comunitati invatare, participare, incredere

30
„F ormar ea grupului de iniţiativă “Bileanul” a avut o particularitate deosebită, el fiind oarecum dinainte constituit dintr-un grup de 8 membrii care mai încercaseră să dezvolte activităţi cu comunitatea prin intermediul bisericii şi prin persoana preotului, care este, de altfel, membru fondator al acestui grup. Ceilalţi membri care s-au adăugat acestui grup ulterior au înţeles că, oricât de multă bunăvoinţă ar avea cei 8 membri, nu se pot substitui comunităţii şi ca atare au luat parte în mod activ la desfăşurarea tuturor activităţilor, făcând acum parte integrantă din acest grup”, ne povesteşte Nicolae Mihai, preotul din Bila. În satul Bila, judeţul Giurgiu, Fundaţia PACT a susţinut înfiinţarea grupului de iniţiativă Bileanul, care a implementat proiectul “Copiii şi tinerii - viitorul satului românesc”, al cărui scop a fost acela de a cultiva tradiţii şi obiceiuri cu specific local, dar şi de a dezvolta deprinderi şi abilităţi pentru copiii din localitate (utilizarea calculatorului, cursuri de pictură) – nevoi care se cereau rezolvate în comunitate. În cadrul proiectului s-au realizat următoarele activităţi: inaugurarea unui sediu pentru cursuri, un concurs sportiv, o serbare de 1 iunie, cursuri de pictură şi dans, dar şi o şezătoare, activităţi de care au beneficiat în primul rând 15 copii şi 15 tineri, dar şi alţi membri ai comunităţii. După implementarea proiectului, în cadrul comunităţii s-au produs schimbări la nivelul mentalităţii şi încrederii în propriile forţe, cât şi în propriile capacităţi de organizare şi management al unui proiect. „Dacă la început oamenii au fost sceptici în privinţa dezvoltării acestui proiect în cadrul comunităţii noastre, datorită seriozităţii, dar si entuziasmului celor desemnaţi să se ocupe de diversele activităţi, oamenii au devenit mult mai încrezători şi dornici să participe şi să dezvolte noi proiecte în cadrul comunităţii noastre”, mai spune Nicolae Mihai. 1 Grupul de iniţiativă Bileanul, comuna Schitu, sat Bila, judeţul

Upload: fundatia-pact

Post on 10-Mar-2016

238 views

Category:

Documents


1 download

DESCRIPTION

Povestile comunitatilor din runda a cincea Invatare, Participare, Incredere - 2012

TRANSCRIPT

Page 1: Comunitati Invatare, Participare, Incredere

„F ormarea

grupului de iniţiativă “Bileanul” a avut o particularitate deosebită, el fiind oarecum dinainte constituit dintr-un grup de 8 membrii care mai încercaseră să dezvolte activităţi cu comunitatea prin intermediul bisericii şi prin persoana preotului, care este, de altfel, membru fondator al acestui grup. Ceilalţi membri care s-au adăugat acestui grup ulterior au înţeles că, oricât de multă bunăvoinţă ar avea cei 8 membri, nu se pot substitui comunităţii şi ca atare au luat parte în mod activ la desfăşurarea tuturor activităţilor, făcând acum parte integrantă din acest grup”, ne povesteşte Nicolae Mihai, preotul din Bila.În satul Bila, judeţul Giurgiu, Fundaţia PACT a susţinut înfiinţarea grupului de iniţiativă Bileanul, care a implementat proiectul “Copiii şi tinerii - viitorul satului românesc”, al cărui scop a fost acela de a cultiva tradiţii şi obiceiuri cu specific local, dar şi de a dezvolta deprinderi şi abilităţi pentru copiii din localitate (utilizarea calculatorului, cursuri de pictură) – nevoi care se cereau rezolvate în comunitate. În cadrul proiectului s-au realizat următoarele activităţi: inaugurarea unui sediu pentru cursuri, un concurs sportiv, o serbare de 1 iunie, cursuri de pictură şi dans, dar şi o şezătoare, activităţi de care au beneficiat în primul rând 15 copii şi 15 tineri, dar şi alţi membri ai comunităţii.După implementarea proiectului, în cadrul comunităţii s-au produs schimbări la nivelul mentalităţii şi încrederii în propriile forţe, cât

şi în propriile capacităţi de organizare şi management al unui proiect. „Dacă la început oamenii au fost sceptici în privinţa dezvoltării acestui proiect în cadrul comunităţii noastre, datorită seriozităţii, dar si entuziasmului celor desemnaţi să se ocupe de diversele activităţi, oamenii au devenit mult mai încrezători şi dornici să participe şi să dezvolte noi proiecte în cadrul comunităţii noastre”, mai spune Nicolae Mihai.Grupul de iniţiativă Bileanul a reuşit să determine implicarea comunităţii în astfel de proiecte, iar pentru viitor îşi propune să se înfiinţeze ca asociaţie şi să continue cursurile de pictură şi desen, dar şi activităţile tradiţionale precum organizarea de şezători.Dorim să dezvoltăm, de asemenea, parteneriate cu şcoala pentru dezvoltarea de programe cu comunitatea romă şi nu numai, să reamenajăm părculeţul din curtea şcolii ca loc de joacă pentru copii, să înfiinţăm muzeul de creaţii populare cu specific local, dar şi să dezvoltăm noi proiecte culturale – astfel sună planurile pe termen mediu şi lung ale grupului Bileanul.În urma proiectului dezvoltat cu susţinerea PACT, comunitatea din Bila are încredere în puterea membrilor săi de a rezolva cu resurse locale diverse probleme şi este mult mai deschisă la astfel de iniţiative. Comunitatea doreşte nu numai ca acest proiect să continue, dar au atât disponibilitate, cât şi deschiderea de a dezvolta noi proiecte.

Proiectul nostru, “Păstrarea şi continuarea

1

Grupul de iniţiativă Bileanul, comuna

Schitu, sat Bila, judeţul Giurgiu

Page 2: Comunitati Invatare, Participare, Incredere

Grupul de dezvoltare comunitară

Vlășceanul, comuna Oinacu, judeţul

Giurgiu

tradiţiilor populare în comuna OINACU’’, a presupus implicarea copiilor şi tinerilor din cele trei sate ale comunei în activităţi extraşcolare (cu vârste între 7 şi 18 ani). Unii dintre aceşti copii şi tineri sunt talentaţi şi provin din familii obişnuite, printre ei fiind copii cu unul sau ambii părinţi plecaţi în străinătate, aflaţi în grija rudelor, fără posibilităţi materiale si chiar cu risc de abandon şcolar. Acestor copii şi tineri li s-a oferit o alternativă la petrecerea timpului liber prin activităţi extraşcolare gratuite, printre care şi unele specific tradiţionale. Astfel, proiectul a presupus implicarea cadrelor didactice în activităţile extraşcolare propuse prin proiect, susţinerea unor cursuri de chitară, orgă, dansuri populare şi muzică populară, organizarea unui spectacol pentru strângere de fonduri, achiziţionarea de instrumente muzicale şi a unei instalaţii de sonorizare, confecţionarea unor costume populare pentru grup, cât şi organizarea primei ediţii a festivalului concurs de folclor ,,La noi de Sfântă Mărie ’’.Rezultatele proiectului au fost încurajatoare. Am realizat toate activităţile propuse şi numărul copiilor prezenţi la activităţi a fost mai mare decât ne-am aşteptat. Succesul şi impactul festivalului a fost foarte mare, astfel încât mulţi dintre artiştii consacraţi prezenţi la eveniment ne-au rămas colaboratori şi au participat alături de copii în alte spectacole aristice şi la filmări la posturi TV naţionale şi

