La baza artei și științei adevărate se află emoția primară. A. Einstein

OBIECTIVELE PROIECTULUI

• stimularea creativităţii şi a dorinţei de progres și afirmare;

• cultivarea gustului pentru frumuseţea experimentului chimic;

• formarea şi consolidarea deprinderilor practice;

• evidenţierea rolului chimiei pentru viața.

PROBLEMA IDENTIFICATĂ. CERCETAREA ȘI ANALIZA

• Frumusetea poate fi pastrată cu ajutorul unor produse naturale.

• Nu tot ce ne ajută să ne păstrăm un corp de invidiat trebuie să poarte eticheta unor produse cosmetice foarte scumpe, ci să fie potrivit pentru ceea ce dorim să obținem.

PROVOCAREA

SOLUȚIA Utilizarea cosmeticelor naturale

De ce să-ți otrăvești propriul organism

și mediul înconjurător?

De ce cosmetice naturale?

• Pielea este prima barieră în fața agresiunilor substanțelor și toxinelor din mediul înconjurător;

• Praful, murdaria, poluanții și alți agenți nocivi pătrund în corp prin piele mult mai ușor decât pe cale alimentară;

• Substanțele care vin în contact cu pielea sunt la fel de importante ca și cele care sunt introduse în organism prin alimentație.

• Sute de chimicale și toxine găsite în cele mai multe dintre produsele cosmetice standard au și efecte negative asupra mediului înconjurător;

• Majoritatea produselor cosmetice disponibile pe piață sunt mult prea agresive pentru ten și în loc să rezolve aspectele pielii cărora le sunt dedicate - mai degrabă lasă tenul iritat și roșu.

• Desi este mult mai comod să folosești produse cosmetice cumpărate, cele făcute în casă îți oferă garanția calității compușilor din care sunt fabricate. Ele nu conțin adaosuri de chimicale sau ingrediente sintetice, și din acest motiv, sunt blânde pentru piele și în același timp și eficiente, fără a avea efecte secundare notabile.

• Cosmeticele naturale conțin substanțe naturale care nu au fost prelucrate din punct de vedere chimic, sau au fost prelucrate într-o foarte mică măsură.

• Cosmeticele naturale sunt biodegradabile, lipsite de toxicitate imediată sau cumulativă și nu dăunează mediului înconjurător.

De ce cosmetice naturale?

IMPACTUL AȘTEPTAT

• Implicarea în crearea de valoare reală va genera motivație, dorința de a realiza ceva nou, ceva deosebit, ceva ce necesită voință și perseverență.

• Tratarea individuală a elevilor, dirijarea discretă a activităţilor, crearea unor situaţii problemă, stimularea gândirii elevilor pentru a formula ipoteze, rezolvarea prin descoperire cu ajutorul unor lucrări practice a problemei vor permite o dezvoltare complexă profesională și personală.

• Mediul de lucru, atmosfera destinsa, participarea activă și afectivă, comunicarea adecvată cu elevii în cadrul activităților va contribui la creşterea interesului elevilor pentru știință, pentru mediu, pentru sănătate.

PASUL 1- IDEEA DE PROIECT

• CHEMGENERATION- EROII VIITORULUI a fost prima mare provocare. Era o oportunitate de a crea, de studia, de a CERCETA, de a cristaliza o activitate intensă, serioasă, cu un scop bine definit și mai ales, care putea rezolva o problemă a școlii, a noastră, a tinerilor. Înscrierea am făcut-o cu entuziasm pentru că idei aveam multe și era atractiv faptul că vom putea lucra mai mult în laborator pe o temă aleasă de noi, nu la ceva impus. Simțeam că putem fi creativi, fără a uita de rigoarea științifică.

PASUL 1- IDEEA DE PROIECT

• Au început negocierile: CE VOM FACE? Ce temă abordăm? Avem vreo problemă? Și… am descoperit o listă de probleme: de la risipa de energie, problema colectării selective a deșeurilor încă nu foarte bine pusă la punct (reciclare, valorificare?), spațiile verzi care ar putea fi mult mai verzi, alimentația (ce multe dileme pune, la prima vedere ușor de rezolvat, dar…. multe obiceiuri nesănătoase greu de uitat, greu de înlocuit din diverse motive… ), produsele cosmetice, produsele de vestimentație….. Am constatat că sunt atâtea lucruri de făcut, greu de rezolvat toate, dar nu am dezarmat…

PASUL 1- IDEEA DE PROIECT

• Ne-am gândit și la CU CE VOM FACE? Problema sănătății o considerăm foarte importantă, fără termen de amânare, de aceea un studiu despre produsele cosmetice ne-a atras ca un magnet, atât ca idee în sine (oricum produsele cosmetice au atracția lor….), cât mai ales prin faptul că vom putea prepara singuri ceea ce până acum doar puteam cumpăra. Ni s-a părut cea mai interesantă idee. A avut priză imediat și la colegii noștri și ne-am hotărât să fie ideea noastră de proiect. Credem că am ales perfect, mai ales că putea pune ușor în practică.

PASUL 2- DOCUMENTAREA

Studiu teoretic

• studiu de materiale la biblioteca școlii și on line • redactare de materiale• dezbateri elevi/profesori Pro și Contra produse

cosmetice asupra efectelor nocive ale unor substanțe chimice din produsele cosmetice, evidențierea efectelor benefice ale produselor naturale

• aplicarea unui chestionar privind utilizarea produselor cosmetice

PASUL 3- GĂSIREA RESURSELOR

• Laboratorul de chimie al școlii - un laborator modern și funcțional

• Materii prime- conform rețetelor (uleiuri vegetale, uleiuri esențiale, ingrediente pentru design, sodă caustică, etc).

• Reviste, cărţi de specialitate, enciclopedii ştiinţifice.

• Aparatură foto, IT

• Multă ambiție, perseverență, curiozitate științifică, spirit de echipă

PASUL 4- ACTIVITATEA PRACTICĂ

Realizarea în laboratorul de chimie de produse

cosmetice naturale

• selectarea de rețete pentru preparare de săpunuri și creme

• prepararea în laborator de săpun după diferite rețete și cremă cu plante naturale

SECVENȚE DE LUCRU

SECVENȚE DE LUCRU

SECVENȚE DE LUCRU

SECVENȚE DE LUCRU

SECVENȚE DE LUCRU

PASUL 5- IDEEA NOASTRĂ ARE VIITOR- CE NE MAI PROPUNEM?

• Punerea în valoare a produselor – creearea unor ambalaje originale, realizarea de expoziții în școală;

• Să-i învățăm și pe ceilalți- mediatizarea rezultatelor proiectului, conștientizare asupra efectelor benefice ale produselor naturale și importanța protejării mediului (dezbateri, revista școlii, studiu de caz, chestionare, etc);

• Natura ne ajută- noi ajutăm natura- continuarea activității practice – realizarea de produse cosmetice naturale la școală și acasă.

• SMARTTEAM

Beștea Irina

Vîlceanu Albert

Tăutu Elena

Popescu Cristina

Popescu Robert

Cinciulescu Marian

Profesori: Bîzocu Codruța,

Ivan Camelia

Str. Victoriei, Nr. 132-138Tel/Fax: 0253/228006

Tg-Jiu, GorjWeb site : http://ct2tgjiu..roE-mail : ct_nr2@yahoo.com