descriere cursuri v4

Investește în oameni !

FONDUL SOCIAL EUROPEAN

Programul Operațional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013

Axa prioritară 6 „Promovarea incluziunii sociale”

Domeniul major de intervenție 6.2 „Îmbunătățirea accesului și a participării grupurilor vulnerabile pe piața muncii”

Descrierea cursurilor din programul de formare pentru specialis tii î n

incluziunea sociala

2

Cuprins

CURSURILE DE SPECIALITATE ................................................................................................................................. 3

CURS 1: DESPRE INCLUZIUNEA SOCIALĂ .............................................................................................................................. 3

CURS 2: CONCEPTE CHEIE PENTRU ELABORAREA ȘI IMPLEMENTAREA DE POLITICI SOCIALE ............................................................. 3

CURS 3: INCLUZIUNEA SOCIALA ȘI CADRUL LEGAL ACTUAL ...................................................................................................... 4

CURS 4: EDUCAȚIA ȘI CERCETAREA SOCIALA ........................................................................................................................ 4

CURS 5: SĂNĂTATEA MINTALĂ ȘI BUNĂSTAREA COPIILOR ȘI A TINERILOR ................................................................................... 5

CURS 6: CONCEPTUL NEVOILOR SPECIALE ȘI SUPORTUL GRUPURILOR ........................................................................................ 5

CURS 7: DIMENSIUNILE INCLUZIUNII SOCIALE ...................................................................................................................... 6

CURS 8: EDUCAȚIE ȘI FORMARE PROFESIONALĂ CONTINUĂ (LIFE LONG LEARNING) ..................................................................... 7

CURS 9: INDIVIDUL ȘI GRUPURILE ÎN SOCIETATE.................................................................................................................... 7

CURS 10: PROBLEME CONTEMPORANE ÎN DOMENIUL INCLUZIUNII SOCIALE ............................................................................... 8

CURS 11: SĂNĂTATE ȘI ASISTENȚĂ SOCIALĂ......................................................................................................................... 8

CURS 12: EGALITATEA ÎN SISTEMUL EDUCAȚIONAL PENTRU PERSOANELE CU DIZABILITĂȚI ............................................................. 9

CURS 13: BARIERE PENTRU CREȘTEREA GRADULUI DE ALFABETIZARE ÎN RÂNDUL GRUPURILOR EXCLUSE ........................................... 9

CURS 14: CLASE ȘCOLARE ȘI METODE PEDAGOGICE INCLUZIVE .............................................................................................. 10

CURS 15: EDUCAȚIE PENTRU DEZVOLTAREA DURABILĂ ȘI JUSTIȚIE SOCIALĂ .............................................................................. 11

CURS 16: JUSTIȚIA, EGALITATEA SOCIALĂ ȘI DREPTURILE OMULUI .......................................................................................... 12

CURS 17: DIFICULTĂȚI DE COMPORTAMENT, EMOȚIONALE ȘI PROVOCĂRI SOCIALE ÎN PROIECTELE DE INCLUZIUNE SOCIALĂ ............... 12

CURS 18: PROCESE DE REABILITARE ȘI ABȚINERE DE LA ÎNCĂLCAREA LEGII ȘI TULBURĂRII ORDINII PUBLICE ȘI PROMOVAREA RESPECTĂRII

BUNELOR MORAVURI .................................................................................................................................................... 13

CURS 19: COMBATEREA STEREOTIPURILOR SOCIALE ȘI PROMOVAREA EGALITĂȚII SOCIALE ........................................................... 13

CURS 20: DEZVOLTAREA DURABILĂ A SOCIETĂȚII ȘI INCLUZIUNEA SOCIALĂ .............................................................................. 14

CURSURILE PENTRU DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR TRANSVERSALE ................................................................ 15

CURS 1: MS OFFICE 2010: EXCEL PENTRU ÎNCEPĂTORI ...................................................................................................... 15

CURS 2: MS OFFICE 2010: EXCEL PENTRU AVANSAȚI ......................................................................................................... 15

CURS 3: MS OFFICE 2010: WORD PENTRU ÎNCEPĂTORI ..................................................................................................... 16

CURS 4: MS OFFICE 2010: WORD PENTRU AVANSAȚI ........................................................................................................ 16

CURS 5: MS OFFICE 2010: OUTLOOK PENTRU ÎNCEPĂTORI ................................................................................................. 17

CURS 6: MS OFFICE 2010: OUTLOOK PENTRU AVANSAȚI.................................................................................................... 17

CURS 7: ABILITĂȚI PROFESIONALE GENERALE ..................................................................................................................... 18

CURS 8: LUCRUL ÎN SITUAȚII DIFICILE ............................................................................................................................... 18

CURS 9: CREATIVITATE, MANAGEMENTUL CARIEREI ȘI AL TIMPULUI ........................................................................................ 19

CURS 10: MANAGEMENT DE PROIECT ȘI ROLUL DE MANAGER ............................................................................................... 19

CURS 11: BAZELE MANAGEMENTULUI ............................................................................................................................. 20

CURS 12: LEADERSHIP .................................................................................................................................................. 20

CURS 13: COMUNICARE................................................................................................................................................ 21

CURS 14: NEGOCIERE, ASCULTARE, FEEDBACK ȘI CRITICĂ ..................................................................................................... 22

CURS 15: LIMBA ENGLEZĂ NIVEL A1 ............................................................................................................................... 23

CURS 16: LIMBA ENGLEZĂ NIVEL A2 ............................................................................................................................... 23

CURS 17: LIMBA ENGLEZĂ NIVEL B1 ............................................................................................................................... 24

CURS 18: LIMBA ENGLEZĂ NIVEL B2 ............................................................................................................................... 24

CURS 19: LIMBA ENGLEZĂ NIVEL C1 ............................................................................................................................... 25

CURS 20: LIMBA ENGLEZĂ NIVEL C2 ............................................................................................................................... 25

3

CURSURILE DE SPECIALITATE

CURS 1: DESPRE INCLUZIUNEA SOCIALĂ

Incluziunea sociala stă la baza politicilor sociale, ceea ce face necesară înțelegerea factorilor

implicați în elaborarea și promovarea ei pentru toți cei care lucrează în domeniul asistenței

sociale, cursul oferind informații de bază în acest sens.

Pe lângă istoricul apariției conceptului incluziunii sociale și a parcursului politicilor sociale, atât în

Uniunea Europeană, cât și la noi în țară, cursul se focusează, pe de o parte, pe explicitarea

necesității combaterii unei serii de deficite de ordin social, cultural, moral și economic și pe

importanța recunoașterii acestora de către asistenții sociali, iar, pe de altă parte, are în vedere

promovarea implicării active pentru dezvoltarea socială.

