ELEMENTE PENTRU SUBIECTUL DE TIP 1

ELEMENTE PENTRU SUBIECTUL DE TIP 11. SEMNELE DE PUNCTUAIE:

1. Dou puncte

Dou puncte anun vorbirea direct sau o enumerare, o explicaie, o concluzie i marcheaz totodat o pauz n vorbire. Se atrage atenia cititorului asupra faptului c urmeaz ceva important n text.

Ex: A btut o dat: cioc!

S-a auzit ordinul: nainte!

2. Punctele de suspensie

Marcheaz ntreruperea enunului pentru a menine starea de interes i pentru a stimula curiozitatea cititorului sau pentru a reda ritmul lent al povestitorului. De asemenea poate marca surprinderea unui interlocutor (Ex: Comportarea lui a fost... lamentabil.) sau intervenia unui personaj ntr-un dialog.

3. Virgula

Delimiteaz de restul enunului vocativele, care presupun adresarea direct, atrgndu-se astfel atenia asupra interlocutorului (Ionele, ai ajuns cu bine?) sau pentru a delimita propoziiile incidente care aduc de fapt completri suplimentare asupra subiectului enunului (A venit, spuse mama suspinnd, foarte suprat asear.).

4. Semnul ntrebrii

Marcheaz intonaia propoziiilor sau a frazelor interogative. n literatur se folosesc i n cazul interogaiilor retorice care de obicei descriu frmntri ale personajelor, ajutnd la caracterizarea acestora. Ex: Ce e de fcut? Cum trebuie s reacionez n aceast situaie? Oare am acionat corect?

5. Semnul exclamrii

Marcheaz grafic intonaia propoziiilor exclamative. Exprim de obicei stri de spirit ale personajelor literare sau ale naratorilor: Ce grozvie a mai fost! Ochii ei, un poem!

6. Linia de pauz

Marcheaz pauzele dintre pri de propoziie, dintre propoziii sau fraze. Delimiteaz cuvintele incidente sau intercalate (Ex: Moneagul nostru Ilie Aldea a lui Ion era un om vechi.), delimiteaz construciile sau propoziiile incidente (Ex: Vei vedea zise el c am avut dreptate.)

7. Punctul i virgula

Marcheaz o pauz mai mare dect cea redat prin virgul i mai mic dect cea redat prin punct. Ajut de cele mai multe ori la nelegerea unei fraze mai lungi pentru c prin punct i virgul se despart ideile principale.

Ex: Nici un pedestru nu era pe ulii, afar de fanaragii care strifau regulat raita; pentru c la 1827 septemvrie, nime nu s-ar fi riscat a merge pe jos singur pe ulii dup ce nnopta.

8. Ghilimelele

Ajut la inserarea unui citat ntr-o alt replic, marcheaz importana unui enun, red denumirea unei cri, societi etc.

Ex: Ai auzit de nuvela La ignci de Mircea Eliade?

A venit la mine i mi-a spus Merg sptmna viitoare la munte, apoi a plecat.

9. Apostroful

Marcheaz absena accidental n rostire a unor sunete. Ex.: cea mai nalt2. FIGURI DE STIL:

1. PERSONIFICAREA

Figura de stil prin care se atribuie nsuiri omeneti unor fiine necuvnttoare, unor lucruri, unor fenomene ale naturii.

Ex: Din vzduh cumplita iarn cerne norii de zpad...

(Vasile Alecsandri Iarna)

2. COMPARAIA

Figura de stil bazat pe alturarea a doi termeni (persoane, obiecte, aciuni) pe baza unor nsuiri comune cu scopul de a evidenia trsturile unui termen.

Ex: Pe un deal rsare luna, ca o vatr de jratic.

(Mihai Eminescu Clin (file din poveste))

3. ENUMERAIA

Figura de stil care const ntr-o niruire de termeni de acelai fel sau cu sensuri apropiate, fcut cu scopul de a evidenia ideea exprimat.

