cronica studentului feaa craiova nr7

Interviu cu conf. dr.ANCA TĂNASIE

THINK OUTSIDE THE BOXde Aida-Denisa Dragă

Testimoniale SIMFORMER BUSINESS CUPStudenții de la Management, anul III

CÂND CITITUL TE TREZEȘTEde Adelina Marotinescu

SUPERBLOG - între marketing și bloggingde Alexandra Călinoiu

NUMĂRUL 7 - APRILIE 2016

2

CUPRINSUn fel de prefață 3Testimoniale Simformer Business Cup, Cătălin Bodae, Diana Bobaru și echipa Alinei Țirei4

Interviu cu prodecan conf.dr. Anca Tănasie10

La revedere, facultate!, Cristiana Marica16

Competiția Alege FEAA Craiova18

Involuție și Pe culmi înalte, Bogdan Alexie23

Cum pot fi motivați studenții?!, Cristina Zară26

Think outside the Box, Aida-Denisa Dragă31

Când cititul te trezește, Adelina Marotinescu35

Desen și colaje, Gabriela Ciocănescu39

Alte chestii utile59

26

Think outside thebox

Cum pot fi motivațistudenții?!

Interviu cu conf. dr.Anca Tănasie

10

31

CRONICA STUDENTULUI FEAA CRAIOVA

SuperBlog – între marketing și blogging, Alexandra Călinoiu50Contabilitatea – de la provocarea lui 10, la pasiune, Anca Elena Niță53

Marketing pentru dezvoltare, Ana-Maria Borcoși46

Târgul de Turism al Olteniei, Larisa Mustață55


3

UN FEL DE PREFAȚĂ Acest număr aduce mai multe noutăți. Pentru prima dată, avem și poezie (Bogdan Alexie și Cristiana Marica), dar și desen (Gabriela Ciocănescu). Este plăcut pentru mine să descopăr talentele ascunse ale studenților economiști. O altă noutate o reprezintă testimonialele studenților de la anul III Management, referitor la competiția internațională Simformer Business Cup 2016, unde am obținut primul loc în 5 categorii. Tot în acest număr regăsiți cele nouă clipuri înscrise în competiția Alege FEAA Craiova, un interviu cu dna prodecan conf.dr. Anca Tănasie, dar și o mică recenzie a cărții Viața ca o țeapă, pe care Adelina Marotinescu a primit-o pentru articolul din numărul trecut. Alte două studente au prezentat evenimente la care au parti-cipat, încurajându-i, astfel, și pe alți studenți să fie mai dinamici. Avem și studenți bloggeri, așa că un articol legat de marketing și blogging în cadrul unei competiții naționale ca SuperBlog nu putea fi ratat. Mai ales că stu-denta cu pricina m-a molipsit și pe mine de acest microb, așa că am revenit și eu în blogosferă și îi mulțumesc. Un alt articol foarte interesant este cel al Cristinei Zară, care ne povestește des-pre modul în care două cadre didactice FEAA au motivat-o și e îmbucurător când studenții își manifestă trăirile, la un mod atât de personal. Așa că, dragă Cristina, îți mulțumesc mult ție și tuturor celor care mi-au adresat aprecieri în acest număr. Pentru mine este o onoare să vă fi întâlnit! Am un mesaj și pentru studentul anonim, al cărui material l-am pus pe pagina de Facebook a revistei. Apreciez ce ai scris și aș vrea să ne revedem în numerele viitoare, într-un mod asumat. Îți respect opinia, dar schimbarea se face prin asu-mare și apoi prin atitudine pro-activă, cu adoptarea unor măsuri concrete. Mi-ar face plăcere să revii. Nu uitați: așteptăm materiale până pe 10 mai pe pagina de Facebook a revistei Cronica Studentului FEAA Craiova.

Lect. dr. Silvia PuiuDepartamentul MMAA , FEAA Craiova


4


Studenții de la Management, anul III

TestimonialeSimformerBusiness Cup

5

Numele meu este Bodae Cătălin și sunt liderul unei echipe

care a participat în prima etapă a concursului Simformer Business Cup 2016. Echipa mea a fost formată din următorii membri: Alecsa Răzvan, Belega Alexandru, Bărăgan Andreea, Costoiu Manuela și Jianu Alexandru. Chiar dacă nu am reușit să ne calificăm în etapa următoare a competiției, suntem fericiți că am avut ocazia să participăm în-tr-un asemenea concurs impor-tant și că am putut juca alături de oameni din lumea întreagă.Am aflat de această aplicație la un curs de simulări manage-riale unde doamna profesoară Silvia Puiu ne-a relatat opor-tunitățile participării în cadrul acestui concurs. Nu am ezitat prea mult și am fost entuzias-mat să particip si eu. Așa că m-am decis să îmi fac o echipă formată din colegii mei și să încercăm să vedem până unde putem ajunge. În zilele pe care le-am avut

la dispoziție până la începerea concursului, am început să ne dăm seama cum se joacă acest joc. Fiecare dintre noi se ocupa de câte un office sau un store, cumpăram diferite produse la un preț cât mai mic și la o cali-tate cât mai mare. Încercam să vedem zonele cu probleme, mă-ream salariile angajaților acolo unde era cazul, îi trimiteam la traininguri, creșteam capacita-tea depozitelor. Ziua începerii concursu-lui a fost mult așteptată de fie-

care dintre noi. Fiecare dintre noi și-a luat sarcinile în pri-mire și am încercat să ne facem treaba cât mai bine. Întreaga zi am lucrat în aplicație, fiecare știa ce trebuie să facă, încercam să scoatem profit și să ne situăm pe un loc cât mai fruntaș. Dar lucrurile nu au mers cum am fi vrut noi să fie. Dacă la începutul primei zile, aveam speranța că totul o să fie bine, după câteva ore, afacerea a început să nu meargă foarte bine. Chiar dacă fiecare dintre noi și-a dedicat

Cătălin Bodae

„Am jucat ca niște profesioniști într-o ligă a amatorilor”


6

destul timp pentru competiție, nu am reușit să ne gestionăm prea bine problemele și am în-ceput să scădem tot mai mult. Dacă în seara primei zile, cre-deam că mai avem o șansă să ne calificăm în etapa următoare, în dimineața celei de-a doua zile, lucrurile s-au complicat foarte mult, compania începuse să în-registreze pierdere. Deoarece nu am am avut o strategie bine pusă la punct încă din seara trecută și cum niciunul dintre noi nu a reușit să intre în mie-zul noapții și să mai lucreze la companie, lucrurile au degene-rat și, din păcate, nu am reușit să ne mai redresăm. În cea de-a doua etapă a

competiției nu mai aveam emo-ții foarte mari deoarece reuși-sem să acumulăm experiența și știam că putem reuși să ajun-gem în top. Fiecare membru al echipei și-a luat sarcinile în serios și cu experiența dobân-dită anterior am reușit să ne descurcăm foarte bine. Ne-am situat în frunte la toate catego-riile competiției, chiar am reușit să ocupăm locul 1 în catego-ria ‘’Assets’’, locul 3 la catego-ria ‘’Revenues’’ iar la categoria ‘’Performance’’ ne-am situat pe locul 5. Cred că echipa mea a reușit să se descurce destul de bine, am știut cum să ne gestio-năm problemele și pot spune că am jucat ca niste profesioniști

într-o ligă a amatorilor. În concluzie, putem spune că a fost o experiență deosebită și interesantă să participăm în această competiție Simformer Business Cup 2016, ne-a ajutat să ne dezvoltăm capacitățile de manageri și a fost, de asemenea, o practică a lucrurilor pe care le-am învățat în facultate până în acest moment. Recomand tuturor studenților și colegilor mei să se înscrie în asemenea competiții de câte ori au ocazia, pentru că nu au nimic de pier-dut, ci, dimpotrivă, îi va ajuta mai târziu când vor începe să lucreze.


7

Ce înseamnă Simformer Bus iness Cup? Simformer Business

Cup este o oportunitate pe care fiecare dintre noi ar trebui să o trăiască. Simformer ne-a dat oportunitatea să vedem cu adevărat cum este cu adevărat în lumea afacerilor ,cum este să te trezești că se întâmplă să dai o comandă unui furnizor iar acea comandă să nu mai ajungă.

Ceea ce am învăţat jucându-ne este de fapt realitatea, o realitate dură cu multe obstacole pentru noi, tinerii aflaţi la început de drum în domeniul afacerior dar frumoasă când realizezi că ai ajuns unde ţi-ai propus. Prin această joacă de mici oameni de afaceri am învăţat să lucrăm ca o echipă, o echipă frumoasă alcătuită din șase membri (eu, Cristina Raicu, Adi

Voicu, Gabriela Tudor, Gabriel Pungaru și Ionuț Renghea), în care fiecare dintre noi a avut ocazia să aplice noțiunile teoretice în practică. Pe această cale dorim să mulţumim echipei Simformer dar nu în ultimul rând dragei noastre profesoare Silvia Puiu care, practic, a descoperit această oportunitate pe care ne-a oferit-o.

Diana Bobaru

„Prin această joacă de mici oameni deafaceri am învăţat să lucrăm că o echipă”


8

Câștigătorii Simformer Business Cup la toate cele patru categorii:Profit, Revenues, Assets, Performance

Alina Țirei și echipa

„Experiența Simformer Business Cup ne-a trezit interesul ca pe viitor să pășim spre

inițierea propriilor afaceri”

Echipa Alina Ţirei Limited, formată din 6 membri (Ţirei

Alina Maria, Raicea Mihaela, Radu Iuliana Alina, Bălă Alina Daniela, Iliescu Roxana Mădălina, Vînătoru Arnold Roland) a avut entuziasmul de a lua parte la această experienţă unică, cu prilejul căreia am avut ocazia să punem în aplicare, într-un mod real, cunoștinţele cumulate în decursul celor trei ani universitari.

