Download - Proiectare Cl 11

Transcript

NrCompetena specificSubcompetenaTemaNotieData

Unitatea nr. 1 : Limba i literatura continuitate i integritate

345

101112

131.Utilizarea surselor lexicografice, enciclopedice, literare i metaliterare de documentare5. Aplicarea normei ortografice, ortoepice, gramaticale, punctuaionale, stilistice a limbii romne literare n diverse situaii de comunicare oral i scris9. Producerea personalizat a actelor de vorbire, a textelor argumentative, reflexive i metalitarare1.1Identificarea i accesarea surselor necesare pentru descifrarea i interpretarea textelor literare

5.1.Respectarea normei limbii literare n orice text scris sau rostit

9.1 Elaborarea i lansarea oral/scris a alocuiunilor reflexive, a meditaiilor, cu limita de ntindere n timp (7-10min) sau spaiu (o fil A4)1. Introducere. Prezentarea cursului2. Atelier de discuie i scriere. Cartea este un lucru mare3. Recapitulare4. Tradiia i inovaia surse de creaie ale literaturii5. Folclorul. Caracterul operelor folclorice 6. Atelier de lectur: ,,Punaul codrilor, cules de V.Alecsandri7. Cuvntul i contextul8. Genul aforistic: proverbul. Studiul proverbului de Lucian Blaga9. Genul aforistic. Proverbul. Proverbul ca form de nelepciune. Ovidiu Papadima10. Proverbul. Exerciii11. Integritatea lexical a textului12. Evaluare sumativ. Eseu argumentativ13. Analiza evalurii

Nr. Competene specificeSubcompeteneTemeNotieData

Unitatea nr. 2 : Miturile fundamentale

1415

1617

2122

232425265.Aplicarea normei ortografice, ortoepice, gramaticale, punctuaionale, stilistice a limbii romne literare n diverse situaii de comunicare oral i scris6. Operaionalizarea terminologiei tiinifice lingvistice i literare, n limita standardelor de coninut

11. Folosirea tehnologiilor informaionale pentru documentare, exersare i producer de text5.1 Respectarea normei limbii literare n orice text scris sau rostit

6.2 Aplicarea noiunilor de istorie i teorie literar la interpretarea unui text

11.1 Utilizarea resurselor electronice necesare eficienei demersului didactic la limba i literature romn(texte literare, informaii, dicionare i enciclopedii electronice).1. Mitul substan a literaturii2. Miturile revelaii spirituale ale umanitii3. Categorii semantice. Actualizare4. Mitul fundamental Mioria.Actualizare5. Mitul fundamental Monstirea Argeului. Actualizare6. Atelier de lectur. Meterul de Nicolae Labi7. Traian i Dochia. Mitul etnogenezei poporului roman8. Zburtorul, mitul erotic9. Zburtorul n literatura cult. Clin de Mihai Eminescu10. Analiza semiotic a textului11. Proiect12. Evaluare sumativ. Discurs13. Analiza evalurii

Nr. Competena specificSubcompetenaTemeNotieData

Unitatea nr. 3

303132

41422. Aplicarea tehnicilor i a instrumentarului tiinific adecvat competenelor de munc intelectual reclamate de standardele de coninut4. Uzul diverselor strategii de lectur i elaborare a textului14. Interpretarea fenomenelor literare n contextual culturii spiritual romneti, n conexiune cu tiinele i alte arte, din perspectiv inter/transdisciplinar2.1. Aplicarea autonom a tehnicilor de munc intelectual n abordarea textului litarar i nonliterar

4.3. Elaborarea textelor n parametrii indicai, n limita standardelor de coninut

14.1 Exprimarea opiniei argumentate, n variant scris i oral, cu limite de ntindere stabilite, n legtur cu evoluia literaturii naionale1. Literatura romn n zorii modernitii culturale2. Umanismul o pledoarie pentru valoarea suprem a omului3. Umanismul romnesc n context european4. Expresiile frazeologice5. Expresiile frazeologice6. Renaterea o nou viziune. nvturile lui Neagoe Basarab7. Dosoftei un reprezentant al renaterii romneti8. Umanismul patriotic al marilor cronicari9. Rolul dicionarelor n formarea personalitii10. Imaginea eroului n letopiseele romneti, caracter umanist11. Dimitrie Cantemir un prin al umanismului12. Descrierea Moldovei cartea noastr de cpti13. Descrierea Moldovei. Atelier de lectur i discuie14. Istoria ieroglific o capodoper a literaturii umaniste15. Evaluare sumativ. Eseu structurat16. Analiza evalurii

Proiect indiv. P. 10 caietul elev.