Asistența socială este una dintre modalitățile de construire a unei societăți inclusive, cursul

urmărind detalierea misiunii și obiectivelor acesteia, a funcțiilor, nivelurilor de intervenție și a

formelor în care se materializează, a valorilor și principiilor ce o ghidează.

De asemenea, relația de asistență socială implică din partea asistentului social anumite calități,

precum și stăpânirea unor abilități de comunicare interpersonală, acestea fiind prezentate și

stimulate prin intermediul exercițiilor din cadrul acestui curs.

Durată curs: 30 ore.

CURS 2: CONCEPTE CHEIE PENTRU ELABORAREA ȘI

IMPLEMENTAREA DE POLITICI SOCIALE

Cursul oferă celor care lucrează în domeniul incluziunii sociale cadrul necesar înțelegerii

necesități elaborării politicilor sociale de incluziune.

Abordarea pornește de la modelul social european și obiectivele și rolul politicilor sociale în

cadrul unui stat, focusându-se asupra detalierii importanței acordării protecției sociale – asigurări

și asistență socială – cetățenilor cu resurse insuficiente.

Se explicitează apoi legătura existentă între excluziune, sărăcie și marginalizare, precum și care

sunt grupurile vulnerabile și factorii de vulnerabilitate.

4

Deoarece politicile sociale se concentrează asupra unor arii și grupuri diverse - sănătate,

educație, copii și familie, vârstnici, persoane cu dizabilități, discriminare, pentru o cât mai bună

înțelegere cursul abordează conceptele cheie indispensabile în elaborarea și implementarea

acestora.


CURS 3: INCLUZIUNEA SOCIALĂ ȘI CADRUL LEGAL ACTUAL

Acest curs se adresează lucrătorilor sociali, asistenților comunitari și celor care vor să devină

profesioniști în asistența socială acordată grupurilor vulnerabile.

Cursul își propune să dezvolte capacități, competențe și cunoștințe asigurând instrumentele de

lucru care să permită lucrătorului social absolvent al acestor cursuri să vină în întâmpinarea

nevoilor grupurilor vulnerabile și să asigure o mai bună adaptare a serviciilor sociale existente.

Acest curs se constituie într-un ghid privind consilierea în incluziunea socială, având prioritate

descrierea cadrului legislativ și instituțional în care se desfășoară activitățile de combatere a

marginalizării sociale.


CURS 4: EDUCAȚIA ȘI CERCETAREA SOCIALĂ

Educația și formarea au un rol fundamental în cadrul strategiilor țărilor europene ce privesc

creșterea inteligentă, durabilă și favorabilă incluziunii, de aceea, prima parte a cursului oferă

informații cu privire la educație și funcțiile ei, la tipurile de educație existente, precum și la noile

educații și alternativele educaționale dintr-o societate modernă.

Cursul își îndreaptă atenția și asupra tendințelor societății contemporane și necesității obținerii

unor competențe cheie indispensabile creșterii, dezvoltării personale și angajării, făcând în acest

fel legătura între importanța educației, cerințele pieței muncii și necesitatea promovării unor

măsuri care să împiedice părăsirea timpurie a școlii.

O importanță aparte a fost acordata educației incluzive, orientată spre asigurarea oportunităților

și șanselor egale pentru persoanele excluse sau marginalizate.

5

Cea de-a doua parte a cursului vizează obținerea unor informații de bază și abilități legate de

cercetarea socială, expunând metodologia cercetării, modul în care se proiectează o cercetare și

detaliind principalele metode utilizate în cadrul ei.


CURS 5: SĂNĂTATEA MINTALĂ ȘI BUNĂSTAREA COPIILOR ȘI A

TINERILOR

Prin parcurgerea acestui curs se are în vedere dezvoltarea abilităților și competențelor în

asistenta socială clinică, necesare evaluării și intervenției în domeniul sănătății mintale, domeniu

delicat aflat la granița mai multor domenii de activitate precum psihiatria, psihologia, sociologia

și chiar antropologia.

Pentru specialistul care are drept obiectiv promovarea sănătății mintale, este necesar să aibă în

vedere că sănătatea mintală înseamnă mult mai mult decât absența bolii psihice. Atunci când

vorbim despre fericire, pacea minții, bucurie ori satisfacție, ne referim de fapt la sănătatea

mintală. Sănătatea mintală este o parte a vieții noastre, înseamnă modul în care oamenii se

înțeleg în familie, la școală, la serviciu, la joacă, în comunitate cu semenii lor. Nu există o

delimitare netă între sănătatea și boală mintală. Nici una dintre caracteristicile ei nu poate fi luată

singură drept o dovadă de sănătate mintală și nici absența uneia nu este o dovadă de boală

mintală. Nimeni nu poseda în orice moment toate trăsăturile caracteristice ale unei sănătăți

mintale perfecte.

Acest curs are ca obiective însușirea principalelor noțiuni teoretice cu privire la sănătatea mintală

și psihopatologie și a principalelor teorii care le fundamentează, dezvoltarea abilităților de a trata

cu bolnavul psihic și cu familia acestuia, dezvoltarea abilităților de evaluare a principalelor nevoi

ale acestui tip de client, precum și de intervenție pentru îndeplinirea lor pe mai multe planuri,

personal, familial și comunitar.


CURS 6: CONCEPTUL NEVOILOR SPECIALE ȘI SUPORTUL GRUPURILOR

Cursul abordează problematica grupurilor sociale cu nevoi speciale, debutând cu delimitarea

conceptului de nevoi speciale, inventarierea principalelor nevoi speciale, definirea tipurilor de

nevoi speciale și clasificarea nevoilor umane între normalitate și anormalitate.

6

Cursanții vor descoperi apoi problemele incluziunii sociale ale persoanelor cu dizabilități, definiția

și particularitățile conceptului de suport al grupurilor și vor investiga principalele abordări

practice de identificare a nevoilor speciale în evaluarea persoanelor cu handicap motor, vizual,

auditiv și mental.

În final, cursul atinge problema accesului la educație a copiilor cu nevoi speciale și pe piața muncii

a persoanelor cu nevoi speciale, acces care presupune servicii de abilitare vocațională și terapia

ocupațională, este supus normelor legislative actuale și beneficiază de servicii de abilitare

vocațională și terapie ocupațională.

