5

Cuprins

Despre autori................................................................................... 7

Cuvnt nainte.................................................................................. 8

Recenzii............................................................................................ 10

Introducere....................................................................................... 15

Capitolul I. ASPECTE LEGISLATIVE ......................................... 18

Expertiza psihologic judiciar i extrajudiciar .................. 18

Aspecte etice i deontologice................................................. 20

Divorul.................................................................................. 27

Efectele divorului.................................................................. 30

Efectele divorului cu privire la relaiile dintre prini i

copiii lor minori..................................................................... 31

Exercitarea autoritii printeti............................................. 32

Capitolul II. PROCEDURA DE EVALUARE............................... 36

Documente preliminare.......................................................... 36

Interviul clinic........................................................................ 37

Evaluarea copilului................................................................. 39

Administrarea testelor psihologice......................................... 43

Evaluarea relaiei printe-copil.............................................. 44

Interviul final......................................................................... 45

Vizita la domiciliu.................................................................. 45

Obinerea de informaii de la alte persoane............................ 46

Instrumente utilizate pentru evaluarea psihologic a copilului

pentru stabilirea custodiei...................................................... 47

Instrumente utilizate pentru evaluarea psihologic a prinilor

pentru stabilirea custodiei...................................................... 65

Raportul final......................................................................... 74

Capitolul III. INTERVENIA DE SPECIALITATE N

CAZURILE DE DIVOR.............................................................. 78

Familia n situaie de separare sau divor............................... 78

Particulariti psihologice ale familiilor aflate n situaie de

separare sau divor.................................................................. 85

Copilul n criz. Manifestri psihopatologice........................ 101

prevzute de DSM.................................................................. 101

Alienarea parental................................................................. 113

6

Repere privind structura general a interveniei

psihoterapeutice n cazurile de divor.................................... 120

Capitolul IV. MODELUL INTEGRATIV MULTIDIMENSIONAL

DE INTERVENIE......................................................................... 129

Etapele interveniei................................................................. 134

Capitolul V. SUGESTII PRIVIND PLANURILE DE INTERVENIE

N CTEVA SITUAII SPECIFICE.............................................. 140

Repere privind intervenia psihoterapeutic contextual.

Intervenia n vederea adaptrii la noul statut socio-familial..... 140

Ataamentul i anxietatea de separare.................................... 142

Familie, predeterminare, mediu i tip de ataament

o constelaie a personalitii................................................... 145

Ataamentul ca motenire transgeneraional........................ 149

Anxietatea de separare a copilului, ca reacie la divor......... 150

Intervenia n cazul consilierii parentale................................ 157

Concluzii.......................................................................................... 160

ANEXE............................................................................................. 162

Anexa 1. Informare privind evaluarea pentru stabilirea custodiei.... 162

Anexa 2. Lista acuzaiilor de rele tratamente fa de copil............... 164

Anexa 3. Lista acuzaiilor de rele tratamente fa de cellalt printe ....... 166

Anexa 4. Interviu semistructurat pentru printe/tutore .................... 168

Anexa 5. Chestionar privind istoricul parental ................................. 176

Anexa 6. Fia de evaluare a funcionrii multinivelare familiale ..... 198

Anexa 7. Planul de intervenie ........................................................... 205

Anexa 8. Protocol/raport de edin .................................................. 206

Anexa 9. Raport final de consiliere/psihoterapie a copilului/familiei ....... 208

Anexa 10. Raport de psihodiagnostic ............................................... 210

Bibliografie .................................................................................... 213

