MINISTERUL EDUCAIEI, CERCETRII I TINERETULUI

CENTRUL NAIONAL DE DEZVOLTARE PENTRU NVMNTUL

PROFESIONAL I TEHNIC Proiectul Phare TVET

A project funded by the

European Union

CNDIPT

AUXILIAR CURRICULAR PENTRU DIMENSIONAREA INSTALAIILOR ELECTRICE

PROFIL TEHNIC

LICEU TEHNOLOGIC CALIFICAREA: TEHNICIAN N INSTALAII ELECTRICE

NIVELUL: 3

2008

MODULUL: DIMENSIONAREA INSTALAIILOR ELECTRICE Clasa a XII-a liceu

Profilul: TEHNIC Calificarea: TEHNICIAN N INSTALAII ELECTRICE

2

AUTORI:

DNIL CRISTINA

Prof. grad didactic I, COLEGIUL TEHNIC DIMITRIE LEONIDA, IAI

CIMAN AMELIA Prof. grad didactic I, COLEGIUL TEHNIC DIMITRIE LEONIDA, IAI

CONSULTAN CNDIPT: POPESCU ANGELA, EXPERT CURRICULUM ASISTEN TEHNIC: WYG INTERNATIONAL

IVAN MYKYTYN, EXPERT COORDONATOR: CAZACU REMUS expert local

MODULUL: DIMENSIONAREA INSTALAIILOR ELECTRICE Clasa a XII-a liceu

Profilul: TEHNIC Calificarea: TEHNICIAN N INSTALAII ELECTRICE

3

CUPRINS 1. Introducere pag. 4 2. Competene i obiective pag. 6 3. Informaii pentru profesori pag. 9

3.1. Tabel de corelare a competenelor i obiectivelor modulului cu activitile de nvare pag. 9

3.2. Sugestii metodologice pag.11 3.3 Sugestii pentru activitile de nvare propuse 3.4. Fie de lucru pag.13 3.5. Adaptarea materialelor pentru elevi cu CES pag.18

4. Glosar de termeni pag.20 5. Informaii pentru elevi pag.22 6. Activiti de nvare pag.24 Fi evaluare pag.25

Activitatea 1 Componente ale instalaiilor electrice pag.26 Activitatea 2 Careu -Componente ale instalaiilor electrice- pag.27 Activitatea 3 Fi de lucru -Corpuri de iluminat pag.28 Activitatea 4 Fi de lucru-surse de lumin pag.29 Activitatea 5 Componente ale instalaiilor electrice pag.31 Activitatea 6 Joc de rol pag.32 Activitatea 7 Fi de autoevalure pag.34 Activitatea 8 Fi de lucru-Cerinele instalaiilor electrice pag.36 Activitatea 9 Fi de lucru Conductoare i cabluri pag.37 Activitatea 10 Miniproiect-Dimensionarea instalaiilor electrice pag.38 Activitatea 11 Instalaii de iluminat i prize pag.39 Activitatea 12 Machet-Instalaii de iluminat i prize pag.41 Activitatea 13 Simbolizarea n instalaii de iluminat i prize pag.43 Activitatea 14 Miniproiect-Conductoare i cabluri pag.44 Activitatea 15 Alegere-aparate de conectare pag.45 Activitatea 16 Cubul-Instalaii de iluminat i prize pag.47

Activitatea 17- Studiu de caz-Aparate de protecie pag.49 Activitatea 18- Prezentare-Power-Point pag.50

7. Soluiile activitilor de nvare pag.51 8. Bibliografie pag.67 9. Anexe Fie de documentare pag.69

MODULUL: DIMENSIONAREA INSTALAIILOR ELECTRICE Clasa a XII-a liceu

Profilul: TEHNIC Calificarea: TEHNICIAN N INSTALAII ELECTRICE

4

Acest auxiliar se adreseaz pregtirii elevilor, pentru calificarea Tehnician

n instalatii electrice, domeniului TEHNIC de nivel 3. Modulul pentru care a fost elaborat acest material auxiliar de nvare este Dimensionarea instalaiilor electrice, pentru clasa a XII-a ruta direct i face parte din Curriculum n dezvoltare local (aria curricular "Tehnologii").Instruirea la acest modul, care are alocat 1,5 credite, se desfoar n 74 de ore din care teorie 43 ore i laborator tehnologic 31 ore.

Informaiile cuprinse n acest auxiliar didactic se adreseaz elevilor i profesorilor din nvmntul tehnic i permit dezvoltarea abilitilor teoretice i practice privind alegerea variantei optime pentru instalaia electric,alegerea aparatelor i a celorlalte componente ale schemei electrice,precum i a etapelor de execuie a instalaiilor electrice de joas tensiune.

Prezentul auxiliar este structurat astfel nct pentru ndeplinirea fiecrei competene, sunt concepute mai multe activiti de nvare pentru a cror realizare, n anexe sunt prezentate fie de documentare, fie de progres a activitii, sugestii metodologice, precum i un glosar de termeni de specialitate.

Programa modulului trebuie utilizat mpreun cu Standardul de Pregtire Profesional pentru a corela criteriile de performan ale competenelor agregate n modul cu coninuturile incluse, rezultate din condiiile de aplicabilitate ale criteriilor de performan respective.

Parcurgerea coninuturilor incluse n program se va realiza n integralitatea lor.

Pentru atingerea competenelor specifice stabilite prin curriculum profesorul are libertatea de a dezvolta anumite coninuturi, de a le ealona n timp, de a utiliza activiti variate de nvare i n special cele cu caracter aplicativ.

nainte de aplicarea materialelor de nvare propuse, profesorul trebuie s cunoasc particularitile colectivului de elevi i, ndeosebi, stilurile de nvare ale acestora, pentru reuita centrrii pe elev a procesului instructiv; el poate adapta materialele n raport cu cerinele clasei.

Prin coninutul auxiliarului se dorete sporirea interesului elevului pentru formarea abilitilor din domeniul tehnic prin implicarea lui interactiv n propria formare. Prin activitile propuse elevilor, exerciiile i rezolvrile lor se urmrete atingerea majoritii criteriilor de performan respectnd condiiile de aplicabilitate cuprinse n Standardele de Pregtire Profesional. Pentru rezolvarea

1. INTRODUCERE

MODULUL: DIMENSIONAREA INSTALAIILOR ELECTRICE Clasa a XII-a liceu

Profilul: TEHNIC Calificarea: TEHNICIAN N INSTALAII ELECTRICE

5

activitilor propuse se pot utiliza informaii din diferite surse (manuale, documente,cataloage cu produse de la diverse firme de profil, pagini Web) ntocmirea unui portofoliu coninnd toate exerciiile rezolvate i activitile desfurate permite evaluarea ct mai adecvat a competenelor profesionale. Auxiliarul curricular poate fi folositor n predarea modulului Dimensionarea instalaiilor electrice coninnd activiti diverse, fie de documentare, fie de lucru fie de evaluare i autoevaluare, activiti bazate pe metode moderne. Activitile propuse sunt n concordan cu stilurile de nvare ale elevilor: vizual, auditiv i practic iar acetia vor fi capabili s realizeze scheme de montaj ale instalaiilor electrice, s ndeplineasc sarcini cu caracter tehnic de montaj, punere n funciune, ntreinere i reparare a instalaiilor electrice.

Enunurile sunt formulate ntr-un limbaj adecvat,accesibil,la alegerea activitilor inndu-se cont de nivelul de cunotine al elevilor de clasa a-XII-a.

Activitile propuse pot fi evaluate folosind diverse tehnici i instrumente de evaluare: probe orale, scrise, practice, observarea activitii i comportamentului elevului. Rezultatele activitilor desfurate i ale evalurilor, colectate att de profesor ct i de elev, trebuie strnse i organizate astfel nct informaiile s poat fi regsite cu uurin; profesorilor le pot fi necesare ca dovezi ale progresului nregistrat de elev i ca dovezi de evaluare iar elevilor le pot fi necesare pentru actualizarea, pentru reluarea unor secvene la care nu au obinut feed-back pozitiv.

Prezentul Auxiliar didactic nu acoper toate cerinele cuprinse n Standardelel de Pregtire Profesional pentru care a fost realizat. Prin urmare, el poate fi folosit n procesul instructiv i pentru evaluarea continu a elevilor. ns, pentru obinerea Certificatului de calificare, este necesar validarea integral a competenelor din S.P.P., prin probe de evaluare conforme celor prevzute n standardele respective.

MODULUL: DIMENSIONAREA INSTALAIILOR ELECTRICE Clasa a XII-a liceu

Profilul: TEHNIC Calificarea: TEHNICIAN N INSTALAII ELECTRICE

6

n acest modul sunt agregate dou uniti de compenten: - unitatea de compenten tehnic specializat Dimensionarea instalaiilor

electrice(1 credit) - unitatea de compenten cheie Procesarea datelor numerice(0,5 credite)

Lista unitilor de competene relevante pentru modul 26. Dimensionarea instalaiilor electrice

26.1.Alege varianta optim pentru instalaia electric. 26.2.Determin elementele componente ale instalaiei electrice. 26.3.Precizeaz etapele de execuie a instalaiilor electrice. C 7.2.Prelucreaz datele numerice. 7.Procesarea datelor numerice 7.2.Prelucreaz datele numerice.

2.Tabelul de corelare a competenelor i obiectivelor Unitatea de competene Competene Criterii de performan

Dimensionarea instalaiilor electrice

1. Alege varianta optim pentru instalaia electric.

Identificarea cerinelor impuse instalaiei electrice.

Analizarea valorilor parametrilor caracteristici ai instalaiei electrice, n scopul optimizrii variantei de instalaie selectate.

Utilizarea surselor de informare i documentare pentru alegerea schemei finale a instalaiei electrice.

2. Determin elementele componente ale instalaiei electrice.

Efectuarea calculor de dimensionare i de verificare, utiliznd relaii specifice proiectrii instalaiilor electrice.

Alegerea componentelor din schema instalaiei electrice, pe baza documentaiei tehnice i n limita performanelor impuse prin sarcina de lucru.

3. Precizeaz etapele de execuie a instalaiilor electrice.

Reprezintarea grafic a schemei instalaiei electrice.

Specificarea etapelor de execuie a instalaiei electrice.

Analizarea prin simulare pe calculator

2. COMPETENE SPECIFICE I OBIECTIVE

MODULUL: DIMENSIONAREA INSTALAIILOR ELECTRICE Clasa a XII-a liceu

Profilul: TEHNIC Calificarea: TEHNICIAN N INSTALAII ELECTRICE

7

funcionarii instalaiei electrice.

Prelucreaz datele numerice.

Utilizarea formulelor de calcul. Efectuarea calculelor n mai multe etape

cu numere de mai multe mrimi. Reprezentarea grafic a datelor

obinute. Citirea graficelor.

MODULUL: DIMENSIONAREA INSTALAIILOR ELECTRICE Clasa a XII-a liceu

Profilul: TEHNIC Calificarea: TEHNICIAN N INSTALAII ELECTRICE

8

3.1.Tabel de corelare a competenelor si obiectivelor cu activitile de nvare Competena Obiectivul Activiti de

nvare Rezolvat

1.Alege varianta optim pentru instalaia electric.

Identificarea cerinelor impuse instalaiei electrice .