teritoriale. Am fost, chiar, premiaţi de Clubul Aristocratic ,,Noua Generaţie’’ în cadrul emisiunii Seara Favorită de la postul Favorit TV pentru merite deosebite în promovarea folclorului şi a culturii tradiţionale româneşti.Grupul de iniţiativă din comuna Oinacu este format, de altfel, din oameni pasionaţi şi dornici să investească în binele comunităţii: preoţii Stelian Duţu şi Mirel Constantin, Ovidiu Neaţu, cântăreţ la biserica din Oinacu, Gică Buga, Diana Pencu şi Ioana Moldovan. Ei au mai organizat evenimente pentru copiii defavorizaţi, au reuşit să înfiinţeze un grup folcloric de copii şi chiar au realizat înfrăţirea cu localitatea Tetovo din Bulgaria.Grupul nostru s-a format în iunie 2010 şi avea ca scop susţinerea unor activităţi cu copiii la Centrul Parohial pentru Copii şi Tineret Sf. Stelian din com. Oinacu, însă abia în toamna aceluiaşi an am auzit de Fundaţia PACT şi de implicarea acesteia în proiecte de dezvoltare comunitară. După întâlnirea cu facilitatorul fundaţiei PACT am prins mai mult curaj şi am început să înţelegem mecanismele prin care se poate pune în mişcare comunitatea spre a acţiona în interesul ei.Schimbarea vine de jos în sus şi aduce cu sine implicarea şi încrederea comunităţii. După ce s-au desfăşurat activităţile din proiect, comunitatea a început să fie interesată din ce în ce mai mult de activităţile copiilor şi nu numai. Chiar din primăvara anului acesta autorităţile locale au betonat terenul de sport din curtea şcolii (problema identificată de comunitate) şi apoi actuala conducere a primăriei ne-a sprijinit în acţiunea de instituire oficială a Zilei Comunei şi a aprobat şi finalizat un teren de fotbal sintetic situat în curtea şcolii. Mulţi dintre consilierii primăriei fac parte dintre voluntarii de la activităţile din proiect. În vara aceasta am reuşit să facem un sejur gratuit la mare pentru gupul folcloric şi copiii au fost deosebit de încântaţi de această activitate, unii dintre ei fiind la mare pentru prima dată în viaţă. Cu ocazia Zilei Comunei – 15 august – am organizat

2

Page 3: Comunitati Invatare, Participare, Incredere

Asociaţia Datini -Educaţie - Cultură, comuna Găujani, judeţul Giurgiu

ediţia a doua a Festivalului Concurs de Folclor ,,La noi de Sf. Mărie’’, ediţie la fel de reuşită, la care au participat concurenţi din maimulte zone folclorice ale ţării. Copiii au fost impresionaţi de activităţi şi de faptul că unii colegi de-ai lor au apărut la televizor şi au devenit foarte interesaţi de activităţile desfăşurate la Centrul Parohial. La activităţile de anul acesta au participat 116 copii la cursuri de chitară, dansuri, pictură şi muzică populară.După festivalul din 2011, copiii au susţinut spectacole în ţară şi în Bulgaria la Ruse, Tetovo şi Palamartsa. La rândul nostru, am fost gazdele unei numeroase delegaţii din Palamartsa Bulgaria şi ale celor din Proiectul Comenius al Şcolii Generale Oinacu, copii şi cadre didactice din Ungaria, Turcia, Polonia alături de care copiii noştri au susţinut programe artistice.Iar grupul de iniţiativă încă are numeroase alte planuri de viitor. Ne propunem să dobândim personalitate juridică pentru Grupul de dezvoltare comunitară Oinacu şi să atragem alţi oameni activi în grup, să ne implicăm în rezolvarea altor probleme ale comunităţii şi să dobândim un nou spaţiu pentru începerea unui program After-School pentru elevii din localitate. De asemenea, vrem să organizăm ediţia a III-a a Festivalului de folclor şi să continuăm activităţile Școlii de Vară, dar şi să organizăm noi activităţi extraşcolare cu copiii şi eventual să amenajăm o tabără tematică pentru copii şi tineri în apropierea Dunării.

“Pentru un viitor împreună” este proiectul grupului de iniţiativă din comunitatea de la

Găujani şi, deşi a început cu paşi mici, acum reprezintă povestea unor oameni din ce în ce mai pasionaţi de dezvoltare comunitară.Cine sunt ei? Preotul Bisericii ,,Sf. Paraschiva” Pietrişu, cadru didactic al şcolii Găujani, Steliana Olteanu, o pensionară şi fostă educatoare de excepţie, Mariana Mincă, profesoară de limba română la şcoala Găujani, Cornelia Enache, reprezentan relaţii cu publicul la primăria comunei, Marian Vişana, dansator şi coregraf, Livia Scutelnicu, părinte şi dansator, Carmen Garagau, director al şcolii generale şi Gică Marcu, contabil al şcolii. Un grup de iniţiativă care s-a format în urma vizitelor facilitatorului PACT, Cristina Tătaru, în mai multe etape, dar care a demonstrat că există oameni care au încredere în puterea comunităţii din care fac parte.Atunci, împreună am descoperit că nu e normal să afirmăm continuu: ,,nu avem bani , nu ne ajută nimeni, administraţia nu se implică…”. Proiectul “Pentru un viitor împreună” a fost implementat în perioada 1 mai – 31 august 2011 şi a făcut posibilă construirea unui teren de sport în aer liber, necesar copiilor şcolii generale, pentru desfăşurarea activităţilor sportive, educative, cultural-artistice. Proiectul a răspuns nevoilor identificate anterior de membrii comunităţii, găsind o soluţie pentru lipsa unui spaţiu în aer liber, adecvat activităţilor extraşcolare şi nu numai. Identificând resurse locale pentru

3

Page 4: Comunitati Invatare, Participare, Incredere

a implementa proiectul, grupul de iniţiativă împreună cu membrii comunităţii au organizat diverse activităţi precum: concursul de arte plastice ,,Iată curtea şcolii noastre!”, întâlniri cu părinţii, promovarea proiectului şi o campanie de strângere de fonduri pentru finalizarea proiectului, pregătirea a trei formaţii artistice (grup vocal folcloric, dansuri populare, grup vocal folk), un concurs de desene pe asfalt, realizarea unei reviste cu acelaşi nume, diverse serbări etc. În final, de toate aceastea au beneficiat cei 250 de elevi ai Şcolii Generale ,,Drăghici Davila”, din localitatea Găujani, ce provin din cele 3 sate: Cetăţuia, Găujani şi Pietrişu.Creşterea interesului faţă de ceea ce poate oferi mediul interuman în care trăim şi ne dezvoltăm sunt cele mai importante rezultate ale acestui proiect, prin: dezvoltarea educaţională, integrarea copiilor, indiferent de etnie, în procesul educaţional, organizarea şi susţinerea activităţilor extraşcolare, creşterea gradului de implicare a părinţilor în educaţia copiilor şi adolescenţilor sau promovarea patrimoniului cultural tradiţional. Tot acest interes comun constatat, a dus chiar la înfiinţarea unui ONG, ce are ca scop dezvoltarea comunitară.Prin implementarea acestui proiect, am înţeles cu toţii că implicarea este cheia tuturor rezultatelor. Acum, oamenii vin cu propuneri şi sunt bucuroşi că multe din problemele comunităţii au fost identificate chiar de ei. Dacă primul pas important a fost făcut, nu rămâne decât să punem umărul la treabă.PACT ne-a lărgit practic orizonturile, ne-a învăţat să gândim sănătos şi constructiv, ne-a arătat concret ce înseamnă un proiect, şi cum ne putem ajuta comunitatea astfel încât cuvântul “dezvoltare” să ne poată caracteriza şi pe noi. Am învăţat de la ei că doar prin implicare şi perseverenţă putem reuşi! Pe lângă aportul financiar extrem de important, un lucru e cât se poate de transparent: dacă nu exista PACT , comunitatea noastră nu s-ar fi unit niciodată pentru un scop comun!

