1

2

CUPRINS

SPORT

PAG. 4 - 9

TURISM

PAG. 10 - 17

EDUCAȚIE

PAG. 18 - 24

3

Ediția a doua a publicației „Jurnalul călăuzitor-bune

practici” din cadrul Proiectului educațional ”Sport, turism și edu-

cație” este pentru noi o modalitate de a gestiona activitățile pro-

puse în proiect și în care elevii, cadrele didactice, părinții și re-

prezentanții ai instituțiilor partenere s-au adus contribuția prin

prezență sau sprijin în derularea lor. În acest fel, ne bucurăm că

cei cu care am colaborat au fost mai aproape de noi în toate acțiu-

nile, ne-au încurajat și ne-au dat încredere că tot ceea ce se realiz-

ează în școală și în afara ei, este muncă de echipă, iar rezultatele

trebuie să fie făcute cunoscute pentru cei care vor să ni se alăture

pe viitor.

În paginile publicației veți descoperii idei de activități cul-

tural-educative, rezultate ale echipelor participante și elevilor im-

plicate, material și impresii despre ceea ce înseamnă o dezvoltare

a unui învățământ de calitate.

Vă doresc lectură plăcută!

Prof. Mihaela Iuliana Vintilescu

Director adjunct L.T.A.S. „Victor Slăvescu” Ploiești

4

CUPRINS

Echipa de majorete—bune practici..............................................5-6

Echipele școlii în activitatea competițională....................................7

Competițiile școlii ...............................................................................8

Activitatea sportivă în cadrul proiectului........................................9

5

DEFILARE PE

BULEVARDUL

CASTANILOR

PALATUL CULTURII

Flashmob

Aniversăre 65 de ani

U.P.G.Ploiești

19 octombrie 2013

„SERBĂRILE IERNII”

PRIMĂRIA PLOIEȘTI

Pe scena din centrul civic

14 decembrie 2013

„Vine Moș Crăciun”

Școala Gimnazială

Specială nr. 2 Ploiești

18.12.2013

„Rucsacul de urgență”

ISU Ploiești

5 aprilie 2014

ZIUA EUROPEI

U.P.G.Ploiești

10 mai 2014

Majoretele ”SUNSHINE” 2013-2014

CUPA „MAJOR-SPORT‖ 2014

BULEVARDUL CASTANILOR 19.10.2013

LA INSPECTORATUL SITUAȚIILOR DE

URGENȚĂ - PLOIEȘTI

05.04.2014 Rucsacul de urgență

BUNE PRACTICI Echipa de majorete a liceului nostru au demonstrat și

pe parcursul anului școlar trecut aceiași implicare și

dăruire.

Dacă scopul principal al echipei a fost participarea la

competițiile sportive cu greutate, nu s-a neglijat și

susținerea activităților educative și cultural artistice.

Au avut o prestanță deosebită în competiții, au

demonstrat seriozitate, ambiție și perseverență. Au fost

prezente în toate momentele care ne-au reprezentat cu

cinste imaginea liceului și ne-au susținut recunoașterea

ca liceu cu activități extracurriculare pe toate planurile.

În parteneriate cu Inspectoratul Școlar, cu Primăria

Municipiului Ploiești, Universitatea de Petro-Gaze

Ploiești, Școala Gimnazială Specială nr. 2 Ploiești și

cu Inspectoratul pentru Situații de urgență. Imaginile

vorbesc de la sine,, ce activitate bogată au avut pe

parcursul anului școlar. Această implicare arată că fără

o pregătire suplimentară, în afara orelor de curs nu se

poate realiza. Bravo !!!

SERBĂRILE IERNII

Centrul civic Ploiești 4.12.2013

DESCHIDEREA ANULUI ȘCOLAR

16.09.2013

Balul bobocilor 07.11.2013

COMENIUS REGIO PARTNERSHIP

10.12.2013

Activitatecaritabilă ”Un zâmbet, o jucărie”

Șc.GimnazialăSpecială nr. 2 – PLOIEȘTI

18.12.2013

6

BUZĂU 2013 BUZĂU 2014

MAJORETE”SUNSHINE”

