cunoaştere, interes responsabilitate coordonator vasile marian

INSTITUTULUI DE ISTORIE GEORGE BARIIU DEPARTAMENTUL DE CERCETRI SOCIO-UMANE

CLUJ-NAPOCA

UNIVERSITATEA CRETIN DIMITRIE CANTEMIR BUCURETI FACULTATEA DE TIINTE ECONOMICE

CLUJ-NAPOCA

Cunoatere, Interes Responsabilitate

Coordonator

Vasile Marian

Editura Argonaut Cluj-Napoca

2010

Descrierea CIP a Bibliotecii Naionale a Romniei

Cunoatere, Interes, Responsabilitate / coordonator Vasile Marian. Cluj-Napoca : Argonaut, 2010. 324 p. : il; 21 cm.

Atetitlu: Institutul de Istorie George Bariiu Departamentul de Cercetri Socio-Umane, Cluj-Napoca Atetitlu: Universitatea Cretin Dimitrie Cantemir,

Bucureti Facultatea de tiine Economice Cluj-Napoca. ISBN: 978-973-109-213-3 I. MARIAN, Vasile (coord.) 33 (082) 34 (082)

Consilier editorial atestat: Emil POP Responsabilitatea pentru coninutul studiilor din acest volum aparine n totalitate autorilor

CUVNT NAINTE

Cunoatere, Interes, Responsabilitate trei coordonate pe care se construiete prezentul volum, care reunete contribuii ale unor cercettori i cadre didactice universitare cu preocupri diverse, prezentate n cadrul manifestrii tiinifice bienal intitulat Zilele academice clujene, ediia 2010. Lucrrile incluse se organizeaz pe trei paliere majore: economic, juridic i cel a reflectrii filosofice i sociologice.

E ct se poate de firesc ca, n contextul actual, sfera economic s fie analizat cu atenie sporit i cu intenia de a identifica aspecte care s sugereze poteniale soluii pentru problematica cotidian. Nu ntmpltor, domeniul financiar-bancar, alturi de cel contabil, se afl n preocuprile unui numr considerabil de cercettori ai fenomenului economic contemporan.

Studiile centrate pe aspectele juridice completeaz viziunea asupra dimensiunii economice i aduc elemente ale unei alte perspective.

O a treia arie de interes, uor de identificat n ansamblul volumului, e circumscris de cercetri i contribuii privind aspecte culturale, filosofice i sociologice.

Plecnd de la triada prezent n titlu, volumul ne permite i o trimitere la o cunoscut reflecie: Se spune c exist trei imagini diferite despre un om: imaginea pe care el singur i-o face despre sine, imaginea pe care alii i-o fac despre el i, cea de-a treia, imaginea care corespunde realitii.

Invitm cititorii s parcurg aceste studii i s exploreze dimensiunile complexe pe care ele le expun.

Cluj-Napoca 4 iunie 2010

Vasile MARIAN

*** Cunoatere, Interes, Responsabilitate Vasile MARIAN (coord.), Edit. Argonaut, Cluj-Napoca, 2010, p. 1324

C U P R I N S CUVNT NAINTE .................................................................................. 3 CUPRINS N LIMBA ENGLEZ ............................................................. 7 CUPRINS N LIMBA FRANCEZ .......................................................... 9 CUPRINS N LIMBA GERMAN ........................................................... 11 NICOLAE EDROIU, Importana gndirii istorice n lumea contemporan ............................................. 13 AUREL NEGUCIOIU, Excelena: necesitate, posibilitate i realitate n lumea contemporan ...................... 17 RADU DANCIU, Aspecte privind modernizarea nvmntului superior economic ......................................... 31 VASILE MARIAN, Filosofia jumulirii i autori ai acesteia. Cteva gnduri ....................................... 39 ANDREI NEGRU, Responsabilitatecunoatereaciune n sociologia romneasc interbelic ..................................... 71 AUREL CODOBAN, Cultura tcut i cultura locvace .................. 81 IOAN MIHU, Managementul conflictelor .................................... 91 VASILE ZAHARIA, Confruntri de opinii privind conceptele de finane, finane publice i finane private ........ 103 EMIL POP, Cultur i personalitate. Dimensiuni economice i civilizatoare .................................. 121 ANTON DRGOESCU, Cauze i efecte ale crizei economice actuale. Economia partenerial un proiect pentru viitorul Uniunii Europene .......................... 135 CLINA JUGASTRU, Prejudiciul corporal ................................... 145 CORINA RUSU, Cultura organizaional n universitatea contemporan romneasc ........................... 155 SILVIU G. TOTELECAN, Cetenii (naionalii) spaiului post-naional (UE) ................................................... 163 IONU ISAC, Reflecii despre formarea omului nou Tema sacrificiului ........................................ 171 IOAN TRENCA, DRAGO PUN, Coordonate ale globalizrii sistemelor bancare ......................................... 179

6 Cunoatere, Interes, Responsabilitate 2 MARIA MIRUNA POCHEA, IOAN TRENCA, Responsabilitatea bncilor n prevenirea i combaterea splrii banilor ................................................ 199 CRISTINA FLEERIU i ADAM FLEERIU, Marketing Teorie i practic social-economic ....................................... 213 GEORGETA ANCUA PAN, IOAN OPREAN, Responsabiliti ale audtorului financiar n contextul actual .................................................................. 233 SEBASTIAN SPINEI, Consideraii generale privind profesiile juridice liberale .......................................... 243 DIANA HANCU, Reacii ale marilor asiguratori la criza economic mondial .................................................. 257 ANDREI RDULESCU, Finanele publice europene. Momentul adevrului ............................................................. 269 MARIUS DEAC, Tipuri de sisteme informaional-contabile n organizaiile din Romnia .................................................. 277 ADRIAN CIRCA, Consideraii cu privire la relaia juridic ntre grupul de contracte i relativitatea convenional ......... 285 SMARANDA NICOLETA LUP POP, Etape ale fuziunilor i achiziiilor .................................................... 301 ALINA DANIELA IVANOV, Responsabilitate i interes n lumea drogurilor ................................................. 315 LISTA AUTORILOR ......................................................................... 323

*** Knowledge, Interest, Responsability Vasile MARIAN (coord.), Publishing House Argonaut, Cluj-Napoca, 2010, p. 1324

CONTENTS

FOREWORD ................................................................................... 3CONTENTS IN ROMANIAN LANGUAGE ...................................... 5CONTENTS IN FRENCH LANGUAGE ............................................ 9CONTENTS IN GERMAN LANGUAGE .......................................... 11 NICOLAE EDROIU, Importance of Historical Thinking in the Contemporary World 13AUREL NEGUCIOIU, Excellence: Necessity, Possibility and Reality in Contemporary World .... 17RADU DANCIU, Issues Regarding the Modernization of the Economic Higher Education ...................................... 31VASILE MARIAN, Philosophy of Flaying and a Few Philosophers of this Philosophy. Some Thoughts ...................... 39ANDREI NEGRU, ResponsabilityKnowledge Action in the Inter-War Romanian Sociology ..................... 71AUREL CODOBAN, Silent Culture and Talkative Culture ......... 81IOAN MIHU, Conflict management ... 91VASILE ZAHARIA, Opinion Collations on the Concept of Finance, Public Finances and Private Finances ............... 103EMIL POP, Culture and Personality. Economic and Civilizing Dimensions ................................. 121ANTON DRGOESCU, Causes and Effects of the Actual Crisis. Partnership Economy A Project for the Future of the European Union .................. 135CLINA JUGASTRU, The Physical Prejudice ............................ 145CORINA RUSU, Organizational Culture in the Contemporary Romanian University ......................... 155SILVIU G. TOTELECAN, The Citizens (Nationals) of the Post-National (UE) Space .......................................... 163IONU ISAC, Reflections on the Making of New Mankind The Sacrifice ...................................... 171IOAN TRENCA, DRAGO PUN, Coordinates 179

8 Cunoatere, Interes, Responsabilitate 2 of the Banking System Globalization .................................. MARIA MIRUNA POCHEA, IOAN TRENCA, Bank Responsibility in Preventing and Combating Money Laundering . 199CRISTINA FLEERIU i ADAM FLEERIU, Marketing A Socio-economic Theory and Practice ............................... 213GEORGETA ANCUA PAN, IOAN OPREAN, Financial Auditors Responsabilities in the Emerging Context ...................................................... 233SEBASTIAN SPINEI, General Considerations Regarding the Legal Independent Professions ..................... 243DIANA HANCU, Great World Insurers Reactions to the Global Economic Crisis ............................................. 257ANDREI RDULESCU, European Public Finance: Final Countdown .................................................................. 269MARIUS DEAC, The Types of Accounting Information Systems Used by Romanian Organizations ......................... 277ADRIAN CIRCA, Considerations on the Legal Relationship between Group Contracts and Conventional Relativity ....... 285SMARANDA NICOLETA LUP POP, Deal Flow Model on Mergers and Acquisitions (M&A) .................................. 301ALINA DANIELA IVANOV, Responsability and Interest in the World of Drugs ....................................... 315 LIST OF AUTHORS ......................................................................... 323

*** Connaissance, Intrt, Responsabilit Vasile MARIAN (coord.), Publication Argonaut, Cluj-Napoca, 2010, p. 1324

TABLES DES MATIRES AVANT PROPOS ...................................................................................... 3TABLES DES MATIRES EN ROUMAIN ............................................. 5TABLES DES MATIRES EN ANGLAIS ............................................... 7TABLES DES MATIRES EN ALLEMAND .......................................... 11 NICOLAE EDROIU, Limportance de la pense historique dans le monde contemporain ................................ 13AUREL NEGUCIOIU, Lexcellence : ncssit, possibilit et ralit dans le monde contemporain ................. 17RADU DANCIU, Aspets sur la modernisation de lenseignement suprieur conomique .............................. 31VASILE MARIAN, La philosophie de la spoliation et des philosophes de cette philosophie. Quelques penses ............. 39ANDREI NEGRU, Rsponsabilitconnaissanceaction dans la sociologie roumaine entre les deux guerres ............... 71AUREL CODOBAN, La culture silencieuse et la culture loquace ............................................................... 81IOAN MIHU, Le management des conflits .................................. 91VASILE ZAHARIA, Confrontations des opinions sur les concepts des finances, des finances publiques et des finances prives ........................................... 103EMIL POP, Culture et personnalit. Des fonctions conomiques et civilisatrices .......................... 121ANTON DRGOESCU, Causes et effets de la crise conomique actuelle. Lconomie partenairiale un projet pour le futur de lUnion Europenne ................... 135CLINA JUGASTRU, Le prjudice corporel ................................. 145CORINA RUSU, La culture organisationnelle dans luniversit roumaine contemporaine ............................ 155SILVIU G. TOTELECAN, Les citoyens (les nationaux) de lespace post-national (UE) ...................... 163IONU ISAC, Rflections sur la formation de lhomme "nouveau" Le thme du sacrifice .................... 171