Iar povestea celor din Găujani nu se opreşte aici! Aceste iniţiative continuă, proiectele pe care le-am propus sunt numeroase şi menţionez doar câteva dintre ele:c onstruirea unui parc modern “Hai la Joacă”, proiectul FotoEtnografica cu tema “Fotografia de Familie, caracter etnografic şi Ştergarul Românesc, obiect de decoraţiune interioară”, proiectul implementat prin Fundaţia ,,Romanicris’’- Cluburile Educaţionale – Chave Zurale, unde 25 de elevi de etnie romă aflaţi în risc de abandon şcolar primesc haine, rechizite, burse, dar şi mâncare zilnic sau alimentarea cu apă a localităţii, cu ajutorul consiliului local şi al primariei.Am realizat că putem face mai mult, doar dacă ne implicăm.

Proiectul „Dezvoltare locală prin formare şi

iniţiativă comunitară” a avut ca scop creşterea interesului, preocupării şi nivelului de cunoştinţe al cetăţenilor din comunitatea Ariceştii Zeletin în ce priveşte pomicultura ca resursă pentru revigorarea comunităţii.Din acest proiect au beneficiat atât tinerii prin faptul că au fost stimulaţi şi sprijiniţi, cât şi vârstnicii care nu mai au forţa necesară de a-şi întreţine şi valorifica livezile, prin sprijinul oferit lor, de către cei tineri.Printre activităţile principale am organizat o preselecţie a tinerilor care au participat la

4

Grupul de iniţiativă Ariceștii Zeletin, comuna Ariceștii Zeletin, judeţul

Prahova

Page 5: Comunitati Invatare, Participare, Incredere

cursul de formare în domeniul pomiculturii, am organizat campania de copcire a pomilor din livadă, am pregătit cursul de pomicultură şi l-am susţinut. De asemenea, am cumpărat produsele necesare procesului de protejare şi întreţinere a livezilor de pomi fructiferi, am făcut un schimb de experienţă şi un website de promovare.În prezent, grupul de iniţiativă este format din 8 membrii activi din diferite categorii de vârstă şi clasă socială precum, tineri şi persoane de vârsta a doua şi a treia, cadre didactice şi muncitori din diferite domenii, persoane care lucrează în localitate dar şi în afara acesteia având ca scop evaluarea şi soluţionarea nevoilor comunităţii pe care o reprezintă. Evoluţia grupului a constat în faptul că în primul rând a realizat o legătură strânsă între persoane diferite ca vârstă şi clasă socială şi în al doilea rând că pe parcurs s-au mai alăturat lor şi o parte din tinerii formaţi prin cursul de pomicultură. Astfel, „prin acest proiect am reuşit să stimulăm o bună parte din persoanele din localitate, printre care şi mulţi tineri, să lucreze mai mult livezile de pomi fructiferi pe care le deţin, s-au achiziţionat două utilaje (o motocositoare şi un atomizor) cu ajutorul cărora se întreţin mai uşor livezile, am făcut un schimb de experienţă din care am învăţăt cum putem să ne gospodărim şi singuri cu ajutorul resurselor pe care le deţinem şi cel mai bun lucru am putea spune că este înfiinţarea unei livezi tinere de pomi fructiferi cu puiet din pepinieră, achiziţionat tot din bugetul proiectului, pe care ne dorim să o întreţinem pentru a o oferii ca model pentru locuitori.”, Mihalcea Ionel,membru al grupului de iniţiativăDupă ce am implementat acest proiect, am remarcat o schimbare vizibilă în rândul locuitorilor. Aceştia îşi doresc să lucreze mai mult livezile de pomi fructiferi pe care le deţin, însă ca în orice comunitate mai sunt şi sceptici, ceea ce ne îngreunează uneori paşii de a ne organiza mai mult, deoarece în general omul din zilele noastre doreşte să

vadă profitul cât mai repede posibil, ceea ce nu este valabil şi în cazul nostru, că profitul în urma întretinerii unei livezi de pomi fructiferi este după 2-3 ani. Ca proiecte viitoare, dorite de locuitori ar fi înfiinţarea unui centru de colectare s-au prelucrare al fructelor.În discuţiile cu cât mai mulţi locuitori, m-au făcut să descopăr şi alte dorinţe ale lor precum şi înfiinţarea unei structuri care să se ocupe de stingerea incediilor care au tot existat în ultima perioadă în localitate, lucru ce ne defavorizează pentru ca suntem la o distanţă destul de mare (aproximativ 35 km) faţă de cea mai apropiată unitate de pompieri.Fundaţia PACT ne-a arătat în primul rând că nu suntem o comunitate uitată, aşa cum credeau mulţi locuitori, şi în al doilea rând ne-a oferit consultanţă în scrierea proiectului, în finanţarea lui şi bineînţeles în realizarea acetuia. În realizarea unor astfel de proiecte, totul trebuie să pornească de la dorinţa de a face ceva pentru cei din jurul tău, pentru comunitatea în care te afli, conştientizând că drumul în parcurgerea proiectului poate să aducă şi lucruri frumoase sau cunoştinţe noi, satisfacţii, dar şi provocări în parcurgerea sa.

5

Page 6: Comunitati Invatare, Participare, Incredere

Grup ul de

iniţiativă din comuna Puchenii Mari s-a format în urma întâlnirii cu PACT, întâlnire avută în comuna noastră. Atunci persoanele invitate şi-au dat seama că nu doar autorităţile locale pot schimba faţa comunei, ci şi cetăţenii ei prin astfel de proiecte. Grupul a fost format din 8 membri activişi s-a constituit cu scopul de a dezvolta şi implementa proiecte în cadrul comunei Puchenii Mari. Toţi membrii grupuluisunt persoane implicate, care îşi doresc să facă o schimbare în locul în care trăiesc.Proiectul “Parcul de joacă – spaţiul de recreere pentru copiii din comuna Puchenii Mari”, implementat în perioada mai-august 2011, a reuşit să creeze un spaţiu de recreere pentru copiii din satul Miroslăveşti, comuna Puchenii Mari, în comuna noastră neexistând un loc de joacă amenajat. Beneficiarii direcţi sunt copiii, iar cei indirecţi sunt părinţii şi bunicii acestora, de aceea la acest proiect au participat şi au contribuit majoritatea părinţilor care au copii înscrişi în şcolile şi grădiniţele din satele Puchenii Moşneni şi Miroslăveşti.Activităţile desfăşurate în cadrul proiectului au fost următoarele: organizarea concursului de desene pe asfalt ”Parcul meu de joacă”, achiziţionarea materialelor necesare pentru construcţia echipamentelor pentru parcul de joacă, constructia echipamentelor şi montarea acestora pe terenul desemnat pentru parc şi festivitatea de inaugurare a noului spaţiu.

Rezultatele acestui proiect au arătat comunităţii că se pot realiza multe lucruri prin forţe proprii, ale cetăţenilor, trebuie doar să ne uitam în jurul nostru şi să fim uniţi, şi împreuna putem schimba faţa comunei. Prin crearea acestui parc de joacă, copiii din comună pot desfăşura activităţi de recreere, sportive, educaţionale, de dezvoltare a calităţilor motrice.Membrii comunităţii au fost impresionaţi la inaugurarea parcului, nu credeau că se poate realiza aşa ceva, cu bani puţini, dar cu multă implicare şi mult suflet. Din păcate, din cauza unor probleme, la un an şi trei luni de la inaugurare, parcul nu mai e funcţional. Asta ne-a mâhnit, dar ne-a dat şi aripi să mergem mai departe, cu alte proiecte. Au apărut oameni noi, interesaţi să se implice, au apărut cadre didactice care vor să se implice. Asta ne face să ne bucuram şi ne dă speranţa că, încetul cu încetul, putem deveni cetăţeni implicaţi în dezvoltarea comunitară şi în rezolvarea problemelor comunei noastre.Pe viitor avem în plan să ajutam ansamblul de dansuri populare al şcolii din satul Pietroşani. Cei din ansamblul de dansuri populare, cu puţinele fonduri de care dispun, au reuşit să strângă copii şi tineri talentaţi, cu care au câştigat concursuri importante judeţene şi naţionale. Al doilea proiect este de a ajuta biblioteca comunei prin strângere de cărţi şi fonduri pentru a mări numărul de cărţi disponibile petru cititorii comunei şi a amenaja spaţiul bibliotecii (prin văruirea lui şi achiziţia de rafturi noi). Acest proiect se vrea extins şi pentru biblioteca şcolilor, directorul şcolii propunând acest lucru şi dorind să implicăm şi şcoala în proiect.