traditional pom-pon

BUNE PRACTICI Locul I

Festivalul Balcanic Buzău

2 noiembrie 2013

Locul II

Cupa ”Valahia” Târgoviște

2 martie 2014

Locul I

clasament general

Cupa ”Major-Sport” Ploiești

11 aprilie 2014

Trofeul și locul I

Festivalul tinereții Buzău,

1 mai 2014

Locul II

secțiunea non-formații DUO senioare

Locul VII

echipa tradițional pom-pon senioare

Campionatul Național de Majorete Cluj

1 iunie 2014

LOCUL II

CAMPIONAT NAȚIONAL DE

MAJORETE

”CUPA VALAHIA” TÂRGOVIȘTE

02.03.2014

LOC I

FESTIVAL BALCANIC BUZĂU

2.11.2013

CNM - CLUJ 2014

CE- TÂRGOVIȘTE 2014

LOC II DUO - NONFORMAȚII

CAMPIONATUL NAȚIONAL DE MAJORETE

CLUJ 2014

LOC VII

DUO - NONFORMAȚII

CAMPIONATUL EUROPEAN DE

MAJORETE

TÂRGOVIȘTE 2014

LOC I

CUPA 1 IUNIE BUZĂU

1.05.2014

LOC VII ECHIPĂ

CAMPIONATUL NAȚIONAL DE MAJORETE

CLUJ 2014

TÂRGOVIȘTE 2014

BUZĂU 2014

7

LOC II

Etapa Județeană HANDBAL BĂIEȚI

LOC I

CONCURSUL NAȚIONAL AL REVISTELOR ȘCOLARE

Etapa JUDEȚEANĂ

REVISTA GASsport nr. 4 ȘI 5

BUNE PRACTICI

Echipele școlii în activitatea competițională

LOCUL IV

FOTBAL Etapa zonală

Giurgiu, 21 martie 2014

LOCUL II

HANDBAL băieți Etapa județeană

Breaza, 8 martie 2014

LOCUL I

Concursul național al revistelor școlare

Revista de sport ”GASsport” etapa județeană

Ploiești, mai 2014

LOCUL I

Concursul internațional „Anelisse‖

Iași, iulie 2014

LOC II

CLASAMENT GENERAL

CAMPIONATUL LICEELOR

LOCUL IV

ZONĂ FOTBAL BĂIEȚI

LOC I

INTERNAȚIONAL de filme,

expoziții și reviste școlare

„Anelisse” Iași

REVISTA GASsport nr. 5

LOCUL I

Etapa Județeană FOTBAL BĂIEȚI

8

CONCURS

”PALETA MAGICĂ”

PROMOVARE

SPORTURI

BUNE PRACTICI

Competițiile școlii

CAMPIONATUL ȘCOLII

Fotbal LOCUL I

Clasa aXIa F

Tenis de masă LOCUL I

PĂUN ANDREI—clasa a XII-a F

Șah LOCUL I

BURNESCU CRISTIAN clasa a XII-a F

Concurs de biciclete

Abilități și îndemânare pe bicicletă

Concurs de șah

„JOCUL MINȚII”

Concurs tenis de masă

„PALETA MAGICĂ”

PROMOVARE SPORT

F.C.PETROLUL

LOCAL KOMBAT

CONCURS DE

BICICLETE

CONCURS

”JOCUL MINȚII”

CAMPIONAT ȘCOALĂ

FINALA XIE-XIF

FOTBAL

9

LOCUL I

CLASAMENT GENERAL „SUNSHINE” PLOIEȘTI

LOCUL I

TWIRLING

„SUNSHINE”

PLOIEȘTI

LOCUL I

TRADIȚIONAL POM-PON

„SUNSHINE” PLOIEȘTI

BUNE PRACTICI Activitatea sportivă în cadrul proiectului educațional „Sport, turism și educație‖ ediția a II-a

Cupa „Major-Sport‖ Concurs interjudețean de majorete

CLASAMENTUL GENERAL:

1. ‖SUNSHINE‖ – Liceul Tehnologic Administrativ și de Servicii ‖Victor SLĂVESCU‖ PLOIEȘTI

2. ‖PINOCHIO‖ ȘI ‖JUMPERS‖ Palatul Copiilor PLOIEȘTI

3. ‖NEDEEA‖ Școala Gimnazială NEDELEA, PRAHOVA și ‖SIMBATIA‖ Școala Gimnazială ‖Sf.

VINERI‖ PLOIEȘTI

4. ‖DIANIS-GYM‖ Palatul Copiilor, filiala URZICENI

5. ‖ANGELS‖ Colegiul Tehnic ”Lazăr EDELEANU” PLOIEȘTI

PE SECȚIUNI am avut doar la cadeți hobby două echipe, la restul secțiunilor au concurat doar câte o

echipă, astfel:

MAJORETE POM-PON, NON FORMAȚII: 1. SOLO – ALEXANDRA MARINESCU – Palatul Copiilor PLOIEȘTI

2. DUO – MIHALACHE CRISTINA ȘI ȘERBAN ALEXANDRA – Liceul Tehnologic Administrativ

și de Servicii ‖Victor SLĂVESCU‖ PLOIEȘTI

3. MAJORETE TRADIȚIONAL POM-PON JUNIORI – ‖SIMBATIA‖ Școala Gimnazială ‖Sf. VINERI‖ PLOIEȘTI

SENIORI – ‖SUNSHINE‖ Liceul Tehnologic Administrativ și de Servicii ‖Victor SLĂVESCU‖

PLOIEȘTI

4. MAJORETE TWIRLING-BATON SENIORI: ‖SUNSHINE‖ Liceul Tehnologic Administrativ ‖Victor SLĂVESCU‖ PLOIEȘTI

5. MAJORETE POM-PON, HOBBY

CADEȚI: LOC 1. – ‖PINOCHIO‖ Palatul Copiilor, PLOIEȘTI

LOC 2 – ‖DIANIS-GYM‖ Palatul Copiilor, filiala URZICENI

JUNIORI: ‖NEDEEA‖ Școala Gimnazială NEDELEA, PRAHOVA

SENIORI: ”ANGELS” Colegiul Tehnic ”Lazăr EDELEANU” PLOIEȘTI

5. MAJORETE POM-PON, TEMATIC DANS JUNIORI: ”JUMPERS” Palatul Copiilor PLOIEȘTI

SENIORI: ”SUNSHINE” Liceul Tehnologic Administrativ și de Servicii ”Victor SLĂVESCU”

PLOIEȘTI

6. MAJORETE CHEERLEADING

JUNIORI: ”JUMPERS” Palatul Copiilor PLOIEȘTI

Toate echipele au fost premiate, iar la final clasamentul general în funcție de punctajul primit la

secțiunile unde au participat.