Simformer Bussiness Simulation ne-a unit ca echipă, ne-a învăţat să fim mai răbdători, mai responsabili, să socializăm cu partenerii din echipă pentru a avea o concepţie unitară în aplicarea strategiei, în acest fel descoperind noi calităţi de viitori antreprenori. Iniţial, totul a fost com-plicat, însă perseverenţa ne-a condus spre a descoperi noi căi de a dezvolta firma. Deși nu am reușit să ne calificăm în etapa

următoare, considerăm că ex-perienţa Simformer Bussiness Simulation ne-a trezit interesul ca pe viitor să pășim spre ini-ţierea propriilor afaceri cu mai mult entuziasm. Am abordat strategia de a ne aproviziona cu produse de o calitate inferioară pentru a le vinde la un preţ cât mai mic, crezând că este cea mai bună alegere, însă ne-am înșelat, de-oarece, ulterior am descoperit că nu era soluţia optimă.



9

Așadar, am cumpărat produse de o calitate superioară. Am descoperit, de ase-menea, că după ce am stabilit preţul și calitatea produsului, respectiv cantitatea, este foarte

importantă zona de vânzare a acestora, adică nu putem să vin-dem un produs cu un preţ ridi-cat într-o zonă slab dezvoltată, fără putere de cumpărare. A fost o reală provocare,

întrucât competiţia în sine ne-a oferit șansa de a ne depăși pro-priile limite, descoperind faptul că mărimea riscului este pro-porţională cu cea a succesului.

Autori material : Bălă Alina DanielaIliescu Roxana MădălinaRadu Iuliana AlinaRaicea MihaelaŢirei Alina MariaVînătoru Arnold Roland

Concluziile reprezentanților Simformer

https://youtu.be/pZ4FOOeK8Zs

COMPANY NAMECRONICA STUDENTULUI FEAA CRAIOVA

10

Interviu cu conf. dr.ANCA TĂNASIE

Întrebări adresate de studenta Adelina Marotinescu

11

Aș vrea întâi să le mulţu-mesc tuturor studenţilor mei.Voi mă faceţi de fiecare dată să merg mai departe, să zâmbesc, să fiu mandră de voi și de realizările voas-tre. Voi îmi oferiţi perma-nent o făramă din tinereţea voastră…Sper că aceste rânduri să ajungă la voi așa cum îmi doresc – simplu și direct. Sper să vă motiveze și să vă facă să vedeţi dincolo de cadrul didactic, omul de la catedră.


1. De ce aţi ales să fiţi profesor și nu altceva? E posibil ca meseria asta să mă fi ales pe mine și nu eu pe ea . E o glumă numai într-o anumită măsură. Principalul motiv pentru care am ajuns la catedră sunt oamenii din jurul meu. Drumul până aici a trecut prin mai multe etape. Liceul l-am absolvit la Nicolae Bălcescu (actualul colegiu Carol I din Craiova). Am un respect deosebit pentru foștii mei profesori. Merg mereu cu drag acolo și cu un gol imens de emoţie în stomac. Şi acum, după atâţia ani, mă atrage locul ca un magnet. În clasa a IX-a, la o clasă specială de matematică, visam la un posibil viitor că ofiţer în marină militară, pentru care atunci, în anii ’90, existau doar câteva locuri pentru fete în invățământul superior de profil. În clasa a X-a studiam grafica pentru a deveni designer vestimentar, iar în clasa a XI-a când am dat peste disci-plina Economie, am știut ce urma să fac. Am dat examen de admitere la facultate (ţin minte și acum subiectele ), am absolvit ca șefă de promoţie specializarea Relaţii Economice Internaţionale, am continuat cu studii aprofundate și doctorat în același domeniu. Valoarea școlii și a carierei didactice am descoperit-o în familie încă de copil. La bunica mea — profesor de matematică, vedeam în fiecare zi ce înseamnă un dascăl cu vocaţie, dar și un om care marchează generaţii. Văd mereu bucuria pe care o trăiește când elevul X care a absolvit școala generală în 1970 și care acum trăiește în Suedia îi spune la telefon: “Crăciun fericit, doamna dirigintă! Ce mai faceţi?”. Asta îmi doresc și eu. Vreau să simt și eu ce simte ea. Mereu le spun studenţilor mei faptul că undeva în viitor școala își va recăpăta adevărata valoare în conștiinţa acestei societății. Cred în asta și știu că școala este singura care ne face să creștem.

2. Aţi avut un profesor care v-a inspirat/plăcut în mod deosebit în timpul facultăţii? Dacă da, care este motivul? Am construit ceea ce sunt acum, inclusiv pe eforturile făcute și inspiraţia oferită de profesorii mei — atât cei cu experiență la catedră, dar și cei tineri care azi mi-au devenit colegi și cărora le port un respect deosebit. Dincolo de stricta informaţie economică, am “furat meserie” de la ei și am descoperit mult mai mult. Ei m-au provocat, mi-au dat șanse și mi-au încredinţat o parte din formarea copiilor care devin studenţi an de an. Inspiraţia a venit treptat descoperind micile secrete, dar dincolo de asta, inspiraţia vine din caracterele oamenilor cernute prin sita alegerilor de zi cu zi. Caracterele mari fac alegeri importante care pot părea la prima vedere extrem de diferite de ceea ce percepem noi azi ca fiind realizări. Aceste alegeri sunt dezvoltarea personală, obiectivele mari, locul în memoria colectivă a generaţiilor, nu recunoașterea conjuncturală. Aceasta este latura profesorilor mei care m-au inspirat. Aici am învățat să fac diferenţa între oportunitățile de moment și recunoașterea științifică sau indivi-duală de moment. Așa am înţeles cum se construiește o carieră și personalitatea individuală.

3. Care a fost cea mai plăcută experienţă trăită ca profesor? Dar cea mai neplăcută? Ceea ce mă ţine la catedră, dincolo de studenţi, este creativitatea acestei meserii, noutatea perma-nentă, nevoia de a învăța permanent și eu la rândul meu. Oamenii din acest domeniu au, sau ar trebui să aibă, altă percepţie asupra lumii, alte orizonturi și altă mentalitate, chiar datorită acestei încăpățânări de a crede în valoarea cărții și a școlii. Sunt mândră să fac parte din categoria aceasta. E uimitor să con-

12


13

staţi cum școala transformă oamenii. Şi școala nu înseamnă doar informaţie. Înseamnă dorinţa de mai mult și mai bine, înseamnă responsabilitate față de tot și de toate, înseamnă perspectiva de a deveni un om superior. În momentul în care am bagatelizat valoarea școlii sub povara degradării unei societăți încă dezorientate după 50 de ani de comunism, ne-am anulat nouă înșine și copiilor noștri șansele. Am speranţa că începem să reali-zăm că am greșit. Nu pot să fac un clasament obiectiv al momente-lor frumoase trăite ca și cadru didactic, dar am să vă povestesc unul care mi-a rămas în suflet. Fiind de doar câţiva ani în învățământ, bate cineva la ușă — o fostă studentă cu un buchet de flori în mână. Salută timid, intră în birou, iar eu întreb: “Da, spuneţi, cu ce vă pot ajută?”. Fata începe să se fâstâcească și spune: “Nu…Am trecut doar să vă salut. M-am angajat în alt oraș și pentru că eram în Craiova, am vrut să vă salut …” Wow... făcusem probabil greșeala tipică societății actuale. Nu îmi venea să cred că am lăsat această urmă în mintea studenţilor mei și că mai există cineva care îmi bate la ușă doar pentru că își aduce aminte de mine. E greu de explicat oricui din afara acestui sistem și pe alocuri chiar și de aici, ce satisfacţie îţi pot aduce astfel de gesturi aparent mici, dar enorme ca semnificaţie. Poate oare cineva din afară înţelege asta? Sau zice că exagerez? Momentele neplăcute, de cele mai multe ori, nu au legătură cu studenţii. Studenţii sunt cei care mă fac să trec peste ele. Nu să le uit.

4. Ce sfat le-aţi da studenţilor în privinţa alegerii carierei? E extrem de greu și de periculos, deopotrivă, să încerci să te pui în locul tinerilor de azi și să le dai sfaturi pentru ceva ce noi, cei născuți înainte de 1989 nu am trăit niciodată. Lumea e diferită, in-formaţia e enormă, omenirea evoluează amețitor… Poate cineva măcar intui ce le va rezerva viitorul? Poate că nu, dar trebuie să le arătăm valoarea binelui, a respectului și a educaţiei. Ceea ce le cer însă studenţilor mei, dar și băiatului meu, este să aibă pasiuni, să își dorească să fie altfel decât am fost noi, să nu creadă în șabloane, să fie critici cu argumente, să nu ia lumea de-a gata, să încerce să o descopere în modul lor subiectiv. Nu e nimic greșit în asta. Dacă ai pasiuni și idealuri și dacă vrei să fii competitiv, drumul spre carieră se va urzi singur. Şi încă ceva: nu există satisfacţie și valoare adevărată fără muncă înzecită. Ceea ce se obţine superficial, valorează pe măsură, chiar dacă uneori mediul actual vrea să ne demonstreze contrariul.


