Download - Caracteristicile Psihicului Uman
-
7/26/2019 Caracteristicile Psihicului Uman
1/16
CARACTERISTICILE PSIHICULUI UMAN
Caracteristicile psihicului uman Psihicul uman trebuie considerat ca fcnd partedin continumul general al psihicului (alturi de cel animal, i deasupra lui), dar ica reprezentnd un moment de discontinuitate evolutiv. Lui i vor fi proprii toatetrsturile i determina!iile psihicului n general, dar va dobndi i trsturi idetermina!ii specifice, calitativ noi, superioare, pe care le putem rezuma astfel "
# natura informa!ional, func!ie a sistemului nervos $
# constituirea n procesul comunicrii organismului cu mediul e%tern $# func!ie de semnalizare#designare, cu rol de reglare n dinamica rela!iei
organismului cu mediul.
&ar pentru a proba teza conform creia psihicul uman reprezint un moment de
discontinuitate evolutiv, ne putem gndi fie i numai la o compara!ie ntre psihicul
uman i cel al unei trepte imediat inferioare, cimpanzeul, sau n general maimu!ele
antropoide, compara!ie care scoate n eviden! anumite aspecte legate de constitu!ia
nu numai biopsihofiziologic specific a omului, ci i de influen!a mediului socio#
cultural n constituirea spcific a psihicului su.
O prim caracteristicdefinitorie a psihicului umano constituie pregnantul
su dinamism evolutiv.
O a doua caracteristic a psihicului uman, ce rezult tot ntr#un mod
comparativ cu psihicul animal, o constituie e%traordinara sa comple%itate. Pe lng
componentele pimare, psihicul uman are n alctuirea sa, n cea mai mare parte,
componente proprii numai lui, de genul proceselor secundare sperioare " gndirea
logic, imagina!ia creatoare, memoria istoric etc.
Aceast complexitate poate fi urmrit n organizarea sistemului psihic
uman, pe cele trei niveluri eseniale :
1
-
7/26/2019 Caracteristicile Psihicului Uman
2/16
A.nivelul incontient ;
B.nivelul subcontient ;
C.nivelul contient.
'n forma ei elaborat, ideea organizrii ierarhice multinivelare a vie!ii psihice aomului apar!ine colii psihanalitice i, n primul rnd, creatorului acestei coli - S.
reud - prin introducerea celor trei instane, dispuse pe vertical : sinele !id-ul",
Supra-eul !superego" #i $ul !$go".
1.Nivelul incontient# referiri la acest nivel regsim i n secolul &&, la
Leibniz, care vorbea despre e%isten!a *percep!iilor mici+, care se produc sub
pragul de ciontientizare i pot influen!a mersul percep!iei i gndirii contiente.
-poi, mergn pe firul istoriei, trecnd prin aine de /iran (0122#0345), 6.
7echner (03800331), 9elmholtz (03:1), filosofii secolului & etc., se pot delimita
dou tendin!e n interpretarea dualistmului ra!ional#ira!ional " una care accentueaz
predominan!a laturii ra!ionale asupra celei ira!ionale i cealalt care accentueaz
predominan!a laturii ira!ionale asupra celei ra!ionale. ;ste un fond de confruntri de
care va profita
-
7/26/2019 Caracteristicile Psihicului Uman
3/16
# divizarea incontientului n
# incontient individual (
-
7/26/2019 Caracteristicile Psihicului Uman
4/16
cuta venic, de a se recunoate i de a realiza o e%isten! de grup, comunitar. La
nivelul fiecrui om se pune n eviden! o memorie a speciei, nnscut, i o
memorie individual, structurat n timpul ontogenezei. ;lementele vie!ii psihice
ancestrale se articuleau n veritabile matrici sau tipare, denumite arhetipuri, carevor ghida din interior procesul plmpdirii personalit!ii de suprafa! a individului i
a cror organizare intern se bazeaz pe principiul interac!iunii antagonice ntre
for!ele constructive i cele distructive.
