Cartea

Psihologia i logopedia n practica colar

Autori: Druga Ioana Hrdlu Laura

CAPITOLUL V

Jocuri i exerciii pentru

V. 1. Etapele generale de corectare a dislaliei 1. Gimnastica general:

Se desfoar sub form de jocuri, copilul participnd cu plcere la realizarea acestora. n urmtoarele rnduri v oferim cteva exemple de jocuri i exerciii:

ne trezim din somn, ne ntindem;

imitarea splatului pe mini, pe fa;

pieptnatul prului;

imitarea notului (braele se rotesc alternativ);

mersul uriaului (se merge n cerc cu pai mari);

mersul piticului (se merge n cerc n poziie ghemuit);

sritura broscuei (se realizeaz srituri de pe loc);

bicicleta (pumnii adui la nivelul pieptului realizeaz o micare de rotire alternativ fa-spate);

bate vntul copacii (braele ntinse deasupra capului realizeaz micri simultane stnga-dreapta);

culesul fructelor (mers pe vrfuri cu ridicarea alternativ a braelor);

culesul legumelor (se ia poziia ghemuit, iar minile imit culesul legumelor);

mersul trenului (braul formnd un unghi de 90o execut o micare circular nainte)

avionul (braele sunt ntinse, iar corpul imit zborul unui avion);

firul de a (se ntinde un fir de a i se cere copilului s calce doar pe fir pn la captul acestuia);

foarfeca (braele ntinse realizeaz micri simultane de ncruciare);

pasrea (braele imit zborul unei psri);

ploaia (vrfurile degetelor bat n mas);

furtun (srituri pe loc, imitndu-se ropotul picturilor de ploaie);

celuul chiop (srituri ntr-un picior);

ceasul (se ridic un picior i se mic n faa i-n spate);

mingea (cu ambele picioare se realizeaz srituri pe loc);

clopotul (aplecarea capului stnga-dreapta bing-bang);

imitarea splatului de haine;

stoarcerea hainelor;

scuturarea hainelor;

imitarea tierii lemnelor cu fierstrul;

barza (se ridic un picior i se cere copilului s-i pstreze ct mai mult echilibrul);

iepuraul (se imit sritura iepuraului);

prindem musca (nchiderea i deschiderea pumnului);

Bravo! (aplauze). 2. Gimnastica articulatorie a). Gimnastica articulatorie facial:

Unde-i bomboana? (se plimb limba dintr-o parte n alta a obrajilor);

spargem balonul (se umfl obrajii, iar cu degetele se lovesc uor, aerul fiind expirat pe gur);

umflarea succesiv a obrajilor;

trasul cu ochiul (nchiderea alternativ a ochilor);

somnul (nchiderea lent a pleoapelor);

zmbetul (Facem o poz, zmbete te rog!);

la medic (deschiderea larg a gurii cu emiterea sunetului A);

expresiile emoionale (mimarea diferitelor expresii emoionale: bucuria, suprarea, uimirea, furia etc.);

srutul (se cere s se exerseze srutul pe mn). b). Gimnastica articulatorie lingual:

Cum mnnc pisica lapte? (micri scurte ale limbii spre exterior);

Dup ce a mncat pisica se linge pe botic. (vrful limbii atinge buza superioar);

Ne tergem dinii! (limba parcurge suprafaa dinilor);

bate ceasul: tic-tac (interior - limba atinge succesiv obrajii; exterior limba atinge succesiv colurile gurii);

bomboana (limba se lipete de cerul gurii, imitndu-se suptul bomboanei);

Poi s-i atingi nasul cu limba? (se ncurajeaz copilul s i apropie ct mai mult vrful limbii de nas);

mersul calului (se imit cu ajutorul unui pocnet realizat prin lipirea limbii de cerul gurii);

Cine are limba mai lung? (se scoate limba sub form ascuit);

lopata (se scoate limba moale i neascuit, sub forma unei lopei);

atingerea unei bomboane cu vrful limbii;

ghemul (retragerea vrfului limbii spre cerul gurii);

motocicleta (limba se scoate printre buze, aerul se expir pe gur, producnd un zgomot ce imit motorul unei motociclete).