14

“Carieră” e un cuvânt foarte important. La el trebuie să vă raportaţi, dragi studenţi, nu la ideea de job. Job-ul e un element temporar, cariera este un proces, unul evolutiv, care vă face să creșteţi. Nu alegeţi job-ul care vă poate aduce bani la un moment din timp, alegeţi cariera care nu vă aduce cele mai mari recompense financiare, dar vă poate face să vă simţiţi împliniţi. Sună ca din cărți, sună idealist, dar este real.

5. Care este cea mai mare temere pe care o aveţi? Temeri… Poate pentru alţii sunt constructive și îi motivează. Pe mine nu. Nu știu dacă din cauza zodiei (Capricorn — cerebral, workaholic, încăpățânat și ambiţios ) sau a felului de a fi, cred că o minte puternică e cheia echilibrului. Cred că ne cam facem destinul, iar teama de implacabil nu are ce să caute în viaţa omului modern și educat. Tot la educaţie ajung… pentru că de aici se trag toate. Temerile la nivel social aveau rol de control și îmi place să cred că am evoluat. Teama nu e constructivă și nu e sănătoasă. E negativă. E consumatoare de energie și energia ne trebuie pentru a face lucruri importante și care să conteze. Mai crede oare cineva că se poate construi pe teamă? Evul mediu a trecut. Mai crede oare cineva că respectul celor din jur, al studenţilor, se câștigă semănând teamă sau ridicând vocea? Sper că nu. Vocea ridicată, în orice context, dar mai ales în cel educaţional, trădează slăbiciune și teamă (a celui care ape-lează la ea). Mediul academic nu trebuie să mai ia în considerare astfel de variabile, iar dacă acestea apar în viaţa de zi cu zi ar trebui să tragă niște semnale de alarmă.

6. Privind în trecut, aveţi vreun regret? Dacă da, care anume? Nu știu dacă regret. Nu cred. Poate există lucruri sau situaţii pe care mi-aș fi dorit să am puterea să le schimb. Dincolo de asta, cred că sunt norocoasă din multe puncte de vedere. Când spun norocoasă nu mă refer la un noroc ca la ruletă. Mă refer la binele de care am parte, la realizările și împlinirile mele care sfidează reperele societății actuale și pe care cred că le-am clădit prin felul meu de a fi, cu mine și cu cei apropiaţi. Cred că drumul în viață ne este construit, sau răsplătit pe măsura faptelor noastre. Nimeni și nimic nu este perfect. Evoluţia vine și din recunoașterea propriilor greșeli și a dorinţei de a fi mai bun. Destinul individual trage o linie la un moment dat și ne oferă proporţional cu binele pe care l-am oferit. Evident că sub linie poate fi plus sau minus: putem primi sau ne poate fi luat. Singurul lucru pe care îl putem regreta e binele pe care am fi putut să îl facem. În rest nimic…

7. Ce anume vă enervează cel mai repede? M-au văzut studenţii vreodată nervoasă? Poate un pic supărată sau un pic mai severă… Dincolo de glumă, am, ca probabil fiecare dintre noi, o fixaţie aproape obsesivă legată de o minimă educaţie. Să mă explic: ce ne determină să aruncăm pe jos din mașină, sau pur și simplu mergând pe stradă — chiștoace de țigări, recipienţi de plastic, pahare de hârtie sau ambalaje? Greșesc dacă spun că lipsa de educaţie e de vină? Sau respectul față de noi înșine? Cred că ne desconsiderăm pe noi înșine, la fel cum ne desconsiderăm când vorbim urât, când jignim, când nu arătăm respect celor din jur.


COMPANY NAME

15


8. Care este lucrul pe care dacă aţi avea posibilitatea, l-aţi face zilnic? Aș mai opri timpul din când în când. Aș vrea să am o telecomandă cu care să pot da fast-forward peste ce nu-mi place sau rewind pentru a retrăi unele momente. Nu scopul de a fi cât mai mult prin preajmă , ci pentru a reuși să mai domolesc iureșul vieţii de azi. Să pot vedea mai clar diferite epi-soade de viață, să mai am răgazul să mă bucur de momentele de liniște, să pot vedea în reluare amin-tiri frumoase, să pot reauzi lucruri care mi-au scăpat sau pe care nu le-am înţeles deplin. Aș vrea ca telecomanda aceasta să aibă și delete, dar și mute…

9. În opinia dumneavoastră, fericirea este.....? În primul rând este subiectivă… Ceea ce pentru mine este fericirea absolută (deși Borges zicea că nu există așa ceva ), pentru alţii este un moft de doi lei. La mine fericirea vine din lucrurile mici, de la familia mea… Sunt fericită pentru fiecare zi frumoasă. Sunt fericită când văd în jurul meu studenţi care visează frumos. Sunt fericită când văd dorinţă de bine… Fericirea trebuie însă și exersată la nivel de așteptări. Dacă ne așteptăm ca fericirea să vină strict din sursele pe care le vedem elogiate prea des în jurul nostru, e posbil să nu o trăim sau să nu o identifi-căm măcar. Din acest motiv spuneam că fericirea e subiectivă. Aveţi colegi care trăiesc fericirea înro-bitoare a rezultatelor la învățătură? Sau fericirea aparentă a popularității? Pe măsură ce trece timpul și raportarea la niște repere eronate generează nefericire prin neatingerea acestor obiective, se poate dezvolta fericirea negativă — în popor se spune ”fericirea că a murit capra vecinului”. Deci, dacă la asta ne așteptăm, la asta vom ajunge. Bucuraţi-vă și fiţi fericiţi pentru ce aveţi, pentru faptul că sunteţi altfel, pentru felul diferit în care gândiţi, pentru faptul că nu terfeliţi ideea de bine și pentru faptul că zilnic puteţi zâmbi sănătoși.


16

Cristiana Marica (Absolventă FEAA)

La revedere facultate,Te duci și tu, cum se duc toate...

Mă văzui și eu o dată, Studentă, la facultate,Mi-a plăcut gramatica,Dar m-am înscris la F.E.A.A.,Din cum m-am visat – artistAjunsăi economist!Deși, e și asta artă:Să știi cum să faci o plată!Am să fac o încursiunePe la cursuri, prin sesiune.Toate bune și frumoasePână mă văzui la mate,Totuși, cred că cea mai greaA fost tot statistica,La “monedă“, nici să mori,Nu iei 5-ul mai ușor, Ca să vorbim de probleme,Conta a cam dat migrene!Dar, staţi, nu vă speriaţi E și bine, ascultaţi:Când trag linie și – adunNu mai am unde să pun La câte am învăţatPot ajunge deputat!Ştiu cum funcţionează - o ţarăDe la scară planetară, Deci, nu e așa de tristSă te faci economistDacă vreţi, haideţi la noiSă vă convingeţi chiar voi!Ţara e-n necesitate,De economiști cu “carte “.

În final, lumea să știe:Cea mai mare bucurieE să fii student la economie,Nu la orice facultate, Cea mai buna-i în Cetate!

17


18


19

Monica Muraruși Mirela Măruntu,

studente la Management, anul I

Alina Ivanoviciși Ana-Maria Stănoi,

studente la IEBA, anul II

Miron Mardale,student la Marketing,

anul III


https://youtu.be/tniJIZUZ3_8

https://youtu.be/KjUUYrSafRo

https://youtu.be/GWilkOgLolM

20


Andrada Branețu,studentă la EAI engleză,anul I

Elena Țurcan,studentă la Finanțe Bănci,anul II

Monica Logofătu,studentă la MOP,anul I

https://youtu.be/9jAT5ZqCBSI

https://youtu.be/mhZZ3VqGUUU

https://youtu.be/qOx101HmhRU

21


Maria Florina Drăguț,studentă la EAI engleză,

anul I

Adelina Marotinescu,studentă la Marketing,

anul III

Andreea Mărăcine,studentă la EAI engleză,

anul I

și Beatrice Iovu,studentă la FB engleză,

anul I

https://youtu.be/78CgzvQ_PJA

https://youtu.be/pGVHi7gWLe4

https://youtu.be/uJYa228FX1A

22


www.stickero.ro

23

Bogdan Alexie este student la FEAA, specializarea Finanțe și Bănci, anul 3 și pe lângă interesul către domeniul econo-mic, manifestă și o altă pasiune, atipică poate pentru profesia de viitor economist și anume scrie poezii. Alături de acest hobby, îmi place să urmăresc filme de calitate, să practic activități sportive și să călătoresc. Consider că poezia, pe lângă liberta-tea pe care i-o conferă individului, îl ajută să evadeze din rutina omului modern și îi conferă o deschidere către contemplație și întelegerea vieții într-o altă manieră decât cea în care suntem obișnuiți. Pentru mine, poezia înseamnă mai mult decât niște cu-vinte așezate în așa fel încât să rimeze, este o stare de spirit, un mod de exprimare a sinelui.


24

InvoluțieAzi nu mai aruncăm cu piatra,Şi nu mai scrijelim cu creta pe perețiNu mai vânăm cu arcul și săgeataȚintim cu arma și împușcăm mistreți.

Lumina nu mai vine azi din lumânareCondeiul l-am schimbat cu un stilou,Şi ne visăm acum sub reflectoareSau într-un scaun confortabil de birou.

Ne îmbrăcăm cu haine pe aleseDar înăuntru suntem mult mai goiAvem în noi prea multe intereseColoane vertebrale mult prea moi.

Nu ne mai spunem azi, tot ce gândimSuntem mai aroganți și mai obsceni,Mai avem zile când uităm și să zâmbim,Mult prea invidioși, prea lacomi și vicleni.

Cu fiecare clipă ce acum se scurgeŞi cu orice moment spre care avansăm,Se pare că ceea ce știm să facemEste cu fiecare zi mai mult să involuăm.