Competențe, deprinderi, abilități, informații obținute:

- Cunoașterea metodelor de evaluare a persoanelor cu handicap mintal,

- Înțelegerea necesității unei încadrări corecte a tipului de handicap, ca o condiție

preexistentă unei incluziuni sociale eficiente,

- Identificarea măsurilor prin care se pot încadra în muncă acele persoane cu deficiențe,

- Identificarea rolul incluziunii pe piața muncii a persoanelor cu deficiențe ca parte a

incluziunii sociale,

- Cunoașterea tuturor normelor ce reglementează accesul pe piața muncii al persoanelor

cu nevoi speciale,

- Cunoașterea serviciilor de abilitare vocațională,

- Înțelegerea rolului fiecăruia dintre serviciile de abilitare vocațională în economia

suportului acordat grupurilor cu nevoi speciale,

- Identificarea principalelor modalități de integrare a copiilor cu CES.


CURS 7: DIMENSIUNILE INCLUZIUNII SOCIALE

Cursul oferă informații detaliate legate de dimensiunile incluziunii sociale și evoluția politicilor

sociale de-a lungul timpului, atât în Uniunea Europeana cat și în tara noastră, expunând o serie

de programe și strategii naționale.

Regăsim în cadrul cursului explicitarea relației dintre excluziune, marginalizare și sărăcie, precum

și detalierea grupurilor vulnerabile și a factorilor de vulnerabilitate.

De asemenea, cursul oferă informații absolut indispensabile tuturor celor care implementează

activ programele naționale ce vizează diferitele dimensiuni ale incluziunii - ocuparea forței de

munca, educația, asistența, combaterea discriminării - alături de expunerea măsurilor concrete

adresate unor grupuri diverse: copii, tineri, familii, persoane de etnie romă, persoane cu

dizabilități și vârstnici.

7


CURS 8: EDUCAȚIE ȘI FORMARE PROFESIONALĂ CONTINUĂ (LIFE

LONG LEARNING)

Cursul vizează toate aspectele unora dintre cele mai importante acțiuni de combatere a

excluziunii sociale: educația, ocuparea forței de muncă și informarea-comunicarea.

Astfel, cursanții pot deprinde noțiuni fundamentale ale conceptelor de învățare permanentă și

formare profesională continuă, diferența dintre ele, tipuri de învățare precum cel formal, non-

formal și informal în contextul strategiilor educaționale, contextul legislativ din România, rolul

formării profesionale continue în dezvoltarea economică și socială, politicile și programele sociale

de formare profesională continuă, formarea profesională continuă în afara instituțiilor

specializate de învățământ, probleme și direcții de acțiune în domeniul educației permanente,

educația continuă ca factor generator de inovație socială și expansiunea progresivă a unei

componente esențiale a învățării permanente: platformele de e-learning.

Cursul este un compendiu exhaustiv de informații utile atât despre învățarea permanentă, cât și

despre formarea profesională continuă, inclusiv despre instituțiile desemnate să deservească

acest domeniu. Cursanții vor găsi utile informațiile acestui curs pentru a putea acționa cu un plus

de eficiență împotriva excluziunii sociale, oferind modele de reintegrare pragmatice și eficiente.


CURS 9: INDIVIDUL ȘI GRUPURILE ÎN SOCIETATE

Fiecare individ uman tinde să trăiască alături de ceilalți, formând societatea, în interiorul căreia

își realizează devenirea. Odată socializați, oamenii încep să interacționeze unii cu alții, dând astfel

naștere la raporturi și relații, societatea putând astfel fi văzută ca suma interacțiunilor dintre

indivizii care o compun. Pornind din interiorul fiecărui individ, unde există un sistem de valori,

acest sistem se extinde la întreaga societate, care reprezintă suma indivizilor aflați în interacțiune

unii cu alții.

Prin parcurgerea acestui curs veți atinge etapele pe care le traversează omul, felul în care acesta

se dezvoltă, acumulează informații, devine persoană, se integrează în mediul apropiat și în cadrul

grupurilor din care va face parte de-a lungul vieții. În interiorul societății, indivizii dau naștere la

relații între ei, fără ca individualitatea fiecăruia să fie eliminată.

8

Acest curs se constituie din noua capitole care vizează cadrul conceptual al personalității ca

sistem, felul în care se produce socializarea și modul în care se dezvolta dinamica interacțiunilor

umane în societate.


CURS 10: PROBLEME CONTEMPORANE ÎN DOMENIUL INCLUZIUNII

SOCIALE

Incluziunea socială prinde teren în dezbaterile publice, dar necesită o asimilare mai profundă a

noțiunii, scopurilor și problemelor sale, înainte de a deveni încă un clișeu tocit în discursurile

politice.

Incluziunea este un ansamblu de măsuri și acțiuni multidimensionale din domeniile protecției

sociale, ocupării forței de muncă, locuirii, educației, sănătății, informării-comunicării, mobilității,

securității, justiției și culturii, destinate să asigure participarea activă a tuturor persoanelor la

toate aspectele economice, sociale, culturale și politice ale societății.

Ambiției obiectivelor sale, ca și complexității acțiunilor de îndeplinire a lor, i se opune inerția unui

sistem social a cărui paradigmă trebuie să se schimbe. Identificarea provocărilor, relevarea

problemelor ce rezultă din interacțiunea celor doua aspecte fac obiectul acestui curs.

Problematica incluziunii din perspectiva reperelor istorice în Europa și România, abordarea

incluziunii ca rezultat și proces, ca și dificultățile aplicării ei la principalele grupuri de risc sau

incongruențele dintre normativ și implementarea la nivel administrativ sunt subiecte de interes

pentru cine își dorește deslușirea tuturor aspectelor legate de domeniul incluziunii sociale.

În urma asimilării informațiilor din acest curs, cursanții vor obține o percepție realistă asupra

problematicii incluziunii sociale și o perspectivă nuanțată asupra domeniului. Ambele sunt utile

ca punct de plecare pentru explorarea unor soluții ce pot rezolva problemele normative și

administrative ale incluziunii sociale.


CURS 11: SĂNĂTATE ȘI ASISTENȚĂ SOCIALĂ

Acest curs se îndreaptă către asistenții comunitari, lucrătorii sociali, cadrele medicale și

9

către cei care și-au propus să profeseze în asistența socială.

În cursul de față se preconizează stimularea acelor deprinderi care să permită celui care absolvă

acest curs să înțeleagă mai bine necesitățile celor care îi solicită ajutorul și să găsească formula

adecvata pentru potențarea serviciilor sociale funcționale. Prezentul curs se dorește un îndrumar

privind accederea populației la sistemul public de sănătate în care se evaluează factorii care

limitează acest acces și care diagnostichează problemele întâmpinate în acest sens.


CURS 12: EGALITATEA ÎN SISTEMUL EDUCAȚIONAL PENTRU

PERSOANELE CU DIZABILITĂȚI

Cursul se adresează angajaților din domeniul social, asistenților comunitari, pedagogilor,

profesorilor și celor care vor să ajungă profesioniști în educația specială incluzivă acordată

persoanelor cu deficiențe și incapacități.