Ex: Cci eu iubesc

i flori i ochi i buze i morminte.

(Lucian Blaga Eu nu strivesc corola de minuni a lumii)

4. REPETIIA

Figura de stil care const n reluarea de dou sau de mai multe ori a aceluiai sunet, cuvnt, grup de cuvinte pentru a scoate n eviden o anumit idee.

Ex: Care vine, vine, vine, calc totul n picioare"

( Mihai Eminescu Scrisoare III)

REPETIIA FONETIC:

ALITERAIA const n repetarea unei consoane.

Ex: Prin vulturi vntul viu vuia

(George Cobuc Nunta Zamfirei)

ASONANA const n repetarea vocalei accentuate n dou sau mai multe cuvinte.

Ex: Apele plng clar izvornd n fntne...

(Mihai Eminescu Sara pe deal)

5. EPITETUL

Figura de stil care const n determinarea unui substantiv sau a unui verb printr-un adjectiv sau adverb, evideniind nsuiri deosebite ale obiectului sau ale aciunii.

Epitete:a) ornante: Frunz verde i iar frunz tnr i verde. (Vasile Voiculescu)

b) apreciative: o prea frumoas fat (Mihai Eminescu)

c) cromatice: Eu voi fi soarele negru, pmntul... (t. Aug. Doina)

d) antitetice (oximoron): dulce jale; bulgri fluizi (Mihai Eminescu)

e) metaforice (conine o comparaie subneleas): De treci codri de aram (Mihai Eminescu)

f) hiperbolice (exagereaz trsturile determinantului): Gigantic poart-o cupol pe frunte (George Cobuc)

6. HIPERBOLA

Figura de stil care const ntr-o exagerare, prin mrirea sau micorarea trsturilor unui obiect sau a nsuirilor unei fiine.

Ex: Crapii-n ele-s ct berbecii,

n pomi, piersici ct dovlecii,

(Tudor Arghezi Mam ar)

7. ANTITEZA

Figura de stil bazat pe alturarea a doi termeni cu sensuri opuse pentru a se sublinia i mai mult opoziia dintre ei i pentru a-l evidenia pe unul prin cellalt.

Ex: Nu se tie de-i vis, ori aieve-i...

(George Cobuc Paa Hassan)

8. METAFORA

Figura de stil prin care se trece de la semnificaia obinuit a unui cuvnt sau a unei expresii la o alt semnificaie, trecerea fcndu-se pe baza unei comparaii subnelese.

Ex: n cuibar rotind de ape peste care luna zace.

(Mihai Eminescu)

9. ALEGORIA

Figura de stil care const n prezentarea unei idei abstracte prin elemente concrete, substituind o imagine cu alta pe baza unor asemnri.

Ex: S le spui curat

C m-am nsurat

Cu-o mndr crias,

A lumii mireas...

(Mioria)

10. INVERSIUNEA

Figura de stil care const n modificarea topicii propoziiei cu scopul de a scoate n eviden un anumit cuvnt.

Ex: Gigantic poart-o cupol pe frunte. (George Cobuc)

11. OXIMORONUL

Figura de stil care const n asocierea n aceeai sintagm (mbinare de cuvinte) a dou cuvinte cu sens antonimic.

Ex: Suferin, tu, dureros de dulce...

(Mihai Eminescu)

12. SINESTEZIA

Reprezint asocierea surprinztoare dintre senzaii diferite.

Ex: Primvar...

O pictur parfumat cu vibrri de violet...

(George Bacovia Nervi de primvar)3. TEMA, MOTIVUL I LAITMOTIVUL: 1. TemaTema este reprezentat de semnificaia general a textului. Tema va fi desemnat de un substantiv ce denumete ideea general.

2. MotivulMotivul este unitatea structural minimal constituit ca situaie sau element tipic, sombolic, purttor de semnificaie.

