curricula dip 2013. (1)

25
UNIVERSITATEA DE STAT DIN MOLDOVA FACULTATEA DREPT CATEDRA DREPT INTERNAŢIONAL ŞI DREPT AL RELAŢIILOR ECONOMICE EXTERNE CURRICULUM la disciplina DREPT INTERNAŢIONAL PUBLICCiclul I, Licenţă AUTORI: Diana SÂRCU, dr. conf., Natalia SUCEVEANU, dr. conf. Olga DORUL, dr. conf. 1

Upload: anastasia-hariton

Post on 31-Jan-2016

220 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

usm

TRANSCRIPT

Page 1: Curricula DIP 2013. (1)

UNIVERSITATEA DE STAT DIN MOLDOVA

FACULTATEA DREPT

CATEDRA DREPT INTERNAŢIONAL ŞI DREPT AL RELAŢIILOR ECONOMICE EXTERNE

CURRICULUM la disciplina

„DREPT INTERNAŢIONAL PUBLIC”

Ciclul I, Licenţă

AUTORI:Diana SÂRCU, dr. conf.,

Natalia SUCEVEANU, dr. conf.Olga DORUL, dr. conf.

CHIŞINĂU 2015

1

Page 2: Curricula DIP 2013. (1)

APROBAT Şef Catedra _____________________la şedinţa Catedrei din 02 septembrie 2013

2

Page 3: Curricula DIP 2013. (1)

I. PRELIMINARII

Prezentarea generală a disciplinei: Cursul de drept internaţional public, ca disciplină academică la Facultatea de Drept, Universitatea de Stat din Moldova, în ultimii ani a căpătat o amploare considerabilă şi interes ştiinţific de proporţii. Graţie schimbărilor structurale calitative în domeniul pregătirii cadrelor juridice de înaltă calitate, dreptul internaţional public devine ramura de profil în pregătirea studiului academic al studenţilor.

Dreptul internaţional public, oferă astfel prima tatonare cu un nou nivel superior în materie de relaţii juridice amplasate în plan extern, exemplificând posibilitatea existenţei lor fără o jurisdicţie autoritară. Necesitatea unui studiu complex şi profund al cursului respectiv este indispensabilă pentru calificarea juristului contemporan.

Dreptul internaţional apără şi dezvoltă valori esenţiale pentru viaţa omenirii cum sunt pacea, securitatea internaţională sau progresul şi libertatea popoarelor şi ale omului. În condiţiile în care relaţiile internaţionale ale Moldovei cunosc o amplă desfăşurare, însuşirea problemelor multiple, complexe şi nu rareori dificile pe care le comportă materia dreptului internaţional prezintă o importanţă de netăgăduit pentru toţi cei interesaţi în cunoaşterea acestei disciplini.

Scopul prezentului curs este acela de a familiariza audienţii cu tot spectrul de probleme cu care se confruntă societatea internaţională a statelor, metodele şi instrumentele de realizare a politicii externe.

În cadrul cursului o atenţie deosebită este acordată problemelor teoretice, iniţiind studenţii în terminologia dreptului internaţional, relaţiilor internaţionale, relaţiilor diplomatice şi consulare, tratatelor internaţionale etc. Un rol aparte al acestei discipline revine scopului de a dezvolta la studenţi capacităţile de orientare practică în aspectele ce ţin de procedura încheierii tratatelor internaţionale, ce vizează elementele populaţiei unui stat, prevenirii şi combaterii infracţiunilor internaţionale, reglementării paşnice a diferendelor internaţionale etc.

Studierea acestei discipline constituie o aprofundare în domeniu, înfăţişând studentului toate aspectele esenţiale pe care le comportă acest domeniu, de la consideraţii generale privind locul şi importanţa dreptului internaţional, terminologia specifică, definiţii utilizate, până la substanţiale referinţe bibliografice, care î-l ajută pe student să desluşească singur, în continuare acele subiecte pe care doreşte să le amplifice, precum şi problemele majore cu care se confruntă specialiştii în domeniu. Studentul trebuie să asimileze toate cunoştinţele teoretice necesare pentru cunoaşterea tuturor conceptelor teoretice şi practice, ale specificului relaţiilor internaţionale, ale problematicilor ridicate de raportul stat – stat, stat – persoană juridică, stat – persoană fizică în contextul acestui domeniu specific al dreptului.