10 Cunoatere, Interes, Responsabilitate 2 IOAN TRENCA, DRAGO PUN, Coordonnes de la globalisation des systmes bancaires ............................ 179MARIA MIRUNA POCHEA, IOAN TRENCA, La responsabilit des bancs dans la prvention et le combat contre le blanchissment de largent ................... 199CRISTINA FLEERIU i ADAM FLEERIU, Marketing Thorie et pratique sociale-conomique ........... 213GEORGETA ANCUA PAN i IOAN OPREAN, Rsponsabilits de lauditeur financier dans le contexte actuel ............................................ 233SEBATIAN SPINEI, Considrations gnrales sur les professions juridiques librales .................................. 243DIANA HANCU, Ractions des grands agens dassurence envers la crise mondiale ..................................... 257ANDREI RDULESCU, Les finances publiques europennes. Le moment de la vrit .................................... 269MARIUS DEAC, Types de systmes informationel- Contables dans les organisations de Roumanie ..................... 277ADRIAN CIRCA, Considrations sur la relation juridique entre le groupe de contrats et la relativit conventionnelle ............................................... 285SMARANDA NICOLETA LUP POP, Etapes des fusions et des acquisitions ............................................... 301ALINA DANIELA IVANOV, Rsponsabilit et intrt dans le monde des drogues ..................................... 315 LISTE DES AUTEURS ....................................................................... 323

*** Wissen, Interesse, Verantwortung Vasile MARIAN (koord.), Verlagswesen Argonaut, Cluj-Napoca, 2010, p. 1324

I N H A L T

VORWORT ................................................................................................ 3INHALT IN RUMNISCHER SPRACHE ........................................... 5INHALT IN ENGLISCHER SPRACHE ............................................... 7INHALT IN FRANZSISCHER SPRACHE ........................................ 9 NICOLAE EDROIU, Die Bedeutung geschichtlichen Denkens in der aktuellen Zeit................................................. 13AUREL NEGUCIOIU, Exzellenz: Notwendigkeit, Mglichkeit und Realitt fr die aktuelle Zeit ....................... 17RADU DANCIU, Aspekte ber die Erneurung des wirtschaftlichen Universittsunterrichtes ........................ 31VASILE MARIAN, Die Aufteilungsphilosophie und ihre Autoren (Denken) .................................................... 39ANDREI NEGRU, Haftung Erkennung Wirksamkeit rumnischer Soziologie in der Zwischenzeitkrieg ................. 71AUREL CODOBAN, Die schweigende Kultur. Die geschwtzige Kultur ........................................................ 81IOAN MIHU, Das Konfliktmanagement ...................................... 91VASILE ZAHARIA, Meinungskonfrontation am Finanzkonzept, ffentliche und private Finanzen ............ 103EMIL POP, Kultur und Persnlichkeit. Witschaftliche und kulturell-zivilisationelle Funktion ................................... 121ANTON DRGOESCU, Ursache und Wirkung der derzeitigen Wirtschaftskrise. Partner Wirtschaft: ein Projekt fr die Zukunft der UE .................... 135CLINA JUGASTRU, Leiblicher Schaden .................................... 145CORINA RUSU, Die Organisationskultur in der aktuellen rumnischen Universitt ............................... 155SILVIU G. TOTELECAN, Die Staatsangehrigen im nachnationalen Raum ........................................................ 163IONU ISAC, Reflektion fr Erziehung des Neuen Menschen. Thema der Opferhandlung ................................... 171

12 Cunoatere, Interes, Responsabilitate 2 IOAN TRENCA, DRAGO PUN, Koordination im globalisierten Bankensystem ............................................ 179MARIA MIRUNA POCHEA, IOAN TRENCA, Die Bankenhaftung ber Verhtung und Bestrafung von Geldwsche ............................................ 199CRISTINA FLEERIU i ADAM FLEERIU, Marketing (Absatzlehre); sozialwirtschaftliche Theoriebildung und Praktikum .............................................. 213GEORGETA ANCUA PAN, IOAN OPREAN, Haftung der finanziellen Auditor in der aktuellen Umstnde ..................................................... 233SEBASTIAN SPINEI, Allgemeine Behauptung ber die juristische und liberale Berufe ................................. 243DIANA HANCU, Reaktion auf die Weltwirtschaftkrise der Versicherte ....................................................................... 257ANDREI RDULESCU, Die ffentliche europische Finanzen. Zeit der Wahrheit ............................... 269MARIUS DEAC, Systemtyp: informationell / buchhalterisch in der Organisationen in Rumnien ............... 277ADRIAN CIRCA, Behauptung der juristischen Beziehung zwischen den Vertragsgruppe und die konventionelle Relativittstheorie ............................. 285SMARANDA NICOLETA LUP POP, Etappe der Fusion und des Einkaufs .................................................. 301ALINA DANIELA IVANOV, Haftung und Interesse in der Drogenwelt ................................................................... 315 LISTE DER AUTOREN ..................................................................... 323


IMPORTANA GNDIRII ISTORICE

N LUMEA CONTEMPORAN

Nicolae EDROIU

Importance of Historical Thinking in the Contemporary World Abstract. The study debates the relationship between History as past

reality, historical thinking and Historiography as a science of reconstruction and interpreting the past, respectively the contemporary world. Facts and historical processes, occurring at different stages of development of contemporary society, represent the human experience that can become beneficial to the present social creation and an approximation of future developments. Conscious human participation in historical creation can accelerate developments in contemporary human society.

Keywords: History, Politics, Historiography, Contemporary.

Lumea Contemporan se constituie ntr-un rezultat al evoluiilor anterioare, cumulnd o vast experien social. O ntreag desfurare a societii umane de la origini chiar a precedat momentul actual, cu dimensiunile lui, multe superioare etapelor de pn acum, permind, ntr-o abordare contient, proieciile evoluiilor viitoare.

Pe msur ce societatea omeneasc a evoluat spre Contemporaneitate, creaia uman, practica social s-a contientizat. Elitele societii au putut constata, pe msura trecerii timpului, existena unor legiti ale evoluiei sociale, cu posibiliti i limite de care era necesar a se ine seama. n afara acestora poate fi micare nceat sau blocaj, proiectele de evoluie trebuind s se ncadreze ntre acestea.

14 Nicolae Edroiu 2

Acumularea pozitiv de experien social, de la bunurile necesare omului i pn la valori culturale, precum i contientizarea actului creativ din societate, interpretarea lui corect, au permis o dezvoltare tot mai accelerat a evoluiilor din societatea uman.

Cunoaterea trecutului devenea, n context, n tot mai mare msur necesar.

Despre caracterul benefic al Istoriei ca rezultat al preocuprilor de reconstituire a trecutului asupra evoluiilor din Contemporaneitate s-a vorbit nc din Antichitate, cnd scriitorii/ istoricii clasici latini au apreciat c Istoria este nvtoarea vieii (Historia magistra vitae). Experiena trecutului era vzut drept cluz a prezentului, povuitoare a creaiei umane pentru un timp ulterior. Nu repetai greelile din trecut se repeta tot mai frecvent n lumea scriitorilor de istorie, factorii politici diriguitori din societate fiind astfel ndrumai s aib n vedere coordonate ale desfurrilor acesteia dintr-un timp anterior.

Oamenii Renaterii i apoi cei din Secolul Luminilor au ngroat aceast concluzie de natur istorico-filosofic, ncercnd implementarea ei n sfera politicului. Predarea Istoriei n nvmnt, transmiterea deci deliberat a experienelor din trecut ctre tinerele generaii din prezent, dup experiena primar obinut n familie, educarea complex a tineretului pentru o creaie istoric tot mai contient a contribuit la accelerarea proceselor derulate n societate, cu att mai mult cu ct aceasta evolua spre Contemporaneitate.

n perioada afirmrii istoriografiei romne moderne, la mijlocul secolului al XIX-lea, cnd se elaborau primele studii istorice cu caracter tiinific, bazate pe cercetarea izvoarelor istorice i a reconstituirii trecutului cu metodologie modern, era subliniat i rolul Istoriei n societatea contemporan. Faptul nu era lipsit atunci de importan, dar i de anumite exagerri, apelul la experiena trecutului fiind fcut din tendina afirmrii ferme a necesitii studierii lui n

3 Importana gndirii istorice n lumea contemporan 15 scopul unui progres social accelerat. Sublinierea caracterului militant al Istoriei, a deinerii de ctre aceasta a unui rol semnificativ n creaia uman din contemporaneitate urma peste tot n Europa o direcie pozitiv, privirea napoi a drumului parcurs nsemnnd de fapt cutarea rdcinilor istorice i aezarea acestora la temelia proiectelor de evoluie viitoare.

Astfel, un Nicolae Blcescu formula concis asemenea relaie ntre Istorie (n sens ontologic i cognitiv), respectiv, creaia contemporan, spunnd c Istoria este cartea de cpti a unei naii: n ea este nscris trecutului, prezentul i viitorul ei. i este suficient o singur exemplificare n acest sens: concluzionnd asupra derulrilor proceselor istorice de la 1848 din rile Romne, Nicolae Blcescu, istoric i participant la evenimente, concluziona c viitoarea revoluie a romnilor va trebui s mearg mai nti n direcie naional, a realizrii corpului statal-politic naional, i abia apoi n sensul social, de organizare pe baze moderne, democratice a acestuia. Nu ntmpltor, eforturile elitei politice romneti s-au ndreptat n cea de-a doua jumtate a secolului al XIX-lea pe asemenea coordonate, reformele socio-economice ale lui Alexandru Ioan Cuza urmnd Unirii Principatelor Romne Dunrene din 1859. Iar n prima jumtate a secolului al XX-lea, dup Marea Unire din 1918, s-a realizat modernizarea accelerat a instituiilor i societii romneti n cele dou decenii interbelice, cnd Romnia a devenit un stat cu importante rosturi n Centrul i Sud-Estul Europei.

Este de reinut apoi experiena socio-uman din cea de-a doua jumtate a secolului al XX-lea, cnd pentru o parte a continentului european experimentul comunist a introdus o situaie complicat n societate. Despre rzboaie i experiene dureroase pentru omenire, care aduc ntotdeauna pierderi de viei umane i materiale, suferine pentru individ, familie, micro i macro grupuri societale, se afirm tot

16 Nicolae Edroiu 4 mai insistent c ele nu trebuie s se mai repete, c societatea uman le poate mpiedica izbucnirea i derularea.

Exist o particularitate, o caracteristic a evenimentelor, faptelor i proceselor istorice n societatea omeneasc, anume aceea c ele sunt fenomene de succesiune. Fa de faptele naturale, considerate de repetiie, a cror producere i desfurare urmeaz legiti strnse, faptele din societate au ncrctur uman, sunt deopotriv produs mai mult sau mai puin contient al grupurilor de oameni participante la creaia istoric. Prin evoluiile n timp, societatea uman acumuleaz bunuri materiale i experien istoric, se coreleaz mai bine cu natura i fenomenele acesteia. Faptele produse n societate sunt, n acest fel, de succesiune, de consecin, nu se produc ntocmai dintr-un timp n altul i nici dintr-un loc n altul.