@in coala psihanalitic (autori care merg pe firul argumentelor de tip
freudian sau =ungian) mai fac parte " -. -dler, care reduce incontientul la cuplul
*sentimentului inferiorit!ii # reac!ia de compensare+ , a crui dinamic se
transform n principiul motor al dezvoltrii i devenirii personalit!ii $ Aaren
9orneB, discipol dar ulterior critic a lui 7reud, pentru care incontientul trebuie
interpretat prin prisma sentimentului de securitate i a opusului acestuia # an%ietatea
$ ;rich 7romm, pentru care incontientul apare ca for! irepresiv de nrdcinare a
eului n lume, acesta fiind condi!ia esen!ial a echilibrului interior $ A. ilber
(0:35), prelund ideea lui 7reud despre caracterul eterogen, comple% al
incontientului, subliniaz necesitatea admiterii i a organizrii lui, dup anumite
criterii de con!inut sau de func!ie, dientificnd cinci tipuri de incontient # i.
fundament, i. arhaic, i. submergent, i. *pecete+, i.emergent.
2.Nivelul subcontient.
-
7/26/2019 Caracteristicile Psihicului Uman
5/16
pozitiv sau negativ desfurarea proceselor psihice contiente, de la percep!ie pn
lagndire.
-
7/26/2019 Caracteristicile Psihicului Uman
6/16
-stzi nimeni nu mai reduce via!a omului doar la contiin! i nimeni nu mai
neag realitatea contiin!ei i necesitatea de a fi cercetat i e%plicat ca atare.
# contiin!a este o component a organizrii vie!ii psihice generale $
# este cea mai nou din punct de vedere filogenetic $# cea maicomple% n ordine structural i
# cea mai puternic afirmat la om.
Perspective de abordare a contiinei"
a. sumativ # limita # condi!ionarea atributului contientului de prezen!a
ntregii *sume+ a proceselorpsihice particulare $
b. rezumativ#selectiv # limite # a e%plica ntregul prin una din pr!ile
sale
componente.
Definirea optim" un nive lspecific, calitativ superior al organizrii psihice,
caracterizat printr#o emergen! integrativ ireductibil i atingnd nivelul de
comple%itate cel mai nalt la om.
Trsturi :
F @in punct de vedere genetic, structura contient are un caracter dobndit ce
evolueaz istoric, pe msura dezvoltrii func!iilor rezolutiv#integrative ale
creierului i diversificrii sub aspect cantitativ i calitativ a mediului sociocultural
i se elaboreaz individual n ontogenez.F ;ste subsistemul cel mai deschis la schimbare i evolu!ie al psihicului uman $
formarea i integrarea n plan psihologic sunt sus!inute de principiul verbalizrii,
care postuleaz rolul de factorpoten!ator, reglator i optimizator al limba=ului
articulat n dezvoltarea psihic general a omului $
6
-
7/26/2019 Caracteristicile Psihicului Uman
7/16
F @ezvoltarea structural a contiin!ei are un caracter sinuos att la nivel de grup,
ct i individual, diferitele componente lund valori semnificativ diferite att pe
coordonata diacronic ct i pe cea sincronic # se sus!ine astzic omul occidental
n structura contiin!ei sale are ca precumpnitoare elementele cognitiv#instrumentale, pe cnd cel oriental,cele afectiv#morale i a%iologice$
F ;terogenitate i diversitate structural intern # pune n eviden! o ntreag
gam de componente modalediferite i ireductibile unelela altele $
F -re o determina!ie func!ional i aici ntlnim douorientri " static, pentru
care contiin!aapare preponderent dreptun cmp cu zone de claritate diferite #
undt $ limita acestei orientri # ea surprinde ceva, dar static nu este dect schema
de organizare a contiin!ei, contientultrit avnd un caracter dinamic, actual $ i
cea dinamic, care accentueaz procesualitatea, temporalitatea #.?ames $ la limita
dintre celedou e%treme, pozi!ia noastr este " dac ireversibilitatea este
valabilpentru momentul tririi, ea nu se maiconfirmpentru ncrctura
informa!ioanl#obiectiv a con!inuturilor contiin!ei, respectiv, a evenimentelor i
situas!iilor trite i percepute de subiect. Enadin valen!ele func!ionale ale
organizrii psihice de tip contient o constituie func!ia recursiv #refacerea peplan
mental a unei serii de oprea!ii sau transformri n ordine invers, de la
punctulterminalctre punctul ini!ial $
F @in punct de vedere structural, torentul contiin!ei spre deosebire de flu%urile
subcontientului, se desfoar printr#un factor mediator, denumit semn, i se
concretizeaz n *construc!ia+ unor sisteme de semnifica!ii # la baza lor stnd
conse%iunile, interac!iunile dintre proceselepsihice particulare # punctul de vedereacesta este unul ddinamic#constructivist.