Locul şi rolul disciplinei în formarea competenţelor specifice: Astfel, cursul de drept internaţional public are drept scop final acumularea de cunoştinţe şi formularea de competenţe necesare pentru ca în activitatea sa profesională juristul, să poată satisface toate exigenţele necesare în exerciţiul atribuţiilor de serviciu. În mod particular, disciplina va forma abilităţi inerente unui funcţionar public de natură să reprezinte în modul cuvenit statul său în relaţiile internaţionale de natură bilaterală sau multilaterală. Este cazul angajaţilor direcţiilor responsabile de asigurarea întreţinerii şi administrării bunei derulării a relaţiilor dintre Republica Moldova şi alte state sau entităţi – subiecte ale Dreptului internaţional. De asemenea, este cazul consilierilor pentru cei mai inalţi oficiali ai statului, în procesul formatării imaginii oficiale pe plan internaţional a instituţiei pe care o reprezintă.

3

Page 4: Curricula DIP 2013. (1)

II. ADMINISTRAREA DISCIPLINEIForma de învăţămînt

Codul disciplinei

Denumirea disciplinei

Responsabil de disciplină

Semestrul Ore total:

Eva

luar

e

Nr.

d

e cr

edit

e Total inclusivC S L LI

cu frecvenţă la zi

S03O16 Drept internaţional public

Diana SârcuNatalia SuceveanuOlga Dorul

III 180 60 30 - 90 ex 6

Cu frecvenţă redusă

S03O16 Drept internaţional public

Diana SârcuNatalia SuceveanuOlga Dorul

III 180 26 10 - 144 ex 6

Unităţi de conţinut şi repartizarea orientativă a orelorNr. d/o

Unităţi de conţinut OreCurs Seminar Lucrul

individualZi f/r zi f/r zi f/r

1. Noţiuni introductive 4 2 2 1 2 8

2. Izvoarele dreptului internaţional 2 2 2 1 4 83. Principiile fundamentale ale dreptului internaţional 4 2 2 1 10 164. Subiecţii dreptului internaţional 6 2 2 1 10 125. Dreptul tratatelor 6 4 2 1 6 166. Populaţia în dreptul internaţional 4 1 2 1 4 87. Teritoriul în dreptul internaţional 6 2 2 1 10 108. Dreptul mării 4 2 2 6 8

9.Dreptul internaţional cosmic 2 1 2 4 6

10.Dreptul diplomatic şi consular 4 2 2 1 6 10

11. Soluţionarea paşnică a diferendelor internaţionale 4 2 2 4 812. Dreptul internaţional penal 4 1 2 4 813. Dreptul răspunderii internaţionale 2 1 2 1 4 814. Drept internaţional al mediului ambiant 4 1 2 1 8 1015. Drept internaţional umanitar 4 1 2 8 8 TOTAL 60 26 30 10 90 144

COMPETENŢE GENERICE:- analiză şi sinteză a abordărilor teoretice din domeniul dreptului internaţional public;- exprimare scrisă şi orală, într-un limbaj juridic corect, folosind termeni şi noţiuni din

dreptul internaţional public;- interpretare a normelor de dreptul internaţional public;- aplicare a cunoştinţelor teoretice în practică;- stabilire a obiectivelor de studiu independent;- demonstrare a gîndirii critice în activitatea profesională;- luarea de sine stătător a deciziilor;- generare de noi idei;- rezolvare a situaţiilor de problemă.

COMPETENŢE SPECIFICE:A. Cunoaştere şi înţelegere

- cunoaşterea obiectului de studiu al disciplinei; definiţiei dreptului internaţional public;

4

Page 5: Curricula DIP 2013. (1)

- distingerea izvoarelor dreptului internaţional public;- formularea principalelor teorii şi concepte, principiilor generale;- determinarea elementului de extraneitate în raporturile de drept internaţional public; - identificarea soluţiilor jurisprudenţiale date de jurisdicţiile internaţionale.

B. Aplicarea cunoştinţelor şi trecerea de la teorie la practică- analiza particularităţilor instituţiilor dreptului internaţional public;- utilizarea izvoarelor dreptului internaţional public;- aplicarea jurisprudenţei internaţionale la soluţionarea eventualelor diferende interstatale.

C. Aplicarea gîndirii critice şi ştiinţifice- interpretarea legislaţiei naţionale prin prisma compatibilităţii cu convenţiile internaţionale.- exprimarea viziunii proprii asupra perspectivelor dezvoltării noilor ramuri ale dreptului

intrnaţional publici de natură să răspundă noilor provocări din cadrul societăţii internaţionale;- aplicarea metodelor de cercetare ştiinţifică, în cadrul activităţii de cercetare.

IV. OBIECTIVELE GENERALE ALE DISCIPLINEI

La nivel de cunoaştere şi înţelegere:- să definească şi să explice geneza şi natura dreptului internaţional;- să distingă problemele dreptului internaţional;- să determine obiectul de studiu, obiectivele şi conţinutul dreptului internaţional;- să identifice etapele evoluţiei dreptului internaţional;- să relateze despre sursele dreptului internaţional;- să realizeze o prezentare calitativă a principiilor fundamentale ale dreptului internaţional;- să descrie structura şi componentele sistemului dreptului internaţional;- să caracterizeze diferite tipuri de subiecte ale dreptului internaţional;- să identifice şi să definească ramurile dreptului internaţional public.