Ex: luna, lacul, luceferii, floarea albastr romantism; muzica, florile, instrumentele muzicale, oglinda simbolism

Motive cu circulaie internaional: soarta schimbtoare (fortuna labilis), triete clipa (carpe diem), timpul ireversibil (fugit irreparabile tempus), viaa ca vis, viaa ca teatru.

3. LaitmotivulLaitmotivul este un motiv care se repet frecvent ntr-o oper.

Ex: poezia Plou de George Bacovia are ca laitmotiv versul Oh, plnsul tlngii cnd plou! care se repet dup fiecare strof.

4. LOCUIUNILE I EXPRESIILE: Unitatea frazeologic este o combinaie stabil, consacrat prin uz, alctuit din dou sau mai multe cuvinte cu sens unitar, care denumete un obiect (aciune, nsuire, fenomen etc.). Aceste uniti sunt locuiuni i expresii specifice limbii.

Locuiunea este un grup de mai multe cuvinte fix, ngheat cu sens unitar, care se comport gramatical ca o singur parte de vorbire. Ex: a bga de seam, a-i aduce aminte

Expresia este un grup de cuvinte cu neles unitar, cuvinte foarte expresive, generatoare de tropi. Ex: a se face foc i par

Expresia idiomatic este o mbinare de cuvinte cu sens figurat, specific unei singure limbi, intraductibil ntr-o alt limb. Ex: a nu-i fi boii acas = a nu fi n apele sale

5. SINONIMELE: Sinonimele sunt cuvinte cu forme diferite i sensuri asemntoare sau identice. Simonimia total este rar ntlnit. Ex. : natriu = sodiu, apus = vest. De obicei sinonimele sunt pariale, avnd doar sensuri asemntoare, n funcie de context. Ex: a ridica = a nla.6. MRCI LINGVISTICE ALE EULUI LIRIC: Eul liric este instana care emite un discurs poetic pentru a exprima o serie de emoii, sentimente, atitudini. Mrci lingvistice ale eului liric sunt, n general, pronumele personale de persoana I i verbele la indicativ la persoana I (Ex: Eu nu strivesc corola de minuni a lumii Lucian Blaga). Se poate vorbi de eu liric i cnd se produce o dedublare a acestuia i poate fi desemnat de persoana a II-a, eul liric devenind o alternativ a vocii care este emitorul textului sau un receptor omaginar al poezie.

Ex: Iar vntul zvrle-n geamuri grele picuri

i tu citeti scrisori din roase plicuri

Cu mne zilele-i adaogi,

Cu ieri viaa ta o scazi

7. CARACTERISTICILE LIMBAJULUI POETIC: Un text poetic are AMBIGUITATE, care const n capacitatea de a exprima mai multe sensuri posibile, ce se desprind n funcie de receptor. Un text poetic are EXPRESIVITATE, capacitate de a impresiona receptorul, i putere de SUGESTIE, care const n modul de comunicare aluziv, care nu spune direct un lucru. 8. CMPUL SEMANTIC: Este grupul de cuvinte nrudite ca sens, care fac parte din acelai domeniu.

Ex: cmpul semantic al familiei: mam, tat, fiu, fiic, mtu, unchi, bunic, bunic etc.

9. IMAGINILE ARTISTICE:

Imaginea artistic reprezint o reflectare subiectiv a realitii, fiind un produs al imaginaiei. Aceasta sugereaz, nu descrie o realitate, avnd calitatea de a particulariza generalul i de a generaliza particularul.

Dup simurile implicate n realizarea unei imagini artistice, acestea pot fi:

imagini vizuale

imagini auditive

imagini olfactive

imagini chinestezice

imagini gustative

imagini sinestezice (asocierea de senzaii diferite)

Imaginile artistice sunt realizate, uneori, prin CMPURI SEMANTICE, ansambluri de cuvinte care se raporteaz la aceeai idee, oricare ar fi radicalul termenilor. Identificarea cmpurilor semantice ntr-un text poate oferi sugestii de interpretare a acestuia.