7
-
7/26/2019 Caracteristicile Psihicului Uman
8/16
Concluzie " latura structural i func!ionala contiin!ei sunt indisociabile i
interdependente $ structura pune n eviden!coordonatele de defini!ie ale contiin!ei
ca organizare real, ontologic ireductibil $ latura func!ional eviden!iaz rolul
adaptativ alcontiin!ei, esen!a ei ca form suprem a vie!ii de rela!ie.
&ndicatorii comportamentali pentru evaluarea existenei #i funcionalitii
con#tientului la om.
Sunt indicatorii prin care se poate rspunde lantre%ri de genul : 'ce nseamn a
fi con#tient() Ace#tia sunt :
1. st!"e! #e ve$%e# opus strii de somn, starea de veghe este prima condi!ie, i
primulindicatorcomportamental alpunerii n priz a mecanismelor i structurilor
contiente $
#formede e%teriorizare "
-pasiv# subiectul n stare de repaus static $ comportamental poate nsemna
absen!a unui flu% concret al contiin!ei, realizndu#se numai starea de contien!
fr e%teriorizri motorii
-activ# subiectul pune n eviden! componente ale refle%uluide orientare
#investigare, e%plorarea cmpului vizual $
'n afara strii de veghe, contientul nu se poate manifesta " n somn el trece n stare
latent, putnd fi trezit cu stimulri e%terne dar n com profund, contientuleste
practic abolit. Enn om n stare de somn sau de com, este n situa!ie de absen! apsihicului contient.
8
-
7/26/2019 Caracteristicile Psihicului Uman
9/16
2. &"e'en(! #e sine# cuprinde maimulte elemente " #identitatea ;ului $ #orientarea
n propria persoan $ #orientarea n timp $ #orientarea n spa!iu $ #pregnan!a
traiectoriei biografice $
.o"ient!"e! "el!(ion!l) inte"&e"son!l)# este un indicator comportametnal
esen!ial al prezen!ei ifunc!ionrii normale a contientului pe care l putem
determina i evalua dup rspunsurile pe care subiectul le d la ntrebri de genul "
*ai fra!i, surori, c!i, cte>+, *cumte compor!icu subalternii sau cubeful>+ $
*. o"i'ontul in+o",!(ion!l# este un inicatorcare definete statutul de modl
cognitiv intern al lumii e%terne " a fi contient nseamn a ti ceva despre altceva.
Contiin!a devine atunci un sistem nchegat de cunotin!e elaborate i asimilate n
cursul dezvoltrii ontogenetice, prin intermediul limba=ului.
-.c!&!cit!te! "e'olutiv)# este un indicator esen!ialpentru evaluarea nivelului
func!ionalalstructurilor cognitive ale contiin!ei, care se manifesdt ntr#o gam
foarte larg de situa!ii ce reclam stabiolirea unor rela!ii logice ntre eleente, ntre
datele e%perien!ei anterioare, precumi efectuarea unor opera!ii asupra informa!iei
n vederea ob!inerii unei solu!iiconformcu cerin!ele date.
