COALA CU CLS. I-VIIIRARE-VODPLOIETI - PRAHOVA

AN COLAR 2010 - 2011

COALA RARE VOD PLOIETI

COMPONENA COMISIEI PENTRU PREVENIREA I COMBATEREA VIOLENEI N MEDIUL COLAR

Responsabil prof. DANIELA BADEA Membri prof. MARIAN MILITARU prof.nv. primar DANIELA OPREA prof.nv. primar ELENA NICOLAE

COALA CU CLS. I-VIIIRARE-VOD PLOIETI - PRAHOVA

PLAN DE MSURIDE PREVENIRE I COMBATERE A VIOLENEI IN UNITTILE DE NVMNT AN COLAR 2010 2011 1. DIAGNOZADiversificarea formelor de manifestare a delicvenei juvenile din ultimii ani, n special a infraciunilor comise cu violen, impune realizarea de eforturi n scopul gsirii celor mai eficiente mijloace de contracarare a efectelor nocive ale acestui fenomen. Este necesar o implicare i o colaborare mai strns ntre instituiile guvernamentale i neguvernamentale care se ocup de educarea i protecia minorilor- familie, coal, poliie, autoriti locale, comunitate etc.- n vederea creterii siguranei acestora, a imprimrii unui comportament civilizat i a unui respect mai mare fa de lege. Din analiza realizat la nivel local, n baza unor interviuri de grup cu reprezentani ai cadrelor didactice i elevi, a reieit faptul c, ntr-un clasament al agresiunilor ntlnite n mediul colar, cea mai mare frecven o au cele din relaia elev-elev, reprezentate n special de violena verbal. Majoritatea incidentelor semnalate (tlhrii, ncierri, ameninri) s-au petrecut n zonele adiacente colii, dup ncheierea programului colar. Periodic se realizeaz la nivelul instituiilor abilitate, o analiz a fenomenelor de violen n care sunt implicate tinerii, mai ales n mediul colar i familial. innd cont de faptul c n procesul de educaie sunt implicai mai muli factori familie, coal, autoriti, mass-media- msurile stabilite i propun realizarea unor activiti concrete la nivelul colii ct i n plan local, desfurate n colaborare cu structuri guvernamentale i neguvernamentale, cu atribuii sau preocupri n domeniul prevenirii delivenei juvenile, precum i prin angrenarea nemijlocit a elevilor i a familiilor acestora n activiti educativ- preventive. Astfel se urmreste cunoaterea problemelor cu care se cofrunt elevii i identificarea unor soluii adecvate pentru ele, printr-o aciune comun i coerent a prilor implicate.

2. SCOPAsigurarea unui mediu de via social armonios, linitit, sntos i sigur pentru ntreaga comunitate, conform standardelor europene.

3. OBIECTIVE

Reducerea numrului actelor de violen i a infraciunilor comise n perimetrul unitii de nvmnt i n zonele adiacente acesteia. Analizarea periodic a situaiei din coal, n ceea ce privete comiterea actelor de violen/ infraciunilor. Pregtirea antiinfracional i antivictim a elevilor n vederea adoptrii unui comportament bazat pe respectarea normelor de convieuire social. Implicarea elevilor n activiti de prevenire a criminalitii. Crearea unui sistem de comunicare real i eficient ntre coal, autoriti i familie pentru identificarea, monitorizarea i prevenirea actelor de violen/ infraciunilor, prin implicarea tuturor factorilor educaionali. Eficientizarea activitii de combatere a violenelor i a altor fapte antisociale comise n zona unitilor de nvmnt.

4. REZULTATE ATEPTATEObiectivul 1 : Cunoaterea permanent a strii de siguran existent n unitatea colar; Identificarea formelor de manifestare a comportamentelor antisociale ale elevilor, n special a manifestrilor agresive. Obiectivul 2 : Cunoaterea de ctre elevi a prevederilor legale privind minoritatea i consecinele juridice asociate svririi de infraciuni sau alte fapte antisociale; Cunoaterea de ctre elevi a msurilor de prevenire a criminalitii n vederea reducerii riscului victimei; Reducerea numrului de elevi implicai n comiterea de infraciuni, att n calitate de victime, ct i de autori

Obiectivul 3 : Formarea, la nivelul colii, a unor formatori, din rndul elevilor, care s fie capabili s organizeze i s desfoare activiti cu caracter preventiv destinate propriilor colegi. Obiectivul 4 : Monitorizarea situaiei existente n coal din punct de vedere al siguranei elevilor; Schimbul de informaii cu privire la faptele antisociale care se produc n zona colilor; Stabilirea unor msuri comune menite s previn i s combat astfel de fapte. Obiectivul 5 : Creterea gradului de siguran n unitile de nvmnt

5. PERIOADA DE IMPLEMENTAREAnul colar 2010 2011

6. LOC DE DESFURAREcoala cu cls. I-VIII Rare-Vod Ploieti

7. COORDONATORI Comisia pentru prevenirea i combaterea violenei n mediul colar responsabil prof. Badea Daniela 8. PARTENERI :Instituii guvernamentale i neguvernamentale, autoriti locale, mass-media.

9.