LOCUL I

TEMATIC DANS POM-PON

„SUNSHINE” PLOIEȘTI

10

CUPRINS

EXCURSIILE TEMATICE..........................................11-13

EXCURSII REALIZATE ÎN ANUL ȘCOLAR 2013-2014................14

IMPRESII DE CĂLĂTORIE .................................................15-19

11

EXCURSII TEMATICE

Experiența acumulată în domeniul călătoriilor demonstrează pe deplin rolul esențial pe care

acestea l-au avut în drumul străbătut de omenire pe calea progresului, aportul important la victoriile

obținute în „cucerirea spațiului‖.

Dorință sau necesitate? Fără îndoială, ambele au constituit de-a lungul vremii și reprezintă și

astăzi resorturile călătoriei. Exploratori, comercianți oameni de știință și cultură, ambasadori, preoți sau

intelectuali săraci, actori, studenți, călugări, etc., au cutreierat lumea fie impinsi de necesități materiale,

setea de cunoaștere, nevoia regăsirii de sine în locurile sfinte, fie fugind de prigoana legii și a bisericii

au purtând razboaie.

Acestea sunt doar câteva din motivele care l-au determinat pe om încă din cele mai vechi

timpuri să călătorească. Este foarte adevărat însă că nu toate aceste călătorii pot fi identificate cu aceste

scopuri turistice, dar ele au trezit dorința si curiozitatea omului de a cunoaște ceea ce se află dincolo de

spațiul vieții sale cotidiene.

Pe măsura trecerii timpului motivațiile de călătorie s-au diversificat, omul având nevoi și

dorințe noi, multiple și mult mai complexe, determinate de tranformările înregistrate la nivelul

societății, în diferitele epoci istorice.

În literatura de specialitate se menționează antichitatea, ca perioada pentru începuturile

călătoriilor în scopuri turistice, iar consacrarea turismului ca activitate, respectiv apariția unei ‖noi

industrii‖ cu o evoluție rapidă și o importanță economică în creștere sunt localizate spre sfârșitul

secolului al XX-lea.

Prin conținutul și rolul său, turismul reprezintă astăzi un domeniu distinct de activitate, o

componentă de primă importanță a vieții economice și sociale pentru un număr tot mai mare de țări ale

lumii.

De-a lungul timpului, cu preponderență în perioada ultimilor decenii se remarcă o creștere și

diversificare a ofertei și cererii turistice, în majoritatea zonelor geografice ale lumii. Un rol important

în modernizarea tuturor laturilor sale, îl are încorporarea marketingului în acest domeniu.

Performanța unei întreprinderi turistice va depinde de modul cum își folosește resursele și

mijloacele de care dispune cât și de modalitățile de realizare a contactelor cu exteriorul, cu piața. Din

resursele pe care le are la dispoziție, întreprinderea turistică poate realiza o paletă largă de combinații,

de unde și relativ intensa varietate a modalităților de conectare a activității la condițiile mediului în care

acționează.

Astfel, apare noțiunea de produs turistic care reprezintă un ansamblu de bunuri și servicii

capabile să satisfacă nevoile de turism ale unei persoane între momentul plecării și momentul sosirii în

locul de plecare.

Produsul turstic nu este definit prin elementele sale materiale ca atare, ci prin serviciile sau

12

prestațiile realizate prin intermediul lor (nu autocarul- ci serviciul de transport, nu hotelul- ci

cazarea, nu plaja- ci agrementul pe care îl oferă). Astfel, produsul turistic este o combinație în variante

multiple a elementelor de atractivitate ( resurse turistice naturale și antropice) pe care le oferă o zonă și

a serviciilor specifice și nespecifice.

Pornind de la cele de mai sus, în literatura de specialitate s-au stabilt următoarele categorii de

produse turistice: circuite, croaziere, sejururi, produse tematice.

Circuitele turistice reprezintă un produs turistic vândut de o agenție de turism grupurilor

organizate sau turiștilor individuali care presupune vizitarea pe parcursul acestora a unor obiective

turistice regiuni sau țări. De asemenea, ele reprezintă o combinație de vizite sau excursii, care pot fi

însoțite sau nu de cazare în pensiune completă, demi- pensiune sau cu mic dejun. Cel mai adesea,

mijlocul de transport folosit este autocarul sau avionul, mai rar trenul. Circuitele propuse de agenția de

turism pot avea ca scop satisfacerea nevoilor culturale și spirituale, prin vizitarea unor monumente de

artă și arhitectură, locuri istorice, muzee, galerii de artă etc. Circuitele pot viza și cunoașterea naturii,

contemplarea peisajelor de o mare diversitate și atractivitate generate de relieful glaciar ( văi, circuri,

abrupturi), carstic ( chei, defilee, peșteri) sau cel vulcanic( conuri vulcanice), de hidrografie(lacuri,

cascade), Sunt și circuite care au un caracter religios, aici fiind menționate pelerinajele, excursiile

pentru vizitarea unor mănăstiri și biserici.

Croazierele reprezintă un pachet de servicii de vacanță prestate în cadrul unui hotel

plutitor.Companiile care organizează asemenea pachete turistice sunt foarte solicitate, deoarece

relaxarea totală și varietatea porturilor vizitate reprezintă componentele de bază și motivul principal ali

turiștilor. Croazierele prezintă câteva avantaje pentru turști: servirea mesei se poate face 24 de ore din

24 de ore; de la un mic dejun consistent la cină; un steward se ocupă de cel mult doi pasageri; turiștii

au o gamă largă de posibilități de divertisment: baruri, sală de fitness, cinema și cazino.

Tendința actuală aste evoluția formulei‖ totul inclus‖ spre demi-pensiune, cazare și mic dejun

sau simpla cazare, mai ales prin dezvoltarea garsonierelor-hotel.

