Portofoliul

SUNETUL RSunetul r se obine greu. Durata tratamentului difer de la caz la caz n funcie de forma rotacismului, de cauzele care l-au generat, precum i de implicarea copilului n corectare.

R este o consoan vibrant. Pronunia lui necesit buzele deschise, dinii uor distanai ntre ei, limba vibreaz. Forma limbii la pronunia lui R este de linguri cu marginile sprijinindu-se apsat pe molarii superiori, iar vrful acesteia se ridic spre alveole, le atinge i vibreaz sub presiunea aerului din laringe spre cavitatea bucal.

Principalele dou cerine pentru formarea sunetului R sunt:

1. vrful limbii s ating doar uor gingia n dreptul incisivilor superiori

2. marginile laterale ale limbii s fie bine ntinse i s stea aproape lipite de molarii superioriExerciiile articulatorii sunt eficiente dac sunt scurte i dese. Exerciiile au ca obiectiv: 1. vibrarea limbii

2. stabilirea corect a poziiei organelor vorbirii ETAPELE IMPOSTRII SUNETULUI R:

1. Rotacizarea buzelor

n prima faz i artm copilului micarea de rotacizare caracteristic pentru sunetul R. Se realizeaz exerciii de rotacizare a buzelor. Buzele vibreaz.

Putem apela la onomatopee: - Cum pornete maina, motocicleta? Brrum, Brumm (vibreaz buzele)

- Ne este frig! Brr-brr! (vibreaz buzele) - Cum sforim? (sau fornitul calului) (se umfl obrajii si aerul expirat ajut buzele s vibreze)

Exist cazuri n care copilul nu poate vibra buzele. Se poate interveni mecanic cu degetul arttor, care s se mite repede de sus n jos, pe mijlocul ambelor buze. Micarea de mai sus s se combine cu vocalele. Micarea de mai sus s fie precedat de consoane ca P, B, Z urmate de U.

2. Vibrarea limbii ntre buze

Dup ce copilul i-a nsuit o suficient ndemnare n rotacizarea celor dou buze, trecem la etapa a doua, respectiv la vibrarea limbii ntre cele dou buze. Obiectivul imediat al acestui exerciiu este ca vrful limbii, care pn acum nu vibra, s se deprind cu rotacizarea ntre cele dou buze rotacizante. Vrful limbii vrt ntre cele dou buze rotacizante preia i el cu uurin micarea i rotacizarea.Faza 1- exersarea vibrrii limbii: limba se scoate ntre buze, obrajii se umfl puternic, aerul care iese sonorizat s imprime limbii o vibraie;

Faza 2- limba st tot ntre buze, dar de data aceasta buzele vibreaz, elevul fiind pus s sufle pentru a face limba s vibreze.

Faza 3- limba se aeaz pe incisivii superiori i se sufl cu putere, astfel nct vrful limbii ieit afar ncepe s vibreze. La acest nivel se folosete urmtorul exerciiu- pe vrful limbii se aeaz confete sau bucele mici de hrtie, iar copilul este pus ca printr-o suflare brusc i prin vibraie s arunce hrtia afar.

PAGE 2