ACTIVITI N CADRUL PLANULUI DE MSURI PENTRU PREVENIREA I COMBATEREA VIOLENEI N MEDIUL COLAR

AN COLAR 2010 2011OBIECTIVUL 1. Analizarea situaiei din unitatea de nvmnt, n special n ceea ce privete violena 2. Pregtirea antiinfracional i antivictimal a elevilor n vederea adoptrii unui comportament bazat pe respectarea normelor de convieuire social. COORDONEAZ/ ACTIVITATEA / ACIUNEA / MSURA EVALUEAZ Elaborarea periodic de analize criminologice n scopul Responsabil Comisie cunoaterii situaiei reale cu privire la actele de violen pentru prevenirea i comise n zona localului colii: tipuri de infraciuni, combaterea frecvena comiterii, moduri de operare, categorii de victime violenei n i autori. Concluziile desprinse vor fi communicate mediul colar structurilor operative i autoritilor locale. prof. Badea Daniela Instruirea diriginilor i nvtorilor astfel nct s poat Responsabil com desfura activiti educativ-preventive n coal cu elevii prof. Badea Daniela Reprezentani ai CMV i SPOP Organizarea de ntlniri cu elevii n coal n scopul: Responsabil com prof. Badea Daniela Identificrii problemelor cu care se confrunt acetia i gsirii unor mijloace de soluionare; prof. Georgescu Prezentrii unor teme cu caracter educativVenera preventiv referitoare la sigurana personal i la consecinele svririi de infraciuni, n special a celor cu violen; Analizrii unor cazuri concrete cu victime i/sau autori din rndul elevilor Elaborarea de materiale de susinere (pliante, brouri, afie) Responsabil com pentru a fi folosite n cadrul activitilor desfurate prof. Badea Daniela Organizarea unor cursuri de formare formatori din rndul Responsabil com elevilor n domeniul prevenirii criminalitii, n general i al prof. Badea Daniela actelor de agresiune savrite n perimetrul colii, n special constnd n: Coord. de proiecte si EXECUT Membrii comisiei, Dirigini nvtori TERMEN semestrial OBS.

Membrii comisiei,

1.10.2010 15.11.2010

Permanent

Permanent Formarea de Reprezentant formatori ai CAPC, 30.11.2010

3. Atragerea i implicarea elevilor n organizarea i desfurarea activitilor de prevenire a violenei

Selectarea elevilor( liderul informat din fiecare clas) Pregtirea formatorilor n cadrul unor cursuri speciale Susinerea de ctre formatori a unor teme cu caracter preventiv destinate colegilor Organizarea periodic de ctre elevi a unor dezbateri la care s fie invitai profesori, prini, reprezentani ai poliiei i autoritilor locale, n cadrul crora s fie abordate problemele cu care se confrunt elevii din coal Participarea elevilor la activiti preventive alturi de poliiti Organizarea Concursului naional de proiecte ale elevilor Nonviolena n mediul colar, cuprins n Calendarul Naional al Activitilor Extracolare(cu etap local, judeean i naional), cu susinere financiar din partea M.E.C.T. i a instituiilor implicate n combatera fenomenului la nivel de judet Derularea unor proiecte educativ-preventive, n colaborare cu organizaii neguvernamentale, n care s fie cooptai voluntari din rndul elevilor

programe ed. prof. erban Andreea

SPOP Susinerea temelor Iunie 2011

Responsabil com prof. Badea Daniela

Dirigini nvtori

Trimestrial la propunerea elevilor Permanent

Responsabil com prof. Badea Daniela Responsabil com prof. Badea Daniela

Dirigini nvtori Dirigini nvtori Dirigini nvtori

Coord. de proiecte si programe ed. prof. Serban Andreea Responsabil com prof. Badea Daniela Coord. de proiecte si programe ed. prof. Serban Andreea Editarea la nivelul colii( n funcie de posibiliti), a unor Responsabil com buletine informative periodice care s conin materiale prof. Badea Daniela elaborate de elevi pe tema sguranei n coli Coord. de proiecte si programe ed prof.Serban Andreea Colaborarea cu reprezentanii Comisiei Judeene de Responsabil com Monitorizare a Violenei care monitorizeaz activitatea prof. Badea Daniela Comisiei pentru prevenirea i combaterea violenei n mediul colar din coal n vederea identificrii msurilor Director- Prof. concrete ce se impun pentru prevenirea faptelor antisociale; Dumitrache Ion stabilirea unui sistem de comunicare n vederea interveniei rapide pentru aplanarea sau soluionarea strilor conflictuale ori a actelor de violen.