Sejururile reprezintă un pachet de servicii oferte turiștilor pentru petrecerea vacanței într-o

stațiune turistică. Acest tip de produs turistic presupune rămânerea în această stațiune.

Produsele turistice de tip sejur oferite de agențiile de turism, în funcție de destinație și

caracteristicile prestației turistice principalele vizate de turist sunt:

Sejururi pe litoral – pentru cură heliomarină, sporturi nautice, odihnă și recreere, tratament

balnear;

Sejururi în stațiunole montane – pentru odihnă și recreere, drumeții, practicarea sporturilor de

iarnă;

Sejururir în stațiunile balneo- climaterice – destinate practicării curelor balneo – medicale;

Sejururi cu caracter special – vănătoare și pescuit sportive, congrese și conferințe, etc.

13

Aceste tipuri de sejururi pot fii oferite sub formă de sejururi cu pensiune completăcare

include voiajul dus- întors, transferuri, cazarea și masa, fie în formula tradițională, în hotelurile din

stațiunile turitice, cât și în formula modernă propusă de cluburile de turism, care adaugă la erviciile

tradiționale oferite și un program de agreement, respective posibilitatea practicării unor sporturi( Club

Mediterranee).

Produsele tematice – sunt cele care oferă servicii de transport și cazare combinate cu

servicii specializate pentru diferite grupuri:

Vacanțe sportive (ski, golf, pescuit);

Vacanțe cu sejururi de tratament pentru sănătate;

Călătorii de aventură;

Incentive;

Pentru conferințe, etc.

După alți autori, în funcție de caracteristicile de bază ale produselor turistice și

specificul segmentelor de piață vizate, produsele turistice se pot grupa astfel:

Produsul turistic al unei entități geografice care corespunde unui concept global de produs,

exprimat print-un macro-produs turistic reprezentat de o entitate sau un ansamblu geografic

( continent, țară, regione geografică a unei țări, oraș)

Produse turistice de tip stațuiune – axat pe turismulde sejur și integrat unei stațuni turistice

Produse turistice de tip eveniment – generate de multitudinea evenimentelor din societate(ex

Carnavalul de la Rio)

Produse turistice particulare – concepute și comercializate în jurul unor activități, în care:

practicarea sporturilor, călătorii tematice (cultură, istorie, cunoașterea naturii, vânătoare), activități

specifice vârstei a treia, voiaje efectuate în scopuri speciale( congrese, reuniuni profesionale, jocuri,

etc.)

Indiferent de tipul lor, produsele turistice ale tour-operatorilor trebuie să reprezinte imaginea

calității și să se bucure de o reputație bună. Succesul în comercializarea lor depinde cunoștințele de

vânzare și de marketing ale specialiștilor și de utilitatea pachetelor de servicii turistice.

Prof. SOICA LUIZA

Responsabil Comisie metodica Turism si alimentatie

14

EXCURSIILE EFECTUATE ÎN ANUL ȘCOLAR 2013-2014

În anul școlar 2013-2014, în cadrul L.T.A.S. ―Victor Slăvescu‖ Ploiești s-au realizat la

inițiativa profesorilor diriginți, profesorilor de specialitate, dar și la dorința elevilor un număr de

șapte excursii. O parte din aceste excursii(4) a avut drept scop relaxarea, odihna, agrementul sportiv,

precum și cunoașterea frumuseților antropice și naturale ale județului Prahova, iar cealaltă parte în

număr de 3, a avut ca obiective participarea la concursuri școlare și lecții vizită. La aceste excursii

au participat un număr de 147 de elevi și 10 profesori diriginți și de specialitate. Excursiile

organizate pentru relaxarea și implicarea elevilor în diverse activități cultural- sportive s-au derulat

astfel:

Traseu: Ploiești - Bușteni – Ploiești, în perioada 02-03.11.2013, prof. Morariu Valentina și

Iosif Maria, clasa a IX a și a XI a, cu un nr de 22 elevi, obiective vizitate: Muzeul memorial Cezar

Petrescu, Mănastirea Caraiman, Centrul cultural * Aurel Stroe* din Bușteni drumeție la Gura

Diham.

Traseu: Ploiești - Bușteni – Ploiești, în perioada 30.11 – 1.12.2013, prof.Gheorghe

Mădălina și Macovei Răzvan, clasele a X a E și a X a G, 30 de elevi, obiectivele turitice vizitate au

fost: Casa memorială Cezar Petrescu, Castelul Cantacuzino și drumeție la Gura Diham.

Traseu: Ploiești – Slănic Prahova – Ploiești, pe 10.04.2014, prof. Gheorghe Mădălina,

clasa a X a G, 25 de elevi, obiective vizitate: Salina Slănic, Muzeul Sării, Biserica Domnească.

Traseu: Ploiești – Vălenii de Munte – Cheia, pe 10.04.2014, prof. Chifor Carmen, Cristea

Mihaela, clasele a X a C, a X a D, a X a H, nr elevi 30, obiective turistice: Muzeul Nicolae Iorga,

Muzeul Nicolae Tonitza, Manăstirea Zamfira, Mănăstirea Suzana, Mănastirea Cheia.

În urma participării elevilor școlii noastre la aceste excursii, aceștia au venit încântați și

încărcați spiritual, dar și cu un bagaj mai mare de cunoștințe folositoare pentru certificarea

competențelor nivel III, din clasa a XII a.