Se intenționează ca pe parcursul acestui curs să fie susținută formarea acelor abilități care să-i

asigure lucrătorului social posibilitatea de a sprijini nevoile pe plan educațional ale persoanelor

cu diverse dizabilități fizice și psihice și să asigure o adaptare optima a serviciilor sociale dedicate.

Cursul de față se vrea un ghid printre barierele și dificultățile întâmpinate de persoanele cu

diferite deficiențe și incapacități pe parcursul procesului instructiv educativ. El parcurge etapele

acestui îndelung proces, privind depistarea, diagnosticarea, recuperarea, educarea, instruirea și

adaptarea integrării sociale a persoanelor care prezintă a anumită deficiență de natură

intelectuala, fizică, psihică, senzorială sau de limbaj.


CURS 13: BARIERE PENTRU CREȘTEREA GRADULUI DE

ALFABETIZARE ÎN RÂNDUL GRUPURILOR EXCLUSE

Cursul începe prin definirea conceptelor de alfabetizare și analfabetism, expunând gradul de

alfabetizare la nivelul Uniunii Europene, alfabetizare în România și explorarea trecerii de la

analfabetism la alfabetizare.

10

Cursul trece în revistă apoi tipurile de grupuri supuse excluziunii și marginalizării sociale în cadrul

cărora apare un grad mai mare de analfabetism (femeile, romii, persoanele cu deficiențe,

persoanele de vârsta a treia, persoanele cu condiții medicale incurabile).

Nu lipsesc motivarea în procesul de alfabetizare, componentă importantă a învățării, factorii

facilitatori și inhibitori ai motivării.

Provocările procesului de alfabetizare sunt privite din perspectiva atragerii și implicării

cursanților, menținerea implicării lor, procesului de evaluare inițială, dar și a planurilor

individuale de învățare și a metodologiilor multi-senzoriale.

Cursanții vor afla ce reprezintă termenele de alfabetizare și analfabetism. De asemenea vor

atinge următoarele puncte:

- În ce moment istoric alfabetizarea a ajuns sa devină o problemă, cum se manifestă

analfabetismul în diferite state ale Uniunii Europene și cum este combătut, care sunt

principalii factori care duc la apariția analfabetismului și în special a analfabetismului

funcțional, care sunt cei mai importanți actori ce pot ajuta la diminuarea ratei

analfabetismului în țările din Uniunea Europeană, de ce reprezintă analfabetismul o

problemă ce trebuie luată în considerare de către toate statele Uniunii Europene.

- Care este tendința în România în ceea ce privește gradul de alfabetizare, dacă abandonul

școlar este o cauză importantă în ceea ce privește gradul de alfabetizare și cât de mare

este acesta în țara noastră, de ce are România o situație atât dezastruoasă ce duce la un

grad de alfabetizare scăzut, care sunt regiunile cu cele mai mari probleme în ceea ce

privește analfabetismul și abandonul școlar.

- Ce s-a întreprins pentru a rezolva rata crescută de analfabetism și pentru a stopa

abandonul școlar.

De asemenea, cursanții vor descoperi cele mai bune modele de bună practică pentru a combate

sau a duce la scăderea gradului de analfabetism din Uniunea Europeană.


CURS 14: CLASE ȘCOLARE ȘI METODE PEDAGOGICE INCLUZIVE

În cadrul acestui curs se are în vedere prezentarea educației incluzive ca fiind un proces continuu

de dezvoltare a politicilor și practicilor educaționale, având drept obiectiv asigurarea

oportunităților și șanselor egale pentru persoanele marginalizate, la drepturile fundamentale ale

omului, la dezvoltare și la educație.

11

Educația incluzivă prevede schimbarea și adaptarea continuă a sistemului educațional pentru a

răspunde diversității copiilor și nevoilor acestora, pentru a oferi educație de calitate. Reformele

în domeniul educației, inclusiv reforma sistemului rezidențial de îngrijire a copilului, includerea

în învățământul general a tot mai mulți copii cu cerințe educaționale speciale impun

restructurarea și reconsiderarea culturii, politicilor și practicilor școlare, astfel încât acestea să

răspundă diversității copiilor și necesităților lor.

Urmărind formarea competențelor de bază în domeniul educației incluzive, acest curs se

constituie din șapte capitole care vizează cadrul conceptual al educației incluzive, particularitățile

de dezvoltare a copiilor cu cerințe educaționale speciale, particularitățile procesului educațional

incluziv, parteneriatul socio-educațional și managementul educației incluzive, dar și formarea

cadrelor didactice pentru acest rol din ce în ce mai cerut.


CURS 15: EDUCAȚIE PENTRU DEZVOLTAREA DURABILĂ ȘI JUSTIȚIE

SOCIALĂ

Cursul vizează lucrătorii sociali, asistenții comunitari, pedagogii, juriștii și pe toți cei care vor să

devină profesioniști în asistența socială acordată grupurilor vulnerabile.

Prin acest curs se dorește stimularea acelor competențe care să ajute lucrătorul social absolvent

să identifice dificultățile celor care îi solicită atenția și să găsească cea mai potrivită formulă de

adaptare a serviciilor sociale existente în contextul asigurării progresului simultan al societății pe

planul economic și social.

Acest curs se constituie într-un instrument privind consilierea fiecărui individ, indiferent de

grupul de apartenență și șansa acestuia de a accede la oricare dintre straturile sau rolurile

ocupaționale existente în societatea dată.

Cursul tratează fenomenul desegregării sociale din punct de vedere al școlarizării, discriminarea

pozitivă în raport cu educația și educația în spiritul dezvoltării durabile.


12

CURS 16: JUSTIȚIA, EGALITATEA SOCIALĂ ȘI DREPTURILE OMULUI

Prin parcurgerea acestui curs se va urmări însușirea noțiunilor generale cu care operează

disciplina drepturilor omului prin identificarea principalelor organizații internaționale la care a

aderat și România, prezentarea drepturilor inalienabile ale omului pe plan social și personal

precum și conceptul de egalitatea de egalitate socială care este în strânsă legătură cu drepturile

omului. Aplicarea celor menționate mai sus se face prin intermediul justiției care acționează ca

un garant al respectării acestora.

Pentru a înțelege ce este justiția este necesară o paralelă de la întreg la parte, pornind de la

noțiunea de drept ca ansamblu de legi și ajungând la justiție ca mecanism procedural care prin

intermediul organelor jurisdicționale și instanțelor aplica aplică și veghează asupra respectării

legilor.