7

Despre autori

Armand Veleanovici este doctor n Psihologie, supervizor

i formator n psihologie clinic i consiliere psihologic,

psihoterapeut de orientare experienial. A fost preocupat de abuzul

i neglijarea copilului nc din perioada studiilor de licen, iar de

10 ani lucreaz n sistemul de protecie a copilului, fiind

coordonatorul Centrului de Consiliere din cadrul Direciei Generale

de Asisten Social i Protecia Copilului Sector 2 Bucureti. n

activitatea sa profesional s-a confruntat cu sute de cazuri de copii i

prini aflai n situaie de divor sau abuz i neglijare, realiznd

evaluri, expertize judiciare sau extrajudiciare i consiliere

psihologic la solicitarea instanelor sau a beneficiarilor. A efectuat

o cercetare doctoral pe tema tulburrilor emoionale la copiii

abuzai i neglijai. A publicat un capitol de tratat i peste 15

articole privind abuzul i neglijarea copilului. Susine workshop-uri

de formare continu avnd ca tem evaluarea, expertiza i

intervenia psihologic pentru copil, adult i familie.

Gabriela Dumitriu este psiholog clinician specialist i

psihoterapeut integrativ. i-a desfurat activitatea profesional

timp de 8 ani n domeniul proteciei drepturilor copilului, unde a

realizat activiti de evaluare, psihodiagnostic, expertiz i

intervenie psihoterapeutic n cazuri de abuz, divor, plasament,

adopii, asisten maternal. A participat la proiecte de informare a

comunitii n legtur cu etapele de dezvoltare a copilului i bunele

practici de parentaj, n vederea prevenirii disfunciilor de ngrijire i

susinere n cadrul familial i diminurii riscului de abuz i

neglijare. Deruleaz programe de educaie parental pre i post-

natal, ateliere de susinere emoional i dezvoltare personal

pentru copii, programe de consiliere a familiilor adoptatoare,

realizeaz evaluri i intervenii psihologice n cazuri de divor i

situaii familiale de criz. Susine n cadrul Asociaiei Expert Psy

activiti de formare continu privind evaluarea, expertiza i

intervenia psihologic n abordarea pluridimensional a copilului i

familiei.

8

Cuvnt nainte

Evalurile psihologice, expertizele psihologice judiciare i

extrajudiciare, necesare instanelor de judecat pentru stabilirea

interesului superior al copilului n soluionarea unor spee privind

exercitarea autoritii printeti, stabilirea domiciliului copilului i

dimensionarea unui program de legturi personale ale fiecrui

printe cu copilul reprezint un demers dificil i cu implicaii

serioase asupra destinului persoanelor implicate.

Lipsa unor repere, a unor recomandri sau a unor ghiduri de

bune practici, precum i ambiguitatea reglementrilor profesiei de

psiholog, au ca rezultat faptul c profesionitii implicai n acest

demers au viziuni diferite privind metodologia de evaluare,

instrumentele utilizate, prezentarea rezultatelor etc. n ultimii ani am

asistat la elaborarea unor evaluri superficiale, neprofesioniste, de

ctre psihologi fr experien profesional n domeniul evalurii i

consilierii sau psihoterapiei copilului i familiei.

Lucrarea de fa i propune s ofere psihologilor implicai

n evaluarea i expertiza psihologic a copilului o metodologie clar

i coerent, inspirat att din literatura de specialitate, fiind

consultai principalii specialiti n domeniu, ct i din experiena

profesional a autorilor, profesioniti din sistemul de protecie a

copilului, implicai direct n sute de cazuri de evaluare i intervenie

psihoterapeutic n situaii de divor, abuz i neglijare asupra

copilului.

Procedura de evaluare propus n aceast lucrare este n

acord cu principiile i standardele etice ale Asociaiei Americane de

Psihologie (APA), a crei membru este unul dintre autori, i cu

recomandrile Federaiei Europene a Asociaiilor de Psihologie

(EFPA) n ceea ce privete activitatea psihologilor care realizeaz

evaluri pentru instane.

Mulumim profesorilor i formatorilor notri, dintre care i

menionm pe prof. univ. dr. Iolanda Mitrofan, conf. univ. dr.

9

Valentina Olrescu, prof. univ. dr. Matei Georgescu, psih. dr. Mara

Adriana Priceputu, lect. univ. dr. Rozeta Drghici i conf. univ. dr.

Elena Vladislav, pentru ndrumare i p