6

Grupul de iniţiativă Puchenii Mari,

comuna Puchenii Mari, judeţul

Prahova

Page 7: Comunitati Invatare, Participare, Incredere

„În urma întâlnirii cu facilitatorul PACT, am luat iniţiativa de a atrage în jurul meu oameni care să se implice pentru a schimba ceva în comunitate, pentru a demonstra că se pot desfăşura şi altfel de activităţi”, îşi aminteşte Mariana Dumitru, unul dintre membrii grupului de iniţiativă din comuna Brebu, judeţul Prahova. La început unii au aderat la grup, alţii s-au retras, dar a rămas un nucleu care a dorit să meargă până la capăt. Un grup de oameni sufletişti şi determinaţi să aducă schimbarea în comunitatea lor, aceştia au reuşit, cu sprijinul Fundaţiei PACT, să implementeze un proiect care să răspundă nevoii identificate împreună cu membrii comunităţii: dezvoltarea şi diversificarea ofertei de activităţi educaţionale extracurriculare pentru tinerii din comuna Brebu. Astfel s-a născut tabăra de iniţiere şi creaţie “Cuvânt, Culoare, Forme şi Mişcare”, proiect implementat în perioada mai-septembrie 2011. Beneficiarii acestui proiect au fost 30 de copii cu vârste cuprinse între 7 şi 14 ani, copii dezavantajaţi, dar foarte talentaţi, cărora le lipsea posibilitatea de a-şi petrece vacanţa în afara localităţii. Copiii au putut să se bucure de o tabără la Casa Domnească din Brebu, în care să înveţe lucruri noi şi să aibă oportunitatea de a-şi folosi abilităţile artistice.Proiectul s-a încheiat cu o expoziţie de lucrări realizate cu copiii, la festivitatea de închidere au participat oameni din sat, părinţi ai copiilor, turişti care s-au aflat în acel moment

la Casa Domnească, autorităţi locale, reprezentanţi media.O parte din lucrări au fost vândute,o parte din ele au mai fost oferite cadou cu prilejul diferitelor festivităţi.La închiderea proiectului a fost lansată şi revista “Liber la vise”,ce a cuprins articole realizate de copii,poze cu lucrări, poze şi impresii din excursia pe care am realizat-o în cadrul proiectului, impesii ale organizatorilor şi invitaţilor.Comunitatea din Brebu a fost astfel mobilizată, deşi au existat şi unele reticenţe şi voci mai sceptice de-a lungul desfăşurării proiectului grupului de iniţiativă. Oamenii din comunitate ne-au felicitat şi ne-au apreciat pentru ce am reuşit să organizăm cu aceşti copii. Unii sunt deschişi, alţii sunt reticenţi, alţii nu au ştiut să aprecieze acest lucru. Sper ca pe viitor să reuşim să ne mobilizăm şi să mai organizam şi alte lucruri frumoase.De asemenea, sprijinul acordat de PACT a fost permanent, ne-a îndrumat paşii, ne-a învăţat şi ne-a şi finanţat proiectul. Facilitatorii au fost permanent lângă noi, ne-au vizitat în comunitate, s-au implicat activ în acest proiect. Fondurile oferite de PACT au reprezentat cea mai mare parte a finanţării acestui proiect şi asta a a adus o mare bucurie în rândurile copiilor, a familiilor lor şi a altor membrii ai comunităţii.Pe lângă tabără, grupul de iniţiativă a fost implicat în organizarea unor cursuri cu tinerii “Tineret în Acţiune – Cum să-ţi deschizi un ONG” (august 2012), a colectat fonduri pentru a ajuta o tânără cu probleme sociale şi şi-a propus să se implice tot mai mult în viaţa comunităţii. Pentru viitor ne-am propus să organizam nişte cursuri de prim ajutor cu membrii comunităţii, având în vedere că noi nu avem aici asistenţă sanitară permanentă şi ne-am confruntat cu evenimente neplăcute, care ar fi fost soluţionate pozitiv,dacă în jur era cineva care să ştie să reacţioneze. Am mai dori să reînfiinţăm echipa de dansuri populare, având în vedere că Brebu cunoaşte o tradiţie în acest sens, povesteşte Mariana Dumitru.

7

Grupul de iniţiativă Brebu, comuna Brebu, Judeţul

Prahova

Page 8: Comunitati Invatare, Participare, Incredere

Grupul de iniţiativă Cornu, comuna Cornu, judeţul

Prahova

La începutul lunii decembrie 2010, şase persoane din comuna Cornu, judeţul Prahova, am hotărât înfiinţarea unui grup informal de iniţiativă cetăţenească. Motivul înfiinţării grupului a fost acela de a încerca să acţionăm organizat în sensul coagulării unei atitudini de solidaritate a membrilor comunităţii noastre, în special prin acţiuni de voluntariat, total inexistente până în acel moment.Pentru că în comuna Cornu, judeţul Prahova, se simţea nevoia facilitării şi organizării unor acţiuni de voluntariat în scopul comunităţii (nevoi identificate de membrii comunităţii cu ajutorul facilitatorilor PACT), un grup de iniţiativă susţinut de Fundaţia PACT s-a înfiinţat şi a implementat proiectul “Solidaritatea prin voluntariat”, în perioada mai-septembrie 2011. Proiectul a vizat în special tinerii din comunitate, elevi şi studenţi, dar şi tinerii angajaţi, şomeri şi agricultori.Pe parcursul desfăşurării proiectului s-au alăturat noi membri, astfel încât au participat în total un număr de 26 de persoane, pentru marea majoritate fiind prima acţiune de voluntariat.Ce au făcut concret? Au amenajat şi echipat un centru de voluntariat într-un spaţiu alocat de primăria comunei, au participat la acţiunea de ecologizare Let’s do it, Romania!, au învăţat 15 voluntari să recondiţioneze cărţi pentru a putea salva 700 de volume din biblioteca publică, dar au şi asigurat continuitatea unor astfel de activităţi prin

întocmirea unei baze de date despre voluntariat (legislaţie, ghiduri de bună practică, registrul voluntarilor din localitate) şi promovarea proiectului în comunitate. Fiind prima experienţă de această natură în comunitate, proiectul a determinat schimbarea de atitudine a participanţilor faţă de activitatea de voluntariat în general, dar şi faţă de modul de comunicare între membrii comunităţii. Lucrând împreună pentru obiective comune voluntarii s-au împrietenit, au petrecut clipe frumoase, au venit cu soluţii pentru realizarea cu succes a proiectului şi mai ales cu propuneri viitoare.Șansa realizării propunerilor respective este legată de organizare. Asumarea iniţierii unor proiecte viitoare şi mai ales implementarea lor presupune angajament ferm legat de coordonare şi organizare. O entitate juridică (ONG) ar putea îndeplini acest rol. Deocamdată nu există dorinţa de înfiinţare a unui ONG nou, soluţia ar putea fi atragerea celor două ONG-uri funcţionale deja în comunitate.Comunitatea din Cornu a înţeles că schimbarea se face pas cu pas, iar micile reuşite i-au făcut să analizeze ce se poate face mai bine pe viitor. E drept că munca voluntară are nevoie de susţinere şi au existat şi impedimente de-a lungul implementării proiectului. Grupul trebuie „reactivat”. Membrii mai activi din proiectul anterior vor putea fi iniţiatorii activităţilor viitoare. Noi membri ar fi bineveniţi. Ţinând cont şi de scopul activităţilor viitoare, ar fi necesar să fie atraşi în grup şi membrii din mediul privat. În proiectul trecut unii membrii au depus eforturi mari (inclusiv de timp) pentru a duce la bun sfârşit angajamentele. Chiar şi voluntarii au nevoiede o recunoaştere a muncii lor. Trebuie găsite unele „stimulente”.Însă grupul de iniţiativă şi-a propus să fie activ în continuare şi să stimuleze implicarea altor membri ai comunităţii prin: recondiţionarea cărţilor din bibliotecapublică (aprox. 1300 volume rămase), prezentarea

8

Page 9: Comunitati Invatare, Participare, Incredere

Grupul comunitar Măneciu, comuna

Măneciu Ungureni, judeţul Prahova

unor teme variate de voluntariat în şcoala din comună (ex. reciclarea deşeurilor, importanţa voluntariatului etc.), lobby pentru colectarea selectivă a deşeurilor, trasarea pistelor pentru biciclete, spectacole interactive pentru comunitate, activităţi de 1 iunie pentru copiii defavorizaţi şi realizarea unui centru de recondiţionare a hainelor – croitorie pentru tineri. Cu acest proiect s-a demonstrat „că se poate”, a crescut încrederea celor care vor activa pe viitor şi prin rezultatele obţinute a fost generat un „plus” adus comunităţii.