La nivel de aplicare:- să interpreteze reglementările internaţionale în cele mai esenţiale domenii ale dreptului internaţional;- să utilizeze corect şi adecvat reglementările internaţionale şi actele legislative din domeniu;- să distingă diferite categorii de norme de drept internaţional;- să analizeze conduita subiectelor dreptului internaţional în relaţiile internaţionale;- să detecteze avantajele mijloacelor paşnice de reglementare a diferendelor internaţionale;- să stabilească corelaţiile dintre dreptul intern şi cel internaţional;- să utilizeze cu eficacitate diferite teorii şi concepţii ale dreptului internaţional;- să analizeze lupta internaţională împotriva infracţiunilor internaţionale, în special terorismul;- să identifice problemele actuale ale justiţiei internaţionale;- să scoată în relief orientările actuale ale dreptului internaţional.

La nivel de integrare:- să interpreteze evenimentele internaţionale şi să efectueze comentariile asupra reglementărilor internaţionale;- să elaboreze proiecte de cercetare ştiinţifică în domeniul dreptului internaţional;- să formuleze iniţiative în domeniul perfecţionării dreptului internaţional;- să determine priorităţile cercetării ştiinţifice în dependenţă de actualitatea şi complexitatea problemelor internaţionale;- să demonstreze deschidere faţă de schimbările în sistemul dreptului internaţional în concordanţă cu ritmul schimbărilor internaţionale legate de fenomenele din viaţa internaţională;- să accepte necesitatea unei reforme continue în dreptul internaţional ca o condiţie a funcţionalităţii sistemului dreptului internaţional;- să decidă în ce mod pot fi structurate modalităţile paşnice de reglementare a diferendelor internaţionale;- să evalueze particularităţile dreptului internaţional în raport cu cel intern;

5

Page 6: Curricula DIP 2013. (1)

- să facă pronosticuri asupra evoluţiei dreptului internaţional în corelaţia cu evoluţia comunităţii internaţionale;- să argumenteze necesitatea recurgerii la mijloacele paşnice de reglementare a diferendelor internaţionale;- să propună modificări în legislaţia Republicii Moldova pentru o mai bună asigurare a drepturilor fundamentale ale omului;- să propună un sistem permanent şi eficient de aplanare a diferendelor internaţionale;- să formuleze propuneri de lege ferenda în contextul aproximării legislaţiei interne la standardele internaţionale şi europene;- să formuleze şi să operaţionalizeze principalele obiective ale politicii externe a Republicii Moldova.

V. OBIECTIVE DE REFERINŢĂ ŞI UNITĂŢI DE CONŢINUT

Subiectul 1. NOŢIUNI INTRODUCTIVEObiective Unităţi de conţinut

- Să reproducă noţiunea dreptului internaţional; - Să opereze cu distincţia drept internaţional public şi drept internaţional privat;- Să prezinte periodizarea evoluţiei dreptului internaţional;- Să reproducă definiţia normei de drept internaţional;- Să definească norma ius cogens;- Să propună tehnici de identificare a normelor ius cogens;- Să definească sistemul dreptului internaţional;- Să identifice ramurile şi instituţiile dreptului internaţional;- Să formuleze funcţiile dreptului internaţional şi ale sistemului dreptului internaţional; - Să identifice cauzele interacţiunii ordinii juridice interne şi celei internaţionale;- Să relateze principalele teorii cu privire la raportul dintre dreptul intern şi cel internaţional.

1. Noţiunea dreptului internaţional public

2. Evoluţia dreptului internaţional public

3. Normele dreptului internaţional public

4. Sistemul dreptului internaţional public

5. Funcţiile dreptului internaţional public

6. Raportul dintre dreptul internaţional şi cel intern

Subiectul 2. IZVOARELE DREPTULUI INTERNAŢIONALObiective Unităţi de conţinut

- Să definească izvorul de drept internaţional;- Să identifice categoriile izvoarelor dreptului internaţional;- Să reproducă elementele definitorii ale cutumei şi tratatului internaţional;- Să estime avantajele şi dezavantajele cutumei internaţionale în raport cu tratatul internaţional;- Să propună tehnici de soluţionare a conflictului dintre o normă convenţională şi una cutumiară;- Să elucideze importanţa surselor subsidiare ale dreptului internaţional;- Să identifice noţiunea şi tipurile codificării dreptului internaţional;- Să argumenteze necesitatea codificării dreptului internaţional;- Să evalueze procesul de codificare a dreptului

1. Noţiuni generale de izvor al dreptului internaţional.

2. Izvoarele principale ale dreptului internaţional.

3. Sursele subsidiare ale dreptului internaţional.

4. Codificarea dreptului internaţional.

6

Page 7: Curricula DIP 2013. (1)

internaţional оn perioada contemporană.