Profesorii diriginți au urmărit în ce măsură au fost respectate regulile generale de conduită,

modalitatea de socializare a elevilor, gradul de implicare în cunoașterea obiectivelor turistice

vizitate, a zonelor pitorerești prin care au trecut.

Unii elevi au fost mai atenți, mai conștiincioși în ceea ce privește activitatea desfășurată,

motiv pentru care au întocmit portofolii cu fotografii, au realizat pliante. Alți elevi s-au implicat

mai puțin, dar au au fost surprinși de frumusețile județului Prahova.

Excursiile organizate pentru participarea la lecții vizită și concursuri:

Traseu: Ploiești – București – Ploiești, pe 15.11. 2014, prof. Stoica Luiza, Stoica Niculina,

Paraschiv Mihaela, clasele a IX a, a X a, a XI a, a XII a – profil Servicii, Tehnician în turism, nr.

elevi 45, obiective vizitate: Târgul de turism organizat la Romexpo București, Hotel Ramada,

Muzeul Antipa.

Traseu: Ploiești – Pitești – Ploiești, pe 9.04.2014, prof. coord. Morariu Valentina și Albu

Adriana, clasa XI H, nr elevi…., partciparea la concursul Târgul Firmelor de Exercițiu de la Pitești,

unde elevii au obținut următoarele premii: Marele Premiu pentru cel mai bun stand ( unde elevii

au obținut și cupă), Premiul I pentru cel mai bun catalog, Premiul I pentru cea mai bună PPT,

Premiul pentru cele mai multe materiale publicitare, Premiul I pentru cel mai bun negociator,

Mențiune – pentru cel mai bun spot, Mențiune pentru cele mai multe tranzacții, cu firma de

exercițiu: Sarah Caffe.

Traseu: Ploiești – Giurgiu – Ploiești, pe data 16.05.2014, porf. Coord. Paraschiv Mihaela,

clasa a XI a C, 6 elevi, participarea la Târgul Firmelor de Exercițiu de la Giurgiu, unde s-a obținut

Premiul I – secțiunea” Cele mai multe tranzacții”. Concursuri sportive: Buzău Festivalul Balcanic, 2.11.2013, Târgoviște Cupa „Valahia‖,

2.03.2014, Cluj Concursul Național de Majorete, 31.05-01.06.2014, Buzău, Cupa „1 Iunie‖

09.06.2014, deplasări efectuate sub coordonarea prof. Vintilescu Mihaela Iuliana. Prin aceste

deplasări elevii capătă experiențe de viață, de comportare și relaționare, este un mod eficient de

comunicare, de dezvoltare a relațiilor interumane și a fair-play-ului, de socializare cu ceilalți

participanți la concursuri și legarea unor relații de prietenie.

Prof. STOICA LUIZA

15

IMPRESII DE CĂLĂTORIE

Traseu: Ploiești - Bușteni – Ploiești, în perioada 02-03.11.2013, prof. Morariu Valentina și

Iosif Maria, clasa a IX a și a XI a, cu un nr de 22 elevi, obiective vizitate: Muzeul memorial Cezar

Petrescu, Mănastirea Caraiman, Centrul cultural „Aurel Stroe‖ din Bușteni drumeție la Gura Diham.

TÂRGUL REGIONAL AL FIRMELOR DE EXERCIŢIU

DIN ÎNVĂŢĂMÂNTUL PREUNIVERSITAR

„FIRMA DE EXERCIȚIU – CEA MAI BUNĂ PRACTICĂ” EDIŢIA a VI-a

PITEŞTI, 9 APRILIE 2014 Organizatori Colegiul Economic “Maria Teiuleanu” Piteşti

director: prof. Mielcescu Iulia

coordonator proiect: prof. Stancu Mădălina

Liceul Tehnologic Nr.1 Mărăcineni

director: prof. Ţenea Maricica

coordonator proiect: prof. Enache Amalia

Parteneri ROCT – Centrala Reţelei Firmelor de Exerciţiu din România

I.S.J. Argeş

Primăria Municipiului Piteşti

Universitatea ‖Constantin Brâncoveanu‖ Piteşti

S.C. IATSA Platforma Ştefăneşti S.A

Locul şi perioada desfăşurării

TÂRGUL REGIONAL AL FIRMELOR DE EXERCIŢIU, ediţia a VI-a, s-a desfăşurat în data de

9 aprilie 2014, la Colegiul Economic

„Maria Teiuleanu‖ , str. Teiuleanu, nr.1,

Piteşti. Participarea elevilor de la Liceul

tehnologic administrativ şi de servicii

―Victor Slāvescu ―Ploieşti la Târgul

Firmelor de Exerciţiu.

16

Prezentarea proiectului: Acest parteneriat are ca scop principal prezentarea conceptului unei firme de exerciţiu,iar în cadrul

târgului s-au ilustrat atat activitāţile pe care le fac aceste firme de exerciţiu cât şi implicarea elevilor,

tranzacţiile realizate cu alte firme de exerciţiu, strategiile de marketing şi tehnicile de PR folosite de

fiecare firmā de exerciţiu.

Am participat la Târgul de la Piteşti cu Firma de exerciţiu ― Sarah Caffe ―

SRL ,pe care am reprezentat-o în calitate de director.