Majoritatea persoanelor implicate în proiect au observat că tinerii din comună nu îşi găsesc o ocupaţie care să le umple timpul liber. Singurele evenimente care înviorează atmosfera sunt cele organizate de şcoală: Balul bobocilor, Balul Îndrăgostiţilor, serbările şcolare – adevarate evenimente culturale, şi mai nou, Zilele comunei Măneciu. Am observat ca tinerii participă în număr mare la astfel de evenimente, atraşi atât de folclorul nostru, cât şi de piesele de teatru şi alte lucruri mai moderne. Atât bucuria cu care participă la aceste evenimente ne-a atras atenţia, cât şi energia şi optimismul cu care trec peste condiţiile nefavorabile ne-a dat ideea de a-i sprijini şi promova. Astfel, beneficiarii direcţi ai proiectului au fost aproximativ 32 de tineri care au făcut parte ansamblul folcloric, iar beneficiarii indirecţi au

fost părinţii acestora, cadrele lor didactice, dar şi majoritatea membrilor comunităţii.Am aplicat principiul egalităţii de şanse şi am asigurat accesul în proiect a tinerilor care au dovedit şi pot fi adevarate comori culturale nedescoperite până acum. De fapt o parte din aceştia sunt cunoscuţi, dar, lipsa unui astfel de proiect a făcut ca talentul lor să fie văzut doar de către colegii şi prietenii lor. Prin acest proiect am promovat în special acei tineri care nu au posibilitatea de a plătii un curs de dansuri, de canto sau de a-şi cumpăra un costum popular. Pe parcursul derulării proiectului s-au mai alăturat şi alţi tineri voluntari care ne-au ajutat cu aparatura electronică la spectacol şi alti tineri care au participat efectiv la spectacol deşi nu făceau parte din ansamblul folcloric. Împreună cu tinerii, am amenajat Centrul Cultural: am adunat obiecte foarte vechi, de folclor, mestesugaresti, de artizanat pe care le-am expus. De asemenea, cinci tineri voluntari ne-au ajutat să facem un blog al proiectuluihttp://tineri-maneciu.blogspot.com. Am organizat „Ziua porţilor deschise” care a avut loc în incinta Centrului cultural. Odata organizat, dotat şi amenajat centrul va primii vizita tuturor personanelor interesate din comună şi/sau judeţ. Principala schimbare pe care a adus-o această activitate a fost că a dat o nouă înfăţişare locaţiei, iar vizitatorii au putut admira obiectele expuse. La finalul verii, am organizat un spectacol la căminul cultural care a cuprins: dansuri populare, dansuri moderne, teatru, recitari, cantece popular. Spectacolul a reuşit să promoveze tinerii noştri ei bucurându-se de aprecierea şi simpatia celor prezenţi.Principalul obiectiv al grupului nostru este acela de a contribui la dezvoltarea comunităţii în care trăim, dorind ca în urma noastră să rămână ceva pentru copiii noştri. Membri grupului de iniţiativă au un trecut comun în ceea ce priveşte activităţile cu tinerii. Georgeta Chiroiu organizează în fiecare an excursii cu tinerii (a câte 10 zile),

9

Page 10: Comunitati Invatare, Participare, Incredere

Grupul de iniţiativă al satului Dârvari,

comuna Ciorogârla, sat Dârvari, judeţul

Ilfov

cu scopul de a crea legături între aceştia, de a promova cultura tradiţională, laică şi religioasă (excursiile sunt organizate în diferite zone ale ţării, cazarea făcându-se la mănăstiri). Tot ea se ocupă şi de trupa de teatru a şcolii, care recent a câştigat un binemeritat loc 2 pe judeţ, la concursul Ion Luca Caragiale. O altă persoană preocupată de insuflarea dragostei pentru folclor în rândul elevilor este profesorul Traian Soare care este şi instructor de dansuri populare. El este cel care a pregătit momentele de dansuri populare prezentate la serbările şcolare, dar şi la diverse sărbători din împrejurimi, totul făcându-se voluntar, inclusiv asigurarea fondului muzical cu ajutorul unui acordeonist adus de el. Un alt voluntar, preocupat de viaţa culturală a comunităţii, este şi Directorul Căminului cultural, Camelia David, dânsa arătând o mare disponibilitate şi iniţiative interesante pentru înviorarea vieţii culturale.Toate aceste planuri şi activităţi sunt concretizate şi într-un parteneriat cultural încheiat între Grupul Școlar Măneciu – Biblioteca şcolară – Căminul cultural din comună şi Biblioteca judeţeană, N. Iorga. Prin implementarea acestui proiect putem afirma cu certitudine că am căpătat o mai mare încredere în forţele sale, a reuşit să câştige respectul multor membrii ai comunităţii cât şi simpatia tinerilor implicaţi. Au apărut noi persoane care şi-au manifestat interesul pentru astfel de activitati oferindu-ne sprijiul lor.Pe viitor, dorim să implicăm tot tinerii deoarece noi credem că de ei depinde ziua de mâine, dar azi avem obligaţia de a-i forma şi de a le da adevăratele valori care contează în viaţă. Am dori să realizăm o bază sportivă în comună şi un Centru de Informare şi îndrumare a persoanelor predispuse la obezitate.

În satul Dârvari, judeţul Ilfov, 15 familii defavorizate au beneficiat de proiectul “O şansă pentru fiecare dârvărean”. Grupul de iniţiativă din satul Dârvari, împreună cu membrii comunităţii şi cu ajutorul Fundaţiei PACT au identificat nevoia de educaţie informală pentru familiile defavorizate din localitate (monoparentale, fără educaţie, cu grad ridicat de sărăcie, fără locuri de muncă sau cu membri numeroşi în cadrul familiei, cu locuinţe precare) şi, astfel, au implementat acest proiect.Printre obiectivele proiectului s-au numărat: creşterea nivelului de educaţie sanitară pentru 15 familii defavorizate, prin informarea membrilor vizaţi asupra riscurilor în cazul în care igiena nu este respectată, iniţierea a 20 de persoane în domeniul construcţiilor, a amenajării şi întreţinerii locuinţelor, prin cursuri gratuite, prevenirea abandonului şcolar prin intervenţia de specialitate a unui psiholog în 15 familii defavorizate şi dezvoltarea abilităţilor practice de croitorie pentru 20 de persoane prin cursuri gratuite (pentru a putea să îşi creeze haine pentru uz propriu şi pentru a le oferi oportunităţi de recalificare sau de iniţiere de activităţi comerciale).În urma acestor cursuri şi ateliere, 40 de persoane din familiile defavorizate, dar şi alţi membrii ai comunităţii au dezvoltat noi abilităţi, au înţeles importanţa educaţiei sanitare, au avut parte de consiliere şi au

10

Page 11: Comunitati Invatare, Participare, Incredere

Grupul de iniţiativă “Noi pentru noi”

Glina, comuna Glina, judeţul Ilfov

Asociaţia de Dezvoltare Comunitară

Împreună pentru Viitor, comuna

Spanţov, judeţul Călărași

primit susţinerea necesară pentru a fi parte din comunitate.