Subiectul 3. PRINCIPIILE FUNDAMENTALE ALE DREPTULUI INTERNAŢIONALObiective Unităţi de conţinut

-Să definească principiile fundamentale ale dreptului internaţional;- Să identifice conţinutul principiilor fundamentale;- Să stabilească trăsăturile specifice ale principiilor fundamentale;- Să evalueze procesul de codificare a principiilor dreptului internaţional;- Să recomande principii în devenire şi să argumenteze necesitatea consacrării unor noi principii fundamentale.

1. Definiţia principiilor fundamentale ale dreptului internaţional.

2. Codificarea principiilor fundamentale ale dreptului internaţional.

3. Conţinutul principiilor fundamentale ale dreptului internaţional.

Subiectul 4. SUBIECŢII DREPTULUI INTERNAŢIONALObiective Unităţi de conţinut

- Să identifice noţiunea de subiect al dreptului internaţional.- Să aplice criteriile care trebuie întrunite pentru calitatea de subiect;- Să distingă categoriile subiecţilor de drept internaţional;- Să estime statul ca subiect principal al dreptului internaţional;- Să identifice competenţele statului;- Să definească recunoaşterea statelor;

- Să compare formele şi tipurile recunoaşterii statelor;- Să reproducă noţiunea de neutralitate a statului;- Să determine definiţia succesiunii statelor;

- Să distingă materiile în care este aplicabilă instituţia succesiunii statelor;- Să evalueze procesul de afirmare a statalităţii şi de participare a Republicii Moldova оn cadrul societăţii internaţionale;- Să argumenteze lipsa personalităţii juridice internaţionale a persoanei fizice, organizaţiilor internaţionale non-guvernamentale, a societăţilor transnaţionale, a umanităţii.

1. Definiţia subiecţilor dreptului internaţional

2. Statul – subiect originar şi deplin în drepturi

3. Recunoaşterea statelor

4. Neutralitatea statelor

5. Succesiunea statelor

6. Organizaţia internaţională interguvernamentală – subiect derivat şi limitat în drepturi

7. Alţi participanţi la relaţiile internaţionale

Subiectul 5. DREPTUL TRATATELORObiective Unităţi de conţinut

- Să reproducă criteriile de definire a tratatului internaţional;

- Să identifice definiţia dreptului tratatelor;- Să distingă formele de denumire atribuite tratatelor internaţionale;- Să definească deplinele puteri;- Să determine momentul intrării în vigoare, suspendării şi încetării valabilităţii tratatelor internaţionale;- Să identifice viciile de consimţământ la

1. Definiţia şi clasificarea tratatelor internaţionale

2. Definirea dreptului tratatelor internaţionale

3. Conţinutul tratatelor

4. Elementele şi condiţiile de validitate a tratatelor internaţionale

7

Page 8: Curricula DIP 2013. (1)

încheierea unui tratat internaţional;- Să clasifice varietatea tratatelor internaţionale;- Să deosebească elementele principale ale tratatului de elementele accesorii;- Să compare efectele tratatelor internaţionale faţă de părţile contractante şi efectele tratatelor faţă de terţi;- Să propună elementele de conţinut ale unui tratat internaţional;- Să proiecteze fazele încheierii tratatelor internaţionale;- Să estime natura juridică şi efectele rezervelor la tratat;- Să propună tehnici şi procedee de interpretare a tratatelor internaţionale;- Să optimizeze modul de încheiere a tratatelor de R.M.- Să evalueze procedura de revizuire a tratatelor inter-naţionale.

5. Fazele încheierii tratatelor internaţionale

6. Rezervele la tratatele internaţionale

7. Aplicarea tratatelor internaţionale

9. Încetarea tratatelor internaţionale

10. Revizuirea tratatelor internaţionale

11. Interpretarea tratatelor internaţionale 12. Modul de încheiere a tratatelor de R.M internaţionale.

Subiectul 6. POPULAŢIA ÎN DREPTUL INTERNAŢIONALObiective Unităţi de conţinut

- Să reproducă definiţia populaţiei;- Să identifice elementele populaţiei;- Să definească pluricetăţenia şi apatridia;- Să reproducă definiţia refugiatului;- Să determine condiţiile expulzării;- Să evaluieze reglementările internaţionale cu privire la cetăţenie;- Să propună modalităţi de reducere a cazurilor de pluricetăţenie şi apatridie;- Să formuleze principalele regimuri juridice aplicabile străinilor;- Să argumenteze natura juridică a dreptului la azil.

