DDisciplina:Matematicaisciplina:Matematicaclasa Iclasa I

Data:Data:Învățătoare:VERONICA LOGHINÎnvățătoare:VERONICA LOGHIN

Grad didactic doiGrad didactic doiGimnaziul BălășeștiGimnaziul Bălășești

Raionul SîngereiRaionul Sîngerei

Subiectul:Aflarea descăzutuluiSubiectul:Aflarea descăzutului

necunoscutnecunoscut

Obiective operaționale:Obiective operaționale:

Să utilizeze un limbaj matematicSă utilizeze un limbaj matematic

adecvatadecvat;;

Să descopere descăzutulSă descopere descăzutul;;

Să rezolve probleme de aflare a Să rezolve probleme de aflare a sumei,restului,a descăzutuluisumei,restului,a descăzutului;;

Să coopereze în grupSă coopereze în grup..

Strategii didactice:Strategii didactice:*analiza,exercițiul,joc didactic,*analiza,exercițiul,joc didactic,Diagrama Wen,Diagrama Wen,descoperirea,descoperirea,

*frontal,în grup,în perechi,indivi-*frontal,în grup,în perechi,indivi-dualdual*manualul,fișe de lucru,laptop,SD.*manualul,fișe de lucru,laptop,SD.

Tipul lecției:de formare a capacitățilorTipul lecției:de formare a capacitățilorde aplicare a cunoștințelorde aplicare a cunoștințelor

SS.l..l.

EVOEVO--CACA--REAREA

Activități de învățareActivități de învățare

*captarea atenției*captarea atenției

Urarea Zînei ÎnțelepciuniiUrarea Zînei Înțelepciunii

Str.Str.

did.did.

*Verificarea temei de acasă*Verificarea temei de acasă

-ex.-ex.

-prob.-prob.

*reactualizarea cunoștințelor*reactualizarea cunoștințelor

și a capacităților(fișe de și a capacităților(fișe de lucru)lucru)

-M-am gîndit la un număr,-M-am gîndit la un număr,l-l-am micșorat cu 40 și am am micșorat cu 40 și am obținut 10.La ce număr m-obținut 10.La ce număr m-am gîndit?am gîndit?

>>concluziaconcluzia

*Anunțarea subiectului și *Anunțarea subiectului și obiectivelorobiectivelor

a.a. FFrroonnttaallăă

Ana-Ana-

lizaliza

ConCon

clu-clu-

ziazia

RR

EE

AA

LL

II

ZZ

AA

RR

EE

AA

*consolidarea materiei și *consolidarea materiei și formarea capacitățilorformarea capacităților

a)a)DescoperiDescoperiți restul-v.Iți restul-v.I

D 90 50 100 70D 90 50 100 70

S 60 40 80 30S 60 40 80 30

RR

*concluzia*concluzia

b)Descoperiți descăzutul-v.IIb)Descoperiți descăzutul-v.II

DD

S 40 30 20 10S 40 30 20 10

R 60 20 70 80R 60 20 70 80

*concluzia*concluzia

Ta-Ta-

belabela

Des Des co-co-peri-peri-rearea

a.pea.pe

va-va-rian-rian-

tete

SS

EE

NN

SS

UU

LL

UU

II

c)v.-III În tren erau 60 c)v.-III În tren erau 60 de călători.de călători.

Continuă enunțul Continuă enunțul problemei,știind că la I sta-problemei,știind că la I sta-

ție numărul călătorilor: ție numărul călătorilor:

s-a mărit cu 20s-a mărit cu 20

d)v.-IV d)v.-IV s-a micșorat cu 20 s-a micșorat cu 20

*Evaluare(pe fondal *Evaluare(pe fondal muzical)muzical)

Gr.1-prob.5 a)50-20=30Gr.1-prob.5 a)50-20=30

Gr.2-prob.5 b)30+20=50Gr.2-prob.5 b)30+20=50

a.pe a.pe varianvariantete

a.îna.în

grupgrup

SDSD

RR

EE

FF

LL

EE

CC

Gr.3.-descoperă descăzutulGr.3.-descoperă descăzutul

-- - 40 = -- - 40 = 70 *diagrama Wen70 *diagrama Wen

-- - 60 = 40-- - 60 = 40 (pare,impare) (pare,impare)

-- - 50 = 50-- - 50 = 50

-- - 30 = -- - 30 = 6060

Gr.4-alcătuiți problema după Gr.4-alcătuiți problema după

exercițiul dat :80 – 30exercițiul dat :80 – 30

*ex.lui Bufi*ex.lui Bufi-joc didactic-joc didactic

*bilan*bilanțul lecției:țul lecției:

Mi-a plăcut...Mi-a plăcut...

Am învățat...Am învățat...

Ana-Ana-lizaliza

Des-Des-co-co-peri-peri-rearea

Lu-Lu-

crulcrul

cu cu manman

ConConclu-clu-ziazia

ȚȚ

II

AA

*Tema pentru acasă*Tema pentru acasă (dife-(dife-

rențiat)rențiat)