Download - Politetea La Ea Acasa
GRADINITA PISICEL
GRUPA MARE
Saptamana 22-26 OCT 2012
Tema: Chiar de sunt mic, ma descurc un pic
LUNI
Cunoasterea mediului
“Cutiuta cu surprize” (joc didactic). Obiective: sa enumere
obiectele de igiena si uz personal; sa descrie modul de utilizare corecta
a lor; Grad de retentie a noilor informatii;
Capacitate de focalizare a atentiei pe parcursul activitatii;
Capacitate de prelucrare a noilor informatii pe baza operatiilor gandirii
(analiza, sinteza, comparatie);
Capacitate de utilizare a informatiilor in situatii noi si in cadrul altor
discipline;
Educarea limbajului “Ce stii despre...“ (exercitiul). Obiectiv: sa formuleze propozitii
folosind un cuvant dat; sa indice numarul de cuvinte din propozitiile
formulate; Grad de retentie a noilor informatii;
Capacitate de focalizare a atentiei pe parcursul activitatii;
Capacitate de prelucrare a a noilor informatii pa baza operatiilor gandirii
(analiza, sinteza, comparatie);
Capacitate de utilizare a informatiilor in situatii noi si in cadrul altor
discipline;
MARTI
Educarea limbajului “ Eu si tu” (joc didactic). Obiectiv: sa realizeze un dialog cu un copil
utilizand formule de politete adecvate; Grad de retentie a noilor informati;
Capacitate de focalizare a atentiei pe parcursul activitatii;
Capacitate de prelucrare a a noilor informatii pa baza operatiilor gandirii
(analiza, sinteza, comparatie)
Capacitate de utilizare a informatiilor in situatii noi si in cadrul altor
discipline;
Educatie pentru
societate
“Politetea la ea acasa” (conversatie). Obiectiv: sa indice formulele de
politete adecvate in diferite situatii; Grad de retentie a noilor informatii;
Capacitate de focalizare a atentiei pe parcursul activitatii;
Capacitate de prelucrare a a noilor informatii pa baza operatiilor gandirii
(analiza, sinteza, comparatie)
Capacitate de utilizare a informatiilor in situatii noi si in cadrul altor
discipline;
MIERCURI
Educatie muzicala
“7 ani de-acasa”. Obiective: sa cante cu placere cantecul; Sunt destul de mic
Si un pic peltic
Dar un lucru e recunoscut
Acasa, la plimbare
Si-n orice – mprejurare
Sunt binecrescut
Spun “Buna dimineata!”
Cand ma trezesc
Dupa ce mananc spun “Multumesc”
Ciocanesc cand vreau sa intru
Inttr-o incapere
si atunci cand plec
spun “La revedere”
Vreau sa stiti ca eu
sunt atent mereu
De ceilati din jurul meu imi pasa
Si chiar de-s mai mic
ca am pot sa zic
“7 ani de-acasa”.
Respectarea ritmului, a tonalitatii si inaltimii ;
Pozitie corecta a copilului in cant;
Diferentierea intuitiva a sunetelor muzicale, a duratei lor, nuantei si
tempoului;
Educatie fizica “In parc” (parcurs aplicativ). Obiective: sa execute corect diferite
tipuri de mers; sa raspunda motric la o comanda simpla data; Executia corecta a deprinderii predate in activitatea curenta sau in cea
anteriora;
Atitudine corporala corecta;
JOI
Activitate matematica “Alege si grupeaza” (joc didactic). Obiectiv: sa sorteze obiecte dupa
diferite criterii; sa indice criteriile de alcatuire ale unei multimi; Grad de retentie a noilor informatii;
Capacitate de focalizare a atentiei pe parcursul activitatii;
Capacitate de prelucrare a a noilor informatii pa baza operatiilor gandirii
(analiza, sinteza, comparatie)
Capacitate de utilizare a informatiilor in situatii noi si in cadrul altor
discipline;
Educatie plastica “Ne jucam cu acuarele” (dactilopictura). Obiectiv: sa pictezed prin
tehnica dactlilopicturii; Sesizarea formei, culorii, marimii si a unor aspecte particulare ale
obiectelor si fenomenelor realizate,
Capacitate de coordonare motrica;
Prezenta spiritului critic si a gustului estetic in evaluarea lucrarilor proprii
si ale colegilor.
VINERI
Activitate practica “Margele pentru prietenul meu” (lipire) Obiective: sa lipeasca
elementele alternand cuoarea; Sesizarea formei, culorii, marimii si a unor aspecte particulare ale
obiectelor si fenomenelor realizate,
Capacitate de coordonare motrica;
Prezenta spiritului critic si a gustului estetic in evaluarea lucrarilor proprii
si ale colegilor.
Activitate matematica “Gaseste-mi casuta!”. (joc didactic) Obiective: sa identifice obiectele
ce pot fi asezate impreuna precizand criteriul sau criteriile de selectie; Grad de retentie a noilor informatii;
Capacitate de focalizare a atentiei pe parcursul activitatii;
Capacitate de prelucrare a a noilor informatii pa baza operatiilor gandirii
(analiza, sinteza, comparatie)
Capacitate de utilizare a informatiilor in situatii noi