Dar experiena creaiei umane poate oferi o mai bun orientare n privina participrii la procesele istorice ulterioare.

n alt rnd, gndirea istoric a urmat evoluia general a filosofiei despre natur, om i societate, ea ncadrndu-se n marile etape de evoluie ale acesteia. Este parte contributiv i propulsoare a gndirii umane n general, aducnd i aici din sfera tuturor domeniilor i tiinelor fundamentale att istoricul evoluiei naturii i a societii umane, ct i istoria tiinelor care le cerceteaz, reconstituie i interpreteaz.

Rezult odat mai mult importana deosebit pe care Istoria, ca realitate trecut, cu suma de experien uman, ct i Istoriografia, ca tiin a reconstituirii trecutului, le au n Lumea Contemporan.


EXCELENA: NECESITATE, POSIBILITATE I REALITATE N LUMEA CONTEMPORAN

Aurel NEGUCIOIU

Excellence: Necessity, Possibility and Reality in Contemporary World

Abstract. One of the most perceptive signs of the activity and economic-social life from our present days is the orientation of economic actors, leaders, managers and leadership, of the companies and other similar entities, and not the least the world of business is the aspiration to excellence.

This represents one of the signs of an almost general orientation towards the founding of human society and economy on the basis of scientific knowledge. The truth is that the science understood as type of activity, as mainly intellectual work and its results, products scientific knowledge became one of the most important factors of production. More than that, science became the best compass with which people actors of economic-social life orient in the economic-social universe and in the natural universe, and with its help, society and its people guide the ship on the whirling waters of time. At the same time, the human activities represent processes of technological application of scientific knowledge, of science.

In this context, which is good no longer represents a basic option and the economy and society advance without deviations towards excellent. With the help of science, the society takes in intellectual possession excellence, and through practical activity, takes the same excellence in economic possession.

With all the progress registered in knowledge and practical activity, the human society cannot and should not underrate the study of excellence becoming a current and permanent object of science.

Given this state of things, we ventured to register to speak on the object of study mentioned and to make attentive those interested a few considerations linked especially to the main contents of the concept of excellence and of the concepts derived, at which we add some ideas and thoughts related to the necessity, possibility and reality of excellence nowadays.

Key words: excellence, excellent, leader, leadership, natural capital, intellectual capital, aspiration, movement, transformation, change, efficiency.

18 Aurel Negucioiu 2

n prezent, se cunoate i se recunoate adevrul c activitatea

de cercetare tiinific, tiina privit ca proces reprezint o verig esenial a diviziunii sociale a muncii. Nu n puine ri, de regul n rile avansate ale lumii contemporane, tiina, cercetarea tiinific a devenit o ramur de prim rang a economiei naionale. Ea se caracterizeaz, nainte de toate, prin faptul c majoritatea covritoare a actorilor ce i desfoar activitatea de baz n perimetrul cercetrii sunt oameni cu o nalt calificare (competen) profesional.

Cunotinele de care dispun, sau vorbind altfel, capitalul intelectual pe care l dein constituie cea mai important component a capitalului uman. Cunotinele pe care oamenii de tiin (cercettorii) le produc concretizate n adevrurile descoperite i atestate, n principiile i legile/legitile obiective care guverneaz micarea funcionarea i evoluia n universul economico-social i n cel natural.

Cum se explic ns faptul c unii oameni s-au orientat i se orienteaz spre acest gen de activitate? Altfel spus, ne ntrebm de ce unii oameni mbrieaz, cel mai adesea cu elan, cercetarea tiinific, activitatea care nseamn lupt cu necunoscutul, cu ntunericul cu scopul de a aprinde flacra luminii?

Rspunznd la aceast ntrebare, Hans Selye scria: Nu este deloc uor de explicat de ce unii oameni doresc s se ocupe de cercetare i nu pe fiecare l ndeamn aceleai motive. Sunt cercettori care lucreaz pentru bani, putere sau situaie social, dar exist ci mult mai eficiente pentru a obine toate acestea. Pentru adevratul om de tiin acestea constituie rareori motivele cercetrii.1

Fr ndoial, motivele care ndeamn i mping oamenii spre cercetare sunt numeroase i nu de puine ori contradictorii. Printre ele se numr i un anumit gen de curiozitate, o nclinaie de avntare n necunoscut, dorina de a contribui la extinderea cunoaterii tiinifice a unor domenii, actualitatea cognitiv (teoretic) i aplicativ a unor probleme din anumite sectoare, precum i consideraia de care se bucur n societate, la care se mai pot altura i altele, inclusiv ntmplarea.

1 Hans SELYE, De la vis la descoperire. Despre omul de tiin, Edit. Medical, Bucureti, 1968, p. 27.

3 Excelena: necesitate, posibilitate i realitate... 19

Oricum ar sta lucrurile n general, considerm c n cazul unor teme,probleme, subiecte acestea au o putere magnetic aparte, prin nsi importana i actualitatea cognitiv i aplicativ ntr-un context sau/i n ansamblul unor contexte de timp i spaiu.

Pentru a exemplifica o asemenea stare, supunem ateniei cititorului urmtorul exemplu: grija deosebit acordat excelenei n general, excelenei n afaceri n special. Activitatea teoretic i practic a cercetrii, a lurii n stpnire intelectual a complexei problematici a excelenei s-a confruntat, se confrunt i se va confrunta cu multe i complicate ecuaii ale cror necunoscute trebuie rezolvate.

1. O DORIN SE TRANSFORM N ACIUNE

Dorina noastr de a ne apropia de excelen este mai veche. Aceast dorin nu se manifesta cu o intensitate deosebit. Ea a crescut ns puternic n urma ntlnirii cu cartea Excelena n afaceri, publicat de Jim Collins n anul 2001, tradus i n limba romn n acest an (2010)2. Curiozitatea i dorina noastr au fost amplificate n mod considerabil de naltele aprecieri fcute de autoriti n materie la adresa acestei cri, la care se adaug concepia metodologic aezat la baza cercetrii i modul concret de efectuare.

Eantionul la care s-a aplicat proiectul de cercetare a cuprins peste 1435 de compan incluse n cunoscuta revist Fortune 500. Durata cercetrii s-a extins pe o perioad de 5 ani. La ncheierea cercetrii, cel mai important rezultat care a mbogit cunoaterea tiinific a strii de lucruri s-a dovedit a fi faptul c doar 11 compan au ntrunit criteriile de excelen n afaceri.

Pentru ilustrare, menionm c, dup opinia lui Peter Drucker, Aceast carte, bine scris i bazat pe o cercetare atent, dovedete netemeinicia celor mai multe false teorii din managementul actual, de la cultul supraomului aflat n poziia de CEO pn la cultul fa de I.T. i mania fuziunilor i achiziiilor.

2 Jim COLLINS, Excelena n afaceri, Eugen DAMIAN (trad.), Edit. Curtea Veche, Bucureti, 2010.


Mediocritatea nu poate deveni competent, dar competena se poate transforma n excelen.3

n anul primei sale publicri (2001), Excelena n afaceri a fost desemnat de Business Week ntre primele 10 cri de afaceri din SUA, apoi s-a meninut ani de zile n topul New York Times al celor mai bine vndute cri de non-ficiune. Editura Harper Collins, care a publicat ediia american a crii, o nominalizeaz i astzi printre lucrrile sale economice cu un imens succes. USA Today o includea n anul 2005 ntre titlurile care nregistreaz cele mai mari vnzri. n 2006, Wall Street Journal a cotat aceast carte ntre primele 10 domenii. n fine, la data publicrii prezentei ediii n limba romn se afl ntre primele 10 cri de afaceri i investiii comercializate prin internet4.

Notm, n aceast ordine de idei, c revista The Economist meniona: Jim Collins este probabil, cel mai citit scriitor din lume.5

n scopul ntregirii imaginii despre dimensiunile procesului de cercetare, menionm c echipa de cercetare a excelenei n afaceri a fost compus din 21 de personaliti tiinifice, circa 60 de cititori cu spirit critic care au citit ciornele manuscrisului i au atenionat riguros asupra lucrurilor ce trebuiau mbuntite , peste 80 de directori executivi implicai n atingerea excelenei n afaceri n companle studiate i alte persoane care au sprijinit desfurarea cercetrii.

Informaiile dobndite au amplificat curiozitatea noastr i au transformat dorina n aciune.

2. CONINUTUL PRINCIPAL AL CONCEPTULUI Luarea n stpnire intelectual a excelenei ar trebui s nceap,

dup prerea noastr, cu dezvluirea coninutului principal al conceptului, nelegerea i explicarea semnificaiilor eseniale ale acestuia. Aadar, ce reprezint excelena?

Dicionarul explicativ al limbii romne, ediia a II-a, afirm c excelen nseamn 1. Titlu acordat ambasadorilor sau (n unele ri)

3 Ibidem, ultima copert a crii. 4 Ibidem. 5 Ibidem, prima copert a crii.


marilor demnitari de stat. 2. Prin excelen = n cel mai nalt grad; mai ales, cu deosebire, eminamente. n acelai dicionar, se scrie c excelent nseamn care exceleaz, deosebit, admirabil, minunat, excepional de bun.

Le Petit Larousse Dictionnaire encyclopedique (1995) spune c excelent nseamn: 1. Caracter excelent al ceva, perfeciune, premiul acordat celui mai bun elev din clas. Prin excelen = cel mai nalt punct. 2. Scris cu o Majuscul = Titlu acordat n special ambasadorilor i minitrilor ca modalitate de adresare. Excelena voastr, Excelena sa. Violeta Nstsescu traduce termenul englez excellence prin desvrire, calitate superioar, conducere de nalt calitate/competen.6

Aa cum nelegem noi lucrurile, excelena privete omul, oamenii, societatea omeneasc, diferit de comuniti umane, economia, tiina, cultura, viaa sub aspectul (din punctul de vedere al calitii acestora, i anume rangul, gradul sau nivelul cel mai nalt al calitii: cel mai nalt nivel posibil al profesionalismului (cel mai nalt nivel al managementului, al activitilor de organizare, de conducere, cel mai nalt nivel calitativ al rezultatelor, al performanelor pe care actorii economici, managerii, cercettorii, oamenii colii de toate gradele le obin i nregistreaz. La cele spuse, adugm nivelul cultural, starea sntii i, n ultim instan,calitatea vieii, msurat prin standardul de trai material i spiritual, stilul de via i ali indicatori.

Asumndu-ne un anumit risc, ndrznim s spunem c excelena poate i ar trebui s fie privit i neleas ca fiind: a) o form de manifestare a micrii n universul economio-social, cultural, tiinific, tehnico-tehnologic i, nu n ultim instan, n interiorul megasistemului ecoeconomic; b) un ansamblu de aciuni, procese ce au loc ncepnd de la fiina uman (individul) excelentul i continund cu cele mai diferite structuri, organizaii/comuniti umane de munc i via; c) o int viitoare, care ca stare micare ascendent care depete considerabil binele care este i rmne dumanul excelentului.