Principale modaliti de evideniere a capacitii rezolutive menionm"
G @ezvluirea legturilor cauzalesau de condi!ionare n succesiunea
evenimentelor $
G -naliza criterial a unormul!imi de obiecte concrete ie%tragereansuirilorcomune ale acestora $
G @ezvluirea i formularea caracteristicilor i legilor generale ale obiectelor i
fenomenelor date n e%perien!a senzorial ,
9
-
7/26/2019 Caracteristicile Psihicului Uman
10/16
G Hezolvarea problemelor # gsirea unor rspunsuri adecvate la situa!ii lacunare
$
G Healiazrea de cone%iuni corecte din punct de vedre logico#gramatical ntre
no!iuni $G @ecodificarea corect din punct de vedere semnaic a noilor informa!ii $
G &nterpretarea # stabilirea pe baza decodificrii semantice prealabile a unor
legturi adaptative ntre cunotin!e, no!iuni, mesa=e, strile de motiva!ie ale
subiectului $
G Previziunea # elaborarrea i formularea unor ==duec!i privind deznodmntul
unor evenimente saustarea viitoare a unui sistem $
10
-
7/26/2019 Caracteristicile Psihicului Uman
11/16
G Constructivitatea proiectiv # crearea de modele i proicetemintale pentru
transformarea unui obiect rela e%istent sau pentru ob!inerea unui obiect nou,
ine%istent ca atare n realitate $
. o"i'ontul ,otiv!(ion!l# raportuldintre for!a motivelor primare, care i au
sursa n natura biologic a omului i for!acelor secundare, care i au originea n
modul de e%isten! socio#cultural.
/.!uto$uve"n!"e! 0!utoo"$!ni'!"e!# e%prim func!ia de comand#control
asupra ntregiidinamici a rela!iei omului cu lumea e%tern i cu sine nsui i aiciun rol esen!iall =oac func!ia de reglare a contiin!ei, creia i se subordoneaz
func!ia informa!ional#cognitiv i cea de proiec!ie#crea!ie.
.&l!ni+ic!"e! !c(iunii i st!bilit!te! sco&ului# este un indicator e%trem de
important pentru analiza strii i func!ionrii nivelului contient. 'n primul rnd,
activitatea n plan e%tern constituie premia obiectiv indispensabil a genezei idezvoltrii contiin!ei, att n plan istoric, ct i n plan ontogenetic $ n al doilea
rnd, pe msura formrii i consolidrii con!inuturilor i structurilor sale interne,
contiin!a devine principalul factor mediator i organizator al activit!ii.
*lanificarea este una din funciile adaptativ-instrumentale eseniale ale
con#tiinei, ea const+nd n :
a.nregistrarea i analiza strii de necesitate sau a motivului i stabilirea gradului
su de importan! i urgen! $
b.elaborarea i formularea scopului # ce trebuie ntreprins pentru satisfacerea
motivului # dobndirea obiectului i efectuarea aa#numitului comportament de
finalizare a satisfacerii motivului dat $
c.cutarea, identificarea i adoptarea mi=loacelor corespunztoare dobndirii i
lurii n stpnire a obiectului de satisfacere a strii de necesitate i atingerii
scopului $
11
-
7/26/2019 Caracteristicile Psihicului Uman
12/16
d.prevederea i evaluarea consecin!elor posibile ale ac!iunii, att pentru subiect,
ct i pentru al!ii $
e.analiza i evaluarea critic final a rezultatelor i efectelor ac!iunii i
deprinderea, pe aceast baz, a informa!iilor inverse corectoare.
Cu ct verigile sau fazele constitutive ale activit!ii se realizeaz la valori mai
ridicate, cu att func!ia de planificare a contiin!ei este mmai dezvoltat.
;volu!ia contiin!ei este continu, una din direc!iile pregnante fiind func!ia
anticipativ#predictiv n raport cu consecin!ele posibile ale comportamentelor
individual i social, n situa!ii i conte%te diferite.
. ,o#ul #e inte"!c(iune i coo"#on!"e ! contiin(ei #e sine i ! contiin(ei
lu,ii obiective 0 este un indicator al organizrii i integrrii generale a
contientului individual.