Ex: cmpul semantic al corpurilor cereti: lun, soare, stea, luceafr, planet etc.

10. VALORI EXPRESIVE ALE VERBELOR: Timpul prezent exprim coincidena momentului vorbirii cu momentul desfurrii procesului. Indicativul prezent poate avea urmtoarele semnificaii:

iterativ (=care exprim o aciune repetat): Toamna frunzele colind. (Mihai Eminescu)

gnomic, aforistic: Vasul cu doi crmaci se neac. istoric, narativ: Mii de coifuri lucitoare ies din umbra-ntunecoas; / Clreii mplu cmpul i roiesc dup un semn. descriptiv: Umbre mari rsar pe cale, / Ziua moare dup culmi.Condiional-optativul exprim un proces posibil: Astzi chiar de m-a ntoarce / A-nelege n-o mai pot.

Prezentul conjunctiv exprim nesigurana, dorin, o aciune viitoare sau situat imprecis n timp (Eu s muncesc, iar tu s stai?)Viitorul se opune prezentului i trecutului i exprim un proces posterior momentului vorbirii n dou forme:

viitorul I (propriu-zis) exprim o posterioritate ndeprtat sau apropiat, raportat sau nu la momentul vorbirii (Vom bea ct om putea i-om plti cnd om avea.), uneori cu semnificaie de imperativ (Dumneata numaidect ai s iei din comoara mprteasc suta de mii de galbeni.)

viitorul apropiat exprim un proces viitor situat ntre momentul vorbirii i un alt proces viitor: Voi fi btrn i singur, vei fi murit de mult!Trecutul

imperfectul exprim un proces trecut, dar neterminat n momentul vorbirii (Dac m sculam , nu mai ateptam s-mi deie alii de mncare.), dar poate s indice i repetiia aciunii neterminate n trecut / imperfect iterativ (Torcea, torcea fus dup fus.), poate avea semnificaie de prezent / imperfectul modestiei (Ziceam ca s-mi aduc vreo dou care de curitur.), de perfect compus / imperfect narativ (Era odinioar un neam de frai nscui tot dintr-o mam.) i imperfect istoric (Apoi murgul mi-l scotea, / Slujile i-l esla.). Ca timp al povestirii, imperfectul este i indicele trecerii de la realitate la imaginar (n vis se fcea c erai mprat.) perfectul simplu exprim un proces trecut i ncheiat (No, Mitrule, vd c nu mai venii pe la noi.) i se deosebete de perfectul compus prin faptul c procesul se ncheie momentan sau ntr-un interval de timp delimitat (El sri gardul / El a srit gardul), este utilizat ca timp al realatrii, la persoana a III-a (Grecul se deteapt din letargie i, dup ce lu seama bine la poziiunea localitii, se ndrept ctre curtea domneasc.)

perfectul compus exprim un proces trecut i ncheiat, dar neprecizat n timp: Mie mi-a dat boierul l btrn brevet de crciumar? Poate fi uneori utilizat cu form invers (- Mai auzit-ai dumneata, cumnat, una ca asta?), ca marc a oralitii. mai mult ca perfectul exprim un proces trecut, ncheiat naintea altui proces trecut i ncheiat, fiind ntlnit mai ales n naraiuni: Caii speriai o tulir la fug de unde veniser.Gerunziul exprim o aciune n desfurare, simultan cu o alt aciune, sau exprim nsuiri ale verbelor: Aud materia plngnd.

Valori expresive: frecvena verbelor ntr-un context poate constitui un indiciu asupra dinamicii prezentrii faptelor: cu ct frecvena este mai ridicat cu att dinamica faptelor este mai intens. Imperfectul este un timp al evocrii, folosit de obicei n scrierile n care se povestesc evenimente din trecut (Ex: Hanu Ancuei de Mihail Sadoveanu).