6 Violeta NSTSESCU, Dicionar economic englez-romn; romn-englez, Edit. Niculescu, Bucureti, 2007.


Bun, scrie Jim Collins, este dumanul lui excelent. Iar aceasta este explicaia esenial a faptului c vedem att de puine lucruri care ating excelena. n principal, nu avem, coli excelente pentru c avem coli bune. Nu avem un guvern excelent pentru c avem unul bun. Puini oameni ajung s aib o via excelent, n mare msur pentru c e att de uor s te mulumeti cu o via bun. Marea majoritate a companlor nu devin niciodat excelente tocmai pentru c cele mai multe ajung destul de bune i aceasta este principala lor problem.7

Nzuina ctre excelen i transformarea ei n realitate reprezint un nou stadiu, o nou treapt, deocamdat cea mai nalt treapt a perfeciunii omului, oamenilor, a activitilor prestate de acetia i a rezultatelor obiectuale i nonobiectuale dobndite. Dup prerea noastr, naintarea spre excelen se aseamn foarte mult cu ceea ce pentru Stephen Covey reprezint cea de-a 8-a treapt a nelepciunii, i anume naintarea spre i trecerea de la Eficien la Mreie. ntr-o asemenea nelegere, excelentul este liderul ajuns pe cea mai nalt treapt a progresului su, treapt echivalent cu cel mai nalt grad, iar Leadership-ul va reprezenta cea mai nalt cot a perfeciunii formei, a tipului i a modului de executare/nfptuire a conducerii.

3. NECESITATEA

Cele spuse despre excelen reprezint o zestre extrem de mic de cunotine i presupuneri. Ca urmare, extinderea i aprofundarea cunoaterii constituie un imperativ pentru tiin i oamenii si. Sfera insuficient cunoscut i cea total necunoscut este deosebit de ntins. Numrul de ntrebri fr rspuns credibil este nc deosebit de mare. Gsirea de rspunsuri corecte este deosebit de actual, att pentru tiina care cunoate, ct i pentru tiina care face/ care aplic n practic adevrurile descoperite de prima. Dup prerea noastr, n rndul problemelor/ntrebrilor care ateapt rspuns se nscriu:

naintarea spre excelen reprezint o necesitate obiectiv general pentru ntreaga societate i economia ei?

7 Jim COLLINS, op. cit., p. 15.


naintarea spre excelen constituie o dorin subiectiv? naintarea spre excelen i atingerea ei se ntemeiaz pe o

opiune mai mult sau mai puin fundamentat? care sunt factorii principali obiectivi i subiectivi care privii

n ansamblul lor constituie oportuniti pentru nfptuire? care sunt factorii negativi care constituie adevrate obstacole

pe drumul care duce la excelen? care este raportul ntre cele dou dou grupe de factori? care sunt trsturile definitorii ale excelenei? dar rolul ei n societate, economie i n alte domenii? ntrebri similare se pun pentru individ, pentru management i pentru manager, etc. etc.

i numrul ntrebrilor nu se oprete aici. Ele sunt mult mai multe i nu puine dintre ele se apropie de gsirea rspunsurilor.

n cele ce urmeaz, prezentm rspunsul nostru la prima ntrebare: naintarea spre excelen constituie ea o necesitate obiectiv general?

Aa cum observa Stephen Covey, n pofida tuturor cuceririlor tehnologice, a produselor de ultim or i a inovaiilor de tot felul, i chiar n ciuda fenomenului globalizrii, majoritatea oamenilor nu sunt prea fericii n organizaiile din care fac parte. Nu se simt nici mplinii, nici ncntai de activitatea de zi cu zi. Dimpotriv, se simt frustrai. Nu au o idee prea clar nici despre direcia n care se ndreapt organizaia lor, nici care sunt prioritile ei. Se simt sufocai, copleii de sarcinile de serviciu, i incapabili de a nelege sensul n care (legitatea i ntmplarea compl.ns., AN) le guverneaz activitatea. Mai presus de orice altceva, nu se simt capabili s schimbe prea multe lucruri. Ne-am putea oare imagina ct cost att n plan personal, ct i la nivelul unei organizaii eecul de a angaja integral pasiunea, talentul i inteligena forei de munc? Acest pre este mult mai mare dect suma tuturor taxelor, impozitelor i salariilor.8

n aceeai carte, Stephen Covey subliniaz c A fi eficient ca individ sau ca organizaie nu mai reprezint n lumea de azi ceva opional este nsui preul intrrii pe terenul de joc. ns

8 Stephen R. COVEY, A 8-a treapt a nelegerii. De la Eficien la Mreie, Edit. Allfa, Bucureti, 2006, p. 3 (subl.ns. AN).


supravieuirea, atingerea prosperitii, inovarea, excelarea i obinerea supremaiei n condiiile acestei noi realiti va impune o dezvoltare i o intensitate care depesc noiunea de eficien. Noua realitate a epocii prezente va impune cu stringen realizrile mree. Ea cere deopotriv mplinirea profesional, ndeplinirea cu pasiune a sarcinilor de serviciu i aducerea de contribuii semnificative n folosul organizaiei. Aceste cerine se situeaz pe un plan diferit sau ntr-o dimensiune diferit. Ele sunt diferite ca genuri tot aa cum semnificaia difer de succes ca gen, nu ca intensitate. Atingerea unui nivel nalt de geniu i motivaie pe care l-am putea denumi voce impune o cu totul alt mentalitate, o gam nou de abiliti i de instrumente i ... o nou deprindere.9

Dup prerea noastr, aceast a 8-a treapt a inteligenei, deprindere, metod sigur, instrument, principiu, denumite de S. Covey mreie, este echivalent cu noiunea lui Jim Collins de excelen, excelent, Prin excelen.

Excelena are un cmp de manifestare i afirmare deosebit de ntins, cuprinznd, dup cum s-a mai menionat, individul, societatea i economia ei (entitile celulare, companle, micro, mezo i macroeconomia, verigile diviziunii muncii sociale etc.).

i impulsurile (ntr-un fel, cauzele) care mping oamenii, comunitile umane i organizaiile lor spre excelen sunt, dup prerea noastr, urmtoarele:

trebuinele (nevoile), interesele, dorinele, nzuinele i scopurile oamenilor de a-i spori bunstarea, concretizat n ridicarea standardului de trai, de mbuntire a modului de via i de ridicare a calitii vieii;

goana permanent a posesorilor de capital, dup profit. Transformarea profitului n general, a profitului maxim n special n scopul nemijlocit al produciei i al celorlalte activiti organizate de capitalul personificat n proprietarii lor (capitalitii);

concurena executantul legilor economice n economia de pia; contradiciile, dezechilibrele dintre interesele economice ale

actorilor economici, strile conjuncturale ale activitilor economice la micro, macro, mezo i mondo-scar.

9 Ibidem, p. 4 (subl.ns. AN).


4. POSIBILITATEA

Cercetarea tiinific a micrii n natur, societate i economia

ei a pus n eviden momentele logice ale mersului obiectiv: necesitatea, posibilitatea i transformarea posibilitii n realitate.

Posibilitatea naintrii spre excelen este dat nainte de toate de i se afl n:

capacitatea omului, a oamenilor i a comunitilor umane de a cunoate i nelege cauzele care impun o asemenea micare spre excelen. Revoluia tiinific, tehnic i tehnologic, informaional i comunicaional, transformarea la o scar din ce n ce mai mare a tiinei ntr-un factor endogen i al produciei i a celorlalte activiti economico-sociale i a acestora n procese i aciuni de aplicare contient-dirijat a tiinei, reprezint cel mai puternic i important factor al posibilitilor despre care vorbim.

nvelul ridicat al cunoaterii obinute i marea experien acumulat n decursul timpului.

Schimbrile i transformrile care s-au petrecut n coninutul i structura muncii, profesiunilor, n general n activitile desfurate de actorii economici ca i n relaiile dintre ei. Aa cum vedem noi lucrurile, excelena se cucerete, se dobndete cu fora minii, i nu cu fora muchilor, oprict de mare i util este i aceasta!

Alte posibiliti tehnice, economice, politice, sociale i morale. Imaginea noastr despre posibilitile efecturii saltului de la

bun la excelen ar rmne mult prea srac, mult prea incomplet i n aceeai msur inexact, eronat, dac nu am meniona urmtoarele situaii: Aceste posibiliti posibilitile naintrii de la bun la excelent nu sunt distribuite i localizate n timp i spaiu n mod egal pe planeta noastr. Istoria economic universal i geografia ne arat c posibilitile despre care vorbim au fost inegale, nu de puine ori extrem de inegale n aceeai ar n diferite perioade de timp, precum i n diferite ri n aceai perioad de timp. Pentru a ne convinge n modul cel mai uor este suficient s privim i analizm o hart mondial care s cuprind distribuia i localizarea actual a posibilitilor naintrii spre Everestul excelenei.


5. TRANSFORMAREA POSIBILITII N REALITATE

Dup aceast inventariere a posibilitilor, desigur incomplet

i permanent deschis, urmeaz greul angajarea n aciunea concret de naintare spre excelen pentru a o cuceri. Fr ndoial, nimeni, sau aproape nimeni nu trece la lupta pentru cucerirea obiectivului amintit nepregtit, cu ochii nchii. Inventarierea posibilitilor este ea nsi unul din primele momente ale pregtirii a ceea ce va trebui s urmeze. Continuarea cuprinde n principal stabilirea modului concret de folosire a posibilitilor intrate n portofoliu i trecerea la transformarea nzuinelor amintite.

Drumul care urc spre excelen nu este nici pietruit, nici asfaltat; el este plin de obstacole i scara sa are 5 trepte, care constituie, dup opinia lui Jim Collins, 5 niveluri ierarhice, care sunt prezentate n graficul 1.

Graficul 1. Cele 5 niveluri ierarhice10.

Aceast reprezentare grafic ne ngduie s constatm i s

reinem urmtoarele adevruri referitoare la micarea de naintare spre excelen i la mrluitorii ei. Iat cteva din acestea:

10 Jim COLLINS, op. cit., p. 43.


a) Cele 5 niveluri ierarhice sunt valorile pentru toate comunitile umane i pentru toate domeniile de activitate.

b) Cele 5 niveluri se refer la actorii a cror pregtire i ale cror rezultate ntrunesc criteriile lucrului bine i excelent fcut.

c) Pstrnd msura n evaluarea i nelegerea deosebirilor dintre general, specific i particular, dintre identic i diferit, dintre logic i istoric, i nu n ultimul rnd dintre manager, lider i excelent neles ca substantiv (omul, individul, excelentul) i nu ca adjectiv, nivelurile ierarhice au multe asemnri i chiar unele identiti. Eficiena n 7 trepte sau un abecedar al nelepciunii gndit i scris de Stephen R. Covey, precum i ntre nivelul 5 al ierarhiei analizat i descris de Jim Collins i a 8-a treapt a nelepciunii. De la Eficien la Mreie scris de acelai Covey ulterior.

Liderii de nivelul 1 pn la nivelul 5 nu s-au nscut cu calitile i caracteristicile care i definesc, ci au devenit ca atare numai printr-o pregtire teoretic i practic adecvat, prin activitatea cotidian desfurat i prin rezultatele obinute.

e) Excelena i liderii exceleni (excelenii), deci nivelul 5, se disting prin anumite trsturi deosebit de rar personificate, ncorporate, ntruchipate n fiina i activitatea unui numr deloc mare, de oameni, de lideri i chiar de comuniti umane, organizaii etc. Aa cum scrie Jim Collins, din cele 1435 de compan incluse n Fortune 500, n final s-a constatat c numai 11 au ndeplinit criteriile de excelen n afaceri. n nelegerea lui Jim Collins i a colaboratorilor sri, Termenul de nivel 5 se refer la cel mai nalt nivel dintr-o ierarhie de capaciti executive pe care am identificat-o n cercetarea noastr.11

Liderii de acest nivel reprezint ntr-un anumit sens un aliaj, o unitate dialectic alctuit din modestie i voin, umilin i nenfricare12.

