus aparine situaiei iniiale/ expoziiunii textului. 6 puncteB.

Scrie,n maximum 5 rnduri, rezumatul textului dat. 12 puncte Vei avea n vedere: - s respeci fidelitatea fa de textul dat; 2 puncte - s desprinzi ideile principale ale textului; 2 puncte - s prezini succesiunea ntmplrilor la care particip personajele; ,2 puncte - s respeci conveniile specifice rezumatului; 2 puncte - s ai un coninut adecvat tipului de text i cerinei formulate; 2 puncte - s te nscrii n limita de spaiu indicat. 2 puncte

Subiectul al II-lea

(36

de puncte)

Citete cu atenie textul urmtor: Ciocrlia de cmp (alauda arvensis) se ntlnete frecvent n inuturile joase, de step, din Europa, dar apare i n lungul vilor montane largi i nierbate, i n zona alpin. Are coloritul cafeniu-glbui cu pete ntunecate, ventral fiind albicios. Cuibrete pe sol n ierburi. Cele 3-4 ou pmntii, cu pete brune, sunt cloci te cam 12 zile, de ctre femel. Ponta este depus n luna aprilie. Pe var scot 2-3 generaii de pui. Masculul cnt n zbor, la mare nlime deasupra cuibului. Iarna se ntnesc 91'.' IiIIliIlIflII~ _

"'.'

mai ales n locurile de mic altitudine. Unele populaii ierneaz n nordul Africii i sud-vestul Asiei.(Dimitrie Radu - Mic atlas omitologic)

A.Scrie rspunsul pentru fiecare dintre cerinele urmtoare: 1. Formuleaz cte un enun n care s precizezi urmtoarele informaii, folosind date extrase din textul de mai sus: - denumirea tiinific a ciocrliei; - numrul aproximativ de pui de-a lungul unui an; - aria de rspndire. 6 puncte 2. Precizeaz tema textului. 6 puncte 3. Prin extensia prilor de propoziie subliniate din enunul Masculul cnt n zbor, la mare nlime deasupra cuibului n propoziiile subordonate corespunztoare, se obin, n ordine: a. subiectiv, circumstanial de loc, circumstanial de loc, circumstanial de loc; b. subiectiv, circumstanial de timp, circumstanial de loc, circumstanial de loc; c. completiv direct, circumstanial de timp, circumstanial de timp, circumstanial de timp. 6 puncte 4. Precizeaz modul i timpul verbelor din enunurile: Cele 3-4 ou pmntii, cu pete brune, sunt docite cam 12 zile, de ctre femel. Panta este depus n luna aprilie. 6 puncte

B.Dezvolt textul de mai sus ntr-o descriere literar, de 10-15 rnduri, n care s integrezi sinonime adecvate contextului ale cuvintelor subliniate. 12 puncte n compunerea ta, trebuie: - s ordonezi n mod corespunztor elementele componente ale tabloului; 4 puncte - s foloseti patru figuri de stil diferite; 4 puncte - s ai o structur adecvat tipului de text i cerinei formulate; 2 puncte 2 puncte - s te nscrii n limitele de spaiu indicate.NOT! Respectarea, n lucrare, a ordinii cerinelor nu este obligatorie. Vei primi 12 puncte pentru redactarea ntregii lucrri (unitatea compoziiei -1 p.; coerena textului - 2 p.; registru} de comunicare, stilul i vocabularul adecvate coninutului - 2 p.; ortografia - 3 p.; punctuaia - 2 p.; aezarea corect a textului n pagin, lizibilitatea - 2 p.).

92

VariantaSubiectul I (42 de puncte)Citeste cu atentie textul urmtor: , ,

15

n sus pe Argi, Prin I crpeni, Prin I aluni, Plimb-mi-se, plimb Domnul Negru-vod Pe dalba-i moie C-o verde cocie*, Verde zugrvit, 'Ntr-aur poleit, Cu opt telegari, Cu nou zidari, Nou meteri mari i Manole zece, Care mi-i ntrece, St inima-i rece. El c mi-a mblat ara-n lung i-n lat, Prin I crpeni, Prin I aluni, Lungi, Curmezi, Dar tot n-au gsit Un zid nvechit, Un zid prsit, Rmas de demult.(Meterul Manole)

Dicionar *cocie, cocii, s.f. (nv. i reg.) - trsur (uoar), cru.