Activitatea 6; Activitatea 8; Activitatea 9; Activitatea 16

Alegerea componentelor din schema instalaiei electrice, pe baza documentaiei i n limita performanelor impuse prin sarcina de lucru.

Activitatea 3; Activitatea 6; Activitatea8; Activitatea9; Activitatea 14.

Utilizarea surselor de informare i documentare pentru alegerea schemei finale a instalaiei electrice.

Activitatea 1; Activitatea 14

2.Determin elementele componente ale instalaiei electrice.

Efectuarea calculor de dimensionare i de verificare, utiliznd relaii specifice proiectrii instalaiilor electrice.

Activitatea 10; Activitatea 14; Activitatea 15; Activitatea 16

Alegerea componentelor din schema instalaiei electrice, pe baza documentaiei tehnice i n limita performanelor impuse prin sarcina de lucru.

Activitatea 1, Activitatea 2; Activitatea 4, Activitatea 5; Activitatea 11; Activitatea 12; Activitatea15; Activitatea 16.

3.Precizeaz etapele de execuie a

Reprezintarea grafic a schemei instalaiei electrice.

Activitatea 13;

3.INFORMAII PENTRU PROFESORI

MODULUL: DIMENSIONAREA INSTALAIILOR ELECTRICE Clasa a XII-a liceu

Profilul: TEHNIC Calificarea: TEHNICIAN N INSTALAII ELECTRICE

9

instalaiilor electrice.

Specificarea etapelor de

execuie a instalaiei electrice.

Activitatea 7; Activitatea 11; Activitatea 12; Activitatea 16 Fi de autoevaluare

4.Prelucreaz datele numerice.

Utilizarea formulelor de calcul.

Activitatea 10; Activitatea 14; Activitatea 15;

Efectuarea calculelor n mai multe etape cu numere de mai multe mrimi.

Activitatea 10; Activitatea 14; Activitatea 15;

Bifai n rubrica Rezolvat sarcinile de lucru pe care le-ai rezolvat!

MODULUL: DIMENSIONAREA INSTALAIILOR ELECTRICE Clasa a XII-a liceu

Profilul: TEHNIC Calificarea: TEHNICIAN N INSTALAII ELECTRICE

10

3.2 Sugestii metodologice. Auxiliarul propune diverse activiti care au rolul de a forma la elevi

abilitile cheie specifice i de a-i ajuta s-i nsueasc cunotinele de specialitate necesare dobndirii competenelor tehnice specializate. Prin coninuturi, auxiliarul curricular dorete s realizeze o mai bun motivare a elevului i o cretere a interesului acestuia pentru cunotinele i abilitile ce se formeaz n domeniul tehnic.

Profesorul trebuie s cunoasc particularitile colectivului de elevi i stilurile de nvare ale acestora pentru reuita centrrii pe elev a procesului instructiv educativ . nvarea centrat pe elev este cea mai bun armonizare ntre nevoile individuale ale persoanei care nva si prevederile / modul n care se rspunde acestor nevoi. n proiectarea activitilor de nvare trebuie avute n vedere cerinele educaionale speciale ale elevilor. Formularea de obiective de nvare difereniate va da profesorului o imagine clar asupra a ceea trebuie s fie capabili s realizeze toi elevii,angajnd astfel toi elevii n activitile de nvare. Stilul de nvare

Caracteristicile stilului de nvare

Auditiv

Elevului i place s asculte cursuri, casete, persoane care citesc sau vorbesc. El i amintete ceea ce spune sau aude, repet cu voce tare informaiile, ideile nvate. Zgomotul este un element de distragere a ateniei Nu se descurc ntotdeauna cu instruciunile scrise

Vizual

Elevului i place s nvee cu ajutorul graficelor, hrilor, casetelor video, afielor . El prefer s vizualizeze cuvinte, concepte, idei dect s vorbeasc sau s treac la aciune i va scrie informaiile nvate pentru a le verifica vizual. Observ detaliile, i amintete ce vede, este bine organizat ntmpin dificulti la concentrarea asupra unor activiti verbale

MODULUL: DIMENSIONAREA INSTALAIILOR ELECTRICE Clasa a XII-a liceu

Profilul: TEHNIC Calificarea: TEHNICIAN N INSTALAII ELECTRICE

11

Practic

Elevului i place s scrie repetat ideile i faptele nvate, ntocmete fie de studiu i ia notie la cursuri. Elevul are nevoie s se implice fizic n activitatea respectiv, De obicei, nva prin ndeplinirea unei activiti practice. i pierde interesul cnd nu este implicat n mod activ

Materialele de nvare prezentate sunt uor de citit i de neles, cerinele i informaiile sunt prezentate ntr-un limbaj adecvat nivelului elevilor.

MODULUL: DIMENSIONAREA INSTALAIILOR ELECTRICE Clasa a XII-a liceu

Profilul: TEHNIC Calificarea: TEHNICIAN N INSTALAII ELECTRICE

12

3.3. Fie de lucru

Acest format de fi este un instrument detaliat de nregistrare a

progresului elevilor. Pentru fiecare elev se pot realiza mai multe astfel de fie pe durata derulrii modulului, acestea permind evaluarea precis a evoluiei elevului, furniznd n acelai timp informaii relevante pentru analiz. Modulul (unitatea de competen) ______________________________________ Numele elevului____________________________ clasa__________________ Numele profesorului ________________________ Competene care trebuie dobndite

Data

Activiti efectuate i comentarii

Evaluare

Bine Satis-fctor

Refacere

Comentarii:

Prioriti de dezvoltare

3.3.1. Fia pentru nregistrarea progresului elevului

MODULUL: DIMENSIONAREA INSTALAIILOR ELECTRICE Clasa a XII-a liceu

Profilul: TEHNIC Calificarea: TEHNICIAN N INSTALAII ELECTRICE

13

Competene care trebuie dobndite Aceast fi de nregistrare este fcut pentru a evalua, n mod separat, evoluia legat de diferite competene. Acest lucru nseamn specificarea competenelor tehnice generale i competene pentru abiliti cheie, care trebuie dezvoltate i evaluate. Activiti efectuate i comentarii Aici ar trebui s se poat nregistra tipurile de activiti efectuate de elev, materialele utilizate i orice alte comentarii suplimentare care ar putea fi relevante pentru planificare sau feedback. Prioriti pentru dezvoltare Partea inferioar a fiei este conceput pentru a meniona activitile pe care elevul trebuie s le efectueze n perioada urmtoare ca parte a viitoarelor module. Aceste informaii ar trebui s permit profesorilor implicai s pregteasc elevul pentru ceea ce va urma.

MODULUL: DIMENSIONAREA INSTALAIILOR ELECTRICE Clasa a XII-a liceu

Profilul: TEHNIC Calificarea: TEHNICIAN N INSTALAII ELECTRICE

14

Modulul (unitatea de competen) Numele elevului __________________________ Numele profesorului _________________________ Care este sarcina voastr comun? (ex. obiectivele pe care vi s-a spus c trebuie s le ndeplinii) Cu cine vei lucra? Ce anume trebuie fcut?

Cine va face acest lucru? De ce fel de materiale, echipamente, instrumente i sprijin va fi nevoie din partea celorlali?

Ce anume vei face tu? Organizarea activitii: Data/Ora nceperii: Data/Ora finalizrii: Ct de mult va dura ndeplinirea sarcinii?

Unde vei lucra?

Confirm faptul c elevii au avut discuii privind sarcina de mai sus i:

s-au asigurat c au neles obiectivele au stabilit ceea ce trebuie fcut au sugerat modaliti prin care pot

ajuta la ndeplinirea sarcinii s-au asigurat c au neles cu claritate

responsabilitile care le revin i modul de organizare a activitii

Martor/evaluator (semntura): (ex.: profesor, ef catedr)

Data:

Aceast fi stabilete sarcinile membrilor grupului de lucru, precum i modul de organizare a activitii.

3.3.2.Fia pentru lucrul n echip(n pereche sau n grup de 3-4 elevi)

MODULUL: DIMENSIONAREA INSTALAIILOR ELECTRICE Clasa a XII-a liceu

Profilul: TEHNIC Calificarea: TEHNICIAN N INSTALAII ELECTRICE

15

Acest tip de fie sunt utile elevilor i profesorilor deoarece ofer un mijloc

de nregistrare a progresului elevilor. Elevii vor fi ncurajai s i evalueze propria nvare prin comentarii cu privire la aspectele care le-au plcut, respectiv nu le-au plcut..Comentariile elevilor ofer profesorilor informaii asupra dificultilor pe care le ntmpin elevii n procesul de nvare. Modulul : Sistemul energetic Numele elevului Data nceperii Data ncheierii Competene Activitatea de nvare Data realizrii Verificat

1.Identificarea cerinelor impuse instalaiei electrice

Denumirea activitii de nvare

Data realizrii obiectivului de nvare

Semntura profesorului

2.Analizarea valorilor parametrilor caracteristici ai instalaiei electrice, n scopul optimizrii variantei de instalaie selectate.

3.Utilizarea surselor de informare i documentare pentru alegerea schemei finale a instalaiei electrice.

3.3.3. Fia rezumat

MODULUL: DIMENSIONAREA INSTALAIILOR ELECTRICE Clasa a XII-a liceu

Profilul: TEHNIC Calificarea: TEHNICIAN N INSTALAII ELECTRICE

16

Pentru fiecare activitate de nvare se poate completa o astfel de fi care va cuprinde comentariile elevului i ale profesorului. Comentariile elevului pot scoate n eviden ceea ce ia plcut acestuia, ce i s-a prut interesant sau ce crede c ar trebui fcut pentru a se atinge obiectivul de nvare. Comentariile profesorului se vor referi la aspectele pozitive ale activitilor elevilor, la ceea ce va trebui mbuntit n activitile viitoare sau la ceea ce trebuie s fac elevii mpreun cu profesorul pentru a ine seama de ideile pe care le au elevii. Competena

Activitatea de nvare

Obiectivul de nvare

Finalizat

Detalii despre competena dezvoltat

Denumirea activitii de nvare:

Obiectivul activitii de nvare:.. .. ..

Data la care s-a realizat obiectivul: ..