1. Noţiunea populaţiei în dreptul internaţional

2. Reglementările internaţionale cu privire la cetăţenie

3. Pluricetăţenia şi apatridia

4. Regimul juridic aplicabil străinilor

5. Expulzarea

5. Refugiaţii

6. Dreptul la azil

Subiectul 7. TERITORIUL ÎN DREPTUL INTERNAŢIONALObiective Unităţi de conţinut

-- Să definească teritoriul de stat;- Să reproducă definiţia frontierei de stat;- Să determine teritoriile cu regim juridic special;- Să evalueze procedura modificărilor teritoriale;- Să argumenteze necesitatea instituirii unor zone denuclearizate;- Să evalueze codificarea regimului zonelor polare arctice şi antarctice.Să definească fluviile internaţionale;- Să selecteze principiile de navigaţie pe fluviile internaţionale;- Să estime regimul juridic de navigaţie pe Dunăre ;- Să determine regimul navigaţiei aeriene;- Să compare statutul juridic al spaţiului aeriAn

1. Noţiunea de teritoriu în drept internaţional

2. Noţiunea, clasificarea şi stabilirea frontierelor de stat

3. Modificarea teritorială

4. Fluviile internaţionale

5. Regimul juridic al spaţiului aerian

6. Teritorii cu regim special

8

Page 9: Curricula DIP 2013. (1)

cu cel al spaţiului aerian naţional.

Subiectul 8. DREPTUL MĂRIIObiective Unităţi de conţinut

- Să distingă apele interioare maritime de cele nemaritime;- Să identifice categoriile de nave maritime şi regimul lor de trecere prin marea teritoriale;- Să identifice libertăţile şi principiile recunoscute în marea liberă;- Să stabilească legătura dintre zonele maritime supuse jurisdicţiei statului şi cele nesupuse jurisdicţiei statului;- Să stabilească statutul juridic al zonei internaţionale a spaţiilor submarine;- Să compare regimul juridic a strâmtorilor şi canalelor internaţionale;- Să proiecteze criterii de delimitare a zonelor maritime;- Să formuleze metode de cooperare dintre state în scopul combaterii infracţiunilor internaţionale comise în marea liberă.

1. Noţiunea, principiile şi izvoarele dreptului mării

2. Spaţii maritime supuse jurisdicţiei naţionale,

3. Spaţii maritime cu regim mixt,

4. Spaţii maritime nesupuse jurisdicţiei naţionale.

Subiectul 9. DREPTUL INTERNAŢIONAL COSMICObiective Unităţi de conţinut

- Să determine regimul spaţiului cosmic;- Să determine activităţile statelor pe Lună şi alte corpuri cereşti;-Să identifice principiile dreptului internaţional cosmic;- Să aplice mecanismul răspunderii survenite din activităţi spaţiale;- Să stabilească regimul comunicaţiilor spaţiale;- Să propună principiile teledetecţiei prin sateliţi;- Să estime statutul astronauţilor şi al obiectelor spaţiale;- Să proiecteze obligaţiile statelor în vederea salvării astronauţilor şi recuperarea obiectelor spaţiale.

1. Noţiunea şi izvoarele dreptului internaţional cosmic

2. Principiile dreptului internaţional cosmic

3. Statutul astronauţilor şi a obiectelor lansate în spaţiul cosmic

4. Regimul juridic al corpurilor cereşti

5. Principiile teledetecţiei prin sateliţi

Subiectul 10. DREPTUL DIPLOMATIC ŞI CONSULARObiective Unităţi de conţinut

- Să definească dreptul diplomatic;- Să definească dreptul consular;- Să identifice categoriile izvoarelor dreptului diplomatic şi consular;- Să stabilească relaţiile diplomatice şi consulare;- Să compare organele de stat responsabile de relaţiile internaţionale;- Să repartizeze atribuţiile Ministerului Afacerilor Externe al Republicii Moldova;

1.Noţiunea şi evoluţia dreptului diplomatic şi consular

2.Izvoarele dreptului diplomatic şi consular 3.Organele de stat responsabile de relaţiile internaţionale

4. Misiunile diplomatice permanente

9

Page 10: Curricula DIP 2013. (1)

- Să determine procedura de numire a şefului misiunii diplomatice, a postului consular şi a personalului diplomatic şi consular;- Să distingă clasele şi gradele diplomatice şi consulare;- Să compare privilegiile şi imunităţile diplomatice şi consulare;- Să stabilescă actualitatea şi trăsăturile diplomaţiei ad-hoc;- Să estime activitatea diplomatică a Republicii Moldova;- Să propună structura misiunilor diplomatice permanente şi a oficiilor consulare;- Să formuleze funcţiile diplomatice şi consulare- Să propună privilegiile şi imunităţile diplomatice şi

consulare.