CURS 17: DIFICULTĂȚI DE COMPORTAMENT, EMOȚIONALE ȘI

PROVOCĂRI SOCIALE ÎN PROIECTELE DE INCLUZIUNE SOCIALĂ

Excluziunea socială afectează indivizi și comunități în moduri diverse care pornesc de la sărăcie și

continuă cu neintegrarea socială cauzată de neparticiparea la relațiile sociale, de la lipsa unui loc

de muncă, de la posibile disfuncționalități familiale, până la discriminare și intoleranță.

Excluziunea socială a unor persoane sau categorii are cauze și ia forme multiple, transmițându-

se destul de des de la o generație la următoarea. Din această cauză, se cere combaterea

fenomenului prin măsuri active de incluziune care trebuie să aibă un caracter multidisciplinar și

să se bazeze pe o abordare coordonată.

Acest curs are ca obiective înțelegerea noțiunilor de excluziune și incluziune socială și a modului

în care acestea s-au dezvoltat și s-au răspândit devenind un subiect prezent și greu de ignorat.

Avem în vedere și politicile de incluziune socială pentru grupurile vulnerabile și modul în care

acestea se aplică la nivelul societății.


13

CURS 18: PROCESE DE REABILITARE ȘI ABȚINERE DE LA

ÎNCĂLCAREA LEGII ȘI TULBURĂRII ORDINII PUBLICE ȘI PROMOVAREA

RESPECTĂRII BUNELOR MORAVURI

Acest curs are ca țintă asistenții comunitari, lucrătorii sociali, și cei care își doresc să devină

profesioniști în asistența socială acordată grupului social al celor care au săvârșit o faptă penală.

Pe parcursul acestui curs se stabilește ca prioritate identificarea acelor pârghii prin care angajatul

serviciilor sociale, absolvent al acestor cursuri să recunoască problemele solicitantului - membru

al unui grup vulnerabil și să înlesnească accesul la oportunitățile sociale oferite.

Cursul prezintă o îndrumare privind consilierea în incluziunea socială a persoanelor care au urmat

pedeapsa privativă de libertate, având ca prioritate modalitățile de prevenire și înlăturare a

riscului de recidivă al acestor persoane, cât și reîncadrarea în societate, cu drepturile acestora

redobândite deplin la sfârșitul pedepsei.


CURS 19: COMBATEREA STEREOTIPURILOR SOCIALE ȘI

PROMOVAREA EGALITĂȚII SOCIALE

Stereotipurile sunt, conform Cambridge Dictionary, „o idee fixă pe care oamenii o au despre

cum este cineva sau ceva, în special despre ceva greșit”. Pe baza stereotipurilor se formează

prejudecățile, iar acestea duc la discriminarea grupurilor minoritare vizate.

Cursul de față expune în prima parte definițiile și mecanismele de formare ale celor trei

concepte care stau la baza excluziunii sociale.

În a doua parte explorăm modalitățile de combatere a stereotipurilor prin abordarea modelelor

psihologice de schimbare a lor, studiem cadrul de promovare a egalității de șanse cu ajutorul

legislației din Europa și Romania, descoperim abordările pragmatice precum educația

interculturală și creșterea gradului de conștientizare, precum și metode de prevenire în care se

înscrie și rolul de influențator al mass-mediei.

Odată cu acest curs, participanții obțin informații utile despre formarea și acutizarea, dar și

combaterea stereotipiilor, prejudecăților și discriminării.

Prin faptul ca misiunea incluziunii sociale este să asigure participarea activă a tuturor

persoanelor la toate aspectele economice, sociale, culturale și politice ale societății,

14

cunoașterea mecanismelor care duc la excluziune și a metodelor de combatere a ei este

fundamentală pentru oricine este angajat în acest demers.


CURS 20: DEZVOLTAREA DURABILĂ A SOCIETĂȚII ȘI INCLUZIUNEA

SOCIALĂ

Cursul se adresează angajaților din domeniul social, asistenților comunitari și celor care și-au

propus să devină profesioniști în asistența socială acordată grupurilor cu risc mare de

vulnerabilitate.

Cursul prezent vizează sublinierea acelor capacități care să ajute angajatul social absolvent al

acestor cursuri să utilizeze serviciile sociale existente în sprijinul asigurării avantajului societății

și individului parte al unui grup vulnerabil, deopotrivă.

Cursul tratează fenomenul prin care evoluția socială și cea a individului se pot sprijini și evolua

împreună, fără a importa gradul de risc al grupului din care individul face parte.

Acest curs se vrea o unealtă prin care se înlesnește drumul oricărei persoane, indiferent de

situație, în scopul de a juca un rol important în societate, demn și cu succes.


15

CURSURILE PENTRU DEZVOLTAREA

COMPETENȚELOR TRANSVERSALE

CURS 1: MS OFFICE 2010: EXCEL PENTRU ÎNCEPĂTORI

Excel 2010 este una dintre cele mai folosite versiuni a cuprinzătorului instrument Microsoft

dedicat foilor de calcul, care oferă caracteristici ce sprijină o gamă largă de funcții. Meniul

Ribbon (Panglică) este unic în Microsoft Office și stivuiește numeroasele caracteristici ale Excel

în file asociate, facilitând accesul rapid la cele de care aveți nevoie. Vizualizarea Backstage este

o colecție optimizată a tuturor instrumentelor la nivel de fișier, cum ar fi cele utilizate pentru

salvarea, tipărirea și partajarea fișierelor dumneavoastră. Cursul explorează aceste subiecte și

multe alte aspecte fundamentale ale Excel 2010, inclusiv caracteristicile de deschidere a

aplicației, creare de foi de calcul noi, introducere a datelor și AutoFill (Completarea automată).

De asemenea, vă oferă o introducere privind numeroasele instrumente care vă vor ajuta să vă

creați și să vă utilizați foile de calcul în mod productiv.

Cursul este destinat celor care nu au folosit până acum Excel 2010, dar au competențe de bază

în folosirea computerului.


CURS 2: MS OFFICE 2010: EXCEL PENTRU AVANSAȚI

Acest curs se adresează utilizatorilor inițiați în Excel 2010. Cursul vă ajută în îndeplinirea unor

funcții avansate precum: particularizarea elementelor vizuale, setările registrelor de lucru,

formatarea condiționată și formatele numerelor, organizarea datelor și obiectelor, verificarea

datelor și formulelor, automatizarea sarcinilor Excel 2010 utilizând macrocomenzi, analizarea

datelor cu ajutorul analizei de tip „ce ar fi dacă”, caracteristicile PivotTables și PivotChart, filtre

PivotTable, Calcule și PowerPivot, partajarea registrelor de lucru Excel 2010 online și într-o

rețea, utilizarea Excel 2010 pentru colaborarea online și cu alte aplicații Office, utilizarea

funcțiilor de căutare, referință, matematică și text, manipularea formulelor și utilizarea

formularelor și utilizarea conexiunilor de date Excel: interogarea web, XML și bazele de date.


