Download - Evaluare Initiala n II
GRĂDINIŢA NR 3 SURLEA -PĂUNEŞTI
NIVEL II (5-7 ani)
AN ŞCOLAR 2010-2011
EDUCATOARE:
STROIA MARICICA
EVALUARE INIŢIALĂ DOMENIUL LIMBĂ ŞI COMUNICARE - DLC
OBIECTIVE VIZATE:
● Înţelegerea şi utilizarea corectă a semnificaţiilor structurilor verbale●Exprimarea orală corectă din punct de vedere fonetic, lexical şi sintactic●Creativitatea şi expresivitatea limbajului oral●Capacitatea de a înţelege şi transmite intenţii, gânduri, semnificaţii mijlocite de limbajul scris - citire
MATERIAL DIDACTIC
● Imagine din povestea „Capra cu trei iezi”.
TIPUL ACTIVITĂŢII
● „Cine este personajul?” – joc didactic;● „La serbare” – recitare poezii.● „Motanul pedepsit ”de Elena Farago –memorizare● „Greşeala Cuminţicăi” – lectura educatoarei
ITEMI
I1 – Recunoaşte personajul şi povestea din care face parte;I2 – Povesteşte în cel puţin două propoziţii momentul prezentat în imagine;I3 – Recită întreaga poezie cu intonaţie;I4 – Ascultă şi descifrează mesajul textului.
PUNCTAJ CALIFICATIV:
I1 – 2 p F.B - 8-10 pI2 – 2 p B. - 5-7 pI3 – 4 p S. - 2-4 pI4 – 2 p
EVALUARE INIŢIALĂDOMENIUL ŞTIINŢĂ - DŞ
OBIECTIVE VIZATE:
● Operaţii intelectuale pre – matematice ;● Capacitatea de a înţelege şi utiliza numerele şi cifrele;● Capacitatea de a recunoaşte, denumi, construi şi utiliza formele geometrice● Capacitatea de cunoaştere şi înţelegere a mediului înconjurător, precum şi stimularea curiozităţii pentru investigarea lui● Deprinderi de îngrijire şi ocrotire a mediului înconjurător
MATERIAL DIDACTIC
● Trusa logico-matematică;● Fişe de muncă independentă.● Imagini cu animale sălbatice şi domestice;
TIPUL ACTIVITĂŢII
● „Ghici la ce foloseşte” – joc didactic● „Când se întâmplă” - Convorbire● Rezolvare de fişe.
ITEMI
I1 – Rezolvă corect cel puţin două cerinţe din fişa 1I2 – Rezolvă corect cel puţin o cerinţă din fişa 2.I3 – Rezolvă corect cel puţin o cerinţă din fişa 3;I4 – Rezolvă corect cel puţin două cerinţe din fişa 4.I5 – Respectă regulile joculuiI6 – Participă activ la convorbire
PUNCTAJ CALIFICATIV:
I1 – 1 p F.B - 8-10 pI2 – 1 p B. - 5-7 pI3 – 2 p S. - 2-4 pI4 – 2 pI5 - 2 pI6 – 2 p
EVALUARE INIŢIALĂ
DOMENIUL OM ŞI SOCIETATE - DOS
OBIECTIVE VIZATE:
● Abilităţi practice specifice nivelului de dezvoltare motrică;● Deprinderi practic – gospodăreşti;● Cunoaşterea şi respectarea normelor de comportare în societate.
MATERIAL DIDACTIC
● Jucării;● Planşe „Fata moşului şi fata babei”● Hârtie autocolantă;● Hârtie glasată; ● Lipici.
