PLANIFICARE CALENDARISTICA
Editura Aramis
Autor :Tudora Pitila
Cleopatra Mihailescu
1. Dezvoltarea capacitii de observare, explorare i nelegere a realitii din mediul nconjurtor
2. Cunoaterea, nelegerea i utilizarea n comunicare a unor termeni specifici, pentru a descrie fenomene observate n mediul nconjurtor
3. Formarea unor atitudinii pozitive fa de mediul nconjurtor prin stimularea interesului fa de pstrarea unui mediu echilibrat i exersarea unor deprinderi de ngrijire i ocrotire a acestuia
1.1. -s descrie caracteristici ale mediului natural;
1.2. -s identifice asemnri i deosebiri ntre vieuitoare din mediul apropiat;
* s identifice asemnri i deosebiri ntre vieuitoare din diferite zone geografice
1.3. -s observe i s denumeasc efectele unor fenomene din natur asupra vieuitoarelor
2.1. -s utilizeze un limbaj specific tiinelor naturii n descrierea unor vieuitoare,
fenomene din mediul nconjurtor
2.2.-s formuleze ntrebri n legtur cu fenomenele observate;
2.3. -s utilizeze simboluri i informaii referitoare la fenomene observate n mediul
nconjurtor.
3.1. -s identifice ci prin care poate contribui la meninerea unui mediu sntos;
3.2. -s participe la aciuni de ngrijire i protejare a mediului;
3.3.-s enumere i s descrie cteva aciuni proprii pentru pstrarea igienei locuinei
i a clasei.
Aria curriculara: Matematica si stiintele naturii
Disciplina: Cunoasterea mediului
Nr. ore/saptamana: 1 ora
Curriculum nucleu: 34 ore/ pe an scolar
Manual suport:Cunoasterea mediului,T.Pitila,Cleopatra Mihailescu,
Ed.Aramis,2006PLANIFICARE CALENDARISTICCUNOATEREA MEDIULUINr.
crtUnitatea de
nvareOb. ref.ConinuturiNr.
oreSpt. Obs.
1.
Elemente ale mediului natural
1.1
Unde ai fost n vacana mare?
La munte
La cmpie
Recapitulare
Evaluare
5
I-V
2.Plantele
1.2
2.1 Alctuirea unei plante
n grdina de legume
Cereale
n livad
n pdure
Plante din alte zone ale lumii
De ce au nevoie plantele?
Recapitulare
Evaluare
9VI-XIV
3.Animalele Alctuirea unui animal
Animale domestice
Animale slbatice De ce au nevoie animalele?
Recapitulare
Evaluare
6
XV-XVII
I-III
4.Fenomene ale naturii1.3
2.1
2.2
2.3 Efectele unor fenomene ale naturii asupra vieuitoarelor
Anotimpurile i vieuitoa-rele
Recapitulare
Evaluare
4IV-VII
5.Educaie pentru sntate3.1
3.2
3.3 Igiena locuinei
Igiena clasei
Recapitulare
Evaluare
4VIII-XI
6.Protejarea mediului nconjurtor2.1
3.1
3.2 Poluarea mediului nconjurtor
Protejarea mediului nconjurtor de ctre copii
Recapitulare
Evaluare
4
XII-XV
7.
Recapitulare1.1; 1.2;
2.1; 3.1; 3.2; 3.3. Elemente ale mediului
Plante, animale. Fenomene ale naturii
Protejarea mediului nconjurtor
Evaluare final
2
XVI-XVII
PROIECTAREA UNITILOR DE NVARE1.UNITATEA: ELEMENTE ALE MEDIULUI NATURAL Numr de ore alocat: 5 ore Nr.
crtContinuturi
-detalieri-Ob. ref.Activitati de invatareResurseEvaluare Obs .
1.
2.
3.
4.
5.Unde ti-ai petrecut vacanta mare?
La munte
La cmpie
Recapitulare Evaluare1.1
2.2
2.3-recunoaterea n desene, machete, imagini a unor forme de relief;
-exerciii de reprezentare grafic a formelor de relief, folosind culori;
-exerciii de modelare a formelor de relief;
-realizarea unei colecii cu imagini reprezentnd forme de relief;-observarea dirijat;
-hart;
-plane;
-portofolii;
-observarea sistematic;
-activitate independent i pe grupe;
-prob scris;
2.UNITATEA: PLANTE Numr de ore alocat: 9 ore Nr.
crtContinuturi
-detalieri-Ob. ref.Activitati de invatareResurseEvaluare
Obs .