16

CURS 3: MS OFFICE 2010: WORD PENTRU ÎNCEPĂTORI

Cursul este dedicat celor care nu au folosit până acum Word 2010, dar au competențe de bază

în folosirea computerului.

Word 2010 este una dintre cele mai folosite versiuni a instrumentului dinamic Microsoft de

procesare a textului și vă oferă caracteristici care vă permit să creați documente atractive și

atrăgătoare. Meniul Ribbon (Panglică), care este unic în Microsoft Office, organizează

numeroasele caracteristici ale Word în file asociate și facilitează accesul rapid la cele de care

aveți nevoie. Noua vizualizare Backstage vă oferă o paletă optimizată unică pentru toate

instrumentele la nivel de fișier, cum ar fi cele utilizate pentru salvarea, tipărirea și partajarea

fișierelor dumneavoastră. Cursul explorează aceste subiecte și multe alte fundamente ale

utilizării Word 2010, inclusiv deschiderea aplicației, crearea de documente noi și o introducere

în numeroasele instrumente care vă vor ajuta să creați și să editați documentele

dumneavoastră.

Pentru utilizatorii de Microsoft Office 2003 cursul vă propune și un modul în care prezintă

schimbările majore de interfața Word și Excel precum meniul Ribbon și vizualizarea Backstage.


CURS 4: MS OFFICE 2010: WORD PENTRU AVANSAȚI

Office Word 2010 vă pune la dispoziție o varietate de instrumente și caracteristici dedicate

aspectului, care vă permit să îmbunătățiți aspectul vizual al documentelor dumneavoastră.

Cursul vă arată cum să utilizați teme, fundaluri, inscripționări și piese rapide, cum să adăugați

cuprins, note de subsol, hyperlink-uri și marcaje, cum să creați formulare rapid și ușor, cum să

creați câmpuri și să îmbinați corespondența, cum să gestionați, securizați, inspectați și

recuperați documente, cum să creați și formatați tabele și cum să încorporați diagrame și

tabele Excel în Word 2010.

Cursul este destinat utilizatorilor de Microsoft Office 2010 aflați la un nivel intermediar.


17

CURS 5: MS OFFICE 2010: OUTLOOK PENTRU ÎNCEPĂTORI

Outlook 2010 este una dintre cele mai folosite versiuni a clientului Microsoft primar de

mesagerie electronică. Outlook vă pune la dispoziție toate instrumentele necesare pentru a

gestiona e-mail-uri, programări, activități și comunicarea. Interfața Outlook 2010 a fost

actualizată și utilizează acum panglica în locul meniurilor, lucru care facilitează localizarea

comenzilor de care aveți nevoie. Acest curs abordează caracteristicile și funcționalitatea de

bază ale Outlook 2010, inclusiv o prezentare a interfeței noi, modul de a crea mesaje E-mail și

vizualizarea și răspunderea la E-mail-urile sosite.

Cursul este destinat celor care nu au folosit Microsoft Outlook 2010, dar au abilități de bază în

folosirea computerului.


CURS 6: MS OFFICE 2010: OUTLOOK PENTRU AVANSAȚI

Instalarea implicită a Outlook 2010 vă permite să trimiteți și să primiți cu ușurință mesaje între

colegi și colaboratori. Totuși, există multe opțiuni care vă ajută să creați mesaje mai creative,

mai atrăgătoare vizual, precum și opțiuni care schimbă modul în care sunt trimise mesajele.

Acest curs tratează trimiterea mesajelor E-mail în diferite formate, precum și opțiunile de

formatare care pot fi aplicate textului și fundalului unui mesaj E-mail. De asemenea, sunt

tratate modul de a verifica mesajele pentru a detecta eventualele erori gramaticale și de

ortografie, modul de a urmări mesajele care se trimit, modul de a adăuga butoane de votare și

modul de a seta opțiuni de importanță și sensibilitate.

Pe lângă acestea cursul vă va ajuta în particularizarea Outlook 2010 și în gestionarea conturilor,

în gestionarea mesajelor E-mail cu reguli, răspunsuri automate și alerte, în utilizarea fișierelor și

dosarelor și utilizarea caracteristicii de căutare și fluxurilor RSS, în utilizarea fișierelor de date, a

grupurilor de trimitere/primire, în arhivare, în implementarea securității corespondenței și în

accesarea Exchange la distanță și utilizarea formularelor.

Cursul este destinat utilizatorilor care folosesc la un nivel de bază Microsoft Outlook 2010 și alte

aplicații din pachetul Microsoft Office.


18

CURS 7: ABILITĂȚI PROFESIONALE GENERALE

Acest curs vă propune creșterea competențelor generale la locul de muncă. Cursul are trei

părți: îmbunătățirea productivității personale, inteligența emoțională și prezentările către

public. Cursul este destinat persoanele care doresc să își îmbunătățească productivitatea la

locul de muncă, celor care doresc să înțeleagă și să își dezvolte abilitățile ce țin de inteligența

emoțională și respectiv celor care doresc să-și îmbunătățească aptitudinile de prezentare.

Partea despre productivitatea personală oferă profesioniștilor informațiile de care au nevoie

pentru a implementa schimbări pozitive în spațiul lor de lucru. Se adresează naturii copleșitoare

a abordării unui spațiu care este încărcat cu teancuri de documente, are un sistem de arhivare

dezorganizat sau este copleșit de e-mailuri.

Partea despre inteligența emoțională explorează puterea emoțiilor și conceptul de inteligență

emoțională. Abordează competențele legate de inteligența emoțională în zone precum

conștiința de sine, managementul de sine, empatia și managementul relațiilor. Veți învăța cum

să vă dezvoltați inteligența emoțională prin acțiuni și tehnici adecvate de gestionare a emoțiilor.

Partea despre elementele de bază ale prezentării descrie cum să vă pregătiți în mod eficient

pentru o prezentare îndeplinind următorii pași: analizarea publicului dvs., organizarea ideilor

dvs. și selectarea unei metode adecvate de prezentare. De asemenea descrie modul în care

puteți face o prezentare memorabilă și eficace.


CURS 8: LUCRUL ÎN SITUAȚII DIFICILE

Acest curs vă propune dezvoltarea abilităților de a face față situațiilor dificile de la locul de

muncă. Fie că este vorba de lucrul sub presiune, de conflictele de la locul de muncă, de

colaborarea cu persoane dificile, de stăpânirea furiei sau de lipsa de autoritate, acest curs vă

propune modalități practice, ilustrate cu exemple concrete pentru a face față acestor situații.