5. Oficiile consulare

6. Personalul, clasele şi posturile diplomatice şi consulare

7. Funcţiile diplomatice şi consulare

8. Privilegiile şi imunităţile diplomatice şi consulare

9. Misiunile speciale

10. Reprezentarea statelor pe lângă organizaţiile internaţionale

12. Activitatea diplomatică a Republicii Moldova.

Subiectul 11. SOLUŢIONAREA PAŞNICĂ A DIFERENDELOR INTERNAŢIONALEObiective Unităţi de conţinut

- Să definească diferendul internaţional;- Să determine eficienţa mijloacelor diplomatice de soluţionare a diferendelor internaţionale;- Să identifice efectele mijloacelor jurisdicţionale de soluţionare a diferendelor internaţionale;- Să analizeze în aspect comparativ mijloacele diplomatice de soluţionare a diferendelor internaţionale;- Să distingă jurisdicţia ad-hoc de jurisdicţia permanentă;- Să propună mijloace diplomatice de soluţionare a diferendelor internaţionale;- Să propună mijloace jurisdicţionale de soluţionare a diferendelor internaţionale;- Să formuleze premisele de recurgere la soluţionarea paşnică a diferendelor internaţionale în cadrul organizaţiilor internaţionale.

1. Noţiunea şi tipologia diferendelor internaţionale.

2. Mijloace diplomatice de soluţionare a diferendelor internaţionale.

3. Mijloace jurisdicţionale de soluţionare a diferendelor internaţionale.

4. Soluţionarea paşnică a diferendelor internaţionale în cadrul organizaţiilor internaţionale.

Subiectul 12. DREPTUL INTERNAŢIONAL PENALObiective Unităţi de conţinut

- Să definească dreptul internaţional penal;- Să identifice subiectele dreptului internaţional penal;- Să determine conţinutul principiilor dreptului internaţional penal;- Să stabilească elementele constitutive ale infracţiunilor internaţionale;- Să identifice premisele instituirii jurisdicţiei internaţionale penale;- Să distingă dreptul internaţional penal de dreptul penal internaţional;

1. Definiţia dreptului internaţional penal

2. Principiile şi izvoarele dreptului internaţional penal

3. Infracţiunile internaţionale

4. Asistenţa juridică în materie penală

5. Jurisdicţii internaţionale penale.

10

Page 11: Curricula DIP 2013. (1)

- Să determine categoriile infracţiunilor internaţionale;- Să propună forme de asistenţă juridică în materie penală;- Să selecteze jurisdicţiile internaţionale penale.

Subiectul 13. DREPTUL RĂSPUNDERII INTERNAŢIONALEObiective Unităţi de conţinut

- Să identifice noţiunea răspunderii statelor;- Să definească fapta internaţională ilicită şi elementele ei;- Să reproducă particularităţile răspunderii organizaţiilor internaţionale;- Să distingă noţiunea şi particularităţile sancţiunilor internaţionale;- Să stabilească fundamentul răspunderii internaţionale;- Să argumenteze necesitatea angajării răspunderii internaţionale pentru activităţi legale;- Să evalueze procesul de codificare a răspunderii internaţionale;- Să proiecteze angajarea răspunderii internaţionale;- Să stabilească tipurile şi formele răspunderii internaţionale;- Să recomande activităţi neinterzise de dreptul inter-naţional pentru care survine răspunderea internaţională.

1. Noţiunea răspunderii internaţionale.

2. Fundamentul răspunderii internaţionale.

3. Angajarea răspunderii internaţionale.

4. Tipurile şi formele răspunderii internaţionale.

5. Răspunderea pentru activităţi neinterzise de dreptul internaţional.

6. Răspunderea organizaţiilor internaţionale.

7. Sancţiunile în dreptul internaţional.

Subiectul 14. DREPTUL INTERNAŢIONAL AL MEDIULUI AMBIANTObiective Unităţi de conţinut

- Să definească dreptul internaţional al mediului;- Să identifice particularităţile dreptului internaţional al mediului;- Să stabilească consacrarea principiului protecţiei mediului ambiant;- Să argumenteze necesitatea instituirii cooperării instituţionalizate în domeniul mediului ambiant;- Să proiecteze parcursul reglemetărilor universale şi regionale în domeniul protecţiei mediului ambiant;- Să selecteze obiectele protecţiei internaţionale ale mediului ambiant;- Să propună formele răspunderii internaţionale pen-

tru daunele aduse mediului ambiant.

