cum influenteaza anotimpurile mediul inconjurator si viata oamenilor ?
DESCRIPTION
METODA PROIECTULUI aplicata la unitatea de invatare. Cum influenteaza anotimpurile mediul inconjurator si viata oamenilor ?. ,,PRIMAVARA”. SCOALA GIMNAZIALA DERSIDA. Cum influenteaza topirea brusca a zapezii viata plantelor si a animalelor ? - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Cum influenteaza anotimpurile mediul inconjurator si viata oamenilor?
SCO
ALA
GIM
NAZ
IALA
DER
SID
ASC
OAL
A G
IMN
AZIA
LA D
ERSI
DA
METODA PROIECTULUI aplicata la unitatea de invatare METODA PROIECTULUI aplicata la unitatea de invatare
,,PRIMAVARA” ,,PRIMAVARA”
CLASA a-II-a CLASA a-II-a
INV.VIORICA GORGAN ADRESA:[email protected] INV.VIORICA GORGAN ADRESA:[email protected]
Cum influenteaza topirea brusca a zapezii viata plantelor si a animalelor?-De ce sunt importante penru plante ploile de primavara?-Ce lucrari efectueaza oamenii in anotimpul primavara?
Proiectul a devenit astazi un instrumentDe lucru necesar desfasurarii activitatilor umane
• *Trasatura dominanta a unui proiect este
• Triplul sau caracter colectiv prin :grupul• Tinta ca beneficiar ,prin parteneriat ca initiere• Prin spiritul de echipa• *De aceia predarea prin proiecte,poate• Genere un mediu educational care sa dezvolte
abilitatile necesare secolului XXI:responsabilitate,• Capacitate de adaptare,creativitate,gandire critica• Abilitati de comunicare si de colaborare• *Acest tip de invatare dezvolta cunostinte,abilitati si
atitudini,prin sarcini de lucru extinsece promoveaza investigatia,demonstratia,prin strategii instructionale variate,imbunatatind astfel perfor
• mantele elevilor
Competente necesare in secolul XXI
De ce invatarea prin proiecte?
Rolul elevilor vin cadrul unui proiect
Responsabilitate si capecitate de adaptare
Competente de comunicare
Gandire critica si sistematica
Informatii si abilitati media
Capacitate de colaborareSi interpersonale
Identificarea,formularesi solutionarea problemelor
Auto-formare
Responsabilitate sociala
Invatarea facilitata prin metoda proiectului implica elevii in investigarea unor probleme captivante,angajandu-se in roluri active,cum ar fi rolul celui care; *ia decizii *rezolva probleme *investigheaza *documenteaza Invatand prin proiecte,elevii isi pot dezvolta aptitudini reale,cerute in zilele noastre,cum ar fi: *spiritul de echipa *capacitatea de a lua decizii *initiativa *comunicarea eficienta *capacitatea de a rezolva probleme complexe *capacitatea de auto-directionare