Rezumnd dou trsturi ale liderului de nivel 5, Jim Collins a ntocmit tabelul 1.

11 Jim COLLINS, op. cit., p. 44 i 66 (subl.ns. AN). 12 Ibidem, p. 46.


Tabelul 1

Cele dou trsturi ale liderului de nivel 5 Voina profesional Umilina personal

Creeaz rezultate minunate, e un catalizator n tranziie de la bun la excelent: nu e niciodat ludros

D dovad de o modestie convingtoare, ferindu-se de adulaia public

Demonstreaz o hotrre linitit, nestrmutat de a face ceva ce trebuie fcut pentru a produce cele mai bune rezultate pe termen lung, orict ar fi de greu

Acioneaz cu o hotrre calm, se bazeaz n principal pe standarde inspirate, nu pe carism, pentru a motiva

Stabilete standardul de cldire a unor compan excelente i trainice; are voin ce nu face rabat de la acest el

i canalizeaz ambiia spre compane, nu spre sine; alege succesori pentru succese mai mari n generaia urmtoare

Se uit n oglind i nu pe fereastr, asumndu-i responsabilitatea pentru rezultatele proaste, fr s dea vina vreodat pe ali oameni, pe factorii externi sau pe ghinion

Se uit pe fereastr, nu n oglind, atribuind meritul pentru succesul companei altor oameni, factorilor externi sau norocului

6. PROBLEME I NTREBRI FR RSPUNSURI SAU CU SOLUII NDOIELNICE

Potrivit prerilor unor specialiti, istoria sfritului secolului al

XX-lea i a nceputului secolului al XXI-lea a nscris n paginile sale intrarea lumii ntr-o epoc nou Epoca Profesionistului Cunoaterii , care se bazeaz pe o paradigm nou, total diferit de paradigma lucrurilor specific Epocii Industriale. Stephen Covey a denumit aceast paradigm Paradigma Fiinei Integrate.13

Realitile lumii contemporane atest cu probe indubitabile c n special n cea de a doua jumtate a secolului al XX-lea Republica tiinei i-a extins n ritmuri accelerate cmpul cercetrii i i-a mbogit n mod considerabil patrimoniul cunotinelor. Au aprut profesionitii cunoaterii, crora Republica le-a acordat statutul de ceteni ai si.

13 Stephan R. COVEY, op. cit., p. 20 (subl.ns. AN).


Adevrul este c tiina a devenit una din cele mai importante fore motrice unul din cele mai puternice motoare care propulseaz societatea i structurile ei pe treptele scrii istorice a progresului. Concomitent, dezvoltarea mai rapid a tiinei s-a impus, s-a afirmat i se afirm ca una din legile obiective ale societii. tiina a devenit busola cu care societatea omeneasc se orienteaz n universul social-economic i natural i i crmuiete corabia pe nvolburatele valuri ale timpului. n prezent, Revoluia tiinific modial se desfoar cu o intensitate sporit.

Cu toate acestea, omenirea contemporan triete i se confrunt cu o dilem, cu un paradox evident: dei tiina a progresat enorm i a mbogit ntr-o msur deosebit de mare cunoaterea uman, omenirea nu a avut niciodat n istoria sa un numr aa de mare de probleme i ntrebri cardinale fr soluii i fr rspunsuri corecte. n rndul cercettorilor circul convingerea potrivit creia soluionarea unei probleme importante genereaz cel puin dou probleme noi care ateapt s fie soluionate.

Din cte se pare, nici excelena n general, excelena n afaceri, i pe un plan mai cuprinztor excelena n economie, n tiin nu a sczut numrul problemelor i al ntrebrilor fr soluii i rspunsuri este n prezent mai mare dect n trecut.

Pentru ilustrare, menionm cteva exemple. Exemplul 1. Cum se explic faptul c din cele 1453 de compan

care au fost n Fortune 500 doar 11 au trecut testele foarte dure impuse de studiul efectuat? n momentul de fa, ne lipsete un rspuns unic i cu un adevr atestat, verificat i legitimat ca atare. Ceea ce avem acum n minte sunt ctevaipoteze ce urmeaz a fi testate/verificate. Dintre acestea notm:

a) exigenele deosebit de nalte i numrul mare de necunoscute ale drumului pe care se nainteaz spre excelena n afaceri;

b) insuficienta ncredere n capacitatea de prevedere a viitorului pe termen lung;

c) teama fa de incertitudini i riscurile micrii economice spontane;

d) cotele ridicate ale prudenei economice n general; e) atribuirea unei ncrederi mai mari norocului, ntmplrii; f) tendinele de politizare i ideologizare excesiv a vieii

economice i sociale;


g) lipsa de concordan i eventualele contradicii dintre Cine (oamenii, liderii, conductorii chemai s organizeze naintarea companei de la bine spre excelen), Ce (ce trebuie fcut) i Cum (cum se vor nfptui, realiza obiectivele stabilite)?

Exemplul 2. Const n ntrebarea: Se poate nva cum s ajungi la nivel 5? Rspunsul la aceast ntrebare a fost formulat chiar de Jim Collins. Expunndu-i rspunsul, Collins a spus. Ipoteza sa const n aceea c exist dou categorii de oameni: cei care nu posed germenele nivelului 5 i cei care-l posed. Oamenii din prima categorie nu vor putea nici ntr-un milion de ani s-i subordoneze nevoile egoiste ambiiei mai importante de a cldi ceva mai mare i mai durabil dect propria persoan. Pentru ei, munca va reprezenta n primul rnd ceea ce pot obine prin ea faim, avere, adulaie, putere sau orice altceva i nu ceea ce cldesc, creeaz sau ofer.14

A doua categorie de oameni i presupun grupul cel mai mare const n cei care au potenialul de a evolua spre nivelul 5; capacitatea exist n ei, probabil ascuns sau ignorat, dar oricum e acolo. Iar n circumstanele favorabile imaginea despre sine, dezvoltarea personal contient, un mare profesor, prini iubitori, experien de via semnificativ, un ef de nivelul 5 sau ali factori aceti oameni ncep s evolueze.15

Aceast categorie de lideri sunt numii de Collins lideri poteniali de nivelul 5.

Aceast parte de rspuns are o valoare principial i valabilitate cel puin de ipoteze i pentru primul exemplu.

Numrul problemelor fr soluie i al ntrebrilor fr rspunsuri

este mult mai mare. Probabil nici o carte ntreag nu le-ar putea cuprinde pe toate. n plus, curgerea timpului i evoluia societii i vor pune pregnant pecetea i pe evoluia nzuinei spre excelen. Pe de o parte, multe din actualele probleme i ntrebri vor obine soluii i rspunsuri. Pe de alt parte, timpul va nregistra mereu probleme i ntrebri noi, care vor atepta soluii i rspunsuri. i tot aa mai departe.

14 Jim COLLINS, op. cit., p. 67 (subl.ns. AN). 15 Ibidem, p. 65.


ASPECTE PRIVIND MODERNIZAREA

NVMNTULUI SUPERIOR ECONOMIC

Radu DANCIU

Issues Regarding the Modernization of the Economic Higher Education

Abstract. The modernization of the economic higher education has to be a priority for our society, because it provides the largest mass of professionals and it is also the most extensive education form according to statistics, having the largest number of students. The present study is based on data coming from the international economic education environment combined with my own ideas about the structure, form and content of the economic higher education of the future, following the three steps: undergraduate education, master education, doctoral studies or postgraduate studies.

Key words: business administration, general economy, economic expert.

Premisa elaborrii i publicrii acestui studiu o constituie necesitatea de a moderniza forma, structura i coninutul nvmntului superior economic, innd cont att de tendinele pe plan internaional, ct i de rezultatele implementrii n Romnia a sistemului de tip Bologna. Universitatea contemporan trebuie s te ajute s-i satisfaci mai bine nevoile prezente, s poi crea, s poi aborda facil diversele ocupaii i funcii. Studiiilor universitare sunt guvernate de dorina de a fi mai instruii, de a avea o calificare dinamic, pentru o economie n continu micare i transformare. n acest context m-am axat n principal asupra urmtoarelor teme:

1. specializarea n cadrul nvmntului de licen, 2. rolul studiilor masterale, 3. rolul studiilor universitare avansate, 4. rolul studiilor de perfecionare continu.

32 Radu Danciu 2

1. SPECIALIZAREA N CADRUL NVMNTULUI DE LICEN

Din legislaia romneasc valabil la data definitivrii acestui

studiu, n nvmntul superior economic sunt definite 8 domenii de studiu (economie, administrarea afacerilor, finane, contabilitate, mangement, marketing, economie i afaceri internaionale, cibernetic, statistic i informatic economic), cu 23 de specializri1. Pentru nvmntul de licen cu durata de 3 ani specializarea este discutabil, att timp ct n primii doi ani de studiu se recomand parcurgerea disciplinelor fundamentale obligatorii pentru un viitor economist (economie, matematic, finane, contabilitate, management, marketing, statistic, informatic, drept, coresponden economic n limb strin)2. n condiiile n care nc nu s-a reuit o definire a calificrii obinute n urma studiilor cu durata de 3 ani i estimnd c nici nu se va putea defini n condiiile unui nvmnt de scurt durat exagerat de specializat, suntem de prere c n domeniul studiilor superioare economice s-ar putea mprumuta experiena universitilor din rile dezvoltate. Astfel, pentru sporirea calitii i a nivelului de cunoatere, se recomand reducerea domeniilor de studiu n nvmntul superior economic de la 8 la 3, i anume:

a. economie general, b. administrarea afacerilor, c. economie i drept / administraie public. Studiile universitare de licen din cadrul acestor trei domenii ar

avea rolul de a furniza educaia i formarea profesional la nivel de

1 GUVERNUL ROMNIEI, Hotrre (nr. 635 din 11.06.2008) privind structurile instituiilor de nvmnt superior i specializrile/ programele de studii universitare de licen acreditate sau autorizate s funcioneze provizoriu organizate de acestea, M.Of. al Romniei, Partea I, nr. 834 din 11.12.2008

2 A se vedea Standardele specifice de evaluare academic n domeniul fundamental tiine economice, elaborate de Agenia Romn de Asigurare a Calitii n nvmntul Superior http://www.aracis.ro/uploads/media/ standarde_specifice_-_economice_01.pdf

http://www.aracis.ro/uploads/media/

3 Aspecte privind modernizarea nvmntului superior economic 33 personal calificat de execuie pentru diversele profesii economice. Desfurarea studiilor de licen s-ar putea realiza prin asigurarea pregtirii teoretice fundamentale n primele 3 semestre i a pregtirii specializate pentru urmtoarele 2 semestre, urmate de un semestru de practic la nivel de execuie. n acest ultim semestru se va elabora lucrarea de licen care va mbina cunotinele teoretice dobndite n cele 5 semestre de studiu cu practica efectuat.