Timpurile indicativului menin diferena dintre planul naratorului i planul personajelor (planul replicii). Mai mult ca perfectul este utilizat pentru evenimentele petrecute nainte de nceputul istorisirii, iar imperfectul pentru momentul iniial al povestirii.

Folosirea concomitent a imperfectului i a perfectului simplu difereniaz discursul narativ: imperfectul este folosit n pasaje descriptive, perfectul rmne timpul predilect al relatrii.11. SENSUL CONOTATIV I SENSUL DENOTATIV:

SENSUL CONOTATIV este sensul neobinuit al unui cuvnt, folosit cu valoare expresiv pentru a forma o imagine poetic. (tropii). Ex.: El se afl n floarea vrstei.SENSUL DENOTATIV este sensul cel mai curent al unui cuvnt, cunoscut de toi vorbitorii i legat de un aspect al realitii. Ex.: A cules o floare.12. ELEMENTE DE PROZODIE: MSURA reprezint numrul de silabe dintr-un vers.

RIMA const n potrivirea sunetelor de la sfrit de vers.

Rima poate fi:

rim mperecheat: primul vers rimeaz cu al doilea i al treilea cu al patrulea.

rim ncruciat: primul vers rimeaz cu al treilea i al doilea cu al patrulea

rim mbriat: primul vers rimeaz cu al patrulea i al doilea cu al treilea

monorim: toate versurile rimeaz

RITMUL const n succesiunea regulat i armonioas a silabelor accentuate i neaccentuate dintr-un vers.

PICIORUL METRIC (METRUL) este unitatea ritmic alctuit dintr-un numr constant de silabe accentuate i neaccentuate care se repet ntr-un vers.

Picioarele metrice bisilabice sunt:

troheul / ritmul trohaic: prima silab este accentuat i a doua este neaccentuat

iambul / ritmul iambic: prima silab este neaccentuat i a doua este accentuat

Picioarele metrice trisilabice:

dactilul: prima silab este accentuat i celelalte sunt neaccentuate

amfibrahul: a doua silab este accentuat i celelalte sunt neaccentuate13. LIRISMUL SUBIECTIV I LIRISMUL OBIECTIV: LIRISMUL SUBIECTIV este neles ca exprimare direct a sentimentului, mediat sau nu de o masc sau de un rol. Altfel spus, nu persoana gramatical indic subiectivitate, ci gradul n care discursul poetic dezvluie subiectivitatea emitorului. Lirism subiectiv ntlnim i n pastelurile lui Vasile Alecsandri, scrise la persoana a III-a, pentru c percepia este personalizat.

LIRISMUL OBIECTIV suspend exprimarea direct a sentimentului. Subiectivitatea este disimulat i apar o serie de personaje lirice, afirmnd o trire strin eului liric. Eul liric n aceast situaie nu se dezvluie direct pe sine, ci i dezvluie pe alii. Ex: Mnioas de George Cobuc.

14. ANTONIMELE: Antonimele sunt cuvinte cu forme diferite i cu sens opus. Ex.: bun / ru, scump / ieftin15. CUVNTUL POLISEMANTIC: Este un cuvnt cu mai multe sensuri ntre care exist legtur. Ex: Pmnt = planeta pe care locuim, scoara globului terestru, ntindere de uscat, teren cultivabil, teritoriu, regiune, inut

16. OMONIMELE: Omonimia este relaia dintre dou sau mai multe cuvinte identice ca form, ns diferite ca sens, avnd adesea etimologie (origine) diferit. Ex: banc = scaun lung, banc = ntreprindere financiar, dei: copaci dei, dei = conjuncie: Dei nu a venit, eu l-am chemat.17. DESCRIEREA: Descrierea reprezint un tip de compoziie n care sunt nfiate trsturile caracteristice ale unei fiine, ale unui peisaj, ale unui obiect etc. Autorul unei descrieri literare se folosete de adjective, figuri de stil, imagini artistice. 18. MIJLOACE DE MBOGIRE A VOCABULARULUI: Derivarea este un procedeu de formare a unor cuvinte noi pornind de la un cuvnt de baz care const fie n antepunerea unor prefixe, sau, mai ales, postpunerea unor sufixe.