A.Scrie rspunsul pentru fiecare dintre cerinele urmtoare: 1. Scrie dou enunuri n care s integrezi cte o expresie/locuiune a cuvintelor inim, respectiv, a rmne. 6 puncte93

2. Transcrie trei cuvinte a cror form nu se mai regsete n limba literar actual. 6 puncte 3. Numete momentul subiectului prezent n text. 6 puncte 4. Precizeaz o trstur prin care Manole se difereniaz de ceilali meteri. 6 puncte 5. Explic, ntr-o compunere de maximum 5 rnduri, valoarea expresiv a structurii subliniate din versurile urmtoare: ... a umblati ara-n lung i-n lat. 6 puncte

B.Scrie o compunere, de 10-15rnduri, n care s argumentezi apartenena la specie, a unei balade studiate. 12 puncte n compunere trebuie: - s precizezi dou caracteristici ale baladei populare, ca specie literar; 4 puncte - s ilustrezi aceste caracteristici cu exemple din textul ales; 4 puncte - s ai o structur adecvat tipului de text i cerinei formulate; 2 puncte 2 puncte - s te nscrii n limita spaiului indicat.

Subiectul al II-lea (36 de puncte)Citete cu atenie textul urmtor:Modesta locuin a prinilor mei a fost construit n 1926 pe terenul cumprat de la un negustor, aflat ntr-o zon situat ntre strzile Negoiul i Meterul Manole, de la marginea Bucuretiului. Casa avea urmtoarele dotri: ap curent, canalizare, lumin electric, telefon, nclzirea fiind mixt - sobe cu lemne i crbuni, sob cu petrol la buctrie i boiler electric pentru nclzirea apei la baie i la buctrie. n curte se gseau o grdin i un spaiu de circulat, pavat cu dale din beton. n grdin aveam un tei, un viin turcesc, un brad, vi de vie i flori n toate sezoanele. n fiecare sezon fceam lucrri necesare bunului mers al casei astfel: primvara se aranja grdina, se tia via, se vruiau pomii, apoi se stropea via contra manei; vara se cumprau lemnele pentru iarn i petrolul; toamna se scuturau courile, iar iarna ne luptam cu nmeii de zpad din curte i de pe strad. (Ecaterina Simu - Amintiri)

A.Scrie rspunsul pentru fiecare dintre cerinele urmtoare: 1. Formuleaz cte un enun n care s precizezi urmtoarele informaii, folosind date extrase din textul de mai sus: - dotrile locuinei descrise; 94

- motivul pentru care vara se cumpra petrol; -lucrarea necesar bunului mers al casei care se efectua iarna. 6 puncte 2. Transcrie cte un indice de spaiu i un indice de timp. 6 puncte 3. Noteaz litera corespunztoare rspunsului corect: Prin extensia funciei sintactice a structurii subliniate din enunul ...iarna ne luptam cu nmeii de zpad din curte i de pe strad n propoziie subordonat corespunztoare, se obine o: a. atributiv; . b. circumstanial de loc; c. completiv indirect. 6 puncte 4. Precizeaz valoarea morfologic i funcia sintactic a cuvintelor subliniate: Modesta locuin a prinilor mei a/ost construit n 1926. 6puncte

B.Descrie, ntr-o compunere de 10-15rnduri, casa n care locuieti. .12 puncte Compunerea ta trebuie: -'-o s conin indici de spaiu i de timp; 4 puncte - s conin o enumerare a elementelor care compun ambiana locuinei; 4 puncte - s aib o structur adecvat tipului de text i cerinei formulate; 2 puncte - s se nscrie n limitele de spaiu indicate. 2 puncteNOT! Respectarea, n lucrare, a ordinii cerinelor nu este obligatorie. Vei primi 12 puncte pentru redactarea ntregii lucrri (unitatea compoziiei -1 p.; coerena textului - 2 p.; registrul de comunicare, stilul i vocabularul adecvate coninutului - 2 p.; ortografia - 3 p.; punctuaia - 2 p.; aezarea corect a textului n pagin, lizibilitatea - 2 p.).