Cursul este destinat angajaților care doresc să-și dezvolte abilitățile pentru a gestiona stresul

generat de lucrul sub presiune și a furiei, celor care doresc să înțeleagă și să abordeze în mod

eficient conflictele apărute la locul de muncă, celor care doresc să își dezvolte sau să își

reîmprospăteze abilitățile de comunicare atunci când colaborează cu persoane dificile. De

asemenea cursul este recomandat celor care doresc să își dezvolte sau să își perfecționeze

abilitățile pentru a obține rezultate atunci când nu au autoritate directă asupra persoanelor

responsabile pentru a face munca respectivă.

19

Cursul de față vă ajută să recunoașteți evenimentele și situațiile care pot pune presiune asupra

dumneavoastră, prezintă principiile pentru gestionarea atitudinii astfel încât să rămâneți în

control și să aveți o mentalitate orientată către succes. Acest curs stabilește unele principii care

vă pot ajuta să evitați pericolele încrederii exagerate și analizării excesive, care vă pot afecta

performanța sub presiune.


CURS 9: CREATIVITATE, MANAGEMENTUL CARIEREI ȘI AL TIMPULUI

Cursul are trei părți: generarea de idei creative și inovatoare, managementul carierei și

managementul timpului.

Prima parte se adresează tuturor celor care doresc să fie mai creativi și inovatori la locul de

muncă și celor doresc să verifice aplicabilitatea ideilor creative și să dezvolte eficient acele idei.

Această parte explorează atributele esențiale ale unei persoane creative, descrie obstacolele

din calea creativității, precum și modul de a le depăși și demonstrează modul în care vă puteți

îmbunătăți creativitatea la locul de muncă.

A doua parte se adresează angajaților de la toate nivelurile, care doresc să avanseze în carieră.

Veți afla cum să vă elaborați un plan al carierei, cum să urmăriți acest plan, vă veți însuși

abilitățile de comunicare esențiale pentru stabilirea unei rețele profesionale și cuprinde

strategii de construire a relațiilor cu noi persoane de contact în timpul oportunităților de

relaționare. De asemenea veți afla despre strategii pentru dezvoltarea unei relații profesionale

cu șeful dumneavoastră și despre cum să profitați de evaluarea performanțelor.

A treia parte se adresează persoanelor care doresc să-și dezvolte sau să-și amelioreze abilitățile

de gestionare a timpului. Pentru aceasta veți afla despre modalitățile de analizare a felului în

care folosiți timpul, despre planificarea și prioritizarea timpului și despre evitarea factorilor de

distragere.


CURS 10: MANAGEMENT DE PROIECT ȘI ROLUL DE MANAGER

Acest curs vă va familiariza cu concepte și exemple legate de managementul de proiect și de

asumarea rolului de manager.

20

Cursul este destinat pe de o parte managerilor de proiect existenți care doresc să se certifice

pentru a le fi recunoscute abilitățile și experiența și altor angajați care doresc să se pregătească

pentru a deveni manageri de proiect, iar pe de alta celor care au oportunitatea de a-și distribui

volumul de muncă și managerilor care doresc să traseze sarcini și să își motiveze angajații

transferând autoritatea angajaților competenți.

Cursul are două părți: management de proiect și respectiv rolul de manager (aspectele

fundamentale ale delegării, abordarea personală și asumarea unui rol de management).


CURS 11: BAZELE MANAGEMENTULUI

Acest curs este destinat tuturor persoanele aflate într-un rol managerial la orice nivel, inclusiv

supervizori, lideri de echipe, specialiști, șefi de departamente etc. De asemenea cursul este

destinat persoanelor care doresc să-și dezvolte sau perfecționeze abilitățile pentru a conduce

generații diferite ale forței de muncă.

Cursul ale două părți: bazele managementului și gestionarea diverselor generații ale forței de

muncă.

Din prima parte veți putea afla despre îndrumarea celorlalți, delegare, dezvoltarea

subordonaților dumneavoastră direcți, cum să faceți față unui comportament dificil din partea

angajaților, conducerea unei echipe eterogene, cum să vă tratați cu corectitudine subordonații

direcți și cum să aveți grijă de subordonații dumneavoastră direcți.

Din a doua parte vă veți informa despre angajații din generații diferite, cum să lucrați cu o

echipă formată din generații diferite și cum să lucrați cu melanjul de generații al secolului 21.

Durată: 10 ore

CURS 12: LEADERSHIP

Acest curs este destinat tuturor persoanele aflate într-un rol managerial la orice nivel, inclusiv

supervizori, lideri de echipe, specialiști, șefi de departamente etc.

Cursul vă propune atingerea unor abilități legate de comunicare și leadership precum conceptul

de lider model, motivarea angajaților, comunicarea viziunii, construirea influenței în calitate de

21

lider, conducerea cu ajutorul inteligenței emoționale, conducerea operațională, îndrumarea

inovației, ghidarea schimbării și crearea propriului plan de dezvoltare a leadershipului.

Ați cerut de două ori unui angajat să termine un proiect cât mai repede și totuși treaba nu e

făcută. Ați delegat o sarcină altui angajat doar pentru a fi făcută incorect. Ce se întâmplă? Deși

aceste situații ar putea fi rezultatul multor influențe, puteți elimina una din variabile

asigurându-vă că stilul vostru de comunicare este pozitiv, clar, concis și la obiect. Învățați cum

să coordonați mesajele verbale și nonverbale pentru a obține cele mai bune rezultate și aflați

cum să scrieți în așa fel încât să aveți un impact ridicat cu cât mai puține cuvinte.

Acest curs vă oferă o înțelegere a motivului pentru care strategiile de motivare sunt importante

în calitate de lider. De asemenea, vă furnizează tehnici practice de încurajare a motivației în

rândul angajaților din organizația dumneavoastră.


CURS 13: COMUNICARE

Acest curs se adresează persoanelor care doresc să își dezvolte sau să își perfecționeze

abilitățile de comunicare interpersonală în mediul profesional și să comunice cu mai mult tact și

diplomație. De asemenea este destinat celor care doresc să-și dezvolte încrederea și abilitățile

de a socializa profesional într-un mediu profesional modern.