Comentariile elevului:

o

o

Comentariile profesorului:

o

o

3.3.4. Fia rezumat pentru fiecare activitate

MODULUL: DIMENSIONAREA INSTALAIILOR ELECTRICE Clasa a XII-a liceu

Profilul: TEHNIC Calificarea: TEHNICIAN N INSTALAII ELECTRICE

17

CES - cerine educaionale speciale Cea mai bun predare centrat pe elev ia n considerare diferenele i nevoile individuale. Elevii cu nevoi speciale trebuie s reprezinte o parte normal a unei comuniti, iar colile deservesc o comunitate. Acordarea unei atenii speciale nevoilor individuale aduce beneficii tuturor elevilor iar sprijinul suplimentar este un drept, nu o favoare.Elevii cu cerine educaionale speciale au acelai drepturi la o educaie de calitate ca orice alt elev. Toate activitile din acest auxiliar pot fi adaptate, transformate, astfel nct s corespund, s satisfac i cerinele educaionale speciale ale unor elevi. Sarcinile de lucru ale activitilor sunt aranjate ca pe o scar a crei dificultate crete. Unii elevi urc mai repede scara dect alii. Cteva adaptri ce se pot face rapid i cu uurin activitilor din acest material:

mprii activitile complexe n etape mai mici Pregtii fie de ajutor tip-reet pentru a ajuta elevii mai slabi Informaiile pot fi transformate electronic i prezentate ntr-un format cu

spaii adecvate Informaiile pot fi transformate electronic i organizate n seciuni mai

scurte care pot fi uor de utilizat Cnd transformai materialele inei seama de: claritate, simplitate, o bun

aezare n pagin Este posibil ca unele adaptri mici s rspund unei game ntregi de nevoi Nu v gndii la special, gndii-v la drepturi Este foarte probabil ca elevii cu dificuli emoionale i comportamentale s fi

avut n mod obinuit relaii negative cu adulii. Pentru a schimba acest lucru e nevoie s alegei strategii adecvate, astfel:

Fii politicoi, pregtii i punctuali. Comunicai non-verbal ntr-o manier pozitiv. Folosii-v abilitile de ascultare activ. Fii corect i rezonabil. Rezovai cu fermitete problemele, dar fii blnzi cu elevii. inei elevii sub control, deplasndu-v prin clas. Aezai-v lng elevi; Evitai confruntrile de tipul pierde+ctig. Negociai i facei compromisuri.

3.5 Adaptarea materialelor pentru elevii cu CES

MODULUL: DIMENSIONAREA INSTALAIILOR ELECTRICE Clasa a XII-a liceu

Profilul: TEHNIC Calificarea: TEHNICIAN N INSTALAII ELECTRICE

18

Implicai-i pe elevi n luarea deciziilor. Consemnai eforturile i realizrile elevilor. Apreciai-i pe elevi.

MODULUL: DIMENSIONAREA INSTALAIILOR ELECTRICE Clasa a XII-a liceu

Profilul: TEHNIC Calificarea: TEHNICIAN N INSTALAII ELECTRICE

19

Receptor electric

ansamblul electric care absoarbe energia electric i o transform n alte forme de energie (luminoas, termic sau mecanic) .

Instalaie electric interioar

instalaie electric a unui consumator situat n aval fa de punctul de delimitare cu reeaua furnizorului de energie electric ce servete la alimentarea cu energie electrica a receptoarelor electrice.

Branament partea dintr-o instalaie de distribuie a energiei electrice cuprins ntre reeaua electric i bornele de ieire ale contorului de energie electric.

Tabloul general de distribuie

tabloul electric racordat direct la reeaua furnizorului de energie electric, care distribuie energia electric la alte tablouri de distribuie sau direct la anumite receptoare ale consumatorului.

Circuit electric calea de curent ale crei echipamente i materiale electrice sunt alimentate de la aceeai origine i sunt protejate mpotriva supracurenilor prin aceleai dispozitive de protecie.

Coloan electric partea de branament prin care se realizeaz legtura dintre firida de branament i instalaia electric a consumatorului.

Tablou de distribuie

ansamblul aparatelor de protecie i msur montate pe un suport izolant, folosit pentru distribuia curentului electric la consumatori.

Puterea instalat a unui consumator

suma puterilor instalate ale receptoarelor fixe sau mobile ale consumatorului.

Putere instalat a unei coloane sau a unui circuit

suma puterilor instalate ale receptoarelor fixe sau mobile alimentate din coloana sau circuitul respectiv.

Curent nominal curentul admisibil prin conductor pentru care este dimensionat instalaia electric.

Curent nominal de sarcin (In)

curent pe care l suport aparatul n funcionare normal i care este stabilit n general de productor.

Curent de scurcircuit

supracurentul produs de un defect de impedan neglijabil ntre puncte aflate la potenial diferit n condiii de funcionare normal.

ntreruptor automat de joas tensiune

aparat mecanic de comutaie capabil s stabileasc, s suporte i s ntrerup automat cureni n condiii normale de funcionare i cureni de scurt circuit sau suprasarcin pentru circuit.

Supratensiune tensiune care depete valoarea nominal a unui dispozitiv.

MODULUL: DIMENSIONAREA INSTALAIILOR ELECTRICE Clasa a XII-a liceu

Profilul: TEHNIC Calificarea: TEHNICIAN N INSTALAII ELECTRICE

20

Echipament de joas tensiune

aparat sau echipament proiectat s fie utilizat la o tensiune nominal cuprins ntre 50 V-1.000 V n curent alternativ i 75 V-1.500 V n curent continuu.

Doza cutie folosit n instalaiile electrice pentru legturi ntre conductoarele trase prin tuburi sau ntre conductoare i aparate electrice.

Legare la pmnt conectarea la priza de pmnt a prilor metalice ale unei instalaii electrice, pentru protecie n cazul unei atingeri accidentale ntre prile sub tensiune i pmnt.

Siguran fuzibil

aparat construit dintr-un fir metalic cu temperatur joas de topire, care se topete la trecerea curenilor electrici inteni

MODULUL: DIMENSIONAREA INSTALAIILOR ELECTRICE Clasa a XII-a liceu

Profilul: TEHNIC Calificarea: TEHNICIAN N INSTALAII ELECTRICE

21

Acest auxiliar curricular conine activiti care s ajute elevul n atingerea competenelor din unitile de competen. Metodele active / interactive (a nva prin a face) prezentate n material , ofer multe avantaje. Elevul este mai implicat i are oportuniti de a dobndi experien practic prin practic. Aceast experien poate fi mbogit mai mult n situaii de grup, unde elevul poate nva i poate modera nvarea prin interaciune cu colegii.

PENTRU A REZOLVA CU SUCCES SARCINILE DE LUCRU ...

Citii cu atenie toate cerinele unei sarcini de lucru, nainte de a ncepe s le rezolvai!

Dac observai vreo problem sau avei o neclaritate la una din cerine, aducei acest lucru n atenia profesorului nainte de a ncepe proba.

nainte de a v apuca de lucru, asigurai-v c dispunei de toate materialele, ustensilele, utilajele i echipamentele necesare petru rezolvarea sarcinilor de lucru.

Dac nu ai neles sau dac nu tii cum s rezolvai sarcina de lucru, solicitai sprijinul profesorului care v va ndruma i ajuta la rezolvarea ei.

Rezolvai toate activitile date pentru ca sarcina de lucru s fie ncheiat !

Profesorul va ine evidena exerciiilor i problemelor pe care le-ai rezolvat i a activitilor pe care le-ai desfurat i va evalua progresul realizat.

Cum s nvei mai eficient dac ai un stil de nvare AUDITIV

ascult cu atenie pe cel care i explic lucrurile discut ideile noi i explic-le cu cuvinte proprii discut ideile i problemele cu o alt persoan roag pe cineva s i explice din nou lucrurile pe care nu le-ai neles ascult noiunile nregistrate pe band citete cu voce tare nva, repet cu voce tare nregistreaz-i observaiile i gndurile pe un casetofon nregistreaz principalelor aspecte ce trebuie recapitulate, folosind propria ta voce

5. INFORMAII PENTRU ELEVI

MODULUL: DIMENSIONAREA INSTALAIILOR ELECTRICE Clasa a XII-a liceu

Profilul: TEHNIC Calificarea: TEHNICIAN N INSTALAII ELECTRICE

22

Cum s nvei mai eficient dac ai un stil de nvare VIZUAL

privete cu atenie materialul tiprit pus la dispoziie de profesor; verific notiele, pentru a vedea dac sunt scrise corect; utilizeaz culori, ilustraii i diagrame ca ajutoare pentru nvare; subliniaz cuvintele cheie; convertete notiele ntr-o imagine sau ntr-o band desenat; utilizeaz imagini pentru explicarea unui text

Cum s nvei mai eficient dac ai un stil de nvare PRACTIC

efectueaz activiti practice scrie lucrurile n ordinea lor, pas cu pas. scrie ideile folosind cuvinte proprii convertete notiele ntr-o imagine sau ntr-o band desenat urmrete cu degetul titlurile, cuvintele cheie, apoi rostete cu voce tareacele

cuvinte, apoi de scrie-le din memorie, de mn sau pe calculator ajut alte persoane s ndeplineasc sarcina respectiv

MODULUL: DIMENSIONAREA INSTALAIILOR ELECTRICE Clasa a XII-a liceu

Profilul: TEHNIC Calificarea: TEHNICIAN N INSTALAII ELECTRICE

23

MODULUL: DIMENSIONAREA INSTALAIILOR ELECTRICE Clasa a XII-a liceu

Profilul: TEHNIC Calificarea: TEHNICIAN N INSTALAII ELECTRICE

24

FI EVALUARE A. Alegei rspunsul corect: 1.Siguranele fuzibile sunt aparate de: a) comand; b) protecie; c) conectare; d) reglare. 2. Releul termic este un aparat de protecie, utilizat pentru a proteja circuitul

electric mpotriva: a. temperaturii; b. supratensiunilor; c. scurtcircuitelor; d. suprasarcinilor.

3.Contactoarele i ruptoarele:

a. sunt aparate pentru comand automat; b. au o singur poziie stabil; c. sunt aparate de protecie; d. sunt aparate pentru comand manual.

4.Siguranele fuzibile, protejeaz circuitele electrice dac sunt montate n:

a. serie cu circuitul; b. paralel cu circuitul; c. serie sau n paralel dar dimensionate corect; d. paralel cu circuitul dar dimensionate corect.

5. Aparatele care realizeaz conectarea i deconectarea circuitelor sub tensiune fr sarcin sunt:

a. ntreruptoarele; b. separatoarele; c. releele d. contactoare B.n coloana 1sunt redate aparate electrice de joas tensiune. n coloana 2 sunt descrise denumirile acestor aparate electrice. Gsii asocierile dintre cifrele din coloana 1 i literele corespunztoare din coloana 2.

MODULUL: DIMENSIONAREA INSTALAIILOR ELECTRICE Clasa a XII-a liceu

Profilul: TEHNIC Calificarea: TEHNICIAN N INSTALAII ELECTRICE

25

Coloana 1 Coloana 2

1.

a. Fi

2.

b. ntreruptor cu came

3.

c. Releu termic

4.

d. Priz fi trifazat

5.

e. Sigurane fuzibile

f. Comutator dublu

C.n tabelul de mai jos sunt trecute date pentru motoare asincrone trifazate.Indicai datele corespunztoare motorului M3.

D.Explicai semnificaia simbolizrii AFY pentru conductoare electrice.

Simbol P [kW]

cos Ul [V] n

pp I

Ik =

M1 16 0,85 0,76 380 6 M2 7,5 0,83 0,76 380 6 M3 32 0,87 0,78 380 6,5

MODULUL: DIMENSIONAREA INSTALAIILOR ELECTRICE Clasa a XII-a liceu

Profilul: TEHNIC Calificarea: TEHNICIAN N INSTALAII ELECTRICE

26

ACTIVITATEA 1

COMPONENTE ALE INSTALAIILOR ELECTRICE

FI DE LUCRU

Competena vizat: Determin elementele componente ale instalaiei electrice.

Aceast activitate v va ajuta s identificai componentele instalaiei electrice i s utilizai surse de informare i documentare n vederea realizrii unei sarcini date.

Numele i prenumele elevului: ................................ Data: ...................................