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.Alctuirea unei plante
n grdina de legume
Cereale
n livad
n pdure
Plante din alte zone ale lumii
Condiiile necesare vieii plantelorRecapitulare
Evaluare1.2
2.1 2.2
3.3- exerciii de observare a unei plante din mediul apropiat;
-recunoasterea prilor componente ale unei plante;
- efectuarea unor experimente simple;
-comunicarea oral a observaiilor fcute n timpul experimentelor;
-selectarea de imagini, desene cu diferite tematici legate de viaa plantelor;
-povestiri despre viaa plantelor;
- cunoaterea unor medii de via i aspecte ale adaptrii la mediu;
-exerciii de observare a unor plante care au crescut n diferite condiii ;- observaia dirijat;
-conversaia
-plane;
-mulaje;
-plante de la colul viu;
-portofolii;
-tem de lucru n clas;
-portofoliu;
-observarea sistematic;
-prob scris;
3.UNITATEA: ANIMALELE Numr de ore alocat: 7 ore
Nr.
crtContinuturi
-detalieri-Ob. ref.Activitati de invatareResurseEvaluare
Obs .
1.
2.
3.
4.
5.
6.7.
Alctuirea unui animal
Animale domestice
Animale slbatice
Animale din alte zone ale lumii
Condiii necesare vieii animalelor
Recapitulare
Evaluare1.2
1.3
2.1 2.2 3.3- exerciii de observare a corpului unui animal utiliznd un mulaj;
-recunoasterea prilor componente ale unui animal;
-selectarea de imagini, desene cu diferite tematici legate de viaa animalelor;
-povestiri despre viaa animalelor;
- cunoaterea unor medii de via i aspecte ale adaptrii la mediu;
-jocuri de rol, concursuri;- observaia dirijat;
-conversaia
-plane;
-mulaje;
-Din lumea celor care nu cuvnt , de E. Grleanu;
-portofolii;
-tem de lucru n clas;
-portofoliu;
-observarea sistematic;
-prob scris;
4.UNITATEA : FENOMENE ALE NATURII Numr de ore alocat:4 ore
Nr.
crtContinuturi
-detalieri-Ob. ref.Activitati de invatareResurseEvaluare
Obs .
1.
2.
3.
4.Efecte ale unor fenomene ale naturii asupra vieuitoarelorAnotimpurile i vieuitoarele
Recapitulare
Evaluare1.3 2.1
2.2 2.3-comunicarea unor efecte pe care le au fenomenele naturii asupra mediului nconjurtor;
-observarea unor reacii ale plantelor,animalelor,omului la influena factorilor de mediu;
-observarea n situaii concrete sau pe baza unor plane, imagini a modificrilor din viaa plantelor, animalelor, omului determinate de succesiunea anotimpurilor;
-completarea calendarului naturii;
-observaia dirijat;
-conversaia;
-plane;
-mulaje;
-plante de la colul viu;
-portofolii;
-tem de lucru n clas;
-portofoliu;
-observarea sistematic;
-prob scris;
5.UNITATEA: EDUCATIA PENTRU SANATATE Numr de ore alocat:4 oreNr.
crtContinuturi
-detalieri-Ob. Ref.Activitati de invatareResurseEvaluare
Obs .
1.
2.
3.
4.Igiena locuinei
Igiena clasei
Recapitulare
Evaluare3.1
3.2
3.3-alctuirea unor reguli de igien individual ;
-alctuirea unor reguli de igien colectiv;
-realizarea de desene,lucrri practice cu tematic de educaie sanitar;
-activiti practice de ngrijire a clasei;
-conversatia;
-desene;
-pliante educative ;
-portofolii;
-tema de lucru n clasa;
-observarea sistematic;
-prob scris;
6 .UNITATEA :PROTEJAREA MEDIULUI INCONJURATOR Numr de ore alocat:4 ore
Nr.
crtContinuturi
-detalieri-Ob. Ref.Activitati de invatareResurseEvaluare
Obs .
1.
2.
3.
4.
Poluarea mediului nconjurtorProtejarea mediului nconjurtor de ctre copiiRecapitulare
Evaluare2.1
3.1
3.2-descrierea efectelor benefice sau nocive ale activitii copilului asupra mediului apropiat;
-selectarea de imagini,desene cu tematici legate de mediul nconjurtor;
-jocuri de rol;
-expoziii cu lucrri realizate din deeuri;-conversatia;
-desene;
-pliante educative ;
-portofolii;
-tema de lucru n clasa;
-observarea sistematic;
-prob scris;
7. UNITATEA: RECAPITULARE FINAL Nr. de ore: 4 ore
Nr
crtConinuturi
- detalieri -Ob.
ref.Activiti de nvareResurse Evaluare
Obs .
1.Interdependena dintre lumea vie i condiiile de mediu3.1
3.2
3.3- recapitularea cunostintelor;
-realizarea unui concurs cu tema Cine tie mai multe?;- conversaia;
- fie, imagini;
- proba practic;
2.Sntatea i mediul- drumeie n care s se evidenieze comportamentul civilizat al copiilor fa de mediu;- conversaia, observaia- observarea sistematic