;u lumea obiectiv
(*contiin!a de sine+) (*contiin!a lumii
obiective+)
Procesul de constituire a modelului informa!ional al propriei realit!i psihofiziceare un caracter etapizat i multinivelar, fiecare etap i fiecare nivel evolutiv
superior introducnd determina!ii noi, specifice, n organizarea de ansamblu a
sistemului personalit!ii.
Cercetri antropologice au eviden!iat c forma!iunea contiin! de sine
este o cucerire a unui stadiu relativ trziu al evolu!iei istorice a omului "
societatea primitiv nu ncura=eaz individuarea, i deci, ntr#un stadiu evolutiv
12
-
7/26/2019 Caracteristicile Psihicului Uman
13/16
n care act i agent nu corespund, nu se poate vorbi de o contiin! de sine a
;ului.
$voluia con#tiinei de sine se %azeaz pe dou surse principale"
a.realitate bioconstitu!ional $
b.realitatea e%tern.
3in &unct #e ve#e"e $enetic4 et!&ele st"uctu")"ii contiin(ei sunt
u",)to!"ele 5
&.enestezia# ansamblul informa!iilor despre mediul intern al organismului $ &&.
&ndividualizarea perceptiv# o succesiune ordonat de opera!ii de discriminare,
combinare, identificare (secven!ial i permanent) prin care individ#subiecttinde s se delimiteze de ceilal!i semeni i de obiectele din =ur $
&&&Autoportretizarea# se ntemeiaz pe formarea credin!ei n propriul ;E i
const dintr#un proces analitic de detaare din grupsau din mul!ime ca entitate
distinct $ &.Sinteza interioar# stadiul de articulare i integrare sistemic,
subordonat i emergent a func!iilor i proceselor psihice#cognitive, afective,
motiva!ionale i volitive, legate de propria persoan ntr#oforma!iunepsihologic superioar # ;ul su=biect, care se opune forma!iunii anterioare,
relaiv inferioare # ;ul obiect. .aionalitatea# neceasar pentru asigurarea i
pstrarea identit!ii $ &.$mergena tensional# are ca rost asigurarea activrii
con!inuturilor i structurilor psihice specializate pentru a face individul
aptstreac la e%ecutarea i finalizarea ac!iunii ndreptate spre scop.
&&Autocontrolul # este stadiul cu care se coreleaz cel al emergen!ei tensionale.
Ele,entele contiin(ei lu,ii obiective !u !cee!i !lc)tui"e c! i contiin(! #e
sine 5
# componenta cognitiv # date, informa!ii etc. $
# componenta a%iologic # structuroperatorie, prin intermediul
creia subiectul stabilete i atribuie valoare lucrurilor din afar, prin raportare la
strile sale inerne de motiva!ie i la scopurile activit!ii $
13
-
7/26/2019 Caracteristicile Psihicului Uman
14/16
# componenta motiva!ional # cuprinde ansamblul nevoilor,
trebuin!elor i intereselor $
# componenta afectiv # emo!ii, dispozi!ii, sentimente etc.
# componenta volitiv # mecanism specific de activare, mobilizare i
coordonare a poten!ialit!ilor de rezisten! i de ac!iune ale subiectului n raport
cu obiectele i situa!iile e%terne.
Mo#ul #e co"el!"e !l celo" #ou) inst!n(e este un! #int"e cele ,!i
consistente evi#en(e co,&o"t!,ent!le &ent"u c!"!cte"i'!"e! subsiste,ului
contient !l SPU.
ormula optim de organizare a con#tientului este cea care asigur ointeraciune de adaptare #i corectare reciproc a con#tiinei de sine #i
con#tiinei lumii o%iective.
6"$!ni'!"e! &e o"i'ont!l) ! siste,ului &si%ic u,!n. -ceast
organizare dezvluie eterogenitatea modal i intramodal a componentelor
sistemului psihic uman dup con!inut, rol instrumental#adaptativ i mecanism,
completnd astfel tabloul comple%it!ii lui.'ntre aceste elemente se stabilesc cone%iuni func!ionale bazate pe criterii
logice i subordonate unei convergen!e func!ionale supraordonate, care confer
nivelului respectiv # incontient, subcontient sau contient # un rol adaptativ
specific i o anumit autonomie func!iona. 6radul de diversitate a elementelor
componente i coeficientul de satura!ie n legturi interne i e%terne se amplific
n sens evolutiv#asccedent, pe msur ce trecem d ela nivelul incontient la cel
contient.