Dec.2010 Mai.2011

Permanent

Dirigini nvtori

Semestrial

Membrii comisiei,

Permanent

Acordarea de sprijin de specialitate conducerii colii pentru Responsabil com asigurarea pazei, n concordan cu prevederile legii nr. prof. Badea Daniela 4. Crearea unui 333/2003 i identificarea unor soluii eficiente de organizare sistem de comunicare a controlului. Director- Prof. real i eficient ntre Dumitrache Ion coal, autoriti i Responsabil com familie pentru Participarea periodic a ofierilor de prevenire i a prof. Badea Daniela identificarea, polititilor de proximitate la edinele cu prinii. Director- Prof. monitorizarea i Dumitrache Ion prevenirea actelor de Organizarea de ntlniri cu prinii ai cror copii au Responsabil com violen/ infraciunilor, probleme de comportament i cu diriginii claselor n care prof. Badea Daniela prin implicarea tuturor acetia i desfaoar activitatea, n vederea discutrii factorilor educaionali modalitilor de prevenire a victimizrii elevilor i a Director- Prof. implicrii lor n fapte antisociale Dumitrache Ion Realizarea unor activiti extracolare (artistice, sportive, culturale) care s stimuleze spiritul de echip i counicarea ntre elevi i care s constituie alternative educative de petrecere a timpului liber Responsabil com prof. Badea Daniela Responsabil com Dirigini prof. Anton Liliana Identificarea familiilor n cadrul crora elevii (minori) sunt Responsabil com supui la abuzuri i luarea raid a msurilor ce se impun prof. Badea Daniela Director- Prof. Dumitrache Ion Cooptarea institutiilor guvernamentale i Responsabil com neguvernamentale care pot acorda asisten psihologic i prof. Badea Daniela sprijin elevilor cu situaii materiale precare, cauzate de alte situaii familiale grave(lipsa unui printe, prini bolnavi Director - Prof. etc.), n derularea de programe de prevenire a victimizrii Dumitrache Ion copiilor. Implicarea prinilor , pe baz de voluntariat, n derularea Responsabil com unor activiti de supraveghere a zonelor colii pe timpul prof. Badea Daniela afuirii i defluirii elevilor. Director- Prof. Dumitrache Ion Angrenarea cadrelor didactice i a psiho-pedagogilor n Responsabil com activiti de prevenire destinate elevilor. prof. Badea Daniela Director- Prof.

SPOP

Permanent

CAPC SPOP Dirigini nvtori

Permanent

Permanent

Dirigini nvtori Permanent Dirigini nvtori Permanent

Membrii comisiei, CAPC Membrii comisiei Membrii comisiei, SPOP

Permanent

Permanent

Permanent

Dumitrache Ion

5. Eficientizarea activitii de combatere a violenelor i a altor fapte antisociale comise n zona colii

Constituirea unei mape a colii care s conin informaii privind : actele de violen nregistrate recent, situaia colar i familial a elevilor implicai n astfel de evenimente, modul de soluionare a incidentelor, cauzele i condiiile care au generat sau favorizat astfel de fapte, activiti de prevenire desfurate , msurile de securitate adoptate de conducerea unitii de nvmnt. Identificarea, monitorizarea i descurajarea acelor personae sau grupuri de personae (gti de cartier) cu comportament deviant care tulbur procesul de nvmnt, agreseaz cadrele didactice ori elevii, produc distrugeri de bunuri.

Responsabil com prof. Badea Daniela

Membrii comisiei, Dirigini nvtori Membrii comisiei, toate cadrele didactice SPOP Dirigini nvtori

Permanent

Responsabil com prof. Badea Daniela

Permanent

Includerea colii n itinerariile auto i pedestre ale poliiei, ca Responsabil com punct obligatoriu de staionare i trecere, n special pe timpul prof. Badea Daniela afluirii i defluirii elevilor. Director- Prof. Dumitrache Ion Popularizarea sistemului de intervenie-112 pentru apelarea acestuia n cazuri de nclcare a normelor de conduit Responsabil com privitoare la sigurana public n coal. prof. Badea Daniela

Permanent Permanent

COALA CU CLS. I-VIIIRARE-VOD

PLOIETI - PRAHOVA

PLANUL OPERAIONALPRIVIND REDUCEREA FENOMENULUI VIOLENEI N MEDIUL COLAR AN COLAR 2010 - 2011

STRATEGIA EDUCAIONALFORMA DE VIOLEN I. Violena exercitat asupra mediului colar ( elevi, cadre didactice, personalul didactic auxiliar i nedidactic) de ctre personae strine de mediul colar, gti de cartier etc. OBIECTIVUL MSURI / ACTIVITI RESPONSABILI I INSTITUII CU CARE SE COLABOREAZ - Responsabilitatile revin n conformitate cu Art.6, alin.(2) si (3)din cadrul Regulamentului de organizare i funcionare a unitilor de nvmnt preuniversitar TERMENE DE REALIZARE SAU APLICARE -Termen de includere in Regulamentul intern 13.09.2010 - Termen de aplicare Permanent OBS.

I. Prevenirea i combaterea agresiunilor fizice, verbale sau de alt natur care se pot exercita asupra elevilor, cadrelor didactice sau altor categorii de personal din cadrul unitii colare, provenite din partea unor presoane strine de mediul colar (prin msura / activitatea I.1. , I.2. , I.3.)

I.1. Includerea obligatorie n cadrul Regulamentului colar de ordine interioar al colii a unor reglementari referitoare la accesul persoanelor strine n incinta i in interiorul unitii colare ( se va avea n vedere inclusiv realizarea de semne distinctive pentru elevii colii)

I.2. Asigurarea eficient a pazei i securitii unitii colare. Aplicarea i respectarea Ordinului Comun i a planului de msuri elaborate de MECT i MIRA; Realizarea unui sistem de depistare i informare cu privire la cazurile de agresivitate/violen din preajma, incinta i interiorul unitii colare

- Consiliul de administraie al colii pe baza colaborrii cu instituiile abilitate (Poliia, Jandarmeria)

- Permanent,

I.3. ntlniri ale elevilor i cadrelor - Comisia de prevenire i didactice cu reprezentani ai combatere a violenei n Poliiei, Jandarmeriei, magistrai, n mediul colar vederea realizrii unor dezbateri pe

- Conform unui grafic stabilit de Comisia de prevenire i

COALARARE-VOD PLOIETI - PRAHOVA

Planul managerialComisia pentru prevenirea i combaterea violenei n mediul colar Anul colar 2010-2011

I.