25

Pe culmi înalteNăvalnic se avântă către culmeUn tânăr cerb, cu coarne ca-n povești,E sprinten, nesupus, fugind de turmăGalop înalt și salturi nebunești.

Departe,aleargă,se zbate și ar vrea Să ajungă mai sus decat alții ar putea.Pe drumuri de munte ca vântul trecea, Pădurea de brazi la picioare-i cădea

Mai sus vânătorul cumplit aștepta,Cu pușca în sus ca un steag flutura.Dar glonțul ratează, trofeul pierzândŞi-l vede, ca trenul săgeată trecând.

Pe pajiști ajuns, fiind lipsit de putere Se zbate să ajungă pe pisc în tăcere.Copitele-l dor iar trupu-i slăbit Călătoria lui azi pare, fără sfârșit

Finalul zilei, acum e aproape.Iar soarele se afundă încet către noapte.Dar cerbul privește imensul întins In picioare, căci frica de culmi și-a învins.


26

Cristina Zară (Studentă MAF, anul I)


27

M otivare?! Bună în-trebare… Este un subiect care a tot

fost dezbătut în ultima vreme din diferite puncte de vedere și sub diferite moduri de abor-dare. Luna aceasta credeam că nu voi reuși să scriu un articol pentru revista noastră, dar ceva m-a motivat să scriu, chiar dacă este ora 23:00 și cam într-o oră ar trebui ca articolul trebuie să fie gata... După trei ani de licenţă și aproape unul de master, am rea-lizat că profesorii nostri au o sar-cină extrem de dificilă. Pe lângă faptul că trebuie să inventeze noi metode de a stârni interesul studenţilor pentru materia pe care o predau, foarte mulţi pro-fesori pasionaţi de meseria pe care o fac, se confruntă cu pro-vocarea de a-i face pe studenţi să se implice în diferite proiecte, concursuri, intership-uri, wor-kshop-uri, conferinţe etc. De ce este aceasta o provocare? De-oarece mulţi studenţi, deși au potenţial, nu sesizează oportu-nităţile, sau nu reacţionează cu promptitudine deoarece sunt neîncrezători și le este teamă ca nu cumva să se facă de râs în cazul în care ar suferi un eșec, sau din cauza faptului că sunt mai timizi și nu au curajul să spună că ar dori să participe,

sau poate se lasă influenţaţi de cei din jur care consideră că orice activitate extrauniver-sitară este o pierdere de timp. Părerea mea este că oricum timpul se “pierde”, atunci măcar să-l pierdem încercând! Vorba aceea: “Nu știi ce poţi, până nu încerci!” Dar să revenim la moti-vare! Exceptând cazul celor care sunt avangardiști și răspund prompt oricărei invitaţii sau provocări, și care sunt destul de puţini la număr, majoritatea stu-denţilor au nevoie de ceva care să-i motiveze, să-i urnească. Iar această sarcină destul de dificilă le revine profesorilor. A le face studenţilor “teoria chibritului” cu siguranţă nu funcţionează. Așadar ce strategii de motivare pot fi utilizate? În primul rând contează foarte mult modul în care este prezentată o activitate extrauniversitară. Dacă profe-sorul este entuziasmat de pro-iectul respectiv și îl prezintă ca pe o oportunitate ce nu trebuie pierdută, transimţând ideea “Dacă aș fi fost student acum, eu aș fi participat, dar oricum vă voi susţine” cu siguranţă va capta interesul. Cel puţin unii vor pune întrebări în legătură cu unele detalii, iar implicarea în discuţie îi poate determina să accepte. Personal am fost

impresionată când, cu ocazia Cercului de Marketing am aflat că doamna Lector univ. dr. Puiu Silvia s-a înscris ca participant la concursul Simformer Busi-ness Cup doar pentru a fi alături de studenţi, pentru a-i sprijini și a-i încuraja! Un exemplu ex-celent de motivare! Însă uneori nu este sufi-cient entuziasmul și propriul exemplu. Ce-i de făcut? Perse-verenţa este cheia! Aceasta este situaţia în care profesorul nu renunţă: revine de repetate ori cu propunerea! Îmi amintesc că atunci când ni s-a prezentat po-sibilitatea de a participa la con-cursul “Cea mai bună idee de afacere”, realizat în colaborare cu elevii de la liceele din Cra-iova, imedat m-am gândit că nu pot participa: lipsă de timp, teme de făcut, serviciu laic și alte responsabilităţi. Ulterior însă, domnul profesor a “nego-ciat cu noi”: cine urma să par-ticipe la concurs era degrevat de tema de la curs, având astfel timp să se dedice proiectului. Atunci am răspuns afirmativ la provocare și mă bucur că am făcut acest lucru, deoarece am avut oportunitatea de a învăţa mai multe despre ce înseamnă o afacere și lucrul în echipă. Așadar am sesizat că dacă, în loc de a face un referat pentru


28

notă, li se propune studenţilor să participe la o activitate ex-trauniversitară, răspunsul este aproape întotdeauna afirmativ, rezultatele fiind de multe ori surprinzător de bune. Iar dacă pe lângă degrevarea de tema pentru acasă, li se acordă și o notă bună pentru activitatea respectivă, răspunsul va fi ga-rantat unul pozitiv. O altă sursă de motivare pen-tru studenţi pot fi premiile: cu toţii vrem ca munca să ne fie răsplătită. Premiile, fie ele cât de mici, pot fi o sursă de motivare, deoarece transmit ideea “Ceea ce ai făcut este foarte valoros și merită premiat! Ne mândrim cu realizările tale!” De asemenea poate fi practic ca o parte din curs să

fie dedicată unor workshop-uri, conferinţe sau seminarii, fiind mult mai ușor în felul acesta să se implice mai mulţi studenţi, eventual formând echipe. O altă modalitate de a-i motiva pe studenţi este aceea de a fi cât mai aproape de ei. Cu cât relaţia profesor-student este mai strânsă, cu atât profe-sorul îi va cunoaște mai bine pe studenţi și îi va fi mai ușor să îi implice în proiecte, făcând chiar invitaţii directe. Cum? Nimic mai simplu: prin utilizarea reţe-lelor de socializare. Profesorii îi pot ţine la curent pe studenţi cu diferitele oportunităţi și chiar le pot trimite link-uri celor des-pre care consideră că s-ar putea implica într-un anumit proiect. Acest lucru mi s-a întâmplat și

mie de curând. Văzusem la un moment dat o postare cu titlul CEO for One Month, dar fiind grăbită nu i-am dat atenţie. După un timp, doamna Lector univ. dr. Puiu Silvia mi-a trimis link-ul cu pagina de înscriere. Am întrebat în ce constă, mi-a dat câteva detalii și mi-a spus că este foarte simplu.. presupune doar parcurgerea unui test cu niște întrebări foarte interesante și scrierea unei scurte scrisori de intenţie, după care m-a în-curajat să particip, întrucât nu am nimic de pierdut, ci doar de caștigat... sau „just for fun”. Așa că m-am pus pe treabă, m-am înscris și am făcut testul care chiar mi-a plăcut! Care va fi urmarea?! Vom vedea… vă voi povesti într-un alt număr al re-


COMPANY NAME

29


vistei! Chiar și faptul că am ajuns să scriu la această revistă ţine tot de motivare: în primul rând îi mulţumesc domnului Conf. univ. dr. Radu Ogarcă, deoarece a creat un grup dedicat special cursului de Etică și ne-a propus să participăm pe tot parcursul semestrului cu comentarii în le-gătură cu diverse teme, ceea ce “m-a obligat” să mă înscriu și eu pe reţeaua de socializare. Acest

lucru mi-a oferit posibilitatea de a fi la curent cu noutăţile din universitate. Şi în al doilea rând, îi mulţumesc doamnei Lector univ. dr. Puiu Silvia care m-a in-vitat să scriu în cel de-al doilea număr al revistei Cronica Stu-dentului FEAA în care v-am po-vestit despre experienţa pe care am avut-o cu ocazia concursu-lui: “Vreau să fiu antreprenor!” Dacă nu mi-ar fi făcut această invitaţie, cu siguranţă nu aș fi

scris pentru că nu am scris ni-ciodată și nu mi-aș fi imaginat că voi putea să scriu un articol pentru o revistă. În concluzie, pot spune că eforturile profesorilor noștri au dat și continuă să dea rezultate! Important este să ne facem și noi partea și să fim mai des-chiși la oportunităţile care ni se oferă! “Nu știm de unde sare iepurele!”

„Visul începe cu un profesor care crede în tine, trage de tine şi te împinge la un nivel superior, înţepându-te uneori cu un băţ ascuţit numit „adevăr”

Dan Rather

30


http://personalizari-cadouri.com

31

Aida-Denisa Dragă

(Studentă Management, anul III)


32

A uzim tot mai des acest îndemn: “Ieși din zona ta de confort!

Trebuie să te dezvolți, îți va face bine!” și din ce în ce mai mulți oameni sunt de acord cu această idee. Şi se pare că într-adevar, în afara zonei noastre de con-fort se află toate chestiile intere-sante. Cu ceva timp în urmă, am citit un experiment cu broaște, relevant pentru modul în care se comportă omul obișnuit... În cazul experimentului

s-a constatat că dacă introdu-cem o broască într-un vas cu apă fierbinte, aceasta se mobi-lizează făcând un supraefort ca să sară afară, să se salveze de la moarte, însa, dacă broasca este pusă într-un vas cu apă rece, iar temperatura apei este crescută lent, în mod constant, broasca nu va mai sări afară. Ea face un efort continuu, adaptiv și se va obișnui treptat cu căldura exce-siva, până la nivelul la care va muri fiartă.