Moldova atunci i azi

Nr.Competene specificeSubcompeteneTeme NotieData

Unitatea nr. 4

4445

4647

484950

6. Operaionalizarea terminologiei tiinifice lingvistice i literare, n limita standardelor de coninut

7. Analiza textului literar i nonliterar, n baza standardelor de coninut

10. Susinerea unui discurs n faa auditoriului, n parametrii dai6.1Raportarea textelor representative la curentul literar studiat, n baza caracteristicilor evidente6.2 Aplicarea noiunilor de istorie i teorie literar la interpretarea unui text

7.2 Interpretarea complex a textelor prin referire la curentul literar/contextual istoric/cultural

10.1 Realizarea unui discurs pregtit prealabil, cu uzul suportului (referat) i a altor material vizuale1. Iluminismul un context al emanciprii omului prin cultur2. coala Ardelean. Idei iluministe3. Ion Budai-Deleanu un iluminist de formaie european4. Morfosintaxa prilor de vorbire5. Stratul lexico-gramatical n cadrul textului artistic6. Clasicismul i neoclasicismul7. Trsturile clasicimului 8. Idealul educaional clasicist n Neneaca, cucuonaul ei i dasclul9. Modaliti de legtur n text a enunurilor finite10. Morala sntoas calitate a progresului uman i social exprimat n fabule11. Fabulele romneti expresie a clasicismului12. Atelier de lectur i scriere. Fabula13. Evaluare sumativ. Poster sau eseu structurat14. Analiza evalurii

Nr. Competene specificeSubcompeteneTeme NotieData

Unitatea nr. 5

6061

65664. Uzul diverselor strategii de lectur i elaborare a textului

7. Analiza textului literar i nonliterar, n baza standardelor de coninut

11. Folosirea tehnologiilor informaionale pentru documentare, exersare i producer de text

4.2 Cunoaterea prin lectur, dirijat i independent, a textelor literare i nonliterare reprezentative pentru curentele literare n literatura naional7.2 Interpretarea complex a textelor prin referire la curentul literar/contextual istoric/cultural

11.1 Utilizarea resurselor electronice necesare eficienei demersului didactic la limba i literature romn(texte literare, informaii, dicionare i enciclopedii electronice).1. Preromantismul- expresie a crizei de sensibilitate2. Umbra lui Mircea. La Cozia, mbinare a preromantismului i romantismului3. Comunicarea verbal, paraverbal i nonverbal4. Proiect5. Zburtorul un mit romantic naional i universal6. Romantismul o literatur a sentimentului i fanteziei7. Principiile estetice ale romantismului8. Stilul individual al scriitorului i al cititorului9. Evaluare sumativ Prezentare Power Point10. Analiza evalurii

Nr.Competene specificeSubcompeteneTeme NotieData

7273

7475767778

81822. Aplicarea tehnicilor i a instrumentarului tiinific adecvat competenelor de munc intelectual reclamate de standardele de coninut3. Integrarea lexicului terminologic necesar studierii disciplinelor colare din toate ariile curriculare n vocabularul activ4. Uzul diverselor strategii de lectur i elaborare a textului

2.1. Aplicarea autonom a tehnicilor de munc intelectual n abordarea textului litarar i nonliterar

3.1. Utilizarea adecvat a terminologiei n demersul analic, n limita standardelor de coninut

4.2 Cunoaterea prin lectur, dirijat i independent, a textelor literare i nonliterare reprezentative pentru curentele literare n literatura naional

1. Romantismul Biedermeier: moralitate, idilism, patriotism2. Vasile Alecsandri- un reprezentant al romantismului ,,paoptist3. Romantismul High: vizionarism, zbor cosmic, integrarea contrariilor4. Arhetipurile romantice n Floare albastr 5. i dac - o poezie a dorului etern6. Atelier de scriere 7. Luceafrul un axis mundi al romantismului8. Structura i geneza poemului9. Cronotopul poemului10. Semnele i simbolurile poemului11. Personaje i mesajul poemului12. Mrci stilistice ale romantismului(I)13. Mrci stilitice ale romantismului(II)14. Evaluare sumativ (eseu structurat)15. Analiza evalurii16. Atelier de discuie Soarta geniilor n ziua de astzi

Pr. pe unit. dna Cart. suport

Ex. 3, pag. 166

Nr. Competene specificeSubcompeteneTeme NotieData

Unitatea nr. 6

838485868788899091929394959697984684.1, 4.36.1,6,28.11. Punctuaia i intonaia dependen reciproc2. Realismul liric la Ion Creang3. Realismul crengian. Mrci stilistice distinctive4. Tehnici narative realiste n Amintiri5. Cronotopul n Amintiri6. Caracterizarea personajelor7. Atelier de scriere i discuie Amintiri din copilrie8. Realismul istoric- Fraii Jderi de M. Sadoveanu9. Structura romanului Fraii Jderi10. Fraii Jderi. Linii de subiect. Cronotop11. Fraii Jderi. Problematic12. Fraii Jderi. Sistem de personaje13. Fraii Jderi. Caracterizarea personajelor14. Evaluare sumativ. Eseu structurat15. Analiza evalurii16. Atelier de discuie: Moldova lui tefan cel Mare vs. Moldova secolului nostru

Nr.Competene specificeSubcompeteneTemeNotieData

Unitatea nr.