Citii cu atenie sarcinile de lucru nainte de a le rezolva ! Dac ntmpinai greuti cu nelegerea sau rezolvarea sarcinilor de lucru, cerei sfatul profesorului. Sarcini de lucru

Indicai ce elemente componente ale unei instalaii electrice sunt reprezentate n desenul de mai jos numerotate cu 1,2,3,4,5;

Studiind normativul I7/2002 completai n ptratele colorate de pe desen distanele indicate prin sgei.Argumentai soluia aleas.

Activitatea se desfoar n laborator elevii fiind mprii n grupe de cte

3 elevi. Fiecare grup de elevi studiaz extrase din normativul I7-2002 i noteaz rspunsurile pe foaie. La sfritul activitii grupa i alege un reprezentant care va prezenta soluia final a activitii, aceasta fiind discutat mpreun cu elevii.

15minute

MODULUL: DIMENSIONAREA INSTALAIILOR ELECTRICE Clasa a XII-a liceu

Profilul: TEHNIC Calificarea: TEHNICIAN N INSTALAII ELECTRICE

27

ACTIVITATEA 2

COMPONENTE ALE INSTALAIILOR ELECTRICE FI DE LUCRU

Competena vizat: Determin elementele componente ale instalaiei electrice.

Aceast activitate v va ajuta s alegei componente unei instalaii electrice. Numele i prenumele elevului................................ Data: ...................................

Citii cu atenie sarcinile de lucru nainte de a le rezolva ! Dac ntmpinai greuti cu nelegerea sau rezolvarea sarcinilor de lucru, cerei sfatul profesorului. Activitate individual Cutai 10 componente ale instalaiilor electrice ascunse n careul urmtor. Scriei lng tabel cuvintele gsite. Datorit caracterului ludic al activitii, aceasta se poate aplica i elevilor cu CES. M C I R C U I T P C O M U T A T O R A N P R E L C Z I B D O Z F M L Z L U K L Z G B A U C F I C E X M L X T V F I P U C O N T O R M P P R C O L O A N

Soluia final se scrie pe flip-chart si elevii se pot autoevalua,fiecare rspuns corect fiind 1 punct(1 punct din oficiu).

20minute

MODULUL: DIMENSIONAREA INSTALAIILOR ELECTRICE Clasa a XII-a liceu

Profilul: TEHNIC Calificarea: TEHNICIAN N INSTALAII ELECTRICE

28

ACTIVITATEA 3 FI DE LUCRU CORPURI DE ILUMINAT

Competena vizat: Alege varianta optim pentru instalaia electric

Aceast activitate v va ajuta s analizai valorile parametrilor caracteristici ai instalaiei electrice. Numele i prenumele elevului/elevilor................................ Data: ................................... Rezolvai sarcinile de lucru mpreun cu colegul de banc. Citii cu atenie sarcinile de lucru nainte de a le rezolva ! Dac ntmpinai greuti cu nelegerea sau rezolvarea sarcinilor de lucru, cerei sfatul profesorului. Privii cu atenie imaginile urmtoare i pentru a le completa potrivii n locurile libere din desen cifrele de sub corpurile de iluminat corespunztoare amplasrii corpurilor de iluminat (alegerea se face n funcie de tipul corpului de iluminat)

Pentru rezolvarea activitii putei consulta fia de documentare nr.3 Corpuri de iluminat.

20minute

1.

2.

3.

4.

5. 6.

7.

MODULUL: DIMENSIONAREA INSTALAIILOR ELECTRICE Clasa a XII-a liceu

Profilul: TEHNIC Calificarea: TEHNICIAN N INSTALAII ELECTRICE

29

ACTIVITATEA 4 SURSE DE LUMIN

FI DE LUCRU

Competena vizat: Determin elementele componente ale instalaiei electrice.

Aceast activitate v va ajuta s alegei componentele din schema instalaiei electrice.

Numele i prenumele elevului................................ Data: ...................................

Citii cu atenie sarcinile de lucru nainte de a le rezolva ! Dac ntmpinai greuti cu nelegerea sau rezolvarea sarcinilor de lucru, cerei sfatul profesorului. Activitate individual Pentru ncperea cu destinaie birou de proiectare din figur sunt necesare 6 corpuri de iluminat fluorescente, echipate cu 2 lmpi cu puterea de 58W. 1. Alegei din catalogul de produse a unei firme de profil corpurile de iluminat i ataai fia tehnic a corpului de iluminat aleas. 2. Indicai i alte utilizri ale corpului de iluminat ales. Pentru rezolvarea activitii putei consulta fia de documentare nr.2 - Surse de lumin.

20minute

MODULUL: DIMENSIONAREA INSTALAIILOR ELECTRICE Clasa a XII-a liceu

Profilul: TEHNIC Calificarea: TEHNICIAN N INSTALAII ELECTRICE

30

ACTIVITATEA 5 COMPONENTELE INSTALAIILOR INTERIOARE

Competena vizat: Determin elementele componente ale instalaiei electrice.

Aceast activitate v va ajuta s alegei componentele instalaiilor interioare. Numele i prenumele elevului................................ Data: ...................................

Activitate cu ntreaga clas Desenai un cerc pe tabl i scriei n centrul lui Componentele instalaiilor interioare. 1. Aezai n jurul cercului cercuri mai mici n care vor fi trecute componentele necesare executrii instalaiilor interioare.

20minute

Componentele instalaiilor interioare

MODULUL: DIMENSIONAREA INSTALAIILOR ELECTRICE Clasa a XII-a liceu

Profilul: TEHNIC Calificarea: TEHNICIAN N INSTALAII ELECTRICE

31

2. n jurul acestor cercuri ataai,,satelii (cercuri mai mici) n care s scriei 1 exemplu din fiecare component. Pentru rezolvarea activitii se va consulta fia de documentare nr.1

Componentele instalaiilor interioare

MODULUL: DIMENSIONAREA INSTALAIILOR ELECTRICE Clasa a XII-a liceu

Profilul: TEHNIC Calificarea: TEHNICIAN N INSTALAII ELECTRICE

32

ACTIVITATEA 6 JOC DE ROL

Competena vizat: Alege varianta optim pentru instalaia electric.

Aceast activitate v va ajuta s identificai cerinele impuse instalaiei electrice i s alegei componentele din schema instalaiei electrice.

Numele i prenumele elevului................................ Data: ...................................

Activitate n perechi n acest activitate trebuie s jucai un rol n cadrul unei situaii imaginare n care o persoan este reprezentat de executantul instalaiei electrice i a doua persoan este beneficiarul instalaiei realizate. Rolul beneficiarului: Suntei viitorul beneficiar al unei case compus din trei camere, baie i buctrie. O firm de proiectare v va realiza instalaia electric a casei. Cerei informaii referitoare la: Materialele utilizate n execuia instalaiei electrice.

Numrul de circuite ce urmeaz a fi executate. Amplasarea ntreruptoarelor, a prizelor, a tabloului de distribuie, urmrind i criterii estetice.

Tipurile de prize, ntreruptoare i corpuri de iluminat utilizate n realizarea instalaiei electrice .

Beneficiarul trebuie s furnizeze informaii despre: Consumatorii cu puteri mai mari de 2 KW pentru a se prevedea circuit separat pe fiecare acest tip de consumator (conform mormativului I7/2002).

Dac se dorete alt repartiie a circuitelor electrice dect cea clasic (alimentarea fiecrei prize pe circuit separat sau alte cerine de confort).

Eventualele automatizri pe care dorii s le realizai n viitor.

Rolul proiectantului : n urma discuiilor purtate cu viitorul beneficiar proiectantul ofer informaiile cerute i culege informaii ce sunt utile n proiectarea instalaiei electrice, innd cont i de opiunile clientului. n urma desfurrii activitii fiecare persoan ce asist va completa o foaie de observaie (inclusiv profesorul) n care va acorda un punctaj de la 1 la 10 pentru fiecare ntrebare (10 minute) din fia de observaie.

20minute

MODULUL: DIMENSIONAREA INSTALAIILOR ELECTRICE Clasa a XII-a liceu

Profilul: TEHNIC Calificarea: TEHNICIAN N INSTALAII ELECTRICE

33

Prerile expuse vor fi discutate cu participanii la activitate, insistndu-se pe punctajele cele mai mici. Fia de observaie va fi pstrat n portofoliul personal. FI DE OBSERVAIE ACTIVITATEA: JOC DE ROL

NUMELE ELEVILOR PARTICIPANI: 1....................................................................................................... 2....................................................................................................... NUMELE ELEVULUI CE NTOCMETE FIA ...............................................

NTREBRI PUNCTAJ

*INFORMAIILE OFERITE AU FOST CORECTE? *NTREBRILE AU FOST CORECT FORMULATE DE AMBII PARTENERI DE DISCUIE? *RSPUNSURILE OFERITE AU FOST SUFICIENTE PENTRU A LMURI PARTENERUL DE DISCUIE? *FIECARE PARTICIPANT LA DIALOG A DEMONSTRAT C TIE S I ASCULTE PARTENERUL DE DISCUIE? *TONUL VOCII FOLOSIT A FOST BINE ALES?

ELEV 1 ELEV 2

Care credei c au fost cele mai mari greeli fcute de colegi?

MODULUL: DIMENSIONAREA INSTALAIILOR ELECTRICE Clasa a XII-a liceu

Profilul: TEHNIC Calificarea: TEHNICIAN N INSTALAII ELECTRICE

34

ACTIVITATEA 7

FI DE AUTOEVALUARE ETAPE DE EXECUIE A INSTALAIEI ELECTRICE

Competena vizat: Precizeaz etapele de execuie a instalaiilor electrice

Aceast activitate v va ajuta s specificai etapele de execuie ale instalaiei electrice.

Numele i prenumele elevului................................ Data: ...................................

1.Se dau cartoanele din figur,pe care sunt srise etapele de realizare o unei instalaii electrice.

Aranjai-le n succesiunea logic realizabil din punct de vedere practice. .

20minute

1. Montarea corpurilor de iluminat i a prizelor

2.Transpunerea schemei electrice dup proiect

5.Dimensionarea circuitelor dintre tablourile electrice secundare (TS) i receptoare. 6.Montarea conductoarelor

4.Montarea tuburilor de protecie

7.Montarea aparatelor de conectare, comand i protecie

8. Punerea sub tensiune a instalaiei.

9.Dimensionarea coloanei generale dintre cofretul de branament (sau un post de transformare) i TG.

11.Montarea prizei de pmnt i a reelei generale de legare la pmnt.

10.Dimensionarea coloanelor secundare dintre tabloul general (TG) i tablourile secundare.

12.Executarea legturilor la tablourile electrice i la priza de pmnt

3.Montarea tablourilor electrice

MODULUL: DIMENSIONAREA INSTALAIILOR ELECTRICE Clasa a XII-a liceu

Profilul: TEHNIC Calificarea: TEHNICIAN N INSTALAII ELECTRICE

35

2. Specificai ce etap de execuie a instalaiei electrice este reprezentat n imagine :

3.Transcriei pe foaie litera corespunztoare fiecrui enun (1, 2, 3, 4, 5) i bifai n dreptul ei litera A, dac apreciai c enunul este adevrat sau litera F, dac apreciai c enunul este fals

Enun Adevrat Fals 1. Fiecare corp de iluminat se alimenteaz pe

circuit separate.

2. n grupurile sanitare cu du nu se monteaz nici un fel de aparat electric.