Absolvenii nvmntului de licen vor dobndi cunotine teoretice fundamentale care s asigure baza pentru continuarea studiilor de masterat i deprinderi practice suficiente i ncadrarea n funcii economice de execuie. Titlurile universitare care s-ar putea acorda dup parcurgerea ciclului de studii universitare de licen ar putea fi urmtoarele:

a. economist economie general b. economist administrarea afacerilor c. economist economie i drept.

2. ROLUL STUDIILOR MASTERALE

Pornind de la specializarea ngust furnizat de nvmntul de licen, la nivelul studiilor masterale se vor dezvolta specializrile pe domenii, cu scopul de a asigura pregtirea aprofundat i specializat pentru nivelul superior de management. Menirea programelor de masterat va fi aprofundarea cunotinelor economice de la nivel de licen i completarea acestora cu informaii necesare funciilor de coordonare/ conducere. Exemple de specializri pentru studiile universitare de masterat ar putea fi:

a. pentru domeniul economie general: Economie general i comunicare economic Economie agroalimentar Economia mediului Statistica economic i economie previzional etc.

b. pentru domeniul administrarea afacerilor: Finane

34 Radu Danciu 4

Contabilitate Audit financiar-contabil Bnci Burse Management Marketing Satistic Gestiunea sistemelor ERP Gestiunea corporaiilor Gestiunea afacerilor n turism Gestiunea afacerilor n comer Gestiunea afacerilor n construcii Gestiunea afacerilor agricole Gestiunea afacerilor n domeniul serviciilor etc.

c. pentru domeniul economie i drept/administraie public: Administraia economic locala Administraie economic central Administraie financiar Administrarea fondurilor europene etc.

Modalitatea de desfurare a studiilor universitare de masterat ar fi: dou semestre de studii de aprofundare i specializare, continuate cu dou semestre de cercetare i practic profesional avansat, urmn ca aceast ultim parte s se finalizeze cu elaborarea i susinerea lucrrii de disertaie. Avnd n vedere faptul c studiile masterale sunt considerate studii de aprofundare, considerm c singurii candidai care pot urma aceste programe universitare sunt absolvenii de studii de licen din domeniul economic. Absolvenii altor specializri de licen nu pot urma studiile universitare de masterat fr a avea fundamentele tiinelor economice care se studiaz n ciclul de studii de licen. Chiar dac n limbajul actual aceste studii se numesc masterate complementare, ele nu pot s acopere golul informaional economic datorat lipsei studiilor de licen din domeniu.

5 Aspecte privind modernizarea nvmntului superior economic 35

Titlurile care se pot acorda la finalizarea studiilor universitare de masterat ar putea fi urmtoarele:

a. economist master n finane b. economist master n contabilitate c. economist master n turism etc.

3. ROLUL STUDIILOR UNIVERSITARE AVANSATE

n contextul dezvoltrii economice actuale, studiile universitare avansate se refer la:

studii doctorale, studii de expertiz. Studiile doctorale trebuie s reprezinte un sistem de studiu

analitic avansat dintr-un domeniu specializat. Programele de studii de doctorat se vor crea prin dezvoltarea programelor de studii de masterat. De exemplu: programul de studii de licen administrarea afacerilor, cu specializarea de masterat contabilitate se va dezvolta la programele de doctorat n contabilitatea corporaiilor, contabilitatea bancar, contabilitatea instituiilor publice, contabilitatea organizaiilor non-profit etc. Rolul studiilor doctorale este de a furniza specialiti de nalt clas n domeniul cercetrii i expertizei economice, cu capacitatea de a cerceta i dezvolta ramura tiinelor economice specific zonei de studiu.

Accesul la studiile doctorale se va face dup parcurgerea programelor de studii de licen i masterat n domeniul respectiv. La fel ca i la programele de masterat, considerm c absolvenii altor specializri nu pot urma studii doctorale n domeniul economic fr a avea studiile economice necesare.

n aceste condiii, durata studiilor doctorale poate fi de 3 ani, primele dou semestre fiind dedicate aprofundrii teoretice a specializrii, inclusiv cu stagii de studiu n strintate, urmtoarele dou semestre fiind dedicate cercetrii i perfecionrii experienei practice prin ocuparea unor poziii cheie n domeniul de studii doctorale (conductor, expert, etc.), iar ultimele dou semestre vor fi dedicate elaborrii i susinerii tezei de doctorat. n primele dou

36 Radu Danciu 6

semestre se vor studia numai discipline de specializare, pentru a asigura competenele necesare studiilor avansate.

Titlurile conferite la finalizarea studiilor doctorale ar putea fi urmtoarele:

a. doctor n economie specializarea finane expert n finane publice/ finane corporative/ fiscalitate

b. doctor n economie specializarea contabilitate expert n contabilitatea corporaiilor/ contabilitate bancar/ contabilitate public.

Meniunea de expert se va face pentru domeniul de expertiz n care a activat i susinut examenele pe perioda studiilor doctorale.

Studiile de expertiz sunt studii avansate care dovedesc experiena i specializarea ntr-un anumit domeniu. n prezent, nu exist acest tip de studii n foarte multe universiti din spaiul european, experii fiind recunoscui de organismele profesionale. Din punctul nostru de vedere, aceast abordare este una eronat, pentru c universitile sunt medii de nvare cu o experien bogat, fiind singurele capabile s formeze i evalueze nivelul avansat de pregtire al anumitor specialiti. Este adevrat c de cele mai multe ori organismele profesionale apeleaz la cadre universitare pentru examinarea experilor, dar nu ofer un cadru organizat de studiu i, mai mult dect att, nu ofer o diplom de studii. Exist o contradicie ntre formarea universitar a experilor i selecia prin examene de ctre organismele profesionale. Universitile nu au niciun interes n acordarea de titluri de expert persoanelor care nu au abilitile i competenele necesare, n timp de organismele profesionale sunt presate n acordarea mult mai facil a acestor titluri, fiind dependente de cotizaiile acestor viitori membri.

Acest tip de studii se va desfura pe parcursul a 2 ani, din care primele 2 semestre se aprofundeaz partea teoretic a specializrii, inclusiv prin stagii de studiu n strintate, iar urmtoarele dou semestre se vor dedica perfecionrii practice i elaborrii i susinerii lucrrilor de expertiz specifice, prin care care se atest capacitatea de expert n domeniu.

Titlurile conferite la finalizarea studiilor de expertiz ar fi urmtoarele:

expert contabil

7 Aspecte privind modernizarea nvmntului superior economic 37

expert fiscal expert evaluator expert vamal expert comercial etc.

4. ROLUL STUDIILOR DE PERFECIONARE CONTINU

nvarea pe tot parcursul vieii este o necesitate obiectiv, impus de tranziia ctre o economie i o societate bazate pe cunoatere. Orientarea ctre societatea bazat pe cunoatere presupune derularea de investiii n dezvoltarea resurselor umane, cu scopul de a ncuraja angajaii s dobndeasc competene sporite prin perfectionare continu.

Studiile universitare asigur formarea profesional de baz care, n contextul actual, trebuie continuat prin programe de perfecionare continu. Aceste programe trebuie s se organizeze i deruleze fie anual n perioade de scurt durat (24 sptmni), fie n intervale mai mari de timp (24 ani), cu perioade de pregtire mai mari (de 24 luni).

Universitile vor trebui s asigure cadrul organizatoric pentru desfurarea acestui tip de programe de perfecionare continu, capabile s actualizeze informaiile din domeniile respective.

Toate aceste programe de perfecionare continu se vor ncheia prin evaluarea cunotinelor dobndite i eliberarea unui certificat anex la diploma iniial de specializare, care s ateste interesul pentru perfecionarea continu.

5. CONCLUZIE

nvmntul superior economic, n contextul modernizrii concepute prin acest studiu, se va desfura pe cicluri definite, care vor asigura un nivel de cunotine superior nivelului anterior. Trecerea la ciclul superior va fi condiionat permanent de parcurgerea ciclului inferior. Specializarea se va face gradual, de la nivelul inferior spre

38 Radu Danciu 8

nivelul superior, ncepnd cu partea final a studiilor de licen i ncheind cu studiile doctorale.

Dup finalizarea diverselor cicluri de studii, va exista o ofert de studii de perfecionare continu, specific fiecrui nivel.

Noutile pe care le aduce studiul de fa sunt: reducerea domeniilor de studii de licen; specializarea n cadrul programelor de masterat; corelarea studiilor doctorale cu expertiza n domeniu; introducerea studiilor de expertiz n cadrul studiilor

universitare avansate, finalizate cu acordarea unei diplome de expert n domeniu.

Acest studiu face parte dintr-un program de cercetare mai avansat a modernizrii nvmntului superior economic, fiind baza de pornire n aprofundarea acestei cercetri. Am ales publicarea n acest volum, care poart un titlu incitant Cunoatere, Interes i Responsabilitate , trei cuvinte care pot fi acceptate ca tot attea puncte de pornire n reformarea nvmntului superior n general.


FILOSOFIA JUMULIRII I AUTORI AI ACESTEIA. CTEVA GNDURI

Vasile MARIAN

Potrivit unei maxime islamice, Sunt trei caracteristici ale unui ipocrit: cnd vorbete, minte, cnd face o promisiune, trieaz i cnd este crezut, trdeaz.1

Philosophy of Flaying and Its Philosophers. Some Thoughts Abstract. Yesterdays Caesar and todays state have a number of

functions through various kinds of institutions and persons more or less capable and responsible for the fate of the people they govern.

A function that the state assumed about 100 years ago, not only here but also in other countries of the world, is to guarantee to those who worked for a certain number of years a pension income at retirement and other social security rights.

It is now noticed that, in exercising this function, the state has not shown sufficient responsibility or interest.

Its pension programs reached bankruptcy almost everywhere and, despite their contestation, following the non-fulfillment of the promises made through them, in Romania it was decided the introduction of another pensions scheme and other social insurance rights, beginning with January 1, 2011 the system for natural persons living in rural areas, called for farmers too, similar to the public system of pensions.

Knowing to a certain extent the limits of this system (public), we offer to the interested reader a model of reforming the system of pensions for farmers at the beginning of their activity and not after 30 years from now on.

The model proposed by us contains steps that can be controlled by anyone, not only by those who are now hiding from the world and dont want anyone to see and especially understand what they are doing with the

1 *** Hadith of Muslim (apud Vasile TRAN i Alfred VASILESCU, Tratat despre minciun: repoziionarea etic a conceptului de minciun, Edit. Comunicare.ro, Bucureti, 2003, p. 26).

40 Vasile Marian 2

pensions of the majority within the public system of insurances, determining those who are not happy with their verdicts to go and search for their rights to politicians or in court.

Key words: levies, contributions, pensions, financial engineering, simulation, testing.