Mi-ar fi plăcut ideea de comunitate.Locuitorii să poată face ceva pentru localitatea lor, nu doar să aştepte autorităţile să o facă. Îmi place mie să spun: “să facem şi noi ceva pentru satul nostru, nu doar satul pentru noi.” – spunea Beatrice Puşculiţă, membru al grupului de iniţiativă Glina, judeţul Ilfov. De altfel, grupul de iniţiativă Glina a întâmpinat greutăţi în mobilizarea membrilor comunităţii pentru a rezolva o problemă prioritară, depozitarea gunoiului în zone neamenajate, în capătul majorităţii străzilor secundare din sat, dar şi în jurul lacului, printr-un proiect de ecologizare: “Loc de recreere De Vale”.

Cu toate acestea, grupul a reuşit să organizeze câteva acţiuni de curăţare şi de amenajare a zonei din jurul lacului din sat, beneficiarii direcţi ai acestora fiind: aproximativ 200 de cetăţeni şi 50 de copii care au fost sensibilizaţi privind efectele

poluării şi importanţei protecţiei mediului. Prin derularea unor întâlniri pentru informarea şi educarea comunităţii cu privire la riscul poluării, prin acţiunile de colectare şi transportare a deşeurilor din zona lacului din sat şi de desfundare a izvoarelor lacului cu ajutorul unui excavator, proiectul şi-a atins o parte din obiective – de a ecologiza acea zonă, pentru a o reda comunităţii.De asemenea, au organizat activităţi recreative pentru copii şi adulţi: un meci de fotbal, concursuri şi un atelier de origami.Pentru viitor, ne dorim să organizăm petreceri de Crăciun în “De Vale” şi astfel să convingem oamenii să păstreze zona curată.

În urma etapelor de identificare, analiză şi prioritizare a nevoilor comunităţii, cea mai importantă nevoie a fost aceea de a amenaja un spaţiu care să se plieze pe nevoile fiecărei categorii de locuitori din comunitate (copii, tineri si vârstnici), de aceea proiectul s-a numit ,,Loc de întâlnire’’. Proiectul a fost implementat în perioada mai-septembrie 2011, scopul fiind acela de a amenaja un loc de întâlnire între locuitorii satului Clinciu. 80% dintre locuitorii satului, public direct al proiectului, sunt de etnie

11

Page 12: Comunitati Invatare, Participare, Incredere

Grupul de iniţiativă CÂNDeștiACTIV,

comuna Cândești, judeţul Dâmboviţa

romă şi una din problemele cu care se confruntă este lipsa încrederii în sine, care îi împiedică de cele mai multe ori să se implice activ în comunitate.În urma implementării proiectului am reuşit să amenajăm terenul de fotbal pentru tineri şi să ne înfiinţăm ca şi ONG. Pentru a promova implicarea socială a membrilor din comunitate şi pentru a le dezvolta spiritul de antreprenoriat, am organizat activităţi specifice fiecărei categorii de beneficiari din cadrul comunităţii. Am atras voluntari în cadrul asociaţiei prin intermediul mai multor sesiuni de informare despre ceea ce înseamnă voluntariat, la ce poate ajuta voluntariatul şi cum ajută în dezvoltarea personală şi profesională.De altfel, dorinţa de a face o schimbare în comunitate şi de a conştientiza localnicii de capacităţile pe care le au şi pe care le pot folosi pentru a aduce o schimbare pozitivă, dar totodată pentru a-şi dezvolta o conştiinţă socială, a fost principalul motiv care ne-a reunit într-un grup de lucru la nivelul comunităţii. Deşi la început grupul de iniţiativă a fost format din 4 persoane, ulterior acesta s-a extins la 17 persoane ceea ce demonstrează că ideea de a forma un grup de oameni care să lucreze la nivel local a trezit interesul multor persoane de a lucra în şi pentru comunitate.Înainte de a fi implementat proiectul pentru amenajarea locului, membrii comunităţii nu aveau informaţii despre ceea ce înseamnă dezvoltare comunitară şi cum implicarea lor poate ajuta comunitatea în rezolvarea diferitelor probleme de la nivel local. După implementarea proiectului, atitudinea şi mentalitatea acestora s-au schimbat deoarece au realizat cât de importantă este implicarea activă în comunitate şi rezultatele pozitive care survin în urma activităţilor depuse în beneficiul comunităţii.În urma acestei schimbări pozitive care a avut loc în satul Clinciu, mulţi dintre membrii comunităţii sunt deschişi să se implice în implementarea diferitelor proiecte, dar şi să

iniţieze alte proiecte, pentru că au reuşit să depăşească reţinerile pe care le aveau şi să se încreadă mai mult în forţele proprii. Mai mult decât atât, în viitor ne propunem mai multe activităţi care să vină în beneficiul tuturor membrilor din comunitate. Prima activitate pe care ne dorim să o desfăşurăm este o campanie de strângere de cadouri în perioada sărbătorilor de iarnă, pentru copii. De asemenea, vrem să implementăm un proiect pentru promovarea tradiţiilor rome şi combaterea discriminării, cu ajutorul tinerilor din comunitate. Prin organizarea mai multor workshop-uri, tinerii vor fi informaţi despre discriminare, efectele pe care le are, stereotipuri, prejudecăţi, diversitate şi toleranţă. Totodată, prin acest proiect tinerii vor promova meşteşugurile rome, vor participa la ateliere meşteşugăreşti unde vor învăţa cum se prelucrează lemnul etc. O altă idee pe care o avem a pornit de la

dubla discriminare faţă de femeile din comunitate, o dată că sunt femei şi a doua oară că aparţin etniei rome, motiv pentru care au o stimă de sine scăzută şi nu îşi pot depăşi condiţia de casnică şi mamă. Pe lângă aceste aspecte se întâlnesc şi căsătoriile timpurii care au efecte negative la nivel personal, impunându-le un anumit stil de viaţă. Având în vedere aspectele menţionate, vrem să desfăşurăm mai multe activităţi în care fetele tinere şi femeile vor fi implicate cu scopul de a se dezvolta personal şi profesional.

12

Page 13: Comunitati Invatare, Participare, Incredere

Inițiativa comunitară şi dinamica acesteia va schimba, cu siguranță, în bine fața României mai ales a României rurale care are un potențial uriaş de valorificat. Trebuie doar pornite motoarele inițiativei comunitare şi poate a susținerii acesteia în mai mare măsură atât de organizații nonguvernamentale, cât şi de autoritățile locale, spune Irina Constantinescu, coordonatoarea grupului informal CÂNDeştiACTIV. Scopul proiectului Ansamblul de dansuri populare ,,Flori cândeştene” implementat de Grupul de Iniţiativă CÂNDeştiACTIV a fost păstrarea tradiţiilor si a dansului popular în comunitatea locală prin formarea unui ansamblu de dansuri populare, în jurul căruia comunitatea cândeşteană să se adune şi să-şi promoveze tradiţiile, dar şi propria comunitate. Am reuşit să închegăm un grup de dansuri populare, să facilităm participarea acestuia la manifestări culturale în comunitatea locală, dar şi judeţeană, dar şi conştientizarea necesităţii realizării unor manifestări culturale locale care să unească comunitatea locală şi s-o valorizeze. Elevii care au participat au avut acordul părinţilor şi au fost selectaţi în funcţie de vârstă şi abilităţile de a dansa. Părinţii elevilor au participat alături de aceştia atât la pregătirea dansurilor, cât şi la manifestările culturale ulterioare.Grupul informal CÂNDeştiACTIV s-a format cu scopul de a dezvolta comunitatea cândeşteană, în sensul de a avea mai multă inițiativă în rezolvarea problemelor comunitare, de a iniția proiecte şi activități pentru promovarea tradițiilor locale, a activităților economice din zona, a turismului rural, cunoaşterea obiectivelor naturale şi antropice specifice zonei, mărturiseşte Irina Constantinescu. Membrii grupului informal vor să continue această iniţiativă de a mobiliza comunitatea şi de a contribui la

schimbarea ei în bine prin iniţierea unor proiecte legate de turism rural în satele izolate ale comunei Cândeşti şi constituirea unor asociaţii de agricultori care vor să practice agricultura ecologică.

