competentele cheie
DESCRIPTION
COMPETENTELE CHEIE in U.ETRANSCRIPT
-
PedagogieIAplicaiepracticConf.univ.dr.NicoletaLioiu,DPPDUPB
ACTIVITATE APLICATIV: Pornind de la textul de mai jos, comentai, explicai, exemplificai pe sistemul educaional romnesc conceptul de:
COMPETENE CHEIE N DOMENIUL EDUCAIEI LA NIVEL EUROPEAN Adoptnd un alt criteriu ce vizeaz raportarea la cultura de baz precum i la perspectivele ulterioare ale educaiei i formrii continue, n concepia Comunitii Europene (Eurydice) un rol important revine competenelor-cheie. Astfel, Comisia European, prin Directoratul General pentru Educaie i Cultur, a definit opt competene cheie, centrale n procesul educaional. Domeniile de competene i elementele asociate acestora (coninuturi, deprinderi, atitudini) au rezultat n urma unor discuii i negocieri ntre specialitii direciei de educaie i cultur a Comisiei Europene, reprezentani ai comunitii tiinifice internaionale i reprezentani ai ministerelor i institutelor de cercetare din diferite ri. Cele opt domenii de competene cheie stabilite la nivel european, sunt:
Domeniul:(1): Comunicarea n limba matern Domeniul:(2): Comunicarea n limbi strine Domeniul:(3): Matematic i tiine Domeniul:(4): TIC (Tehnologia informaiei i comunicrii) Domeniul:(5): A nva s nvei Domeniul:(6): Competene interpersonale, interculturale, sociale i civice Domeniul:(7): Educaia antreprenorial Domeniul:(8): Sensibilizarea la cultur
In accepiunea specialitilor Comisiei Europene, competenele - cheie reprezint un pachet transferabil i multifuncional de cunotine, deprinderi / abiliti i atitudini de care au nevoie toi indivizii pentru mplinirea i dezvoltarea personal, pentru incluziune social i inserie profesional. Acestea trebuie dezvoltate pn la finalizarea educaiei obligatorii i trebuie s acioneze ca un fundament pentru nvarea n continuare, ca parte a nvrii pe parcursul ntregii viei. Analiznd aceast definiie i innd cont de caracteristicile competenelor cheie, rezult:
competenele se definesc printr-un sistem de cunotine deprinderi / abiliti atitudini; competenele cheie au un caracter transdisciplinar implicit; competenele cheie reprezint ntr-un fel, finalitile educaionale ale nvmntului
obligatoriu; competenele cheie trebuie s reprezinte baza educaiei permanente.