Echipa: Chimiștii viitorului din 11C

Din cadrul:

Colegiului “Nicolae Titulescu” din Brașov

Pentru o dezvoltare durabilă a școlii și pentru o

posibilă reducere a cheltuielilor cu energia în

școală, echipa noastră și-a propus să vină cu idei ce

ar putea fi aplicate în practică, atât în casele noastre

cât și în cadrul școlii.

Fiecare membru al

echipei a venit cu

câte o idee…, dar

am preluat și idei

din broșuri și

kituri educaționale

diverse.

• Cu ajutorul unui kit de construire, produs de firma “Thames & Kosmos LLC”,

am construit macheta unei case independente energetic

La început am montat pereții casei și accesoriile acestora.

De o parte a

acoperisului

am prins trei

panouri

fotovoltaice

si un panou

solar termic

Am îmbinat cele

două jumatați ale

acoperisului și

le-am montat

deasupra

pereților

machetei

În lateralul

căsuței, am

început

construcția

unei sere…

Cu ajutorul

unei mici

turbine atașată

machetei

noastre putem

transforma

energia

vântului în

energie

electrică.

Cu ajutorul serei, în zilele însorite putem încălzi și căsuța daca deschidem ferestrele din dreptul serei.

Ce mai…, am construit o machetă grozavă!

Cu ajutorul panourilor fotovoltaice și al

turbinei eoliene putem obține energie

electrică pe care să o stocăm cu ajutorul

unor acumulatori montați în perelele

căsuței.

Pentru încalzirea căsuței se poate utiliza atât

sera cât și panoul solar termic, montat în

acoperișul casei.

Cum am putea aplica la scară mai mare acestea, în perimetrul școlii noastre?

Cladirile în care se desfășoară cursurile și laboratoarele sunt recent renovate și eficientizate energetic… de aceea ne-am orientat atenția asupra sălii de sport.

Aici sunt necesare câteva îmbunătățiri, mai ales că pe timp de iarnă este frig în aceasta sală, iar la dușuri curge doar apă rece.

Noi ne-am gandit ca ar fi utilă o izolare exterioară a cladirii, cu polistiren, iar pe acoperisul acesteia să montăm panouri fotovoltaice și panouri solar-termice.

Noi, chimiștii viitorului, alături de macheta

construită și sala de sport… pe fundal.

Cu ajutorul panourilor solar-termice am putea beneficia de apă caldă pe timpul zilei , aproximativ nouă luni pe an…

Încălzirea sălii de sport pe timp de iarnă este asigurată doar de două aeroterme fixate de tavanul sălii.

Pentru încalzirea sălii de sport s-ar putea utiliza un sistem hibrid care să folosească atât sistemul de încălzire existent cât și noi radiatoare, fixate de pereții sălii, care să foloseasca agentul termic provenit de la panourile solar- termice, montate pe clădire

…dacă temperatura nu este suficient de mare se poate utiliza și energia electrică furnizată de panourile fotovoltaice pentru reîncălzirea agentului termic într-un boiler electric…

Astfel de panouri, fixe sau mobile, am putea monta pe acoperișul sălii de sport…

Tot timpul este loc de mai bine…Pentru economisirea energiei electrice în cladirile școlii noastre, în locul becurilor clasice, putem utiliza LED-uri (diode emițătoare de lumină) și OLED-uri (diode organice emițătoare de lumină).

Ferestrele ar putea avea în componența lor OLED-uri transparente aflate sub celulele solare, iar la lăsarea întunericului, daca mai suntem în incinta școlii putem utiliza energia acumulată de aceste celule, în timpul zilei, pentru iluminarea încăperilor…

Sperând că nu v-am stresat prea tare cu această prezentare, echipa noastră, formată din elevii: Dima Diana Marina, Dios Andrea Timea , Ștefan Alexandra Florina, Florea Călin George și Căpușneanu Antonio coordonați de profesorul de chimie, Donici George, vă urează “O zi bună în continuare!”

Bibliografie

• http://chemgeneration.com/ro/news/lumină-inteligentă-și-eficientă.html

• www.lpelectric.ro• Wandrey, U., Power house sustainable living

in the 21st century, Experiment Manual, Thames & Kosmos LLC, Portsmouth, RI, USA, 2005.

• http://chemgeneration.com kit educațional: STILUL DE VIAȚĂ ÎN VIITOR