Ca inițiator al grupului CÂNDeştiACTIV, îmi doresc să pot realiza un grup puternic ce are inițiativa şi determinarea să implementeze în comunitatea în care trăiesc o serie de proiecte care să schimbe viața comunității în bine. Pe viitor, ne dorim să putem pune mai multe idei în practică. Vrem să ajutăm un număr de familii din satele Cândeşti Deal şi Valea Marea să practice turismul rural. Ne dorim, de asemenea, să susținem asocierea unor membrii ai comunității pentru practicarea agriculturii ecologice şi valorificarea produselor pe piețele interne sau internaționale. Ne mai gândim să implementăm proiecte pentru inițierea practicării unor meşteşuguri specifice zonei: torsul, țesutul, tricotatul, impletitul din pănuşi de porumb, croşetatul, prelucrarea lemnului. Ne dorim să înfiinţăm mici centre pentru colectarea si valorificarea fructelor de padure: zmeură, mure, măceşe, catina; să contribuim la dezvoltarea vieţii culturale a comunităţii prin înfiinţarea şi activarea unui ansamblu de dansuri populare, unui grup vocal care să culeagă şi să interpreteze cântecele populare din zonă, să realizăm noi proiecte pentru a pune în evidenţă obiectivele antropice ale satelor comunei: troiţe vechi sau monumente istorice cu vechime, malul cu scoici, vechea vatră a satului, biserica de lemn construită în 1713, case vechi traditionale. Mai mult, vom cuprinde toate aceste iniţiative pe un site şi într-un ziar sau o revistă locală care să redea viaţa comunităţii şi iniţiativele grupului informal CÂNDeştiACTIV. http://www.candestiactiv.blogspot.ro.

13

Page 14: Comunitati Invatare, Participare, Incredere

Grupul de iniţiativă locală “Inimi

Deschise” Vizurești, Comuna Ciocăneşti, sat Vizureşti, judeţul

Dâmboviţa

Nevoia la care a răspuns proiectul din comuna Vizureşti a fost lipsa din comunitate a unui spaţiu amenajat şi dotat pentru petrecerea timpului liber şi recreere. Deşi în centrul comunei Ciocăneşti, de care aparţine satul, exista un cămin cultural, locuitorii din Vizureşti se află la o distanţă de 12km de centrul comunei şi nu reuşeau să se deplaseze într-acolo pentru a realiza astfel de activităţi (având în vedere slabele posibilităţi materiale). Ca urmare, oamenii erau destul de izolaţi în ceea ce priveşte oportunităţile cultural-educative şi recreative.Ideea de proiect presupuneacrearea în comunitate a unui spaţiu potrivit pentru organizarea de activităţi culturale şi educative pentru locuitorii comunei numit “Căsuţa de cultură”.Prin construirea şi amenajarea acestui spaţiu, numit Căsuţa de cultură, membrii comunităţii Vizureşti ar avea acces la diverse informaţii prin introducerea sistemului informatizat (2

calculatoare şi internet), adulţii vor putea participa la cursuri de educaţie sanitară şi planificare familială, copiii vor putea participa la activităţi recreativ–educative, membrii comunităţii vor putea lectura diferite cărţi şi publicaţii prin dotarea spaţiului cu o mini-bibliotecă, vor puteasocializa etc.În perioada mai 2011 – noiembrie 2012 grupul de iniţiativă s-a confruntat cu diverse probleme tehnice care au întârziat ridicarea construcţiei dar până în primăvara anului 2013 vor finaliza lucrările.

Activităţi desfăşurate de grup de la înfiinţare până în prezent: Cursuri de alfabetizare pentru 15 copii copii cu risc mare de abandon scolar. Au iniţiat şi o excursie pentru copiii implicaţi ca o răsplată; s-au mobilizat să facă rost de bani şi au strâns 400 lei la Târgovişte. Au ajutat la strângerea de fonduri pentru achiziţionarea unei maşini de spălat pentru comunitate. De Crăciun au facut o colectă de haine de la persoane din Bucureşti pentru oamenii nevoiaşi din comunitate; activitatea este în desfăşurare. Au facilitat organizarea unor cursuri de antreprenoriat la care au participat 8 persoane fără loc de muncă din Vizureşti. În martie - aprilie 2012 grupul de iniţiativă a confecţionat împreună cu copiii din comunitate mărţişoare care au fost apoi vândute. Cu banii pe care i-au strâns au cumparat 10 fluiere pentru copiii de la şcoală şi au ajutato fetiţă din clasa a IV-a să-şi cumpere ochelari de vedere. Copiii au fost foarte încântaţi de instrumentele muzicale şi au luat lecţii săptămânale. Au creat contacte cu oameni care pot dona cărţi pentru biblioteca care va funcţiona în cadrul Căsuţei de Cultură.

14

Page 15: Comunitati Invatare, Participare, Incredere

Grupul de iniţiativă Făcăeni, comuna Făcăeni, judeţul

Ialomiţa

Grupul de iniţiativă Ciocănești – comună Europeană, comuna Ciocănești, judeţul

Dâmboviţa

Prin proiectul Parc de joacă “Lumea Copiilor”am creat un loc de joacă pentru copiii de la noi din comunitate, un loc unde să poată socializa şi unde se pot întâlni să se joace fără a fi în pericol, departe de străzile unde circulă maşini şi unde nu pot fi în siguranţă.La proiect au participat aproximativ 30 de adulţi inclusiv primarul comunei Ciocăneşti şi 40 copii. Am format echipe pentru a putea construi parcul, unii s-au ocupat cu sudatul fierului, alţii cu turnat stâlpii de susţinere în beton, iar copiii au vopsit lemnul pentru ca adulţii să-l poată asambla. A fost un proiect frumos care s-a realizat aşa cum ne-am propus şi de care copiii se bucură şi acum. Din octombrie 2011 de când am inaugurat locul de joacă, acesta a devenit un punct de

întâlnire pentru copiii de la noi din comună şi nu numai, chiar şi tinerii se întâlnesc deoarece sunt două bănci pe care pot să stea şi să petreacă un timp plăcut împreună, fiind feriţi de maşini.Oamenii din comuna noastră au un respect deosebit pentru toţi cei care s-au implicat în acest proiect, deoarece au văzut un grup serios şi responsabil, care dacă şi-a luat un angajament l-a dus până la sfârşit. Sunt mulţi care stau în apropierea locului de joacă şi au grijă ca cei care vin în parc să se comporte frumos, să nu strice ceea ce am realizat. Acest proiect m-a ajutat mult, nu numai să

mă cunoască oamenii din comuna noastră şi copiii să mă salute cu respect, dar şi pentru că am cunoscut oameni minunaţi care dăruiesc. M-a ajutat să comunic mai mult cu ceilalţi şi chiar să încep să lucrez pentru mine personal acasă la realizarea unor felicitări lucrate manual şi rame foto ornate, pe care le fac pentru diferite ocazii şi evenimente.Am putut să văd că ceea ce fac eu este plăcut de cei din jurul meu şi m-a impulsionat mult. Acum copiii mei se pot bucura de o mamă plină de energie şi idei plăcute pentru ei. Am redescoperit lucruri minunate la mine, lucruri cu care pot să îi fac fericiţi pe cei din jurul meu.

Proiectul “Investim în viitorul copiilor noştri” s-a desfăşurat în comuna Făcăeni, judeţul Ialomiţa, la cerinţa mamelor.În perioada mai-

15

Page 16: Comunitati Invatare, Participare, Incredere

septembrie, am hotărât să diversificăm activităţile cultural-educativ-distractive, vizaţi fiind pe de o parte copiii care îşi petrec timpul liber prinzând rădăcini în faţa calculatorului, acolo unde el există, pe de altă parte copiii care se adună în grupuri pe străzi, nesupravegheaţi, uneori influenţându-se într-un mod neadecvat.