Deseori pățim același lucru. Schimbările bruște si vi-olente din mediul extrerior, ne mobilizează, în schimb solicită-rile lente care vin în exces, tind sa fie neglijate. Stăm si accep-tam, ca și ciobanul din balada Miorița, să se întample inevita-bilul, pe care l-am prevăzut și la care nu ne putem opune din lipsa energiei . Suntem obișnuiți să stăm în cutiuță și să nu interacțio-năm cu prea multe persone mai

Bună! Numele meu este Dragă Aida-Denisa. Sunt studentă în anul 3, la Facultatea de Economie și Administrarea Afacerilor, specializarea Management. Am 22 de ani, dar uneori mă port ca un copil. Îmi place viața, îmi plac lucrurile frumoase, oamenii frumoși și încerc să mă agăț de fiecare mărunțiș care-mi poate înveseli ziua și sufletul. Îmi place să mă înconjor numai de oameni optimiști, calzi, generoși, visători, aidoma mie. Din dorința de a da sens vieții mele, din nevoia de a vorbi despre gândurile și sentimentele mele, am ales să scriu… Pentru mine și pentru tine…


33

pregătite decât noi, pentru că nu vrem să părem vulnerabili sau mai puțin interesanți. Cei care au însa curajul, reușesc să lege noi prietenii, să își creasca inteligența emoțională, să se dezvolte personal și în general să interacționeze mai usor cu oamenii. Recent, am avut ocazia sa particip la un workshop “Strategie în procesul de achiziții”, unde am cunoscut oameni frumoși, atât spiritual cât și intelectual. Speakerul Dan Enache ne-a împărtășit într-o manieră non-formală experiențele sale din cadrul comapaniei SIEGWERK. Acesta coordonează la nivel global achizitiile unei categorii de materii prime, pentru o firmă cu vânzări de un miliard de euro, din industria chimică (producție de cerneală pentru ambalaje si publicatii). Este responsabil pentru un portofoliu de aproximativ 40 de milioane de euro. Încă de la început, acesta și-a dorit să ne cunoască și să elimine barierele dintre noi, adresându-ne o intrebare cu un impact emoțional destul de puternic : “Care a fost cea mai dificilă perioadă din viața voastră?”. Răspunsurile au fost variate, dar și amuzante, de la

trezitul de dimineată, până la cererea în căsătorie în timp ce sărea de la 4000 m altitudine.

Workshop-ul s-a desfă-șurat pe parcursul a două zile, fiind structurat în trei module: - Strategie in afaceri- Strategie in procesul de achi-zitii- Abilități de negociere.

Principiile dupa care s-a ghidat pe tot parcursul works-hopului au fost: “Greșeala este bine-ve-nită”, doar încercand lucruri noi, având initiativă, poți să fii creativ. “Try walking in my shoes” – este refrenul uneia din melo-diile lui preferate dar și un prin-cipiu foarte sănătos, nu doar in


34

afaceri. “Caută intrebari noi, nu răspunsuri pentru probleme vechi”. Creatorii de valoare au mereu incertitudini; în-doindu-te chiar de tine însuti e modul cel mai eficient de a avansa. Spre final ,am fost toți pre-miați cu diplome de participare ,dar cel mai important lucru a fost că am legat prietenii și am adus un “update” în dezvoltarea noastră persoanală și profesio-nală. Care sunt până la urmă beneficiile ieșirii din zona de confort? În primul rând faptul ca e singurul lucru care ne asi-gură că evoluăm. Apoi, odata cu trecerea timpului, zona noastră de confort se va lărgi și vom descoperi că lucruri care în trecut ni se păreau imposi-bile au devenit rutină. Şi un al treilea motiv este că provocările ne motivează și ne ajută să în-vățăm lucruri noi. Ne ajută sa ne adaptam mult mai rapid si cu mai puțin stres la situațiile dificile în care ne putem afla.

Orice acţiune, orice schimbare, în această situa-ţie este infinit mai utilă decât AMÂNAREA, stagnarea, în-cremenirea în starea de blocaj mental, de non-acţiune.


35

B ună din nou. O să încep așa: Mulţumesc Silvia Puiu! Mulţumesc Re-

vista Cronica Studentului! De ce? Păi…mulțumesc Silvia Puiu pentru încurajare! Nu obișnuiesc să îmi expun punc-tele de vedere multor persoane. Nu sunt tocmai un om curajos. Pentru a depăși momentul, am avut nevoie de susţinere și în-curajare. Iar pentru asta îi sunt recunoscătoare doamnei profe-soare Silvia Puiu. M-a ajutat să prind curaj, să spun “De ce nu?” în faţa unor noi provocări. Să am mai multă încredere în mine. Mulţumesc Re-vista Cronica Studentu-lui pentru oportunitatea

de a-mi exprima ideile și pentru premiul “Viata ca o teapa”. În cele ce urmează, voi enumera câteva motive pentru care car-tea este una ce merită citită. Cartea “Viata ca o teapa” este structurată pe motive. Fie-care capitol reprezintă un motiv. Eu nu voi enumera aici moti-vele, acelea le puteţi afla citind cartea. Voi spune în schimb ce impact a avut asupra mea. Cartea asta îţi ia convin-gerile, le agită, le aruncă în aer și le lasă să cadă, făcându-le bu-

căţi. E ca o trezire la realitate. Te învaţă să ai îndoieli și să nu ai. Nu, nu am greșit. Chiar asta te învaţă. Te învaţă să ai îndo-ieli referitor la ceea ce îţi spun ceilalţi și să nu le ai în ceea ce privește propria persoană. “Ia ceea ce ai și fă ceea ce vrei.” E ca o lecţie pentru dez-voltarea ta. Te învaţă a fi tu în-suţi, să te accepţi și să nu mai depui eforturi inutile pentru a te face plăcut. “Nu vei reuși niciodată să-ţi corectezi defec-tele pentru că pornești de la o

premisă falsă: aceea că ai fi defect.” Îţi arată cum să depășești evenimente din trecut, să nu te cramponezi în ele. Cum poţi ajunge să îţi atingi idealurile și cât de simplu este în realitate

Adelina Marotinescu (Studentă la Marketing, anul III)


36

să faci asta. Să renunţi la a te compara cu alte persoane și să ai încredere în ţine.“Este destul loc în vârf pentru toată lumea.” Aș putea continua cu o mulţime de alte motive, dar mai bine citiţi cartea. Şi pentru că tot am dis-cutat despre încredere și curaj, mai este ceva despre care o să va vorbesc. Mi-am făcut curaj și am făcut clipul video pentru promovarea FEAA Craiova. O adevărată aventură amuzantă. Am început prin a rugă o prietenă să mă ajute și să mă fil-meze. Iniţial am vrut să fac asta în parcul Nicolae Romanescu. Imposibil! Parcul se află mo-mentan în renovare, așa că nu puteam face asta. Am renunţat, prietena mea venind cu ideea să încercăm la grădina bota-nică. Era o zi frumoasă, soare, era perfect. Ei bine, a fost o zi perfectă pentru multe alte per-soane, care s-au gândit să se bu-cure de ea în același loc în care noi ne-am gândit să filmăm. Era foarte multă gălăgie, așa că am renunţat din nou. Am ple-cat acasă. Dar nu renunţasem la idee. Așa că m-am hotărât să încerc să fac asta singură, acasă. Toate încercările mele au fost un eșec total..Nu îmi plăcea cum se vede, cum se aude, iar după aproximativ 20 de încer-

cări, timp în care toţi vecinii au aflat ce facultate urmez, am renunţat pentru că cineva făcea renovări, iar zgomotul era atât de îngrozitor, încât abia îmi mai auzeam gândurile. Pentru că am învăţat că dacă renunţi singura șansa este să pierzi și e nevoie de ambiţie, ziua următoare am pornit din nou în căutarea unui loc în care să ne desfășurăm activitatea. Am ajuns astfel în parcul tine-retului. Evident, o altă zi fru-moasă, la fel de multe persoane își doreau să se bucure de ea. Era deja destul de târziu, așa că am încercat să găsim o zonă mai retrasă, în care să putem filma. După toate încercările eșuate, în care fie vorbeam prea încet, fie prea repede, fie pronunţam greșit anumite cuvinte, am re-ușit să ducem la bun sfârșit un clip. Ei, nu tocmai, pentru că înainte de ultima frază, se aude

un “Iuuhuuu!” și apar în cadru 2 persoane care făceau o întrecere cu bicicleta. Era clar, nu exista nici cea mai mică șansă să reu-șim acolo. Am plecat din parc. Imediat, a apărut și ideea de a filma în faţa parcului. Imediat, au apărut și alte persoane care se opreau să ne urmărească, in-trau în cadru și făceau cu mâna sau făceau diverse exclamaţii. Am fost aplaudate, am primit felicitări. Enervant pentru că ne doream să facem filmarea, amu-zant pentru că nu ne așteptam la multitudinea de reacţii. Am reușit să înregistram clipul abia la ora 23, când toată lumea deja plecase, iar noi de puteam des-fășura liber. A fost o experienţă plăcută, frumoasă, amuzantă. Una pe care cu siguranţă mi-ar face plă-cere să o repet și de care m-aș bucura la fel de mult sau poate chiar mai mult.


37


38


https://www.facebook.com/prazvegas/?fref=ts

39

Bună! Numele meu este Gabriela Ciocănescu și sunt studentă în anul I la specializarea Finanțe și Bănci în engleză. La fel ca și voi, dragi colegi, am ales F.E.A.A. și am decis să vă împărtășesc una din pasiunile mele prin următoarele creații reprezentative pentru FEAA.