3.

n locuine, puterea maxim la care se poate utiliza circuitul de priz, fr a-l deteriora este de 2000W.

4. ntr-un tub de protecie se introduc numai conductoarele ce aparin unui singur circuit

5. Prizele monofazate i trifazate se monteaz pe acelai circuit.

Fiele de autoevaluare urmresc formarea la elevi a capacitii de autoevaluare a propriilor competene. Ele se rezolv individual dup parcurgerea temei Etape de execuie ale instalaiilor electrice,fiind necesar studiul Fiei de documentare nr. 11,dar se corectez prin schimbarea lucrrii cu colegul de banc aplicnd baremul de corectare i notare.

MODULUL: DIMENSIONAREA INSTALAIILOR ELECTRICE Clasa a XII-a liceu

Profilul: TEHNIC Calificarea: TEHNICIAN N INSTALAII ELECTRICE

36

ACTIVITATEA 8

FI DE LUCRU

Competena vizat: Alege varianta optim pentru instalaia electric.

Aceast activitate v va ajuta s identificai cerinele impuse instalaiei electrice i s utilizai sursele de informare i documentare pentru alegerea

schemei finale a instalaiei electrice. Numele i prenumele elevului................................

Data: ................................... 1. Reprezentai n planul ncperii circuitele de alimentare a motoarelor i a prizelor, innd cont c instalaia electric se va realiza aparent i parial ngropat n pardoseal (alegei voi grupul de motoare ce vor fi alimentate n fiecare din moduri). 2. Indicai cerinele impuse instalaiilor de alimentare pentru motoarele electrice pe care le respectai n realizarea activitii.

Pentru rezolvarea activitii se poate consulta fia de documentare nr.8 i extrase din normativul I7-2002(fia de documentare nr.14).

15minute

MODULUL: DIMENSIONAREA INSTALAIILOR ELECTRICE Clasa a XII-a liceu

Profilul: TEHNIC Calificarea: TEHNICIAN N INSTALAII ELECTRICE

37

ACTIVITATEA 9

FI DE LUCRU CONDUCTOARE I CABLURI

Competena vizat: Alege varianta optim pentru instalaia electric

Aceast activitate v va ajuta s identificai cerinele impuse instalaiei electrice i s utilizai sursele de informare i documentare pentru alegerea

schemei finale a instalaiei electrice. Numele i prenumele elevului................................ Data: ................................... Activitate individual Suntei proiectantul instalaiei de alimentare cu energie electric pentru blocul operator din imagine.

1. Specificai materialul conductor ce trebuie ales pentru conductoarele instalaiei de alimentare cu energie electric a blocului operator. 2. Studiind cataloagele firmelor de profil dai exemplu de 3 tipuri de conductoare ce pot fi utilizate. Pentru rezolvarea activitii se poate consulta fia de documentare nr.10(tipuri de conductoare i cabluri utilizate n instalaii electrice) i cataloagele firmelor de profil.

15minute

MODULUL: DIMENSIONAREA INSTALAIILOR ELECTRICE Clasa a XII-a liceu

Profilul: TEHNIC Calificarea: TEHNICIAN N INSTALAII ELECTRICE

38

ACTIVITATEA 10

DIMENSIONAREA INSTALAIEI DE ALIMENTARE

Competena vizat: Determin elementele componente ale instalaiei electrice.

Aceast activitate v va ajuta s efectuai calcule de dimensionare i de verificare, utiliznd relaii specifice proiectrii instalaiilor electrice.

Numele i prenumele elevului................................ Data: ...................................

Dimensionai circuitul de alimentare a unui motor de c.c., tiind c, cderea maxim de tensiune admis pe linie n cazul funcionrii normale este de 5% i la pornire U%p = 12%. Motorul are

caracteristicile: Pn = 10 kW, Un = 220 V, = 0,86, 3==n

p

II

k .

Lungimea liniei este de 60 m iar rezistivitatea conductorului (cupru) cablului este Cu = 0,017 mm2/m. Cablul este pozat aparent iar temperatura mediului ambiant este de 250C. max = 700C. Pentru temperatura de 250C seciunile standardizate i curenii maximi admisibili sunt dai n fia de documentare nr.14.

Seciunea [mm2]

1,5

2,5

4

6

10

16

25

35

50

70

95

120

150

Imax. [A]

19

27

38

46

70

85

115

135

185

225

275

315

360

Pentru rezolvarea acestei activiti de nvare este necesar parcurgerea Fielor de documentare 5 i 9.

15minute

MODULUL: DIMENSIONAREA INSTALAIILOR ELECTRICE Clasa a XII-a liceu

Profilul: TEHNIC Calificarea: TEHNICIAN N INSTALAII ELECTRICE

39

ACTIVITATEA 11

LABORATOR TEHNOLOGIC INSTALAIE DE ILUMINAT

Competene vizate: Precizeaz etapele de execuie a instalaiilor electrice. Determin elementele componente ale instalaiei electrice.

Obiective: Specificarea etapelor de execuie a instalaiei electrice.

Alegerea componentelor din schema instalaiei electrice, pe baza documentaiei tehnice i n limita performanelor impuse prin sarcina de lucru.

Activitate pe grupe Numele i prenumele elevilor................................ Data: ................................... Citii cu atenie sarcinile de lucru nainte de a le rezolva ! Activitatea se desfoar n laboratorul de instalaii electrice, elevii fiind mprii n grupe de 4-5elevi .Fiecare grup va realiza o machet dup schema din figura de mai jos, parcurgnd etapele 1,2,3,4.

1. Alegei aparatele, materialele i SDV-uri necesare realizrii schemei din figur, din materialele de pe masa de lucru. 2. Scriei aparatele selectate n tabelul de mai jos:

100minute

MODULUL: DIMENSIONAREA INSTALAIILOR ELECTRICE Clasa a XII-a liceu

Profilul: TEHNIC Calificarea: TEHNICIAN N INSTALAII ELECTRICE

40

Aparate, materiale Cantitate

SDV

3. Specificai etapele de lucru pentru realizarea machetei. 4. Scriei principalele norme de sntate i securitate n munc pe care le-ai respectat n timpul realizrii machetei. Pentru rezolvarea acestei activiti de nvare este necesar parcurgerea Fiei de documentare nr.11.

MODULUL: DIMENSIONAREA INSTALAIILOR ELECTRICE Clasa a XII-a liceu

Profilul: TEHNIC Calificarea: TEHNICIAN N INSTALAII ELECTRICE

41

ACTIVITATEA 12

LABORATOR TEHNOLOGIC

INSTALAIE DE ILUMINAT

Competene vizate: Precizeaz etapele de execuie a instalaiilor electrice. Determin elementele componente ale instalaiei electrice. Obiective: Specificarea etapelor de execuie a instalaiei electrice. Alegerea componentelor din schema instalaiei electrice, pe baza documentaiei tehnice i n limita performanelor impuse prin sarcina de lucru Citii cu atenie sarcinile de lucru nainte de a le rezolva ! Dac ntmpinai greuti cu nelegerea sau rezolvarea sarcinilor de lucru, cerei sfatul profesorului. Numele i prenumele elevului................................ Data: ................................... Activitatea se desfoar n laboratorul de instalaii electrice, elevii fiind mprii n grupe de 4-5elevi .

Se d schema din figur :

100minute

MODULUL: DIMENSIONAREA INSTALAIILOR ELECTRICE Clasa a XII-a liceu

Profilul: TEHNIC Calificarea: TEHNICIAN N INSTALAII ELECTRICE

42

1.Alegei aparatele i materialele necesare realizrii schemei, completnd tabelul urmtor : Simbol aparat

Denumire aparat

Rol funcional

L1, L2

I1, I2

e1, e2

2.Realizai practic schema i verificai funcionarea sa.

Pentru rezolvarea acestei activiti de nvare este necesar parcurgerea Fielor de documentare 11.

MODULUL: DIMENSIONAREA INSTALAIILOR ELECTRICE Clasa a XII-a liceu

Profilul: TEHNIC Calificarea: TEHNICIAN N INSTALAII ELECTRICE

43

ACTIVITATEA 13 SIMBOLIZRI

Competene vizate: Precizeaz etapele de execuie a instalaiilor electrice. Obiective: Reprezentarea grafic a schemei instalaiei electrice. Citii cu atenie sarcinile de lucru nainte de a le rezolva ! Numele i prenumele elevului................................ Data: ................................... Sarcini de lucru: n figura de mai jos este reprezentat schema unei instalaii interioare.

1. Identificai tipul de circuit reprezentat n figur. 2. Indicai semnificaia a 5 simboluri utilizate n schem.

3. Identificai numrul de circuite reprezentate. Algei un circuit pentru care s specificai numrul aparatelor de conectare utilizate i tipul lor.

Pentru rezolvarea acestei activiti de nvare este necesar parcurgerea Fielor de documentare nr.13.

30minute

MODULUL: DIMENSIONAREA INSTALAIILOR ELECTRICE Clasa a XII-a liceu

Profilul: TEHNIC Calificarea: TEHNICIAN N INSTALAII ELECTRICE

44

ACTIVITATEA 14 CONDUCTOARE I CABLURI

Competene vizate: Alege varianta optim pentru instalaia electric. Determin elementele componente ale instalaiei electrice. Prelucreaz datele numerice. Obiective: Analizarea valorilor parametrilor caracteristici ai instalaiei electrice, n scopul optimizrii variantei de instalaie selectate Utilizarea surselor de informare i documentare pentru alegerea schemei finale a instalaiei electrice. Efectuarea calculelor de dimensionare i de verificare, utiliznd relaii specifice proiectrii instalaiilor electric Utilizarea formulelor de calcul. Efectuarea calculelor n mai multe etape cu numere de mai multe mrimi. Coninut: Alegei tipul i seciunea conductorului de alimentare pentru motorul din figur, avnd puterea nominal de 2,2KW, tensiunea de alimentare de 400V i turaia de 1000 rot/min. Caracteristicile motoarelor sunt date n tabelul de mai jos:

Specificai modul de realizare a instalaiei electrice. Pentru realizarea activitii putei consulta fiele de documentare 4 i 9.

Puterea nominal

Pn [kW]

Turaia

[rot/min]

Randamentul

Factorul de putere

cos

Raportul

InI p

1,1

1,5

2,2

7,5

1500

1500

1000

1500

0,73

0,76

0,77

0,855

0,78

0,79

0,74

0,84

6

6

5,5

6,5

30minute

MODULUL: DIMENSIONAREA INSTALAIILOR ELECTRICE Clasa a XII-a liceu

Profilul: TEHNIC Calificarea: TEHNICIAN N INSTALAII ELECTRICE

45

ACTIVITATEA 15 ALEGEREA APARATELOR ELECTRICE

Competene vizate: Determin elementele componente ale instalaiei electrice. Prelucreaz datele numerice. Obiective: Efectuarea calculor de dimensionare i de verificare, utiliznd relaii specifice

proiectrii instalaiilor electrice. Alegerea componentelor din schema instalaiei electrice, pe baza documentaiei tehnice i n limita performanelor impuse prin sarcina de lucru. Efectuarea calculelor n mai multe etape cu numere de mai multe mrimi. Utilizarea formulelor de calcul. Numele i prenumele elevului................................ Data: ...................................