Iniţial, rolul de coordonator de proiect a fost asumat de şcoala din comună.Interesul era să amenajăm un teren de sport în aer liber. La adunarea de la Căminul Cultural discuţiile s-au aprins în momentul în care o parte dintre reprezentanţii Grupului Şcolar au insistat pentru de terenul de sport, aducând ca argument sănătatea copiilor, numărul mare de beneficiari şi activităţile diverse care s-ar fi putut desfăşura. Cinci membri ai comunităţii, femei, şi-au exprimat dorinţa în calitatea lor de mame, de a participa împreună cu copii la diverse cursuri, realizate într-un mod mai relaxat, în afara programului şcolar. Aceste cursuri ar trebui să îi stimuleze în a se descoperi şi să le crească încrederea în ei. S-a făcut obiecţia că amenajarea terenului de sport în aer liber ar fi, de fapt, problema instiţuiţiilor şcoală şi primărie şi că accesul la orice oră la acest teren ar fi practic limitat, deranjând orele de curs. Atunci Anca, fiica mea, s-a ridicat şi s-a oferit să ţină cursul de chitară. După ea, domnul învăţător Popa Ştefan s-a oferit să ţină cursul de vioară.A convins-o ulterior şi pe soţia dânsului să ni se alăture pentru cursul de engleză. Două dintre mame, cele mai inimoase, Adelina şi Lucica s-au mobilizat muncind cu multă seriozitate pentru buna desfăşurare a proiectului. Adelina a adus-o pe nepoata ei, Corina pentru activitatea de desen. Anca a adus alături de noi pe Adela pentru activitatea de teatru. Ne-am cunoscut şi probat la limită, personalitatea, calităţile şi defectele ; am învăţat să lucrăm împreună, oameni de diverse vârste şi domenii de pregătire. Retrăiesc cu multă emoţie acea perioadă de formare a grupului. La sfârşit am rămas puţini, dar foarte buni prieteni.

Activităţile desfăşurate au fost : obiceiul de pregătire a mesei tradiționale pentru cei invitați la ceremonialul unei nunți la țară; prezentare interactivă , cu exemple şi diverse obiecte, fotografii vechi, înregistrări a tradițiilor locale, activități de deprindere a mesteşugului tradițional de producere a produselor de panificație (covrigi, pâine, cozonac), predare de noţiuni preliminare de folosire a instrumentelor muzicale urmate de demonstraţii interactive solo, în grup şi în acompaniament (vioară, chitară), prezentare de noțiuni privind genurile artistice şi metodele de exprimare în teatru cu exemplificări participative interactive, menite a stimula simțul artistic şi descoperirea eventualelor talente (teatru, artă plastică), iniţierea în însuşirea corectă a regulilor de pronunţie şi scriere în limba engleză, a gramaticii cu aplicaţii în învăţarea cântecelor, poeziilor şi a conversaţiilor, prezentarea de producţii artistice total sau fragmente urmate de comentarii deschise referitor la morală, tematică , genul artistic şi implicarea în editarea continuării acţiunii de la locul unde a fost fragmentată, prezentarea membrilor comunităţii a cinci personalităţi, fii ai comunei noastre şi o serbare de final printr-o petrecere organizată în pădurea de pe malul Borcei.Beneficiari direcţi au fost 136 copii şi indirect familiile acestora, socializând în cadrul acestor întâlniri, făcând schimb de experienţă într-un cadru plăcut, alături de copii lor, dezvoltându-se spiritul de comunicare între generaţii şi coeziunea de grup la nivelul comunităţii.Am învăţat să avem încredere şi să ne bazăm unii pe ceilalţi. Din pregătirea şi implementarea acestui proiect am învăţat faptul CĂ SE POATE. După derularea acestui proiect, acordul de voinţă şi voluntariat a constituit un exemplu concret, că atunci când se doreşte ceva de către oameni, dorinţa acestora poate deveni o forţă demnă de luat în serios.

16

Page 17: Comunitati Invatare, Participare, Incredere

Grupul de iniţiativă Drăgoești,

Comuna Drăgoeşti, judeţul Ialomiţa

Grupul de iniţiativă “Păstrarea tradiţiilor”,

Comuna Bărcănești, judeţul Ialomiţa

Sperăm ca experienţa căpătată după derularea acestui proiect sa ne ajute să obţinem alte fonduri, din alte proiecte, pentru rezolvarea altor necesităţi ale comunităţii şi pentru înfiinţarea unei asociaţii comunitare. Vom continua să lucrăm cu copii şi încercăm să găsim modalităţi de a implica şi ceilalţi membrii ai comunităţii adolescenţi şi vârstici. De asemenea, ne dorim o participare cât mai intensă la întâlniri cu alţi membrii din grupuri de iniţiativă sau asociaţii comunitare pentru a face schimburi de experienţă.

Una dintre problemele comunei Drăgoeşti identificate de membrii grupului de inţiativă împreună cu comunitatea a fost lipsa unui loc special amenajat, adecvat vârstei copiilor, problemă ce împiedica desfăşurarea activităţilor educative adresate acestora, ceea ce avea efecte negative asupra dezvoltării lor fizice şi sociale armonioase. Ideea care a stat la baza proiectului comunitar “Părculeţ de joacă pentru copii” a fost amenajarea unui loc de joacă (parc cu băncuţe pentru însoţitori, măsuţe de şah etc.)drept cadru de recreere în aer liber, prin care să se asigure o dezvoltare sănătoasă a copiilor din grădiniţă şi a şcolarilor mici ai comunei.Prin proiect a fostamenajat şi dotat cu aparate de joc un spaţiu din comunitate pentru 120 de

copii din comunitate. Crearea acestui spaţiu de către membrii comunităţii aoferit noi oportunităţi de petrecere a timpului liber pentru copiii care provin din familii dezavantajate, a ajutat îmbunătăţirea relaţiilor de comunicare între copii. De asemenea, activităţile desfaşurate au crescut încrederea în forţele proprii şi reciprocă a membrilor grupului şi au întărit relaţiile cu restul comunităţii.

Grupul din Bărcăneşti s-a constituit din nevoia de iniţiative şi implicare a membrilor comunităţii pentru rezolvarea problemelor şi nevoilor locale.Grupul ţintă al proiectului implementat în comunitate este reprezentat de 42 de copii, beneficiari direcţi şi de aproximativ 500 persoane (familiile copiilor, vârstnicii din comună, membrii grupului de iniţiativă şi familiile lor) ca beneficiari indirecţi ai proiectului.Printre problemele grupului ţintă identificate de comunitate se numără lipsa activităţilor culturale, pierderea treptată a tradiţiilor, izolarea şi lipsa unui cadru care să favorizeze socializarea. Proiectul “Păstrarea tradiţiilor”a abordat lipsa activităţilor culturale în comuna Bărcăneşti. Astfel că, grupul de iniţiativă

17

Page 18: Comunitati Invatare, Participare, Incredere

împreună cu comunitatea a dezvoltat un proiect cultural centrat în jurul trupei de dansuri din comună. Activităţi desfăşurate în cadrul proiectului:cursuri de dansuri populare pentru copii, achiziţionarea de costume populare pentru copii, implicarea vârstnicilordin comunitate în activităţile trupei de dansuri; promovarea egalităţii de şanse între romi şi români (în trupa actuală sunt ambele etnii, iar dansurile sunt interculturale) şi activităţi culturale deschise către întreg satul (serbări şi activităţi culturale axate pe dansuri şi tradiţii locale.), sărbătorirea zilei comunei prin activităţi cultural-artistice eveniment la care au participat cca 600 de persoane.

18

Page 19: Comunitati Invatare, Participare, Incredere

19

Page 20: Comunitati Invatare, Participare, Incredere

Material realizat în cadrul Programului de formare de organizaţii comunitare România ”Învăţare, Participare, Încredere”, runda a 5-a, desfăşurat în perioada iunie 2010 – noiembrie 2012.

20