40



41

42



43

44



45

46

Ana-Maria Borcoși (Studentă la Marketing, anul III)

Este destul de greu, în zille noastre, să adăugăm ceva nou în piaţă de co-

municare prin audiovizual sau print. Numeroase campanii de publicitate desfășurate în medii interactive și inovatoare au de-monstrat că eficienţa acestora depinde foarte mult de publicul ţintă. Însă pentru o comunicare directă a unui mesaj către un public larg, tot mijloacele con-venţionale sunt cheia. Primăria Craiova deţine un număr fabulos de spaţii cu potenţial ridicat de afișare a pu-blicităţii. De multe ori acestea rămân nefolosite sau folosite necorespunzător sau inefici-ent. Una dintre cele mai efici-

ente utilizări a fost promovarea campaniei Filarmonicii Oltenia Europa Season prin afișarea pe

suprafaţa exterioară a autobu-zelor RAT Craiova a bannerelor care promovau campania.

Surse foto:http://tncms.ro/, http://www.rat-craiova.ro/, http://www.polivalentacraiova.ro/,

http://www.filarmonica-oltenia.ro/, http://www.primariacraiova.ro/ro

CRONICA STUDENTULUI FEAA CRAIOVA Sursă foto: http://www.360view.ro/

http://tncms.ro/

http://www.rat-craiova.ro/

http://www.polivalentacraiova.ro/

http://www.filarmonica-oltenia.ro/

http://www.primariacraiova.ro/ro

http://www.360view.ro/

47


Fie că este vorba de Sala Polivalentă, Filarmonica Ol-tenia, Teatrul Naţional Marin Sorescu sau Stadionul Ion Oble-menco, orice întreprindere ce se află sub controlul munici-palităţii poate să se folosească de mijloacele de promovare ale celorlalte organizaţii. Spre exemplu, Filarmonica Oltenia poate promova evenimente cul-turale ale Teatrului Naţional, Sala Polivalentă poate promova evenimente ale Stadionului Ion Oblemenco sau ale altor cluburi sportive din Craiova, prin im-primarea pe verso a biletelor cu dată, ora și evenimentul promo-vat sau o broșură de evenimente viitoare la care cumpărătorul de bilet este invitat să participe, cu o eventuală reducere. În infrastructura RAT Craiova deja este delimitată o zona de amplasare a afișelor evenimentelor, lângă cabina șoferului de autobuz unde se lipesc frecvent afișe de către organizatorii de evenimente sportive ale Sălii Polivalente. Însă în autobuzele noi puse în circulaţie în anul 2015, pe afișajele electronice LCD sunt prezente doar reclame la firme mici și mijlocii din oraș. Pe aceste suporturi LCD ar putea fi promovate evenimentele prin clipuri destul de simplu de rea-

lizat dar care ar fi captivante și ar îndemna călătorul spectator să le frecventeze. Un alt element care ar fi important de urmărit este frecvenţa difuzării. În ziua evenimentului un călător ar tre-bui să vizioneze spotul cel puţin o dată între două staţii pentru a îi rămâne întipărit în memorie. Acelaș principiu ar trebui urmat și la noul stadion sau în incinta Sălii Polivalente, unde se pot amplasa afișaje LCD care să promoveze alte evenimente în aceeași măsură. În viitor se pot instala astfel de afișaje în incinta

multora dintre spaţiile deţinute de Primărie, care ar putea afișa inclusiv spoturi publicitare pen-tru companii. Numărul ridicat al afișajelor ar oferi Primăriei un avantaj competitiv, permi-ţându-i acesteia să negocieze contracte de colaborare de care ar beneficia și alte instituţii care nu permit, datorită naturii lor, promovarea, cum ar fi Univer-sitatea din Craiova sau liceele și școlile din oraș. Un alt exemplu de colabo-rare ar putea fi un parteneriat mixt, între Sala Polivalentă, Sta-

Surse foto:http://blog.bijuteriateilor.ro/craiova-wedding-fever-2013/,

http://transport-in-comun.ro/craiova/autobuze/ab_man_nl.htm,http://www.ghidsportiv.ro/baschet-craiova-a-invins-liderul-in-polivalenta/

http://blog.bijuteriateilor.ro/craiova-wedding-fever-2013/

http://transport-in-comun.ro/craiova/autobuze/ab_man_nl.htm

http://www.ghidsportiv.ro/baschet-craiova-a-invins-liderul-in-polivalenta/

48

dionul Ion Oblemenco, Univer-sitatea din Craiova și un retailer de articole sportive și un retai-ler de materiale de construcţii și bricolaj. Interesul retailerilor ar fi să își promoveze brand-ul iar interesul Universităţii ar fi să deschidă o sală de fitness cu acces pe bază de abonament, disponibil exclusiv studenţilor la preţuri modice, care ar tre-bui să acopere doar costurile de energie electrică și personal de mentenanţă. Negocierea ar trebui pur-tată între Primărie și retaileri astfel: retailerul de materiale de construcţii ar trebui să furnizeze tot necesarul de materiale pen-tru renovarea unui spaţiu aflat fie în patrimoniul Primăriei, fie în patrimoniul Universităţii iar comerciantul de echipamente de fitness ar oferi tot necesarul de aparatură precum și acceso-rii pentru dotarea unei săli de sport moderne. În schimbul acestor sponsorizări, retailerii ar primi expunere de brand, precum și de spoturi în mijloa-cele de promovare ale Primăriei pentru o perioadă determinată. Retailerul de articole și echipa-mente sportive ar trebui moti-vat cu o concentrare eficientă a eforturilor sale de marketing pe o categorie interesată, care, prin prezenţa sa la evenimente

sportive, se declară interesată și poate fi selectată cu ușurinţă.Teatrul Naţional ar putea be-neficia și el de o astfel de co-laborare. Promovând atât prin mijloacele de publicitate menţi-onate anterior, cât și prin vitrine speciale în spaţiul propriu, mo-dele, creaţii dar și concepte de articole vestimentare ale unei case de modă, ar putea impul-siona, astfel, confecţionarea de costume și articole de recuzită contra unor sume de bani mo-dice sau oferite gratuit de către sponsori. S-ar putea imple-menta programe de Design-ul lunii prin care creatorii sau ca-sele de modă ar afișa creaţiile timp de o lună. Pentru început, Teatrul Naţional ar trebui să caute colaborări cu designeri începători, care ar beneficia de expunere și, datorită dimensiu-nilor reduse ale afacerii ar pro-

duce cu un preţ mai mic decât cel actual. Avantajul ar urma să vină în viitor, când, atrase de oportunitate, casele de modă ar creea gratuit costumaţiile și accesoriile de recuzită necesare Teatrului. Încă o posibilă colaborare ar putea uni interesele Univer-sităţii din Craiova și a unei in-stituţii bancare pentru crearea unei cafenele sau a unei cantine în incinta Universităţii, în spa-ţiul unde era amplasată înainte, și anume la demisol în dreptul magazinului. O instituţie ban-cară ar putea sponsoriza rea-menajarea acelui spaţiu, contra drepturilor de branding. Con-diţia principala ar fi oferirea de produse la preţuri studenţești, întrucât scopul nu ar fi de a ob-ţine profit. Un astfel de exemplu a fost implementat(1) în SUA de către ING.

Sursă foto:http://thefinancialbrand.com/15550/ing-direct-cafe-us-canada-photos/


http://thefinancialbrand.com/15550/ing-direct-cafe-us-canada-photos/

49


Acestea sunt doar câteva idei pentru dezvoltarea mediului sportiv şi cultural al societăţii craio-vene. Astfel de sponsorizări sunt foarte populare(2) în occident şi. Consider că facem parte dintr-o comunitate europeană civilizată care poate beneficia atât de suportul instituţiilor Statului cât şi de sponsorizări din mediul privat.

(1) – http://thefinancialbrand.com/15550/ing-direct-cafe-us-canada-photos/ (2) – http://www.theguardian.com/culture/2015/mar/02/arts-corporate-sponsorship-tate-british-mu-seum

http://thefinancialbrand.com/15550/ing-direct-cafe-us-canada-photos/

http://www.theguardian.com/culture/2015/mar/02/arts-corporate-sponsorship-tate-british-museum

http://www.theguardian.com/culture/2015/mar/02/arts-corporate-sponsorship-tate-british-museum

50

Alexandra Călinoiu (Studentă la MAF, anul I)

Luna trecută, am desco-perit SuperBlog, o com-petiție pentru bloggeri.