Atmosfera de la Târg m-a stimulat şi m-a ajutat sā-mi dezvolt capacitaţile de

lider atat în relaţia cu colegii dar şi în relaţia cu reprezentanţii altor firme de

exerciţiu participante la Targ

Mā bucur cā am participat la aceastā activitate în primul rand pentru experienţa

dobanditā în înfiinţarea şi derularea activitāţilor unei firme dar şi pentru

profesionalismul organizatorilor Târgului

Participarea la Târg a fost încununatā de succes ,firma noastra a câştigat numeroase premii I, dar

ceea ce ne-a bucurat cel mai mult a fost Marele premiu pentru secţiunea ―Stand artistic ―

Atat participarea la Târg cât şi deplasarea pânā la Piteşti s-a desfāşurat într-o atmosferā

extraordinarā ,am reuşit sā-mi descopār colegii şi în alte ipostaze decât cele obisnuite din perioada

cursurilor.

Teodora Vasiliu ,

Director general SC Sarah Caffe SRL

Sā fii altfel în fiecare zi,sā te poţi concentra asupra dezvoltării propriei persoane!

Este absolut fascinant cum oamenii găsesc în ei puterea de a face lucruri

extraordinare, de care nu s-ar fi crezut în stare vreodatā.!!!

Aşa am gandit toţi cei care am participat la Târgul de la Piteşti,acolo unde ne-am

surprins pe noi înşine cât de bine am intrat în rolurile impuse de participarea la

unTârg regional şi cât de bine am reuşit sā facem faţā concurenţei acerbe din cadrul

concursului !

Daniela Anton,

Director de Marketing SC Sarah Caffe SRL

Sunt inspector de resurse umane in cadrul Firmei de exerciţiu Sarah Caffe .

Ceea ce îmi doresc pentru aceasta firmă este să devină o societate, chiar și

virtuală,de succes. Sper să reușesc, împreună cu ceilalti asociați, să participăm la

cât mai multe târguri pentru a arăta tuturor munca noastră.

Anca Matei,

Inspector Resurse umane

În săptămâna " Şcoala Altfel - Să ştii mai multe, să fii mai bun! ", am participat la

Târgul Firmelor de exercitiu de la Piteşti împreuna cu mai mulţi colegi; am câştigat

multe premii care ne-au rāsplātit munca depusā iar la sfârşitul Targului am vizitat

centrul oraşului Piteşti ,ne-am relaxat şi am petrecut clipe minunate împreunā.

Irina Padure

Inginer IT

Mā bucur cā am reusit sā particip la Târgul de la Pitesti şi apreciez cā prestaţia

noastrā a fost la un la nivel calitativ corespunzātor şi s-a desfāşurat în condiţii de

eficienţā.

Cosmin Tudose

Director economic

17

Participarea la Târgul Firmelor de exerciţiu de la Piteşti a fost interesantā şi unicā

pentru mine,fiind prima de aceastā anvergurā la care am participat.

Deşi am fost emotionaţi, atmosfera creata in cadrul Târgului ne-a ajutat sa ne

relaxam şi sa ne bucuram de diversitatea materialelor prezentate .

In cadrul târgului mi-a revenit sarcina,alāturi de alţi doi colegi, de a incheia

tranzacţii cu alte firme participante ,iar la final am câştigat Premiul I ,la secţiunea ―

Cel mai bun negociator‖

Am fost primiţi cu multā cāldurā din partea organizatorilor,ceea ce ne-a dat

încredere în noi,iar firma noastrā a reuşit sā câstige, în final, mai multe premii I şi o cupā la Marele

premiu,pentru stand artistic, de care ne-am bucurat foarte mult şi care ne- a rāsplatit efortul fācut !

Teodora Sârbu

Agent promovare

Ziua de 9 aprilie 2014 ,a fost o zi de foc pentru elevii participanţi la Târgul

Firmelor de exerciţiu de la Piteşti,angrenaţi într-un proiect ambiţios, de afaceri

pentru liceeni.

La Târgul Regional al Firmelor de Exerciţiu au participat şi elevi de la Liceul

tehnologic administrativ şi de servicii ―Victor Slāvescu‖ din Ploieşti, aceştia

reuşind sā câştige premii importante .

Elevii nostrii, cu spirit întreprinzātor şi idei de afaceri ingenioase , au

participat cu stand la cea de-a VI-a ediţie a Târgului Regional al Firmelor de

Exerciţiu, desfāşurat la Colegiul Economic „Maria Teiuleanu‖ din Piteşti şi au

fost rāsplātiţi pentru munca depusā.

Felicitāri tuturor elevilor care s-au implicat în acest proiect şi mai ales celor care au reprezentat cu

succes firma SC Sarah Caffe SRL, la acest Târg !!!

Prof. coordonator Valentina Morariu Experiența acumulată în cadrul acestor târguri ale firmelor de exerciţiu

este una deosebită, nu doar prin materialele prezentate acolo, cât mai ales

prin contactul direct cu ceilalți elevi aparținând altor licee din țară.

În plus faţă de rolul său educativ, Târgul Firmelor de Exerciţiu îi inspirā pe

tineri să aprecieze rolul afacerilor, al economiei şi al companiilor private

pentru îmbunătăţirea calităţii propriilor vieţi şi îi indrumā spre o activitate de

antreprenoriat .

Prof .coordonator Adriana Albu

Prof. Valentina Morariu si prof . Adriana Albu

18

Traseu: Ploiești - Bușteni – Ploiești,

în perioada 30.11 – 1.12.2013

Obiectivele turitice vizitate au fost: Casa memorială Cezar

Petrescu, Castelul Cantacuzino și drumeție la Gura Diham.