VariantaSubiectul I (42 de puncte) Citete cu atenie textul urmtor:

16

Spnzurat de aer printre ramuri se frmnt n mtasa-i un pianjen. Raza lunii l-a trezit din somn.95/""

Ce se zbate ? A visat c raza lunii-i fir de-al lui i cearc-acuma s se urce pn-n ceruri, sus, pe-o raz. Se tot zbate ndrzneul i s-azvrle. i mi-e team c-o s cad - vistorul.(Lucian Blaga, Vistorul)

A.Scrie rspunsul pentru fiecare dintre cerinele urmtoare: 1. Identificm text dou cuvinte care aparin aceleiai familii lexicale,preciznd i cuvntul de baz. 6 puncte 2. Menioneaz dou consecine ale folosirii cratimei n structura de-al. 6 puncte 3. Transcrie dou figuri de stil distincte, preciznd felul lor. 6 puncte 4. Indic dou argumente care pot justifica faptul c textul dat aparine genului liric.6 puncte 5. Explic,n maximum 5 rnduri, semnificaia versurilor: Ce se zbate ? A visat cl raza lunii-i fir de-al lui i/ cearc-acuma s se urce/ pn-n ceruri, sus, pe-o raz. 6 puncte

B.Scrie o compunere, de 10-15rnduri, n care s prezini semnificaia titlului poeziei Vistorul, prin raportare la coninutul textului. 12 puncte In compunere trebuie: - s ilustrezi, cu exemple adecvate, relaia dintre titlu i coninutul poeziei; 4 puncte - s menionezicel puin dou mijloace artistice prin care este susinut ideea sugerat de titlu; 4 puncte - s ai o structur adecvat tipului de text i cerinei formulate; 2 puncte - s te nscrii n limita spaiului indicat. 2 puncte

Subiectul al il-lea (36 de puncte)Citete cu atenie textul urmtor: Muzeul Satului din inima capitalei constituie pentru toi romnii i oaspeii strini care ne viziteaz ara -fie ei specialiti sau turiti - un reper de spirit romnesc, o imagine vie a lumii satului tradiional, expresie a artei noastre rneti. [00.]

96

nceputurile constituirii Muzeului Satului se situeaz cu peste 100 de ani n urm (1.865-1867), cnd remarcabilul om de cultur Al. Odobescu lansa ideea necesitii de prezentare n expoziie i a unor gospodrii rneti. [...] , ,',Proiectul mai vechi al lui Al. Odobescu afost desvrit n anul 1936, cnd s-a nfiinat Muzeul Satului Romnesc, "ca oper colectiv - dup cum scria H.H. Stahl, ,unul dintre fondatorii si - a colii Sociologice Romne, creat i condus de profesorul [)imitrie Gusti". [...] , Specialitii i studenii au adl,lnat pe cele 5 hectare repartizate pe malul lacului Herstru, n nordul Bucuretiului, ,,30 de gospodrii autentice sau reconstruite dup aezrile cde mai caracteristice ale rii", un tezaur inestimabil de tehnic, de tiin i art romneasc, prezentndu-se vizitatorului ca un sat-sintez, reprezentativ pentru spiritualitatea romneasc. [...] Muzeuls-a ridicat n luna lui florara anului 1936, n dou luni, participnd alturide specialiti, de oameni de cultur i art, 130 de meteri populari venii din satele de unde erau aduse casele i 1100 muncitori (zidari, tmplari, dulgheri, pictori de construcii etc,) repartizai n sectoarele aflate n construcie. [...] Astzi Muzeul Satului se ntinde pe o suprafa de 10 ha, cu 71 de complexe, cu 317 de construcii diferite: case, anexe, biserici, instalaii detehnic popular, ateliere meteugreti - toate repartizate de-a lungul ulielor strjuite de arbori i flori, ntr-un mirific cadru natural.(Aurelia Cosma, Doina Ifnoni, MuzeulSatului)

A.Scrie rspunsul pentru fiecare dintre cerinele urmtoare: 1. Formuleaz cte un enun n care s numeti urmtoarele elemente care privesc articolul citat: - autorul/ autorii; - personalitatea care a lansat ideea realizrii unui Muzeu al Satului; - dou categorii de participani la realizarea muzeului. 6 puncte 2. Selecteaz trei repere numerice pe care le consideri relevante pentru actualul Muzeu al Satului. 6 puncte 3. Noteaz rspunsul corect pentru cerina: 6 puncte Propoziia subordonat din fraia Proiectul mai vechi al lui Al. Odobescu a fost desvrit n anul 1936, cnd s-a nfiinat Muzeul Satului Romnesc ... este a. subiectiv; b. circumstanial de timp; c. atributiv. 4. Precizeaz funcia sintactic i diateza urmtoarelor verbe din text: participnd, erau aduse, se ntinde. 6 puncte

B: Redacteaz o compunere, de 10-15rnduri, n care s-i descrii o vizit (real sau imaginar) la Muzeul Satului din Bucureti, primvara, pornind de la informaiile din text. 12 puncte

