crĂiasa zĂpezii de hans christian andersen

12
CRĂIASA ZĂPEZII de Hans Christian Andersen

Upload: nadda

Post on 04-Jan-2016

213 views

Category:

Documents


6 download

DESCRIPTION

CRĂIASA ZĂPEZII de Hans Christian Andersen. Flori sclipitoare de argint se ţes pe geamuri. Au început să roiască albinele cele albe , zice bunica. Au şi regină ? Întreabă băieţaşul. - Da. Noaptea, ea se uită pe ferestre în case. Atunci geamurile îngheaţă. - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: CRĂIASA ZĂPEZII                       de Hans Christian Andersen

CRĂIASA ZĂPEZII

de Hans Christian Andersen

Page 2: CRĂIASA ZĂPEZII                       de Hans Christian Andersen

Flori sclipitoare de argint se ţes pe geamuri.-Au început să roiască albinele cele albe, zice bunica.-Au şi regină? Întreabă băieţaşul.

Page 3: CRĂIASA ZĂPEZII                       de Hans Christian Andersen

- Da. Noaptea, ea se uită pe ferestre în case. Atunci geamurile îngheaţă.

Page 4: CRĂIASA ZĂPEZII                       de Hans Christian Andersen

Seara, înainte de culcare, băiatul s-a dus la fereastră. Ningea. Un fulg, cel mai mare s-a oprit.

Page 5: CRĂIASA ZĂPEZII                       de Hans Christian Andersen

Fulgul a crescut până s-a prefăcut într-o femeie cu rochie albă, care părea ţesută din mii şi mii de fulgi de zăpadă.

Page 6: CRĂIASA ZĂPEZII                       de Hans Christian Andersen

Femeia era frumoasă, dar era de gheaţă. A dat din cap şi a făcut un semn cu mâna sa albă. Băieţaşul s-a speriat. Cine să fie?...

Page 7: CRĂIASA ZĂPEZII                       de Hans Christian Andersen

Şi tu poţi fi un vrăjitor al cuvântului

Precizează care este, după părerea ta, înţelesul expresiilor:

• flori sclipitoare de argint;

• albinele cele albe;

• (Regina) se uită pe ferestre în casă. Atunci geamurile îngheaţă.Alcătuieşte şi tu îmbinări deosebite de cuvinte pentru a desemna ceaţa, fulgii de zăpadă, gheaţa care se depune pe geamuri, îngheţul,troienele de nea.

Page 8: CRĂIASA ZĂPEZII                       de Hans Christian Andersen

Sacul cu surprizeScriitorul imaginează o poveste care pare a fi reală, dar nu va putea fi pusă în practică niciodată. Precizează care sunt elemente care nu se vor vedea nicicând în lumea noastră.

1. 2.

Page 9: CRĂIASA ZĂPEZII                       de Hans Christian Andersen

METODA CADRANELOR

Continuă povestirea, descriind-o pe crăiasa zăpezii.

Numeşte elementele din lumea reală care apar în text.

Precizează personajele.

Desenează castelul crăiesei.

Page 10: CRĂIASA ZĂPEZII                       de Hans Christian Andersen

R.A.F.T.S.

Rol – primul fulg de nea;Audienţă – copiii de vârstă şcolară;Format – scrisoare; Temă – petrecerea timpului în aer liber;Scop – o viaţă sănătoasă în care sportul şi şederea în natură te pot ajuta la o dezvoltare armonioasă.

Adresează o scrisoare tuturor copiilor de vârstă şcolară prin care să-i îndemni să părăsească activităţile statice, dintre care televizorul şi calculatorul sunt cele mai răspândite şi mai dăunătoare, şi să – şi petreacă cu încredere timpul liber în natură, la schi, săniuş sau patinaj.

Page 11: CRĂIASA ZĂPEZII                       de Hans Christian Andersen

Delphi

Activitatea se poate desfăşura pe microgrupuri, ale căror idei vor fi sistematizate frontal. Propun să se înceapă cu reflecţia individuală, urmată de discuţii în pereche/grup şi valorificare frontală.Reflectaţi la următorul subiect de dezbatere: Vor supravieţui basmele în faţa jocurilor pe calculator?

Page 12: CRĂIASA ZĂPEZII                       de Hans Christian Andersen

Profesor Loreta MahaluŞcoala Ion Creangă, Iaşiwww.glitergraphics.com