Cezarul de ieri i statul de azi este un fascicol de funcii, ndeplinite

de persoane care alctuiesc un sistem de centre ale puterii publice, avnd unele sarcini care nu se schimb deloc, chiar dac mijloacele, n ce le privete, se schimb nencetat.2 Dup unii autori, asemenea sarcini, perene, ar fi: 1) de a se face ascultat, a monopoliza n folosul su violena virtual a unei societi date, a goli aceast societate de orice pornire de furie posibil, a nlocui asemenea porniri ale ei cu ceea ce Max Weber numete violena legitim, cu violena respectivului stat (adugm noi); 2) a controla de aproape sau de la distan viaa economic, a organiza, ntr-un chip contient sau nu, circulaia bunurilor, a pune mna mai ales pe o parte notabil a venitului naional cu scopul de a asigura propriile lui cheltuieli, luxul lui, administraia lui sau rzboiul; 3) a participa la viaa spiritual, fr de care nici o societate nu ar putea sta n picioare.3

Pentru un individ uman, puterea statului se traduce prin obligaia sa de a gndi (pe ct posibil) i a face ceea ce i se permite de ctre mprat, rege, vod, guvern i/sau primrie, chiar i atunci cnd acest lucru i este potrivnic, pn cnd nu reuete s impun, de regul mpreun cu ali indivizi, alte norme de gndire i de aciune social.

Cu ct o asemenea obligaie este recunoscut de o colectivitate mai vast, cu att ea se constituie, cel puin pentru o vreme, ntr-un sim comun mai redutabil.

n spiritul unei asemenea constatri, Aristotel vorbea de obligaia celor care-i servesc pe stpnii lor de a procura o provizie de obiecte care sunt necesare pentru gospodari i oameni politici4,

2 Fernand BRAUDEL, Jocurile schimbului, Edit. Meridiane, Bucureti, vol. 2, 1985, p. 195.

3 Ibidem. 4 ARISTOTEL, Politica, ediie actualizat a traducerii de El. Bezdechi,

Edit. Antet, Filipetii de Trg (Prahova), f.a., p. 13.

3 Filosofia jumulirii i autori ai acesteia. Cteva gnduri 41

obligaie care, prin ndeplinire continu, a devenit obinuin, recunoscut, cu mici excepii5, de ctre aproape oricine.

Iisus le spunea iscoadelor trimise de crturarii i arhireii ce cutau s-l ispiteasc, s-L prind n cuvnt greit n privina dajdiei ctre Cezar i apoi s-L dea stpnirii i puterii dregtorului:[...] dai cele ce sunt ale Cezarului, Cezarului, i cele ce sunt ale lui Dumnezeu, lui Dumnezeu.6

Mult, mult mai trziu, lund la ochi promisiunea fcut de religie, aceea c pe trmul cellalt te ateapt fericirea (eventual c ai scpat de aici), statul a venit, precum un mare filosof, cu promisiunea de a-i purta grij pentru un trai decent dup ce nu vei mai fii bun de munc la cel care te va folosi civa zeci de ani, instituind programe obligatorii de pensii i alte drepturi de asigurri sociale.

Pe fondul grijii pentru ziua de mine, ideea de asumare de ctre stat a rspunderii pentru asigurarea omului muncii cu mijloace de existen la btrnee a fost repede asimilat de lucrtorul salariat i cei aflai n convieuire cu acesta. Mai mult pentru bani dect pentru aceast idee n sine, filosofii acestei filosofii s-au pus pe treab, contribuind la instituirea unuia din cele mai redutabile simuri comune acceptate de colectivitatea uman.

Numai c recunoscnd redutabilitatea unui sim comun nu rostim nici o judecat cu privire la legitimitatea respectivului sim comun. Cum ne spune L. Blaga, n fond, simul comun ar putea s fie, n totalitatea sa, un corp de prejudeci pe care ns individul conformist, perfect intrat n colectivitate, nu le va descoperi niciodat ca atare.7

5 O asemenea excepie a fost, de pild, Al Capone, cel mai mare gangster al Americii, care a sfrit, pentru vreo cinci mii de nclcri ale legilor prohibiiei i evaziune fiscal, petrecnd ani buni de pucrie n nchisorile din Atalanta i Alcatriz) i pltind cincizeci de mii de dolari amend, treizeci de mii de dolari cheltuieli de judecat i alte pretenii financiare ale autoritilor americane. (Vezi Kenneth ASLOP, Cicago sub teroare, Edit. Politic, Bucureti, 1978)

6 *** Sfnta Scriptur (alias Biblia), Edit. Intitutului Biblic i de Misiune al Bisericii Ortodoxe Romne, Bucureti, 1982, p. 1195 (Sfnta Evanghelie dup Luca, cap. 20, 1926).

7 Lucian BLAGA, Opere, Edit. Minerva, Bucureti, vol. 8 (Trilogia cunoaterii), 1983, p. 81.

42 Vasile Marian 4

n opinia noastr, sistemele de pensii obligatorii actuale nu sunt corpuri de prejudeci, ci o surs de ctig necuvenit pentru puterea public i cei agreai de ea s le gestioneze, aducnd elogii echitii i blndeii.8 Tentaia pentru sumele pe care le colecteaz aceste sisteme fr prea mult btaie de cap a fost i rmne mai mare dect cred muli din cei aflai n peisajul cu unde linitite ale acestui sim comun, care mai nti vorbesc i abia apoi dac gndesc.

Dup aproape o sut de ani, sistemul de pensii obligatorii administrate de stat (sistem zis i public) a ajuns n mare deriv, datorit acelora care l-au administrat; acum, el las milioane de oameni s se ntrebe, printre altele: Ce s fac? S-i caute n continuare slujbe i s munceasc toat viaa? S se mute n alte zone ale lumii, mai slab dezvoltate, unde preurile sunt mai mici? S cereasc sprijinul financiar al copiilor (care au) sau al instituiilor de caritate? S joace la burs ultimele economii de care mai dispun? S se mprumute de la bnci, unde ajung i cotizaii la care au fost obligai s le dea spre administrare pentru pensii?

Asemenea ntrebri ne arat c lumea a devenit destul de preocupat de gsirea de soluii la problema creat, fr a da prea mult importan faptului dac este sau nu este cineva vinovat pentru neajunsurile ivite.

Un exemplu recent ni-l ofer n aceast privin Ungaria, n care, la 4 mai 2009, Parlamentul ncuviina Guvernul s ntreprind, printre alte msuri, creterea vrstei medii de pensionare (de la 62 de ani la 65 de ani, ncepnd cu anul 2012), nghearea pentru un timp a salariilor bugetarilor i reducerea (cu cca 1,84 miliarde USD n 2009 i cu cca 4,14 miliarde USD n 2010) unor beneficii asociate pensiilor de stat i a altor cheltuieli de la bugetul public9.

Un alt exemplu ni-l ofer Romnia zilelor de azi, unde nu mai contenesc disputele n jurul faptului dac trebuie sau nu trebuie

8 E adevrat c oamenii se jefuiesc ntre ei i se omoar; dar fac asta aducnd elogii echitii i blndeii. [Franois-Marie AROUET (alias VOLTAIRE), Dialoguri i anecdote filosofice, Edit. Univers, Bucureti, 1985, p. 125]

9 http://www.standard.ro/articol_92284/ungaria_mareste_tva_ul_si_re duce_pensiile.html

http://www.standard.ro/articol_92284/ungaria_mareste_tva_ul_si_


eliminate pensiile speciale10 i mai ales cele nesimite11, apreciate a fi cca 18% din volumul total al pensiilor din sistemul public, dar ncasate doar de vreo 0,5% din numrul total al pensionarilor12; dac trebuie sau nu trebuie ngheat valoarea punctului de pensie, ajuns la 732,8 lei; dac trebuie sau nu trebuie decuplat valoarea punctului de pensie de nivelul salariului mediu brut pe economie, ajuns (pe hrtie) la 1836 lei; dac mai trebuie sau nu mai trebuie respectat principiul contributivitii la stabilirea pensiilor; dac fondul de pensii mai trebuie sau nu mai trebuie s se hrneasc din bugetul de stat, de vreme ce sistemul public de asigurri nu mai poate susine pensiile promise; dac sindicalitii mai trebuie sau nu mai trebuie s beneficieze de drepturile i promisiunile guvernanilor, ct vreme nu mai sunt destui bani nici la bugetul de stat13; dac pensionarul mai are

10 Pensiile speciale se numesc aa pentru c sunt calculate ca procent (n general 85%) din ultimul salariu brut sau ultimele ase salarii brute, fa de cele pltite de Casa Naional de Pensii, care le calculeaz pe baza contribuiilor fcute de-a lungul timpului la bugetul de pensii de ctre actualii pensionari. n plus, aceste pensii se indexeaz permanent cu evolutia salariilor celor angajai n funcii echivalente celor ieii la pensie din instituiile respective. [http://www.zf.ro/zf-24/boc-recalcularea-pensiilor-speciale-va-genera- economii-estimate-la-500-800-milioane-euro-5493499/ (10.02.2010)]

11 Petele de la cap se-mpute. Pentru detalii, a se (re)vedea, de pild, dezvluirile fcute de fosta ministru de justiie Monica Macovei n cadrul emisiunii Naul, postul de televiziune b1tv din data de 24 mai 2010, ora 20 (http://www.b1tv.ro/index.php?option=com_content&view=article& id=80& Itemid=60).

12 Polemica n jurul acestor pensii, bazate pe privilegii i nu pe contributivitatea financiar, a nceput n timpul campaniei electorale pentru alegerile parlamentare i prezideniale din anul 2008.

13 n calitate de garant i de purttor de cuvnt (se pare) al Guvernului Boc, preedintele rii Traian Bsescu (i) anuna intenia de a reduce, pentru o vreme (deocamdat de la 1 iunie 2010 i pn la 31 decembrie 2010), nivelul pensiilor cu 15%, recunoscnd faptul c Statul romn nu i poate permite s mai finaneze sistemele pe care le-a dezvoltat strmb. n ceea ce privete sistemul de pensii, el este afectat de lipsa resursei pentru a plti pensiile la nivelul fixat acum. Sunt i explicaii de ordin financiar, lipsa banilor, dar i explicaii care vizeaz interiorul sistemului de pensii [...] Din acest motiv soluia, pe care am propus-o n discuiile cu FMI, BM i UE a fost reducerea cu

http://www.b1tv.ro/index.php?option=com_content&view=article&

44 Vasile Marian 6

sau nu mai are drept la salar de la stat; dac..., dac..., dac!14La concuren cu statul, care se vrea a fi, ca i n cazul altor

mari erori (precum: alienarea avuiei poporului15; nstrinarea condiiilor de aplicare a muncii i capitalului; siluirea democraiei, justiiei, educaiei i a altor instituii ale culturii i civilizaiei), o victim curat, pentru c este destul de puternic fa de cel obligat de el s cotizeze la fondul de pensii, firmele de asigurri fac tot mai mult caz de faptul c nu ajung pe mna lor o parte tot mai mare a cotizaiilor obligatorii, n ciuda faptului c istoria ne arat c i de la ele au disprut, pn acum, nsemnate cantiti de bani adunai.

n anul 2008, gigantul lumii n asigurri American International Group (AIG) a nregistrat pierderi att de mari nct, pentru a nu falimenta, statul american i-a dat, din fondurile publice, ntre 170 (dup unele surse) i 180 (dup alte surse) miliarde USD, fr a obine rezultatele scontate (cci, n ciuda ajutorului primit, n februarie 2009 AIG a anunat cele mai mari pierdei din istoria corporatist din SUA, de aproape 62 miliarde de dolari16). n schimb, pentru isprvile lui din anul 2008, AIG a anunat bonusuri de 450 milioane de dolari pentru angajaii unor divizii i alte 165 milioane de dolari pentru directorii executivi17, motivnd, printre altele, faptul c nu poate s nu-i onoreze obligaiile contractuale asumate fa de aceti oameni. ntrebat apoi de oficialii americani

15% a pensiilor. [http://www.realitatea.net/basescu--intentia-este-sa-mentinem- reducerea-pensiilor-pana-la-sfarsitul-anului_713539.html (13.05.2010)]

14 n privina ctorva argumente pro i contra unei idei sau alta, a se vedea, de pild: http://www.ziaruldeiasi.ro/national-extern/boc-invoca-tragedia-greaca-in-discutiile-cu-sindicalistii~ni67fe (13.03.2010); *** Deputatul Victor Paul Dobre acuz Guvernul de o imens manipulare privind pensiile http://www.machiavelli.ro/stiri.php?art=17454 (23.03.2010); http://www.ziarul deiasi.ro/national-extern/boc-invoca-tragedia-greaca-in-discutiile-cu-sindicalistii ~ni67fe (13.03.2010).