În ciuda faptului că aveam un program foarte încărcat, m-am înscris. În sinea mea, știam că e o oportunitate pe care nu o pot rata. Ca și blogger, am nevoie de notoriatate. Dacă, la început, stabi-lisem să postez articole doar marțea, am ajuns să scriu doar o dată pe lună. Mi-am revenit în sesiune, apoi am zis că o să îmi mențin ritmul. În Super-Blog, trebuia să am 3 articole pe săptămână. 16 firme din tară lansau diverse probe, iar juriile erau formate, în principal, din coordonatorii departamentelor de marketing ale acestora. În primul rând, am in-trat în competiție cu mine. Așa mi-am dat seama că pot mult mai mult decât cred. Am ajuns să scriu minim 5 articole pe

săptămână și, ceea ce mă bu-cură foatre mult, am inspirat-o pe dna Silvia Puiu să își urmeze pasiunea pentru blogging. Su-perBlog m-a șlefuit, mi-a ali-mentat ambiția, m-a învățat să fac față stresului și să mă con-

centrez din ce în ce mai bine contra timp. Mi-am trăit ulti-mele 6 săptămâni între deadli-ne-uri, pe care m-am străduit să le respect cu sfințenie. O singură dată am încurcat zilele și am tri-mis un articol ziua următoare,


http://rayuela-rayuela.blogspot.ro/

51


însă tot credeam că e bine până am realizat gafa, iar altădată am avut probleme tehnice și am în-cărcat articolul jumătate de oră mai târziu. Avea și un titlu su-gestiv: „Când tehnologia te lasă la greu”. Mereu gândesc pozitiv pentru că mă ghidez după prin-cipiul „gândești ca să atragi” și așa atrag multe lucruri bune în viața mea. Dacă oamenii ar conștientiza puterea gândurilor, ar realiza lucruri mărețe. Deși articolele înscrise în competi-ție trebuiau să respecte anumite teme și cerințe tehnice, am în-cercat să redau aspecte reale. Sunt și unele povești inspirate din realitate, care reflectă do-rințe mai mult sau mai puțin ascunse. Unele, chiar dacă încă nu s-au întâmplat, sunt con-vinsă că va veni o zi în care se vor împlini. Poate nu o să am o insulă a mea, dar o să vizitez cât mai multe. Nu știu dacă o să mă mut în București sau tot prin Craiova, dar etajul 9 să fie! Cât despre tapetul cu cerul înstelat, de pe tavan, la vară îl voi avea.

Am învățat să visez din nou și să am curajul să îmi urmez vi-surile, să cred în mine și în ceea ce sunt capabilă să fac. Uneori mă surprinde imaginația asta, dar nu mă îngrijorez pentru că dacă mi s-a dat un vis mi se vor da și șanse să se îndeplinească. De-a lungul concursului, am realizat că SuperBlog e mai mult de atât, e o stare de spirit.

52

Şi creează dependență. E destul de molipsitor și pentru cei din jur. Toți prietenii mei și părin-ții mă întrebau cum mai merge treaba pe acolo, ce articole mai trebuie să scriu, câte puncte am, pe ce loc sunt. Uneori mă certa mama că aștept să scriu pe ultima sută de metri, însă nu aveam timpul fizic necesar. Dacă de timp duceam lipsă, de creativitate niciodată. Am găsit, însă, o soluție: extra-multitas-king. Mic dejun sau cină la pat, cu laptopul în brațe, în timp ce scriam articole, iar pe fundal melodia mea preferată ca să mă concentrez mai bine. Love me like you do pe repeat, seară de

seară. E melodia pe care mi-am scris lucrarea de licență. Mă ajută să rămân focusată. Lap-topul devenise cel mai bun pri-eten al meu, îl căram cu mine peste tot. Scriam articole la cur-suri, pe scările din universitate, pe lângă ușile sălilor cu wi-fi, în autobuz. Da, și în autobuz. În blogging se concen-trează esența marketingului. Pentru că bloggingul e cu și despre marketing. De la crea-tivitate, studiul nișei, gândirea conceptelor, promovarea în sine, imaginile care conving, content de calitate și până la distriburi pentru ca articolul să ajungă la cât mai mulți citi-

tori, totul se rezumă la princi-pii și strategii. Cu ocazia acestei competiții, am reușit să pun în practică multe lucruri învățate la cursurile de marketing de la FEAA. De mare folos mi-au fost gândirea economică, planifica-rea, organizarea, dezvoltarea unei idei într-un mod cât mai creativ și mai ales promovarea brandului personal. Am devenit, fără să vreau, Olteancă în Deplasare. Acum îmi asum noul statut.


https://olteancaindeplasare.wordpress.com/

53


La începutul facultăţii mi-a fost greu, recu-nosc, dar este explicabil

având în vedere că am terminat științe sociale, iar domeniul pe care mi l-am ales pentru viitor este cu totul diferit, dar asta nu m-a oprit să imi doresc să dau tot ce este mai bun din mine. Pe parcurs m-am acomo-dat și am realizat că atunci când pui suflet în ceea ce faci și ești pasionat, e imposibil să nu re-ușești. Primul semestru din viaţa de student a reprezentat, fără îndoială, o schimbare semni-ficativă pentru fiecare dintre noi, aducând noi experienţe, provocări, agitaţie, dar și multă curiozitate în ceea ce privește disciplinele de studiu. Dintre disciplinele studiate în primul semestru, m-a captivat și mi-a plăcut în mod deosebit „Bazele contabilităţii”.

Cursurile le-am făcut cu domnul profesor Valeriu Brabete, iar seminariile cu domnișoara Cristina Drăgușin. Încă de la primul seminar domnișoara a ridicat ștafeta, spunându-ne că este curioasă cine va lua nota 10 la examenul de bazele contabilităţii. A pornit de la exemplul personal și ne-a povestit cum, cu ceva ani în urmă, domnul profesor Marian Siminică lansase aceeași provocare studenţilor de la Contabilitate și Informatică de Gestiune (specializarea pe care a urmat-o dânsa) la cursul de „Analiză economico-financiară”. Cu aceeași ocazie, ne-a asigurat că va face tot ce îi stă în putinţă pentru ca noi să înţelegem și să îndrăgim materia. Treaba cu „10 la baze” am

luat-o ca pe o provocare. Deși nu știam mare lucru despre această materie, în condiţiile în care în liceu nu am făcut decât un an de economie, mi-am zis că tre-buie să-mi demonstrez mie că pot să iau nota 10 la examen. Zis și făcut. Ca să-mi ating obiectivul, m-am dus la fiecare curs și am încercat să fiu pe cât posibil de

Anca Elena Niță (Studentă la IE, anul I)

54

atentă astfel încât să înţeleg raţi-onamentul. După cele două ore de curs, urmau cele două ore de seminar, când noţiunile teore-tice se împleteau cu aplicaţiile practice, iar “conta” începea să fie din ce în ce mai logică și pro-vocatoare. Săptămânile treceau, iar în tot acest timp mi-am dat seama că îmi place cu adevărat contabilitatea. Este o disciplină frumoasă și deloc anostă, atunci când o înveţi de la oameni care pun suflet în ceea ce fac. La seminar, am avut două testări: una anunţată și una

neanunţată. La prima lucrare, am luat nota 8,60, o notă care nu mă mulţumea suficient. De aceea, m-am ambiţionat și mai mult, iar la lucrarea neanunţată am luat nota 10 Yes! Deci dacă vreau, pot, care va să zică! A urmat sesiunea și știam că trebuie să fiu de 10 la “mo-mentul final”, motiv pentru care, înainte de examen, am reluat, fără excepţie, toate problemele lucrate la curs și la seminar. Ca să-mi asigur reușita, mi-am făcut un plan pe zile, pe care l-am respectat cu sfinţenie.

Şi ce e cel mai important: în-văţam și repe-tam. Şi iată-mă ajunsă repejor în “ziua cea mare” (căci știm cu toţii că în sesiune zi-lele sunt mult mai scurte ). Așteptarea de dinainte de examen îmi amplifica emo-ţiile, pentru că îmi doream să iese totul bine, așa cum mi-am propus. După ce am primit

subiectul, emoţiile s-au mai risipit, dar nu m-au părăsit cu totul. Am rezolvat cu atenţie exercițiile, după care am citit și recitit lucrarea până am fost sigură pe mine. Câteva zile mai târziu, m-am dus la facultate să îmi aflu nota, iar când am auzit-o am fost extrem de fericită. Re-ușisem, așa cum mi-am propus, să iau nota maximă! Până una alta, mi-am dat seama că de la provocare la pa-siune nu a fost decât un pas! Am realizat că, de fapt, în tot acest timp, am învăţat de drag și îmi place contabilitatea…chiar foarte mult! Cred că masterul o să-l fac pe conta… dar, până atunci, îmi propun să învăţ cât mai multe lucruri, să iau în continuare note mari, să fac voluntariat, să mă implic în cât mai multe proiecte și să îmi fac prieteni noi, alături de care să particip la diferite competiţii.În încheiere, le mulțumesc domnilor profesori pentru răb-dare, pentru că m-au motivat și m-au ambiționat pentru a da tot ce e mai bun din mine!

“Niciodată să nu spui că un contabil aduce credit profe-siei sale; un contabil bun aduce debite profesiei sale.”