OBIECTIVE

Identificarea unor strategii de ameliorare a comportamentului colar i comunitar al elevilor, n vederea diminurii punctelor slabe legate de traseul lor educativ: note sczute la purtare, absenteism, violen verbal i fizic, etc.; Atragerea Comisiei diriginilor i implicit a elevilor n activiti i programe de socializare i culturalizare; Elaborarea de parteneriate cu factorii decizionali locali i cu familia, n vederea evitrii abandonului colar, precum i pentru monitorizarea i oferirea de consiliere elevilor provenii din mediu familial dezorganizat sau mono-parental; Implicarea elevilor n proiecte de anvergur, bazate pe joc dramatic i secvene de autocunoatere, n colaborare cu profesorii ariilor curriculare Limba i comunicare i Om i societate; Atragerea de proiecte desfurate la nivel local i regional; Continuarea demersului de atragere a parteneriatelor i a schimburilor de experien cu alte coli; Prezentarea ppt a unui material intitulat S lsm corigent violena n coal i organizarea unui concurs intitulat Aspecte pozitive i negative n comportametul colegilor mei!ce const n vizionarea elevilor a unor imagini nsoite de citate i proverbe, comentarea lor de ctre elevi, alctuirea de compuneri , desene i caricaturi referitoare la aceasta tem; Prezentarea referatelor: Conflicte n clasele de elevi, Violena n familie, Formarea comportamentului moral civic la colari; Desfurarea activitii Despre prietenie ce are ca scop antrenarea elevilor n dezbateri pe aceast tem; Realizarea activitii: S cunoatem elevul i urmrirea desfurrii acestui proiect ce are ca scop cunoaterea problemelor elevilor, care de data aceasta va putea raspunde liber prin chestionare anonime, teste, fie, pliante la fiecare tem propus.

II.ACIUNI PRELIMINARE DE PROIECTARE I ORGANIZARENr. ACTIVITI Crt. 1 Constituirea Comisiei diriginilor i desemnarea responsabililor pe nivel de studiu Resurse umane i instituionale Consiliul de administraie Colaboratori Membrii consiliului de administraie Direciune Comisia pentru prevenirea i combaterea violenei n mediul colar Direciune Comisia pentru prevenirea i combaterea violenei n mediul colar Responsabili de arii curriculare Dirigini nvtori Comisia pentru prevenirea i combaterea violenei n mediul colar Direciune Comisia pentru prevenirea i combaterea violenei n mediul colar Prini Direciune Comisia pentru prevenirea i combaterea violenei n mediul colar Termen septembrie

2

ntocmirea planificrilor semestriale n conformitate cu noile reglementari ale ariei curriculare Consiliere i orientare Pregtirea documentaiei pentru dosarul ariei curriculare (mapa dirigintelui) Elaborarea unui proiect de monitorizare a diriginilor, oferirea de suporturi informaionale, interasistene, realizarea unui grafic de derulare a unor ore demonstrative Organizarea Consiliului elevilor i implicarea acestuia n aspectele decizionale ale colii Constituirea Comitetelor de prini la clasele I-VIII Realizarea activitii educative:S cunoatem elevul ce are ca obiectiv principal cunoaterea problemelor elevului,acesta putnd s-i spun opinia prin chestionare anonime, fie,teste,pliante etc. Propunerea de proiecte educative din partea diriginilor i selectarea lor n edina deschis a Consiliului profesoral

Consiliul de administraie Dirigini nvtori Dirigini nvtori Coord. de proiecte i programe ed. prof. erban Andreea Responsabil com. Comb. violenei prof. Badea Daniela Comisia diriginilor Consiliul de administratie Dirigini nvtori Dirigini nvtori Elevi

septembrieoctombrie

3

octombrie

4

octombrie

5

octombrie

6 7

octombrie permanent

8

Comisia diriginilor

Direciune Comisia pentru prevenirea i combaterea violenei n mediul colar

permanent

III.ASPECTE PRIVIND IMPLEMENTAREA ACTIVITILOR PROPUSENr. ACTIVITI Crt. 1 Desfurarea orelor de dirigenie conform noii programe 2 Aciuni de prevenire a factorilor de risc asupra comportamentului colar i comunitar al elevilor (consum de droguri, deteriorri de bunuri,violen) 3 Oferirea de consiliere educativ i psihologic pentru elevii cu devieri comportamentale sau a celor cu probleme sociale ori materiale 4 Marcarea prin activiti culturale a evenimentelor importante la nivel european, naional i regional: 1 Decembrie, momente marcante n istoria UE, srbtori religioase, comemorri 5 Organizarea i derularea activittilor de tradiie Sptmna crii, Zilele colii, cercuri tematice, etc. Resurse umane i instituionale Diriginii cl.I-VIII Elevi Diriginii cl.I-VIII Colaboratori Direciune Psiholog colar Asisteni sociali Medici Poliie, Primrie Direciunea Consilierul psihologic al elevilor Direciune Comisia pentru prevenirea i combaterea violenei n mediul colar Primrie, Poliie Biseric Comisia pentru prevenirea i combaterea violenei n mediul colar Comisia pentru prevenirea i combaterea violenei n mediul colar Responsabili arii curriculare Dirigini Comisia pentru prevenirea i combaterea violenei n mediul colar Profesor informatic Comisia pentru prevenirea i combaterea violenei n mediul colar Dirigini Termen sptmnal n cadrul orelor de dirigentie semestrial