Sufixul este particula format din unul sau mai multe sunete plasat la sfritul unei rdcini i care are capacitatea de a forma un nou cuvnt. Ex: arhivar, buctar

Prefixul este particula format din unul sau mai multe sunete care, ataat la nceputul unui cuvnt i modific sensul, iar uneori categoria gramatical, formnd un cuvnt nou. Ex: a descoase, nenoroc, prefa

Compunerea este procedeul de formare a unor cuvinte noi din dou sau mai multe uniti lexicale. Ex: Porile de Fier, gur-casc, untdelemn, douzeci, ONU, BCR.19. INTEROGAIA RETORIC:

Este figura de stil ce const ntr-o ntrebare sau ntr-un ir de ntrebri adresate unui auditoriu din partea cruia nu se ateapt un rspuns.

Ex.: Voi suntei urmaii Romei? Nite ri i nite fameni!

20. FAMILIA LEXICAL:

Este grupul de cuvinte nrudite ca sens i formate de la aceeai rdcin prin derivare sau prin alte procedee.

Ex: Pdure: pdurar, pdurice, mpduri, pdure, pdurite, despduri, rempduri, pduri

21. SCHIMBAREA VALORII GRAMATICALE:

Cunoscut i sub numele de conversiune, schimbarea categoriei gramaticale se numr printre mijloacele interne de mbogire a lexicului, alturi de compunere i derivare. Procedeul se refer la formarea unor cuvinte noi, prin trecerea acestora de la o clas morfologic la alta. Cea mai des ntlnit schimbare a valorii gramaticale este substantivizarea, cnd o parte de vorbire se transform n substatntiv prin articulare.Ex.: adjectivul lene se transform n substantiv prin articulare: leneulUn copil lene a luat o not mic.

Leneul a luat o not mic.

Conversiunea se realizeaz n cinci categorii de modificri gramaticale: substantivizarea, adjectivarea, verbalizarea, adverbializarea i trecerea cuvintelor autonome n categoria instrumentelor gramaticale. (Ex. Substantivul graie se transform din cuvnt autonom n prepoziie: A reuit graie eforturilor sale.)

22. NEOLOGISMELE: Neologismele sunt cuvintele nou aprute ntr-o limb, indiferent dac acesta este un mprumut sau reprezint o creaie intern a limbii romne. n limba romn sunt considerate neologisme n primul rnd mprumuturile din limbile apuse sau direct din latin, pe cale savant. Ex: deplorabil, a oripila, contabil, liter, design etc.23. ARHAISMELE:

Arhaismele sunt acele cuvinte, expresii sau fonetisme, forme gramaticale i construcii sintactice care au disprut definitiv din limba comun sau au ncetat de a mai fi folosite. Ex: vornic, logoft, prclab, limb (cu sensul de popor), carte (cu sensul de scrisoare).24. PARALELISM SINTACTIC:

Const n reluarea succesiv a unor secvene cu structur sintactic identic.

Ex.: Doina zic, doina suspin,

Tot cu doina m mai in.

Doina cnt, doina optesc,

Tot cu doina vieuiesc.