,

97

n compunerea ta, trebuie: - s descrii Muzeul Satului din Bucureti, referindu-te la elemente spaiale (imaginea de ansamblu, cldirile componente i detaliile) i temporale (anotimpul, momentul zilei); 4 puncte - s prezini impresiile tale despre elementele care fac din acest muzeu o atracie turistic; 4 puncte - s ai o structur adecvat tipului de text i cerinei formulate; 2 puncte - s te nscrii n limitele de spaiu indicate. 2 punctec

NOT! Respectarea, n lucrare, a ordinii cerinelor nu este obligatorie. Vei primi 12 puncte pentru redactarea ntregii lucrri (unitatea compoziiei -1 p.; coerena textului - 2 p.; registrul de comunicare, stilul i vocabularul adecvate coninutului - 2 p.; ortografia - 3 p.; punctuaia - 2 p.; aezarea corect a textului n pagin, lizibilitatea - 2 p.).

VariantaSubiectul I (42 de puncte)Citete cu atenie textul urmtor:

17

o linite Milioane Milioane Oscilnd

solemn i activ. dejrunze, de ace de brad, pe un cadran imens.

Lemnul ca o aspiraie a pmntului, A pietrei. Brazi, paltini, ulmi, stejari Attea esente de divinitate. n jurul me~ pdurea lucreaz la cercuri. n trunchiuri Ciocnitoarea bate nituri* -, E o linite ncrcat De febra nlrii unor catarge. Unde plec, Doamne?(Marin Sorescu - Pdurea)

Dicionar *nit, nituri, s.n. - tij de metal folosit la mbinarea pieselor metalice.

98

A.Scrie rspunsul pentru. fiecare dintre cerinele urmtoare: 1. Scrie sinonimele a trei neologisme din text. 6 puncte 2. Desparte n silabe cuvintele din text: linite, solemn, milioane, aspiraie, ulmi, divinitate. 6 puncte 3. Selecteaz o enumeraie, o comparaie i un epitet. 6 puncte 4. Transcrie un vers n care eul liric apare n mod explicit. 6 puncte 5, Explic, n maximum 5 rnduri, semnificaia versului: n jurul meu pdurea lucreaz la cercuri. 6 puncte

B.Scrie o compunere, de 10-15rnduri, n care s prezini semnificaia titlu.lui poeziei Pdurea, prin raportare la coninutul textului. 12 puncte In compunere trebuie: - s ilustrezi, cu exemple adecvate, relaia dintre titlu i coninutul poeziei; 4 puncte - s menionezi cel puin dou mijloace artistice prin care este susinut ideea sugerat de titlu; 4 puncte - s ai o structur adecvat tipului de text i cerinei formulate; 2 punde - s te nscrii n limita spaiului indicat. 2 puncte

Subiectul al II-lea (36 de puncte)Citete cu atenie textul urmtor: Mult vreme cinele afost utilizat i pentru tras crucioare cu mrfuri, mai ales n Belgia i Olanda. Msurile de protecie a animalelor, dar mai ales motorizarea transporturilor n ultimele decenii aU$COSdin uz acest mod de traciune. [00.] Ca nsoitor al nevztorilor, cinele a/ost utilizat nc din Antichitate. O fresc din Herculanum nfieaz un om nevztor innd n mna dreapt ofunie prins de zgarda unui cine. [oo.]nprezent ns astfel de utilizare a devenit,foarterar. mai ales n aglomeraiile urbane. ~ O sarcin modern a dobndit-o cinele ca aviator. Intre America i Extremul Orient, deasupra zpezilor polare zboar avioane n curs regulat pentru a aproviziona staiunile meteorologice. n caz de accident, supravieuitorii ar muri pe banchiz, de foame i frig; ca s-i salveze, sunt lansaidin avioane "cini-paraut", avnd legate pe spate provizii de hran i materiale de prim ajutor. Cinii descoper prin miros locul accidentului i se grbesc ntr-acolo. Tot prin ajutorul lor sunt deservite i unele observatoare meteorologice polare.(Aristide N. Popescu - Semper fidelis)