15 A se vedea, de pild filmul Kapitalism reeta noastr secret, realizat de Alexandru SOLOMON (http://www.youtube.com/watch?v=-SROlXbiaWk)

16 http://www.adevarul.ro/articole/ce-a-facut-aig-cu-banii.html (17.03.2009). 17 http://economie.hotnews.ro/stiri-companii-5501016-secretarul-trezo

reriei-americane-aig-intra-procedura-lichidare-iar-primele-scandaloase-ale-con ducerii-vor-trebui-returnate.htm (18.03.2009).

http://www.ziaruldeiasi.ro/national-extern/boc-invoca-tragedia-greaca-in-discutiile-cu-sindicalistii%7Eni67fehttp://www.ziaruldeiasi.ro/national-extern/boc-invoca-tragedia-greaca-in-discutiile-cu-sindicalistii%7Eni67fehttp://www.machiavelli.ro/stiri.php?art=17454http://www.ziarul/http://www.adevarul.ro/articole/ce-a-facut-aig-cu-banii.htmlhttp://economie.hotnews.ro/stiri-companii-5501016-secretarul-trezo%20reriei-americane-aig-intra-procedura-lichidare-iar-primele-scandaloase-ale-con%20ducerii-vor-trebui-returnate.htmhttp://economie.hotnews.ro/stiri-companii-5501016-secretarul-trezo%20reriei-americane-aig-intra-procedura-lichidare-iar-primele-scandaloase-ale-con%20ducerii-vor-trebui-returnate.htmhttp://economie.hotnews.ro/stiri-companii-5501016-secretarul-trezo%20reriei-americane-aig-intra-procedura-lichidare-iar-primele-scandaloase-ale-con%20ducerii-vor-trebui-returnate.htm


despre soarta banilor primii de la guvernul SUA, AIG a declarat c cea mai mare parte a banilor contribuabililor (cca 105 miliarde de dolari) au ajuns la bnci i alte instituii financiare din SUA i din afara rii (precum Goldman Sachs, Deutsche Bank, Barclays, UBS, Merrill Lynch i Socit Gnral), la unele municipaliti americane i la partenerii comerciali ai asiguratorului acuzat de preedintele (Ben Bernanke) Rezervelor Federale de a fi adus la pmnt ntregul sistem financiar18.

S ncercm a intra mai adnc n lumea comparaiilor, analogiilor, neajunsurilor i ntrebrilor generate de jongleriile celor care au mnuit i/sau mnuiesc un sistem sau altul de pensii i alte drepturi de asigurri sociale, oferind n tabelul 1 un calcul de capitalizare lunar a unei cotizaii ipotetice de 1.000 lei, n condiiile unui randament mediu anual de minim 5%, pe care l ofer toate fondurile de pensii facultative (numite, n mod metaforic, Pilonul III); n tabelul 2 oferim rezultatul capitalizrii unei cotizaii lunare de 1.000 lei de-a lungul a 30 de ani, considerai a forma durata unui stagiu complet de cotizare.

Tabelul 2 ne ofer un coeficient de multiplicare a cotizaiilor nominale de 2,265 (= 815.536,90 lei : 360.000 lei).

Dac fondul de 815.536,90 lei nu s-ar fructifica n continuare, acesta ar permite acordarea vreme de 30 de ani a unei pensii de 2,265 ori nivelul mediu al cotizaiei lunare (de 1.000 lei), adic 2.265 lei.

Cum nu s-a inventat nc elixirul vieii fr de moarte, presupunem c pensionarul mai triete doar 15 ani. n acest caz, nivelul pensiei sale lunare s-ar putea dubla, devenind 4.530 lei, adic de 4,53 ori mai mare dect cotizaia medie lunar (de 1.000 lei).

n schimb, la o fructificare n continuare, de 5% anual a fondului de acumulare de 815.536,90 lei s-ar putea obine un spor de 40.777 lei, din care s-ar putea acorda sine die o pensie medie lunar de 3.398 lei (= 815.536,90 5% : 12 luni, sau 40.777:12), respectiv de 3,398 ori mai mare dect cotizaia medie lunar (de 1.000 lei) numai din aceast fructificare, lsnd intact acumularea de 815.536,90 lei, pn cnd cei ce tnjesc dup ea reuesc s i-o aproprie, fie prin hotrri ale puterii publice sau justiiei, fie prin

18 http://www.adevarul.ro/articole/ce-a-facut-aig-cu-banii.html (17.03.2009).

http://www.adevarul.ro/articole/ce-a-facut-aig-cu-banii.html

46 Vasile Marian 8 ceva inginerii financiare ce rmn nepedepsite.

Tabelul 1

Exemplu numeric de calcul al contribuiei anuale la fondul de pensii n condiiile fructificrii cotizaiilor lunare

Dac n raionamentul nostru includem i restituirea sumei de

815.536,9 lei, ajungem la incredibila pensie de 78.564 lei anual, respectiv 6.547 lei lunar mai mare de 6,547 ori dect cotizaia nominal lunar obligatorie (de 1.000 lei).

Fii ateni acum la cifre, ne spuneau cu civa ani n urm doi buni cunosctori ai filosofiei sistemului actual de pensii n Statele Unite ale Americii. Aici, Pn n anul 2010, primii oameni din cei 75 de milioane care aparin generaiei cunoscute sub numele de Baby Boomer, generaia de dup rzboi (alias decreeii, la noi, n Romnia VM), vor ncepe s ias la pensie. Apoi, de-a lungul anilor, fiecare persoan din aceti 75 de milioane de oameni vor ncepe s primeasc 1000$ pe lun din planul de pensionare promis de guvern plan la care ei i-au adus contribuia de-a lungul timpului i ali 1000$ pe lun din partea pieelor financiare (cci aa e n America, jumtate din pensia obligatorie este de stat i jumtate privat VM). Dac socotesc corect 75 de milioane 1000$ = 75 miliarde de dolari pe lun din partea programului guvernamental i

9 Filosofia jumulirii i autori ai acesteia. Cteva gnduri 47 alte 75 de miliarde din partea pieelor financiare. 75 de miliarde de dolari pe lun, provenind de la guvern i de la pieele financiare, vor avea un impact dramatic asupra ambelor instituii.

Tabelul 2

Exemplu numeric de calcul al contribuiei la fondul de pensii de-a lungul stagiului complet de cotizare,

n condiiile fructificrii contribuiilor anuale

Ce va face guvernul? Va mri impozitele? Ce vor face pieele

financiare n momentul n care le vor iei din buzunar 75 de

48 Vasile Marian 10

miliarde de dolari n loc ca aceti bani s le intre n buzunar? Te vor sftui S cumperi i s pstrezi, s investeti pe termen lung i n loc s-i diversifici portofoliul s-l diver-strici? Consilierii financiari vor continua s v spun: n medie, bursa a crescut mereu?

n replic la asemenea ntrebri, unul din autorii acestui tablou al sistemului actual de pensii ne mrturisete c el nu are un glob de cristal i nu pretinde c poate prezice, cu ajutorul lui, viitorul. Dar un lucru ne poate totui spune, i anume, c Suma de 150 de miliarde de dolari care iese din buzunarul celor dou instituii n loc s intre acolo va provoca anumite guri n economie.19

Astfel zugrvit, sistemul actual de pensii obligatorii este aidoma drobului de sare aezat pe hornul/ cuptorul de unde povestea ne spune c acesta prezenta pericolul de a fi trntit n capul unui copila dac s-o sui ma acolo, lng drob20. Potrivit simulrii numerice fcute mai sus, pericolul mare l reprezint cei care, analog mei, nu numai c ar putea ajunge la sume bneti mult mai mari dect 150 de miliarde de dolari, ci c acetia s-au nfruptat deja din ele, iar acum nu mai au de unde s le dea integral napoi i afieaz teama ca pensionarii s nu gureasc economia21; aa c, dect s se ntmple aa ceva, mai bine s rmn pensionarii fr destui bani.

Pentru a masca dispariia unei pri din cotizaiile colectate pn la pensionarea contribuabilului i lipsa de responsabilitate pentru fructificarea ntre timp a cotizaiilor n folosul contribuabilului, alte voci dau vina pe schimbarea raportului ntre numrul angajailor i numrul pensionarilor. N-avem de unde da pensii pentru c nu mai avem suficieni angajai!

S fie oare acesta motivul real pentru care puterea public a ajuns s dea i la noi n administrare privat o parte din sistemul de

19 Robert T. KIYOSAKI, Sharon L. LECHTER, Tnr i bogat: cum s faci avere de tnr, pentru totdeauna, Edit. Amaltea, Bucureti, 2003, p. 15.

20 Ion CREANG, Povestiri, Edit. Minerva, Bucureti, 1976, p. 56. 21 Pentru anul acesta, sistemul de stat transfer 1,7 miliarde ctre

sistemul de pensii; pentru a plti pensiile 100% ar trebui s transferm 2,2 miliarde de euro. Diferena de la 1,7 la 2,2 nu o avem. (http://www.realitatea. net/basescu--intentia-este-sa-mentinem-reducerea-pensiilor-pana-la-sfarsitul-anului_713539.html)

http://www/


pensii obligatorii (Pilonul II)?22 Nu cumva pentru faptul c a micorat sacul cu bani ai celor obligai s cotizeze la el pn la pensionarea lor? Nu cumva c pe ct de mare se d aceast putere pe att de incapabil s-a dovedit s pun la lucru, precum face un bun gospodar, banii din acest sac, iar n loc s apar 3 sau 4 saci de bani n momentul pensionrii contribuabililor ea a nlocuit sacul cu o traist a cotizaiilor curente?

Pe

cunoaştere, interes responsabilitate coordonator vasile marian

Documents