Cursul este alcătuit din zece module, fiecare putând fi parcurs într-o oră:

1. Comunicarea interpersonală: Cum să comunicăm cu încredere, 2. Comunicarea interpersonală: Țintirea mesajului, 3. Comunicarea interpersonală: Aspecte fundamentale privind ascultarea, 4. Comunicarea interpersonală: A comunica cu fermitate, 5. Comunicarea interpersonală: A fi abordabil(ă), 6. Impactul situației și stilului când comunicați cu diplomație și tact, 7. Strategii pentru comunicarea cu tact și diplomație, 8. Transmiterea unui mesaj dificil cu diplomație și tact, 9. Fundamentele socializării profesionale: identificarea de oportunități de dezvoltare a

relațiilor, 10. Fundamentele socializării profesionale: dezvoltarea încrederii.

Cursul prezintă modul în care elementele esențiale de încredere, credibilitate, precum și

comportamentele specifice de comunicare cu încredere determină o comunicare încrezătoare

și vă sporesc influența. Se evidențiază avantajele comunicării cu încredere, explorează

22

consolidarea încrederii și credibilității și clarifică felul în care încrederea și credibilitatea au ca

rezultat situații de comunicare încrezătoare.


CURS 14: NEGOCIERE, ASCULTARE, FEEDBACK ȘI CRITICĂ

Cursul este alcătuit din trei părți: fundamentele negocierii, elemente de bază ale ascultării și

Critică și feedback constructiv

Partea despre fundamentele negocierii este dedicată persoanelor care vor să înțeleagă și să-și

dezvolte abilitățile de negociere. În această parte veți afla ce este negocierea, acțiunile care vă

ajută să negociați cu succes, cele două tipuri de negociere (distributivă și integrativă), stilurile

de negociere, planificarea pentru negociere, modalitățile prin care puteți comunica eficient

într-o negociere, valoarea persuasiunii în negocieri, strategiile care vă ajută să fiți persuasiv în

negocieri și modul în care pot fi depășite erorile frecvente din procesul de negociere.

„Elemente de bază ale ascultării” este dedicată persoanelor care doresc să-și dezvolte sau să-și

amelioreze aptitudinile pentru un proces eficace al ascultării la locul de muncă. Această parte

trece în revistă diferitele tipuri de ascultători și beneficiile capacității de a asculta în mod

eficace în momentul comunicării și modul în care obstacolele precum distragerea atenției,

emoțiile și modul de comunicare pot influența modalitatea în care noi ascultăm și primim

mesajele.

„Critică și feedback constructiv” este dedicată oricui dorește să învețe mai multe despre cum să

ofere și să primească feedback și cum să acorde critică constructivă. Această parte vă propune

explorarea importanței și scopul feedbackului în general, iar apoi discută ambele tipuri de

feedback: pozitiv și corectiv, iar apoi continuă cu explorarea diferențelor cheie, efectelor și

importanței acordării de critică constructivă în opoziție cu critica negativă. Veți învăța, de

asemenea, o abordare pe care o puteți folosi pentru a primi feedback într-un mod mai

productiv, iar apoi veți avea oportunitatea de a practica primirea de feedback folosind acea

abordare.


23

CURS 15: LIMBA ENGLEZĂ NIVEL A1

Acest curs este adresat persoanelor care nu au studiat niciodată limba engleză sau care au

cunoștințe minime. La finalul cursului cursanții vor putea înțelege și utiliza expresii familiare și

cotidiene, precum și enunțuri simple care vizează satisfacerea nevoilor concrete. De asemenea

se vor putea prezenta sau vor putea prezenta pe altcineva. Va putea comunica simplu dacă

interlocutorul vorbește lent și distinct și este cooperant.

Cursul este alcătuit din următoarele module:

The Office,

The Company,

The Business Lunch,

Routines,

Meetings,

Developments,

Transition,

Future Plans and Resolutions.

Durată curs: 9 ore

CURS 16: LIMBA ENGLEZĂ NIVEL A2

Acesta este un curs de perfecționare a limbii engleze destinat vorbitorilor începători. La finalul

acestuia cursanții vor avea un vocabular variat și vor putea conversa despre locuri, activități,

mediul înconjurător; vor înțelege sensul global al unui mesaj complex vorbit sau scris. Cursanții

își vor extinde noțiunile de gramatică ale limbii engleză prin folosirea mai multor timpuri verbale.


Life în The Office,

Busy People,

Morning Coffee and Lunch Break,

The Story of Success,

A Full Agenda,

The Outline of A Company,

Travelling for Business, City Break.

Durată curs: 9 ore

24

CURS 17: LIMBA ENGLEZĂ NIVEL B1

Acesta este un curs de perfecționare a limbii engleze destinat vorbitorilor care vor să ajungă la

nivelul pre-intermediar. La finalul acestuia cursanții vor fi capabili să se exprime fără greutate în

situații de viață, vor înțelege limba vorbită în ritm normal de vorbitori nativi și vor putea înțelege

texte de specialitate. Cursanții vor putea folosi spontan elementele gramaticale însușite la

nivelurile precedente, la care vor adăuga noi timpuri verbale.


Advertising Brands,

A Company to Work for,

A Question of Ethics,

Innovation at Work,

Getting A Job,

Negotiating Skills,

Fierce Competition,

Cultural Awareness.

Durată curs: 9 ore

CURS 18: LIMBA ENGLEZĂ NIVEL B2

Curs de perfecționare a limbii engleze destinat vorbitorilor care vor să ajungă la nivelul

intermediar. La finalul acestuia cursanții vor putea să se exprime fluent în diverse situații, vor

putea folosi spontan, corect și nuanțat elementele de gramatică. De asemenea cursanții vor

putea redacta texte complexe și ample.


Business Capital,

Quality Control and Customer Service,

Good Leaders,

A Career în Business,

The IT World,

Giving and Receiving Feedback,

Starting A Business,

Finances.

Durată curs: 9 ore

25

CURS 19: LIMBA ENGLEZĂ NIVEL C1

Curs de perfecționare a limbii engleze destinat vorbitorilor care vor să ajungă la nivelul

intermediar-superior. La finalul cursului aceștia vor putea înțelege limba vorbită într-un ritm

rapid, vor putea citi cu ușurință texte complexe, vor putea conversa fără efort, folosind un

vocabular bogat și nuanțat.


Building Good Communication Skills,

Good Relationships – Good Business,

Enjoying Corporate Success ,

Satisfaction on the Job,

Providing Good Customer Service,

Talking About Risk Management,

Takeovers and Mergers,

Sales and Marketing.

Durată curs: 9 ore

CURS 20: LIMBA ENGLEZĂ NIVEL C2

Acesta este un curs de perfecționare a limbii engleze adresat vorbitorilor avansați. Cursul

urmărește tematicile:

• Career development, • Corporate Image, • Suppliers, • Conflict Management, • Strategic Marketing, • Forms of Investment, • Free Trade, • Values of Fair Trade.

Durată curs: 9 ore

descriere cursuri v4

Documents