99

A.Scrie rspunsul pentru fiecare dintre cerinele urmtoare: 1. Formuleaz cte un enun n care s numeti urmtoarele elemente care privesc articolul citat: - autorul; - tema fragmentului; - dou situaii n care intervin salvator "cinii-paraut". 6 puncte 2. Menioneaz trei utilizri ale cinelui n ajutorul sau pentru salvarea oamenilor, descrise n fragmentul dat. 6 puncte 3. Noteaz rspunsul corect pentru cerina: 6 puncte Propoziia subordonat din fraza ca s-i salveze, sunt lansai din avioane "cini-paraut", avnd legate pe spate provizii de hran i materiale de prim ajutor este: a. circumstanial de timp; b. circumstanial de scop; c. circumstanial de cauz. 4. Precizeaz funcia sintactic a cuvintelor subliniate n text i valoarea lor morfologic. 6 puncte B. Redacteaz o compunere de 10-15 rnduri n care s prezini o ntmplare (real sau imaginar) despre un cine care salveaz un om, avnd ca punct de plecare sugestiile din textul de mai sus. 12 puncte n compunerea ta trebuie: - s prezini, pe scurt, ntmplarea (real sau imaginar) prin care trece un cine pentru a salva omul; 4 puncte - s-i exprimi opinia despre cele ntmpla te; 4 puncte - s ai o structur adecvat tipului de text i cerinei formulate; 2 puncte - s te nscrii n limita de spaiu indicat. 2 puncteNOT! Respectarea, n lucrare, a ordinii cerinelor nu este obligatorie. Vei primi 12 puncte pentru redactarea ntregii lucrri (unitatea compoziiei -1 p:; coerena textului - 2 p.; registrul de comunicare, stilul i vocabularul adecvate coninutului - 2 p.; ortografia - 3 p.; punctuaia - 2 p.; aezarea corect a textului n pagin,lizibilitatea - 2 p.).

100

VariantaSubiectul I(42

18

de puncte)

Citete cu atenie textul urmtor: Codrule, stpnule, Codrule, btrnule! Mic-i tu poienile i-i ridic genele, De privete pn-n zare: Nu s-arat ir de care, ir de care ferecate, Scrind mpiedicate, De-angarale* -mpovrate, De neferi** nconjurate? .. Codrule, stpnule, Codrule, btrnule! Scutur-i tu pletele S s-adune cetele: Cetele haiducilor, Spaimele rscrucilor, S rstoarne carele, Vnzolind covoarele, S desfunde lzile S-i mpart przile ...(St. O. Iosif - Cntec vechi)

Dicionar

*angara, angarale, s.f. - (n Evul Mediu, n Moldova i ara Romneasc) nume generic dat obligaiilor n munc impuse rnimii. **nefer, neferi, s.m. - soldat pmntean din corpul arnuilor; soldat care fcea parte dintr-o poter.

A.Scrie rspunsul pentru fiecare dintre cerinele urmtoare: 1. Scrie antonimele urmtoarelor cuvinte din text: ferecate, mpovra te, bO.trn. 6 puncte 2. Motiveaz utilizarea virgulei n versurile: Codrule, stpnule,/ Codrule, btrnule! 6 puncte 3. Transcrie cte un fragment/ o structur pentru fiecare dintre urmtoarele figuri de stil: o metafor, o repetiie i o personificare. 6 puncte 4. PreCizeaz msura, ritmul i felul rimei din versurile de mai sus. 6 puncte 101

5. Explic, n maximum 5 rnduri, semnificaia versurilor: Codrule, stpnue,l Codrule, btrnuleflScutur-i fu pletele/ S s-adune cetele. 6 puncte

B.Scrie o compunere, de 10-15 rnduri, n care s ilustrezi realizarea motivului literar al comuniunii dintre om i natur n poezia Cntec vechi. 12 puncte n compunere trebuie: - s precizezi genul literar i trsturile acestuia, id~ntificabile n text; 4 puncte - s prezini semnificaia a dou dintre mijloacele artistice folosite de autor (figuri de stil, procedee artistice, imagini artistice) pentrua ilustra comuniunea dintre om i natur; 4 puncte - s ai o structur adecvat tipului de text i cerinei formulate; 2 puncte - s te nscrii n limita spaiului indicat. 2 puncte

Subiectul al II-lea (36 de puncte)Citete cu atenie textul urmtor: Pdurile tropicale ale lumii Pdurile tropicale se gsesc n apropierea Ecuatorului, n regiuni cu ploi bogate. Cele mai ntinse pduri tropicale sunt n bazinul Ainazonului din America de Sud, n America Central, Africa Central i de Vest, sud-estul Asiei i estul Madagascarului. Suprafee mici de pdure mai exist n nordul Australiei i n insulele Pacifieului. Viaa n pdurea tropical Datorit cldurii din tot timpul anului i precipitaiilor bogate, pdurile tropicale din zonele joase au cea mai mare diversitate de plante i animale de pe Pmnt. Chiar i azi, oamenii de tiin descoper noi specii care triesc n zone izolate. Plantele cresc n condiii de cldur i umiditate. Ele furnizeaz hran din abunden pentru psri, insecte i alte animale. [...] Pdurea n pericol Pdurea tropical este distrus din ce n ce mai mult, din cauza exploatrii forestiere i a defririlor carefac locfermelor, agriculturii, carierelor i drumurilor. Foarte multe specii binecunoscute de plante i animale sunt ameninate serios atta timp ct habitatele lor din pdure sunfdistruse i vntoarea continu nestingherit. Acolo unde unele animale, caurangutanul i tigrul, se gseau cu sutele de mii, acum au rmas doar cteva sute de indivizi. Nu va trece mult timp pn ce aceste animale vor disprea pentru totdeauna din slbticie.(Panorame. Pdurea tropical)