Sub îndrumarea profesorilor diriginti Gheorghe

Mădălina și Macovei Răzvan, un grup de 30 de elevi

de la clasele a X -a E și a X -a G a desfăşurat o

excursie tematică în localitatea Buşteni. In prima zi,

s-au vizitat câteva obiective turistice, printre care

Muzeul Memorial Cezar Petrescu şi Castelul

Cantacuzino. In primul , elevii au avut posibilitatea

de a admira interiorul casei, cu vechiul stil constând

în mobilier rustic, scoarţe vechi, ceramică

românească, dar şi biblioteca imensă a romancierului,

care cuprinde peste 10 000 de volume. Liceenii au

fost impresionaţi de Castelul Cantacuzino, care, cu

toate că este lipsit de mobilier, afişează elemente decorative de mare valoare, precum uşi masive

sculptate cu motive heraldice, mozaic de gresie de provenienţă italiană, brâie decorate cu motive florale

și simboluri religioase, şi nu în ultimul rând, vitralii originale

din perioada antebelică.

Pe data de 1.12.2013, elevii si profesorii de la LTAS Victor

Slavescu Ploiesti au sărbătorit Ziua Naţională a României

printr-o drumeţie în aer liber până la Gura Diham, unde au fost

întâmpinaţi de către gazde cu bucate tradiţionale româneşti. Pe

drum elevii s-au jucat în

zăpadă, dar au organizat

ad-hoc şi o acţiune gen

„Let’s Do it Romania‖,

adunând gunoaiele de pe

drum şi depunându-le

într-un container special

amenajat.

Excursia a constituit un bun prilej de a lega noi prietenii, dar şi

de a parcurge câteva file din istoria şi cultura românească.

Prof. Macovei Răzvan

19

Excursiile organizate pentru participarea la lecții vizită și concursuri

Traseu: Ploiești – Giurgiu – Ploiești, pe data 16.05.2014, prof. Coord. Paraschiv Mihaela,

clasa a XI a C, 6 elevi, participarea la Târgul Firmelor de Exercițiu de la Giurgiu, unde s-a obținut

Premiul I – secțiunea” Cele mai multe tranzacții”.

In urma participarii la Targul Firmelor de Exercitiu organizat de CEVM, elevii, din colectivul FE

Belvedere SRL, au ramas cu impresia ca puteau mult mai mult si au tinut neaparat sa mai participle la o

astfel de activitate. Asadar, impreuna cu colega mea prof. Ionita Madalina, coordonatoare ale firmei am

ales pentru ei participarea la a III - a editie a Targului regional al firmelor de exercitiu “O SANSA

PENTRU VIITOR“, Ion Barbu, Giurgiu. Pentru a putea participa la o astfel de activitate este nevoie

de eforturi pe toate planurile, multa munca si sustinere financiara. O parte din sustinerea financiara a

venit prin bunavointa doamnei prof. Stan Ina, cealalta parte a venit datorita efortului elevilor de a-i

aduna din diverse alte sponsorizari.

Pasionati si incantati de ceea ce fac, au muncit din greu timp de cateva saptamani: au completat

si revizuit materialele promotionale, au realizat elementele de décor pentru stand, au inchiriat costume

specifice activitatii firmei de exercitiu – restaurant cu specific turcesc, au studiat si invatat foarte multe

despre acest specific.

Pe 16, dimineata toate materialele au fost incarcate in microbus si transportate la Giurgiu. La

ora 9 targul a fost declarat deschis, copiii au amenajat standul de prezentare al firmei, au incheiat tran-

zactii, au tremurat de emotii vazand firmele concurente si si-au adaugat la palmares un premiu I pentru

“Cele mai multe tranzactii incheiate”.

Toti participantii la acest Targ Regional au apreciat organizarea si competitiile care s-au deru-

lat, elevii reusind sa isi dezvolte competente si aptitudini de antreprenori in mediul de afaceri virtual

creat de manifestare.

Bineinteles marele castig al tuturor nu a fost premiul in sine, ci experienta din care am putut

invata cu totii lucruri noi, necesare atat pentru viitoarea viata profesionala, cat si pentru cea personala.

prof. coord. Paraschiv Mihaela

20

CUPRINS

WORKSHOP

COMUNICAREA EFICIENTĂ.................................... 21

Impresii ale participanților..................................................22

Imagini din activitate..................................................... 23-24

21

COMUNICAREA EFICIENTĂ Se știe că adolescența este o perioada marcată de profunde schimbări, o perioadă ce face tranziția între

copilărie si maturitate. În plan psihologic se remarcă un proces intens de socializare, de definire a

aspirațiilor, a manifestărilor vocaționale și profesionale. Este evidentă de asemenea dorința de libertate și

autonomie, pe fondul amplificării vieții afective.

Pentru a putea înțelege și comunica cu adolescentul, a-l sprijini cu adevărat în construcția

personalității sale, facilitând devenirea unui tânăr, adult responsabil, este necesar sa cunoaștem aspecte

caracteristice acestei vârste pentru a veni în întâmpinarea lor adecvat. Vârsta adolescenței implică o serie

de nevoi :

Nevoia de siguranța – de echilibru, de stabilitate , în acest sens părinții/familia este primul mediu social

în care el trebuie să se simtă protejat;

Nevoia de iubire – are nevoie să fie iubit – în primul rând familia este cea care oferă, însă important

este modul în care o face și arată;

Nevoia de stimă – pe de o parte este vorba de nevoia adolescentului de a se accepta pe el însusi și de a

fi încrezător în propriile capacitați, cât si nevoia de a fi acceptat și stimat de celelate persoane

importante pentru el. Are nevoie să simtă încrederea persoanelor de referință;

Nevoia de autodepășire – generate de nevoia de a fi valorizat și de a-și valorifica capacitățile

Nevoia de a cunoaște , a ști, de a întelege și de a explora. Are nevoie de spațiu care să-i permită

manifestarea aptitudinilor și a preferințelor pentru a reuși să-și identifice potențialul și să și-l

valorifice;

Nevoia de a-și exprima opiniile și să simtă că se ține cont de părerile lui;

Are nevoie să-și consolideze încrederea în el – adultul este cel care trebuie să-i ofere ocazia tot mai des

să își asume responsabilități pe măsura puterilor sale, să-l valorizeze pentru reușite si să-l susțină în

situații de eșec; atitudinea suportivă a adultului îi consolidează încrederea în sine ; dacă imaginea

returnată de către adult este deficitară și critică apar conflictele și frustrări frecvente ceea ce

determină refuzul autorității impuse.