1. Definiţia şi evoluţia dreptului internaţional al mediului ambiant2. Izvoarele şi principiile dreptului internaţional al mediului ambiant3. Obiectele protecţiei internaţionale ale mediului ambiant4. Cooperarea internaţională instituţionalizază în domeniul mediului ambiant.5. Răspunderea internaţională pentru daunele aduse mediului ambiant.

Subiectul 15. DREPTUL INTERNAŢIONAL UMANITARObiective Unităţi de conţinut

- Să definească dreptul internaţional umanitar;- Să precizeze actualiateta şi importanţa dreptului internaţional umanitar;- Să contureze conţinutul principiilor dreptului

1. Definiţia, izvoarele şi principiile dreptului in-ternaţional umanitar

2. Reguli de purtare a războiului terestru, naval şi

11

Page 12: Curricula DIP 2013. (1)

umanitar;- Să identifice participanţii la ostilităţi;- Să stabilească persoanele care beneficiază de statutul prizonierilor de război;- Să definească neutralitatea оn timp de război;- Să stabilească coraportul dintre dreptul internaţional umanitar şi dreptul internaţional al drepturilor omului;- Să compare legile de purtare a războiului terestru, maritim şi aerian;- Să determine modalitatea de răspundere pentru încălcarea dreptului internaţional umanitar;- Să selecteze mijloacele şi metodele legitime de purtare a războiului;- Să argumenteze necesitatea protecţiei civililor şi a bunurilor civile;- Să evalueze statutul prizonierilor de război;- Să formuleze obligaţia de reprimare a infracţiunilor

la normele dreptului umanitar.

aerian

3. Metode şi mijloace interzise de purtare a con-flictelor armate

4. Protecţia victimelor conflictelor armate

5. Răspunderea pentru încălcarea dreptului inter-naţional umanitar

12

Page 13: Curricula DIP 2013. (1)

VI. SUGESTII PENTRU LUCRUL INDIVIDUAL AL STUDENŢILOR PRECONIZAT PENTRU DISCIPLINA DREPT INTERNAŢIONAL PUBLIC (produs final)

Modele relevante pentru diverse programe de formare

Produsul preconizat Strategii de realizare Criterii de evaluare Termen de realizare

Recenzia unui studiu / monografii:1. Mazilu Dumitru, Dreptul păcii. Tratat.

Ed. All Beck, Bucureşti 19992. Burian, Alexandru, Regimul de drept al

spaţiului cosmic şi reglementarea activităţilor spaţiale //”Revista Naţională de Drept”, nr. 6, 2002.

3. Arhiliuc, Victoria, Diplomaţia preventivă şi securitatea colectivă a stetelor, Tipografia “Reclama”, Chişinău, 1999.

4. Burian, Alexandru, Subiectele relaţiilor internaţionale contemporane, – în “Administrarea Publică”, nr.1, 2000, p. 111-128.

5. Burian, Alexandru, Sistemul relaţiilor internaţionale contemporane, -în „Administrarea Publică”, nr. 3-4, 2000, p. 149-164.

6. Burian, Alexandru, Regimul de drept al spaţiului aerian //„Revista Naţională de Drept”, nr. 12, 2002, p. 22-26.

7. Niciu, Marţian, I., Organizaţii internaţionale, ed. «Chemarea», Iaşi, 1992.

8. Kissinger, Henry, Diplomaţia, traducere din limba engleză: Mircea Ştefancu, Radu Paraschivescu, Editura ALL, Bucureşti, 1998.

9. Glaser, Edwin, Rezervele la tratatele internaţionale, ed. Academiei, Bucureşti,

Lecturarea Analiza, reflecţii

critice Elaborarea recenziei

Surse relevante pentru disciplină Publicaţii recente Conţinutul să corespundă rigorilor

- ştiinţifice- lingvistice- etice- de tehnoredactare

Caracter analitic Integrarea cunoştinţelor anterioare Volum (5-10 pagini)

Pe parcursul anului, conform temelor orelor

13

Page 14: Curricula DIP 2013. (1)

Produsul preconizat Strategii de realizare Criterii de evaluare Termen de realizare

1971.