102

A.Scrie rspunsul pentru fiecare dintre cerinele urmtoare: 1. Formuleaz cte un enun n care s numeti urmtoarele elemente care privesc articolul citat: - titlul i un subtitlu; - editura care a publicat lucrarea; - dou cauze pentru care pdurile tropicale din zonele joase au cea mai mare diversitate de plante i animale depe Pmnt. 6 puncte 2. Transcrie fragmentul despre zonele geografice n care se gsesc cele mai ntinse pduri tropicale. 6 puncte 3. Noteaz rspunsul corect pentru cerina: 6 puncte n enunul Pdureatropical este distrus, din ce n ce mai mult, din cauza exploatrii forestiere i a defririlor care fac loc fermelor, agriculturii, carierelor i drumurilor, felul propoziiilor este urmtorul: - propoziie principal, propoziie circumstanial de cauz, propoziie atributiv; - propoziie principal, propoziie circumstanial de mod, propoziie atributiv; - propoziie principal, propoziie subordonat atributiv. 4. Precizeaz gradul de comparaie la care se gsesc adjectivele subliniate i funcia lor sintactic. 6 puncte

B.Scrie o compunere, de 10-15rnduri, n care s~iexprimi prerea despre necesitatea protejrii pdurii tropicale de defriri extinse, n zilele noastre. 12 puncte n compunerea ta, trebuie: - s prezini importana protejrii pdurii tropicale n lumea de azi; 4 puncte - s valorifici dou secvene din text care ilustreaz necesitatea protejrii pdurii tropicale de exploatarea forestier haotic; 4 puncte - s ai un coninut adecvat tipului de text i cerinei formulate; 2 puncte - s te nscrii n limita spaiului indicat. 2 puncteNOT! Respectarea, n lucrare, a ordinii cerinelor nu este obligatorie. Vei primi 12 puncte pentru redactarea ntregii lucrri (unitatea compoziiei -1 p.; coerena textului - 2 p.; registrul de comunicare, stiluli vocabularul adecvate coninutului -2 p.; ortografia - 3 p.; punctuaia - 2 p.; aezarea corect a textului n pagin, lizibilitatea - 2 p.).

103 . __ . li. S. .

:a.-;

VariantaSubiectul I (42 de puncte)

19

Citete cu atenie textul urmtor: Pe cer civa nouri nc, palizi, zdrenuii de soare, Se topesc cafulgii iernii, pe pmnt umbra lor moare. Sus nemrginire-albastr, jos e mrginitul verde. n potop de umbr satul, sub copaci stufoi, se pierde. Stncile i scot din dealuri a lor fruni mbtrnite; Iar pe vale-i duce grla undele-i neliniti te. Stnca zice grlei: - Spune-mi, pentru. ce eti trectoare? Pentru ce, i zi i noapte, i pe luna i pe soare, De al vremii bici gonit, tu alergi nencetat? Nu vezi eu cum rd de vreme i de zboru-i necurmat? [...] ~ Tu, rspunde grla stncei, tu ai somnul drept ursit, Eu n mine port viaa. Dormi. Eu sunt neadormit! [...](Alexandru Vlahu - Pe deal)

A.Scrie rspunsul pentru fiecare dintre cerinele urmtoare: 1. Selecteaz din text dou cuvinte formate prin derivare i un cuvnt format prin conversiune (schimbarea valorii gramaticale). 6 puncte 2. Motiveaz utilizarea celor dou virgule n structura: - Tu, rspunde grla stncei, tu ai somnul ... 6 puncte 3. Transcrie cte un fragment/ o structur pentru fiecare dintre urmtoarele figuri de stil: o antitez, o enumera ie i o personificare. 6 puncte 4. Menioneaz dou trsturi ale pastelului din primele ase versuri de mai sus. 6 puncte 5. Explic, ntr-o compunere de maximum 5 rnduri semnificaia dialogului dintre stnc i grl. 6 punCte