25. PERSPECTIVA NARATIV

Se refer la perceperea de ctre un subiect (narator sau personaj) a universului ficional prezentat n textul narativ, la relaia care se stabilete ntre cel care povestete i povestire. Desemneaz raportul dintre narator i universul ficional prezentat n textul narativ:

narator omniscient i omniprezent: tie tot ce se ntmpl, nu se implic n aciune, relateaz evenimentele fr a-i exprima o opinie n legtur cu ele, prezint toate personajele; Ex: Ion de Liviu Rebreanu

narator-personaj: prezint doar aciunile la care particip n mod direct, prezint din propria sa perspectiv celelalte personaje, cititorul nu are o imagine global asupra evenimentelor; Ex: Ultima noapte de dragoste, ntia noapte de rzboi de Camil Petrescu

narator-martor: nu particip la aciuni, dar asist i le relateaz; Ex: Hanu Ancuei de Mihail Sadoveanu, Concert din muzic de Bach de Hortensia Papadat-Bengescun funcie de aceste tipuri de narator, exist trei perspective narative / viziuni narative:

viziunea dindrt / perspectiva obiectiv: naratorul tie totul despre personajul su

viziunea mpreun cu / perspectiva subiectiv: naratorul este personajul, tie exact ct personajul viziunea din afar: naratorul tie mai puin dect personajele, este martor al ntmplrilor26. MODURI DE EXPUNERE

NARAIUNEA este un mod de expunere literar specific genului epic, prin care se relateaz fapte i ntmplri, n succesiune temporal.

Caracteristici:

existena naratorului care povestete la persoana I sau a III-a

existena aciunii (totalitatea faptelor i a evenimentelor narate)

ncadrarea aciunii ntr-un anumit timp i spaiu

prezena personajelor implicate n aciune

temporalitatea: succesiunea n timp a ntmplrilor narate

exprimarea indirect a atitudinii autorului

DESCRIEREA este un mod de expunere ce const n prezentarea sugestiv a particularitilor spailului fizic sau ale nfirii personajelor. Este predominant n operele literare lirice.

Descrierea subiectiv: ofer informaii care constituie impresii personale ale celui care face descrierea. Limbajul este mai puin specializat, folosind mai ales persoana I, dar i a III-a i uneori a II-a. Apar expresii care transmit o impresie personal: mi se pare c..., cred c... etc. Frecvent, apar figuri de stil. Este prezent n textele literare, dar i n comunicarea cotidian, n textele publicitare etc.

Descrierea obiectiv ofer nformaii conforme cu realitatea, fr implicarea celui care face descrierea. Limbajul este neutru, folosind termeni de specialitate, utiliznd numai persoana a III-a. Figurile de stil sunt aproape absente. Apare numai n texte non-literare.

Portretul este descrierea unui personaj, scondu-se n eviden trsturile fizice i morale ale acestuia.

Tabloul este o form a descrierii n care se prezint un aspect din natur, dar i interioare, cu scopul de a pune n eviden trsturile morale ale unui personaj.

DIALOGUL este un mod de expunere care const ntr-o secven de replici produse alternativ de cel puin doi emitori care se adreseaz unul celuilalt. Este dominant n operele dramatice. Dialogul ajut la caracterizarea personajelor deoarece ele reprezint modalitatea prin care acestea se descoper, se exteriorizeaz.

27. MODALITI DE CARACTERIZARE A PERSONAJELORCaracterizarea direct:

caracterizarea realizat de ctre narator

de alte personaje

autocaracterizarea

Caracterizarea indirect:

realizat prin fapte

comportament

atitudini

limbaj

mimic

relaii cu alte personaje

vestimentaie

statut social

nume

28. ORALITATEA

Oralitatea este calitatea stilului unor opere literare de a prea vorbit, prin folosirea unor elemente de limb vorbit, care dau expunerii un caracter spontan i viu att n dialogurile dintre personaje, ct i naraiunea propriu-zis. Oralitatea este caracterizat prin prezena interjeciilor, interogaiilor retorice, exclamaiilor, expresiilor i a zicerilor populare, colocviale sau prin mrci ale dialogului. n dialogul dramatic, oralitatea este sugerat pe baza unei selecii din trsturile specifice limbii vorbite.PAGE 11