Diriginii cl.I-VIII

Psiholog scolar Profesori Diriginii cl.I-VIII Elevi

permanent

Diriginii cl.I-VIII

permanent

Profesori Elevi

6

Implicarea elevilor cu iniiativ n proiecte menite s stimuleze procesul de dezvoltare personal i calitatea stilului de via Oferirea de consiliere legat de tehnicile de nvare i de managementul informaiilor, pentru evitarea eecului colar

Diriginii cl.I-VIII

sptmnal

Profesori Elevi Profesori

7

permanent

8

Organizarea de activiti educative bazate pe sistemul informatizat AEL, derularea unor activiti de tip e-learning

Diriginii cl.I-VIII

bi -semestrial

Profesori

9

Prezentarea ppt a unui material

Diriginii cl.I-VIII

semestrul II

10

intitulat S lsm corigent Elevi violena n coal ce const n vizionarea unor imagini nsoite de citate celebre. Concurs: alctuirea de compuneri de desene i caricaturi: Aspecte pozitive i negative n comportametul colegilor mei!. Expozeuri tematice din partea Diriginii cl.I-VIII elevilor, privind aspecte legate de Elevi probleme specifice vrstei

nvtori Elevi Comisia pentru prevenirea i combaterea violenei n mediul colar Direciune Comisia pentru prevenirea i combaterea violenei n mediul colar Comisia pentru prevenirea i combaterea violenei n mediul colar semestrial

11

Prezentarea referatelor: Conflicte n clasele de elevi, Violena n familie, Formarea comportamentului moral civic la colari etc.

Diriginii cl.I-VIII

Elevi Prini

Semestrial (lectorate cu prinii i elevii)

IV.ASPECTE CE PRIVESC CONTROLUL I EVALUAREA PROGRAMELOR EDUCATIVENr. ACTIVITI Crt. 1 Organizarea unui calendar de pregtire i desfurare a unor ore demonstrative pe fiecare nivel de studiu 2 Asistene la orele de orientare i consiliere, monitorizare Resurse umane i instituionale Diriginii cl.I-VIII Colaboratori Comisia pentru prevenirea i combaterea violenei n mediul colar Direciune Comisia pentru prevenirea i combaterea violenei n mediul colar Comisia pentru prevenirea i combaterea violenei n mediul colar Termen octombrie

Poliie Primrie

bi -semestrial

3

4

Aplicarea unor seturi de teste i chestionare n vederea ameliorrii procesului instructiv-educativ la coala noastr, interpretarea reyultatelor i conceperea unei strategii de ameliorare i eficientizare, de prevenire prin consiliere educaional i psihologic a unor posibile situaii conflictuale ntruniri periodice ale Comisiei Diriginilor cu consilierul educativ pentru gsirea soluiilor optime ale diferitelor aspecte legate de educaia elevilor Prezentarea de rapoarte specifice: raport al dirigintelui/nvtorului la sfrit de semestru, privitor la starea disciplinar a clasei, documente din care s reias msurile de sancionare n cazul nerespectrii ROI, obiective i aciuni educative derulate, procese verbale ale lectoratelor cu prinii

Diriginii cl.V-VIII

lunar

Diriginii cl.I-VIII

5

Diriginii cl.I-VIII

Direciune Comisia pentru prevenirea i combaterea violenei n mediul colar Direciune Comisia pentru prevenirea i combaterea violenei n mediul colar

bi -semestrial

bi-semestrial

CALENDARULde pregtire i desfurare a unor ore demonstrative pe problematica prevenirii i combaterii violenei n mediul colar CICLUL PRIMAR SEM I Nr. Crt. TEMA ACTIVITII 1 Cum afecteaz violena copiii? 2 3 4 5 6 7 8 Aa da, aa nu! S nvm cum s ne salvm colegii Cum evitm actele de violen? Puterea pumnului sau puterea minii? De la violena n familie la violena n coal S spunem NU violenei S prevenim actele de violen

NVTOR Radu Georgiana Oprea Daniela Ion Maria Cincan Georgiana Negru Rodica Nicolae Elena Ionescu Roxana Strchinescu Gabriela

CLASA IB III B IV A IV B IA II A II B III A

DATA Oct.2010 Oct.2010 Nov.2010 Nov.2010 Dec. 2010 Dec.2010 Ian.2011 Ian.2011

SEM II Nr. Crt. TEMA ACTIVITII 1 Metode de disciplinare nonviolente 2 3 4 5 6 7 8 Puterea exemplului din familie Ofer un exemplu bun! Ce faci cnd eti victima unui atac de violen? Cine este vinovatul? Pauzele dintre orele de curs i violena Cum promoveaz televizorul violena? nvm unii de la alii nonviolena

NVTOR Radu Georgiana Oprea Daniela Negru Rodica Cincan Georgiana Ion Maria Ionescu Roxana Nicolae Elena Strchinescu Gabriela

CLASA IB III B IA IV B IV A II B II A III A

DATA Feb.2011 Feb.2011 Mart.2011 Mart.2011 Apr.2011 Apr.2011 Mai 2011 Mai 2011

CALENDARUL

de pregtire i desfurare a unor ore demonstrative pe problematica prevenirii i combaterii violenei n mediul colar CICLUL GIMNAZIAL SEM I Nr. Crt. TEMA ACTIVITII 1 Conflicte n colectivul de elevi - eseuri i desene prezentate de elevi 2 Cum combatem violena? - dezbatere 3 4 5 6 7 8 9 Diferenele surse de conflict? - discuii libere Violena n familie - studiu de caz De la violena verbal la violena fizic - dezbatere Violena verbal n rndul elevilor discuii libere Ce este violena? - discuii libere Deficiene de comunicare - surs a violenei colare Atitudini pozitive i negative fa de sine

