Școala Gimnazială Dorna Arini

Ora de lectură. Textul literar. Aplicații”Vine dorul despre seară,Despre zori el vine iarăȘi-mi grăiește și mă-ntreabăDe ce sunt cu fața slabă?Eu zic dorului cu jaleC-am iubit fără de cale,Eu zic dorului plângândC-am iubit fără de rând.

Dorul râde și se duce,Bate-mi-l-ar sfânta cruce.De-ar fi dorul vânzătorȘi badea cumpărător,Eu pe dorul vinde-l-aș,Pe badea cumpăra-l-aș,Ca să-mi fie de-ajutorSă mă apere de dor.”

(Dorul,doină populară, culeasă de V. Alecsandri)A. Lectura și înțelegerea textului literar

1)Citește cu atenție textul anterior și asigură-te că știi semnificația tuturor cuvintelor.

2)Selectează două cuvinte, mărci ale prezenței eului liric.3)Textul suport este:

a.o doină de jale;b.o doină de dragoste;c.o doină de dor.

4)Explică semnificația expresiei am iubit fără de cale.5)Precizează figura de stil din versul: Dorul râde și se duce.

B. Analiza și interpretarea textului literar1)Explică sensul repetării cuvântului dor în structura poeziei.2)Evidențiază valoarea expresivă a formelor verbale inverse: vinde-l-aș,

cumpăra-l-aș.3)Transcrie versul care conține un blestem de expresie folclorică și analizează

semnificația lui.4)Comentează, în câteva rânduri, mesajul poeziei.

C. Argumentare și motivare1)Argumentează încadrarea în specia literară doină populară, a textului suport,

precizând cel puțin două argumente pertinente.2)Exprimă-ți un punct de vedere personal despre valoarea și frumusețea literaturii

populare.

BIBLIOGRAFIE: Hoagea Cristian, ”Limba și literatura română- auxiliar didactic pentru gimnaziu: teste inițiale, teste finale, aplicații pentru ora de lectură, aplicații pentru momentul ortografic”, ed. Trend, Pitești, 2012, pag. 174-175.