B.Argumenteaz ntr-o compunere de 10-15 rnduri, c poezia Pe deal de Alexandru Vlahu, aparine genului liric. n compunerea ta, trebuie: - s precizezi dou dintre caracteristicile genului liric; 2 puncte - s ilustrezi caracteristicile genului liric cu exemple extrase din text; 2 puncte - s explici modul prin care se face simit prezena eului liric; 2 puncte

104I :

iI

- s prezini rolul mijloacelor/ procedeelor artistice n conturarea ideii poetice; 2 puncte - s ai o structur adecvat tipului de text i cerinei formulate; 2 puncte - s te nscrii n limita spaiului indicat. 2 puncte

Subiectul al II-lea (36 de puncte)Citete cu atenie textul urmtor: Judeul Maramure, sitilat la grania nordic a Romniei cu Ucraina, cuprinde vechile pmnturi ale Maramureului, Chioarul, Lpu i Depresiunea Baia Mare. Bogiile n aur, argint, plumb, zinc, sare, puni ntinse, pduri i terenuri agricole, faunai flora au fcut ca acest jude sfie locuit cu inii de ani n urm. Municipiul Baia Mare este reedina administrativ a judeului Maramure. Din suprafaa de 6 215 kmpa judeului, zona montan ocup 43 %, cu Munii -Rodna i Masivul Pietrosul-cel mai nalt din Carpaii Orientali - i zona vulcanic cu Munii Guti i ible; 30 % din suprafa sunt dealuri iplatouri, iar 27 % sunt ocupate de depresiuni, lunci i terase. n mijlocul Maramureului, a Munilor Rodnei, Guti i ible se gsete D!~ presiunea Maramureului, cea mai mare din Romnia, avnd 75 de km lungime i 20 dekm lime; Pe crestele munilor, iarna domnete pn n lunile mai-iunie. JudeulMaramure este cunoscut nc din Antichitate pentru expoatrile de minereuri. Baia Mare, Baia Sprie, Cavnic i Baia Bora s-au dezvoltat avndcabaz mineritul. n anul 1884, la Firiza, lng Baia Mare, s-a nceput prelucrarea plumbului, iar n 1920, prelucrarea zincului la Fabrica Phoenix .. Zona judeului Maramure pstreaz multe din vechile tradiii romneti, cum ar fi folosirea lemnului n construcii, ct i costumele tradiionale purtate n zilele de srbtoare.(Prezentarea judeului Maramure, http://www.tourismguide.ro)

A.Scrie rspunsul pentru fiecare dintre cerinele urmtoare: 1. Formuleaz cte un enun n care s numeti urmtoarele elemente care privesc articolul citat: - titlul; - domeniul tematic n care se ncadreaz; - informaiile despre vechile tradiii romneti pstrate n zona Maramureului. 6 puncte 2. Menioneaz trei informaii de ordin geografic despre care consideri c pot constitui o atracie turistic. 6 puncte 3. Noteaz rspunsul corect pentru cerina: 6 puncte Propoziia subordonat din fraza Bogiile n aur, argint, plumb, zinc, sare, puni ntinse, pduri i terenuri agricole, fauna i flora au fcut ca acest jude s fie locuit cu mii de ani n urm este: 105

a. predicativ; b. circumstanial de scop; c. completiv direct. 4. Precizeaz valoarea morfologic i funcia sintactic a cuvintelor subliniate n enunul au fcut ca acest jude s fie locuit cu mii de ani n urm. 6 puncteB.

Redadeaz o compunere de 10-15 rnduri n care de scrii un peisaj (de munte/ de deal! de cmpie), care te-a impresionat ntr-o cltorie de-a ta. 12 puncte n compunerea ta, trebuie: - s nfiezi elementele spaiale i temporale ale tabloului, de la imaginea de ansamblu la detalii; 4 puncte - s utilizezi patru modaliti artistice (imagini artistice, figuri de stil); 4 puncte - s ai o structur adecvat tipului de text i cerinei formulate; 2 puncte - s te nscrii n limita de spaiu indicat. 2 puncteNOT! Respectarea, n lucrare, a ordinii cerinelor nu este obligatorie. Vei primi 12 puncte pentru redactarea ntregii lucrri (unitatea compoziiei -1 p.; coerena textului - 2. p.; registrul de comunicare, stilul i vocabularul adecvate coninutului - 2 p.; ortografia - 3 p.; punctuaia - 2 p.; aezarea corect a textului n pagin, lizibilitatea - 2 p.).