TIPUL ACTIVITĂŢII
● „Fata moşului şi fata babei” – joc● „Ştergarul păpuşii” – colaj● „Cum protejăm natura ” – poveste creată de educatoare● „Casa mea ” - aplicaţie
ITEMI
I1– Denumeşte personajul considerat a fi bun.I2 – Finalizează lucrarea conform cerinţelor;I3 – Înţelege necesitatea protejării naturii;I4– Lipeşte respectând ordinea, elementele date pentru realizarea temei;
PUNCTAJ CALIFICATIV:
I1 - 2 p F.B - 6-8 pI2 - 2 p B. - 4-5 pI3 - 2 p S. - 2-3 pI4 - 2 p
EVALUARE INIŢIALĂ
DOMENIUL ESTETIC ŞI CREATIV - DEC
OBIECTIVE VIZATE:
● Deprinderi de lucru pentru realizarea unor picturi, desene, modelaje;● Corespondenţa între diferitele elemente de limbaj plastic şi forme – obiecte din mediul înconjurător● Capacitatea de exprimare prin muzică
MATERIAL DIDACTIC
● Acuarele;● Planşe.● Plastilină● CD Player
TIPUL ACTIVITĂŢII
● „Colorează-mă cum sunt” – desen -fişă● „Bat din palme” – joc muzical;● „Animalele” – cântec● Modelaj – Temă la alegere
ITEMI
I1 – Realizează lucrarea respectând poziţia corectă a corpului şi utilizând adecvat instrumentele de lucruI2 – Recunoaşte fragmentul audiat şi continuă singur sau în grup interpretarea cântecului;I3 – Efectuează mişcările cerute de textul cântecului.I4 – Modelează după cerinţe plastilina
PUNCTAJ CALIFICATIV:
I1 - 3 p F.B - 8-9 pI2 - 2 p B. - 5-7 pI3 - 2 p S. - 2-4 pI4 – 2 p
EVALUARE INIŢIALĂ
DOMENIUL PSIHOMOTRIC DPM
OBIECTIVE VIZATE:
● Deprinderi motrice de bază şi aplicativ utilitare
● Aplicarea independentă a deprinderilor însuşite;
MATERIAL DIDACTIC
● Steguleţe.
TIPUL ACTIVITĂŢII
● „Sportivii se antrenează” – joc
● „Veniţi la steguleţ” - joc
ITEMI
I1 – Execută împreună cu educatoarea exerciţii de încălzire pentru diferite
segmente ale corpului;
I2 – Merge pe loc şi se opreşte la semnal;
I3 – Aleargă spre steguleţele indicate;
I4 – Schimbă la comandă direcţia de alergare.
PUNCTAJ CALIFICATIV:
I1 – 2 p F.B - 6-8 pI2 – 2 p B. - 4-5 pI3 – 2 p S. - 2-3 p
I4 – 2 p
REZULTATELE TESTELOR INIŢIALE N I (3-5 ani )
ANUL ŞCOLAR 2010-201
CENTRALIZATOR
NR CRT NUMELE ŞI PRENUMELE DLC DŞ DOS DEC DPM TOTAL
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
EDUCATOARE : STROIA MARICICA
REZULTATELE EVALUĂRILOR INIŢIALE
ANUL ŞCOLAR 2010-2011
NUMĂR COPIIEVALUAŢI
NUMĂR COPIINEEVALUAŢI
NUMĂR COPIINIVEL MAXIMAL
NUMĂR COPIINIVEL MEDIU
NUMĂR COPIINIVEL MINIMAL
NR.CRT
NUMELE ŞI PRENUMELE NIVEL DE PERFORMANTA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12 13
14
EDUCATOARE : STROIA MARICICA
NUMELE ŞI PRENUMELE:.............................................................
NIVELUL: ..........................................
AN ŞCOLAR: 2010- 2011
NRCRT
DOMENII EXPERENŢIALE ITEM DE EVALUARE PUNCTAJ CALIFICATIV
1DOMENIUL LIMBĂ ŞI
COMUNICARE
1234
2 DOMENIUL ŞTIINŢĂ
123456
3 DOMENIUL OM ŞI SOCIETATE
1234
4 DOMENIUL ESTETIC ŞI CREATIV
1234
5 DOMENIUL PSIHOMOTRIC
1234
CALIFICATIV FINAL
Nume: ________________
EVALUARE INIŢIALĂDOMENIUL ŞTIINŢĂ
(lat-îngust , lung –scurt)1.Colorează cureaua lată .1.Colorează creionul scurt .
EVALUARE INIŢIALĂDOMENIUL LIMBĂ ŞI COMUNICARE
1. Recunoaşte personajele şi povestea din care fac parte.2. Povesteşte în două propoziţii momentul prezentat în imagine.
EVALUARE INIŢIALĂDOMENIUL OM ŞI SOCIETATE