-ceasta confer nivelului ierarhic superior o capacitate instrumental adaptativ
mai mare dect cea pe care o poesd la nivelul inferior.
Inte"!c(iune! contient0incontient. odelul sistemic al organizrii pe
vertical a psihicului uman se deosebete de modelul psihanaltic freudian dup
modelul rela!iei care e%ist ntre sistem i agregat. 'n accep!iunea freudian,
organizarea pe vertical a vie!ii psihice este conceputi interpretat prin prisma
14
-
7/26/2019 Caracteristicile Psihicului Uman
15/16
principiului agregatului, adic fiecare nivel constituie o entitate finit, de sine
stttoare, cu func!ionalitate i finalitate proprii. Comunicarea, n acest caz, nu
presupune necondi!ionare, co#adaptare i complementaritate, ci ciocnire,
confruntare, respingere i nchidere reciproc.
/n a%ordarea sistemic, organizarea psihic pe
vertical apare ca rela!ie de comunicare i interac!iune n ambele sensuri ntre
cele trei niveluri, care, n sens ascendent, deriv unul din altul, iar n sens
descendent se modeleaz i se restructureaz evolutiv i optimizant unul pealtul.
'n cazul nostru, nivelul incontient precednd genetic nivelul contient,
repprezint premia i patforma necesare constituirii lui.I 'n organizarea istemic, de asemenea, spre
deosebire de organizarea agregat, niic unul din nivelurile ierarhice nun este de
prisos, avndu#i propriul rol, n asigurarea i men!inerea emergen!ei iunit!ii
structural#func!ionale a sistemului. -lterarea unui nivel vaduce inevitabil la
alterarea sistemului n ansamblu sub aspectul identit!ii sale.
I
-
7/26/2019 Caracteristicile Psihicului Uman
16/16
Sinteti'7n#4 &ute, i#enti+ic! u",)to!"ele $enu"i #e "el!(ii 8nt"e contient i
incontient5
Rel!(ii ci"cul!"e# n care con!inuturile contientului trec n incontient, ca apoi,
printr#un proces germinativ, s revin napoi $
Rel!(ii #e subo"#on!"e# constau n dominan!a func!ional a unui nivel
integrativ asupra celuilalt, respectiv, a contientului asupra incontientului sau a
incontientului asupra contientului.
Rel!(ii #e coo"#on!"e s!u #e ec%ilib"u# n care celedounniveluri se coreleaz
i se balanseaz reciproc sub aspectulfor!ei unc!ionale, ntr#o astfel de formulrela!ional, de e%emplu, componentele motiva!ionale apar!innd structurii
conientului i cele apar!iinnd incontientului posed o semnifica!ie egal sau
apropiat, subiectul acordndu#le aceeai pre!uire.
&mportan!a nivelului contient n rela!ionarea omului cu lumea e%tern i cu sine
poate fi eviden!iat att direct, ct i indirect, prin analiza modificrilor dinamici
func!ionale.Aceste modificri pot fi"
F Jormale # este vorba despre acele stri alternante de activitate i de repaus
dezvoltate de sistemul psihic ca sistem unitar, n vederea conservrii sale.
F -normale # modificrile care sunt provocarte de ac!iunea unor factori
perturbatori, i care nu se ncadreaz n logica func!ional a sistemului psihic,
fiind o nclcare a acesteia.
2up natura cauzelor, ele pot fi mprite n :
a.modificri cauzate de schimbriale chimismului cerebral $
b.modificri cauzate de focare patologice ale creierului $
c.modificri cauzate de boli psihice.
@ac aceste modificrise cronicizeaz, atunci ele devin deosebit de
destailizatoare, distrugtoare pentru psihismul uman.
16