DIRIGINTE Badea Daniela Simache Ramona Slniceanu Raluca erban Andreea Georgescu Venera Radu Angela Cristescu Coralia Anton Liliana Iancu Elena

CLASA VI B VA VI C VIII A VIII B VII A VII B VIA VB

DATA Oct. 2010 Oct.2010 Nov.2010 Nov.2010 Nov.2010 Dec.2010 Dec.2010 Ian.2011 Ian. 2011

SEM II Nr. Crt. TEMA ACTIVITII 1 Violen i armonie - dezbatere 2 3 4 5 6 7 8 9 Rolul negativ al violenei n familie asupra elevilor - dezbatere Diferenele surse de conflict? - discuii libere Clasificarea conflictelor.Negocierea mod de aplanare a conflictelor Cum rezolvm conflictele din familie Violena n imagini- prezentare ppt Ridiculizarea actelor de violen caricaturi realizate de elevi Fapte sub lup - studiu de caz Aplanarea conflictelor modalitate de manifestare a nonviolenei - studiu de caz

DIRIGINTE Simache Ramona Cristescu Coralia Slniceanu Raluca Anton Liliana Iancu Elena Radu Angela erban Andreea Georgescu Venera Badea Daniela

CLASA VA VII B VI C VI A VB VII A VIII A VIII B VI B

DATA Feb.2011 Feb.2011 Mart.2011 Mart.2011 Mart.2011 Apr.2011 Apr.2011 Mai 2011 Mai 2011

TIPURILE DE VIOLEN CARE FAC OBIECTUL SISTEMULUI DE INDICATORI

Categorie A. Atac la

TIP

CODA01 A02 A03 A04 A05 A06 A07 A08 A09 B01 B02 B03 B04 C01 C02 C03 C04 D01 D02 D03 D04 D05 D06

Violene fizice fr arme Violene fizice cu arme(albe, de foc etc.) persoan Insulte Ameninri Hruiri Intimidri antaj Violene fizice cu caracter sexual Viol B.Atentat la Introducerea unor persoane strine n incinta colii Tentativ de incendiu securitatea Port arm unitii Alarm fals colare C. Atentat la Furt sau tentativ de furt Distrugerea bunurilor colegilor/profesorilor bunuri Distrugerea bunurilor colii Incendii D. Alte fapte Consum de stupefiante de violen Consum de alte substane interzise (alcool, igri etc) sau atentate Trafic cu stupefiante la securitate Trafic cu alte substane interzise Tentative de suicid Suicid

FI DE NREGISTRARE A UNUI CAZ DE VIOLEN

A.

Date generale ale unitii de nvtmntCod coala /Cod SIRUES Localitate/jude Mediul de rezident :Rural/urban Localizare:Centru/periferie Tip unitate:coal general ,Liceu /Grup colar Numr de elevi:Total /cicluri de nvmnt Coordonate coal :tel/fax/e-mail Ploieti-Prahova Urban Centru

Tel/fax:0244575021, scraresvoda@yahoo.com

B.

Date generale caz semnalatData semnalrii actului de violen Funcia persoanei care semnaleaz incidentul:Profesor/Diriginte/Elev /Printe/Alte persoane Rol n incident :Martor /Victim /Agresor Tipul actului de violen: COD (vezi lista specific pentru Categorie/Tip ) Momentul incidentului: n timpul orelor de curs/pauz/n afara orelor de curs Locul incidentului: n sala de clas , n alte spaii colare , n zona de proximitate a colii

C.

Date generale despre autor/autori i victimeSEX AUTOR M/F Unul/Multipli (n acest caz se completeaz informaii separat n baza de date despre fiecare persoan) VICTIM M/F Unul/Multipli (n acest caz se completeaza informaii separat n baza de date despre fiecare persoana)

Nume /clasa

Statut

Elev/profesor/Printe /Persoan din afara colii /Alt autor

Elev/profesor/Printe /Persoan din afara colii /Alt autor

Vrsta n ani implinii

Comisia de prevenire i combatere a violenei n mediul colar

D. Date despre consecine i modaliti de intervenie

Prejudicii rezultate -Dac da, de ce tip?

NU DA:materiale/financiare/medicale(numr de zile spitalizare, daca este cazul)

Instituii implicate n soluionarea incidentului

colare:Consiliu administraie/Elevi/Prini ,ISJ,CJRAE,CJAPP,MECTS (sau o Agenie Naional subordonat)

Non-scolare:Consiliul Local,Politia Comunitara /Jandarmerie /Judecatorie/Alte institutii A fost depus o plngere? -Dac da, de cine? NU DA:Isj/Poliia Comunitar/Jandarmerie/Judectorie/Alte instituii

E . Alte informaii

relevanteMustrare/Avertisment/ Scderea notei la purtare/ Exmatriculare/ Altele

Categorii de sanciuni iniiate

Activiti de asisten victim

Consiliere psihologic/Alte tipuri de intervenie n partenriat cu familia/Alte tipuri de intervenie n parteneriat cu alte instituii