991001011021031041051061071081091104694.2,4.36.1,6.29.11. Specificul lexical i gramatical al descrierilor2. Specificul lexico-gramatical al dialogului3. Specificul lexico-gramatical al dialogului4. Realismul druian expresie a sensibilitii5. Structura i cronotopul romanului6. Sistem de personaje7. Caracterizarea personajelor8. Povara buntii noastre. Problematic9. Povara buntii noastre. Teme, motive, simboluri.10. Povara buntii noastre.Atelier de discuie i scriere11. Evaluare sumativ. Lucrare de sintez n baza unei afirmaii12. Analiza evalurii

Nr.Competene specificeSubcompetene Teme NotieData

111

1121131141151161171181191201211221231241251571.15.17.1, 7.21. O form a realismului fundamental Cel mai iubit dintre pmnteni de Marin Preda2. Cel mai iubit dintre pmnteni.Linii de subiect3. Cel mai iubit dintre pmnteni. Roman psihologic4. Cel mai iubit dintre pmnteni. Roman social i politic5. Dezbatere : soarta intelectualului n perioada comunist6. Mitul mplinirii prin iubire n Cel mai iubit dintre pmnteni. 7. Cel mai iubit dintre pmnteni.Sistem de personaje8. Cel mai iubit dintre pmnteni. Caracterizarea personajelor9. Cel mai iubit dintre pmnteni.Idei filosofice10. Trsturi ale realismului n Cel mai iubit dintre pmnteni.11. Atelier de discuie Dac dragoste nu e, nimic nu e12. Lecie de sintez13. Evaluare sumativ. Eseu structurat14. Analiza evalurii15. Proiect de grup

Nr.Competene specificeSubcompeteneTeme NotieData

Unitatea nr.

126127128129130

13113213313413513613723132.13.113.11. Modernismul o literatur inovatoare2. Al. Macedonski o deschidere spre modernism. Rondelul meu3. Rondelul ajungerii la cer, art poetic modernist4. Muzica- factor integrant al simbolismului bacovian5. Note de primvar de G. Bacovia expresie cert a simbolismului6. Atelier de lectur i scriere Vals de toamn de G.Bacovia7. Plumb, poezia de atmosfer. Lectur. Explorare8. Plumb. Interpretare9. Atelier de lectur i scriere. Lacustr de G. Bacovia10. Sugestie muzical i cromatic Multateptateide I.Minulescu11. Evaluare sumativ.Test complex12. Analiza evalurii

Fie chiopu, p. 231

Nr. Competene specificeSubcompeteneTeme NotieData

Unitatea nr.

138

139140141142143144145

1461474564.1, 4.2,4.35.16.21. Misterul eului i al existenei: Lucian Blaga2. Biografie de L. Blaga o iniiere n realitatea existenial3. Venii dup mine, tovari! : explozia rsului absurd4. Venii dup mine, tovari! Interpretare5. Amintire de Lucian Blaga. Lectur. Explorare6. Amintire. Interpretare7. Atelier de lectur i scriere Ghimpii de L. Blaga8. Axa lexical i cmpurile lingvistice: semantic, derivate, noionale9. Evaluare. Comentariul structural al unei poezii10. Analiza evalurii

Fis chiopu, p. 245

Nr.Competene specificeSubcompeteneTeme NotieData

Unitatea nr.

148

149150151152153154155156157379

3.17.1,7.29.11. Contiina modernist a identificrii cu lumea la Nichita Stnescu2. Necuvintele. Lectur. Explorare3. Necuvintele. Interpretare4. Leoaic tnr, iubirea. Atelier de lectur i scriere5. G. Vieru poetul care-i asum drama existenial6. Nu am moarte cu tine nimic. Atelier de discuie i scriere7. Viziunea ochiului al treilea N. Dabija8. Viziunea ochiului al treilea I. Hadrc9. Evaluare sumativ10. Analiza evalurii

Nr. Competene specificeSubcompeteneTeme NotieData

158159

160

161162163164165166167

168169170

14141.14.1,4.214.11. Postmodernismul literar o expresie a noii sensibiliti2. Ludic i ironie n Poema chiuvetei de M. Crtrescu3. Od n metru antic vs varianta ei postmodernist de N. Stnescu4. n stilul lui Bacovia de M.Crtrescu. Expresie a pstmodernismului5. Georgica a IV-a.Atelier de lectur6. esut viu 10X10. Mrci postmoderniste7. Constantin Cheianu i amprenta ludicului8. Poezia care reface temporalitatea i destinul: Nicolae Leahu9. Jocul ludicului i gravului la George Cunarencu10. Lecturi cognitive paralele11. Sintez: elemente de constituire a comunicrii n formarea stilului intelectual personal12. Evaluare sumativ. Test complex13. Analiza evalurii

*5 ore la discreia profesorului

tiu- Vreau s tiu-am nvat