Referat la tema:1. Conflictul dintre dreptul naţional al statelor şi dreptul internaţional: ipoteză şi realitate2. Statutul de neutralitate a statelor în dreptul internaţional3. Principiul egalităţii suverane a statelor şi viabilitatea aplicării sale practice4. Regimul juridic al insulelor artificiale5. Dreptul de vizită şi urmărire a navelor maritime în marea liberă6. Jurisdicţia teritorială a statelor7. Deplinele puteri – împuterniciri indispensabile pentru încheierea tratatelor internaţionale8. Securitatea colectivă a statelor9. Utilizarea energiei atomice în scopuri excusiv paşnice

Studiu bibliografic Studiu experimental Analiza, reflecţii

critice Organizarea

dezbaterilor ştiinţifice pe marginea problemelor actuale în materia dreptului internaţional public

Proiectarea schemelor de analiză comparativă din care ar rezulta propunerile de lege ferenda

Profunzimea studiului Diversitatea surselor Analiza critică a rezultatelor prezentate Volumul (20-25 pagini) Identificarea posibilităţilor de aplicare a rezultatelor

Conform graficului stabilit

Proiect de cercetare asupra cazurilor ipotetice propuseîn cadrul ediţiilor anuale ale concrursurilor internaţionale de drept internaţional public:

1. Jean Picté2. Charles Rousseau 3. Martens

Proiectarea etapelor Documentarea Stiudiu de caz Realizarea investigaţiei

(elaborarea memoriilor)

Calificarea juridică a evenimentelor precăutate

Prezentarea rezultatelor în cadrul proceselor simulate de drept itnernaţional

Actualitatea temei de cercetat Metode/tehnici adecvate Formularea corectă a aparatului categorial Analiza/prelucrarea datelor Originalitatea formei de prezentare Corectitudinea utilizării termenilor Relevanţa concluziilor

Activităţile sunt preconizate pentru lunile octombrie –decembrie ale fiecărui an universitar

14

Page 15: Curricula DIP 2013. (1)

Produsul preconizat Strategii de realizare Criterii de evaluare Termen de realizare

umanitarTeze anuale asupra temelor:1. Prioritatea normelor constituţionale în

ordinea juridică internă a statelor2. Metode de implimentare a dreptului

internaţional în ordinea juridică a statelor3. Dreptul de pasaj inofensiv în marea

teritorială4. Principiile şi libertăţile mării libere5. Regimul juridic al platoului continental6. Curţi regionale de protecţie a drepturilor

omului7. Regimul juridic internaţional al zonelor

polare8. Viciile de consimţămînt în dreptul

internaţional public9. Fundamentul răspunderii în dreptul

internaţional10. Reducerea cursei de înarmări11. Protecţia internaţională a climei12. Procedura jurisdicţională în dreptul

internaţional public

Elaborarea planului Realizarea

obiectivelor/sarcinilor Acumularea

informaţiei Studiul practicii

internaţionale în materie

Prezentarea rezultatelor

Concordanţa dintre obiective şi conţinut Utilitatea/actualitatea materialelor acumulate Aprecierea propunerilor de ameliorare a cadrului

normativ naţional şi internaţional în materie Volumul (30-35 pagini) Forma de prezentare

Cu cel puţin o lună înainte de examen

15

Page 16: Curricula DIP 2013. (1)

VII. BIBLIOGRAFIE SELECTIVĂ1. Burian Al., Balan O., Sârcu D., Suceveanu N., Osmochescu N., Arhiliuc V., V. Gamurari, O.

Dorul. DREPT INTERNAŢIONAL PUBLIC. Ediţia a IV-a revăzută şi adăugită, Chişinău 2012.

2. Bolitineanu Al., Năstase A., Aurescu B. DREPT INTERNAŢIONAL CONTEMPORAN. Ed. ALL BECK, 2-a ed. Bucureşti 2000.

3. Diaconu I. TRATAT DE DREPT INTERNAŢIONAL PUBLIC. 1 volum, Ed. “Lumina Lex”, Bucureşti 2002.

4. Geamănu Gr. DREPT INTERNAŢIONAL CONTEMPORAN. Ed. didactică şi pedagogică, Bucureşti 1975/1981, 2 volume.

5. Колосов И.М., Кривчикова Э.С. МЕЖДУНАРОДНОЕ ПРАВО. Международные отношения, Москва 2003.

6. Mazilu D. DREPT INTERNAŢIONAL PUBLIC. Ed. Lumina LEX, Bucureşti 2001.7. Miga-Beşteliu R. DREPT INTERNAŢIONAL – INTRODUCERE ÎN DREPT

INTERNAŢIONAL PUBLIC. Ed. ALL, Bucureşti 1997.8. Năstase A., Aurescu B., Jura C. DREPT INTERNAŢIONAL PUBLIC – SINTEZE

PENTRU EXAMINE. Ed. All Beck, Bucureşti 2002.9. Niciu M. DREPT INTERNAŢIONAL PUBLIC. Ed. SERVOSAT, Arad, 2001.10. Niciu M. CULEGERE DE DOCUMENTE DE DREPT INTERNAŢIONAL. 2 volume,

Ed. Lumina LEX, 1997.11. Osmochescu N., Dorul O. DREPT INTERNAŢIONAL PUBLIC. Note de curs (în

scheme). CEP USM 2012.

16