Activiti de asisten agresor

Consiliere psihologic/Atragere n activiti extracolare relevante /Alte tipuri de intervenie n partenriat cu familia/Alte tipuri de intervenie n parteneriat cu alte instituii

Comisia de prevenire i combatere a violenei n mediul colar

MINISTERUL ADMINISTRAIEI I INTERNELOR INSPECTORATUL DE POLIIE JUDEEAN PRAHOVA POLIIA MUNICIPIULUI PLOIETI SECIA 4 POLIIE SUD COMPARTIMENT POLIIE PROXIMITATE

MINISTERUL EDUCAIEI CERCETRII, TINERETULUI I SPORTULUI INSPECTORATUL COLAR JUDEEAN PRAHOVA COALA CU CLASELE I-VIII RARE VOD PLOIETI Nr. ________ din _________

PROTOCOL DE COOPERAREpentru prevenirea i combaterea violenei n mediul colar i a comiterii de fapte antisociale n incinta i n zona adiacent unitii colarencheiat ntre Secia de Poliie nr. 4 Sud, cu sediul n Ploieti, Strada Piaa 1 Decembrie 1918, nr. 1A, judeul Prahova, i coala cu clasele I-VII Rare Vod, cu sediul n Ploieti, str. Vornicul Boldur nr. 3, judeul Prahova. Avnd n vedere activitile comune desfurate de ctre cele dou instituii pe linia prevenirii i combaterii violenei n mediul colar i a faptelor antisociale comise de minori, prevenirea victimizrii celor care fac parte din aceast categorie social, pentru eficientizarea activitilor se impune incheierea unui plan de cooperare, avnd n vedere prevederile Ordinului comun al M.A.I. M.E.C.T.S. nr. 349/20.11.2002 (5016/16.11.2002), Ordinul Prefectului judeului Prahova nr. 753/19.12.2005, Regulamentului Cadru privind activitile de ordine public i creterea siguranei civice al colii i Legea nr. 272/21.06.2004 privind protectia i promovarea drepturilor copilului. 1. SCOP Desfurarea de activiti comune pentru prevenirea i combaterea violenei n mediul colar, pentru prevenirea victimizrii elevilor i prevenirea svririi de infraciuni i contravenii. 2. OBIECTIVE - prevenirea i combaterea agresiunilor fizice, verbale sau de alt natur ce se pot exercita asupra elevilor sau personalului didactic; - prevenirea i combaterea agresiunilor fizice, verbale sau de alt natur ce se pot manifesta ntre elevi, n relaiile dintre elevi i cadrele didactice ct i a formelor de violen manifestate de prini n coal; - prevenirea faptelor antisociale comise de minori; - prevenirea victimizrii acestei categorii sociale; - participarea la lecii deschise, prelegeri, seminarii, ateliere de lucru, ore de consiliere i orientare, ocazii cu care vor fi prezentate unele teme educative; - prevenirea consumului de tutun, alcool i a traficului illicit de droguri; - formarea unei concepii sntoase despre familie, coal i societate; - prezentarea instituiilor sociale, a legislaiei i a unui mod normal de comportare n societate.

3. GRUPURI INT

A. B. C.

Elevii claselor I-VIII din cadrul instituiei de nvmnt; Prinii acestor elevi i n special prinii elevilor problem; Cadrele didactice ale unitii de nvmnt i n special profesorii dirigini i conducerea colii. 4. OBLIGAII CE REVIN PRILOR A. POLIIA - s in permanent legtura cu conducerea unitii de nvmnt i responsabilul Comisiei pentru prevenirea i combaterea violenei n mediul colar; - s participe la orele de consiliere i orientare i la edinele cu prinii i s prezinte materiale cu caracter preventive educativ; - s intervin la solicitarea factorilor de decizie; - s ia msurile legate fa de cei care ncalc normele de convieuire social; - s consilieze potenialele victime din rndul elevilor; - s consilieze elevii cu comportament deviant, datorit anturajului sau mediului familial, i elevii predispui la abandonul scolar; - s constituie grupe de sprijin formate din cadre didactice i elevi din anul terminal; - s instruiasc elevii n vederea sesizrii oricror fapte de natur s aduc atingere normelor de convieuire social. B. UNITATEA DE NVMNT - s sesizeze de ndat poliitii de proximitate cu privire la abaterile comise de elevi; - s informeze poliia cu privire la svrirea unor fapte de natur penal, contravenional sau intenia de svrire a unor asemenea fapte de ctre elevi sau de catre elevi mpreun cu persoane din afara unitii de nvmnt; - s nu tolereze actele de indisciplin, comportamentul indecent fa de personalul didactic i nedidactic i fa de colegi i s sesizeze instituiile abilitate, n funcie de natura acestor acte sau s ia msuri proprii, conform competenelor conferite de lege; - organizarea de ntlniri cu elevii, participri la orele de consiliere i orientare unde se vor susine de ctre poliitii de proximitate teme preventive; 5. ALTE PREVEDERI Locul de desfurare a activitilor va fi n general la sediul unitii de nvmnt. Se vor ntocmi pliante i brouri educative, cu sprijinul ambelor instituii. Activitile se vor desfura lunar sau ori de cte ori este necesar. Din partea Seciei de Poliie nr. 4 Sud, de ndeplinirea prezentului Plan de Cooperare vor rspunde oliitii de proximitate n a cror zon de competen se afla unitatea de nvmnt : - Ag. ef principal BOGDAN TEODOR - Ag. ef principal GEORGESCU VIOREL Din partea unitii de nvmnt rspunderea revine conducerii colii reprezentat de domnul director DUMITRACHE ION i doamnei prof. BADEA DANIELA, responsabilul Comisiei pentru prevenirea i combaterea violenei n mediul colar. La activiti vor participa profesorii dirigini i nvtorii. Durata planului de cooperare va fi pn la ncheierea anului colar 2010-2011, ncepnd de la semnarea de ctre ambele pri. Prezentul plan va fi completat ori de cate ori este nevoie, putnd fi reinnoit de comun acord, fiind ntocmit n dou exemplare, respectiv cte unul pentru fiecare din cele dou pri semnatare. EF SECIA 4 POLITIE Subcomisar de politie MOISE COSMIN EF COMISIE PT. PREVENIREA ICOMBATEREA VIOLENEI N MEDIUL COLAR