Ca părinte este bine a întelege nevoile copiilor pentru o comunicare adecvată. O parte esențială a

comunicării este ascultarea. Mulți adulți consideră / presupun că doar ei trebuie ascultați de către

adolescent în virtutea ascendentului vârstei, a obișnuințelor sociale, experienței de viață. Uneori

chiar pretind supunerea necondiționată.

Toate aceste aspect constituie argumente care conduc la nevoia de a exersa împreună pentru a

optimiza comunicarea între copil/ adolescent – părinte- școală, a face ca aceasta să fie cu adevărat

eficiență. Pentru acest lucru este necesar a ne reaminti ca adult (fie în calitatea sa de părinte sau de

cadru didactic) că adolescenții nu mai sunt copii și că fiecare an ce-i apropie de maturitate necesită

o libertate din ce în ce mai mare în paralele cu asumarea consecințelor faptelor și a responsabilității

pentru acestea.

Activitatea de tip workshop desfășurată în cadrul Simpozionului a avut ca fundamentare toate aspectele

menționate anterior. Grupul țintă a fost constituit din elevi și părinți alături de cadre didactice.

Scopul activității a fost conștientizarea de către adulți (părinți, cadre didactice) a nevoilor

adolescenților și identificarea pornind de la experiența personală a unor strategii modalități de

comunicare / relaționare cât mai adecvată între aceștia.

Valorificând experiența cadrelor didactice și a părinților, valorizând potențialul elevilor, activitatea a

fost organizată pe ateliere de lucru mixte elevi – părinți- cadre didactice ce au lucrat împreună la

sarcinile propuse.

Activitatea a fost organizată si coordonată de o echipa de profesori consilieri din cadrul CJAP Prahova

formată din profesor consilier Stan Angela și profesor consilier Badea Mariana – coordonator CJAP

Prahova, beneficiind de colaborarea cu conducerea unității școlare – director - profesor Sevastian

Nicoleta și director adjunct - profesor Vintilescu Mihaela .

Față în față copii și părinți,elevi- cadre didactice, părinți – cadre didactice și-au împărtășit împreună

nevoi, dorințe, aspirații, identificând împreună modalități adecvate de comunicare.

Prof. MARINA BADEA

Prof. STAN ANGELA

CENTRUL JUDEȚEAN DE RESURSE ȘI ASISTENȚĂ EDUCAȚIONALĂ PRAHOVA

22

IMPRESII DESPRE ACTIVITATE

ELEVI

.. A avut un mare impact asupra mea, m-a pus în fața în față cu lucruri despre

care nu am avut ocazia să le exprim atât de liber împreună cu exemplele din

viața mea într-un cerc părinți—copil. Îmi doresc să particip și la alte activități

asemănătoare și să învăț lucruri noi precum am învățat astăzi...

PĂRINȚI

...A fost lungă activitatea, dar prea scurtă‖. Ne-a ajutat să deschidem ochii

„minții‖ și mai larg, adică să privim relația părinte-copil și viață prin ochii

adolescentini. A fost un adaus delicios asupra deasupra peste multe învățături și

experiențe care s-au dovedit a nu fi niciodată deajuns.

Deși timpul ne cam stă împotrivă și mai ales ultimele zile ale săptămânii, ne mai

dorim acest desert școlar sau extrașcolar.

...o impresie bună și educativă!

...un proiect foarte bun! Am avut multe lucruri de învățat din acest eveniment!

...a fost un simpozion educativ, am aflat mai multe lucruri despre școala în care

învață copilul meu. Am învățat mai multe despre cum trebuie să se comporte un

părinte cu copilul și să îi înțeleagă nevoile.

...foarte interesant. m-a ajutat să înțeleg ce-și dorește copilul meu, adolescentul

și ceea ce trebuie să ofer eu ca părinte.

DIRIGINȚI

...un proiect foarte bun care m-a surprins în mod plăcut și a întrecut așteptările

23

IMAGINI DIN ACTIVITATE

ATELIERUL I

ATELIERUL II

ATELIERUL III

Finalul activitații

24

IMAGINI SUGESTIVE

25

Realizator

Director adjunct

prof. Mihaela Iuliana Vintilescu

Colaboratori

Director prof. Sevastian Nicoleta

Prof. Badea Marina

Prof. Stan Angela

Prof. Stoica Luiza

Prof. Morariu Valentina

Prof. Macovei Răzvan

Prof. Albu Adriana

Prof. Paraschiv Mihaela

Tehnoredactare

Director adjunct

prof. Mihaela Iuliana Vintilescu

ISSN 2360-5790

26

PROIECTUL EDUCAȚIONAL

”SPORT, TURISM ȘI EDUCAȚIE”

EDIȚIA a II-a

2014

ISSN 2360-5790