Lucrai n perechi Citii cu atenie sarcinile de lucru nainte de a le rezolva ! Dac ntmpinai greuti cu nelegerea sau rezolvarea sarcinilor de lucru, cerei sfatul profesorului vostru. Se d schema din figur.Analiznd schema rezolvai urmtoarele sarcini de lucru:

30minute

MODULUL: DIMENSIONAREA INSTALAIILOR ELECTRICE Clasa a XII-a liceu

Profilul: TEHNIC Calificarea: TEHNICIAN N INSTALAII ELECTRICE

46

1.Indicai aparatele care lipsesc din schema circuitului de for (n dreptunghiurile 1 i2).

2.Realizai calculele de dimensionare a acestor aparate .Precizai rolul lor.

Pentru rezolvarea acestei activiti de nvare este necesar parcurgerea Fielor de documentare 12.

MODULUL: DIMENSIONAREA INSTALAIILOR ELECTRICE Clasa a XII-a liceu

Profilul: TEHNIC Calificarea: TEHNICIAN N INSTALAII ELECTRICE

47

ACTIVITATEA 16 CUBUL

INSTALAII ELECTRICE DE ILUMINAT I PRIZE

Competene vizate: Alege varianta optim pentru instalaia electric. Determin elementele componente ale instalaiei electrice. Precizeaz etapele de execuie a instalaiilor electrice Obiective: Identificarea cerinelor impuse instalaiei electrice . Efectuarea calculelor de dimensionare i de verificare, utiliznd relaii specifice proiectrii instalaiilor electrice. Alegerea componentelor din schema instalaiei electrice, pe baza documentaiei tehnice i n limita performanelor impuse prin sarcina de lucru Specificarea etapelor de execuie a instalaiei electrice. Numele i prenumele elevului................................ Data: ...................................

Activitate individual combinat cu activitate pe grupe de cte 5 elevi.

Studiind imaginea din figur rspundei la cerinele date.

Activitatea se desfoar sub forma unui concurs ntre echipe astfel:

se formeaz grupe de cate 5 elevi;

30minute

MODULUL: DIMENSIONAREA INSTALAIILOR ELECTRICE Clasa a XII-a liceu

Profilul: TEHNIC Calificarea: TEHNICIAN N INSTALAII ELECTRICE

48

se mpart sarcinile ntre membrii grupului, fiecare elev avnd de realizat o,,fa a cubului (prin tragere la sori din 5 bilete cu sarcinile de realizat);

fiecare elev din grup primete o foaie de hrtie pe care i va scrie cerina de lucru ;

hrtia de form ptrat ce constituie n final o fa a cubului ; cnd membrii grupului termin activitatea se asambleaz cubul ; se alege un lider care s prezinte la sfritul activitii cubul realizat; la finalul activitii se va alege cubul cstigtor.

faa 1 cerine ce sunt respectate la execuia instalaiei electrice de iluminat i prize din figur (se vor studia extrasele din Normativul I7-2002) faa 2 etape de dimensionare a instalaiei electrice de iluminat i prize

faa 3etape de execuie a instalaiei electrice de iluminat i prize.

faa 4materiale i aparate folosite n execuia instalaiei electrice

faa 5 norme de protecia muncii ce trebuie respectate la execuia instalaiei electrice.

Profesorul este moderatorul i arbitrul activitii.

Aceast activitate poate fi adaptat i pentru elevii cu CES, profesorul mprind sarcinile de lucru n grup, n funcie de gradul de dificultate.

Pentru rezolvarea acestei activiti de nvare este necesar parcurgerea Fielor

de documentare 4,6,11,14.

4.

2.

3.

5.

1.

INSTALAII DE

ILUMINAT I PRIZE

MODULUL: DIMENSIONAREA INSTALAIILOR ELECTRICE Clasa a XII-a liceu

Profilul: TEHNIC Calificarea: TEHNICIAN N INSTALAII ELECTRICE

49

ACTIVITATEA 17

APARATE DE PROTECIE STUDIU DE CAZ

Competena vizat: Determin elementele componente ale instalaiei electrice. Obiective: Alegerea componentelor din schema instalaiei electrice, pe baza documentaiei

tehnice i n limita performanelor impuse prin sarcina de lucru. Numele i prenumele elevului................................ Data: ...................................

Coninut:

Realizai o comparaie ntre siguranele fuzibile i ntreruptoarele automate de

joas tensiune monopolare; gsii avantajele i dezavantajele fiecrui tip de

aparat.

Pentru rezolvarea acestei activiti de nvare este necesar parcurgerea Fielor de documentare 12.

30 minute

MODULUL: DIMENSIONAREA INSTALAIILOR ELECTRICE Clasa a XII-a liceu

Profilul: TEHNIC Calificarea: TEHNICIAN N INSTALAII ELECTRICE

50

ACTIVITATEA 18

PREZENTARE POWER POINT

Avnd ca surs de informare fiele de documentare i nr. 12, folosind calculatorul realizai o prezentare POWER POINT cu tema Aparate de protecie utilizate n instalaiile de joas tensiune. SARCINI DE LUCRU:

1) Aparate de conectare manual 2) Aparate de conectare automat

3) Aparate multifuncionale-de conectare i protecie.

Aceast activitate v ajut s v documentai despre tipurile actuale de aparate de conectare;

Timp de lucru 60 de minute; Pentru acest exerciiu formai grupuri de cte trei elevi; Fiecare elev din grup este rspunztor de rezolvarea unei sarcini de lucru la alegere din cele trei ;

Pentru a rezolva acest exerciiu studiai cu atenie fiele de documentare i accesai siturile firmelor de profil

Folosii computerul n programul POWER POINT; Dup expirarea timpului de lucru , expunei prezentarea n faa clasei pentru a cunoate i opiniile colegilor votri;

Ataai exerciiul la portofoliul personal.

MODULUL: DIMENSIONAREA INSTALAIILOR ELECTRICE Clasa a XII-a liceu

Profilul: TEHNIC Calificarea: TEHNICIAN N INSTALAII ELECTRICE

51

Rezolvarea fiei de evaluare 1 A.25 puncte-5puncte fiecare rspuns corect.

1 2 3 4 5 b d a c b

B. 25 puncte-5puncte fiecare rspuns corect 1 2 3 4 5 e b a d f C. 25 puncte-5puncte fiecare rspuns corect M3:Pn-puterea nominal Pn=32 KW -randament;-0,87 cos=0,78 Ul-tensiune de linie; Ul=380 V Kp=Ip/In D.Conductor din aluminiu rigide pentru instalaii fixe cu izolaie de PVC.

Rezolvarea activitii 1

1-priz 2,4-doze derivaie 3-corp de iluminat 5-tub de protecie

7. SOLUIILE ACTIVITILOR DE NVARE

MODULUL: DIMENSIONAREA INSTALAIILOR ELECTRICE Clasa a XII-a liceu

Profilul: TEHNIC Calificarea: TEHNICIAN N INSTALAII ELECTRICE

52

Prizele trebuie montate pe perei la urmtoarele nlimi msurate de la axul aparatului pn la nivelul pardoselii finite:

peste 2,0 m, la coli, n clase; peste 1,5 m n camere de copii din cree, grdinie, cmine, spitale de copii i

alte cldiri similare; peste 1,0 m, n alte ncperi dect grupuri sanitare, duuri, bi, spltorii i

buctrii, indiferent de natura pardoselii.

Soluia aleas este conform cu Normativul I7-2002

Rezolvarea activitii 2

CIRCUIT COMUTATOR DOZ CONDUCTOR CABLU PRIZ LAMP COLOAN FI

Soluia final se scrie pe flip-chart si elevii se pot autoevalua,fiecare rspuns corect fiind 1 punct(1 punct din oficiu).

M C I R C U I T P C O M U T A T O R A N P R E L C Z I B D O Z F M L Z L U K L Z G B A U C F I C E X M L X T V F I P U C O N T O R M P P R C O L O A N

MODULUL: DIMENSIONAREA INSTALAIILOR ELECTRICE Clasa a XII-a liceu

Profilul: TEHNIC Calificarea: TEHNICIAN N INSTALAII ELECTRICE

53

Rezolvarea activitii 3

Rezolvarea activitii 4 1. De exemplu se pot alege corpuri de iluminat model F-258B (echipat cu 2lmpi fluorescente cu puterea de 58W) corpurile fiind echipate cu ecrane de protecie care pot dirija fluxul luminos n direcia dorit.

MODULUL: DIMENSIONAREA INSTALAIILOR ELECTRICE Clasa a XII-a liceu

Profilul: TEHNIC Calificarea: TEHNICIAN N INSTALAII ELECTRICE

54

Specificaii tehnice : Denumire Proprietati

Tensiunea de alimentare 230V/50Hz Puterea sursei de iluminat F-258B:2x58W Tipul sursei de iluminat lmpi fluorescente liniare T8 Tipul soclului sursei de iluminat G13 Tipul materialului tabl de oel Gradul de protecie IP 20 Clasa de protecie I Masa produsului 0,7kg - 4,1kg 2.Aplicaii : iluminatul halelor de producie, depozitelor, atelierelor, a spaiilor comerciale, a coridoarelor i a magazinelor.

Rezolvarea activitii 5 1.

Componentele instalaiilor interioare

Corpuri de iluminat

Tuburi de protecie

Doze Tablouri electrice

Prize ntreruptoare

i comutatoare

Conductoare

Aparate de protecie

MODULUL: DIMENSIONAREA INSTALAIILOR ELECTRICE Clasa a XII-a liceu

Profilul: TEHNIC Calificarea: TEHNICIAN N INSTALAII ELECTRICE

55

2.

Rezolvarea activitii 7 FI DE AUTOEVALUARE

1. 60 puncte Etapa de dimensionare a instalaiei : 5-10-9 60 puncte Etapa de realizare practic : 2-3-4-6-7-1-11-12-8 Pentru fiecare etap aranjat corect se acord 5 puncte 2. 10puncte Montarea tuburilor de protecie 3.20 puncte-pentru fiecare rspuns corect se acord 4 puncte 1-F; 2-A; 3-A; 4-A; 5-F. 10 puncte din oficiu.

Componentele instalaiilor interioare

Corpuri de iluminat

Tuburi de protecie Doze

Conductoare

ntreruptoare

Aparate de protecie

Prize

Derivaie Tablouri electrice

PEL

plafonier

Siguran fuzibil

De apartament

FY

cruce Cu contact de protecie

MODULUL: DIMENSIONAREA INSTALAIILOR ELECTRICE Clasa a XII-a liceu

Profilul: TEHNIC Calificarea: TEHNICIAN N INSTALAII ELECTRICE

56

Rezolvarea activitii 8

Traseele circuitelor se reprezint : - pe lng perei, n cazul montrii aparente a tuburilor de protecie; - pe pardoseala ncperii n cazul montajului ngropat n pardoseal, traseele fiind paralele cu pereii. 2.Cerine impuse instalaiilor de alimentare pentru motoarele electrice: - fiecare motor trebuie s fie alimentat pe un circuit electric separat - pentru fiecare tip de circuit (monofazat, trifazat, de tensiune redus) se prevede circuit separat.