Prof. BADEA DANIELA

DIRECTOR Prof. DUMITRACHE ION CHESTIONARAcest chestionar se adreseaza elevilor in scopul identificarii formelor de agresivitate in scoala, a cauzelor care o determina si a masurilor ce se pot lua. Te rugam sa completezi cu maxima sinceritate acest chestionar. Raspunsurile tale vor fi confidentiale si ne vor ajuta in elaborarea unui program de prevenire si combatere a agresivitatii in scoala. La intrebarile cu semnul M, puteti alege mai multe variante de raspuns. 1. Prin agresivitate intelegi: a) menintari/ intimidari; b) loviri; (M) c) injurii; d) altceva si anume _____________________________________________________________________________________ 2. Exista manifestari agresive in scoala ta? a) foarte des; b) Des; c) Uneori; d) Deloc. Pentru cei care au dat raspunsul deloc , urmatoarea intrebare este cea cu nr. 5. 3. Aceste situatii apar cel mai frecvent intre: a) elevi; b) elevi si profesori; c) elevi si persoane din afara scolii; d) parinti si profesori. 4. a) b) c) Tipurile de agresivitate pe care le observati se manifesta: in orele de curs; in timpul pauzelor; in afara programului scolar.

5. Ai fost victima vreunui comportament agresiv? a) DA b) NU Daca raspunsul la aceata intrebare a fost NU, urmatoarea intrebare este cea cu nr. 7. 6. Cun ai reactionat in aceasta situatie? a) am raspuns cu agresivitate; b) am reclamat faptul; c) altfel, si anume _________________________________________________________________________________________________ _____ 7. Daca ai asista la un act de agresiune, cum ai reactiona? a) as incerca sa aplanez situatia; b) m-as implica de o parte sau de alta; c) nu m-as implica; d) as anunta un cadru didactic 8. La cine ai apela daca ai fi agresat fizic in incinta scolii? a) parinti; b) profesori; c) conducerea scolii; d) alte persoane, si anume _________________________________________________________________________________ 9. Prin agresivitate se dobandeste: a) autoritate; b) admiratie;

c)

respingere; d) altele, si anume ________________________________________________________________________________________ 10. a) b) Cauzele agresivitatii sunt: neintelegeri cu colegii; influenta anturajului; c) relatii conflictuale in familie; (M) d) dorinta de a se impune; e) influenta mass-media (TV, internet, reviste, etc.) f) altele, si anume _______________________________________________________________________________________ 11. Preocuparea ta principala in timpul liber este: a) televizorul; b) computerul; c) lectura; d) sportul; e) altele, si anume _______________________________________________________________________________________ 12. Ai imitat scene de agredivitate? a) DA b) NU 13. a) b) c) d) Daca da, de unde te-ai inspirat? TV; internet; familie; scoala; anturaj; altele, si anume ______________________________________________________________________________________ In general, cand nu-ti convine ceva la scoala, cum reationezi? exprimandu-ti punctul de vedere cu calm; ridicand tonul pentru a-ti impune opinia; devenind violent; abandonand sarcinile fara nici o explicatie; altfel, si anume _______________________________________________________________________________________ Ce anume te poate face sa-ti pierzi controlul? jignirile unui coleg; bataile de la parinti; amenintarile unui profesor; o evaluare incorecta; altceva, si anume _____________________________________________________________________________________ Ce anume te retine sa actionezi agresiv? bunul simt/ educatia; teama de urmari la nivelul scolii; pedeapsa din partea parintilor; nimic Cum crezi ca pot fi prevenite manifestarile agresive? discutii la ora de dirigentie; mai multe activitati extrascolare; supraveghere mai atenta din partea profesorilor; discutii cu psihologul/ consilierul scolar; Implicarea politistului de proximitate;

e)14. a) b) c) d)

e)15. a) b) c) d)

e)16. a) b) c) d) 17. a) b) c) d) e)

f)

altfel, si anume ______________________________________________________________________________________

18. Ce masuri concrete s-au luat in scoala ta pentru diminuarea nivelului agresivitatii? _________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________ __________________ 19. Ce masuri propui tu pentru prevenirea si combatere agresivitatii in scoala ta? _________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________ ________________________ 20.Te simti in siguranta in scoala? a) DA b) NU NUMELE SI PRENUMELE:___________________________________________________ VARSTA: ___________ CLASA: _____________ TIPUL DE FAMILIE: (legal constituita, monoparentala, etc.) _____________________________________________