diseminare curs comenius
TRANSCRIPT
PROGRAMUL SECTORIAL COMENIUS – CURS DE FORMARE GENERALĂ
CREATING E -LEARNING COURSES, HANDS ON TOOLS AND PRACTICAL TIPS
12-16 IULIE 2010HAMRUN, MALTA
P R O F. C R I S T I N A A N G H E L
Diseminare
Documente și informații despre participarea la curs
www.anpcdefp.ro – Programul de învățare pe tot parcursul vieții Comenius
Mobilități individuale. Runda 15.01.2010
Catalogul de cursuri http://ec.europa.eu/education/trainingdatabase
Nr. de referință : MT – 2011 -544 -010
Obiectivele cursului
Accesibilizarea metodei e-Learning,Familiarizarea cu diferite utilități care
sprijină e-Learningul și tehnologii web 2.0,Împărtășirea experințelor și realizărilor din
școlile europene.
Conținuturi propuse
Definiții și concepte inițiale despre e-Learning, Resurse educationale Inițiere în utilizarea LCSM (Learning Content Management
System), Învățarea sincronă și utilizarea aplicației unei clase virtuale
folosind instrumente ca DimDim și WiziQ( pentru învățare și predare online),
Evenimente e-Learning în direct, interactivitate și testare, evaluari on-line( utilizarea aplicației interactive Quandary),
Utilizarea instrumentelor de testare HotPotatoes și a instrumentelor de învățare prin colaborare ( forumuri, wiki, bloguri),
Inițiere în utilizarea platformei Moodle ( setări, editare informații și adăugare de activități suplimentare – resurse, creare de teste).
Activități
Dezvoltarea comunităților virtuale,Identificarea Web site-urilor cu materiale
educaționale disponibile și cursuri gratuite,Utilizarea metodelor și instrumentelor de
testare on-line.
Desfășurarea cursului
Hamrun, Acrosslimitshttp://www.trainingmalta.comhttp://www.acrosslimits.comwww.acrosslimitstraining.com
Participanți
Cristina Anghel România
Cristiana Stoica
România
Ion Constantinescu
România
Marcin Pytlowany
Polonia
Roland Schnidt Germania
Ulla Lambek Danemarca
Jiri Husa Cehia
Ioanna Papanikolaou
Grecia
Pilar Santos Spania
Instrumente e-learning
Avantaje - se trece de la un consumator
pasiv la un participant activ
Aplicatii open sourceInstrumente gratuiteAccentul trece de la
produs la proces
Conditii de utilizare-Obiectivele pedagogice si continuturile sunt clare
Exista respect si incredere intre parteneri
Exista un mediu sigur pentru comunicare si
colaborare.
Ce tipuri de instrumente web
2.0 folosim .
Cum folosim informația pentru a produce învățare.
Motivația
Resurse educaționale
Exemple de resurse educaționale www.ipl.org www.physics-online.com www.teachertube.com www.scientix.eu www.wiziq.com
Sfaturi pentru realizarea propriilor resurse educaționale
"Oamenii citesc rar pagini web cuvânt cu cuvânt. În schimb, ei scanează pagina, alegând cuvinte individuale şi fraze“
Jacob Nielsen
Aplicații de testare online http://hotpot.uvic.ca/
Aplicatii de testare online
Instrumente de învațare prin colaborare
Wikihttp://wikispaces.comhttp://wikidot.com
http://oscilatii.wikispaces.com
Blogwww.blogger.comhttp://wordpress.com
http://cristina-first-step.blogspot.com/
Instrumente Google
Google Docs
Google Groups
Google Calendar
https://mail.google.com/mail/?hl=en&shva=1#inbox
Moodle
http://moodle.org/Platforma e-LearningFilozofie pedagogică : Ce este Moodle?M =ModularO =ObjectO =OrientedD =DynamicL =LearningE =Environment
ConstructivismConstrucționismConstructivism socialEmpatic și dizident
valorizare
Crearea blogului profesorilor de fizica,Un stagiu de formare in domeniul e-learning
folosind Moodle, Proiecte de colaborare pentru elevi -
utilizand instrumente web 2.0.
Tur cultural- Malta
http://picasaweb.google.com/cristinaiulia.anghel/Malta2010
Activitatea de formare a fost realizată cu sprijinul financiar al Comisiei Europene, primit în cadrul Programului de Învatare pe Parcursul Întregii Vieti și din fonduri FSE-POSDRU prin proiectul "Schema de susținere complementară a mobilității europene a cadrelor didactice din învatamantul preuniversitar beneficiare ale Programului de Invatare pe tot Parcursul Vietii (Life Long Learning)".
Conținutul prezentului material reprezintă responsabilitatea exclusivă a autorului și AN și Comisia Europeana nu sunt responsabile pentru modul în care conținutul informației va fi folosit.