MODULUL: DIMENSIONAREA INSTALAIILOR ELECTRICE Clasa a XII-a liceu

Profilul: TEHNIC Calificarea: TEHNICIAN N INSTALAII ELECTRICE

57

Rezolvarea activitii 9

1. Folosirea cuprului este obligatorie la alimentarea receptoarelor de importan deosebit : n acest caz bloc operator. 2. Tipuri de conductoare ce pot fi utilizate pentru circuitul de alimentare a blocului operator: FY : Conductor unifilar cu izolaie PVC pentru instalaii electrice interioare; CYY : Cablu de energie cu izolaie i manta din PVC tensiune nominal 0.6/1KV; CYY-F : Cablu de energie cu izolaie i manta din PVC cu ntrziere la propagarea flcrii pentru tensiune nominal 0.6/1 KV.

Rezolvarea activitii 10 a) Se determin seciunea n funcie de cderea de tensiune admis.

A52,852200,86

10000UPI

n

nn =

=

=

U% = 5% - cderea de tensiune maxim (n procente). U%=U/Un U=2lIn/s

2

n

n mm9,82205

5,85600,017200UU%Il200s =

=

=

Se alege seciunea standardizat sn = 10 mm2 cu Imax = 70 A.

b) Se verific cderea de tensiune, pe linie, la pornire:

V26,422010012U

10012U npmax ===

V32,34106020,01752,853

s2lIkU np =

==

Up > Upmax (32,34 V > 26,4 V). Se mrete seciunea la sn = 16 mm2.

V20,22166020,01752,853

s2lIkU np =

==

Up < Upmax (20,22 V < 26,4 V). Cablul se verific la pornirea motorului. Seciunea conductorului este s = 16 mm2.

MA

l, s

I

MODULUL: DIMENSIONAREA INSTALAIILOR ELECTRICE Clasa a XII-a liceu

Profilul: TEHNIC Calificarea: TEHNICIAN N INSTALAII ELECTRICE

58

Rezolvarea activitii 11

Aparate, materiale Cantitate

- Conductor FY 1,5 mm 3 m

- ntreruptor dublu de lumin 1 buc

- Sigurane fuzibile 2 buc

- Bec 100 W 2 buc

- Dulie 2 buc

- Doz ramificaie 1 buc

- Plac pal melaminat 1 buc

- Conector 1 buc

- Tub de protecie 1,5 m

SDV-uri

- Clete de tiat conductor

- urubelni cu mner electroizolant

- Patent

- Cuit pentru dezizolat

- Main portabil de gurit

- Ohmmetru

3. Tierea plcii de pal melaminat

Trasarea schemei; Gurirea plcii pentru montarea aparatelor i accesoriilor instalaiei

electrice; Montarea dozei; Montarea siguranelor fizibile; Montarea ntreruptorului dublu; Montarea duliei i a becului;

MODULUL: DIMENSIONAREA INSTALAIILOR ELECTRICE Clasa a XII-a liceu

Profilul: TEHNIC Calificarea: TEHNICIAN N INSTALAII ELECTRICE

59

Tierea, dezizolarea i modelarea conductorului Executarea conexiunilor conform schemei; Verificarea continuitii circuitului; Verificarea funcionalitii montajului.

4. NSSM la executarea lucrrii: - Se va verifica prezena mnerelor electroizolante la patent, urubelni; - Mnerele sculelor nu vor fi crpate, fisurate sau achiate deoarece pot provoca rni n palme; - Nu se va lucra sub tensiune; - Se utilizeaz echipament de protecie; - Alimentarea mainii de gurit se va face de la o priz cu contact de protecie; - Se va da atenie manevrrii cuitului pentru dezizolarea conductorului; - Punerea sub tensiune a montajului se va face sub supravegherea efului de laborator.

Rezolvarea activitii 12

Simbol aparat

Denumire aparat

Rol funcional

L1, L2 surse de iluminat

Asigur iluminarea ncperii n care se monteaz.

I1, I2 ntreruptoare

e1, e2 sigurane fuzibile

Protejeaz circuitul electric la scurtcircuit i suprasarcin.

D1,D2

doz de ramificaie

Permite realizarea ramificrilor n circuitul electric.

Un model al montajului realizat va arta ca n figur :

MODULUL: DIMENSIONAREA INSTALAIILOR ELECTRICE Clasa a XII-a liceu

Profilul: TEHNIC Calificarea: TEHNICIAN N INSTALAII ELECTRICE

60

Rezolvarea activitii 13 Identificai numrul de circuite reprezentate. Algei un circuit pentru care s specificai numrul aparatelor de conectare utilizate i tipul lor.

Soluie : 1.Circuit de lumin 2.

Comutator cruce Comutator scar Corp de iluminat Comutator unipolar

3. Circuitul 1-2 ntreruptoare Circuitul 2-2 ntreruptoare

Rezolvarea activitii 14 1.Din scem lipsesc siguranele fuzibile(dreptunghi 1) i releul termic(blocul2)

2.Se calculeaza In :

Uco3PI nn =

Corespunztor datelor nominale ale motorului se aleg din tabel i cos :

15.09A

0.8550.844001.737500

cosU3PnIn

n

=

=

=

MODULUL: DIMENSIONAREA INSTALAIILOR ELECTRICE Clasa a XII-a liceu

Profilul: TEHNIC Calificarea: TEHNICIAN N INSTALAII ELECTRICE

61

Din fia de documentare nr.14 se alege seciunea conductorului ce ndeplinete condiia :

Ima In.

18A 15,09A deci se alege cablu CYY 2,5mm2

Seciunea aleas se verific la densitatea de curent la pornire (Jp), care trebuie s fie:

2p mmA35J pentru cupru.

Densitatea de curent la pornire se calculeaz cu relaia:

s

IKs

IJ npp 1== =6,5x15,09/2,5=39,23A/mm

2 35A/mm2 (impus de normative)

Se mrete seciunea conductorului la 4 mm2

s

IKs

IJ npp 1== =6,5x15,09/4=24,52A/mm

2

MODULUL: DIMENSIONAREA INSTALAIILOR ELECTRICE Clasa a XII-a liceu

Profilul: TEHNIC Calificarea: TEHNICIAN N INSTALAII ELECTRICE

62

AI n 58,574,077,040032200

=

=

Alegerea contactorului de acionare se realizeaz impunnd ca valoarea

curentului nominal al contactorului s fie mai mare sau egal cu curentul nominal al

motorului:

AII nnC 58,5=

Se alege contactorul TCA 6A.

Alegerea siguranelor fuzibile din circuitul de for se realizeaz impunnd

condiiile:

c

II

AII

pF

nF

= 58,5

unde IF este curentul nominal al fuzibilului, iar Ip curentul de pornire,

c - coeficient de siguran dependent de condiiile de pornire;

2,5 pentru pornire uoar (timp de pornire ntre 5-10 secunde);

1,6 2 pentru pornire grea (timp de pornire ntre 5-10 secunde) i pornire stea -

triunghi;

1,6- pentru pornirea motoarelor cu reostat de pornire.

Se definete coeficientul de autopornire :

MODULUL: DIMENSIONAREA INSTALAIILOR ELECTRICE Clasa a XII-a liceu

Profilul: TEHNIC Calificarea: TEHNICIAN N INSTALAII ELECTRICE

63

K1=Ip / In

Ip=K1In

K1 - se alege din tabel, corespunztor puterii i turaiei motorului (K=5,5)

Deci : AxI F 27,125,258,55,5

=

Se aleg sigurane fuzibile LF-16 A

Alegerea releului termic se face impunnd condiia:

SnS III .16,0 (13)

unde IS este curentul de serviciu al releului termic. Prin construcie releul termic

permite un reglaj al curentului ntre (0,6 1)IS.

Se gsete:

81,786,0 (14)

Se alege blocul de relee termice TSA 10 A, avnd curentul de serviciu IS=8A.

Rezolvarea activitii 16

Faa 1 ntreruptoarele, comutatoarele i butoanele de lumin se vor monta numai pe conductoarele de faz;

Alimentarea corpurilor de iluminat i prizelor se face prin circuite electrice de la tablourile secundare de lumin;

Corpurile de iluminat sunt receptoare monofazate care se leag la conductorul de faz, dup ce n prealabil acesta a trecut prin ntreruptor;

n grupurile sanitare cu du nu se monteaz nici un fel de aparat electric. De asemenea nu se prevd circuite electrice cu alt destinaie i nici doze;

Corpurile de iluminat se alimenteaz n paralel pe circuite electrice;

MODULUL: DIMENSIONAREA INSTALAIILOR ELECTRICE Clasa a XII-a liceu

Profilul: TEHNIC Calificarea: TEHNICIAN N INSTALAII ELECTRICE

64

n locuine, pe un circuit se pot monta pn la 12 corpuri de iluminat, dar care s nu depeasc puterea de 1000W;

n practic, circuitele de lumin nu se ncarc pn la puterea maxim. Pe un circuit se prevd corpurile de iluminat din 2-3 ncperi alturate;

Prizele electrice se alimenteaz pe circuite separate de cele pentru corpurile de iluminat;

Pe un circuit de priz n locuine se pot monta pn la 8 prize simple sau duble;

n locuine, puterea maxim la care se poate utiliza circuitul de priz, fr a-l deteriora este de 2000W;

ntr-un tub de protecie se introduc numai conductoarele ce aparin unui singur circuit;

ntreruptoarele i comutatoarele din circuitele electrice pentru alimentarea lmpilor fluorescente se aleg pentru un curent nominal de minim 10 A.

Faa 2 1.Se calculeaz curentul nominal al circuitului cu relaia :

Pi este puterea instalat pe circuit (suma puterilor receptoarelor circuitului)

U =230 V cos factor de putere al circuitului.

2. Se dimensioneaz sigurana fuzibil pentru protecie la suprasarcin i scurtcircuit din condiia :

Se alege sigurana fuzibil (cu legturi n fa LF - cu legturi n fa sau tip disjunctor) din cataloagele firmelor de profil.

3. Se calculeaz seciunea conductoarelor electrice i se alege tipul conductorului(n general FY) :

Seciunea conductorului electric trebuie s se aleag de cea mai mic seciune pentru care se respect relaia :

cos=

UPiIn

IF>In

MODULUL: DIMENSIONAREA INSTALAIILOR ELECTRICE Clasa a XII-a liceu

Profilul: TEHNIC Calificarea: TEHNICIAN N INSTALAII ELECTRICE

65

Ima -intensitate maxim admisibil

4. Se alege dimensiunea tubului de protecie pentru conductoare : se alege natura tubului de protecie n funcie de condiiile de montare (pozat pe materiale combustibile sau incombustibile) diametrul nominal al tubului se alege n funcie de numrul i seciunea conductoarelor ce trebuie montate n el.

Faa 3 Trasarea schemei; Gurirea plcii pentru montarea aparatelor i accesoriilor instalaiei

electrice; Montarea corpurilor de iluminat (tip spoturi); Montarea dozelor; Montarea ntreruptoarelor i prizelor; Montarea tuburilor de protecie; Tierea i dezizolarea conductorului; Montarea conductoarelor; Montarea tabloului electric; Montarea aparatelor de protecie (tip disjunctor) pe in; Executarea conexiunilor n doze i izolarea cu band izolatoare; Executarea conexiunilor n tabloul electric; Montarea canalului de cablu pentru ,,mascarea traseului instalaiei electrice

(instalaia fiind realizat aparent); Verificarea continuitii circuitului; Verificarea funcionalitii montajului.