VariantaSubiectul I (42 de puncte)

20

Citete cu atenie textul urmtor: Tot mai citesc miastra-i carte, Dei i-a tiu pe dinafar: Parc urmnd irul de slove, Ce-a tale gnduri smnar, M duc tot mai afund cu mintea n lumile de frumusei, Ce-au izvort, eterni luceferi, Din noaptea tristei tale viei ... i te-neleg, te simt aproape: Cu-aceeai suferin-n fa, Cu ochii gnditori i galei, 106

,'f'

't

I

Stul de trudnica-i via.

A nu m mir c i se deteO zodie att de trist, C, zbuciumat de-attea patimi, Rvneti pe cei ce nu exist, i c potop de negre gnduri Se strng i i se zbat sub frunte: Pe veci ntunecaii nouri Sunt fraii vrjului de munte!(Al. Vlahu - Lui Eminescu)

A.Scrie rspunsul pentru fiecare dintre cerinele urmtoare: 1. Scrie trei cuvinte din familia lexical a adjectivului trist. 6 puncte 2. Noteaz varianta corect I variantele corecte de desprire n silabe a urmtoarelor cuvinte: m-ias-tra/ m-ia-stra, din-a-aja-r/ din-a-ja-r, noaptea/noa-ptea, vieii vi-ei, trud-ni-ca/ tru-dni-ca. 6 puncte 3. Selecteaz din text dou metafore i un epitet. 6 puncte 4. Transcrie, din textul dat, trei structuri specifice descrierii care s conin perechea substantiv-adjectiv. 6 puncte 5. Explic, n maximum 5 rnduri, semnificaia versurilor: Pe veci ntunecaii nouri/ Sunt fraii vrfului de munte! 6 puncte B. Redacteaz o compunere, de 10-15 rnduri, n care s demonstrezi c poezia Lui Eminescu de Al. Vlahu este un portret literar. 12 puncte n compunere trebuie: - s precizezi trsturile modului de expunere descrierea (de tip portret), existente n fragmentul dat; 4 puncte - s prezini semnificaia a dou dintre mijloacele artistice folosite de autor (figuri de stil, procedee artistice, imagini artistice); 4 puncte - s ai o structur adecvat tipului de text i cerinei formulate; 2 puncte - s te nscrii n limita spaiului indicat. 2 puncte

Subiectul al II-lea (36 de puncte)Citete cu atenie textul urmtor:

Poluarea luminoas este denumirea strlucirii cerului, cauzat de iluminatul artificial, care este risipit n aer n particule mici, ca picturile de ap sau praf Poluarea luminoas implic i lumina care intr n casele noastre, ca de exemplu lumina puternic stradal care bate n geamul unui dormitor. Cele mai importante surse de lumin artificial includ iluminatul stradal, reclamele ecranizate n aer liber, excesele de lumin n evenimentele sportive i iluminatul cl107

dirilor. Obiectele de iluminat greit montate permit luminii artificiale s strluceasc n afar i n sus, spre cer, n loc s se concentreze n jos. Iluminatul exterior s-a extins considerabil n ultimii 30 de ani. Noaptea, cerul de deasupra Angliei este mult mai "aprins" dect oricare altul din rile Europei, cu excepia Olandei. Acest tip de poluare a redus posibilitatea omului de a vedea stelele i are un impact negativ asupra vieii n slbticie. Acesta se realizeaz n mai multe feluri. Cteva exemple ar fi urmtoarele: poluarea luminoas poate cauza ciocnirea psrilor migratoare cu cldiri iluminate, poate crea zori de zi fali, care induc n eroare i afecteaz comportamentul psrilor, perturb activitile copacilor i plantelor care sunt coordonate de lumina de zi (cderea frunzelor sau nflorirea) n orae. Lumina inutil i greit direcionat este i un consum de energie n van. Putem ns reduce cantitatea de lumin rspndit prin msuri simple: proiectarea n jos a razelor de lumin emise de obiectele de iluminat public; eliminarea iluminatului inutil. [...] Lsai noaptea s fie noapte!(Anca Iordchescu - Salvai cerul nopii de poluarea luminoas!)

A.Scrie rspunsul pentru fiecare dintre cerinele urmtoare: 1. Formuleaz cte un enun n care s numeti urmtoarele elemente care privesc articolul citat: - autorul; - domeniul tematic n care se ncadreaz articolul; - dou efecte negative produse de poluare a l