(Charles J.C. Lyall)


55


Larisa Mustață (Studentă la ECTS, anul III)

56

În februarie, în plină sesi-une, mă uit pe internet și observ că în Craiova se va

organiza prima ediție a Târgu-lui de Turism. Timpul trece și astept cu nerăbdare ziua de 18 martie. Din cauza unor anga-jamente pe care a trebuit să le rezolv prima dată, ajung la Târg pe la ora 16. Intru, îmi iau bi-letul și încep „să cercetez”. Cei care erau prezenți la acest târg, fac parte din diverse ramuri ale turismului. La intrare, ești în-tâmpinat de reprezentanți de la Autoritatea Națională pentru Turism. Când începi să pătrunzi mai mult, vezi câteva fete care sunt costumate în Statuia Liber-tății împărțind pliante cu oferte pentru America. Alți expozanți care au fost se numără: agenții de turism, hoteluri, Traveller Magazine, agenții de asigurare, agenții rent-a-car, Mircea Di-nescu a fost prezenți și mulți alți reprezentanți ai turismului. Au fost prezenți și repre-zentanții de la site-ul 1tedjobs. Acesta este o platformă în care noi ne creăm profilul care este asemenea unui CV. După ce ne-am creat profilul, căutăm un job care ne interesează. Diferă de ejobs, bestjobs prin faptul că putem să intrăm mai ușor în contact cu angajatorii. Pen-tru angajatori este mai ușor și

mai productiv de-oarece candidații vor trece prin niște teste on-line iar cei care iau testele tri-mit o filmare cu ei în care își eviden-țiază aptitudinile pentru postul care candidează. Având în ve-dere faptul că am ajuns târziu, prea multe nu am avut de văzut. M-am gândit să revin a doua zi mai de-vreme pentru a putea vedea lu-cruri mai interesante. Așa s-a și întâmplat. Am ajuns în jurul orei 12. M-am gândit ca de această dată să vorbesc cu cei de la Autoritatea Națională pen-tru Turism. Am cunoscut un domn, Gabriel Popescu, foarte deschis cu care am avut plăcere să schimb câteva idei despre tu-rismul românesc și cum este el văzut de cei din alte țări. Noi, ca români nu știm să ne prețuim valorile culturale, ne place să stricăm, să distrugem. Nu se restaurează în domeniul turis-mului balnear, drumurile sunt tot timpul în reparații. Multe agenții de turism de la noi pro-movează foarte mult turismul

extern în loc să atragă turiștii români cu oferte în țară. Tre-buie create oferte pentru tu-rismul incoming. Sunt mulți oameni din străinătate care le-ar plăcea să viziteze România dar, ei nu cunosc ce are țara de oferit. Trebuie informați despre ce avem noi de oferit și cum își pot petrece vacanța la noi. Am mai aflat că bugetul de promovare al ANT pentru anul acesta este de 2 milioane de euro. Prima dată îți vine să zici că este mult dar, pentru Târ-gul Internațional care s-a orga-nizat la Berlin(ITB – cel mai mare târg de turism din lume) s-a cheltuit 200 000 euro. Este o sumă mare, iar dacă nu parti-


57


cipi la astfel de târguri, nu existi pe piața turistică. Vor mai urma târguri importante în America, Japonia, Belgia, Canada, Dubai, iar România trebuie să se pro-moveze cât mai bine. O altă persoană pe care am cunoscut-o este domnul

Marian Constantinescu. Am avut plăcerea să îl cunosc exact când își lansa a 10 a carte in-titulată: „În căutarea lupilor ti-neri – după 10 ani”. În ea sunt dialoguri între domnul Con-stantinescu și 11 oameni din domeniul turismului care după ‚89 au încercat și au reușit să creeze agenții de turism și ho-teluri importante în România

pornind de zero. Este o dublă carte. În prima parte este „ În turism este vremea lupilor ti-neri” iar în a doua parte este „În căutarea lupilor tineri – după 10 ani”. Eu am început să o citesc, este interesantă, mai ales pentru cei care sunt interesați de dome-

niul turistic. Pot spune că am fost la locul și momentul potrivit. Dacă ve-neam mai târziu sau a doua zi nu puteam să aflu atât de multe lucruri dacă îl ve-deam doar la stand. Printre invitații de la lansarea cărții a fost și Directorul de Marketing al Hotelului Ramada Plaza Craiova,Edu-ard Stanov. Domnul Constantin a avut prilejiul să viziteze subsolurile hote-

lului, care conform afirmației dânsului a spus: „Este fabulos, este ca un spital”. Ne-a povestit despre subsolurile hotelului, cu toate instalațiile de la purifica-toarele de apă, până la conduc-tele anti-fum.Tot dânsul, a mai spus că Hotelul Ramada are o expresie care va provoca piața hotelieră din Craiova. Tot în aceeași zi, i-am cu-

noscut și pe membrii de la Zig-Zag. Sunt un grup de tineri care au pornit din Iași să “cutreiere” țara și să împărtășească tuturor frumusețiile pe care la are Ro-mânia. Ceea ce fac ei mă impre-sionează și mă tentează să fac același lucru. Din punctul meu de ve-dere pentru Craiova, Târgul de Turism a fost foarte bine primit, deoarece orașul dar și întreaga Oltenie are foarte multe de ofe-rit turiștilor români dar și stră-ini. Noi ca și țară cu potential turistic avem multe de învățat despre ce înseamnă Indurstria Ospitalități. Potențial au multe țări dar important este cum să îi facem pe turiștii români dar și străini să ne viziteze țara. Prin aceste târguri putem afla ce putem vizita, cum să ne pla-nificăm vacanța, de ce trebuie să ținem cont când dorim să călătorim, iar după ce revenim din vacanță să împărtășim și celorlalți ceea ce am văzut și să meargă și ei. Un sfat pe care îl putem da celor care doresc să plece un-deva este să se informeze foarte bine despre zona care urmează a fi vizitată, tradițiile, oamenii locului etc. deoarece există ris-cul să fie dezamăgiți când ajung la destinație, să nu mai revină și nici alții să nu viziteze zona.

58


https://www.facebook.com/MaricaAdvertising/?fref=ts

3. Cercul de Marketing Craiovean, un grup care vă pune la dispoziție știri din domeniul marketingului, dar și alte oportunități oferite în acest domeniuhttps://www.facebook.com/groups/Cerculdemarketing/

4. Facultatea de Economie și Administrarea Afacerilor, Craiova, pagina de facebook a facultății https://www.facebook.com/FEAACraiova si site-ul http://feaa.ucv.ro

5. Universitatea din Craiova, pagina de facebookhttps://www.facebook.com/UniversitateaDinCraiovaPaginaOficiala

6. ASFEAA, pagina de facebook https://www.facebook.com/asfeaa

7. AIESEC Craiova, pagina de facebook https://www.facebook.com/aieseccraiova și site-ul http://www.aiesec-craiova.org/

8. Grupul Teatrul Național Marin Sorescu, www.facebook.com/groups/130319718051

9. Blogul studentei Alexandra Călinoiu, https://www.facebook.com/olteancaindeplasare

10. FEAA Craiova Cariere, https://www.facebook.com/FEAACariere

11. Blogul studentei Alina Ivanovici, https://seetheworld437.wordpress.com, https://www.facebook.com/See-the-world-1645061305727098

59

1. Grupul de Management și Marketing Club, un grup cu peste 1300 de membri https://www.facebook.com/groups/mgmkfeaa/Acest grup oferă informații utile legate de orar, tutori, rezultate la admitere, sesiune, concursuri, știri, evenimente, sfaturi, etc.

Selecția vă este oferită de Silvia Puiu

CÂTEVA LINKURI INTERESANTE ȘI UTILE

2. Canalul de Youtube al Departamentului de Management, Marketing și Administrarea Afacerilor, care vă oferă informații despre studenții și profesorii MMAA în format videohttps://www.youtube.com/channel/UCBPmLiPjfLjJY5z3PuF7Vbw


https://www.facebook.com/groups/Cerculdemarketing/

https://www.facebook.com/FEAACraiova

site-ul http://feaa.ucv.ro

https://www.facebook.com/UniversitateaDinCraiovaPaginaOficiala

https://www.facebook.com/asfeaa

https://www.facebook.com/aieseccraiova

http://www.aiesec-craiova.org/

http://www.facebook.com/groups/130319718051

https://www.facebook.com/olteancaindeplasare

https://www.facebook.com/FEAACariere

https://seetheworld437.wordpress.com

https://www.facebook.com/See-the-world-1645061305727098

https://www.facebook.com/See-the-world-1645061305727098

https://www.facebook.com/groups/mgmkfeaa/

https://www.youtube.com/channel/UCBPmLiPjfLjJY5z3PuF7Vbw

60

Adelina Marotinescu - câștigătoarea premiului CronicaStudentului FEAA Craiova din numărul 6 al revistei

EVENIMENTE & OPORTUNITĂȚI APRILIE

15 Aprilie:CEO for One Month https://www.adeccowaytowork.com/apply-now/en/sign-up

18 Aprilie:EY Day https://www.facebook.com/events/1691008401147636/

25 Aprilie:Career Talks http://www.cv30.co/evenimente/career-talks-universitatea-din-craiova/

Notă: Autorii materialelor publicate răspund de originalitatea și conținutul propriilor articole.

În calitate de coordonator, încurajez creativitatea, dar revista Cronica Studentului FEAA Craiova este o revistă studențească și fiecare student își asumă responsabilitatea pentru ceea ce publică.


https://www.adeccowaytowork.com/apply-now/en/sign-up

https://www.facebook.com/events/1691008401147636/

http://www.cv30.co/evenimente/career-talks-universitatea-din-craiova/

http://www.cv30.co/evenimente/career-talks-universitatea-din-craiova/

61

COLECTIVUL REVISTEI

Coordonator: Silvia PUIU

Colaboratori: Cătălin BODAE Diana BOBARUAlina ȚIREI, Alina BĂLĂ, Roxana ILIESCU, Iuliana RADU,Mihaela RAICEA, Arnold VÎNĂTORUBogdan ALEXIECristina ZARĂAida-Denisa DRAGĂAdelina MAROTINESCUGabriela CIOCĂNESCUCristiana MARICAAlexandra CĂLINOIUAnca Elena NIȚĂAna-Maria BORCOŞILarisa MUSTAȚĂ

Grafică: Laurențiu Mihai BADEA

Ne puteți găsi pe Facebook la următoarele adrese:Pagina de Facebook: www.facebook.com/cronicastudentuluiFEAACraiovaGrupul colaboratorilor: www.facebook.com/groups/114321912247734


http://www.facebook.com/cronicastudentuluiFEAACraiova

http://www.facebook.com/groups/114321912247734

www.facebook.com/cronicastudentuluiFEAACraiova

THANKS FOR READING...

CRONICA STUDENTULUI

FEAA CRAIOVA

http://www.facebook.com/cronicastudentuluiFEAACraiova

cronica studentului feaa craiova nr7

Documents