Faa 4 Aparate i materiale folosite :

corpuri de iluminat (tip spoturi); ntreruptoare monopolare i bipolare PT, prize cu contact de protecie PT; tub de protecie; conductor izolat FY; doze derivaie; disjunctoare pentru circuitul de iluminat i pentru circuitul de prize; canal de cablu din plastic; tablou electric; band izolatoare.

Ima IF/0,8

MODULUL: DIMENSIONAREA INSTALAIILOR ELECTRICE Clasa a XII-a liceu

Profilul: TEHNIC Calificarea: TEHNICIAN N INSTALAII ELECTRICE

66

Faa 5 Se va verifica prezena mnerelor electroizolante la patent, urubelni; Mnerele sculelor nu vor fi crpate, fisurate sau achiate deoarece pot

provoca rni n palme; Nu se va lucra sub tensiune; Se utilizeaz echipament de protecie; Alimentarea mainii de gurit se va face de la o priz cu contact de

protecie; Se va da atenie manevrrii cuitului pentru dedizolarea conductorului;

Rezolvarea activitii 17

Din analiza comparativ a celor dou aparate reiese c fiecare prezint att

avantaje, ct i dezavantaje, pe baza crora se pot stabili situaiile n care folosirea lor se recomand cu precdere.

Siguranele fuzibile prezint urmtoarele avantaje: - au o construcie simpl i un cost sczut; - au efect limitator, ntrerupnd curentul de scurtcircuit nainte ca acesta s

ating valoarea maxim (curentul prezumat ip) n prima semiperioad din acest motiv, instalaiile protejate cu sigurane fuzibile nu se verific la stabilitatea termic. - -ndeplinesc i un rol de separator, patronul cu elementul fuzibil fiind amovibil.

Dezavantaje ale siguranelor fuzibile: - necesitatea nlocuirii patronului cu element fuzibil la fiecare defect, ceea

ce, pe de o parte, diminueaz avantajul costului sczut i, pe de alt parte, conduce la timpi mari de repunere n funciune a instalaiei dup eliminarea defectului;

- mbtrnirea termic a elementului fuzibil, ca urmare a suprasarcinilor din reea sau a unor scurtcircuite care au fost eliminate prin topirea altor sigurane conse-cutive de cureni nominali mai mici;

- posibilitatea ntreruperii unei singure faze, producnd funcionarea motoarelor n dou faze i, deci, suprasarcini ale acestora;

- imposibilitatea unui reglaj al curentului de acionare, realizndu-se o protecie brut;

Avndu-se n vedere avantajele prezentate, precum i faptul c o

protecie brut este suficient n reele, siguranele sunt folosite n majoritatea instaliilor existente de iluminat i for, n special dac curenii de scurtcircuit sunt mari, iar suprasarcinile sunt rare.

ntreruptoarele automate de joas tensiune au urmtoarele de avantaje:

MODULUL: DIMENSIONAREA INSTALAIILOR ELECTRICE Clasa a XII-a liceu

Profilul: TEHNIC Calificarea: TEHNICIAN N INSTALAII ELECTRICE

67

- sunt echipate cu declanatoare de supracurent (termice i electromagnetice), ndeplinesc simultan funcia de aparat de protecie (att la suprasarcin ct i la scurtcircuit) i funcia de aparat de comutaie;

- permit repunerea rapid n funciune a instalaiilor dup defect; - asigur ntreruperea simultan a celor trei faze; - permit comenzi spre i de la alte aparate (inclusiv interblocaje, comanda de

la distan). Ca dezavantaje, se remarc: - construcia complicat i mai scump; - lipsa efectului de limitare a curentului de scurtcircuit ntreruptoarele automate se recomand n urmtoarele situaii: - cnd este necesar ca instalaia s fie repus rapid n funciune dup

defect, s se execute comenzi da la distan sau s se prevad comenzi de la alte aparate sau interblocaje;

- cnd instalaiile funcioneaz frecvent n regim de suprasarcin; - cnd se impune deconectarea pe toate fazele; - n circuitele motoarelor de putere mare.

MODULUL: DIMENSIONAREA INSTALAIILOR ELECTRICE Clasa a XII-a liceu

Profilul: TEHNIC Calificarea: TEHNICIAN N INSTALAII ELECTRICE

68

Lucian Ciobanu-Calitatea proiectrii i execuiei instalaiilor electrice de joas tensiune- Editura Sperana 1999 Rodica Dromereschi,V.Gavril,L.Ionescu-Instalaii electrice-Editura M.A.S.T. 2007 Instalaii electrice industriale- Manual pentru licee cu profil de electrotehnic i matematic-fizic, clasa a XI a i coli profesionale, EDP, Bucureti, 1980. Instalaii electrice industrial-ntreinere i reparaii- Manual pentru licee industriale i de matematic-fizic cu profil de electrotehnic clasa a XII a i coli profesionale, EDP, Bucureti, 1989. Florin Mare,J.Popa,I.Con-Auxiliar curricular pentru clasa a XI-a-Editura Aura Mundi,2007 http://www.mtn-education.eu/Materiale/ http://www.cs.ubbcluj.ro www.comtec-int.ro www.electroaparataj.ro/ http://www.agenda-electric.ro http://www.moeller.ro/industrie_aparataj_contactoare.html www.ganzkk.hu/roman/dil.pdf www.siemens.ro www.schneider.ro www.hager.ro www.moeller.ro www.comtec-int.ro

MODULUL: DIMENSIONAREA INSTALAIILOR ELECTRICE Clasa a XII-a liceu

Profilul: TEHNIC Calificarea: TEHNICIAN N INSTALAII ELECTRICE

69

MODULUL: DIMENSIONAREA INSTALAIILOR ELECTRICE Clasa a XII-a liceu

Profilul: TEHNIC Calificarea: TEHNICIAN N INSTALAII ELECTRICE

70

FI DE DOCUMENTARE NR.1

COMPONENTELE INSTALAIILOR INTERIOARE

COMPONENTELE INSTALAIILOR

INTERIOARE

CONDUCTOARE

APARATE DE PROTECIE

NTRERUPTOARE

PRIZE TUBURI DE PROTECIE

TABLOURI ELECTRICE

DOZE

CORPURI DE

ILUMINAT

MODULUL: DIMENSIONAREA INSTALAIILOR ELECTRICE Clasa a XII-a liceu

Profilul: TEHNIC Calificarea: TEHNICIAN N INSTALAII ELECTRICE

71

FI DE DOCUMENTARE NR.2

SURSE DE LUMIN

1.Lmpi cu incandescen Lmpile cu incandescen de uz general - LIG au : puterea nominal ntre 15 ... 2000 W, majoritatea fiind ntre 25 ... 200 W ; Caracteristici de funcionare.

foarte bun redare a culorilor; aprinderi i stingeri repetate la scurte intervale de timp nu afecteaz durata de via a lmpii;

reglajul (diminuarea) fluxului luminos este posibil fr restricii (dar o lamp alimentat cu tensiune scazut va avea eficacitate redus);

variaia tensiunii de alimentare influeneaz puternic caracteristicile lmpii. Alimentare. Se conecteaz direct la reea, fr aparataj special. Utilizare. Avantajele LIG (construcie simpl i pre de cost sczut, puteri mari la gabarite reduse, lipsa unui aparataj suplimentar) i asigur o larg rspndire i aplicabilitate :

locuine iluminat local ncperi cu rol de divertisment ncperi auxiliare iluminat de siguran.

LL n ultimul timp exist tendina de utilizare a lmpilor fluorescente compacte - LFC, deoarece este o alternativ mai economic n utilizri generale. 2. Lmpi fluorescente Lmpile fluorescente au puterea nominal cuprins ntre 4 W pna la 215 W.

Lmpile fluorescente sunt lmpile cu vapori de mercur de joas presiune la care descrcarea electric ntre doi electrozi emite radiaii ultraviolete absorbite i transformate n radiaii vizibile de pulberea fluorescent depus pe peretele interior al tubului de descarcre.

MODULUL: DIMENSIONAREA INSTALAIILOR ELECTRICE Clasa a XII-a liceu

Profilul: TEHNIC Calificarea: TEHNICIAN N INSTALAII ELECTRICE

72

Lmpi fluorescente compacte LFC - Pentru a obine o form compact, asigurndu-se i lungimea necesar coloanei luminoase a descrcrii electrice, tubul de descrcare este ndoit n forma de U sau dublu U, ori este fracionat n dou sau patru segmente paralele scurte, unite la capete.

LFC au aprut ca o surs de lumin eficient, pentru a fi utilizate n locul lmpilor cu incandescen.

Tipuri constructive de LFC Tipuri constructive: a,b,c,d,e - cu balast ncorporat d. - cu balon exterior de reducere a luminanei e. - modular circular. f. cu balast separat

Tipurile de corpuri de iluminat cele mai frecvent utilizate n instalaiile electrice de iluminat interioare de joas tensiune le puteti gsi cu ajutorul motoarelor de cutare sau pe site-urile firmelor de profil.

Avantajele LFC: eficacitate luminoas ridicat. consum sczut de energie electric. durat de via mare (n medie 8000 ore fa de 1000 ore pentru LIG).

MODULUL: DIMENSIONAREA INSTALAIILOR ELECTRICE Clasa a XII-a liceu

Profilul: TEHNIC Calificarea: TEHNICIAN N INSTALAII ELECTRICE

73

FI DE DOCUMENTARE NR.3

CORPURI DE ILUMINAT

Corpul de iluminat conine toate componentele necesare pentru fixare i protejare a surselor de lumin i realizeaz conexiunea la circuitul electric de alimentare. Corpuri de iluminat uzuale pentru interior sunt echipate, n cea mai mare parte a cazurilor cu lmpi fluorescente tubular (LFT), lmpi fluorescente compacte (LFC) sau lmpi cu incandescen .

Tipuri de corpuri de iluminat: a) Pendulul este un corp suspendat. Cel mai folosit este pendulul cu glob opal

i lustrele cu unul sau mai multe brae.

b) Plafonierele la acestea corpul de iluminat este fixat direct pe plafon. Pot fi metalice i din porelan. Becul este protejat cu un glob din sticl opal sau striat.

c)Aplicele corpul de iluminat este fixat de perete.

d) Corpuri de iluminat etane la praf sau vapori de ap. Acestea se racordeaz cu ajutorul conductoarelor montate n tuburi etane. e) Corpuri de iluminat portabile de tip veioz, lampadar, lamp de birou au cordon pentru alimentarea cu energie electric de la o priz.

Corpul de iluminat este dispozitivul n care se monteaz sursa de lumin i care asigur distribuia convenabil a fluxului luminos.

MODULUL: DIMENSIONAREA INSTALAIILOR ELECTRICE Clasa a XII-a liceu

Profilul: TEHNIC Calificarea: TEHNICIAN N INSTALAII ELECTRICE

74

Avantajele corpurilor de iluminat cu LF: distribuie lumina spre suprafaa de lucru astfel nct activitatea vizual s poat

fi desfurat cu un nalt grad de confort. se asigur o ambian plcut. eficien energetic ridicat.

Montarea corpurilor de iluminat: n tavan fals pe tavan suspendate de tavan.

Aparatele de iluminat destinate a fi montate n tavane false au forma i dimensiunile adaptabile sistemelor modulare de tavane i pot fi echipate cu o gam la